幼兒教師教育格言250句

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的格言吧，巧用格言有助于我們正確對待學(xué)習、生活、成長(cháng)過(guò)程中出現的問(wèn)題，培養健康、有益的興趣愛(ài)好。你所見(jiàn)過(guò)的格言是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒教師教育格言250句，希望對大家有所幫助。

　　1、燃燒自己，照亮別人。

　　2、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。

　　3、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。

　　4、冰凍三尺，非一日之寒。

　　5、教育加贊賞等于教育的平方。

　　6、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。

　　7、要認為自己的孩子是好孩子。

　　8、每個(gè)孩子都想做好孩子。

　　9、向陽(yáng)!向陽(yáng)!走向輝煌!

　　10、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。

　　11、一切變壞都是從不勞動(dòng)開(kāi)始。

　　12、是蠟燭總會(huì )燃燒，是火炬總會(huì )點(diǎn)燃。

　　13、記問(wèn)之學(xué)，不足以為人師。

　　14、運動(dòng)貴有恒，飲食貴有節。

　　15、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

　　16、我的眼里只有你，你在我的視線(xiàn)里。

　　17、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　18、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。

　　19、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

　　20、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　21、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導。

　　22、孩子們，我會(huì )看著(zhù)你們一天天長(cháng)大!

　　23、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

　　24、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。

　　25、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人。

　　26、最偉大的老師是把孩子送到成功的彼岸。

　　27、感人肺腑的談話(huà)，能醫治學(xué)生心靈的創(chuàng )傷。

　　28、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　29、發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，是最好的教育。

　　30、人性中最本質(zhì)的期待是得到別人的贊賞。

　　31、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。

　　32、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。

　　33、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

　　34、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開(kāi)始。

　　35、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。

　　36、美麗的花朵迎著(zhù)朝陽(yáng)成長(cháng)，稚嫩的小臉透著(zhù)無(wú)限希望。

　　37、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂(lè )。

　　38、用平常心，做平常事做平常人，做不平常菜。

　　39、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來(lái)的希望。

　　40、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　41、建一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

　　42、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因為在愛(ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。

　　43、批評不是一個(gè)趣味的問(wèn)題，而且是一個(gè)誰(shuí)的趣味的問(wèn)題。

　　44、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。

　　45、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。

　　46、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

　　47、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(cháng)！

　　48、踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事。

　　49、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習生活。

　　50、時(shí)間若沙漏，總在不經(jīng)意間溜走，只有把握住現在，才能創(chuàng )造更美好的未來(lái)。

　　51、生以求知為樂(lè )，師以從教為榮。

　　52、生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算。

　　53、尚師德，講修養；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。

　　54、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(cháng)開(kāi)的窗——接納之窗。

　　55、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。

　　56、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　57、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地。

　　58、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(cháng)。

　　59、讓天使快樂(lè )茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！

　　60、普及教育是人類(lèi)最偉大的發(fā)現。

　　61、能力是培養出來(lái)的，無(wú)能也是培養出來(lái)的。

　　62、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　63、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

　　64、老師要學(xué)會(huì )用欣賞的目光關(guān)注孩子，以寬容的心態(tài)接納孩子，用健康的體魄呵護孩子。

　　65、藍如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。

　　66、寬容別人，等于善待自己。

　　67、快樂(lè )工作，快樂(lè )生活。

　　68、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂(lè )。

　　69、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

　　70、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。

　　71、教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象。

　　72、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè )的成長(cháng)。

　　73、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　74、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。

　　75、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年！

　　76、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開(kāi)放。

　　77、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。

　　78、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。

　　79、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。

　　80、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

　　81、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　82、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國美好的我們未來(lái)！

　　83、讓天使快樂(lè )茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！

　　84、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？

　　85、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

　　86、對待家長(cháng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

　　87、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數孩子將會(huì )成為英才或天才，這就是早期教育。

　　88、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

　　89、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營(yíng)造健康成長(cháng)的環(huán)境，用真心誠心換取家長(cháng)的放心。

　　90、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

　　91、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

　　92、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。

　　93、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結果。

　　94、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)！

　　95、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。

　　96、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。

　　97、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。

　　98、教師是學(xué)生的鏡子。

　　99、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　100、教師的幸福是因愛(ài)而被愛(ài)著(zhù)，因付出而收獲著(zhù)，因珍惜而擁有著(zhù)。

　　101、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。

　　102、將一切美好傳遞給孩子！

　　103、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　104、記問(wèn)之學(xué)，不足以為人師。

　　105、花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨特、芬芳的花朵。

　　106、花兒開(kāi)放需要必須時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨特芬芳的花朵。

　　107、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　108、好筍出好竹，好師出好徒。

　　109、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認識周?chē)�的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

　　110、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　111、孩子生下來(lái)都是天使，大人把他們教育成“人”。

　　112、孩子健康心理的培養比對孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來(lái)，走向成功。

　　113、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！

　　114、公正辦公，做廉潔教師；探索教學(xué)，做創(chuàng )新教師；舉止得體，做文雅教師。

　　115、工作并快樂(lè )著(zhù)，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。

　　116、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì )給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！

　　117、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿(mǎn)天涯。

　　118、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因為在愛(ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。

　　119、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè )，用真誠和微笑面對每一位家長(cháng)。

　　120、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象。

　　121、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁(yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛。

　　122、面對孩子，有愛(ài)才會(huì )有責任感，有責任感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

　　123、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。

　　124、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！

　　125、書(shū)本學(xué)習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。

　　126、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì )給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到！

　　127、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地。

　　128、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(cháng)！

　　129、我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。

　　130、用我的真誠執著(zhù)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。

　　131、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。

　　132、我會(huì )用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè )幸福的童年。

　　133、尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　134、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　135、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè )的成長(cháng)。

　　136、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　137、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。

　　138、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

　　139、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè )的成長(cháng)。

　　140、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。

　　141、我愛(ài)每個(gè)學(xué)生，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為學(xué)生最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。

　　142、不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生也是可愛(ài)的，在教師心目中，不應該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。

　　143、讓每個(gè)孩子快樂(lè )的成長(cháng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

　　144、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài)。我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè )章。

　　145、用我的真誠、執著(zhù)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。

　　146、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問(wèn)候，孩子們便會(huì )多一份希望。

　　147、尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙。

　　148、用我的關(guān)愛(ài)滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。

　　149、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　150、愛(ài)學(xué)生就應該愛(ài)他們的一切！學(xué)生的健康、家長(cháng)的贊許是我永遠直前的動(dòng)力！

　　151、我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。

　　152、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　153、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。

　　154、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　155、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

　　156、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

　　157、用我的真誠執著(zhù)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。

　　158、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻。教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。

　　159、家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。

　　160、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。

　　161、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！

　　162、工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！

　　163、當孩子們的眼睛里閃耀著(zhù)快樂(lè )，歌聲里飄蕩著(zhù)快樂(lè )，舞蹈里跳躍著(zhù)快樂(lè )，故事里洋溢著(zhù)快樂(lè )，這就是我一生最大的快樂(lè )。

　　164、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因為在愛(ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。

　　165、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè )章。

　　166、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。

　　167、我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子。

　　168、愛(ài)是真心、是關(guān)心、是耐心，對于教育而言，愛(ài)就是人間的四月天。

　　169、每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛(ài)，讓我們敞開(kāi)心扉。給他一個(gè)傾訴的機會(huì )，可能會(huì )有意想不到的收獲。

　　170、成功的教育不是說(shuō)服，成功的教學(xué)不是灌輸，而是在潛移默化之中，傳遞內涵，表達情感。

　　171、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁(yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。

　　172、拋開(kāi)瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì )再見(jiàn)別樣的彩虹。

　　173、愛(ài)孩子就應該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(cháng)的贊許是我永遠直前的動(dòng)力！

　　174、讓每個(gè)孩子快樂(lè )的成長(cháng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

　　175、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國美好的我們未來(lái)！

　　176、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年！

　　177、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(cháng)。

　　178、只要我們用心去體會(huì )生活中的美，眼睛就會(huì )發(fā)現更多的美。

　　179、不聽(tīng)話(huà)的孩子也是可愛(ài)的，在教師心目中，不應該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。

　　180、對孩子的愛(ài)，要如同池塘溢滿(mǎn)水，多多的、滿(mǎn)滿(mǎn)的、凈凈的，才會(huì )繽紛多彩。

　　181、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。

　　182、教師應該善于挖掘學(xué)生的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。

　　183、用我的愛(ài)心，陶冶學(xué)生的心靈；用我的微笑，伴隨學(xué)生的童年。

　　184、我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子。

　　185、孩子如果進(jìn)步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。

　　186、在今后的工作中，我將繼續持續以往認真的工作態(tài)度，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(cháng)滿(mǎn)意幼兒喜歡的保育老師。

　　187、嬌弱的幼苗需要土壤的給養，稚嫩的孩子需要教師無(wú)私的愛(ài)護。

　　188、圣人教人，或因病人病處說(shuō)，或因個(gè)人不足處說(shuō)，或因人學(xué)術(shù)有偏處說(shuō)，未嘗執于一言。

　　189、綻放微笑為了學(xué)生，鼓勵表?yè)P為了學(xué)生，關(guān)懷問(wèn)候為了學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都盡享教育的真愛(ài)。

　　190、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭。

　　191、我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時(shí)間了。我們總是把自己的焦慮轉化成孩子的焦慮。

　　192、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。

　　193、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。

　　194、師愛(ài)無(wú)聲，師愛(ài)無(wú)悔，有愛(ài)才有信任與真誠，有愛(ài)才能架起與學(xué)生溝通橋梁。

　　195、用愛(ài)澆灌，用心培育，我所承擔的，是一份責任，我所收獲的，是一種信任。

　　196、綻放微笑為了孩子，鼓勵表?yè)P為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候為了孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

　　197、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年！

　　198、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著(zhù)世界上的一切，推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。

　　199、教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　200、每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛(ài)，讓我們敞開(kāi)心扉，給他一個(gè)傾訴的機會(huì )，可能會(huì )有意想不到的收獲。

　　201、讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè )的成長(cháng)，讓每個(gè)學(xué)生接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

　　202、外面的世界有多精彩，學(xué)生的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在學(xué)生的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè )章。

　　203、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的職責心愛(ài)心，我喜歡學(xué)生們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。

　　204、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠?jì)和�具有良好的教育�?/p>

　　205、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　206、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　207、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　208、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

　　209、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地。

　　210、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(cháng)。

　　211、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

　　212、有愛(ài)的教育，如春天的細雨，潤物無(wú)聲；如冬日的陽(yáng)光，暖人心田。

　　213、我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時(shí)間了，我們總是把自己的焦慮轉化成孩子的焦慮。

　　214、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環(huán)境基礎。

　　215、面對孩子，有愛(ài)才會(huì )有責任感，有責任感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

　　216、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。

　　217、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望。都有成功的潛能。

　　218、教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育，教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　219、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。

　　220、讓讀書(shū)成為習慣，讓勤奮體現在收貨上，讓成長(cháng)體現在細節上。

　　221、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓性命用心互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。

　　222、用我的愛(ài)心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。

　　223、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前，他已經(jīng)就受到教育了。

　　224、要知世事奧秘多，須要長(cháng)期作學(xué)徒。

　　225、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。

　　226、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。

　　227、因此，作為一個(gè)教師應具有淵博的學(xué)識、高尚的師德，這樣，學(xué)生才能親其師，信其道，乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！

　　228、師愛(ài)是德育之魂，育人之本。

　　229、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

　　230、愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。

　　231、世界上最重要的不是我們在哪里，而是我們要去哪里。

　　232、架起心靈的橋梁平等、尊重、互愛(ài)和理解。

　　233、奉獻人生，付出才會(huì )有收獲。

　　234、用愛(ài)心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　235、創(chuàng )新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。

　　236、后教師風(fēng)采的座右銘有：

　　237、你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分數。請記�。撼晒Φ臍g樂(lè )是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習的愿望。請你注意無(wú)論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無(wú)濟于事的。

　　238、每個(gè)孩子都是一部豐厚精彩的書(shū)籍，我們要想辦法讀懂。

　　239、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

　　240、我們所處的位置并不重要，重要的是我們前進(jìn)的方向。

　　241、耐心細心恒心。

　　242、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　243、圣人無(wú)常師�！�—韓愈

　　244、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。

　　245、愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心

　　246、作為一個(gè)教師，要有高尚的師德、師風(fēng)、師魂。因為教師的一舉一動(dòng)，一言一行，無(wú)不對學(xué)生產(chǎn)生潤物無(wú)聲、潛移默化的影響。

　　247、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

　　248、為人師者，必以知識傳遞知識，以心靈澆灌心靈，以情感喚醒情感，以德行感染德行。

　　249、教育是藝術(shù)，是詩(shī)篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。

　　250、教師的一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的眼神，一個(gè)鼓勵的動(dòng)作，都會(huì )給學(xué)生無(wú)限的動(dòng)力。

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