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幼兒園教師教育格言（精選200句）
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的格言吧，格言作為人們行為規范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，那什么樣的格言才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教師教育格言（精選200句），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
2、滿(mǎn)園蓓蕾，個(gè)個(gè)芬芳。
3、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
4、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨在一起。
5、讓我們的孩子快樂(lè )的走向陽(yáng)光，走向明天。
6、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！
7、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻。
8、用心調理孩子們的營(yíng)養，孩子們的健康成長(cháng)從我做起！
9、每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現的最大幸福之中。
10、快樂(lè )無(wú)價(jià)。給予孩子快樂(lè )瞬間，收獲快樂(lè )的永恒。
11、工作并快樂(lè )著(zhù)，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
12、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
13、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象。
14、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
15、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
16、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
17、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問(wèn)題的習慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。
18、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
19、綻放微笑為了孩子，鼓勵表?yè)P為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候為了孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
20、老師要學(xué)會(huì )用欣賞的目光關(guān)注孩子，以寬容的心態(tài)接納孩子，用健康的體魄呵護孩子。
21、孩子健康心理的培養比對孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來(lái)，走向成功。
22、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂(lè )來(lái)源于對生活的樂(lè )觀(guān)，對工作的勤勉，對事業(yè)的執著(zhù)。
23、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺(jué)中會(huì )傷害孩子。
24、創(chuàng )造，或者醞釀未來(lái)的創(chuàng )造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿(mǎn)足的時(shí)候。
25、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
26、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
27、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習生活。
28、踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事�！鹑A
29、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西�！K霍姆林斯基
30、我會(huì )用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè )幸福的童年。
31、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！——韋素江
32、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)責任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè )。
33、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
34、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
35、用心去聆聽(tīng)孩子們的心聲，用愛(ài)滋潤每個(gè)幼兒的心田�！鯐阅�
36、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
37、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(cháng)。
38、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
39、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
40、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地�！獎⑺妓�
41、書(shū)本學(xué)習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
42、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì )給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！——肖夢(mèng)仙
43、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育
44、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
45、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
46、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
47、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(cháng)。
48、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。
49、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
50、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(cháng)。
51、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(cháng)�！贩�
52、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
53、把愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己�！{蕙
54、孩子的健康成長(cháng)，是我們最大的希望�！獪┢�
55、我愿化作—愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈�！愋…h(huán)
56、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
57、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì )給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
58、當孩子們的眼睛里閃耀著(zhù)快樂(lè )，歌聲里飄蕩著(zhù)快樂(lè )，舞蹈里跳躍著(zhù)快樂(lè )，故事里洋溢著(zhù)快樂(lè )，這就是我一生最大的快樂(lè )。
59、首先做研究者，其次才做管理者。
60、一個(gè)鼓勵的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
61、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
62、獻出一片真情，呵護幼小心靈�！钇G萍
63、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
64、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
65、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè )的成長(cháng)。
66、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開(kāi)放。
67、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
68、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
69、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因為在愛(ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
70、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。
71、對于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀(guān)察比之單純的描述更為可取。
72、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(cháng)。
73、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
74、我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。
75、幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要教師的愛(ài)護。
76、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì )在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
77、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
78、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
79、牽著(zhù)孩子們的手，快樂(lè )地迎接每一天！
80、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事�！獏切悱�
81、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
82、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
83、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象。
84、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
85、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
86、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地。
87、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路�！K霍姆林斯基
88、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
89、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻——劉盆妹
90、工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
91、3最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識。
92、追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì )有完美的精神生活。我認為，教會(huì )學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術(shù)。
93、只有由受過(guò)教育的人民組成的國家才能保持自由。
94、只有受過(guò)教育的人才是自由的。
95、只有將學(xué)到的東西通過(guò)去實(shí)踐，孩子才能真正成長(cháng)起來(lái)。
96、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
97、一個(gè)會(huì )愛(ài)父母的人，將來(lái)才會(huì )更好地去愛(ài)別人，愛(ài)生活，愛(ài)這個(gè)世界。
98、無(wú)能的人不能培養出有才華的人，名師出高徒，家長(cháng)要不斷提高充實(shí)自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。
99、如果夫妻教子觀(guān)點(diǎn)不一，會(huì )讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養。
100、人的內心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養料，即不積極接觸事實(shí)和現象，缺乏認識的樂(lè )趣，這種需求就會(huì )逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。
101、讓孩子吃點(diǎn)苦，他會(huì )倍感生活的甘甜。
102、求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒(méi)有求知欲，哪里便沒(méi)有學(xué)校。
103、每個(gè)對孩子將來(lái)負責的父母應該牢牢記住這個(gè)很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。
104、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng )造性勞動(dòng)中起著(zhù)重大的作用。
105、勞動(dòng)的崇高道德意義還在于，一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現他的智慧、技藝、對事業(yè)的無(wú)私熱愛(ài)和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿。
106、教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。
107、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。
108、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
109、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認識周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智力，那你就得教給他思考。
110、父母在批評孩子時(shí)，請給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來(lái)自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
111、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
112、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
113、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。
114、教師是學(xué)生的鏡子。
115、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問(wèn)候，孩子們便會(huì )多一份希望。
116、不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生也是可愛(ài)的，在教師心目中，不應該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
117、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì )？諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
118、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開(kāi)放。
119、用愛(ài)潤物，物會(huì )感化；用愛(ài)育人，人會(huì )感動(dòng)；
120、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，言傳身教，為人師表。
121、愛(ài)孩子就應該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(cháng)的贊許是我永遠直前的動(dòng)力！
122、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
123、踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。
124、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
125、暴力、溺愛(ài)和放任是摧毀學(xué)生健康人格的三大災害。
126、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前，他已經(jīng)就受到教育了。
127、尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
128、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
129、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
130、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
131、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
132、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
133、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
134、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
135、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數孩子將會(huì )成為英才或天才，這就是早期教育。
136、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
137、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
138、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
139、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
140、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
141、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)！
142、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是的影子。
143、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
144、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
145、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
146、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
147、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認識周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
148、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
149、“教學(xué)相長(cháng)”，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
150、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
151、語(yǔ)言和不懂，即使放棄也可以；根據當事人的權限；深它就深，淺它就淺，利它就利，尊重它就尊重；上面的人，也會(huì )說(shuō)話(huà)，下面的人，不會(huì )說(shuō)話(huà)。
152、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
153、養心莫若寡欲；至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)。
154、壞書(shū)如同壞朋友，能使我們墮落。
155、睹一事于句中，反三隅于字外。―
156、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！
157、教與學(xué)應該是一體的，即師生之間的和諧是魚(yú)與水、血與肉的大家庭。
158、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
159、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本。
160、刻苦讀書(shū)，積累資料，這是治學(xué)的基礎。―
161、人能不食十二日，惟書(shū)安可一日無(wú)。
162、求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心。
163、一日不書(shū)，百事荒蕪。
164、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
165、日習則學(xué)不忘，自勉則身不墜。
166、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
167、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
168、靈感不過(guò)是頑強的勞動(dòng)而獲得的獎賞。
169、六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀(guān)，皆是為治。
170、有些人生來(lái)只會(huì )吸收書(shū)中的毒素。
171、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
172、書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。
173、語(yǔ)文教學(xué)應該充滿(mǎn)樂(lè )趣。只有有趣的課堂才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，只有有趣的氛圍才能引導學(xué)生進(jìn)入漢語(yǔ)的自由王國。
174、讀書(shū)使人充實(shí)、討論使人機智，作文使人準確。
175、教師應該意識到，他對每個(gè)孩子的命運負責，學(xué)校所培養的人的理想、健康和幸福取決于他的精神修養和心智的完善。
176、不喜歡云彩，不喜歡月亮，不喜歡星星，老師只是想實(shí)現最好的教育，用明天升起的太陽(yáng)。
177、書(shū)給人以?xún)?yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益。
178、強學(xué)博覽，足以通古今。
179、讀書(shū)何所求？將以通事理。
180、凡欲顯勛績(jì)揚光烈者，莫良于學(xué)矣。
181、無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習。
182、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。
183、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國度里跟他們一同成長(cháng)。
184、學(xué)生的滿(mǎn)意，是的幸福。
185、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長(cháng)。
186、育人鑄魂益智強能。
187、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
188、我會(huì )用真愛(ài)滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì )細心耐心誠心對待每一位孩子和家長(cháng)。
189、播種一顆愛(ài)心，收獲一片藍天。
190、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì )給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
191、面對孩子，有愛(ài)才會(huì )有責任感，有責任感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
192、教育加贊賞等于教育的平方。
193、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
194、正是家長(cháng)的溺愛(ài)，教會(huì )了孩子自私和不孝。
195、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年！
196、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
197、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
198、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
199、愛(ài)是的教育，而表達愛(ài)的的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
200、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我的快樂(lè )!
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