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我喜歡的格言
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都對那些朗朗上口的格言很是熟悉吧,格言可以作為人們行為規范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句,你知道什么樣的格言才能稱(chēng)之為經(jīng)典嗎?下面是小編為大家收集的我喜歡的格言,希望對大家有所幫助。
我喜歡的格言1
一則好的格言,就像一盞啟明燈,照亮了我的人生的道路。格言,就像指南針,指點(diǎn)了我前進(jìn)的方向。格言有很多,而我最喜歡的一則格言是:高山只對攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有意義。
事情還得從那一天說(shuō)起,在舞蹈班考試,八個(gè)步子被我跳得連東南西北都分不清了,錯得一塌糊涂。只能眼巴巴地望著(zhù)跳得好的人被老師夸獎。
“哼,跳舞這么難,我何必還跳呢?”于是,我就想打退堂鼓了。就在我看《意林》時(shí),無(wú)意中發(fā)現了一則格言:高山只對攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有意義。我驚呆了,同時(shí)又對自己的放棄思想感到了愧疚。是!我看別人跳得好有什么用呢?我也應該好好跳舞,讓別人對我刮目相看。于是,我努力地練習跳舞,終于在又一次的考試中,也跳得很好被老師表?yè)P了。
從此以后,這則格言一直鼓勵著(zhù)我,
我一直羨慕成績(jì)好的人,也很想考出好成績(jì),但是我在上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)課。要不就是走神發(fā)呆,不然就是跟別人說(shuō)話(huà)。結果考試時(shí),上面的題把我的腦子弄得我頭暈腦脹。我膽怯地把考試卷交了上去,結果考得一塌糊涂。我正泄氣的時(shí)候,又想起了那則格言:高山只對攀登它而不是仰望它的人才有意義。從那以后,我上課不再走神了。
格言是我進(jìn)步的`好幫手,是給我信心與希望的使者,改變了我的一生!
我喜歡的格言2
大千世界,無(wú)奇不有,名言警句,流傳千古。而在你心中最喜歡的一則是那一則格言?
你們猜,我會(huì )是喜歡什么樣的格言?是圣人的古句?是前幾個(gè)世界的偉人所說(shuō)?還是一句微不足道默默無(wú)聞的格言?
我想你們猜。猜猜我喜歡那一句格言。
我是一個(gè)學(xué)渣,你猜,我最羨慕誰(shuí)?無(wú)可挑剔,獨一無(wú)二的答案“學(xué)霸“!嫉妒使人發(fā)狂,羨慕使人瘋狂。
記得,二年級時(shí),我曾經(jīng)做過(guò)這樣一件事情。我很傻,我很笨。我以為在完美上抹上一筆,就可以變得不完美了。原來(lái),我錯了。大錯特錯了。完美的始終是完美的,不完整的始終變不了無(wú)暇。
那天中午,作業(yè)做得那般的慘。面對作業(yè)上的紅叉叉。我恨不得撕毀那作業(yè)?晌也桓!可我不敢撕破自己的面具!
上去更正作業(yè)好幾次,依然是紅叉叉滿(mǎn)天飛。我急又氣。還氣的用自己最重的氣力扇了自己兩巴掌,只差沒(méi)有急的一蹦三尺高了。這時(shí),我腦海中閃過(guò)一個(gè)想法。同桌是學(xué)霸,我可以抄她作業(yè)!我立馬往四周望了望,老師低頭改作業(yè),其他同學(xué)在更正作業(yè),還有些同學(xué)在自顧自得,我抄別人作業(yè)應該不會(huì )有人發(fā)現吧?我立馬翻開(kāi)同桌的作業(yè)?吹剿腵大紅大紅的五角星一百分。真是有多諷刺多諷刺。與我作業(yè)相比,真是天壤之別。我恨!自己沒(méi)有她成績(jì)好!我恨!為什么她成績(jì)比我好!我恨,為什么她領(lǐng)悟姓那么高!于是,我用筆在她的作業(yè)三畫(huà)了一橫。合上了她的作業(yè)。當她發(fā)現作業(yè)有一橫的時(shí)候。毫無(wú)疑問(wèn),第一個(gè)問(wèn):“這是你畫(huà)的嗎?”“對,沒(méi)錯是我干的!”她不語(yǔ)。
第二天,我后悔了?墒鞘郎夏挠泻蠡谒。她要求我和她換位子。老師爽快的答應了。我沉默了。她也沉默了。我們都在等,在等那一聲“對不起”?晌覀儍烧l(shuí)會(huì )說(shuō)?原本我以為,一句“對不起”,“沒(méi)關(guān)系”。那么簡(jiǎn)單的脫口而出。而真正發(fā)生以后,才是啞巴。我們并沒(méi)有友盡,而是她走她的獨木橋,我過(guò)我的陽(yáng)關(guān)道。我發(fā)現原本形影不離的好朋友,我們越來(lái)越遠。只因為一時(shí)的嫉妒而讓人發(fā)瘋。
后來(lái),我一直在想一個(gè)深刻的問(wèn)題。我該不該后悔?我一直在跟自己說(shuō):“既然做了,后悔能有什么用!”現在我想我知道答案了!昂蠡,不可以,遙望,可以!
嫉妒猶如一只蒼蠅,經(jīng)過(guò)身體的一切健康部分,而停止在創(chuàng )傷的地方。停留在受傷的地方,想起來(lái)會(huì )痛。不說(shuō)會(huì )更痛,說(shuō)出,死要面子。壓制,嫉妒。限制,嫉妒。能做到天下幾人歟?
我喜歡的格言3
”不想當將軍的兵士不是好兵士!斑@是自我懂事以來(lái),不斷鼓勵我從一個(gè)默默無(wú)聞甚至不受教師喜歡的小女孩到班上”叱咤風(fēng)云“的班長(cháng)。
一年級時(shí),由于我是插班生,心中難免有一些自大,再加上語(yǔ)文教師對我們這些插班生的成見(jiàn),我似乎一扇玻璃門(mén),可有可無(wú),甚至座在教室里還很礙眼。教師不喜歡我,同窗們也自然和疏遠開(kāi)來(lái),這使我愈加痛心,要曉得,在沒(méi)轉校之前我可是班上一班長(cháng),過(guò)慣了眾星捧月的日子,這一工夫的天上地下讓人有些心酸。
就這樣,日子過(guò)了兩年,三年級時(shí),我們改換了一位教師。新來(lái)的名教師姓范,很美麗,言行舉止小氣得體,大家都打心眼兒里喜歡這位教師。我也不例外。在第一單元的'積聚與運用里,我看到了這樣一句話(huà)”不想當將軍的兵士不是發(fā)兵士!拔业菚r(shí)愣住了,墮入了深思:”為什么在一切相反的人群里,就會(huì )有將軍和兵士之分呢?為什么一個(gè)普通的兵士就永遠只能默默無(wú)聞呢?為什么他不能成為將軍呢?由于偉大的小飛蟲(chóng)都曉得在云中俯瞰世界會(huì )更清楚,更美麗,所以他學(xué)會(huì )飛行;由于雛雞曉得蛋殼里面的世界很大,很美,所以他努力的破殼而出;由于蝴蝶曉得本人擁有美麗,擁有價(jià)值,所以它歷經(jīng)千辛只為等候化繭成蝶的那一刻;由于我心中的夢(mèng)想被賦予了靈魂與希望有,所以,我也一定可以追逐本人的那道夢(mèng)想之光!
從那當前,我上課加倍仔細的聽(tīng)講,教師提的成績(jì)我也積極答復,給教師留下了一個(gè)好印象,我的小學(xué)夢(mèng)也從那一句話(huà)開(kāi)端發(fā)光、發(fā)熱,從一個(gè)暗淡無(wú)光的繭,化做一只五彩斑斕的蝶,直到成為如今的我,如今那自信的我,充溢高興幸福與成就感的我。
感激拿破倫的這一句話(huà),是這句話(huà)讓我的人活路變得五彩、美麗和幸福,讓我低微的那一絲光亮成為一道照亮我世界的光輝。
我喜歡的格言4
我從不想知道什么是未來(lái),它來(lái)得夠快的了!獝(ài)因斯坦
我不喜歡想像未來(lái),是因為我不喜歡沒(méi)有懸念的人生。
未來(lái)是我們將來(lái)的前景,人生便是由于有了一份份對未來(lái)前景的期待和憧憬,人們才會(huì )堅持奮斗的腳步。在奮斗中,我們會(huì )體會(huì )到人生的意義與價(jià)值,人生的快樂(lè )與充實(shí),時(shí)光會(huì )在奮斗中飛快地溜走,“未來(lái)”無(wú)需我們想象便呈現在我們眼前。
我有一個(gè)習慣?纪昶谥斜悴粫(huì )想期末。因為在我看來(lái),“期末”是未來(lái),而未來(lái)我無(wú)法預知,也無(wú)法掌控,我所能做的只有為了迎接未來(lái)而付出汗水,我能把握的只有現在。于是,我將對未來(lái)的憧憬化作一個(gè)又一個(gè)奮筆疾書(shū)的'夜晚,化作一個(gè)又一個(gè)回蕩著(zhù)讀書(shū)聲的清晨,化作一次又一次遇到困難時(shí)的不懈博擊。當最后的大幕緩緩揭開(kāi),我會(huì )發(fā)現時(shí)光荏苒,一幕幕奮斗的場(chǎng)景還歷歷在目,新的考驗如期而至。我享受這種感覺(jué),因為它讓你的人生多了一份厚重感和追求。
我不喜歡知道未來(lái),因為我更愿意享受現在的美好。
上學(xué)路上一邊亨著(zhù)動(dòng)人的歌曲,一邊欣賞厚重的風(fēng)景;和同學(xué)交談時(shí)盡情享受交流的歡愉,而不要想畢業(yè)時(shí)分離的苦痛;淋浴著(zhù)父母的關(guān)愛(ài),便不想思索老去的年華;接受著(zhù)春風(fēng)的撫摸,便不要想寒風(fēng)的刺骨。享受現在,讓我擁有更多美好。如果說(shuō)未來(lái)是一張沒(méi)有定數的支票,那么現在便是一筆隨時(shí)可用的現金。時(shí)光的車(chē)輪總是飛快地碾過(guò),但此刻的美好卻被定格。
我不想知道未來(lái)會(huì )怎樣,因為它們總是捉摸不定,毫無(wú)定數,更是因為人生要有一分懸念才變得斑斕。
走在路上,汽車(chē)疾馳,閑庭信步,淋浴著(zhù)冬日的暖陽(yáng),享受著(zhù)美好的現在。
我喜歡的格言5
每個(gè)人都有自己最喜歡的格言,而我最喜歡危地馬拉作家阿斯圖里亞斯在《玉米人》中的一句話(huà)——“只有那些勇敢鎮定的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明!笔前,只有那些勇敢鎮定的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明。2008年汶川大地震中的無(wú)數事例,就充分證實(shí)了這一點(diǎn)。
四川汶川大地震死傷達十多萬(wàn)人,但也有許多幸存者。如果你細心了解,便會(huì )發(fā)現這些幸存者都有一個(gè)共同特點(diǎn),那就是他們面對災難時(shí)鎮定勇敢,不慌亂,也不膽怯,保持著(zhù)清醒的頭腦,能想出各種各樣的`自救方法。有的人想法設法從周?chē)业侥艹缘臇|西;有的人努力不讓自己昏睡過(guò)去,等待時(shí)機呼救;有的人和自己附近的遇難者保持聯(lián)系,互相鼓勵……而那些遇難者,大多是驚慌失措,大喊大叫耗費了太多的體力,最后饑渴窒息而死。那些被埋在廢墟地下,時(shí)刻保持鎮定的人們總是勉勵著(zhù)自己:“一定會(huì )有人來(lái)救援我們的!”正因為這樣,他們才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明!
再比如說(shuō)魯濱遜吧,他并沒(méi)有因為被沖到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上而喪失生的希望,而是用商業(yè)簿上“借方”和“貸方”的格式,把幸與不幸、好處與壞處公正地排列出來(lái),每天都看一看,提高自己一定會(huì )回到大陸的信心。他就這樣日復一日,年復一年的在荒島上生活了 20多年后,靠著(zhù)驚人的毅力、勇敢和智慧為自己贏(yíng)得了獲救的機會(huì ),返回了文明社會(huì )。
這兩個(gè)事例充分說(shuō)明了一個(gè)道理:遇到困難慌亂、膽怯是沒(méi)有用的,只有那些勇敢鎮定的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明。
我喜歡的格言6
一句好的格言激勵著(zhù)人走向成功的道路,一句好的格言能使一個(gè)精神失挫的人重新站起來(lái)……在我的日記本上,第一頁(yè)展現在我的眼前的不是多么絢爛的色彩,而是七個(gè)剛勁有力的大字“無(wú)限風(fēng)光在險峰”。這句短短的七字格言時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我前進(jìn)。
記憶的小溪淙淙流淌,忽然一朵浪花濺出,給了我一個(gè)美好的`回憶:那是二年級冬天參加數學(xué)競賽初賽前的一段日子,每天除了要完成作業(yè),還要攻克許多題目。除了演算算式就是解答應用題。早晨,很早起來(lái)背數學(xué)概念;中午,也有做不完的數學(xué)題;晚上,爸爸的奧賽習題還不放過(guò)我,繁重的數學(xué)題壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。終于有一天晚上,我忍耐不住了,便對媽媽發(fā)火:“參加什么數學(xué)競賽,累都累死人了!眿寢屝钠綒夂偷貙ξ艺f(shuō):“清清,你不是一直都很喜歡‘無(wú)限風(fēng)光在險峰’這句格言嗎?你要想入選,那就現在開(kāi)始努力!”是啊,天將降大任于斯人也,必將苦于心志勞,苦其筋骨,餓其體膚,空任其身。于是,我認真地走下去,盡管困難如滔滔江水一直朝我涌來(lái),但每次當我想放棄的時(shí)候,只要想起這句名言,我便克服住困難繼續走下去。功夫不負有心人,終于成功找向了我――我入選了,并被評為一等獎。當時(shí),我心里比吃了蜜還甜。
“無(wú)限風(fēng)光在險峰”是它,引導我走向初步成功。然而當我成功時(shí),它又會(huì )提醒我不要驕傲,讓我使進(jìn)更一步的成功。我深深地愛(ài)著(zhù)這句格言,無(wú)論今天還是將來(lái),我都會(huì )一直把它當成是我走向成功的引導者。
我喜歡的格言7
每一個(gè)人的一生中都會(huì )有自己印象最深的名言警句!皥猿志褪莿倮边@句名言讓我一直受益。
這一句名言是我的同班學(xué)生在一次運動(dòng)會(huì )的.時(shí)候告訴我的。這一句話(huà)雖然很簡(jiǎn)單,但它像一盞指明燈照亮著(zhù)我的學(xué)習與生活,同時(shí)也是同學(xué)們對我的盼望。
那是我們學(xué)校第30屆運動(dòng)會(huì )的時(shí)候。操場(chǎng)上彩旗飄揚,掌聲,口哨聲,呼喊聲連綿起伏,同學(xué)們都在為自己的班級爭光,連那些不參加運動(dòng)的人也在旁邊大喊加油,為自己的同學(xué)加油打氣。瞧,你看那邊,那是跳繩比賽的地方。我也是跳繩比賽的運動(dòng)員,從六年級開(kāi)始,很快就輪到了我們四年級的比賽了。我做了做準備運動(dòng),拿起繩子,向比賽場(chǎng)走去。只見(jiàn)裁判老師一聲令下,我們立刻像風(fēng)一樣甩了出來(lái),繩子擦過(guò)空氣的呼呼聲在我的耳邊響著(zhù),大約過(guò)了20秒,我就全身無(wú)力,但這時(shí)只聽(tīng)到同學(xué)們在旁邊的加油聲和呼喊聲,我全身就有了一點(diǎn)力氣。這時(shí),老師也為我們加油,一邊加油一邊還告訴我們“堅持就是勝利!蔽疫@時(shí)全身都有了力量,熱氣從大腦分散到全身,我?jiàn)^力跳起繩來(lái),聲音越來(lái)越響,過(guò)了好一會(huì )全身仍有使不完的力氣。
這句話(huà)使我終身受益。
我喜歡的格言8
我們學(xué)校的校園里張貼著(zhù)許多格言警句,我最喜歡的是其中的一句“有志者,事竟成”了。這句話(huà)出自《后漢書(shū)·耿弇列傳》,意思是說(shuō),有志氣的人,事情終究能夠成功。這句話(huà)也告訴我們,一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事,只要有雄心壯志,不懈努力,就能夠成功??我總是把這句話(huà)工工整整地寫(xiě)在我的日記本的扉頁(yè)上,作為我的座右銘??“有志者,事竟成”。那是去年參加奧數競賽初賽前的.一段日子,每天除了要完成作業(yè),還要攻克許多題目。早晨,很早起來(lái)做數學(xué)題;白天,也有聽(tīng)不完的數學(xué)講解;晚上,繼續做題是很正常的。如此下來(lái),三天以后,我感到十分疲勞,終于有一天,我忍耐不住了,便對媽媽發(fā)火:“參加什么奧數競賽,累都累死人了!
媽媽心平氣和地對我說(shuō):“寶貝,你不是一直說(shuō)‘有志者,事竟成’嗎?你要想入圍決賽,那就得吃苦、就得努力!”是啊,從那以后的幾天里,每天我都認認真真地復習??參加初賽以后,不到三個(gè)星期,我就興奮地得知自己入圍了決賽,可接下來(lái)決賽前的集訓也是很枯燥艱苦的。不過(guò),由于我時(shí)常用“有志者,事竟成”這句話(huà)來(lái)激勵,最終我終于取得了決賽的一等獎??現在,我信奉著(zhù)自己最喜歡的這一句格言:“有志者,事竟成”。它必將時(shí)時(shí)激勵和鞭策我不斷地努力和奮斗,并引導著(zhù)我不斷走向成功?
我喜歡的格言9
我從幼兒時(shí)起,就學(xué)了一些要珍惜時(shí)間的警句格言,如“少壯不努力,老大徒傷悲!薄 一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。 ”后來(lái)我從網(wǎng)上搜索了一下關(guān)于“珍惜時(shí)間的名言”,簡(jiǎn)直多得不勝枚舉。從中挑選了我最喜歡的一句就是:“時(shí)間一分,貴如千金!蔽夜すふ匕阉鼘(xiě)在我的書(shū)的首頁(yè)上,作為我的座右銘。
我喜歡這句珍惜時(shí)間的格言,不僅是它的簡(jiǎn)單好記,還緣于這樣一件事情:我認識的一個(gè)小朋友,不慎從二樓陽(yáng)臺摔下,家人急忙把他送進(jìn)醫院搶救,手術(shù)脫險后,醫生對家人說(shuō):“你們真幸運,要是再晚來(lái)幾分鐘,孩子就有生命危險了!”以前我并不怎么在意時(shí)間,聽(tīng)說(shuō)了這件事,我認識到時(shí)間是多么的寶貴,只早到幾分鐘,就能挽救一個(gè)人的生命。這真是“時(shí)間一分,貴如千金”!
朱自清爺爺說(shuō)過(guò):燕子去了有再來(lái)的`時(shí)候,桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候……但時(shí)間去了永遠也回不來(lái)了。是的,時(shí)間就像一條川流不息的江河,默默地不停地流逝著(zhù)。 “時(shí)間一分,貴如千金”,它激勵著(zhù)我要珍惜一分一秒、不要浪費時(shí)間。從此,每天早晨我堅持聽(tīng)讀20分鐘英語(yǔ),再去上學(xué);上課我總是認認真真地聽(tīng)講;每天放學(xué)后及時(shí)完成家庭作業(yè),還堅持在體校打乒乓球……
著(zhù)名數學(xué)家華羅庚說(shuō): “時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái) !蔽艺J為要珍惜時(shí)間,就要只爭朝夕。同學(xué)們,讓我們記住“時(shí)間一分,貴如千金”這句格言吧!
我喜歡的格言10
人生在世,草木一秋,如果我們活在世上沒(méi)有一則激勵自己的名言,那么人生也就沒(méi)有意義。我最喜歡的名言是托爾斯泰的——只要堅定不移的向著(zhù)目標前進(jìn),就一定會(huì )達到目的`。
使我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,這則名言還使我?jiàn)Z得了冠軍呢!
那天,教練讓我們比賽50米來(lái)回游‘我們立即議論了起來(lái):“來(lái)回50米就是100米了,乖乖,我可游不動(dòng)!薄澳銈儾,誰(shuí)會(huì )獲勝?”“當然是劉偉啦!笨粗(zhù)他那驕傲的樣子,我在心里暗暗下決心,一定要奪第一。
言歸正傳,我們一個(gè)個(gè)如浪里白條似的沖了出去。
我向四周瞅了一眼,沒(méi)人,哈哈,我樂(lè )開(kāi)了懷。再一看,只見(jiàn)劉偉正在向前游,我一下子慌了,連忙手忙腳亂地劃了起來(lái)。
可是,無(wú)論我怎樣劃,總是追不上他。突然,我想到我的立志名言,只要堅定不移的向著(zhù)目標前進(jìn),就一定會(huì )達到目的。
對,一想到這兒,我又興奮了起來(lái),用盡全力向前劃去,我的心想著(zhù):“向前,向前,再向前,我要讓他們對我刮目相看!币幌氲竭@兒,我又增添了幾分力氣,向前劃去。
功夫不負有心人,我終于奪得了冠軍。
!朋友,如果你還沒(méi)有激勵你向上的名言,那就趕快去找吧!切記,我們每一個(gè)人都需要一則激勵自己向上的名言。
我喜歡的格言11
壁立千仞,無(wú)欲則剛;海納百川,有容乃大。
寧靜致遠,淡泊明志。
謀事在人,成事在天。
仁不為官,義不為商。
天不生仲尼,千古是長(cháng)夜。
“你道本部院是個(gè)書(shū)生?本部院是朝廷的將首!”
滄浪之水清兮,可以濯我纓;滄浪之水濁兮,可以濯我足。 我的痛苦所在,就是要和內心的惡魔作殊死的搏斗。
如果你不能擊倒你的對手,那就不要和他撕破臉皮。
于其詛咒黑夜,不如燃起你手中的蠟燭。
“有兩種東西,我對它們的思考越是深沉和持久,它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會(huì )日新月異,不斷增長(cháng),這就是我頭上的星空和心中的道德定律”。德國哲學(xué)家康德在《實(shí)踐理性批判》里的話(huà),后來(lái)作為他的座右銘,死后刻在墓碑上。
文章合為時(shí)而著(zhù),歌詩(shī)合為事而作。唐白居易在他的《與元九書(shū)》中響亮地提出了“文章合為時(shí)而著(zhù),歌詩(shī)合為事而作”的號召,而且“以身試法”,使中唐詩(shī)歌在文學(xué)上成就了又一座豐收的里程碑,為后世詩(shī)文創(chuàng )作邁上正道開(kāi)了好頭。
達則兼濟天下 窮則獨善其身!睹献印吩瓉(lái)說(shuō)的是“窮則獨善其身.達則兼善天下”。后人習慣先“達”而后“窮”,就改“兼善”為“兼濟”。
保爾柯察金:“人最寶貴的是生命。生命屬于每個(gè)人,只有一次。人的'一生應當這樣度過(guò):回憶往事,他不會(huì )因為虛度年華而悔恨,也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧;臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):我的整個(gè)生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭!
神秀說(shuō):“身是菩提樹(shù),心如明鏡臺,時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使惹塵埃! 慧能說(shuō):“菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺,本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃! 橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!睹献.告子下》
夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也!懿
鳳翱翔于千仞兮,非梧不棲;士伏處于一方兮,非主不依。樂(lè )躬耕于隴畝兮,吾愛(ài)吾廬;聊寄傲于琴書(shū)兮,以待天時(shí)!酌
獨善其身盡日安,何須千古名不朽!
我喜歡的格言12
我們在平時(shí)的閱讀中,已經(jīng)積累了不少名言。
我最喜歡的一句名言是:“你要記住,永遠要愉快地多給別人,少從別人那里拿取!边@句話(huà)出自高爾基之口。
這句話(huà)告訴我們,要樂(lè )于奉獻。是呀,人活著(zhù)就是為了給我們的社會(huì )添上,人活著(zhù)就是為了給我們的社會(huì )添上一點(diǎn)光彩。正如巴金爺爺所說(shuō):“人生的意義在于奉獻,而不在于享受!碑斈闵斐鍪,給別人幫忙的`時(shí)候,看到他們的笑臉,是不是覺(jué)得很歡樂(lè )?做出一點(diǎn)自我力所能及的小事,就能收獲歡樂(lè )和友誼,何樂(lè )而不為呢?“送人玫瑰之手,歷久猶有余香”,“給”比“拿”更歡樂(lè ),這是我從這句名言中所收獲的。
我喜歡的格言13
我知道許許多多的格言,有熱愛(ài)祖國的格言,有珍惜時(shí)間的格言,但是最讓我銘刻在心的是“一分耕耘、一分收獲”這句格言。記得那次我發(fā)現姐姐家有一架電子琴,聽(tīng)說(shuō)姐姐已經(jīng)考十級了。我一聽(tīng)對姐姐的敬佩之情油然而生,電子琴也產(chǎn)生了興趣。我用手指在琴鍵上按了幾下,電子琴發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的'聲音,我感覺(jué)真好聽(tīng)!于是求媽媽給我也買(mǎi)一架電子琴。媽媽聽(tīng)后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“要買(mǎi)了琴就得天天練琴,不能偷懶,有時(shí)候在別人玩的時(shí)候,你還要練琴,這些你能做到嗎?”我雖然覺(jué)得條件有點(diǎn)苛刻,但是看了看那架琴,就勉強的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
新琴終于買(mǎi)到了,看著(zhù)自己的這架新琴,我樂(lè )得合不攏嘴,用手指在上面輕輕地撫摸著(zhù),完全沉浸在對這個(gè)新伙伴的喜愛(ài)之中!霸撊ド险n了!眿寢屢贿厧臀野亚傺b好,一邊對我說(shuō)。我不加思索點(diǎn)了點(diǎn)頭高興答應著(zhù),跟著(zhù)媽媽來(lái)到學(xué)琴的地方。還沒(méi)走進(jìn)教室,我就聽(tīng)到陣陣悠揚的琴聲,聽(tīng)說(shuō)那是老師在彈琴迎接大家呢!
上了幾次課后,雖然我聽(tīng)得非常認真,但是回家以后貪玩,練琴的時(shí)間少,因此回琴時(shí)經(jīng)常出錯,受到老師的批評。時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,該考級了。就我這樣,感覺(jué)考級很費勁,沒(méi)有辦法媽媽只能讓我上小課,又花了很多錢(qián)。我心里很不舒服,對自己的表現很不滿(mǎn)意,暗暗下定決心,一定要努力,刻苦練習,不能再讓媽媽失望了。于是,我忍住貪玩的念頭,抓緊時(shí)間,加倍努力練琴。媽媽看到我這樣的表現,鼓勵我:“你的表現不錯,要堅持練,考級一定能通過(guò)。一分耕耘、一分收獲嘛!”
媽媽的話(huà)仿佛給我注入強大的動(dòng)力,我練得更加刻苦了。練琴的時(shí)候,媽媽在一旁專(zhuān)心聽(tīng)著(zhù),直夸我彈得有進(jìn)步,我對媽媽的話(huà)半信半疑。這一次上課時(shí)又要回琴了,我熟練地彈奏起來(lái),老師聽(tīng)完以后表?yè)P了我,我非常高興。從此我的信心更足了,練得更加努力了,再也沒(méi)有因為貪玩耽誤練琴。我的琴彈得越來(lái)越好,每支曲子都彈得很熟練。真是一分耕耘一分收獲呀,在考級的時(shí)候我全神貫注地彈著(zhù)樂(lè )曲,最后竟然獲得了優(yōu)秀的成績(jì)。不僅媽媽表?yè)P我,老師和同學(xué)也都用贊許的目光看著(zhù)我,我心里真美滋滋的。
學(xué)習彈琴這件事,我明白了只要努力,就一定可以得到豐碩的果實(shí)。
我喜歡的格言14
格言伴隨著(zhù)我們成長(cháng),有時(shí)它是前進(jìn)道路上的路標,有時(shí)它是打開(kāi)心靈的一把鑰匙。在我的`格言集中我最喜歡的是:只要功夫深,鋼鐵磨成針。
關(guān)于這則格言,我還有一件小故事呢!有一次,數學(xué)老師留了一道題,我算來(lái)算去總是不對,我剛要放棄時(shí),在耳邊突然響起了媽媽常說(shuō)的:只要功夫深,鋼鐵磨成針。這時(shí),媽媽來(lái)了,給我講了這則格言背后的小故事,還鼓勵了我。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我又重新做了幾次,很快就算出了答案。
還有一次,我跳高時(shí)總是碰到皮筋,因為這則格言,還有媽媽的鼓舞下,我終于跳了過(guò)去,生活中,每當我在一些事情上要放棄時(shí),那則格言就會(huì )在我耳邊響起……
這則格言,讓我時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)信心。這則格言,更是每時(shí)每刻在我心中熠熠生輝,成為我終身的座右銘。
我喜歡的格言15
有一句格言一直激勵著(zhù)我前進(jìn),那就是“滿(mǎn)招損,謙受益”。
記得有一次,老師對我們說(shuō):“明天要進(jìn)行數學(xué)單元考試,要抓緊時(shí)間復習。加把勁喲!”我按老師的哈哈,認真復習,果然,輕輕松松就做完試卷。老師宣布分數了,特別強調“全班只有趙潔瑞100分”,“哇”,我尖叫起來(lái),上臺拿試卷時(shí),有些飄飄然了,腦袋、胸脯都往上仰,甭說(shuō)我那副得意勁兒了。
自從那次得了100分后,我就驕傲了。上課不聽(tīng)講,思想不集中,認為自己數學(xué)底子好,不怎么學(xué)都是前三名。接著(zhù)下一次考試又來(lái)了。答卷時(shí),我發(fā)現很多題目很簡(jiǎn)單,而且有些題我還做過(guò),于是心中暗自高興人。答題了,我做得很快,只花了大約半個(gè)小時(shí)左右就已完成整張試卷。這時(shí)我發(fā)現除了我之外,還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能和我相提并論。我偷偷地瞟了一眼班長(cháng)大人,只見(jiàn)她托著(zhù)下巴在冥思苦想呢。我心想,你也被“攔路虎”擋著(zhù)了嗎?哈哈,我一邊在心里嘲笑那些做得慢的同學(xué),一邊玩起了小動(dòng)作,把檢查已經(jīng)忘得一干二凈。一下課,第一個(gè)交試卷。
下午,老師分發(fā)試卷,只聽(tīng)老師念到“陳洋100分,劉洪鑫100分,蔣明容100分,汪小慶100分……”難道是老師忘了?或許是老師放在最后再來(lái)表?yè)P我吧?我豎起耳朵期待著(zhù)老師的表?yè)P!摆w潔瑞78分,這次怎么考的'?”我的臉唰地一下紅了,喉嚨像吃了綠豆糕被噎著(zhù),半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。
放學(xué)了,老師把我叫到了辦公室里,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,不可驕傲喲,你瞧瞧你這次的考試!”我悄然大悟:驕傲可真害人!
從那以后,我已經(jīng)把“滿(mǎn)招損,謙受益”作為我的座右銘,指導著(zhù)我的學(xué)習和生活。
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