教師辦公室格言
教師辦公室格言1
1、人不能夠瞧不起自我。
2、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃、生命之舟因拼搏而前行。
3、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
4、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
5、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖。
6、要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。
7、教師的智慧源于如饑似渴的學(xué)習和持之以恒地反思。
8、使學(xué)校適合兒童，而不是使兒童適合學(xué)校。
9、最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識。
10、教師的工作是要讓每個(gè)學(xué)生都能享受，并樂(lè )意終生享受學(xué)習的快樂(lè )。
11、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教學(xué)生發(fā)現真理。
12、把愛(ài)播灑進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。
13、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
14、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
15、智者樂(lè )水，仁者樂(lè )山。
16、沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)、沒(méi)有山峰則談不上攀登。
17、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。
18、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng )造奇跡。
19、讓學(xué)生張揚個(gè)性，放飛想象的春天。
20、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
21、細節決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
22、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。
23、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛(ài)護。
24、勤奮可以彌補聰明的不足、但聰明無(wú)法彌補懶惰的缺陷。
25、你改變不了過(guò)去，但你可以改變現在。
26、教與學(xué)理當為一體，即師生融洽是魚(yú)與水、血與肉的親情之融合。
27、教學(xué)生學(xué)霍元甲，不學(xué)蒲巴甲，是教師的職業(yè)道德所在。
28、奮斗者在汗水匯集的江河里、將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
29、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
教師辦公室格言2
1、關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。
2、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
3、如果要挖井、就要挖到水出為止。
4、認認真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
5、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
6、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
7、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
8、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
9、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
10、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
11、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。
12、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì )讓梨。
13、讓每個(gè)孩子都領(lǐng)略到教育的美好，在知識的海洋中盡情遨游！
14、一切學(xué)科本質(zhì)上應該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始。
15、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
16、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
17、身為世范，為人師表。
18、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
19、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
20、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地。
21、好筍出好竹，好師出好徒。
22、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。
23、愛(ài)心獻給孩子，安心獻給家長(cháng)，忠心獻給事業(yè)。
24、生以求知為樂(lè )，師以從教為榮。
25、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
26、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
27、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
28、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻的根本。
教師辦公室格言3
1、實(shí)事求是辦教育，解放思想抓課改，與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展。
2、敢于質(zhì)疑，是一種勇氣；敢于展示，是一種能力；敢于創(chuàng )新，是一種奇跡。
3、狠找不足，謀求發(fā)展。
4、在參與中求知，在求知中應用，在應用中提高，在提高中升華，在升華中快樂(lè )，在快樂(lè )中成長(cháng)。
5、課堂是享受個(gè)性張揚的地方，是改變性格的地方，是改變命運的地方。
6、相信學(xué)生，是一種勇氣，一種責任，更是一種能力。
7、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺，教室是學(xué)生自由求知的殿堂，讓學(xué)生的情操得以陶冶，情感得以迸發(fā)，靈魂得以?xún)艋�，個(gè)性得以張揚，讓學(xué)生的生命在教改的陽(yáng)光下快樂(lè )求知幸福成長(cháng)。
8、學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人。人的意義在于奮斗，人的價(jià)值在于奉獻。
9、學(xué)習英語(yǔ)敢張口，成功便向你招手。
10、用老師的柔情溫暖學(xué)生，用老師的熱情感化學(xué)生，用老師的激情帶動(dòng)學(xué)生。
11、課改使學(xué)生精神得以升華，心靈得以放飛，人格得以健全，價(jià)值得以體現，尊嚴得以實(shí)現，生命得以狂歡。
12、構建和諧校園，實(shí)現暢通交流。
13、健康至上，運動(dòng)當先；教學(xué)相長(cháng)，師生共進(jìn)。
14、“活而有序”的課堂，為學(xué)生通向成功插上了理想的翅膀。
15、學(xué)生：明辨是非 高尚文明 教師：通情達理 有所作為
領(lǐng)導：口味高雅 創(chuàng )造奇跡 校園：一塵不染 規范有序
16、藝術(shù)課堂，多彩人生。
17、老師投一個(gè)點(diǎn)撥的'石子，便會(huì )激起學(xué)生千層智慧的浪花，在這樣的課堂上，我們才能真正領(lǐng)會(huì )到“一石激起千層浪”的絕妙。
18、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)喚醒心靈。
19、國際視野，本土行動(dòng)。
20、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發(fā)展。
21、放手是學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能的良藥，點(diǎn)撥是啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。
22、課堂是學(xué)生展現自我的舞臺，讓我們用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生靈感的火花。
23、讓學(xué)生的學(xué)習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開(kāi)出絢爛的花朵。
24、在改變中成長(cháng)，在創(chuàng )新中完善。
25、 只教學(xué)生學(xué)會(huì )了，是低層次的教學(xué)；要教學(xué)生會(huì )學(xué)了，才是高檔次的教學(xué)。
26、教師的一句鼓勵的語(yǔ)言，一個(gè)鼓勵的眼神，一個(gè)鼓勵的動(dòng)作，都會(huì )給學(xué)生無(wú)限的動(dòng)力。
27、自我珍惜，生命就有意義、有價(jià)值。
28、“三、三、六”自主學(xué)習模式，是動(dòng)態(tài)、情感、成果的完美統一。
29、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿(mǎn)，獨立不是孤獨。 ——徐秀蓮
30、每個(gè)孩子都是一部精彩豐厚的書(shū)，我們要想辦法讀懂。
31、開(kāi)放不僅是一種智慧，也是一種胸襟。
32、懷揣教改的赤誠之心，肩負教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒(méi)有了路。
33、智慧的火花讓激情點(diǎn)燃，美好的未來(lái)由勞動(dòng)創(chuàng )造。
34、做一名陽(yáng)光教師，是我一生的理想。
35、師昭昭，生昭昭矣。
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