個(gè)人實(shí)習感謝信
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的個(gè)人實(shí)習感謝信，歡迎大家分享。
個(gè)人實(shí)習感謝信1
尊敬的xxx學(xué)校的領(lǐng)導、老師：
您們好!
六個(gè)星期的實(shí)習已經(jīng)結束了，我~~實(shí)習小組也亦將返校上課。藉此實(shí)習結束之際，我謹向關(guān)心、教導我們的~~學(xué)校的校領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝我崇高的敬意!
在學(xué)校領(lǐng)導的精心安排下，我們入住到學(xué)校新建的宿舍樓，并且在我們飲食生活上得到很大的幫助，讓我們在這一個(gè)月的實(shí)習期間個(gè)個(gè)都吃得紅光滿(mǎn)面。我們的指導老師都很認真負責，把他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗都傳授給我們，這也讓我們對實(shí)習工作信心十足。
六周的實(shí)習過(guò)得很充實(shí)也很精彩，我們不僅在教學(xué)上取得了很大的進(jìn)步，而且讓我們懂得了要作好一個(gè)作為班主任的老師，是非常不容易的，要付出更多更多的努力;不僅完成了預定的教學(xué)任務(wù)，而且還在班主任工作上得到了充分的鍛煉。而在~~學(xué)校學(xué)習到的`這些經(jīng)驗將是我們以后任教的一大財富!
幸福的時(shí)光，總是過(guò)得太快，精彩的學(xué)習生活也完美的結束了，我們不得不對尊敬的校教導、老師、學(xué)生們說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。我們在這再一次感謝學(xué)校的校領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，最后祝~~學(xué)校全體領(lǐng)導、老師們身體健康、家庭幸福，我們衷心祝愿~~學(xué)校的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步!
此致
敬禮!
~~~實(shí)習小組
個(gè)人實(shí)習感謝信2
春風(fēng)拂面，草長(cháng)鶯飛，六月份的育才繚繞著(zhù)山茶花香，回蕩著(zhù)朗朗書(shū)聲，有清風(fēng)自山間來(lái)，有月光從草上開(kāi)，紫藤緣起長(cháng)亭，錦鯉泛開(kāi)清瀾。
猶記三月三日，五人相伴，初來(lái)育才盡是不安，邵董多是關(guān)心，還帶我們游玩放松心情。校長(cháng)不僅指導工作，對我們的未來(lái)方向也提出了中肯建議。多有馮主任常為安排指導，授我們?yōu)閹煹�，教我們以師賢，好似前人指路，我們實(shí)在感激不盡。也多有馬主任常安排管理事宜，我們更得班級管理經(jīng)驗。洪主任好似親人照顧我們生活，感激溢于言表。其他育才老師更有相傳師生相處之道，更一起收獲友愛(ài)。指導老師甚是如師如友，教我們授課為師，以激發(fā)，以鞭策。
項振齊：海丹姐，還是愿意這么稱(chēng)呼這位可親的師傅，她是一位默默奉獻的老師，真的，生活中不善言辭，卻能在課堂上眉飛色舞；班會(huì )上憤憤而立，交談時(shí)細心柔腸。常�？湮夜ぷ鞒錾�，當然也少不了戲謔我懶漢一個(gè)。不過(guò)，教學(xué)的指導真是不含馬虎，從我的備課內容入手，作個(gè)“差評”，然后告訴我她的想法，再給我她原來(lái)的備課方案。管理班級時(shí)她常偷偷地告訴我學(xué)生的特點(diǎn)，傳秘方似地教我如何對癥下藥，聽(tīng)完后忍不住調侃“你這個(gè)”，然后相顧一笑。不多說(shuō)了，愿余老師歲月靜好，芳顏永駐。
鄭敏：從三月份來(lái)到育才中學(xué)實(shí)習，到現在已經(jīng)有四個(gè)月的時(shí)間。這段時(shí)間非常感謝葉蓓蓓老師您對我的幫助。通過(guò)聽(tīng)您的課，我學(xué)習到了很多。新課的講授、已學(xué)知識的鞏固，都有著(zhù)一套自己獨特的模式。同樣的內容，總能上出新意，不拘泥于形式；不同層次的學(xué)生，分層教學(xué)，難度把握恰到好處。您的課堂生動(dòng)有趣，聯(lián)系生活經(jīng)驗，這也不是我一朝一夕就能學(xué)會(huì )的。感謝您給了我很多鍛煉的機會(huì )，從開(kāi)始的緊張拘謹到現在的從容淡定，您的指導讓我獲益匪淺。你總是毫無(wú)保留地教給我很多，每次向您請教都有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。謝謝您，葉老師！
曾小微：來(lái)到育才實(shí)習，我很慶幸江老師您可以成為我的指導老師。一個(gè)學(xué)期的接觸，發(fā)現您真的是一位盡職盡責、教學(xué)有法、經(jīng)驗豐富的好老師。無(wú)論是高二還是高三化學(xué)的教學(xué)，無(wú)論是復習課或是新授課的教學(xué)設計，從教學(xué)內容到教學(xué)方法，從方法指導到實(shí)踐實(shí)施，發(fā)現自己所要學(xué)習與提高的還有很多，而您以自己通俗易懂的方式，讓我領(lǐng)悟了許多，也進(jìn)步了不少。同時(shí)，在班級管理方面，您也為我樹(shù)立了很好的榜樣。您對學(xué)生恩威并施，讓學(xué)生從心里敬佩您并聽(tīng)從您的命令，把班級管理的井井有條。您不僅與我分享教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)也很關(guān)心我，讓我在頂崗實(shí)習期間倍感溫馨。謝謝您，江老師！
金蓉：首先要感謝學(xué)校給我這次實(shí)習的機會(huì )，并且給我安排了一位優(yōu)秀的指導老師，初見(jiàn)李老師是在科技樓會(huì )議室，對老師的第一印象就是親切和善，之后跟著(zhù)老師學(xué)習，老師工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)的精神非常打動(dòng)我，給予我感觸最深。李老師在管理班級上恩威并施，亦師亦友，跟老師的交流讓我學(xué)到了許多知識。李老師對于課堂的把
握有自己的見(jiàn)解，聽(tīng)課過(guò)程中我也收獲頗豐。 一個(gè)學(xué)期下來(lái)，非常感謝老師傳授給我的知識，也感謝老師帶給我的溫暖與照顧。最后，讓我再說(shuō)一聲謝謝您，李老師！
關(guān)焱：頂崗實(shí)習這一學(xué)期，學(xué)到了良多，首先要感謝學(xué)校上下對我們工作和生活上的幫助提攜，最要感謝的是我的指導老師，楊友華老師和唐云老師。楊老師畢業(yè)于武漢體育學(xué)院，任教15年，有豐富的課堂管理和組織方面的經(jīng)驗，一學(xué)期以來(lái)，我從對體育課的紙上談兵，慢慢進(jìn)入到了狀態(tài)，半學(xué)期的聽(tīng)課和半學(xué)期的上課，讓我擁有了難忘的回憶和收獲。唐云老師是我班主任工作的指導老師，有著(zhù)8年的藝術(shù)班班主任工作經(jīng)驗，治班剛中有柔，寬嚴并濟，更是讓我親眼見(jiàn)證了一個(gè)學(xué)期初新組建的班級變成現在這樣一個(gè)領(lǐng)導們贊不絕口的一流班級。在短短一學(xué)期的交往中，兩位老師對我的真切關(guān)心和事無(wú)巨細地指導。讓我在實(shí)習的短短日子里學(xué)到了很多書(shū)本上所沒(méi)有的東西，令我無(wú)比感激。
離別在即，萬(wàn)分不舍，不舍那么多位言傳身教的老師，不舍這些打打鬧鬧的學(xué)生，不舍這座傍在青山上，浣在清澗邊的育才。最后，唯愿育才全體師生明天更好！
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