給老師一封感謝信
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的給老師一封感謝信，希望能夠幫助到大家。
給老師一封感謝信1
每當看到老師們忙碌的身影，看到他們樸實(shí)無(wú)華的臉龐，我的淚水總是不由自主地涌出。他們也是這個(gè)和平年代里真正的英雄。在校園，我們這些遠離家人、遠離父母的學(xué)子，終于體會(huì )到了“老師如慈母、嚴父”這句話(huà)的深刻含義。一遍遍細致地消毒、一次次認真地體溫測量、一日日在辦公室、教室、學(xué)生宿舍之間忙碌地奔走……我們看在眼里，記在心里，老師您逐漸地消瘦�！氨Ｖ匕�！老師”，這是我們給您送上的最真誠的問(wèn)候與祝福。
記得魏巍在《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》一文中說(shuō)過(guò)：“在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著(zhù)，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著(zhù)……”。是啊，在學(xué)校的每一天，在這危難中，我們看到醫生、護士、新聞工作者們英勇無(wú)謂，而我們的老師，全心全意地為廣大同學(xué)的身體健康和安全操勞，更讓我們感動(dòng)、不能忘懷，……！老師們打向同學(xué)家中的一個(gè)個(gè)電話(huà)，一句句讓家長(cháng)放心的話(huà)，讓我第一次發(fā)現原來(lái)他們是那么的細心、周到，友愛(ài)與善良，也讓我第一次感受到，在我們這個(gè)大家庭中所蘊藏的溫情。感謝您！我的老師。
給老師一封感謝信2
敬愛(ài)的戚老師：
您好，您的身體怎么樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著(zhù)那慣有的笑容呢？
首先，我感謝您三年來(lái)對我慈母般的教導，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會(huì )我如何爬起來(lái)；失敗了，是您教會(huì )我如何吸取教訓；哭泣時(shí)，是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來(lái)，多么讓我快樂(lè )。您是怎么想的呢？是跟我有同樣的感覺(jué)嗎？ 您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新��！
我在您心中，一直是一位尖子生，但總會(huì )讓您失望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分數段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來(lái)。您利用空余時(shí)間教導我，使我成績(jì)逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來(lái)，一步步走向成功。這只是生活中的極小部分，您對我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話(huà)就能說(shuō)清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。
人們都說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，我看這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，是多么恰當的比喻��！您把您一生的精華毫無(wú)保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報。 我愛(ài)您！我的老師！我們心中的太陽(yáng)！我再次感謝您對我的教導，我一定不會(huì )讓你失望的。
在此 我祝您：
身體健康
師風(fēng)永存
您的學(xué)生：龍藝璟
20xx年5月16日
給老師一封感謝信3
梅花，又名梅，別名：春梅、干枝梅、酸梅、烏梅, 薔薇科、杏屬小喬木，稀灌木，樹(shù)皮淺灰色或帶綠色，平滑;小枝綠色，光滑無(wú)毛。葉片卵形或橢圓形，梅原產(chǎn)我國南方，已有三千多年的栽培歷史，無(wú)論作觀(guān)賞或果樹(shù)均有許多品種。許多類(lèi)型不但露地栽培供觀(guān)賞，還可以栽為盆花，制作梅，與蘭、竹、菊并稱(chēng)為“四君子”。還與松、竹并稱(chēng)為“歲寒三友”。梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴寒中，梅開(kāi)百花之先，獨天下而春。因而它的花語(yǔ)是高潔、堅貞不移。
老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會(huì )大聲地批評我，只會(huì )和我坐下來(lái)，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著(zhù)一種溫和的笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話(huà)后，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過(guò)就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì )道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊!老師，多么感謝您!
我始終用一顆感恩的心去面對工作中的坎坷困苦，無(wú)論多大的風(fēng)雨，我都勇敢地去面對，同事都說(shuō)我是工作狂，網(wǎng)友們說(shuō)：大姐，你的工作沒(méi)有結束，永遠都是開(kāi)始.....，是的，大家說(shuō)的很對，我每天工作都在十幾個(gè)小時(shí)以上。一年多的時(shí)間我把一個(gè)落后的社區改變成了先進(jìn)社區，在年年終表彰大會(huì )上，我們社區得到了集體、個(gè)人六項獎，我們的付出得到了回報，我滿(mǎn)足，我自豪，我沒(méi)有辜負你們的重托，我無(wú)愧的說(shuō)一聲：尊敬的領(lǐng)導，我對得起你們，也對得起我自己。更對得起社區的廣大居民。
敬愛(ài)的老師：
在這個(gè)金秋充滿(mǎn)溫馨豐收的季節里，我們懷著(zhù)激動(dòng)而又興奮地心情迎來(lái)了一年一度的教師節，在這里我代表全體同學(xué)向老師致上最高的敬意，說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
因為你們，中國的教育事業(yè)才得以蒸蒸日上;因為你們，許多英才學(xué)子成為國之棟梁，社會(huì )英才;因為你們，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我感覺(jué)到倍感溫暖;因而也因為你們，我對未來(lái)也更加充滿(mǎn)了希望。
因為天空的寬闊，鳥(niǎo)兒才得以自由地翱翔;因為大海的寬容，小溪才得以快樂(lè )地流淌;同樣，因為英才的接納，我才得以認識你們——我可親，可敬的老師。
我沒(méi)有因為遠離故鄉而感到孤獨，沒(méi)有因為孤獨而覺(jué)得傷悲，沒(méi)有因為傷悲而產(chǎn)生失望。因為初到英才，這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的校園讓愛(ài)流入了我的心田。院長(cháng)對我們精心的關(guān)懷與教導，為我們籌備眾多的精彩節目，導員在生活中對我們無(wú)微不至地照顧，一聲聲親切的問(wèn)候讓我們的內心倍感溫暖，軍訓中，教官對我們耐心地訓練和教育，你也許會(huì )說(shuō)軍訓很累，但你怎能明白那艱苦背后的喜悅。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我之所以來(lái)到英才，是因為這里的師資力量雄厚，有一群敬崗，愛(ài)業(yè)的好老師。雖然初到英才，對各位老師的理解不深，但在這短短的日子里，從他們的言行舉止中，我真的讀懂了他們。他們懷著(zhù)“學(xué)生第一，真誠服務(wù)”的態(tài)度，認真對待每一位同學(xué)，同時(shí)，從他們身上，我也看到了自己的選擇確實(shí)沒(méi)錯。我相信，在我人生的一個(gè)重要階段，因為你們的陪伴，勝利與微笑亦會(huì )常伴我的左右。
千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達對老師的愛(ài)戴，雖然我沒(méi)有優(yōu)美的言語(yǔ)，但我有一顆最真誠的心，一顆對老師永存感恩的心我相信，英才學(xué)院會(huì )因為你們的努力而更加輝煌燦爛!
老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學(xué)生的傷害。老師，我們怎能忘還你?
在這個(gè)歡樂(lè )的節日里，愿老師節日快樂(lè )，工作順利，身體健康!
您的學(xué)生：XXX
20xx年x月x日
給老師一封感謝信4
尊敬的老師：
時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著(zhù)無(wú)限的思緒回顧這六年來(lái)走過(guò)的人生道路，我思緒萬(wàn)千。��！我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了……六年來(lái)，您耗費了多少心血。靜下心來(lái)，體會(huì )到那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，不僅思緒萬(wàn)千。
小時(shí)，您總是說(shuō)我們，是我們的嚴師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習慣，堅實(shí)的基礎。一二年紀的記憶，那么模糊，可現在，又逐漸清晰起來(lái)……
三年級，您說(shuō)，我們都有了自尊，您不愿再批評我們了�？烧{皮的學(xué)生總仍您生氣，您又說(shuō)他們了，我知道，您還是為他們好……
三年級，您對我們關(guān)愛(ài)有加，您說(shuō)，這是個(gè)轉折點(diǎn)，大家要拉著(zhù)一起往上沖！五年級，您重點(diǎn)培養了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。六年級，您沒(méi)有放棄一個(gè)人，您說(shuō)：“一定要好好學(xué)啊……”六年來(lái)，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧？
老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶；您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈；您就是大雨中的一把打傘；遮擋住外界對學(xué)生的傷害。老師，我們怎能忘還你？
再一次真誠地說(shuō)聲：老師，謝謝您！
給老師一封感謝信5
敬愛(ài)的彭老師:
您好!
老師,雖然你只教了我們一年,但是您陪我們度過(guò)了最艱難的時(shí)光,也是最難忘的時(shí)光。在那一年里你給我們制造了太多美妙的回憶,美妙的讓我們難以忘懷。
老師是您教我們怎么做人,是您叫我們怎樣學(xué)習,是您教我們怎么感受生活。
老師,您在課堂上是一個(gè)嚴肅的.老師,但是在課間您卻是一個(gè)童心未泯的大孩子。有一次,我和同學(xué)在操場(chǎng)上打羽毛球,剛好被您撞見(jiàn),于是你玩心大發(fā),開(kāi)心的說(shuō):“來(lái)!我來(lái)玩一個(gè)!”你笑的就像是得到了糖果的孩子,我趕緊的把球拍遞給您。您已拿到球拍就迫不及待的開(kāi)始發(fā)球了。球就像是小鳥(niǎo)一樣不停在你們之間往返,看得我是眼花繚亂。那個(gè)同學(xué)很快就招架不住了,便說(shuō):“這兄臺,好功夫啊!”您哈哈大笑:“承讓,承讓,我那是老功夫了!哈哈哈哈”
六年級第二學(xué)期的時(shí)候,您看見(jiàn)我們整天的窩在教室,都不出去活動(dòng)一下,便每天特意留下半節課的時(shí)間,讓我們到操場(chǎng)草地那里活動(dòng)一下。有時(shí)候,一不留神,一節課就過(guò)去了,您還撅著(zhù)嘴巴,假裝生氣說(shuō):“哼!我有得補了。以后再也不許這樣了”我們都哈哈大笑起來(lái)。有的時(shí)候您還會(huì )抽我們寄宿生去默默古詩(shī)詞,背背課文。只要過(guò)關(guān)了,就會(huì )有大大的獎勵—三十分鐘的電腦時(shí)間,男生一臺,女生一臺。雖然擁擠但是我們也玩的不亦樂(lè )乎。您看著(zhù)我們的笑臉,也會(huì )慈愛(ài)的望著(zhù)我們笑著(zhù)。甚至,您還和帶著(zhù)我們寄宿生偷偷的溜出學(xué)校,有時(shí)候只是吃吃小吃,有時(shí)候是在空地上玩小游戲,有時(shí)候是去看望那些孤寡老人.
老師,您對我們來(lái)說(shuō)從來(lái)都不只是一個(gè)只為了完成傳道授業(yè)解惑的老師。你更多的是我們的親人。您把我們當做是自己的孩子在教,對我們盡心盡力。不管是我們在學(xué)習上的問(wèn)題,還是我們在日常寄宿生活中的問(wèn)題,您都愿意幫助我們。是您讓我們打好牢固的學(xué)習基礎,是您用您的慧眼尋找我們每一個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)。
親愛(ài)的彭老師,您的一切,讓我想還給您一句您交給我們的話(huà):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�！�
謝謝您!!
您的學(xué)生:
日期：x
給老師一封感謝信6
敬愛(ài)的黃老師：
您好!
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間兩年就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我們，把您的知識無(wú)私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著(zhù)，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動(dòng)。您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯字，每一個(gè)符號，那怕是一個(gè)細微的筆畫(huà)，在您的火眼金睛下都能把錯的找出來(lái)，這都讓家長(cháng)和同學(xué)們刮目相看。佩服不已。
生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關(guān)心和愛(ài)護我們。您的眼神中總是充滿(mǎn)了慈愛(ài)，但有時(shí)候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛(ài)。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會(huì )忘記您，永遠愛(ài)您!
祝工作順利。笑口常開(kāi)!
祝您
工作順利，
青春常在！
您的學(xué)生：
x月xx日
給老師一封感謝信7
親愛(ài)的老師：
您好！金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。我想輕輕地對您說(shuō)幾句心里話(huà)：老師，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮�(lái)贊美您的無(wú)私奉獻。老師，您像甘甜的雨露，我們就是嫩芽，您滋潤我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
老師，您就是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養我們，讓我們幸福地成長(cháng)。
老師，您就是指南針，指引我們走向正確的方向，讓我們遨游知識的海洋。
您的教誨就是春雨，您的關(guān)懷像陽(yáng)光，您的愛(ài)，我們永生難忘。
老師，您每天嘔心瀝血，不分白天夜晚認真備課、批改作業(yè)，不就是讓我們成為國家的棟梁之才嗎！我們一定不辜負您的期望，努力奮斗！
老師，在這教師節之際，我們衷心祝愿老師永遠健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
學(xué)生：XXX
20xx年xx月xx日
給老師一封感謝信8
敬愛(ài)的茅紅芳老師：
您好！
“老師”，這就是一個(gè)十分神圣的詞匯，韓愈就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！睆倪@兒便可以看出老師這個(gè)職業(yè)是有多么的重要。而且，有人這樣說(shuō)過(guò)：一位好老師的恩情可以讓他（她）的學(xué)生一輩子感激不盡。我就是這樣的。因為，我的成長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的敦敦教誨與關(guān)心。
記得我七歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天，我牽著(zhù)媽媽的手，怯怯生生地走進(jìn)了校園。是您將我領(lǐng)進(jìn)了教室，還十分和藹可親地詢(xún)問(wèn)了我的姓名、年齡等信息。這一番舉動(dòng)下來(lái)，使我一下子便對您親近了許多。從此以后，我便最?lèi)?ài)上您的語(yǔ)文課和數學(xué)課，因為您講課深入淺出，通俗易懂，因此，我的這兩門(mén)學(xué)科成績(jì)最好。再加上我以前便有一定的基礎，所以我的進(jìn)步特別快，您也不吝贊美之詞。不過(guò)，您也時(shí)常敲打我一番，使我沒(méi)有生出驕橫之意，而是繼續努力學(xué)習，攀登更高峰，這一切都是您的功勞��！
還有一次，我在體育課時(shí)，爬上高高的發(fā)令臺玩，卻不慎從高處摔了下來(lái)，還是頭著(zhù)地，嘴巴上受傷，大伙兒都被驚呆了，都愣在那兒。是您當機立斷，立刻送我去校醫務(wù)室檢查傷勢，校醫務(wù)室的醫生表示無(wú)能為力后，又立刻從我去附近的醫院，并給我的爸爸媽媽打電話(huà)，還幫我墊付了醫藥費。結果出來(lái)了，我要縫上五針。我只好開(kāi)始縫了。整個(gè)過(guò)程比受傷時(shí)還要痛，特別是打麻藥，簡(jiǎn)直是撕心裂肺。不過(guò)，我之所以沒(méi)有因疼痛而喊出來(lái)，都是因為您用語(yǔ)言在一旁鼓勵著(zhù)我，使我熬過(guò)了痛苦。
大樹(shù)以它的茂密枝葉，作為哺育它的大自然的回報。我就以我在學(xué)習上的進(jìn)步，來(lái)表達我對您的感謝吧！
祝您
工作順利，身體安康，合家幸福
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封感謝信9
你們好!
我是學(xué)前一班xxx的家長(cháng)。值此新年來(lái)臨之際，我謹代表xxx的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂(lè )，心想事成，萬(wàn)事如意!并對學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表?yè)P。
我的孩子是四周歲入園，現在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)她一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，在來(lái)貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經(jīng)家長(cháng)與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動(dòng)承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵她要堅強。還說(shuō)我在園喝藥一點(diǎn)也不苦，因為有老師陪著(zhù)。每當我問(wèn)起她幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，她都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深，在老師們的精心看護下不僅讓孩子們學(xué)會(huì )了自理能力，而且能讓孩子體會(huì )到做老師和父母苦的心。在此次活動(dòng)結后，她開(kāi)始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動(dòng)。我希望這種活動(dòng)多舉辦幾次。
給老師一封感謝信10
敬愛(ài)的教師：
您好，您的身體還了吧！每件事都還順利嗎？這是我第一次給您寫(xiě)信，借助這一次機會(huì )想深情地對您說(shuō)：“多謝您！”
在這短短的幾年來(lái)，是您給了我溫暖；是您一絲不茍地教我學(xué)習；是您讓我在“暴風(fēng)雨”中更堅強地站起來(lái)；有人曾說(shuō)您像園丁，默默地耕耘，培育著(zhù)祖國的花朵；有人說(shuō)您像春雨滋潤幼苗；而我卻說(shuō)您像燃燒的蠟燭，燃燒了自我卻照亮了別人，您是多么的平凡而又偉大。
您是否還記得畢業(yè)的時(shí)刻？“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑�！蹦媚且謸P頓挫的話(huà)語(yǔ)飽含深情地為我們朗誦，我們的思緒被您用一條無(wú)形的繩子緊綁在一齊，您站在那奮斗了一生的講臺上，娓娓而談，我們都坐著(zhù)，惟獨僅有您站著(zhù)，您對我們的心血我們都銘記。這時(shí)我仿佛看見(jiàn)的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆灰呀！隨著(zhù)一根根粉筆的消逝，那飄飄灑灑的粉筆灰，落在您的頭發(fā)上與那銀絲融在一齊，記載著(zhù)歲月的滄桑。落在那整潔的衣服上，點(diǎn)綴出梨花般的詩(shī)意，從您的身上，我懂得了人生的道理！
您還記得嗎？您經(jīng)常對我們說(shuō)您十分喜歡菊花，究竟是為什么？這個(gè)問(wèn)題一向在我腦海里是一根找不到盡頭的線(xiàn)，當我細細品味，認真體會(huì )，才明白，您欣賞菊花那種高尚的品格——雖然不是異常出名的花朵，但它默默無(wú)聞，散出清幽的香味，正所謂是古代詩(shī)人王冕寫(xiě)的：“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！蔽颐靼啄幌蛟谧非缶栈歉呱械钠犯瘢骸半m然在平凡的崗位上，做著(zhù)不平凡的工作，默默無(wú)聞地為人民奉獻，把自我的一生獻給了學(xué)生。啊，教師呀教師，您是我們第二任母親，關(guān)心我們，照顧我們，默默無(wú)聞，不求回報�！�
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，您對我的關(guān)心令我倍感親切，有一件事情令我終生難忘，那是一個(gè)下雨天，天空像被一塊黑色的布給的蓋住了似的，天色帶黑，正好這一天，我忘記帶雨傘了，本來(lái)想等雨小點(diǎn)沖回家，可這老天爺一點(diǎn)也沒(méi)有同情我的半點(diǎn)意思，而是變本加厲，雨下得越來(lái)越大。只要在雨中停上一秒，就能讓你變成個(gè)“落湯雞”。眼前的景象讓我也膽戰三分，我只好乖乖苦等，等著(zhù)“救命恩人”的到來(lái)。我焦急地在走廊上徘徊著(zhù)。不知什么時(shí)，教師下班的鈴聲響了。這時(shí)我才明白已經(jīng)有5點(diǎn)鐘了。這么晚了，老天好像在和我作對，雨還是沒(méi)小。沖吧，再等就別想回家了。我做好一切準備之后，剛要沖時(shí)忽然聽(tīng)見(jiàn)：“陳曼雨，別走！”一聽(tīng)，好熟悉的聲音呀，回頭一看，原先是您，您微笑著(zhù)，招著(zhù)手不停地說(shuō)：“快過(guò)來(lái)呀！”我走了過(guò)去，您還關(guān)心地問(wèn)我：“這么大的雨，淋濕了會(huì )生病的！”于是我把事情的來(lái)龍去脈、一字不漏地告訴了您。您聽(tīng)了焦急地想了半天，便從包里拿出手機和工作手冊打起電話(huà)來(lái)，一邊在走廊上徘徊。一看便明白您要打電話(huà)給我的父母，讓他們來(lái)接我�？蛇^(guò)了半天，我看見(jiàn)您臉頰兩邊滾下一顆顆晶瑩的汗珠，我心里猜測：“是關(guān)機了吧！”您來(lái)來(lái)回回打了十幾次電話(huà)，一次也沒(méi)接通。這時(shí)，您的決定讓我感動(dòng)——您要送
我回家，我那幼小的心靈被您感動(dòng)了，一股暖流流進(jìn)我的心田。不幸的是：您中帶了一把傘，我們只帶了一把傘，但我們只好湊合著(zhù)用，您把大部分傘幫我擋著(zhù)，您卻僅有一點(diǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)您不斷地咳嗽，天氣雖然比較冷，但我卻十分溫暖。好不容易，我才到了家。第二天，您半天沒(méi)來(lái)上課，傳來(lái)了消息：“您生病了……”。我聽(tīng)了之后，心里一陣酸楚，都是因為我！在此我對您說(shuō)聲：“多謝！”
您用拼音字母把我帶進(jìn)知識的殿堂，讓我們盡情吮吸知識的甘露；您一句句生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)把我引入文學(xué)的海洋，讓我像魚(yú)兒一樣在大海里游暢，您為我們插上藝術(shù)的翅膀，任我在湛藍的睛空下自由地飛翔；您，告訴我要用眼睛去觀(guān)察世界，要用耳雜去聆聽(tīng)世界，要用心去體驗生活！是您讓我這朵心靈之花在世界某一個(gè)角落悄然綻放！好了，今日就聊到那里了。
祝您：萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封感謝信11
尊敬的各位教師：
您們好，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)，蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳，我感恩很多很多的人……
但我今日感恩的是張薇同學(xué)的所有教師，我是張薇的爸爸，由于常年遠在廣東打工，所以照管，教育張薇的重任就落在張薇媽媽的身上，20xx年11月17日，星期五，張薇媽媽像往常一樣接張薇回到家中，晚飯后，由于近期秋冬季節，天氣較為寒冷，張薇媽媽怕夜間停電，為了取暖，特意取了煤塊放在火爐里燒，然后再放到木頭做的火床內取暖，晚上都早早入睡，誰(shuí)知危險卻一步步走近，在晚上十一點(diǎn)多時(shí)，張薇醒來(lái)后發(fā)現三歲多的弟弟出現了嘔吐，她叫了自我的媽媽?zhuān)敃r(shí)她媽媽的反應也是頭暈，頭痛，不到十幾分鐘的時(shí)間里媽媽出現了昏迷，任憑她怎樣叫都沒(méi)有反應，其實(shí)當時(shí)她自我也出現了頭暈頭痛的癥狀，而她卻拿起手機給自我明白電話(huà)號碼的爺爺奶奶，她二媽?zhuān)液退夤馄哦即蛄穗娫?huà)，在等其他人到來(lái)的這段時(shí)間她也一向努力叫醒媽媽并用手掐媽媽的人中，在其他人到來(lái)后才發(fā)現是因為房間不通風(fēng)引起的二氧化碳中毒，后經(jīng)過(guò)家人及醫生一系列的搶救最終使張薇媽媽和弟弟脫離了危險。
至今我心有余悸，后果不堪設想。所以我在此對張薇琪出表?yè)P，異常要感激，張薇在校期間，各位教師的辛勤教導，以及學(xué)生安全教育平臺的教育。沒(méi)有您們的教育就沒(méi)有張薇同學(xué)臨危不亂�！ �
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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