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寫(xiě)給老師的感謝信【錦集12篇】
在當下社會(huì )，感謝信在現實(shí)生活中使用廣泛，請注意不同的對象有不同的感謝信。你知道寫(xiě)感謝信需要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)給老師的感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)給老師的感謝信 篇1
尊敬的xx學(xué)校的全體領(lǐng)導、師生：
您們好！新年快樂(lè )！
我是貴校13春3班張xx的媽媽。為了生活我的一雙兒女跟著(zhù)我和老公到處奔波。更為了讓張xx能出類(lèi)拔萃，在充分認識和了解了貴校后，決定了把她送入了貴校就讀。
通過(guò)這近一年的學(xué)習，我很欣慰。因為張xx上學(xué)期就上了光榮榜，這是她上學(xué)以來(lái)第一次受到全校師生的關(guān)注，她很開(kāi)心。
這次榮譽(yù)的取得，首先我要感謝黃旭燕老師，是她給了張xx母愛(ài)般的'關(guān)心愛(ài)護，從身心到教學(xué)。還有和她親如姐妹的李心茹等同學(xué)，各科老師也是功不可沒(méi)。因為張xx是這十六年多來(lái)，第一次離開(kāi)親人，獨自一人住校；而我們遠在湖南衡陽(yáng)，星期六她都不能回家，張小玉、范妙玲等幾個(gè)好朋友便經(jīng)常帶她去享受家庭的溫暖。
還有李翠娣老師，也像一位大姐一樣時(shí)刻關(guān)注著(zhù)張xx的成長(cháng)，這次的頒獎典禮又給了張xx意外的驚喜，總之，李老師在竭盡所能地打造她，希望張xx成為一名全優(yōu)生。
接到女兒一次次的喜報，看到女兒開(kāi)心快樂(lè )地成長(cháng)，我們全家都為我們明智選擇而高興。在這樣一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)器材齊全，教師隊伍精良在學(xué)校領(lǐng)導們英明領(lǐng)導下，再加上張xx的勤奮努力，不久的將來(lái)她一定會(huì )不負眾望而出人頭地的。
特此，我作為家長(cháng)懷著(zhù)一顆感恩的心，也代表所有貴校的家長(cháng)寫(xiě)來(lái)這封表?yè)P信。希望這間學(xué)校的規模越來(lái)越大，師生的隊伍越來(lái)越強壯，培養出來(lái)的人才遍及全國，學(xué)校的聲譽(yù)也響遍全國。
真誠的謝意，衷心祝愿全體師生的家庭健康平安！新年快樂(lè )��！心想事成�。�！萬(wàn)事如意�。�！
此致
敬禮！
xxx
20xx年1月8日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇2
親愛(ài)的1602班全體老師：
你們好！
又是中考季，又是錄取時(shí)。
人常說(shuō)，家有考生，吃睡不寧。每到這段時(shí)間，老師、學(xué)生、家長(cháng)的心總是直懸著(zhù)，到錄取結果下來(lái)，才能逐漸平息。
這句話(huà)的感覺(jué)，今年我作為家長(cháng)可是深深的體會(huì )到了。懸著(zhù)的心直到前幾天知道倆雙胞胎孩子雙雙被一中錄取才漸漸落地。
然而，這分踏踏實(shí)實(shí)的落地來(lái)自于全體老師的辛苦付出，所以我要借此寫(xiě)封感謝信，以表對老師們的衷心感激！
我是我們班銀潔銀丙瑞的家長(cháng)，我們家來(lái)自農村，倆雙胞胎孩子是以農民務(wù)工子弟i進(jìn)入五中學(xué)習的，被分到1602班。我本不對他們兩個(gè)的中考成績(jì)抱有太大希望，因為一則學(xué)成績(jì)一般，二則家境影響，兩娃娃沒(méi)辦法參加任何課外的補習與輔導，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)是到的是，銀潔和銀丙瑞分別取得了639和642的成績(jì)，雙雙考入忻州一中。
銀潔在入學(xué)時(shí)成績(jì)十分差勁，甚至可以說(shuō)是“慘不忍睹”。而且銀潔偏科嚴重，數學(xué)是她的一大弱科，在平時(shí)的測驗中，數學(xué)成績(jì)往往是最差的一門(mén)，在及格線(xiàn)附近徘徊。經(jīng)過(guò)三年來(lái)趙樹(shù)平老師的辛勤教導和銀潔不懈的努力，她的數學(xué)在中考中取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。各科老師們的殷切教誨，和銀潔自己的汗水，使得中考各科成績(jì)均處于上游。
銀丙瑞的入學(xué)成績(jì)處于中下游，他在學(xué)習中也有偏科現象。銀丙瑞的語(yǔ)文是最令老師頭疼的。經(jīng)過(guò)梁麗萍老師每天對他的指導和點(diǎn)撥，他的中考語(yǔ)文成績(jì)取得巨大進(jìn)步。他充分運用了自己聰明的大腦，攻堅克難，征服一道道難題。在面對老師的.斥責時(shí)謙虛受教，在學(xué)習中勤奮刻苦，在考試中仔細認真。
兩個(gè)孩子是這樣評論他們的老師的：數學(xué)趙老師精心指點(diǎn)，使他們的邏輯思維更加清晰；語(yǔ)文梁老師用心點(diǎn)撥，使他們的作文水平提高；英語(yǔ)張老師認真輔導，夯實(shí)了他們的基礎；政治寇老師寓教于樂(lè )，拓展了他們的政治思維；歷史郭老師循循善誘。把歷史講成故事；物理趙老師思維調理，使物理課邏輯清晰；化學(xué)賈老師重視基礎，讓孩子們在化學(xué)課學(xué)的輕松。
銀潔和銀丙瑞知道，初中三年來(lái)，老師們無(wú)論刮風(fēng)下雨還是大霧彌漫，你們總是踩著(zhù)晨曦來(lái)踏著(zhù)夜幕歸。你們用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤！你們?yōu)樗麄凕c(diǎn)燃的知識火花照射在他們心靈深處，你們就像一只載渡的航船帶著(zhù)他們在知識的海洋里遨游。是你們讓他們成為自信的、能超越自己的人！他倆優(yōu)異成績(jì)的背后，是所有任課老師付出了無(wú)數的努力，無(wú)數的汗水，無(wú)數的關(guān)愛(ài)取得的。
其實(shí)我們家長(cháng)更加明白：哪個(gè)學(xué)生的成長(cháng)能離得開(kāi)老師！孩子的成績(jì)應該歸功于老師！尤其遇到1602班這些老師，采用小班化的精品教學(xué)，豐富的課程，讓孩子找到了自信。更是娃娃們的福氣！
所以我想說(shuō)：感謝五中！感謝1602班！五中不只是適合孩子讀書(shū)的地方，更是適合生命成長(cháng)的樂(lè )園。選擇了五中，就選擇了希望，五中為孩子們開(kāi)啟了夢(mèng)想之門(mén)�，F在我可以非常驕傲地說(shuō)，五中是我最正確的選擇！各位望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)朋友們可以十分放心地把孩子交給五中，五中一定會(huì )給你們一份滿(mǎn)意的答卷！
最后我將所有的感激全部融為一句話(huà)：謝謝你們！16O2班的全體老師！你們是我孩子的恩人，更是所有學(xué)生們的福音！
家長(cháng)：銀秀紅、郭志艷
xx年7月11日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇3
各位同學(xué)大家好：
20xx年5月20日，韋林文化在上海交大醫學(xué)院為大家舉辦了全國WeLearn學(xué)員見(jiàn)面會(huì )暨新品發(fā)布會(huì )，很多同學(xué)來(lái)到了現場(chǎng)，偉哥真的特別感動(dòng)。到今天發(fā)稿前，活動(dòng)現場(chǎng)的直播視頻也已有100萬(wàn)+的點(diǎn)擊量，在這里偉哥要和所有遠道而來(lái)到上�；顒�(dòng)現場(chǎng)，以及線(xiàn)上通過(guò)直播平臺100多萬(wàn)名見(jiàn)證韋林大事記的同學(xué)們說(shuō)一聲感謝！
感謝大家的包容和支持，盡管活動(dòng)當天由于屏幕、音響等設備發(fā)生突發(fā)狀況，使我們準備了幾個(gè)月的精彩內容不能更好地展現給同學(xué)們，但大家依然用一顆包容原諒的心接受了這份韋林人為大家準備的不十分完美的禮物。因為你們的包容和理解，使我更加堅信作為一名老師我是多么多么的幸運和幸福，真的謝謝大家！
這次活動(dòng)的主題首先是全國粉絲見(jiàn)面會(huì )，然后才是新品發(fā)布會(huì )，如果是偉哥一個(gè)人的公司，那一定是完完全全就全程做互動(dòng)跟你們聊天，拍照，哪怕是用皮鞭抽我都行，但現在韋林是一家企業(yè)，投資人要求我們快速成長(cháng)，資本入駐的同時(shí)不可避免帶來(lái)商業(yè)化，但不變的是偉哥會(huì )一如既往的專(zhuān)注于內容生產(chǎn)。
韋林文化作為一家初創(chuàng )公司，需要成長(cháng)的空間。但市場(chǎng)是殘酷的，不會(huì )給我們時(shí)間去慢慢消化理解，因此，韋林必須要盡快成長(cháng)起來(lái)。創(chuàng )業(yè)一年以來(lái)，偉哥幾乎每天只睡4個(gè)小時(shí)，其余時(shí)間都投入到怎么把公司拉扯起來(lái)的事情中。盡管每天都累到血槽都空掉，但一看到女兒一一，就又有了繼續工作的動(dòng)力，滿(mǎn)血復活。
為了做出更好的產(chǎn)品幫助更多考生考研成功，我們沒(méi)有選擇去以金錢(qián)和利益圈綁老師四處上課，也放棄用低劣的廣告來(lái)鼓吹本不存在的價(jià)值，更沒(méi)有編織一個(gè)龐大的營(yíng)銷(xiāo)團隊去推銷(xiāo)并不適合學(xué)生的產(chǎn)品。而是低下頭來(lái)，鉆進(jìn)影棚，沉到書(shū)本，再去到世界，去認真一字一詞，一句一篇地解析歷年考試真題，去總結規律，凝練方法，交給學(xué)生擺脫痛苦應試的方法。
我們用4千多頁(yè)的篇幅來(lái)說(shuō)清楚英文詞匯的來(lái)龍去脈，用4萬(wàn)多個(gè)詞條來(lái)總結英文的詞根詞綴。課程制作完后團隊工作人員又不眠不休地校對和上傳，所有的.這一切都是兌現偉哥曾經(jīng)給大家的承諾——那就是把更多更好的產(chǎn)品帶給大家，解決大家除了考研英語(yǔ)之外的英語(yǔ)學(xué)習和其它內容的需求。
偉哥還有很多話(huà)想跟大家說(shuō)，無(wú)奈活動(dòng)時(shí)間有限，想要表達話(huà)還沒(méi)有說(shuō)到位。最感動(dòng)的是看到依然有那么多學(xué)員留到最后耐心排隊簽名，能和大家一一交流聽(tīng)到你們的心聲真的很滿(mǎn)足！當我10年前第一次站在講臺上講課的時(shí)候，我說(shuō)我很享受和大家自由交流的時(shí)間，也很樂(lè )意把自己的一些感悟分享給同學(xué)們。十年后的今天，我依然會(huì )這么說(shuō)，能夠坐下來(lái)和大家交流溝通，聽(tīng)聽(tīng)大家的想法依舊是我十分享受的一件事情。
矯情了這么多，偉哥都不敢回去看上面到底說(shuō)了些什么。但還是想讓大家知道：偉哥一直都在，一直都沒(méi)變！我還是和以前一樣享受和大家的交流時(shí)間；像以前一樣專(zhuān)心地做好自己的每一門(mén)課和每一本書(shū)；也依舊像以前一樣站在同學(xué)們的角度上幫助大家更好地學(xué)習英語(yǔ)。從我辭職創(chuàng )業(yè)到走上這個(gè)行業(yè)，再到走到今天成立一家文化公司，這些東西一直不變。
依然是那句話(huà)：Lessinterests，moreinterest！漫漫學(xué)習之路，偉哥會(huì )一直陪在大家身邊！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇4
敬愛(ài)的x老師：
你好，我要為你寫(xiě)一首詩(shī)，表達我對你的感激之情：
老師，您是靈魂天使，用知識凈化我們的靈魂！
老師，您是我的導師，教育我們去尋找新的知識！
老師，您是一根紅燭，點(diǎn)亮我們遠航的心燈！
老師，您是我的.朋友，我和您一齊分享酸甜苦辣！
老師，在您我分別之際，我想用最好的禮物來(lái)感謝您，那就是勤奮！
老師，雖然我們六（1）班全體同學(xué)并非是您最好的學(xué)生，但是您卻是，
我們心目中最好的老師，您給予我們的一切，卻是我們永久的記憶，
感謝您給予我們的諄諄教誨！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇5
敬愛(ài)的老師：
您好，您的身體還了吧!每件事都還順利嗎?這是我第一次給您寫(xiě)信，借助這一次機會(huì )想深情地對您說(shuō)：“謝謝您!”
在這短短的幾年來(lái)，是您給了我溫暖;是您一絲不茍地教我學(xué)習;是您讓我在“暴風(fēng)雨”中更堅強地站起來(lái);有人曾說(shuō)您像園丁，默默地耕耘，培育著(zhù)祖國的花朵;有人說(shuō)您像春雨滋潤幼苗;而我卻說(shuō)您像燃燒的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，您是多么的平凡而又偉大。
您是否還記得畢業(yè)的時(shí)刻?“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑�！蹦媚且謸P頓挫的話(huà)語(yǔ)飽含深情地為我們朗誦，我們的思緒被您用一條無(wú)形的繩子緊綁在一起，您站在那奮斗了一生的講臺上，娓娓而談，我們都坐著(zhù)，惟獨只有您站著(zhù)，您對我們的心血我們都銘記。這時(shí)我仿佛看見(jiàn)的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆灰呀!隨著(zhù)一根根粉筆的消逝，那飄飄灑灑的粉筆灰，落在您的'頭發(fā)上與那銀絲融在一起，記載著(zhù)歲月的滄桑。落在那整潔的衣服上，點(diǎn)綴出梨花般的詩(shī)意，從您的身上，我懂得了人生的道理!
您還記得嗎?您經(jīng)常對我們說(shuō)您十分喜歡菊花，究竟是為什么?這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里是一根找不到盡頭的線(xiàn)，當我細細品味，認真體會(huì )，才知道，您欣賞菊花那種高尚的品格——雖然不是特別出名的花朵，但它默默無(wú)聞，散出清幽的香味，正所謂是古代詩(shī)人王冕寫(xiě)的：“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！蔽抑滥恢痹谧非缶栈歉呱械钠犯瘢骸半m然在平凡的崗位上，做著(zhù)不平凡的工作，默默無(wú)聞地為人民奉獻，把自己的一生獻給了學(xué)生。啊，老師呀老師，您是我們第二任母親，關(guān)心我們，照顧我們，默默無(wú)聞，不求回報�！�
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，您對我的關(guān)心令我倍感親切，有一件事情令我終生難忘，那是一個(gè)下雨天，天空像被一塊黑色的布給的蓋住了似的，天色帶黑，正好這一天，我忘記帶雨傘了，本來(lái)想等雨小點(diǎn)沖回家，可這老天爺一點(diǎn)也沒(méi)有同情我的半點(diǎn)意思，而是變本加厲，雨下得越來(lái)越大。只要在雨中停上一秒，就能讓你變成個(gè)“落湯雞”。眼前的景象讓我也膽戰三分，我只好乖乖苦等，等著(zhù)“救命恩人”的到來(lái)。我焦急地在走廊上徘徊著(zhù)。不知什么時(shí)，教師下班的鈴聲響了。這時(shí)我才知道已經(jīng)有5點(diǎn)鐘了。這么晚了，老天好像在和我作對，雨還是沒(méi)小。沖吧，再等就別想回家了。我做好一切準備之后，剛要沖時(shí)忽然聽(tīng)見(jiàn)：“陳曼雨，別走!”一聽(tīng)，好熟悉的聲音呀，回頭一看，原來(lái)是您，您微笑著(zhù)，招著(zhù)手不停地說(shuō)：“快過(guò)來(lái)呀!”我走了過(guò)去，您還關(guān)心地問(wèn)我：“這么大的雨，淋濕了會(huì )生病的!”于是我把事情的來(lái)龍去脈、一字不漏地告訴了您。您聽(tīng)了焦急地想了半天，便從包里拿出手機和工作手冊打起電話(huà)來(lái)，一邊在走廊上徘徊。一看便知道您要打電話(huà)給我的父母，讓他們來(lái)接我�？蛇^(guò)了半天，我看見(jiàn)您臉頰兩邊滾下一顆顆晶瑩的汗珠，我心里猜測：“是關(guān)機了吧!”您來(lái)來(lái)回回打了十幾次電話(huà)，一次也沒(méi)接通。這時(shí)，您的決定讓我感動(dòng)——您要送我回家，我那幼小的心靈被您感動(dòng)了，一股暖流流進(jìn)我的心田。不幸的是：您中帶了一把傘，我們只帶了一把傘，但我們只好湊合著(zhù)用，您把大部分傘幫我擋著(zhù)，您卻只有一點(diǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)您不斷地咳嗽，天氣雖然比較冷，但我卻十分溫暖。好不容易，我才到了家。第二天，您半天沒(méi)來(lái)上課，傳來(lái)了消息：“您生病了……”。我聽(tīng)了之后，心里一陣酸楚，都是因為我!在此我對您說(shuō)聲：“謝謝!”
在這個(gè)時(shí)刻，我要獻給您一首詩(shī)：
五月的微風(fēng)
吹拂著(zhù)我愉快的心情
天邊的云彩
引起我無(wú)盡的遐想
記憶的小河緩緩地流動(dòng)在
心靈的田野里
當天空露出微微晨光
您便早早起床為我們備課
當夜晚我深入夢(mèng)鄉
是您還在為我們批改作業(yè)
當我碰到問(wèn)題不懂時(shí)
是您耐心地為我講解
讓我不斷汲取知識
帶領(lǐng)我遨游在知識的海洋
我的作品和獎狀中
有您的心血和汗水
我所取得的優(yōu)秀成績(jì)
離不開(kāi)您的辛苦和操勞
加減乘除算不盡您的奉獻
這就是我獻給您的詩(shī)，以表達我對您的感謝。
您用拼音字母把我帶進(jìn)知識的殿堂，讓我們盡情吮吸知識的甘露;您一句句生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)把我引入文學(xué)的海洋，讓我像魚(yú)兒一樣在大海里游暢，您為我們插上藝術(shù)的翅膀，任我在湛藍的睛空下自由地飛翔;您，告訴我要用眼睛去觀(guān)察世界，要用耳雜去聆聽(tīng)世界，要用心去體驗生活!是您讓我這朵心靈之花在世界某一個(gè)角落悄然綻放!好了，今天就聊到這里了。
祝您：萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：陳曼雨
10月24日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇6
親愛(ài)的XXX老師：
您好！
您的教導有方，是我們學(xué)到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動(dòng)，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開(kāi)小差的。也就是說(shuō)明您的教育沒(méi)有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問(wèn)題，就說(shuō)明了那個(gè)同學(xué)聽(tīng)課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問(wèn)題就務(wù)必要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)的勇氣和信心。因此，我提出一個(gè)推薦。在活動(dòng)課上，專(zhuān)門(mén)請那些膽小的同學(xué)上講臺去進(jìn)行自我介紹，也能夠進(jìn)行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說(shuō)，我們就以掌聲鼓勵而進(jìn)行賞識教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來(lái)，課堂上便有更多的人回答問(wèn)題，課堂就顯得十分活躍，您的'教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開(kāi)校園之際，我的推薦希您能采納，若有缺點(diǎn)，可加以改正。
祝您：
身體健康！工作愉快！
XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇7
尊敬的校領(lǐng)導:
您們好!
很冒昧的給你們寫(xiě)信,就是為了表達一下一位學(xué)生家長(cháng)對校領(lǐng)導及孩子的班主任薛老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了快一年的時(shí)光，我們作為家長(cháng)很欣喜的看到孩子這一年的`收獲：個(gè)頭長(cháng)高了，會(huì )讀書(shū)寫(xiě)了，會(huì )計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導與班主任薛老師的努力分不開(kāi)的。
由于孩子，我們認識了薛老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對她不甚了解，但每次看到她總是充滿(mǎn)慈愛(ài)地看著(zhù)孩子們，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們交待著(zhù)事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。
前不久我的孩子感冒了，她每天都會(huì )打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話(huà)打過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著(zhù)急。說(shuō)實(shí)話(huà)，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護著(zhù)這四十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(cháng)，我衷心地說(shuō)一聲：“薛老師，您辛苦了，謝謝您!”
我的孩子現在可能還不會(huì )用文來(lái)表達對老師的感激，作為家長(cháng)，我會(huì )讓他記住這位好老師的，用我的文來(lái)表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意!
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jì)!
劉xx家長(cháng)
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇8
敬愛(ài)的老師：
您好！
鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長(cháng)，蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著(zhù)歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路�！袄蠋煛�，這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái)，是多么的親切。是您們讓無(wú)數平庸成為輝煌，是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚�。您們的偉大，無(wú)法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無(wú)字可書(shū)。
老師，您就像那鐘表上的秒針，每一天不停息地隨著(zhù)那節奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。
老師，您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時(shí)，您出此刻我們身邊；我們需要食物充饑時(shí)，您出此刻我們身邊；我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出此刻我們身邊，為我們付出。
老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。��！老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會(huì )辜負您對我們的期望的，長(cháng)大以后我們定會(huì )成為社會(huì )有用的人才。
老師，您孜孜不倦地教誨，我們會(huì )一向記在心里，因為那是您最真誠的言語(yǔ)。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個(gè)喜慶的季節里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！
祝您：節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意，身體健康，工作順利！
此致
敬禮
你的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
大家好！
我代表理科班全體同學(xué)向辛勤老師和中心認真負責的工作人員說(shuō)聲：謝謝！
一年的時(shí)間轉眼過(guò)去了，非常感謝這一年來(lái)老師們對我們的關(guān)懷。
老師，你們那么親切、期盼的眼神，穿越我們荒蕪的心，留下一片綠意；你們那滿(mǎn)載溫馨的呵護，讓我們在寒冷的.世界瞬間解凍。又有多少汗水，灑落我們貧脊的精神土地！離開(kāi)你們，師恩難忘。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于那盞掛在后尾的燈傳照別人；你們的可敬，在于總是無(wú)私的奉獻。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是你們，老師，你們是偉大的園丁，看這片怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有你們的心血，哪一朵上沒(méi)有你們的笑影！
人們把老師比作春雨，把學(xué)生比作春苗，春苗需要春雨的澆灌。我們的老師就如綿綿的春雨，用播撒的愛(ài)來(lái)滋潤學(xué)生的心田，用豐富的知識開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén)，用優(yōu)秀的人格來(lái)潛移默化的培育學(xué)品德，用無(wú)私奉獻的精神來(lái)熏陶學(xué)生的心靈。感謝老師的話(huà)太多太多，但唯用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現出我們對老師的這份感謝，應該才是老師最高興的。
敬愛(ài)的老師們，現在離決勝高考的時(shí)間，只有只有幾天了，在這向高考目標最后沖刺的時(shí)日，我們決心高度集中精力，爭分奪秒，奮力拼博，最大幅度提升能力，以出色的成績(jì)來(lái)回報老師們一年的教育培養。
最后，說(shuō)一聲;'謝謝你們,我們最?lèi)?ài)的老師！
此致
敬禮
你的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇9
尊敬的老師：
你們好!
世界上最寶貴的東西是時(shí)間，世界上最無(wú)情的東西也是時(shí)間，它不會(huì )為任何一個(gè)人而停留片刻，它也不會(huì )因為你難過(guò)就走快點(diǎn)，你開(kāi)心就走慢點(diǎn)，無(wú)論現在的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會(huì )悄悄的從你身邊走過(guò)……四年的大學(xué)光陰就這樣無(wú)情的'流逝了，我們要畢業(yè)啦!
在這即將要畢業(yè)之際，我們的內心都應該是百感交集的。人類(lèi)最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。通過(guò)文字，我們可以寫(xiě)出我們心中的感受，寫(xiě)出我們一直想說(shuō)而又不敢說(shuō)的話(huà)。下面我會(huì )寫(xiě)出我想對大學(xué)老師說(shuō)的話(huà)。
從高中過(guò)渡到大學(xué)，其中一個(gè)最大的轉變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前，老師們都會(huì )像父母一樣，什么都要管，從我們的學(xué)習到生活。在高中老師講課會(huì )講得很詳細，會(huì )針對每個(gè)問(wèn)題作出很詳細的解說(shuō)，會(huì )照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生，常常是一個(gè)問(wèn)題會(huì )反復的講，講一遍沒(méi)聽(tīng)懂就再講一遍，一直到我們聽(tīng)懂為止。
而大學(xué)，可能因為很多都是大班授課吧，老師們一般不會(huì )照顧到這么多的學(xué)生，而且也不會(huì )注意到哪位學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂，他們都是按照原來(lái)的計劃一直講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最后就是考試之前的答疑時(shí)間，才會(huì )再碰到這此不懂的問(wèn)題……所以，剛上大學(xué)時(shí)，覺(jué)得很不習慣，覺(jué)得老師很陌生，覺(jué)得老師的講課是在完成一項任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了。不過(guò)后來(lái)慢慢的，也適應過(guò)來(lái)了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧。
但其中有很多老師還是很有責任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，但從他們語(yǔ)重心長(cháng)的口吻就可以看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的。就如以前教我們物理的X麗敏老師，她經(jīng)常會(huì )在講課過(guò)程中，會(huì )給予我們一些額外的.教導，經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時(shí)想不通，其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的，這些孩子就需要人急時(shí)的拉他們一把……”
聽(tīng)著(zhù)這些語(yǔ)重心長(cháng)的教導，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺(jué)很溫馨很親切，謝謝你，X老師。還有教我們電工學(xué)的XX老師，他也會(huì )經(jīng)常在授課過(guò)程中，說(shuō)一些“題外話(huà)”，譬如說(shuō)“你們聽(tīng)懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們一定要好好的學(xué)，等你們大四找工作時(shí)就知道就業(yè)的壓力，到最后，你們拿出去和其它同學(xué)競爭的就是你們的成績(jì)……”
聽(tīng)著(zhù)這些苦口婆心的話(huà)，而這些話(huà)是出自一位男性的老師的口里，我們能不為之感動(dòng)嗎，我們能不好好的學(xué)下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學(xué)下去，謝謝你，X老師。還有教我們英語(yǔ)的X健群老師，記得在我們學(xué)完兩年英語(yǔ)，就要和X老師分別時(shí)，她就要求我們用英語(yǔ)寫(xiě)點(diǎn)什么。當時(shí)我就寫(xiě)出了我們心聲，我說(shuō)“在大學(xué)里認識我的名字的老師，應該是屈指可數吧，而X老師你就是其中一個(gè)”。當時(shí)我就是這么想的，X老師不僅關(guān)心我們的英語(yǔ)學(xué)習，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情，還經(jīng)常會(huì )逗我們笑，開(kāi)解我們，鼓勵我們，安慰我們……謝謝你，X老師。
我想在大學(xué)里，我們最應該感謝的老師應該是我們輔導員老師，因為他們就充當了我們高中時(shí)期班主任的那種角色。我的輔導員老師是X寶輝老師，也許是因為年紀相差不是很大的緣故吧，我總覺(jué)得X老師和我們特別談得來(lái)，他給我們的感覺(jué)并不像是一位老師，而是我們的一個(gè)知心朋友。記得在剛上大學(xué)，剛邁進(jìn)宿舍那個(gè)晚上，X老師就將我們聚集在宿舍開(kāi)會(huì )說(shuō)一些事情，當時(shí)在我的腦中還沒(méi)有輔導員這個(gè)概念，當時(shí)我就以為X老師也是我們班的一個(gè)成員，是我的同學(xué)，呵呵，現在想起來(lái)還真有點(diǎn)好笑。
在大學(xué)四年里，見(jiàn)得最多的，相處時(shí)間最長(cháng)的也就是我們的X老師吧，雖然X老師并沒(méi)有給我們上課，但X老師在生活上，學(xué)習上等很多方面都給予我們很大的幫助，尤其是大一大二那時(shí)，頻繁開(kāi)的年級會(huì )就是最好的見(jiàn)證。我的印象最深刻是，有一次X老師叫我們寒假回去寫(xiě)一份對于自己的十大優(yōu)缺點(diǎn)的東西。當時(shí)我還不知道他是什么用意，后來(lái)我寫(xiě)完之后才知道那東西對我們的幫助是多么的大，至少對我來(lái)言，那是我第一次這么全面的認識自己吧。X老師，謝謝你，謝謝你四年來(lái)對我們的親切的關(guān)懷!
還有很多老師是值得我們去感謝的，譬如說(shuō)帶我們畢業(yè)設計的老師等等。對他們的感謝我已在畢業(yè)設計論文里寫(xiě)過(guò)了，這里就不再重復了。
最后，讓我對在大學(xué)里所有給予我幫助和關(guān)懷的老師們衷心的說(shuō)一聲：“謝謝你們!”
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇10
全縣中小學(xué)校各位領(lǐng)導、老師們：
您們好!
萬(wàn)眾矚目的20xx年高考成績(jì)于6月23日揭曉，我校甘佳友同學(xué)(南坑鎮大嶺人，)以總分713分，列全市理科第一，被清華大學(xué)預錄取;胡金龍同學(xué)(宣風(fēng)茶垣村人)以總分700分，列全市理科第二，被北京大學(xué)預錄取。在此，我們向取得優(yōu)異成績(jì)的甘佳友、胡金龍兩位同學(xué)及其家人表示熱烈祝賀;向南坑鎮中學(xué)、宣風(fēng)鎮中學(xué)和中心校的各位領(lǐng)導及老師們表示衷心感謝，感謝你們對甘佳友、胡金龍同學(xué)的悉心培養，為他們的成才之路奠定了扎實(shí)的.基礎。
我縣建制歷史悠久，自古文風(fēng)鼎盛，人才輩出。當前，全縣中小學(xué)校在我縣經(jīng)濟社會(huì )事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的浪潮中，始終踐行黨委、政府提出的堅持教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的戰略理念，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，奮力開(kāi)拓，竭盡所能，將蘆溪教育這張名片越擦越亮。得益于你們?yōu)槲倚Ｄ昴贻斔偷囊慌鷥?yōu)秀學(xué)生，我校才能在教育改革的洪流中，不斷追求卓越，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
感謝您們——全縣中小學(xué)校各位領(lǐng)導!
感謝您們——全縣中小學(xué)校的老師們!
此致
敬禮!
蘆溪中學(xué)
20xx年6月25日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，滿(mǎn)懷關(guān)愛(ài)之心的各界朋友：
你們好！
今天，我和我的.家人對大家再次說(shuō)一聲：“謝謝大家！謝謝陽(yáng)春市二中的領(lǐng)導、老師和同學(xué)們，還有許許多多幫助和關(guān)心我的熱心朋友！在我困難的時(shí)候，是你們伸出了援助之手，給我捐款，給我戰勝病魔的勇氣，對于我來(lái)說(shuō)確是冬天里的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心田。正是有你們的愛(ài)，我才覺(jué)得堅持下去才有希望，我深感社會(huì )主義制度下大家庭的溫暖。
寫(xiě)給老師的感謝信 篇12
尊敬的肖老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得可真快��！轉眼間小學(xué)四年級都快結束了。有句話(huà)我是沒(méi)有勇氣對您說(shuō)，但是如果不說(shuō)我心里又過(guò)意不去，今天我就用我寫(xiě)信的方式跟您說(shuō)吧！
每天您總是面帶微笑的給我們上課，盡管我們的成績(jì)不太好，可是您總是不厭其煩地為我們復習功課。每到寫(xiě)作文的時(shí)候，您會(huì )教我們一些形象生動(dòng)的'句子和比喻句，讓我們的作文變得不再像以前清清淡淡，平平凡凡�？炜荚嚵�，您會(huì )一遍又一遍的給我們
做小測和復習功課、古詩(shī)，平常上課時(shí)，您會(huì )教我們怎樣去做筆記，怎樣去理解這篇課文、文章，就這樣，在您的精心培養下，我們的成績(jì)也漸漸一步一步的提高了。
肖老師，您認真對待教育事業(yè)，當我們犯錯時(shí)，您也不會(huì )對我們又打又罵，相反你要是和我們講道理，說(shuō)這件事的危險性有多大。肖老師，像您這樣的老師怎么能不叫人佩服呢？
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
感謝人：
日期：
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