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關(guān)于學(xué)習的勵志格言
志當存高遠�！T葛亮《誡外生書(shū)》
志不強者智不達�！赌印ば奚怼�
知識不多就是愚昧；不習慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒(méi)有高尚的情操，就是卑俗�！�(chē)爾尼雪夫斯基
知識本身并沒(méi)有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書(shū)本之外。 ——培根
在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理�！招兄�
在觀(guān)察的領(lǐng)域中，機遇只偏愛(ài)那種有準備的頭腦。 ——巴斯德
有教養的頭腦的第一個(gè)標志就是善于提問(wèn)。 ——普列漢諾夫
游手好閑的學(xué)習并不比學(xué)習游手好閑好。 ——約·貝勒斯
一知半解的人，多不謙虛；見(jiàn)多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛�！x覺(jué)哉
我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來(lái)的。 ——達爾文
無(wú)論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會(huì )把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住�！_·芬奇
學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。 ——洛克
學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。 ——孔子
一切假知識比無(wú)知更危險。 ——肖伯納
一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人�！蜖栐�
我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習，第二是學(xué)習，第三還是學(xué)習�！袑�
我們應該贊美巖石的堅定。我們應該學(xué)習巖石的堅定。我們應該對革命有著(zhù)堅強的信念�！砧T
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！对鰪V賢文》
業(yè)精于勤，荒于嬉�！n愈
學(xué)習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！獝�(ài)因斯坦
學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。 ——烏申斯基
我從來(lái)不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運用來(lái)記憶書(shū)本上還沒(méi)有的東西�！獝�(ài)因斯坦
我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。 ——笛卡兒
我們大家要學(xué)習他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜�。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人�！珴蓶|
我們的事業(yè)就是學(xué)習再學(xué)習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會(huì )就會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的未來(lái)幸福就在于此�！踉X夫
我們全都要從前輩和同輩學(xué)習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會(huì )有多大成就�！璧�
誰(shuí)在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰(shuí)就沒(méi)有精力用于學(xué)習；誰(shuí)只注意修飾外表的美麗，誰(shuí)就無(wú)法得到內在的美麗�！獥钭鹛�
倘能生存，我當然仍要學(xué)習�！斞�
天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(cháng)時(shí)間地學(xué)習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復雜，越重要�！ⅰに姑谞栔Z夫
天行健，君子以自強不息�！吨芤住では蟆�
為了成功地生活，少年人必須學(xué)習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人�！翊鳡枴た突�
為了在教學(xué)上取得預想的結果，單是指導學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的，還必須在他身上樹(shù)立起掌握知識的志向，即創(chuàng )造學(xué)習的誘因�！澘品�
學(xué)習的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認真學(xué)習一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度�！珴蓶|
學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲
我認為人生最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結果，無(wú)過(guò)于學(xué)習了。巴爾扎克
我們在我們的勞動(dòng)過(guò)程中學(xué)習思考，勞動(dòng)的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了�！郀柣�
入于污泥而不染不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)�！芏鱽�(lái)
少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。 ——劉向
少壯不努力，老大徒悲傷�！獫h樂(lè )府古辭《長(cháng)歌行》
社會(huì )主義是科學(xué)和文化的社會(huì )。要成為社會(huì )主義社會(huì )的`當之無(wú)愧的成員，應當努力地和好好地學(xué)習，獲得很多的知識�！永飳�
生活便是尋求新的知識�！T(mén)捷列夫
人永遠是要學(xué)習的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候�！挸�
任何一個(gè)人，都要必須養成自學(xué)的習慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養成自學(xué)的習慣，因為遲早總要離開(kāi)學(xué)校的！自學(xué)，就是一種獨立學(xué)習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己�！A羅庚
如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習一輩子�！郀柣�
如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習的結果是使自己什么也不會(huì )創(chuàng )造，那他的一生永遠是模仿和抄襲�！蟹颉ね袪査固�
書(shū)讀得越多而不加思索，你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多；而當你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì )越清楚地看到，你知道得還很少�！鼱柼�
書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。 ——高爾基
人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習的過(guò)程，我們應當在這過(guò)程中，學(xué)習穩定冷靜，學(xué)習如何從慌亂中找到生機�！饺�
人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現昨日學(xué)到的是錯的。 ——B·V
我們要振作精神，下苦功學(xué)習。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功�！珴蓶|引自《做革命的促進(jìn)派》
我們愈是學(xué)習，愈覺(jué)得自己的貧乏�！┤R
人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。 ——高爾基
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習！學(xué)習！——高爾基
青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水�！盾髯印駥W(xué)》
讀書(shū)是最好的學(xué)習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)�！障＝�
讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。 ——笛卡爾
對世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會(huì )貫通，運用自如了�！呤科�
對所學(xué)知識內容的興趣可能成為學(xué)習動(dòng)機�！澘品�
古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)烂C地對待自己的生命，當他活著(zhù)一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費掉�！囃�
好動(dòng)與不滿(mǎn)足是進(jìn)步的第一必需品。 ——愛(ài)迪生
好好學(xué)習，天天向上�！珴蓶|
好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。 ——法朗士
活著(zhù)就要學(xué)習，學(xué)習不是為了活著(zhù)�！喔�
加緊學(xué)習，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多�！芏鱽�(lái)
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ——歌德
具有豐富知識和經(jīng)驗的人，比只有一種知識和經(jīng)驗的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨到的見(jiàn)解。 ——泰勒
讀書(shū)是學(xué)習，使用也是學(xué)習，而且是更重要的學(xué)習�！珴蓶|
讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。 ——波爾克
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