寫(xiě)給學(xué)校感謝信15篇
在當下社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用感謝信，在寫(xiě)作上，感謝信具有一定的要求。如何寫(xiě)出一個(gè)充滿(mǎn)真情實(shí)感的感謝信？下面是小編整理的寫(xiě)給學(xué)校感謝信，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給學(xué)校感謝信1
致北大附校九六班全體老師：
為您點(diǎn)贊！
酷暑將盡，金秋送爽！再有十幾天，孩子們又要迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期 展望未來(lái)的同時(shí)，不忘走過(guò)的歷程�；仡櫤⒆觽冊诒贝蟾叫＞帕啻掖叶冗^(guò)的這一年，心生情愫，頗多感慨
初三年級，關(guān)鍵時(shí)刻；匯總所學(xué)，再攀高峰；在這個(gè)承前啟后的階段，每一個(gè)學(xué)生都心懷憧憬，每一位家長(cháng)都心生忐忑畢業(yè)班不同以往，畢業(yè)生也非比尋常。關(guān)鍵節點(diǎn)，容不得半點(diǎn)疏忽；重要時(shí)期，存不得一點(diǎn)紕漏。
做為少年，恰逢青春；TA們已不是說(shuō)啥聽(tīng)啥的娃娃，TA們有了獨立的思想；做為學(xué)子，壓力驟增；能不能調整以往懶散的狀態(tài)，盡快適應畢業(yè)班的環(huán)境。以上這些都是心生未知，畢業(yè)升學(xué)又迫在眉急。做為家長(cháng)雖有心相助，但又奈鞭長(cháng)莫及，此番煎熬，如芒在背好在咱來(lái)的是北大附校，又好在是來(lái)到了由陳彤宇主任帶領(lǐng)下的九六班級開(kāi)學(xué)伊始，就組建了"幸福九六"班級聯(lián)絡(luò )群，盡可能的多些老師再多些家長(cháng)。老師們也在第一時(shí)間將孩子們在學(xué)校的動(dòng)態(tài)上傳，不但打消了家長(cháng)們的顧慮，也及時(shí)對孩子們的一些不恰言行，做出了疏導和糾正。
這一年來(lái)，孩子們的變化，家長(cháng)們都有目共睹；孩子們的成長(cháng)，離不開(kāi)老師們的辛勤雨露；“為人師表，誨而不倦，格物致知，體物非常！”做為九六班的老師，您們明確自己的責任，正確的.詮釋了職業(yè)操守；知道在這有限的時(shí)間里怎么迅速的把這來(lái)自八方的學(xué)子們凝聚成一個(gè)強大的集體！不光是教書(shū)還要育人；不單是授業(yè)還要讀心階段步入，階級提升，循序漸進(jìn)，直達頂峰。
作為一名孩子的家長(cháng)，做為所有孩子們的家長(cháng)，在這里真誠的給九六班的所有老師們深鞠一躬：老師，辛苦了！感謝您們這一年多的勤勉耕耘！ 感謝您殫精竭慮的奉獻衷心的祝福每一位老師都身體健康，萬(wàn)事順遂！
為您們點(diǎn)贊！為九六班點(diǎn)贊！為北大實(shí)驗點(diǎn)贊！
九六班張xx家長(cháng)：張x
寫(xiě)給學(xué)校感謝信2
歲月如梭，光陰似箭，轉眼間，三年的時(shí)光就過(guò)去了。俗話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)不散之筵席”，如今到了分別的時(shí)刻，我卻依然記得數學(xué)老師的嚴密計算，語(yǔ)文老師的諄諄教導，英語(yǔ)老師的`耐心教育，政治老師的循序漸進(jìn)，歷史老師的趣味課堂，物理老師的有趣實(shí)驗，化學(xué)老師的一絲不茍，體育老師的細致入微……
我也記得曾經(jīng)生病時(shí)王校長(cháng)的關(guān)懷，曾經(jīng)喪氣是王董事長(cháng)的鼓勵，曾經(jīng)驕傲時(shí)胡校長(cháng)的警醒……你們對我的愛(ài)，鑄就了我。雖然我這次考試考的不理想，但還是得謝謝你們，謝謝你們的辛勤付出。
最后愿雙語(yǔ)學(xué)校更加輝煌，愿老師們的事業(yè)能夠蒸蒸日上。
此致
敬禮
感謝人：
日期：
寫(xiě)給學(xué)校感謝信3
尊敬的縣初中各位領(lǐng)導、老師：
你們好!
我是縣初中20xx屆學(xué)生赫高喆。
轉眼間，距離高考已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月，而錄取結果早已揭曉，我有幸被北京大學(xué)錄取。細細回想起來(lái)，從小學(xué)到高中，究竟哪里才是我人生中最重要的轉折點(diǎn)呢?我不禁回想起了我的初中母�！獙幜昕h初級中學(xué)。
在進(jìn)入縣初中之前，我自認為我很平凡。但在進(jìn)入縣初中后，這一切都發(fā)生了極大的改變。在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園里，濃郁的學(xué)習氛圍熏陶了我，讓我沉浸在知識的海洋里，樂(lè )此不疲。而在九年級，我又有幸遇到了影響我終生的老師，包括我的班主任英語(yǔ)老師沈明麗、語(yǔ)文老師雍坤、數學(xué)老師張麗梅……正是他們的諄諄教誨、關(guān)心和愛(ài)護、鼓勵和支持，使我能在九年級的時(shí)間里發(fā)現自己、開(kāi)始逐漸相信自己、學(xué)會(huì )自律、開(kāi)始向往清華北大……
仍記得，在中考考前一百天誓師大會(huì )上我領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)高喊口號時(shí)的激情;仍記得，體育加試前每天在操場(chǎng)上揮汗如雨的訓練;仍記得考試前夕老師和領(lǐng)導對我們的鼓勵和陪伴......
初中生活盡管已經(jīng)遠去，卻如昨日般歷歷在目。母校在我成長(cháng)過(guò)程中，所給予我的是無(wú)法衡量的價(jià)值。無(wú)論是我各科目的知識，還是品德和行為，在校期間都得到了不斷的提升，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都得益于老師們的責任心和他們?yōu)槿颂幨碌母腥玖��？梢哉f(shuō)，是縣初中改變了我的生活，改變了我的人生，造就了現在的我。這種改變并不是某件事、某個(gè)人在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)就突然引起的，而是在縣初中學(xué)習的這整段時(shí)間里班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)對我潛移默化式的影響，最終量變導致質(zhì)變。這種影響蘊含在每一節課堂上，每一次考試中，每一個(gè)老師細心耐心的'講解中，每一天我們所接觸的、發(fā)現的、學(xué)會(huì )的知識中。
如今，我取得了滿(mǎn)意的高考成績(jì)，被理想的大學(xué)錄取，我更要感謝縣初中的領(lǐng)導、老師們，沒(méi)有他們，我的進(jìn)步就無(wú)從談起。
作為寧陵縣初級中學(xué)的學(xué)子，無(wú)論我走到哪兒，都絕不會(huì )忘記母校對我的恩情、栽培和教育。
和風(fēng)甘雨潤沃土，桃李芬芳滿(mǎn)校園。在這里我也由衷地祝愿：縣初中能培養出更多的人才，成為知識的沃土，教育事業(yè)蒸蒸日上!
20xx年7月26日
寫(xiě)給學(xué)校感謝信4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，老師：
我是六(5)班鄭子桉的媽媽?zhuān)鳛橐晃欢W(xué)生的家長(cháng)，我們是五千多名學(xué)生中非常普通的一對母子，但是就是二小濃厚的書(shū)香氛圍，讓我一次次走進(jìn)校園，感受學(xué)校清新、質(zhì)樸的校園文化，篤實(shí)、嚴謹的教學(xué)環(huán)境。今天在這里利用本次讀書(shū)節活動(dòng)的一次感言，來(lái)表達對學(xué)校、老師這六年來(lái)對鄭子桉的培養和熏陶。
提起筆，我首先想到的一個(gè)詞語(yǔ)就是：感謝。這也是此次親子閱讀，我和兒子所選的主題。
感謝學(xué)校給我的孩子提供了良好的學(xué)習環(huán)境，讓我能安心的把孩子的成長(cháng)與未來(lái)交付給你們。感謝老師的辛勤耕耘，讓我的孩子從懵懂無(wú)知的幼童成長(cháng)為現在彬彬有禮的少年。
從鄭子桉能聽(tīng)懂話(huà)，我就告訴他：“兒子，你是一個(gè)男孩子，一定要做一個(gè)有風(fēng)度的男子漢�！蹦菚r(shí)候他還小，根本不知道什么是風(fēng)度，但是他能從媽媽的語(yǔ)氣和神態(tài)中懂得，風(fēng)度應該是一個(gè)陽(yáng)光，充滿(mǎn)正能量的'詞匯。所以每當他做完好事的時(shí)候，他都看著(zhù)媽媽?zhuān)Ｍ麐寢尡頁(yè)P一句：你真有風(fēng)度!當他做錯事的時(shí)候，他就會(huì )道歉：媽媽?zhuān)医裉旌軟](méi)風(fēng)度。
就這樣，孩子在風(fēng)度和沒(méi)風(fēng)度之間，搖搖晃晃的進(jìn)入了小學(xué)。
小學(xué)一年級的班主任是何曉玉老師。都說(shuō)才入一年級，拼音最難，好在我在兒子入小學(xué)之前，已經(jīng)把拼音教會(huì )了他。但是，這孩子天性活潑，上課管不住自己，愛(ài)做小動(dòng)作。每當這時(shí)，未婚的小姑娘何老師就像一個(gè)溫柔的媽媽一樣，用手摸著(zhù)他的頭，告訴他要坐端正，手不能亂動(dòng)。這些都是兒子放學(xué)回家告訴我的，因為每次放學(xué)接他的時(shí)候，我總是問(wèn)他今天在學(xué)校里表現怎么樣?有沒(méi)有什么快樂(lè )的事要告訴媽媽?小學(xué)一年級，兒子在學(xué)習上進(jìn)步不大，但是，在老師的言傳身教下，他懂得了關(guān)愛(ài)別人。
二年級和三年級的班主任是王桂芳老師，這是一個(gè)非常有責任心，也很有方法的老師。我記憶最深的就是兒子在課間瘋鬧，不小心把同學(xué)的頭碰在柱子上了。王老師告訴他，讓家長(cháng)去學(xué)校的時(shí)候，兒子嚇得直哆嗦，把這件事兒從第一天拖到了第二天。賠償完醫藥費，事后我告訴鄭子桉：“做錯了事不要緊，但是要勇于承擔�！痹谒⌒〉男睦�，這是第一次懂得承擔，感謝王老師的良苦用心。
四年級的班主任是葛金梅老師，她對學(xué)生是嚴而不厲，柔而不弱。鄭子桉對葛老師一直是又愛(ài)又怕，葛老師經(jīng)常教給他寫(xiě)作文的技巧，他的作文也多次上校報。在這里我是非常感激葛老師，因為他不僅提高了鄭子桉的語(yǔ)文成績(jì)，而且提高了全班同學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)。
馮秀麗老師是鄭子桉五年級的班主任，那時(shí)候我正好休產(chǎn)假在家。于是就有了很多的時(shí)間陪伴孩子的生活與學(xué)習，也有了更多的時(shí)間與馮老師交流。這一年里，孩子的個(gè)頭長(cháng)高了，學(xué)習勁頭也比以前更足了，他不再需要我督促了，好像突然一夜之間，他就長(cháng)大了�；蛟S，有了小弟弟，對他的成長(cháng)也是一個(gè)促進(jìn)吧。雖然照顧剛出生的孩子很累，可是我仍然不能讓大孩子有失落感。所以學(xué)校每一次重要的舉措，我和鄭子桉都積極地響應，我們在家里排練親子閱讀《我和我的祖國》，僥幸得了第一名。子桉很感謝我和奶奶對學(xué)�；顒�(dòng)的支持，他用壓歲錢(qián)請我們吃早餐。我又獎勵給他50元，他不解的問(wèn)：“媽媽?zhuān)苯佑眠@個(gè)去吃早餐不好了嗎?何必讓我請吃早餐，你再獎勵50元?”我笑而不語(yǔ)。我知道，兒子能從我的微笑中懂得：感恩是一個(gè)人最大的品性。同時(shí)，我告訴他：山外有山，人外有人，做什么都不能驕傲。
都說(shuō)一等的父母是榜樣，二等的父母是教練，三等的父母是保姆。我也沒(méi)能免俗，總是充當教練的角色�！班嵶予�，你看你這樣做不對�！啊编嵶予�，你把碗刷一下吧，然后再把衣服洗干凈�！焙迷谛r(shí)候在他心目中樹(shù)立的“風(fēng)度”的概念，所以這些家務(wù)活他都會(huì )“有風(fēng)度的”欣然去接受。
一轉眼，六年級，這時(shí)候我更注重的，反而不是孩子的學(xué)習了，我關(guān)心他的身體，看著(zhù)他眼睛逐漸近視了，背也有點(diǎn)駝，我和他爸爸就狠狠心，讓他每天晚上都去體育館跑五圈。有時(shí)候作業(yè)多，孩子完成已經(jīng)九點(diǎn)多了，我們仍然逼著(zhù)他去跑步。慢慢的，跑步已經(jīng)成為他生活的一部分�，F在他大概也能懂得那句話(huà)：好習慣是一輩子享不完的財富，壞習慣是一生償不完的債務(wù)。班主任閔海燕老師，一直關(guān)注孩子的智商與情商。其實(shí)鄭子桉特別的憨，為人處事總是吃虧，但是我從來(lái)沒(méi)有糾正他，因為在這個(gè)世界上，愛(ài)占小便宜的人，最終不會(huì )有大收獲，善良的人最后都會(huì )得到福報。
總之，這六年，從孩子的心態(tài)，成長(cháng)，學(xué)校的活動(dòng)，我看到了班主任，任課教師，學(xué)校對所有孩子的負責。學(xué)習很好的學(xué)生不藏私，學(xué)習最差的孩子不自卑，也很陽(yáng)光。如我們這樣不上不下的，每天也都過(guò)得很開(kāi)心，這便是最好的了。
最近看到清華大學(xué)前校長(cháng)梅貽琦先生的一句話(huà)：所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。
我挺有感觸的：好的學(xué)校的靈魂，并不在乎有高大的教學(xué)樓，現代化的教學(xué)設備，而在于教書(shū)育人的老師，他們的品格與風(fēng)范，才是一所學(xué)校的生命力之所在。
以上是我的一點(diǎn)拙見(jiàn)，就讓我以這句深厚的話(huà)來(lái)結尾吧!再次感謝學(xué)校對所有孩子的付出，對我們的肯定與信任。
此致
敬禮
20xx.6.7
寫(xiě)給學(xué)校感謝信5
尊敬的王董事長(cháng)，敬愛(ài)的各位老師:
大家好!我是九四班的一名學(xué)子，作為一顆由你們悉心栽培的樹(shù)苗，我已經(jīng)有了一個(gè)成長(cháng)為參天大樹(shù)的夢(mèng)想。
三年來(lái)，有著(zhù)成功，有著(zhù)失敗，有著(zhù)歡呼雀躍的時(shí)刻，也有沮喪流淚之時(shí)�；厥兹甑臅r(shí)光，令人心生畏懼的暴風(fēng)雨也已成為心中一道壯觀(guān)的風(fēng)景，陽(yáng)光下的陣陣歡呼恍如隔夜，因為有你們的相伴，單調的生活也充滿(mǎn)了色彩。
感謝董事長(cháng)，為我們這些學(xué)子營(yíng)造了雙語(yǔ)這個(gè)大家庭，為我們的茁壯成長(cháng)營(yíng)造了一個(gè)美好的`環(huán)境，因為雙語(yǔ)港灣;讓我安心度過(guò)了漫長(cháng)黑夜;因為雙語(yǔ)家庭讓我感受到另一種親情的溫暖;因為雙語(yǔ)學(xué)校，讓我漫游在知識的海洋中，靠近理想的彼岸。
在此，我想感謝一位陪伴了我三年的老師任老師。他不僅是一位知識淵博的老師，更是一位有道德有修養的老師。他為了我們，可謂是嘔心瀝血。我們班在九年級中差生最多的一個(gè)班，差到?jīng)]有老師愿意帶。我敬愛(ài)的任老師為我們撐起了一片天地，他不僅教會(huì )了我們幾何的知識，更教會(huì )了我們做人的道理，這三年中有很多錯事惹您不高興，但你仍然含辛茹苦不辭辛勞日復一日，謝謝您!
在此，我還要感謝我們各科老師，我今天的成績(jì)，離不開(kāi)我們各科老師辛苦的付出和栽培，謝謝你們!你們是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，感恩!!!
十年樹(shù)木百年樹(shù)人，插柳之恩一生難忘，感謝有你們相伴!
此致
敬禮
感謝人：
日期：
寫(xiě)給學(xué)校感謝信6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們和好心人士：
你們好!我是徐創(chuàng )，現就讀于曲靖師范學(xué)院外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。首先，我要向你們致上我最誠摯的感謝!謝謝您們在我最困難的時(shí)候毫不猶豫地伸出援助之手;謝謝您們在我最脆弱的時(shí)候給予我心靈上的`陪伴;謝謝您們在一個(gè)陌生人面前如此慈善!您們的無(wú)私奉獻和悉心問(wèn)候讓我感受到莫大溫暖，讓我重振信心，鼓起勇氣，再一次充滿(mǎn)了對學(xué)習的向往，對幸福的追求!您們是這個(gè)世界上最美麗的人!
我從小就失去了父母，姐弟三人相依為命，靠年邁的爺爺奶奶把我們撫養長(cháng)大。如今他們都已經(jīng)年邁八十，步履蹣跚，并患有多種疾病，每每聽(tīng)見(jiàn)他們的呻吟聲我就心如刀絞!八月，是一個(gè)噩耗不斷的八月——爺爺住院回來(lái)不久，在曲靖師范學(xué)院化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院就讀的哥哥突然重病纏身，神志不清，臥床不起。經(jīng)診斷，哥哥是蛛網(wǎng)膜下腔出血，并檢查出腦里面長(cháng)了動(dòng)脈瘤，如果瘤破裂的話(huà)就會(huì )導致大量出血，危及生命。每天住在重癥監護室和手術(shù)的費用高昂，已遠遠超出了我們的支付能力。
就在我們愁苦交加的時(shí)候，曲靖師范學(xué)院的老師及同學(xué)們紛紛伸出援助之手，千方百計幫助我們解決困難。學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導親自到醫院進(jìn)行探望，并通過(guò)救助機制，給予我們2.5萬(wàn)元的救助。另外，感謝“壁虎諾言幫”這個(gè)平臺，使我們得到了各界好心人士的支持和鼓勵。
最后，請讓我再次向你們致上我最真誠的感謝!我們一定會(huì )常懷感恩之心，傳遞正能量!為一切需要幫助的人們獻上自己的力量!
祝您們身體健康!萬(wàn)事如意!心想事成!
寫(xiě)給學(xué)校感謝信7
尊敬的領(lǐng)導：
我叫xx，我是去年11月來(lái)xx學(xué)校學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計班的。我個(gè)人認為xx學(xué)校的師資力量雄厚，獨特的教學(xué)模式，理論適度、經(jīng)驗傳授、思想超前，培訓結束后，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為學(xué)生進(jìn)行就業(yè)前培訓，傳授一些面試技巧，這些技巧讓我在面試中更加自信，張弛有度。培訓結束前就業(yè)部的老師按每個(gè)學(xué)生的自身情況進(jìn)行就業(yè)推薦，不適合的多項選擇，繼續推薦，爭取讓所有學(xué)生都能找到比較滿(mǎn)意的工作。在與公司面試招聘時(shí)，老師幫學(xué)生出主意，想辦法，把學(xué)生的事當自己的事，認真負責。當時(shí)我們面試的`4名學(xué)員有3名被人事經(jīng)理相中試用期工資XX元，我是其中的一個(gè)，但我卻不能來(lái)這里工作因為我是個(gè)在職軍人，同學(xué)們找到了自己的滿(mǎn)意的工作非常興奮，在這里衷心的感謝xx學(xué)校。
此致
敬禮！
你的學(xué)生：xxx
寫(xiě)給學(xué)校感謝信8
XX學(xué)校領(lǐng)導：
您們好！
我是**小學(xué)二年二班段**的家長(cháng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂(lè )健康地成長(cháng)，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著(zhù)萬(wàn)分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段**很愛(ài)這個(gè)既團結又溫暖的班集體，更愛(ài)培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫(xiě)得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規范，蘇老師一眼就看出來(lái)了，讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很?chē)栏�，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認真，蘇老師和秦老師批改過(guò)的'作業(yè)本上經(jīng)�？吹健澳阕畎簟�，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習興趣，使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級時(shí)，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細心愛(ài)護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長(cháng)也給予她肯定和表?yè)P。
的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結著(zhù)老師的心血和汗水，包含著(zhù)你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)校感謝信9
我的孩子在昌盛園小學(xué)讀一年級，去辦入學(xué)手續的時(shí)候，發(fā)現學(xué)校門(mén)口有個(gè)路口，雖說(shuō)有斑馬線(xiàn)，但是復雜的交通環(huán)境還是給我帶來(lái)了一點(diǎn)忐忑。開(kāi)學(xué)的那天，我送孩子上學(xué)過(guò)馬路的時(shí)候，發(fā)現路口多了兩個(gè)交通協(xié)管員，分別把守來(lái)往兩個(gè)路口!有了他們的.工作，孩子們每天上學(xué)和放學(xué)過(guò)馬路的時(shí)候似乎變得從容了很多。
協(xié)管員大姐人很親切，對待每一個(gè)孩子都像是對待她自己的孩子一樣，孩子們都排在她的小旗子后面感覺(jué)很安全!
協(xié)管員大哥帶個(gè)墨鏡，一臉嚴肅，在他面前，似乎沒(méi)有哪個(gè)司機敢不聽(tīng)他的話(huà)!
看似平凡的工作，卻需要很多的耐心和責任感!每天看著(zhù)孩子們安全地過(guò)馬路去上學(xué)和放學(xué)回家，他們的臉上也能掠過(guò)一絲滿(mǎn)足的微笑!
大家都知道，穿梭在車(chē)流中很危險，但這是一份責任。為了更多的孩子能更安全的過(guò)馬路。即使兩個(gè)孩子，又或是一個(gè)，他們也會(huì )認真地攔下車(chē)輛護送孩子安全地過(guò)馬路。
一年四季，春夏秋冬，有嚴寒，有酷暑，有雨天，有大風(fēng)，你們的堅守，讓這個(gè)路口的交通秩序在孩子們上學(xué)的時(shí)候變得井井有條!看似簡(jiǎn)單平凡的工作，因為有了他們的存在，最起碼在這個(gè)小小的路口，保證了孩子們安全通過(guò)!
真心謝謝你們，謝謝你們的工作，謝謝你們能每天值守在這個(gè)路口，保護孩子們能平平安安地到校，高高興興地回家!
寫(xiě)給學(xué)校感謝信10
xx學(xué)校領(lǐng)導：
展信佳！
貴校的黃菲老師是我在所有的老師中最尊敬的。我小孩有什么難處都可以去找她。她用她的安慰和溫柔教育著(zhù)我的小孩。她現在可以說(shuō)就像我小孩的姐姐一樣。鼓勵我小孩，支持我小孩。表現出對班主任工作高度的責任感。
很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達一下一位學(xué)生家長(cháng)對校領(lǐng)導及孩子的班主任黃菲老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在實(shí)習快半年的時(shí)光了，家長(cháng)很欣喜的看到孩子這半年的收獲，個(gè)頭長(cháng)高了，有禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導與班主任黃菲菲老師的努力分不開(kāi)的。
由于孩子，我們認識（未見(jiàn)個(gè)面）了黃菲菲老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽(yáng)，孩子背對著(zhù)太陽(yáng)（我自己猜想：她這樣做是怕曬著(zhù)孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬），用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(cháng)們交待著(zhù)事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從學(xué)校到實(shí)習的平穩過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。
從這次孩子不想實(shí)習的思想事情上，更能體現黃菲老師的責任心和愛(ài)心，我的'孩子突然不想實(shí)習，想回家的想法，她主動(dòng)打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的想法和安慰我不要擔心，我特別感動(dòng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護著(zhù)這五十多個(gè)實(shí)習的孩子呀，她也有家。為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(cháng)，我衷心地說(shuō)一聲：“黃菲菲老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現在不可能用什么來(lái)表達對老師的感激，作為家長(cháng)，我會(huì )讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達一下對黃菲老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。您對孩子傾注的心血是孩子健康成長(cháng)的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛(ài)心的老師我們十分放心。謝謝！希望今后能加強聯(lián)系。
祝愿黃菲老師在今后的工作中事事順利！
祝貴校取得更大的成績(jì)！
此致！
敬禮
李的家長(cháng)
xx年xx月xx日
寫(xiě)給學(xué)校感謝信11
親愛(ài)的母校：
你好！
我非常得感謝你六年來(lái)對我的教導。美麗的母校，我在即將離開(kāi)你時(shí)，竟會(huì )有一點(diǎn)依依不舍。我從沒(méi)想到，我對你的愛(ài)竟會(huì )如此深沉。我舍不得你呀！
在我第一天步入校園的大門(mén)，就對小學(xué)生活充滿(mǎn)了憧憬，你張開(kāi)雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久�，F在，把我和你生生地分開(kāi)，我很痛，你也會(huì )很痛。小學(xué)畢業(yè)竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個(gè)對知識憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個(gè)有知識，有理想，有抱負的少年。我感到了自己的'脫胎換骨，小學(xué)里，我再也無(wú)法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個(gè)新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開(kāi)你，去中學(xué)的原因吧！
現在，我們作為畢業(yè)生，在學(xué)習和功課之余，幻想起了中學(xué)美好的學(xué)習生活，回顧六年來(lái)，和你，和老師，和同學(xué)朝夕相處的一點(diǎn)一滴，每一個(gè)細節都不愿意忘記。六年了，六年！我們好像一棵棵樹(shù)苗，在這里茁壯成長(cháng)，根深蒂固了。我們長(cháng)大了，長(cháng)好了，可正在這個(gè)時(shí)候，我們被移栽了，好像蒲公英的種子，分散到各個(gè)中學(xué)，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養料——知識，來(lái)讓自己長(cháng)大，長(cháng)高，長(cháng)得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會(huì )作出貢獻。
最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著(zhù)的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的每一位同學(xué)都非常認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時(shí)，我上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，作業(yè)不認真，姚老師很生氣，把我留下來(lái)，我垂首站在老師面前，看見(jiàn)老師黑發(fā)中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視，語(yǔ)重心長(cháng)，苦口婆心的話(huà)語(yǔ)讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨！
母校啊，你是河流，我們就是水滴；你是天空，我們就是云朵；你是森林，我們就是樹(shù)木；你是溫室，我們就是花朵；你是大樹(shù)，我們就是樹(shù)葉。葉落要歸根，我們要"化做春泥更護花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來(lái)報答你的培育之恩！
真誠地祝你”桃李滿(mǎn)天下！
寫(xiě)給學(xué)校感謝信12
敬愛(ài)的母校大家庭成員：
大家好！我的名字叫畢晟，諧音“必勝”，回憶起在母校大家每逢考試為自己加油的同時(shí)，都會(huì )為我加油，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是溫暖的回憶。感謝我的母校哈三中和各位老師，作為哈爾濱市第三中學(xué)群力校區20xx級的一名畢業(yè)生，我于20xx年高考后以自薦形式被保送進(jìn)入清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院金融系就讀，是近年來(lái)群力校區二批次平行班升入清華大學(xué)第一人�，F為清華大學(xué)金融系20xx級學(xué)生代表。
我初中就讀于哈爾濱市道里區第四十一中學(xué)，20xx年高中就讀于哈三中群力校區20xx級（1）班，在班級曾任班長(cháng)一職。感謝班主任李寧老師對我的培養和支持，在我還是個(gè)靦腆的少年時(shí)，就多次鼓勵我，要在各個(gè)方面鍛煉自己，為了培養了我的寫(xiě)作和演講能力，為我量身制定讀書(shū)計劃和提升方案。20xx年，我在哈爾濱市青少年讀書(shū)分享會(huì )獲得市級一等獎。不僅如此，班主任老師還鼓勵我參加學(xué)校團委領(lǐng)導下的學(xué)生會(huì )和社團的各種活動(dòng)，在校學(xué)生會(huì )和團委任職期間，在團委何顯貴書(shū)記的帶領(lǐng)下，我組織過(guò)哈三中首屆學(xué)子羽毛球比賽，參與組織多次升旗校會(huì )、組織舉辦二手書(shū)市、馨思講堂、手繪T恤等校園活動(dòng)，任職新媒體中心時(shí)，作為技術(shù)人員為校藝術(shù)節和“一二·九”大合唱做過(guò)多次技術(shù)支持。這些活動(dòng)對我日后的學(xué)業(yè)規劃和生涯規劃起到了不可替代的重要作用，感謝母校和老師們對我的培養之恩，讓青年人的夢(mèng)想之花在素質(zhì)教育的土壤上獲得綻放。
李寧老師教導我們說(shuō)，要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，要讓你的存在讓身邊的其他人感到幸福。有的同學(xué)可能認為高中階段的我們太稚嫩，不具備這樣的能力，可我認為，高中生只要細心發(fā)現，用心去做，一樣能夠對社會(huì )有所貢獻！20xx年到20xx年，我在高中階段獲得過(guò)三項實(shí)用技術(shù)型專(zhuān)利，分別是：淘寶夜間服務(wù)機器人插件（20xx），微信支付收付款語(yǔ)音提示插件（20xx），網(wǎng)約車(chē)駕乘雙方衛星定位插件（20xx）。另有部分其他程序和插件被網(wǎng)易游戲等公司等收購采用。
對于學(xué)與玩的關(guān)系，我是這樣看待的：只要安排好時(shí)間，分清輕重緩急，就能讓我們有所收獲。課余時(shí)間，我曾在電競方面以8400分最高排名第六的好成績(jì)入圍VG職業(yè)戰隊。與此同時(shí)，在學(xué)業(yè)方面，我的數學(xué)“四元二次方程的解法和實(shí)際應用構想”的科研成果獲得國內外多所大學(xué)認可，因為科研成果、專(zhuān)利和社會(huì )活動(dòng)方面的表現，多所大學(xué)向我發(fā)出了入學(xué)邀請。
青年人要做時(shí)代的追夢(mèng)人，青年人不僅要追求自己的.成功和幸福，更要具備時(shí)代精神，負擔起社會(huì )責任。在20xx年，我曾任哈爾濱市科協(xié)委員，哈爾濱市青年聯(lián)合會(huì )成員，作為“龍江宜嘉”公益組織發(fā)起人，我又籌備組織了哈爾濱——綏化望奎縣兒童助學(xué)項目公益慈善捐獻會(huì )等省慈善公益活動(dòng)。雖然活動(dòng)組織的地點(diǎn)和求學(xué)之處相隔千里，但是我的心在故鄉，心系公益，我回報社會(huì )、承擔社會(huì )責任的熱情和理想永遠不會(huì )改變。
最后，作為永遠的三中人，再次感謝我的母校，感謝母校的老師和同學(xué)們！感謝母校對我的教育和引領(lǐng)，作為母校素質(zhì)教育和卓育教育的終身受益者，我決心用自己的實(shí)際行動(dòng)為母校爭光，用青年人的熱血，不忘初心，不懈追求，為時(shí)代的發(fā)展和創(chuàng )新型國家建設貢獻自己微薄的力量。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給學(xué)校感謝信13
尊敬的王董事長(cháng)、親愛(ài)的班主任薛老師和各科老師們：
中考結束了，初中生活也隨之遠去了，我畢業(yè)了。此刻的心情，既輕松又沉重，輕松的是放暑假了，沉重的是中考分數的未知和初中生涯的.遠離。我馬上要踏上新的路途了，在這之前，我，一名雙語(yǔ)學(xué)子，給母校真誠的感謝。
感謝雙語(yǔ)，因為雙語(yǔ)給我一個(gè)光明的未來(lái)，如果三年前雙語(yǔ)不給我一個(gè)機會(huì )，我的命運又將何去何從?是雙語(yǔ)讓我學(xué)會(huì )許多，是雙語(yǔ)讓我成長(cháng)許多，是雙語(yǔ)讓我感動(dòng)許多。
感謝雙語(yǔ)，因為雙語(yǔ)有一位關(guān)愛(ài)學(xué)生、視生如子的董事長(cháng);感謝雙語(yǔ)，因為雙語(yǔ)有許多知識淵博，亦師亦友的好老師;感謝雙語(yǔ)，因為雙語(yǔ)讓我遇見(jiàn)了93的同學(xué)，讓我收獲許多珍貴的友誼。
我離開(kāi)了雙語(yǔ)嗎?不，我的目光、我的心深深地被雙語(yǔ)吸引。不單單是我，還有許多家長(cháng)、許多學(xué)生，因為雙語(yǔ)的美好過(guò)去讓人揮之不去，雙語(yǔ)的輝煌未來(lái)引人注目，雙語(yǔ)的未來(lái)，必將光彩照人、燦爛無(wú)比。我祝雙語(yǔ)越辦越好，祝雙語(yǔ)培育更多的棟梁之才，祝雙語(yǔ)走在時(shí)代的前列，成為一流的名校。
最后，我祝董事長(cháng)工作順利、身體健康，祝班主任薛老師和各位老師們生活快樂(lè )、事事順心，祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習進(jìn)步，成績(jì)優(yōu)秀。
此致
敬禮
感謝人：
日期：
寫(xiě)給學(xué)校感謝信14
尊敬的志臻中學(xué)各位領(lǐng)導、各位老師：
你們好！很榮幸這次能代表34班各位家長(cháng)寫(xiě)下這封感謝信！我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)而又忐忑的心情，表達34班家長(cháng)對衡水濱湖新區志臻中學(xué)每一位領(lǐng)導、老師的感激！
時(shí)光如梭，一轉眼孩子在志臻中學(xué)讀書(shū)8個(gè)月了，8個(gè)月的時(shí)間里我親眼見(jiàn)證了孩子們的蛻變，心情也跟著(zhù)孩子的進(jìn)步從最初的惦念不舍到后來(lái)的欣慰感動(dòng)。欣慰的是孩子們在短暫時(shí)間里巨大的成長(cháng)與進(jìn)步！感動(dòng)的是孩子成長(cháng)和進(jìn)步的背后，老師們細心教導和無(wú)微不至的關(guān)懷，讓第一次邁出家門(mén)的孩子們感受到了集體的溫暖和超出家長(cháng)之外的關(guān)懷。
每次接送孩子時(shí)，看著(zhù)洋溢在一張張稚嫩笑臉上的自信是一件無(wú)比享受的事情！說(shuō)起每一位任課老師孩子們都是無(wú)比自豪的又一番賣(mài)弄吹噓！對每一門(mén)學(xué)科都緊抓不放的班主任馬老師，被孩子們親切的稱(chēng)為“老班”。英語(yǔ)老師熱情洋溢、語(yǔ)文老師和藹可親、數學(xué)老師嚴謹活波、生物老師慈祥可愛(ài)、歷史老師博古通今、政治老師啟人心智、地理老師見(jiàn)識豐富，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在孩子們的言談話(huà)語(yǔ)之中透露出來(lái)。
學(xué)習上，每一位老師始終堅持不讓一個(gè)孩子掉隊，他們深知紀律是學(xué)習的`保障，創(chuàng )建了無(wú)聲課堂，整肅了學(xué)習環(huán)境，培養了良好的學(xué)習習慣，形成了濃郁的學(xué)習氛圍。生活上，給予了孩子們無(wú)比的關(guān)愛(ài)。凌晨，操場(chǎng)上披星戴月，微燈下，等待學(xué)生起床。深夜里，逐一檢查學(xué)生就寢情況。班主任馬向前老師細心照顧一位扭傷腳的同學(xué)，每天背著(zhù)孩子穿梭在去教室、食堂、宿舍的學(xué)生隊伍里，就像守護自己的孩子一樣無(wú)微不至。去年年底聽(tīng)到消息說(shuō)班主任馬老師要結婚了，讓我感到慚愧的，是我首先想到孩子們入校時(shí)間這么短，如果班主任老師長(cháng)時(shí)間不在的話(huà)，孩子們學(xué)習狀態(tài)會(huì )不會(huì )受影響？于是每天和孩子通電話(huà)時(shí)都會(huì )追問(wèn)一句：“你們班主任今天在班里嗎？”每每得到肯定答案都會(huì )留存一個(gè)大大的問(wèn)號，面臨結婚的人生大事，難道馬老師不需要為自己的幸�；槎Y精心準備嗎？直到他婚禮前幾天，才從孩子那里知道馬老師回家的消息。后來(lái)，孩子們還調侃說(shuō)：“馬老師的蜜月是和我們一起度過(guò)的�！蔽覀兩钌畹母袆�(dòng)，默默的祝福！這是一種極具大愛(ài)的教育情懷。我們發(fā)現，這種情懷在志臻每一位老師身上無(wú)處不在。
在志臻中學(xué)，有一位特殊的存在，他就是孩子們的“超爸”張計超校長(cháng)。孩子們每每說(shuō)起這位校長(cháng)，臉上總是透露著(zhù)崇拜和自豪。作為家長(cháng)我們深有同感，在每一次志臻的家長(cháng)會(huì )上，深深被張校長(cháng)的教師風(fēng)采所折服，他用自己的熱情鼓舞著(zhù)每一位志臻學(xué)子，用先進(jìn)的理念打造了強大的教育團隊，“超越永無(wú)止境”這一理念深深的印入每位志臻學(xué)子的心中，孩子們愿意追隨“超爸”的腳步攀登知識的高峰！
培養孩子的成長(cháng)，我們家長(cháng)有不可推卸的責任和使命，我們很慶幸，自己的孩子進(jìn)入了志臻中學(xué)這個(gè)大家庭，我們身上的重擔減輕了很多，現在流行的一句話(huà)“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人幫你負重前行”，感謝每一位志臻老師為我們分擔太多太多的教育重任，我們會(huì )一如既往配合老師的工作。最后，再次表達我們家長(cháng)的感謝，祝愿老師們身體健康，孩子們再創(chuàng )佳績(jì)！
初一34班全體家長(cháng)
寫(xiě)給學(xué)校感謝信15
尊敬的麥校長(cháng)、一中附小的老師們：
你們好!
我們四年級( )班的全體家長(cháng)向學(xué)校和所有教導過(guò)四( )班孩子們的老師致以最真切的感謝!
一中附小是一所不斷創(chuàng )新、活動(dòng)豐富多彩，讓孩子們變得更自信，使每個(gè)孩子的天賦得到綻放的好學(xué)校!
學(xué)校以扎實(shí)的基礎做教育，以長(cháng)遠的眼光培養人才;為提高教師的教學(xué)水平和教育理念，校方出資將老師逐批送出國門(mén)去學(xué)習;為拓寬孩子們的視野，送孩子們去國外及國內一流的知名小學(xué)訪(fǎng)學(xué)……
我們感恩老師愛(ài)生如子，感恩老師關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習狀態(tài)，做到及時(shí)輔導、查漏補缺;感恩老師關(guān)心每一個(gè)孩子的生活，隨時(shí)隨地給予孩子無(wú)微不至的照顧。
我們感恩學(xué)校，以生為本，架起學(xué)校與家長(cháng)之間的.橋梁，讓孩子得到德智體美全面發(fā)展!
孩子們要珍惜在一中附小學(xué)習的機會(huì )，這里有一流的學(xué)習條件，頂尖的教師隊伍，要以能進(jìn)入附小為榮!好好學(xué)習!將來(lái)成為國家的棟梁!
今天在升旗儀式上，我們四( )班全體家長(cháng)，給學(xué)校和老師們獻上錦旗，感恩你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?衷心祝愿一中附小越辦越好!
此致
敬禮!
四( )班全體家長(cháng)
20xx年1月16日
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