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寫(xiě)給老師的感謝信【經(jīng)典13篇】
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升,我們使用感謝信的情況越來(lái)越多,在寫(xiě)作上,感謝信具有一定的要求。那么我們該怎么去寫(xiě)感謝信呢?以下是小編整理的寫(xiě)給老師的感謝信,希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給老師的感謝信 篇1
敬愛(ài)的x老師:
你好,我要為你寫(xiě)一首詩(shī),表達我對你的感激之情:
老師,您是靈魂天使,用知識凈化我們的靈魂!
老師,您是我的導師,教育我們去尋找新的.知識!
老師,您是一根紅燭,點(diǎn)亮我們遠航的心燈!
老師,您是我的朋友,我和您一齊分享酸甜苦辣!
老師,在您我分別之際,我想用最好的禮物來(lái)感謝您,那就是勤奮!
老師,雖然我們六(1)班全體同學(xué)并非是您最好的學(xué)生,但是您卻是,
我們心目中最好的老師,您給予我們的一切,卻是我們永久的記憶,
感謝您給予我們的諄諄教誨!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導,徐老師,你們好:
首先,讓我代表一年級二班全體家長(cháng)向你們表示最衷心的感謝!
我的孩子是精忠街小學(xué)一年級二班的一名學(xué)生,從去年九月份入校以來(lái),
在學(xué)校各位領(lǐng)導、老師特別是班主任徐老師的辛勤培養教育下,孩子得到健康
快樂(lè )的成長(cháng),從孩子的言談舉止看得出孩子的學(xué)習和道德品質(zhì)都得到極大提
高。孩子成績(jì)的取得是與徐老師的精心培養、輔導是分不開(kāi)的`。徐老師以高度 的責任感和崇高的使命感,以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,給一年級二班帶 來(lái)了規范的治學(xué)環(huán)境,增添了學(xué)生學(xué)習的信心,孩子每次回到家不止一次的提 起徐老師,由此也可見(jiàn)孩子對老師的信賴(lài)和尊敬。
最近這段時(shí)間以來(lái),當每天孩子放學(xué)的時(shí)候,我們家長(cháng)站在學(xué)校門(mén)口等待
放學(xué),都會(huì )看到徐老師蹣跚步伐一手捧著(zhù)行走不便的大肚子,一手指揮孩子們 排好隊,交代著(zhù)注意安全,讓孩子們有序的讓等待的家長(cháng)領(lǐng)走,這一幕讓每一 位家長(cháng)為之感動(dòng)!可憐天下父母心,徐老師她可以休假在家里面調養身體,讓 未出生的孩子得到更好的照顧。退一步徐老師她也可以坐在辦公室,讓別的老 師照看孩子,是她的那份執著(zhù)和敬業(yè),那份對孩子的全心全意的愛(ài),讓她做出 這些。我們很感動(dòng),也很激動(dòng)。我們感受到了徐老師您對學(xué)生的那份愛(ài)——就 像我們愛(ài)自己的孩子那樣,感謝您! !
您對孩子傾注的心血是孩子健康成長(cháng)的甘泉,把孩子交給您這樣富有愛(ài)心
的老師我們十分放心!從班主任徐老師的身上,讓我們家長(cháng)看到了貴校的每一 位老師嚴謹的治學(xué)態(tài)度,敬崗愛(ài)業(yè),愛(ài)生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善,是你們憑著(zhù)對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情,為祖國的花朵茁壯成長(cháng)做出卓越貢獻!
最后,請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福,我衷心的祝福貴校越來(lái)越好,在教育戰線(xiàn)上永遠健康持久的發(fā) 展前進(jìn),祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jì),為祖國的教育事業(yè) 做出更多的貢獻!
致以最誠摯的敬禮!
一年級二班沈皓家長(cháng):
20xx年6月3日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇3
尊敬的校領(lǐng)導:
正值北大附中收獲的季節,點(diǎn)擊家校平臺熟悉的界面,有一種依依不舍的感覺(jué),是啊,北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過(guò)了她難忘的初中三年,雖然中考成績(jì)未出,但我堅信北大附中學(xué)子一定行、一定優(yōu)秀。
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮,捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀和畢業(yè)證書(shū)。當我從孩子手上接過(guò)該獎狀時(shí),更多的感想是想親口對她的老師們說(shuō)聲“謝謝您”當我的朋友們征詢(xún)北大附中校況時(shí),我會(huì )不容思考地推薦它“北大附中”,因為這有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁,有教壇精英,更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生,重新點(diǎn)擊著(zhù)那一封封老師來(lái)郵,足有厚厚一本有幾十封,這一封封信多則上千字、幾百字,少則也的'近百字,飽浸了北大師者心。
特別是九(四)班王東亮班主任老師,眾所周知原因九(四)班前身是相對散漫的班,由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀(guān)光是班主任就換了二個(gè),家長(cháng)學(xué)生也一度迷茫,但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級”,王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,記不清多少次王老師下班之余給我們郵來(lái)宇捷的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習情況,就算公辦學(xué)校負責的老師家訪(fǎng)也做不到那么細致,且他逢郵必復,接聽(tīng)家長(cháng)電話(huà)總是那么耐心,他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法,遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長(cháng)們,臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們設法減壓,并請家長(cháng)配合,往事雖逝但仍如昨天那么親切,因為有了這樣一位好老師的無(wú)私付出,才讓宇捷他們學(xué)而有趣,德智體美勞全面綜合發(fā)展,才有了孩子的年年三好生獎。
再次表示衷心的感謝!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇4
尊敬的華老師:
您好!在你慈祥的陪伴下,我走到了畢業(yè),在此,我向你表達我最深的敬意!有人說(shuō),師恩如山。高山仰止,當更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jì)全都凝聚著(zhù)您辛勤的汗水。所以,不管何時(shí)何地,無(wú)論天涯海角,我都將由衷地呼喚您——親愛(ài)的.老師!遙想當年,你溫文爾雅的氣質(zhì)猶如明亮的燈塔,帶領(lǐng)我們駛向成功,在我的中學(xué)生涯中,您乃是一切。在悲傷時(shí),您是慰籍;在沮喪時(shí),您是希望;在軟弱時(shí),您是力量;您是同情、憐憫、慈愛(ài)、寬厚的源泉。小舞臺,大作為。三尺講臺方寸有限,卻承載著(zhù)您的崇高理想和輝煌事業(yè)!您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。您的每一根銀絲,都見(jiàn)證了我成長(cháng)的歷程;您的每一條皺紋,都深深地鐫刻在我心里。
看這遍地綻放的鮮花,哪一朵沒(méi)有您的心血,哪一朵沒(méi)有您的辛勞!在這畢業(yè)之際我想對您說(shuō)句:謝謝您,我的老師!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇5
尊敬的金老師:
您好,首先,我感覺(jué)非常高興能夠遇到您,也非常慶幸能有您陪我走過(guò)高考復習的那段日子,原本我的數學(xué)成績(jì)不容樂(lè )觀(guān),腦子里的知識很“凌亂”對數學(xué)也是心灰意冷,但是您一直鼓勵我,并且用您那獨特的教學(xué)方法有針對性的對于我的薄弱之處制作了完善的課件還搜集了相關(guān)類(lèi)型的題目給我訓練,幫助我理清思路,使我真正的掌握了學(xué)習數學(xué)的方法,漸漸的'我覺(jué)得我的思路變得清理了,能將學(xué)過(guò)的知識在腦子里搭建起一個(gè)知識的框架了,之前的凌亂感也逐漸消失了,此外在跟隨您學(xué)習的過(guò)程中我還收獲到一些意外驚喜,這對我日后的生活起到了非常重要的影響那就是——自信。
因為您的不斷鼓勵與勉勵,我在進(jìn)入大學(xué)后進(jìn)決心尋找一切可以鍛煉的機會(huì )來(lái)為實(shí)現日后的人生目標打基礎,所以我參加了我院的分團委學(xué)生會(huì )的納新活動(dòng)并成功進(jìn)入分團委學(xué)生會(huì ),在這半學(xué)期的工作學(xué)習中,我感覺(jué)十分充實(shí),不僅學(xué)到了一些課堂之外的知識,也鍛煉了我的能力。所以在這里我想對您說(shuō)一聲謝謝,謝謝您的鼓勵,真是這些鼓勵給了我自信,他們將伴隨我的一生,不斷的激勵著(zhù)我前行并助我創(chuàng )造出輝煌的人生!
最后,學(xué)生祝您工作順利,事事順心,也同時(shí)希望新東方能趕快想個(gè)法子,使您不必再為準時(shí)到不同校區上課而奔走勞累,快過(guò)年了,學(xué)生在這里提前給您拜年了,祝您身體健康,萬(wàn)事如意,兔年大吉哈~~~~~~
您的學(xué)生:許飛
寫(xiě)給老師的感謝信 篇6
尊敬的羅老師、陶老師、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的孩子們:
您們好!
在此,我懷著(zhù)無(wú)比感動(dòng)的心對您們說(shuō)聲“謝謝”。
家委會(huì )組織的每一次活動(dòng)都得到了老師、熱心的家長(cháng)朋友、可愛(ài)的孩子們的大力支持和踴躍參與,這次也不例外。
羅老師雖然在生病,但仍然堅持組織開(kāi)展活動(dòng)。
整隊、給孩子們講解活動(dòng)主題、帶著(zhù)孩子們游覽……一直堅持到活動(dòng)結束,雨也越下越大,天也越來(lái)越冷,
直到孩子們都走了,她才拖著(zhù)沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一直浮現在我的眼前,讓人心痛不已!
家長(cháng)朋友們一大早帶著(zhù)自己的孩子趕到集合的地方,精心地幫孩子們準備宣傳標語(yǔ)、幫著(zhù)拉橫幅、幫著(zhù)孩子們排練節目……場(chǎng)面是多么的溫馨!真像幸福的大家庭!
孩子們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)奔向大自然,放飛著(zhù)自己的心情、放飛著(zhù)自己的夢(mèng)想、認真的表演準備的節目、雖然準備的時(shí)間很短,但每一個(gè)孩子都像表演家一樣,表演的節目有模有樣、繪聲繪色。
聽(tīng)著(zhù)圍觀(guān)群眾的贊嘆,我感慨萬(wàn)分,老師的心血沒(méi)有白費、家長(cháng)們的`愛(ài)心換來(lái)了孩子們的成長(cháng)、孩子們的快樂(lè ),孩子們的優(yōu)秀表現也為學(xué)校、為班級掙得了榮譽(yù)、也讓家長(cháng)們見(jiàn)證了他們的成長(cháng)!
感謝敬愛(ài)的老師、感謝熱心的家長(cháng)、感謝可愛(ài)的孩子們!
衷心的祝福老師健康快樂(lè )!祝福家長(cháng)們家庭幸福美滿(mǎn)!祝福孩子們學(xué)習進(jìn)步!
xx媽媽
20xx年11月1日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇7
尊敬的金老師:
您好,首先,我感覺(jué)非常高興能夠遇到您,也非常慶幸能有您陪我走過(guò)高考復習的那段日子,原本我的數學(xué)成績(jì)不容樂(lè )觀(guān),腦子里的知識很“凌亂”對數學(xué)也是心灰意冷,但是您一直鼓勵我,并且用您那獨特的教學(xué)方法有針對性的對于我的薄弱之處制作了完善的課件還搜集了相關(guān)類(lèi)型的題目給我訓練,幫助我理清思路,使我真正的掌握了學(xué)習數學(xué)的.方法,漸漸的我覺(jué)得我的思路變得清理了,能將學(xué)過(guò)的知識在腦子里搭建起一個(gè)知識的框架了,之前的凌亂感也逐漸消失了,此外在跟隨您學(xué)習的過(guò)程中我還收獲到一些意外驚喜,這對我日后的生活起到了非常重要的影響那就是——自信。
因為您的不斷鼓勵與勉勵,我在進(jìn)入大學(xué)后進(jìn)決心尋找一切可以鍛煉的機會(huì )來(lái)為實(shí)現日后的'人生目標打基礎,所以我參加了我院的分團委學(xué)生會(huì )的納新活動(dòng)并成功進(jìn)入分團委學(xué)生會(huì ),在這半學(xué)期的工作學(xué)習中,我感覺(jué)十分充實(shí),不僅學(xué)到了一些課堂之外的知識,也鍛煉了我的能力。所以在這里我想對您說(shuō)一聲謝謝,謝謝您的鼓勵,真是這些鼓勵給了我自信,他們將伴隨我的一生,不斷的激勵著(zhù)我前行并助我創(chuàng )造出輝煌的人生!
最后,學(xué)生祝您工作順利,事事順心,也同時(shí)希望新東方能趕快想個(gè)法子,使您不必再為準時(shí)到不同校區上課而奔走勞累,快過(guò)年了,學(xué)生在這里提前給您拜年了,祝您身體健康,萬(wàn)事如意。
XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇8
尊敬的陳老師:
您好!時(shí)間過(guò)得真快阿!一轉眼,小學(xué)三年級就快結束了。但是我有很多心里話(huà)要對您說(shuō),這天,我就用寫(xiě)信的方式來(lái)傳達我對您的心聲吧!
在這將近一年里,您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課,課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì )課文,您總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)講了一遍又一遍,還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨特的教學(xué)理念給我們傳授知識,讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣,在您精心的栽培和教導下,我們漸漸地學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)作,怎樣做筆記,怎樣理解課文等等……
陳老師阿!您熱愛(ài)教育事業(yè),一心撲在教壇上,您為了我們的.學(xué)習成績(jì)提高,為了您親手播下的種子盡快開(kāi)花、結果,您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此,我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝!
祝:陳老師開(kāi)開(kāi)心心,工作順利,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇9
尊敬的社會(huì )各界愛(ài)心人士,親愛(ài)的領(lǐng)導,同事,朋友,親人們:
我是滑縣六中教師秦永剛。在此,我衷心地感謝所有獻出愛(ài)心的人們!感謝你們無(wú)私的幫助!謝謝大家!20xx年11月30日中午,我突然腦血管破裂被緊急送往縣人民醫院,新鄉醫附院,又轉至河南省人民醫院的重癥監護室。被確診為腦血管病里極為罕見(jiàn)的動(dòng)靜脈瘺,情況非常兇險。在我家人因無(wú)力承擔巨額醫療費用而一籌莫展的時(shí)候,是你們——縣教育系統的領(lǐng)導,同仁,朋友,同學(xué),曾經(jīng)帶過(guò)的畢業(yè)生,親人,素未謀面的好心人及社會(huì )各界關(guān)心我的人們,是你們大家無(wú)私的`捐助,使我得到了及時(shí)的治療。挽回了我的生命!通過(guò)兩次手術(shù)和兩個(gè)月的治療,現在我已出院回家鞏固康復,生活己能基本自理,請大家放心!
大家的關(guān)愛(ài),祝福和幫助像冬日里最燦爛的陽(yáng)光,沖走了被病魔籠罩著(zhù)的陰霾。病魔無(wú)情,人間有愛(ài)!你們用顆顆愛(ài)心傳遞了正能量,使寒冬溫暖如春!有大家的祝福,關(guān)愛(ài)和幇助,我會(huì )創(chuàng )造新的奇跡,早日康復!加倍努力。地工作來(lái)回報社會(huì ),回報幫助我的人們!在此,我謹代表我的我的家人向所有幫助我的人們致以最誠摯的謝意!謝謝你們!
寫(xiě)給老師的感謝信 篇10
尊敬的老師:
您好!時(shí)間過(guò)得真快!一轉眼,小學(xué)三年級就快結束了。但是,我有很多心里話(huà)要對您說(shuō),今天,我就用寫(xiě)信的方式來(lái)傳達我對您的心聲吧!
在這將近一年里,您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課,課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì )課文,您總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的.語(yǔ)言來(lái)講了一遍又一遍,還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨特的教學(xué)理念給我們傳授知識,讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣,在您精心的栽培和教導下,我們漸漸地學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)作,怎樣做筆記,怎樣理解課文等等??
老師啊!您熱愛(ài)教育事業(yè),一心撲在教壇上,您為了我們的學(xué)習成績(jì)提高,為了您親手播下的種子盡快開(kāi)花、結果,您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此,我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝!
祝
開(kāi)開(kāi)心心,
工作順利,
萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:小小
20xx年6月26日
感謝信
寫(xiě)給老師的感謝信 篇11
敬愛(ài)的X老師:
您好!
今年我讀X年級了,一轉眼,我從一個(gè)不懂事的一年級小學(xué)生成長(cháng)為了一名X年級的少先隊員了。很快,我又要升上四年級了,聽(tīng)說(shuō)下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)!咝聟^中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì )不會(huì )教我呢?我十分喜歡您,期望您能再教我們,因為您是一個(gè)十分有愛(ài)心、十分負職責的老師!
從一年級到三年級,您教會(huì )我們要熱愛(ài)祖國、愛(ài)父母、尊師愛(ài)幼,在XX班這個(gè)群眾里,我們就像一個(gè)大家庭,相互關(guān)愛(ài),共同學(xué)習。有同學(xué)生病了,大家問(wèn)長(cháng)問(wèn)短,幫忙生病的同學(xué)補習功課;有同學(xué)忘帶文具了,大家爭著(zhù)借文具給他;有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了,大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級,您從a、o、e開(kāi)始,到此刻,我們已經(jīng)會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的`作文了。是您為我們開(kāi)啟了通往智慧的鑰匙,是您教會(huì )了我們熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)群眾。
難忘我們班級搞的一次又一次活動(dòng),每個(gè)“六一”兒童節,您都帶我們搞慶;顒(dòng),并給予了我們每個(gè)人上臺展示的機會(huì ),凡是膽小不敢上臺的,您都微笑著(zhù)鼓勵,您讓我們的童年留下了太多完美回憶。
X老師,您用愛(ài)心澆灌著(zhù)我們,讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)。這天,我們是您園里的花朵,明天,我們將成為祖國的棟梁。謝謝您,深深地感謝您!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇12
敬愛(ài)的老師:
您好!最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面,我也替您感到快樂(lè )與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導師,作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
您不僅僅是我們生活中的好導師,也是我們學(xué)習上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數教師中的`極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿著(zhù)不一樣樣的著(zhù)裝,可見(jiàn),老師以前也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉,讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對生活很樂(lè )觀(guān)與用心。所以,我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到:人生是豐富多彩的,我們時(shí)時(shí)刻刻應持續一顆用心樂(lè )觀(guān)的心去面向生活,當您用真心去感受生活時(shí),您也會(huì )覺(jué)得生活等著(zhù)讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì )了我如何去發(fā)展純真的友情,您還教會(huì )了我如何去爭取、應對與發(fā)展真摯與忠誠的感情,最后您還教會(huì )了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。老師,您讓我在這世界上學(xué)會(huì )擁有與珍惜三樣很重要的感情,我作為一名學(xué)生就應好好地、深深地感謝您。
談到學(xué)習,您也功不可沒(méi)。還記得當初我的寫(xiě)作水平低得很,但透過(guò)您的引導和鼓勵,我的寫(xiě)作潛力由以前字數不夠到此刻字數超過(guò)標準要求。當您教到古文一類(lèi)文篇時(shí),我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個(gè)細節都做到念念不忘與有章可循,讓我們在這類(lèi)文本上的學(xué)習顯得益彰,困難都能解決了。
您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不一樣:那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識,增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語(yǔ)文學(xué)習上對之充滿(mǎn)了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習上的樂(lè )趣,因為它對我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達對老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱,所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現老師心中的那個(gè)最大的期望,再過(guò)十年,我也會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對老師您的一番感激之情!
最后,祝老師身體健康,工作快樂(lè ),萬(wàn)事順心,永遠都是十八歲!
感謝人:xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇13
敬愛(ài)的xx縣xxx學(xué)校的領(lǐng)導、老師:
你們好!
濃濃師生情,暖暖尊師恩!
八個(gè)周的實(shí)習結束了,我們也已返校上課了。借此之際,我們x理工學(xué)院20xx屆x縣76號實(shí)習組全體實(shí)習生謹向關(guān)心、教導我們的貴校領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,在貴校領(lǐng)導的精心的安排下,我們進(jìn)入貴校開(kāi)始實(shí)習工作,實(shí)習使我們收獲頗多。我們的指導老師都很認真負責,很樂(lè )意的把他們的教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們。在貴校實(shí)習,我們深刻體會(huì )到了老師們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L(fēng)貌、刻苦的工作風(fēng)格、精湛的教學(xué)技藝和崇高的`敬業(yè)精神,以及博大的愛(ài)生情懷。八周的實(shí)習生活既充實(shí)又很精彩,我們不僅在教學(xué)上取得了很大進(jìn)步,而且也懂得了如何做人、如何處事,如何面對困難,如何解決困難。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。貴校獨特的育人理念,優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)使我們欽佩,再一次衷心感謝貴校給我們提供的一切!
祝貴校全體老師身體健康,工作順利,家庭幸福! 全體學(xué)生身體健康,學(xué)有所成! 貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
年月
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寫(xiě)給老師的感謝信06-09
寫(xiě)給老師感謝信10-14
寫(xiě)給老師的感謝信[薦]07-14
同學(xué)寫(xiě)給老師的感謝信04-02