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最美教師格言（通用360句）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對格言都再熟悉不過(guò)了吧，格言可以作為人們行為規范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，格言的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的格言是什么樣的呢？下面是小編整理的最美教師格言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
2、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、以仁治校，以愛(ài)執教，以誠待人，才可融社會(huì )、學(xué)校、師生為一體。
4、愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
5、近朱者赤，近墨者黑。
6、嚴以律己，寬以待人。
7、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
8、在你身上，我看到了畫(huà)家的氣質(zhì)。本學(xué)期，你因為具有繪畫(huà)的特長(cháng)，被同學(xué)們一致推選為宣傳委員，這是值得自豪的事情。
9、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。
10、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
11、站在三尺講壇上，我們四季耕耘，憑著(zhù)一腔熱血，換取萬(wàn)世幸福。
12、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
13、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
14、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
15、為師者當高風(fēng)亮節，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
16、盡心盡力,無(wú)怨無(wú)悔。
17、修身養性，教書(shū)育人。
18、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
19、眼中有孩子，心中有目標。
20、巧笑倩兮，美目盼兮。
21、優(yōu)秀教師人生格言
22、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
23、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
24、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
25、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )!
26、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感
27、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。
28、關(guān)注學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，是每一位教師應該做到的。
29、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
30、我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。
31、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
32、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
33、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
34、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
35、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(cháng)。
36、用愛(ài)心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營(yíng)造健康成長(cháng)的環(huán)境，用真心誠心換取家長(cháng)的放心。
37、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
38、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
39、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
40、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
41、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
42、寬容別人等于善待自己。
43、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
44、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
45、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂(lè )。
46、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
47、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我、愛(ài)是我不解追求的目標。
48、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
49、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁(yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛。
50、一個(gè)鼓勵的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
51、我的學(xué)生讓我發(fā)現了世界上最偉大的秘密：“愛(ài)是它自己的回報�！薄獏怯裼�
52、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
53、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開(kāi)放。
54、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
55、與其嘲笑一個(gè)學(xué)生的明顯缺點(diǎn)，不如表?yè)P他的微小進(jìn)步。
56、不要讓孩子適應教育，而要讓教育適應孩子。
57、老師的身高決定了學(xué)生的身高。
58、你的力量就是你周?chē)说牧α俊?/p>
59、教孩子們學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，是世界上教育孩子的方法。
60、可以滿(mǎn)足，但我的心是清楚的。
61、太陽(yáng)每天都是新的，孩子們也是。
62、藍色，拿著(zhù)藍色，藍色在藍色；冰，水，比水還冷。
63、學(xué)習鍛煉天性，而學(xué)習本身就是由經(jīng)驗來(lái)鍛煉的。
64、好槍造就好竹子，好老師造就好學(xué)生。
65、當這個(gè)世界說(shuō)它要放棄的時(shí)候，告訴自己再試一次。
66、在對孩子要求太多的同時(shí)，我們也應該盡可能地尊重他們。
67、有時(shí)你會(huì )感到絕望，但不放棄是解決困難的最好方法！
68、站在三尺講臺上，我們四季耕耘，用一腔熱血，換取永恒的幸福。
69、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我的幸福！
70、用我的真誠、執著(zhù)和愛(ài)心，點(diǎn)撥學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生善良的心靈。
71、在未來(lái)，你會(huì )感謝自己的奮斗。
72、為孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的生命。
73、老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。
74、人生的目標在于不斷的追求，人生的價(jià)值在于奉獻。
75、為人要正直，做事重職責。
76、認認真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
77、踏踏實(shí)實(shí)工作，認認真真育人。
78、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
79、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
80、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
81、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
82、勤對工作，愛(ài)對學(xué)生，禮對家長(cháng)，謙對同事。
83、教師的尊嚴是學(xué)生對我們道德的肯定知識的折服和感情的依戀。
84、用每一分，每一秒來(lái)充實(shí)自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。
85、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
86、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打 到心的深處。
87、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
88、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
89、愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
90、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
91、十年樹(shù)木，百年育人。
92、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
93、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
94、念人之善揚人之長(cháng)量人之難幫人之過(guò)。
95、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
96、德高為師，身正為范。
97、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
98、揚黃牛精神，做平凡工作。
99、執著(zhù)杏壇，樂(lè )于奉獻。
100、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
101、好的課堂應該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足，課后有一種留戀。
102、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人。
103、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。
104、表?yè)P用喇叭，批評用電話(huà)。
105、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
106、寬容別人等于祝福自己。
107、打電話(huà)的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺(jué)得到。
108、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。
109、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
110、不要隨便給一個(gè)人定性。
111、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
112、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
113、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。
114、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
115、走下講臺給學(xué)生講課。
116、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
117、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
118、我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理。
119、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智明理導行的過(guò)程。教師的幾個(gè)不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點(diǎn)子有能力，資格老經(jīng)驗多。
120、尚自然，展個(gè)性。
121、永遠不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
122、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
123、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
124、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
125、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
126、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
127、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
128、把一切知識教給一切人。
129、習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。
130、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
131、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
132、我愿做人梯讓年輕人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
133、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
134、心中裝著(zhù)愛(ài)，行中有著(zhù)嚴，用“效率”引導學(xué)生追求優(yōu)秀，享受快樂(lè )。
135、作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開(kāi)的理由。
136、走進(jìn)孩子心靈深處，傾聽(tīng)他們肺腑之言，引領(lǐng)他們體驗成功。
137、在數學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。
138、教師應該把知識打包成禮物讓學(xué)生欣喜地領(lǐng)受，而不是打包成任務(wù)讓學(xué)生無(wú)奈地接受。
139、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
140、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
141、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛(ài)護。
142、用細心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。
143、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
144、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
145、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
146、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
147、道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。
148、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。
149、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
150、踏踏實(shí)實(shí)做人認認真真做事。
151、人應當永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——期望之燈，一扇長(cháng)開(kāi)的窗——接納之窗。
152、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；
153、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
154、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
155、一切為了孩子，為了一切孩子。
156、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
157、感人肺腑的談話(huà)，能醫治學(xué)生心靈的創(chuàng )傷。
158、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。
159、把一切知識教給一切人。
160、循循善誘，誨人不倦的是教師。
161、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
162、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁(yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
163、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
164、學(xué)高為師，身正為范。
165、興學(xué)之本，惟有師范。
166、把一切知識教給一切人。
167、老師像園丁，澆花要澆心！
168、踏踏實(shí)實(shí)做人認認真真做事。
169、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
170、清風(fēng)兩袖誨學(xué)子，潔身自好樹(shù)風(fēng)范。
171、講學(xué)砥節，相語(yǔ)以道德，相勖以恭行。
172、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
173、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
174、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。
175、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
176、享受學(xué)習，享受歷煉，享受教育，享受孩子。
177、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習生活。
178、辦好教育的關(guān)鍵，第一在教師，第二還在教師。
179、我認為教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預備。
180、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。
181、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵的話(huà)語(yǔ)，一種信任的眼神！
182、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節，不凋的是愛(ài)心的奉獻。
183、為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個(gè)目的有多麼偉大！
184、沒(méi)有一條寓有詩(shī)意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學(xué)生的智力發(fā)展。
185、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環(huán)境基礎。
186、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年！
187、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗多。
188、我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛(ài)護這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達到應有的高度。
189、對于面臨著(zhù)一個(gè)不可信賴(lài)的世界因而恐懼失望的青少年來(lái)說(shuō)，信任就意味著(zhù)使人豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟到人生的真理人的存在的真理。
190、不拋棄、不放棄，讓每個(gè)孩子都站在愛(ài)的天平上。
191、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
192、讓我們一起為孩子撐起一片純凈藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )土地。
193、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
194、幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要教師的愛(ài)護。
195、經(jīng)歷是最蠻橫的老師�？墒悄愕梦〗逃�，你真的吸取教訓了嗎？
196、層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
197、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么讓他離開(kāi)教育崗位。
198、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
199、生命短促，只有美德能將留傳到遼遠的后世。
200、名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
201、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
202、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
203、道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。
204、打動(dòng)童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進(jìn)步。
205、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么。
206、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
207、人應當一切都美。包括容貌、服裝、心靈和思想。
208、用有限的生命播撒無(wú)限的師愛(ài)，伴有限的學(xué)生放飛無(wú)限的理想。
209、愿孩子們能充實(shí)，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。
210、勤對工作，愛(ài)對學(xué)生，禮對家長(cháng)，謙對同事。
211、守三尺講臺，春風(fēng)化雨潤桃李;做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
212、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
213、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過(guò)去、現在和將來(lái)。
214、善于轉化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
215、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處;愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長(cháng)空。
216、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢(mèng)同在。
217、彎下身子!走進(jìn)學(xué)生的內心，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，喚醒學(xué)生的自信。
218、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話(huà)
219、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
220、保持童心，滿(mǎn)懷誠心，傾注愛(ài)心，心心相印;理解學(xué)生，尊重學(xué)生，呵護學(xué)生，生生不息。
221、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè )趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
222、成功之秘訣，在始終不變其目的。
223、以欣賞的眼光和發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看待學(xué)生是教育的靈魂，平等關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師永恒的追求。
224、平凡之中蘊藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿(mǎn)腔熱血，平常之中飽含強烈責任感。
225、立足三尺講臺，塑造無(wú)悔人生。
226、讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
227、表?yè)P和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的途徑。
228、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
229、一位教師只有充滿(mǎn)著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì )覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
230、千里之行，始于足下。
231、學(xué)生的滿(mǎn)意，是的幸福。
232、人以信立世，師以德育人。
233、心系學(xué)生寬容為懷。
234、千里之行，始于足下。
235、人生如下棋，必須有遠見(jiàn)方能獲勝。
236、我堅信，我一定能聽(tīng)到你們生命拔節的聲音。
237、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，因為他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自己。
238、人不可以瞧不起自己。
239、打動(dòng)童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進(jìn)步。
240、努力把自己當成一個(gè)孩子。
241、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節。
242、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
243、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
244、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
245、教師要融于師生的相互理解中。
246、教育加贊賞等于教育的平方。
247、心靈的溝通勝于知識傳遞。
248、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
249、喜歡孩子，善待孩子。
250、循循善誘，誨人不倦的是老師。
251、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
252、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
253、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè )，我卻樂(lè )得其所。
254、強烈的信仰會(huì )贏(yíng)取堅強的人，然后又使他們更堅強。
255、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì )是成功的人。
256、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
257、教師黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
258、嚴是愛(ài)，寬是害。寬嚴適度，和詣?dòng)肋h。
259、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
260、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
261、教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
262、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
263、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
264、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
265、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
266、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
267、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛(ài)護。
268、人生如下棋，必須有遠見(jiàn)方能獲勝。
269、奉獻人生，付出才會(huì )有收獲
270、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
271、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。
272、感人肺腑的談話(huà)，能醫治學(xué)生心靈的創(chuàng )傷。
273、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng )造奇跡。
274、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。
275、教師和畫(huà)家的相同點(diǎn)就是創(chuàng )造具有美的人。
276、成功之秘訣，在始終不變其目的。
277、堂堂正正做人，認認真真做事。
278、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
279、放棄功利心，才能享受工作的快樂(lè )。
280、生命的精彩自于智慧的積淀。
281、盡力只能完事，盡心才能做好。
282、心態(tài)永遠比事情重要。
283、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
284、讓每個(gè)孩子都煥發(fā)出生命的光彩。
285、天荒地老，教師的童心不泯。
286、教師是船工，把一批又一批的渡河人送到彼岸。
287、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)也是教師的基本功。
288、孩子是在不斷改正錯誤的過(guò)程中進(jìn)步的。
289、幫助孩子成為有個(gè)性的人。
290、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開(kāi)始。
291、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì )微笑，善待學(xué)生。
292、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風(fēng)。
293、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
294、寓教于愛(ài)，情致理通；寓教于信，智高義遠。
295、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(cháng)。
296、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。
297、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
298、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。
299、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來(lái)的希望。
300、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。
301、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
302、握著(zhù)你的手教你涂鴉，拉著(zhù)你的手同你游戲，牽著(zhù)你的手伴你成長(cháng)。
303、用高尚的人格贏(yíng)得學(xué)生的心靈，用坦誠的心換得學(xué)生的真誠。
304、愛(ài)心是陽(yáng)光，耐心是雨露，細心是春風(fēng)，微笑是土壤。
305、讓每一個(gè)孩子都像向日葵一樣，始終對著(zhù)燦爛的陽(yáng)光開(kāi)心成長(cháng)。
306、學(xué)生常說(shuō)，要聽(tīng)老師的話(huà)；我說(shuō)，教師要常想自己說(shuō)的話(huà)是否值得學(xué)生聽(tīng)。
307、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
308、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認識周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
309、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
310、少年時(shí)代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
311、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
312、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
313、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
314、身居斗室毫無(wú)怨言，三尺講臺誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無(wú)怨無(wú)悔！
315、愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
316、擁有寬容將一生收獲笑容。
317、循序漸進(jìn)，不求立竿見(jiàn)影；因人而異，不可千篇一律。
318、人生的道路，漫長(cháng)而坎坷。重要的是要能主宰自己。
319、用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
320、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
321、生活從來(lái)沒(méi)有彩排，每天都是現在直播，真誠棉隊每一個(gè)學(xué)生，無(wú)愧于心。
322、人生像一個(gè)字，只有寫(xiě)完，才知道生活的樂(lè )趣
323、愛(ài)聲如愛(ài)己出，育人為己任。
324、美麗的藍圖落在懶漢手里也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
325、讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)孩子的心田。
326、讓孩子們的學(xué)習生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
327、閑談莫論人非，靜坐常思己過(guò)。
328、教育是藝術(shù)，是詩(shī)篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
329、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
330、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
331、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
332、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng )新，心中有藍圖。
333、好好扮演自己的角色，做自己該做的事
334、有志者自有千計萬(wàn)計，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
335、健康而有意義地活著(zhù)是人生最幸福地事情。
336、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項事業(yè)。
337、百年大計，教育為本；教育大計。教師為本；教師大計，師德為本。
338、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長(cháng)。
339、用語(yǔ)言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養言行。
340、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
341、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師。
342、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
343、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路
344、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
345、教師的品位——真摯的博愛(ài)和慈善的寬容。
346、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
347、用常識點(diǎn)燃智慧，用愛(ài)心滋潤童心。
348、內存一份愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
349、尋找一個(gè)感動(dòng)自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。
350、嘴是江湖腳是路。
351、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。
352、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中煥發(fā)青春，在奉獻中收獲幸福。
353、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
354、少年時(shí)代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
355、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
356、成事在人謀事也在人...
357、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì )在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。
358、如果說(shuō)三言?xún)烧Z(yǔ)帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。
359、播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì )收獲一個(gè)習慣。
360、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。
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