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教師人生格言座右銘（精選420句）
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。以下是小編為大家整理的教師人生格言座右銘，僅供參考，希望能夠幫助大家！
1、受過(guò)教育的人好引導但難以驅使。
2、孩子們的健康成長(cháng)是我們最大的希望。
3、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
4、一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無(wú)法培養出具有健全人格的學(xué)生。
5、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
6、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
7、關(guān)注“每一個(gè)”細節，欣賞“每一個(gè)”學(xué)生。
8、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì )在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
9、教師的職責就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。
10、走下講臺給學(xué)生講課。
11、喜歡孩子，善待孩子。
12、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來(lái)沉迷于育人花園之中。
13、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿(mǎn)足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè )，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
14、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
15、教育應該是緩慢而漸進(jìn)的，孩子們應該對學(xué)習感興趣。
16、工人愛(ài)機器，農民愛(ài)土地，人民教師豈能不愛(ài)小淘氣。
17、生以求知為樂(lè )，師以從教為榮。
18、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子�！S穎
19、努力把自己當成一個(gè)孩子。
20、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。
21、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
22、一個(gè)真正想成功的人是勤奮與發(fā)奮的，而不是躺在床上說(shuō)大話(huà)。
23、教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。
24、教師的威信建立在責任心上。
25、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
26、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
27、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
28、你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
29、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
30、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
31、學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書(shū)山萬(wàn)仞志能攀。
32、在獻身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現教育的科學(xué)，在創(chuàng )新中實(shí)踐教育的藝術(shù)。
33、踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事�！鹑A
34、以微笑給予真情，以鼓勵給予自信。
35、你們永遠是我心中最美妙的旋律。
36、讓我們的孩子快樂(lè )的走向陽(yáng)光，走向明天。
37、靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛(ài)獻給學(xué)生。
38、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
39、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
40、新起點(diǎn)，新方向，我們在陽(yáng)光下成長(cháng)。
41、凡教導人的，非教導也得著(zhù)。
42、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護孩子的童心，讓每一個(gè)祖國的花朵燦爛地開(kāi)放。
43、習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。 （朱熹）
44、老師要學(xué)會(huì )用欣賞的目光關(guān)注孩子，以寬容的心態(tài)接納孩子，用健康的體魄呵護孩子。
45、生命，那是自然付給人類(lèi)去雕琢的寶石�！Z貝爾
46、意識是成功教育的基礎。
47、執著(zhù)杏壇，樂(lè )于奉獻。
48、用心對待每個(gè)孩子，用誠對待每位家長(cháng)。
49、嚴是愛(ài)，寬是害。寬嚴適度，和詣?dòng)肋h。
50、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨在一起。
51、在美的事物中發(fā)現美是美育的任務(wù)。
52、教育的成敗在于能否使受教育者成為教育者。
53、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
54、復雜的事情要簡(jiǎn)單做。
55、教師最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
56、桃李滿(mǎn)園競芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
57、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。
58、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
59、美麗的花朵迎著(zhù)朝陽(yáng)成長(cháng)，稚嫩的小臉透著(zhù)無(wú)限希望。
60、教之而不受，雖強告之無(wú)益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也�！獜堓d
61、讀史使人明智，讀私使人靈秀，數學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯�！喔�
62、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
63、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
64、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
65、教育成就人才，知識改變命運，盡心盡力教書(shū)，盡職盡責育人。
66、一門(mén)科學(xué)，只有當它成功地運用數學(xué)時(shí)，才能達到真正完善的地步�！R克思
67、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒�！馈じ惶m克林
68、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
69、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習更是如此。
70、教師要融于師生的相互理解中。
71、帶給每個(gè)孩子健康是我最大的心愿。
72、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。
73、愛(ài)能培養智商，開(kāi)發(fā)智商，激發(fā)活力。
74、數學(xué)如同音樂(lè )或詩(shī)一樣顯然地確實(shí)具有美學(xué)價(jià)值�！趴杀�
75、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。
76、抓住今天，盡可能少的依靠明天！——張紅燕
77、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì )就是一首好詩(shī)。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。
78、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
79、把教育看成是一項專(zhuān)業(yè)，一項事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。
80、凡為教者必期于達到不須教。
81、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的�！寺瓤�
82、教師最重要的職責之一是培養學(xué)生的自信。
83、多一份賞識，就多一份成功的希望。
84、教育，不能取長(cháng)補短，把孩子塑造成一個(gè)模樣；教育，應該揚長(cháng)避短，讓每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極點(diǎn)。
85、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應必速�！钯�
86、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì )在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。
87、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
88、將一切美好傳遞給孩子！
89、好的課堂應該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足，課后有一種留戀。
90、教育加贊賞等于教育的平方。
91、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(cháng)。
92、認真地對待孩子的個(gè)人要求。
93、只有在溝通的基礎上才能理解孩子。
94、要善于套用別人的成功模式，別人的成功模式可成為一種指引，讓你有方向可循。
95、教師因材施教，學(xué)生學(xué)有所長(cháng)。
96、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
97、教育孩子并不難，指導家長(cháng)困難。
98、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
99、如果我沒(méi)有，我就必須要，我必須要，就必須能。
100、沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
101、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
102、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。
103、用微笑擁抱孩子，用真心對待孩子。
104、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！_爾文
105、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(cháng)。
106、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
107、教學(xué)必須從學(xué)習者已有的經(jīng)驗開(kāi)始。
108、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
109、好教師是學(xué)出來(lái)的，好孩子是教出來(lái)的，好習慣是養出來(lái)的。
110、教化之移人也如置郵焉。
111、千里之行，始于足下。
112、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
113、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。
114、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
115、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！
116、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
117、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
118、播種希望，收獲明天！
119、再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。
120、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)！
121、一份關(guān)愛(ài)，留住永遠的春天。愛(ài)心是自然界的第二個(gè)太陽(yáng)。
122、與孩子在一起時(shí)，每個(gè)言行。每件事情都應該包含著(zhù)愛(ài)的教育。
123、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
124、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
125、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
126、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
127、讓每一個(gè)孩子都像向日葵一樣，始終對著(zhù)燦爛的陽(yáng)光開(kāi)心成長(cháng)。
128、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
129、對人，多一些尊重，多一些感恩，多一點(diǎn)寬容；待己，少一些原諒，少一些抱怨，少一些推卸。
130、評價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽(tīng)課教師的評說(shuō)，而在于學(xué)生的喜好。
131、勇于承擔責任，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀(guān)念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為我們營(yíng)造。
132、批評不是一個(gè)趣味的問(wèn)題，而且是一個(gè)誰(shuí)的趣味的問(wèn)題。
133、循循善誘，誨人不倦的是老師。
134、熱愛(ài)學(xué)生，這是一件不容易做好的事。因而你必須走近學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生。
135、數學(xué)是研究現實(shí)生活中數量關(guān)系和空間形式的數學(xué)�！鞲袼�
136、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵——沒(méi)有付出，沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育。
137、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(cháng)。
138、微笑是一種境界，更是一種責任�！f云秀
139、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
140、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
141、愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。
142、給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂(lè )無(wú)處不在。
143、教育的技巧在于教師如何釋放對幼兒的愛(ài)。
144、要承認，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。
145、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。
146、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
147、非到不得已的時(shí)候，不給孩子以幫助，這樣最有利于孩子的成長(cháng)。
148、數學(xué)是一種理性的精神，使人類(lèi)的思維得以運用到最完善的程度�！巳R因
149、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。
150、一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人。
151、教育其實(shí)就是感動(dòng)教育，讓孩子的手和大腦動(dòng)起來(lái)。
152、智者樂(lè )水，仁者樂(lè )山。
153、不憤不啟，不啟不發(fā)�！鬃�
154、生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算。
155、蹲下來(lái)交流，牽著(zhù)手批評，抱起來(lái)教育。
156、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
157、膽怯是不能被批評的，因為批評會(huì )使他更加膽怯，要有耐心去引導等級。
158、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
159、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(cháng)。
160、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
161、尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
162、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動(dòng)。
163、孩子，對于所有會(huì )批評管教你的老師，請不要心生敵意，而要心懷感激。
164、道德教育高于知識傳授，個(gè)性塑造勝于智力培養。
165、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
166、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達到人生更高境界。
167、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
168、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
169、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭。
170、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
171、快樂(lè )工作，快樂(lè )生活。
172、孩子的健康成長(cháng)，是我們最大的希望。
173、每天我都微笑著(zhù)向快樂(lè )出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂(lè )的人。
174、有信念不一定成功，沒(méi)信念一定會(huì )失敗。
175、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
176、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻。
177、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
178、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心�！R卡連柯
179、再好的教科書(shū)也代替不了教師本人的思想和卓識。
180、一名掘井人的平凡換來(lái)一眼清涼的甘泉，一名教師的平凡換來(lái)桃李滿(mǎn)天下。
181、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
182、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學(xué)習養花的經(jīng)驗與藝術(shù)。
183、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
184、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
185、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
186、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
187、我們能夠期待，隨著(zhù)教育與娛樂(lè )的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè )與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數學(xué)的人數是很少的�！悹査�
188、一面教，一面學(xué)，一面當先生，一面當學(xué)生。
189、如果我們做與不做都會(huì )有人笑，如果做不好與做得好還會(huì )有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！
190、工作并快樂(lè )著(zhù)，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
191、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè )，用真誠和微笑面對每一位家長(cháng)。
192、藍如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
193、每個(gè)孩子都是一份純潔和快樂(lè )，我奉獻著(zhù)也收獲著(zhù)。
194、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
195、每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現的最大幸福之中。
196、教師的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)！
197、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
198、沒(méi)有自己教育就沒(méi)有真正的教育�！K霍姆林斯基
199、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
200、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
201、永遠不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
202、有夢(mèng)才會(huì )有期望，有期望才會(huì )有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì )比別人提前到達成功的彼岸。
203、實(shí)際工作是重要的教育武器。
204、硬說(shuō)數學(xué)科學(xué)無(wú)美可言的人是錯誤的。美的主要形式是秩序勻稱(chēng)與明確�！獊喞锼苟嗟�
205、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國美好的我們未來(lái)！——樊柳園
206、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年！
207、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿(mǎn)天涯�！_小芳
208、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁(yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛。
209、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
210、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè )的成長(cháng)
211、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
212、先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教人做人；學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的責任是學(xué)習人生之道�！招兄�
213、供人以魚(yú)，只解一餐；授人一漁，終身受用。
214、簡(jiǎn)單的事情要認真做。
215、鋪路作石子，護花化春泥。
216、用高尚的人格贏(yíng)得學(xué)生的心靈，用坦誠的心換得學(xué)生的真誠�！鯐云�
217、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
218、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
219、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
220、我愿與孩子們一起成長(cháng)。
221、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
222、踏實(shí)肯干，為人誠實(shí)守信，成為一名德才兼備的幼兒園教師。
223、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
224、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地。
225、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
226、有疑者看到無(wú)疑，其益猶淺；無(wú)疑者看到有疑，其學(xué)方進(jìn)�！票�
227、我愿化作—愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈�！愋…h(huán)
228、發(fā)奮造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
229、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
230、拼一個(gè)春夏秋冬，換生命無(wú)怨無(wú)悔。
231、學(xué)高為師，身正為范。
232、在奉獻中實(shí)現自己，在求真中完善自己，在創(chuàng )新中發(fā)展自己。
233、用習慣和智慧創(chuàng )造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
234、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
235、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂(lè )�！糖镉�
236、時(shí)間讓我們沉淀，空間讓我們成長(cháng)。
237、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
238、學(xué)生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。
239、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛(ài)心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無(wú)意義可言�！商�
240、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
241、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
242、以愛(ài)育人，有耐心、有細心、有恒心。
243、牽著(zhù)孩子們的手，快樂(lè )地迎接每一天！
244、普及教育是人類(lèi)最偉大的發(fā)現。
245、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。
246、一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘�！浔�
247、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節。
248、人的一生可以用血寫(xiě)，也可以用淚寫(xiě)，但絕不能用水寫(xiě)。
249、對孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
250、首先做研究者，其次才做管理者。
251、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
252、機會(huì )不是等來(lái)的，要靠自己創(chuàng )造。
253、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
254、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
255、發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)�！招兄�
256、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
257、輸贏(yíng)并不在乎外在的強弱─完全發(fā)揮你內在的特質(zhì)才是重要。
258、老師們有幸與世界上最有希望的人打交道，所以引導他們把希望變成現實(shí)。
259、能力是培養出來(lái)的，無(wú)能也是培養出來(lái)的。
260、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
261、寬容別人等于善待自己。
262、把愛(ài)心和智慧傳播給一個(gè)孩子，讓他們快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )生活、快樂(lè )成長(cháng)。
263、微笑是一種境界，更是一種責任。
264、幼兒教育是一個(gè)大花園，教師的奉獻是最美的花朵之一。
265、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
266、信心源于實(shí)力，實(shí)力源于不斷的發(fā)奮。
267、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話(huà)。
268、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習生活。
269、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
270、感人肺腑的談話(huà)，能醫治學(xué)生心靈的創(chuàng )傷。
271、和孩子們在一起的日子是幸福的，沒(méi)有憂(yōu)慮，沒(méi)有煩惱，有的只是感動(dòng)和歡樂(lè )。
272、教師的崇高在于以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。
273、對于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀(guān)察比之單純的描述更為可取。
274、許多時(shí)候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
275、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼備者，方為師。
276、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
277、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
278、求真、求善、求美，是教師永遠的追求。
279、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
280、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
281、今朝勤學(xué)苦，明朝躍龍門(mén)。
282、做一名美和愛(ài)的使者。
283、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
284、放開(kāi)你的手，讓孩子去想，讓孩子去說(shuō)，讓孩子去做。
285、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運�！ぷ骷宜_克雷
286、教育要慢節奏，要循序漸進(jìn)，要讓孩子有興趣地學(xué)。
287、用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
288、也許我不能成為最優(yōu)秀的，但我一定能成為最努力的。
289、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì )生存，而不是代替學(xué)生生存。
290、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀人才。
291、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才�！业铝_
292、"教學(xué)相長(cháng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
293、孩子如果進(jìn)步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
294、關(guān)心政治，把教育與民族的命運聯(lián)系在一起；關(guān)愛(ài)學(xué)生，把青年與祖國的未來(lái)結合在一塊。
295、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜�！蠲廊�
296、孩子是一首美妙的樂(lè )曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
297、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處�！招兄�
298、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象。
299、一個(gè)鼓勵的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
300、信任，溝通彼此；信心，支持你我。
301、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。
302、我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。
303、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
304、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
305、我愿是一只蜜蜂，把養料送給學(xué)生；我愿是一艘航船，乘載著(zhù)學(xué)生駛向知識的彼岸。
306、純數學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造�！獞训潞�
307、發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，是最好的教育。
308、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)�！⒚谞�
309、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。
310、書(shū)本是體驗別人的經(jīng)驗；實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
311、我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者，是數學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)。――哥德
312、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡�！獪┢�
313、教師面對的幼兒都是最終要獨立的成人。
314、工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
315、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
316、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
317、讓我走進(jìn)童心世界，和幼兒們一起成長(cháng)。
318、從心開(kāi)始，用愛(ài)溝通，共創(chuàng )和諧。
319、用我的真誠、執著(zhù)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
320、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數孩子將會(huì )成為英才或天才，這就是早期教育。
321、我們教書(shū)，是要引起學(xué)生的讀書(shū)興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學(xué)生聽(tīng)，最好使學(xué)生自己去研究，教員不講也可以，等到學(xué)生實(shí)在不能用自己的力量去了解功課時(shí)，才去幫助他�！淘�
322、教著(zhù)，感受著(zhù)；走著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！
323、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。
324、您送來(lái)一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹(shù)。
325、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
326、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
327、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
328、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(cháng)。
329、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
330、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
331、要學(xué)會(huì )用激勵，贊美的態(tài)度激勵孩子學(xué)好。
332、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
333、交流建立了師生之間的友誼，消除了師生之間的隔閡。
334、蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，你看到的將是一個(gè)純真無(wú)暇的世界。
335、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
336、雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也�！献�
337、以率先垂范的品格，激勵學(xué)生；以廣博精深的學(xué)識，豐富學(xué)生；以循序漸進(jìn)的誘導，引領(lǐng)學(xué)生。
338、教師是一種選擇，教師是一種責任，教師是一種信念，教師是一份神圣。
339、在教育中感受快樂(lè )，在快樂(lè )中從事教育。
340、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
341、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營(yíng)造健康成長(cháng)的環(huán)境，用真心誠心換取家長(cháng)的放心。
342、教師的人格是教育的基石。
343、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
344、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數學(xué)�！A羅庚
345、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
346、以真誠擁抱每位學(xué)生，用愛(ài)心譜寫(xiě)動(dòng)人樂(lè )章。
347、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。
348、尊重理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙。
349、把愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。
350、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
351、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
352、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(cháng)上去，不能勉強都長(cháng)得一樣高，應當是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由�！招兄�
353、永遠用欣賞的眼光看待幼兒，永遠用寬容的心態(tài)面對幼兒。
354、愛(ài)你用我真誠的心，育你用我智慧的腦。
355、和學(xué)生心靈溝通勝于知識傳授。
356、認真的事情要重復做。
357、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。 ——蘇霍姆林斯基
358、用心調理孩子們的營(yíng)養，孩子們的健康成長(cháng)從我做起！
359、教育貴于薰習，風(fēng)氣賴(lài)于浸染�！�
360、愿孩子們能充實(shí)，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。
361、世界上沒(méi)有不成功的人，只有不發(fā)奮的人。
362、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開(kāi)始。
363、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
364、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導。
365、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
366、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
367、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
368、與其說(shuō)獻身教育，不如說(shuō)獻心教育。充滿(mǎn)愛(ài)心，才能贏(yíng)得學(xué)生的真心；將心比心，才能贏(yíng)得家長(cháng)的放心；事事用心，才能贏(yíng)得自己的舒心。
369、我會(huì )用真愛(ài)滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì )細心耐心誠心對待每一位孩子和家長(cháng)。
370、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
371、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
372、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
373、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
374、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵的話(huà)語(yǔ)，一種信任的眼神！
375、誰(shuí)愛(ài)幼兒，幼兒就愛(ài)她；只有愛(ài)幼兒的人，她才能教育幼兒。
376、非數學(xué)歸納法在數學(xué)的研究中，起著(zhù)不可缺少的作用�！鏍�
377、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏(yíng)得家長(cháng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新。
378、我面對的每一個(gè)幼兒都是最終要獨立的成人。
379、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè )，我卻樂(lè )得其所。
380、學(xué)然后知不足，教然后知困。
381、選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程�！f素蓮
382、每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，問(wèn)題是在于一旦長(cháng)大后如何不失為藝術(shù)家！
383、笨鳥(niǎo)先飛勤能補拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。
384、千教萬(wàn)教教人學(xué)法，千法萬(wàn)法只要得法。
385、心中裝滿(mǎn)孩子，眼中充滿(mǎn)孩子。
386、我成功因為我志在成功！
387、教育不是夸夸其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。要堅持一種操守，只有甘于寧靜，方能以致遠，正所謂：性天澄澈，何必談禪。
388、愛(ài)心是陽(yáng)光，耐心是雨露，細心是春風(fēng)，微笑是土壤。
389、面對孩子，有愛(ài)才會(huì )有責任感，有責任感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
390、心靈塑造的最佳工程師。
391、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。
392、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
393、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(cháng)！——肖柳英
394、愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受。
395、志于道，據于德，依于仁，游于藝。 （孔子）
396、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
397、運動(dòng)貴有恒，飲食貴有節。
398、好老師是學(xué)來(lái)的，好孩子是教來(lái)的，好習慣是養成的。
399、我的眼里只有你，你在我的視線(xiàn)里。
400、愛(ài)是最好教育，而表達愛(ài)最好方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
401、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
402、老師希望你繼續努力，相信你將會(huì )變得更棒。
403、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
404、心靈的溝通勝于知識傳遞。
405、我愿成為一縷陽(yáng)光，給學(xué)生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風(fēng)，給學(xué)生一份撫愛(ài)和馨香。
406、天賦如同自然花木，要用來(lái)修剪。
407、用真誠的鑰匙打開(kāi)學(xué)生心靈之鎖。
408、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
409、天荒地老，教師的童心不泯。
410、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(cháng)�！畹�
411、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因為在愛(ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
412、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界，走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
413、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。
414、以德感人，為人師表。
415、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
416、教學(xué)的目的是培養學(xué)生自己學(xué)習，自己研究，用自己的頭腦來(lái)想，用自己的眼睛看，用自己的手來(lái)做這種精神�！�
417、教學(xué)是一門(mén)思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著(zhù)不同的旋律。
418、用我所有的才華，為孩子們創(chuàng )造一片天空。
419、教育其實(shí)是“動(dòng)”教育，要讓孩子的手腦動(dòng)起來(lái)。
420、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
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