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班主任的格言
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的格言吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們努力的目標。那些被廣泛運用的格言都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的班主任的格言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任的格言1
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2、德無(wú)常師，主善為師。
3、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
4、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
5、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)！
6、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
7、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
8、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。
9、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
10、師也者，教之以事而喻諸德也。
11、我確實(shí)相信：在我們的`教育中，往往只是為著(zhù)實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。
12、先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教人做人；學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的責任是學(xué)習人生之道。
13、學(xué)校的目標應當是培養有獨立行動(dòng)和獨立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì )服務(wù)看作是自己人生的最高目標。
14、嚴師出高徒。
15、揚黃牛精神，做平凡工作。
16、養不教，父之過(guò)；教不嚴，師之惰。
17、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
18、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。
19、看過(guò)此格言大全的網(wǎng)友還看了班主任工作格言班主任的人生格言小學(xué)生教育名言警句
班主任的格言2
1、密切關(guān)注孩子，接受孩子，體驗孩子。
2、人只能改變自己，用自己的改變喚醒別人。
3、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
4、在對孩子要求太多的同時(shí)，我們也應該盡可能地尊重他們。
5、學(xué)而知不足，教而知不足。
6、學(xué)習改變命運，教育創(chuàng )造未來(lái)。
7、你的力量就是你周?chē)说牧α俊?/p>
8、敬業(yè)、喜歡老人的親切關(guān)懷，是老師最大的魅力。
9、站在三尺講臺上，我們四季耕耘，用一腔熱血，換取永恒的幸福。
10、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我的幸福！
11、大學(xué)的教學(xué)是明確的，是人民的，是至善的。
12、用我的'真誠、執著(zhù)和愛(ài)心，點(diǎn)撥學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生善良的心靈。
13、人生的目標在于不斷的追求，人生的價(jià)值在于奉獻。
14、為孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的生命。
15、好槍造就好竹子，好老師造就好學(xué)生。
16、老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。
17、太陽(yáng)每天都是新的，孩子們也是。
18、如果你不勇敢，沒(méi)有人會(huì )為你堅強。
19、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
20、不要讓孩子適應教育，而要讓教育適應孩子。
21、老師的身高決定了學(xué)生的身高。
22、當這個(gè)世界說(shuō)它要放棄的時(shí)候，告訴自己再試一次。
23、做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，認真做事。
24、知識的世界，是人類(lèi)實(shí)踐的文章。
25、在未來(lái)，你會(huì )感謝自己的奮斗。
26、父母不應該剝奪孩子照顧自己的能力。
27、教孩子們學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，是世界上教育孩子的方法。
28、給予一點(diǎn)就是感覺(jué)一點(diǎn)，索取一點(diǎn)總是太多。
29、老師最大的幸福就是把一群孩子，送到理想的彼岸。
班主任的格言3
1、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
2、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生,就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),無(wú)私地奉獻自己的愛(ài)。
4、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬漢；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
5、給學(xué)生一片天空，讓他們去創(chuàng )造。
6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
7、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
8、用心貼近學(xué)生的生活，用心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲——我們的生活從此豐富多彩！
9、要么不做，做就做好�！瓡�(huì )鎖
10、愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。
11、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
12、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
13、我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
14、熱愛(ài)自己每一天的工作，欣賞學(xué)生每一天的進(jìn)步。
15、教師要學(xué)會(huì )享受教育的過(guò)程。
16、對自己，對家人，對社會(huì )的責任。
17、我們施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
18、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(cháng)進(jìn)。
19、為師者當高風(fēng)亮節，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
20、老師要善于捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。
21、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
22、關(guān)愛(ài)學(xué)生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，無(wú)私地奉獻自己的愛(ài)。
23、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的.追求目標。
24、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
25、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
26、人生結交在始終，莫為升沉中路分。
27、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
28、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
29、允許學(xué)生一百次犯錯誤，但要求自己一百零一次耐心地教育學(xué)生。
30、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、公務(wù)員考試澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
31、對于面臨著(zhù)一個(gè)不可信賴(lài)的世界因而恐懼、失望的青少年來(lái)說(shuō)，信任就意味著(zhù)使人豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。
32、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
33、一個(gè)學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中，最大的幸運就是遇到一位富有愛(ài)心、對學(xué)生一生負責而又具有高超教育藝術(shù)的教師。我愿終生追求，成為學(xué)生的幸運之星。
34、打電話(huà)的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺(jué)得到。
35、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。聯(lián)常保此三鏡，以防己過(guò)。
班主任的格言4
1、拼搏每一天，充實(shí)每一天，快樂(lè )每一天。
2、把我們該做的事變成喜歡的事。
3、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng )造之路。
4、對待小伙伴要像春天般的溫暖。
5、讀書(shū)使人成為完善的人。
6、讀書(shū)習慣好，終生受益多。
7、淡泊以明志，寧靜以致遠。
8、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
9、沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。
10、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
11、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們借助這些階梯，攀上科學(xué)的`**吧。
12、把班級事情解剖了讓每個(gè)孩子有事情可以干，要學(xué)生自愿來(lái)干，自愿的基礎上有人監督干的情況，監督了干不好的要有懲罰措施。
13、人只要不失去方向，就不會(huì )失去自己。
14、排隊學(xué)大雁，走路學(xué)小貓，不跑不跳不打鬧，走路向右靠。
15、不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理。
16、當老師的人做家長(cháng)的基本原則是在家里不要當老師。
17、勤讀書(shū)，利于腦；多學(xué)習，利于己。
18、人的才能不都表現在分數上。
19、少壯不努力，老大徒傷悲。
20、請不要讓嘀嗒嘀嗒成為水池的主旋律。
21、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。
22、我們的班級生活應該為孩子們留下溫馨的記憶。
23、校長(cháng)不能過(guò)分干涉老師的工作方法，包括批評。
24、時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。
25、有時(shí)寫(xiě)檢查是教育學(xué)生撒謊。
26、學(xué)生愿意改正了，為什么要懲罰呢？
27、對于勇士來(lái)說(shuō)，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
28、人不可能永遠生活在童年，但我們可以讓童心伴隨我們終生。
29、人并不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。
30、讓學(xué)生在學(xué)習比賽活動(dòng)等至少某方面有揚眉吐氣的機會(huì )和表現，也就是在某方面露臉。
班主任的格言5
1、尊重孩子，不要急于對孩子或好或壞的評價(jià)。
2、我想把我所有的愛(ài)給我的孩子，這樣他們就能有一個(gè)好的開(kāi)始。
3、老師之所以偉大，是因為他（她）總是消耗自己，照亮他人。
4、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一個(gè)聰明的班主任。
5、和藹可親的態(tài)度是教師良好教學(xué)的注腳。
6、在成長(cháng)的過(guò)程中，一個(gè)學(xué)生最大的幸運就是遇到了一位熱愛(ài)、對學(xué)生的生活負責、教育學(xué)生的藝術(shù)高超的`老師。我希望我的一生都能成為學(xué)生的幸運星。
7、在尊重、理解、信任和平等的基礎上引導學(xué)生。
8、教師要善于挖掘幼兒的潛能，培養幼兒的學(xué)習能力和其他能力。
9、生活要簡(jiǎn)單，學(xué)習要努力，做人要誠實(shí)，做人要真誠。
10、付出一份愛(ài)，就會(huì )收獲一份喜悅。
11、老師以東方的風(fēng)和日麗，春泥護花之意，栽培人間百花，繪出燦爛的春天。
12、教師應該學(xué)會(huì )享受教育的過(guò)程。
班主任的格言6
1、工作勤奮，生活幸福，性格開(kāi)朗正直，工作認真負責。
2、在不存在知識的地方，就假裝是科學(xué)；在沒(méi)有老師的地方，無(wú)知變成了智慧。
3、在園丁的教育中，花朵離不開(kāi)園丁的奉獻之愛(ài)；在金秋的果園里，果實(shí)不能離開(kāi)農夫的心澆灌。
4、學(xué)生可以犯一百次錯誤，但他們必須耐心地教他們一百次。
5、師生之間心與心交匯的地方，就是愛(ài)的圣地。
6、相識的人，在知心朋友；知心朋友才是知心朋友。
7、教師的工作就是教書(shū)，不僅要教學(xué)生知識，而且要教學(xué)生如何做人。
8、壞老師講真理，好老師教學(xué)生發(fā)現真理。
9、教師必須有健康的身體、農民的技能、科學(xué)的頭腦、對藝術(shù)的興趣和社會(huì )改革的精神。
10、在教學(xué)上，做教師和學(xué)者；在寫(xiě)作方面，我們既要當學(xué)者，又要當老師。
11、學(xué)生尊敬老師的唯一源泉是他們的德才兼備。
12、一個(gè)受過(guò)高等教育的人是有學(xué)問(wèn)的。
13、人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的.。我將把有限的生命奉獻給服務(wù)人民。
14、用青銅做鏡子，你可以穿衣服；以古代為鏡，我們可以了解興和傣；把人當作一面鏡子來(lái)看待你的得失。保留這三面鏡子，以防出錯。
15、前路無(wú)慮無(wú)友，天下誰(shuí)不認識誰(shuí)為王。
16、教師應該學(xué)會(huì )享受教育的過(guò)程。
17、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要老師的愛(ài)。
18、如果一個(gè)人不能教育自己，他就不能教育別人。
19、我們必須解放孩子們的思想、手腳、空間和時(shí)間，使他們能夠充分地生活在自由中，并從中得到真正的教育。
20、露珠不愿與珍珠相比，只是默默地滋潤著(zhù)綠葉和花朵。
21、教師是世界上最光榮的職業(yè)。
22、在集體教學(xué)中，我們應該盡可能多地問(wèn)每個(gè)孩子，盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都對自己有信心。
23、想，要有抱負；一定要腳踏實(shí)地。
24、讓每一個(gè)學(xué)生體驗學(xué)習的樂(lè )趣，感受自己是一個(gè)發(fā)現者。
班主任的格言7
1、追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì )有完美的精神生活。我認為，教會(huì )學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術(shù)�！K霍姆林斯基
2、突出細節管理
3、不要過(guò)分干涉，要給他們以自由的空間。
4、勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì )服務(wù)是很受人贊賞的道德理想�！磐�
5、你的舉止應溫和，即使懲罰他們，態(tài)度還是要鎮定，要使他們覺(jué)得你的作為是合理的，對于他們是有益的，而且是必要的�！蹇恕督逃�(huà)》
6、任課老師：
7、不要規定孩子考上什么大學(xué)。
8、創(chuàng )造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì )�！獎e林斯基
9、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著(zhù)實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害�！獝�(ài)因斯坦
10、和去年高考成績(jì)和學(xué)生的學(xué)習狀況相比差距較大。
11、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。
12、人生貴相知，何用金與錢(qián)。──李白(唐代詩(shī)人)
13、長(cháng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人。──《增廣賢文》
14、智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過(guò)去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個(gè)人完滿(mǎn)發(fā)展之重要指標�！招兄�
15、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。──孟軻
16、讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭使人善辯�！喔�
17、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。
18、調節好他們的心態(tài)。
19、作為一個(gè)父親，最大的樂(lè )趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)教育子女�！商�
20、利用各種渠道加強與學(xué)生感情的溝通與交流。
21、不要期望過(guò)高。要了解子女的實(shí)際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。
22、盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》——孟子
23、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于惰�！n愈
24、強化課堂常規，讓每節課的課堂上都盡量不出現其他的問(wèn)題，每天我都要向班長(cháng)和紀律委員了解課堂的秩序，紀律委員負責違紀情況的審閱，學(xué)習委員負責向各小組長(cháng)檢查記錄當天作業(yè)的完成情況，遇到問(wèn)題時(shí)第一時(shí)間找到當事學(xué)生詳細了解情況，然后根據情況幫其分析事情厲害關(guān)系，進(jìn)而對其進(jìn)行說(shuō)服教。
25、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩定，精神愉快。
26、教育是把人內心勾引出來(lái)的工具和方法�！K格拉底
27、教學(xué)必須從學(xué)習者已有的經(jīng)驗開(kāi)始�！磐�
28、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
29、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
30、我們要提出兩條教育的誡律，一、“不要教過(guò)多的學(xué)科”;二、“凡是你所教的東西，要教得透徹”�！�(英)羅素
31、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀(guān)念差。
32、要重新認識孩子。
33、我相信，不論孩子將來(lái)從事哪一種事業(yè)，都應當從小做起。真不知道有多少父母能夠認識到他們給予孩子們的所謂“教育”，只會(huì )迫使子女陷于平庸，剝奪他們創(chuàng )造美好事物的任何機會(huì )�！�(美)鄧肯
34、教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉和思想鍛煉互相調劑�！�(法)盧梭
35、當好勤務(wù)兵。多關(guān)心孩子的飲食起居，多加強他們的營(yíng)養，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復習備考任務(wù)。今年學(xué)生都在外租房住，家長(cháng)要時(shí)常去他們租住的地方看看，關(guān)心一下他們的生活，多帶點(diǎn)好吃的，并檢查一下用電安全等。讓孩子們還能更感受到家長(cháng)的關(guān)愛(ài)。這種關(guān)愛(ài)在孩子感受到以后，會(huì )迅速的轉化為巨大的學(xué)習動(dòng)力，何須父母再督促和嘮叨？這樣平凡而偉大的父愛(ài)、母愛(ài)往往比批評責罵來(lái)得更有效。
36、匯報今年本屆高三的工作情況。
37、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
38、一個(gè)人所受的教育超過(guò)了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問(wèn)�！病ゑR修斯
39、正確看待學(xué)生的成績(jì)。關(guān)心孩子的學(xué)習不要只關(guān)注他的成績(jì)多少，名次的高低。成績(jì)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習情況，但成績(jì)出來(lái)已是事實(shí)，我們應該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
40、必須重視課堂效率。
41、教育貴于薰習，風(fēng)氣賴(lài)于浸染�！�
42、君子有三樂(lè )，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè )也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè )也;得天下英才而教育之，三樂(lè )也。君子有三樂(lè )，而王天下不與存焉�！献�
43、加強統一領(lǐng)導，實(shí)行科學(xué)決策，管理上重點(diǎn)落實(shí)。
44、多引導，少加壓。
45、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸�！@是我的經(jīng)驗之談�！�(德)貝多芬《貝多芬語(yǔ)言》
46、制定行之有效的班級管理制度
47、不要嘮叨不休，要多開(kāi)導。
48、美育者，應用美學(xué)之理論于教育，以陶養感情為目的者也�！淘�
49、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！�(chē)爾尼雪夫斯基
50、此外經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，這個(gè)聯(lián)系不一定就是專(zhuān)門(mén)的，更多的時(shí)候是在教室的內外隨口聊幾句，詳細了解近期班內的學(xué)習情況和紀律情況，從而做到對班里的情況有一個(gè)宏觀(guān)的控制，然后展開(kāi)有的放矢、行之有效的班級工作。
51、不要把自己的意愿強加給孩子。
52、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！K霍姆林斯基
53、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！鬃�
54、第一次月考成績(jì)狀況分布、總體成績(jì)通報。
55、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。
56、我們深信教育是國家萬(wàn)年根本大計�！招兄�
57、行是知之始，知是行之成�！招兄�
58、缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。
59、我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進(jìn)校成績(jì)、名次情況一覽表》，里面有學(xué)生XX年進(jìn)校時(shí)的中考成績(jì)、當時(shí)在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及應該在班級的名次；還有上學(xué)期5次考試的成績(jì)冊，里面有各門(mén)學(xué)科的具體成績(jì)、語(yǔ)數外總分、名次及與前一次考試相比的進(jìn)退情況。請各位家長(cháng)了解一下自己子女的`成績(jì)及變化情況。
60、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度�！K霍姆林斯基
61、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣;損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
62、指點(diǎn)迷津，避免誤區。
63、通報本屆高收費及開(kāi)支情況。
64、如果不去加強并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌�！逃记傻娜吭E竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉�！K霍姆林斯基
65、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗的累積�！�(美)愛(ài)德華茲
66、要督促他學(xué)習。孩子回家后少看一些與學(xué)習、高考無(wú)關(guān)的閑書(shū)，少玩一些電腦，少看一些電視，一般每回去每周不超過(guò)3小時(shí)，晚上不超過(guò)11點(diǎn)。
67、做錯的題必須重視。
68、教育是國家的主要防御力量�！�
69、學(xué)校的目標始終應當是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家�！l(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專(zhuān)業(yè)知識放在首位�！耛阿·愛(ài)因斯坦《紀念?lèi)?ài)因斯坦譯文集》
70、強化輔導。
71、多溝通，少埋怨。
72、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育�！䴕J斯
73、培養一支班級骨干隊伍
74、不要過(guò)分體貼，照顧要適當。送飯要適當，愛(ài)護要看能力。不要請假在家照顧孩子：這樣的會(huì )給孩子造成太大的心理壓力。
75、愛(ài)孩子這是母雞也會(huì )做的事�？墒�，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識�！�(前蘇聯(lián))高爾基
76、決定經(jīng)濟向前發(fā)展的并不是財富強，他們只決定媒體、報紙、電視的頭條，真正在GDP中占百分比最大的還是那些名不見(jiàn)經(jīng)傳的創(chuàng )新的中小企業(yè);真正推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的也不是少數幾個(gè)明星式的CEO，而是更多默默工作著(zhù)的人，這些人也同樣是名不見(jiàn)經(jīng)傳，甚至文化程度教育背景都不高，這些人中，有經(jīng)理人、企業(yè)家，還有創(chuàng )業(yè)者�！说谩さ卖斂�
77、班級構成：
78、不要盲目給孩子買(mǎi)輔導材料。
79、初期教育應是一種娛樂(lè )，這樣才更容易發(fā)現一個(gè)人天生的愛(ài)好�！乩瓐D
80、我對兩種對立的教育方法思考過(guò)好多次：一種是人們力求保持學(xué)生的天真，將天真與無(wú)知混淆起來(lái)，認為避開(kāi)被認識的惡不如避開(kāi)未被認識的惡;另一種是待學(xué)生一達到明白事理的年齡，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把惡極其丑陋地、赤裸裸地給他看，讓他痛恨它、避開(kāi)它。我認為，應當認識惡�！腿R拉
81、要經(jīng)常和老師交流：家長(cháng)要和老師多交流，多發(fā)現問(wèn)題，配合學(xué)校做好工作。
82、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。
83、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長(cháng)也�！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半�！逼浯酥^乎?——《禮記·學(xué)記》
84、意志品質(zhì)需提高。
85、接下來(lái)發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中（寒假及3月19—3月21期間）作業(yè)完成情況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測試卷及成績(jì)。
86、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習者的思考力�！袑�
87、海內存知己，天涯若比鄰。──王勃
88、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無(wú)小靈通手機（請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校，利少弊多）等等都應該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
89、對我們高三的各位家長(cháng)提幾點(diǎn)希望。
90、前后不一致是教育中最嚴重錯誤之一�！官e塞
91、教育——這首先是關(guān)心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈�！逃哌�必須具備一種對美的精細的感覺(jué)。你必須熱愛(ài)美、創(chuàng )造美和維護美(包括自然界的美和你的學(xué)生的內心美)�！猍蘇]瓦·阿·蘇霍姆林斯基
92、高三不苦。高三不苦，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂(lè )的！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè )的高三，充實(shí)的高三！
93、不懂就問(wèn)。
94、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過(guò)完美的教育，去建立一種好的習慣�！喔�
95、在心理上和行為上班主任和學(xué)生都需要盡快適應全新生活
96、嚴格教學(xué)管理，重視過(guò)程操作。
班主任的格言8
1、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
2、上課，是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地眾里尋他千百度。
3、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
4、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
5、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
6、強烈的信仰會(huì )贏(yíng)取堅強的人，然后又使他們更堅強。
7、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。
8、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智明理導行的過(guò)程。
9、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。
10、習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。
11、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀人才。
12、教著(zhù)，感受著(zhù)；走著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！
13、驅散孩子每一道緊鎖的.眉梢，是我心靈最大的快慰。
14、桃李滿(mǎn)園競芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
15、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
16、教師要融于師生的相互理解中。
17、民主、和諧、踏實(shí)、向上。
18、教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
19、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
20、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
21、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。
22、不要隨便給一個(gè)人定性。
23、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
24、培養人就是培養他對前途的希望。
25、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
26、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(cháng)。
27、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
28、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
29、用心關(guān)注，用愛(ài)澆灌，用情激勵。
30、教師就是要，敬業(yè)、愛(ài)生。
班主任的格言9
1.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
2.給學(xué)生一個(gè)機會(huì )，讓學(xué)生張揚個(gè)性，體驗成功——這對我們教師只是一瞬，但對學(xué)生卻是一種永恒。
3.積累，在學(xué)習中積累，有實(shí)踐中積累，在反思中積累。
4.教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。
5.問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
6.教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
7.作為一名教師，不僅要掌握知識，更要有童心、有母愛(ài)。與孩子打成一片，這叫有童心；要把學(xué)生當作自己的孩子一樣來(lái)看待，這就叫對學(xué)生的母愛(ài)。
8.關(guān)愛(ài)學(xué)生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，無(wú)私地奉獻自己的愛(ài)。
9.作為一個(gè)父親，最大的樂(lè )趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)教育子女�！商�
10.把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸�！@是我的經(jīng)驗之談�！ǖ拢┴惗喾摇敦惗喾艺Z(yǔ)言》
11.愛(ài)之深，責之嚴，嚴中有愛(ài)，嚴愛(ài)相濟，使每一位學(xué)生健康成長(cháng)。
12.對學(xué)生以鼓勵為主，注意發(fā)現他們身上的優(yōu)點(diǎn)，這樣他們才會(huì )具有努力向上的動(dòng)力。
13.讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功，就是讓每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步。
14.為每一位學(xué)生終身幸福奠基——有創(chuàng )造幸福的能力，有理解幸福的思維，有奉獻幸福的風(fēng)格，有體驗幸福的境界。愿我的每一位學(xué)生都幸福。
15.允許學(xué)生一百次犯錯誤，但要求自己一百零一次耐心地教育學(xué)生。
16.勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì )服務(wù)是很受人贊賞的道德理想�！磐�
17.無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的`教育信仰的真諦之一�！K霍姆林斯基
18.初期教育應是一種娛樂(lè )，這樣才更容易發(fā)現一個(gè)人天生的愛(ài)好�！乩瓐D
19.追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì )有完美的精神生活。我認為，教會(huì )學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術(shù)�！K霍姆林斯基
班主任的格言10
1、讀書(shū)是毫無(wú)疑問(wèn)的，必須教有疑問(wèn)的，有疑問(wèn)的，但要向無(wú)疑問(wèn)的，到這里就是進(jìn)步。
2、貧窮不是恥辱，恥辱是沒(méi)有意志的貧窮。
3、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
4、夜秘密地把花開(kāi)放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。
5、世界上的活動(dòng)，雖然有許多缺點(diǎn)，但仍然是好的。
6、我們所能享受的只是給予的快樂(lè )。
7、把你的生命獻給兩個(gè)神，尊貴和勇敢。
8、老師用善良的方式誘惑著(zhù)我，博我用文字，約我禮貌，停不下來(lái)。
9、學(xué)者要找老師，從老師那里一定要小心。
10、貧窮而堅強，不墜云霄的志向。
11、言行是最寶貴的，知識和行動(dòng)是分不開(kāi)的。
12、只有試著(zhù)減少別人的痛苦，你才會(huì )快樂(lè )。
13、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授技巧，而在于啟發(fā)、覺(jué)醒和啟發(fā)。
14、古時(shí)候的`學(xué)者一定要嚴于師法，師法然后道。
15、我們應該隨時(shí)致力于不同的崗位。
16、其身，不序；它的身體雖然不是直的，但也不是直的。
17、向你的老師和朋友學(xué)習。
18、人生的價(jià)值，即以人為本的當代尺度的工作。
19、大鵬一日起風(fēng)，達九千萬(wàn)里。
20、培養一個(gè)人就是培養他對未來(lái)的希望。
21、凡我全身所當獻的，我都不伸手。
22、希望是依附于存在的，有希望，就有希望，就有光明。
23、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
24、一個(gè)有思想的人是一個(gè)有無(wú)窮的力量的人。
25、用一顆心，而不是一根草。
26、愿付出生命的螞蟻，打開(kāi)學(xué)生的心靈！
27、付出不一定有回報，不付出不一定有回報。
28、贏(yíng)得學(xué)生的尊重和思想是教師最大的幸福。
29、一個(gè)沒(méi)有任何特別之處的老師，他的學(xué)生也就沒(méi)有任何特別之處。
30、我不認為好老師教的，不是學(xué)生，而是學(xué)生學(xué)的。
31、在這座大廈之間，世界上的窮人都很幸福。
32、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
33、世界不知道，舊路遠去。
34、要有思想，要有抱負；做吧，腳踏實(shí)地。
35、所以立志，為學(xué)之心；對于學(xué)者來(lái)說(shuō)，也要立志于此。
36、怪別人怪自己，原諒自己原諒別人。
37、只有努力工作，才能結出豐碩的果實(shí)！
38、古代的圣王，也沒(méi)有老師。
39、教育之于靈魂，猶如雕刻之于大理石。
40、有一種成功的心態(tài)，到處都能找到成功的秘訣。
班主任的格言11
1、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
2、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
3、創(chuàng )新是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
4、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習。
5、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
6、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
7、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(cháng)。
8、永遠不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
9、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
10、友善伴隨著(zhù)孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
11、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
12、執教理念，捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。
13、天荒地老，教師的童心不泯。
14、讓集體溫暖，讓學(xué)生快樂(lè )。
15、知識本身沒(méi)有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書(shū)本之外。這是一門(mén)技藝，不經(jīng)實(shí)驗就不能學(xué)到。
16、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。
17、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
18、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。
19、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
20、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(cháng)開(kāi)的窗——接納之窗。
21、敬自己的崗位，品自己的人生。
22、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
23、孩子的成長(cháng)是我的最大快樂(lè )。
24、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
25、表?yè)P用喇叭，批評用電話(huà)。
26、以我的.知識傳播智慧，以我的人格感染隊員，以我的生命奉獻年華。
27、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
28、治興趣是最好的老師。
29、多一份賞識，就多一份成功的希望。
30、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
31、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
32、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
33、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
34、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
35、把一切知識教給一切人。
36、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
37、喜歡孩子，善待孩子。
38、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
班主任的格言12
1、學(xué)高身正勤為師，師生同心鑄新人。教學(xué)相長(cháng)換位思，要創(chuàng )教育新成功。
2、用我的一片愛(ài)心與熱心換取家長(cháng)的放心。
3、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
4、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。
5、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
6、天行健，君子以自強而不息。地勢坤，君子以厚德載物。
7、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護孩子的心靈。
8、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
9、做幸福教師，育滿(mǎn)園桃李。
10、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
11、一個(gè)人嚴守諾言，比守衛他的財產(chǎn)更重要。
12、我相信，成就千里馬，就成就伯樂(lè )；成就了學(xué)生，就成就了自己。
13、踏踏實(shí)實(shí)做人認認真真做事。
14、心靈塑造的最佳工程師。
15、用數千次努力來(lái)?yè)Q取桃子和李子的芬芳。
16、教海無(wú)涯，探航有路。
17、意識是成功教育的基礎。
18、保存兒童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知識把兒童天性武裝起來(lái)。
19、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
20、智慧求真知，實(shí)踐長(cháng)才干。
21、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)、付出過(guò)、擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì )在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
22、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
23、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
24、教育應當培植出活力，使學(xué)生向上長(cháng)。
25、心靈的溝通勝于知識傳遞。
26、養成教育是基礎教育的重要環(huán)節，是改進(jìn)德育的重要方面。
27、學(xué)生對教師的.尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
28、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。
29、作為社會(huì )生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要，它決定著(zhù)人的尊嚴、價(jià)值和成就。
30、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
31、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達到人生更高境界。
32、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
33、你可以一無(wú)所有，但絕不能一無(wú)是處。
34、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
35、遇到問(wèn)題，先反思自己，再教育學(xué)生。
36、教師應是最優(yōu)秀的設計師，不僅要為學(xué)生傳授知識，更要為學(xué)生設計人生。
37、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
38、讓我們的孩子快樂(lè )的走向陽(yáng)光，走向明天。
39、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻一天，育人一天。
40、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
41、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
42、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
43、教育是一個(gè)逐步發(fā)現，自己無(wú)知的過(guò)程。
44、解開(kāi)應試的枷鎖，教育才會(huì )煥發(fā)出真正的生命力！
45、打造適合學(xué)生的教學(xué)模式，而不是“模式化”的學(xué)生。
46、教的最優(yōu)化必須落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化。
47、教師是辛苦的，讓我們在瑣碎中學(xué)會(huì )細致，在平凡中體會(huì )偉大吧。
48、要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。
49、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
50、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。
51、既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無(wú)窮的宇宙長(cháng)河中探求無(wú)窮的真理吧。
52、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。
53、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
54、我們用雙手和愛(ài)心，珍視、呵護每一棵幼苗。
55、思想像胡須，不成熟就不可能長(cháng)出來(lái)。
56、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
57、教育不是注滿(mǎn)一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。
58、教人先教己，育人先育心。
59、信心是一種最堅強的內在力量，它能夠幫助你度過(guò)最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現。
60、書(shū)本學(xué)習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
61、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。
62、只有學(xué)而不厭的老師，才能教育出學(xué)而不厭的學(xué)生。
63、師德是一面鏡子。
64、教師不應該只教書(shū)，她更應該是教人做人；學(xué)生不應該只讀書(shū)，他更應該是學(xué)習人生之道。
65、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
66、對于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀(guān)察比之單純的描述更為可齲。
67、踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事。
68、做一切事情都應盡力而為，半途而廢永遠不行。
69、踏踏實(shí)實(shí)工作，認認真真育人。
70、我覺(jué)得，應該從小就培養孩子的理財能力，要讓他盡早了解成人世界的運行法則。
71、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛(ài)學(xué)生，特別能奉獻。
72、良言暖三春，惡言記終身。
73、精誠所至金石為開(kāi)，再多的困難只為了孩子，我也愿意！
74、我既然選擇了教育這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它。
75、與其說(shuō)獻身教育，不如說(shuō)獻“心”教育。
76、即使是普通孩子，只要教育得法，也會(huì )成為不平凡的人。
77、拼命去爭取成功，但不要期望一定會(huì )成功。
78、擁有寬容，將一生收獲笑容。
79、教育不能創(chuàng )造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng )造力以從事于創(chuàng )造工作。
80、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
81、認認真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
82、給我一個(gè)學(xué)生，還你一個(gè)棟梁。
83、教育是人的教育。一個(gè)不明白世界是人的世界的人，不配當教師；一個(gè)不把學(xué)生當人來(lái)培養的人，更不配當教師。
班主任的格言13
1、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
2、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
3、不吝嗇你的鼓勵和表?yè)P，給學(xué)生信心吧。
4、老師要善于捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。
5、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土.澆水.捉蟲(chóng).施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
6、愛(ài)是需要能力的，愛(ài)是一種儲蓄。
7、誰(shuí)應付了教育，教育就會(huì )應付他。
8、教師要學(xué)會(huì )享受教育的過(guò)程。
9、教師要常常把別人的失誤當成自己的教訓。
10、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(cháng)進(jìn)。
11、愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。
12、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬漢；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
13、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
14、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土.公務(wù)員考試澆水.捉蟲(chóng).施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
15、給學(xué)生一片天空，讓他們去創(chuàng )造。
16、對自己，對家人，對社會(huì )的責任。
17、教育從溝通始，溝通從傾聽(tīng)起。傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，才能啟迪學(xué)生的心智。
18、讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功，就是讓每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步。
19、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
20、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的`態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
21、打電話(huà)的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺(jué)得到。
22、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。聯(lián)常保此三鏡，以防己過(guò)。
23、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
24、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。
25、付出一份愛(ài)心，收到十份歡樂(lè )。
26、你把愛(ài)付于人，人必會(huì )把愛(ài)雙倍還給你。
27、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
28、讓我們的集體成為每個(gè)人心中的樂(lè )園。
班主任的格言14
1、生命之中最快樂(lè )的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
2、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
3、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
4、夢(mèng)想的藍圖等你描畫(huà)，美好的未來(lái)等你創(chuàng )造。祖國的明天等你建設，成功的道路等你摸索。
5、寶貝，你慢慢來(lái)，慢慢學(xué)習待人處事，學(xué)習獨立自主，學(xué)習分享，感受酸甜苦辣之獨立初體驗。
6、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。
7、愿所有的幸福都陪伴著(zhù)，仰首是春，俯首是秋;愿所有的歡樂(lè )都追隨著(zhù)，月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)!
8、當你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的。
9、成功要靠自己努力，哪怕只有萬(wàn)分之一的希望也不能放棄，堅信自己我能行!
10、你就是一個(gè)懂事的孩子，但學(xué)習上不用心，比較頑皮，希望你能把精力放在學(xué)習上，你的成績(jì)一定能進(jìn)步!
11、一個(gè)人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。
12、希望寶貝在老師的精心培育下茁壯成長(cháng)。
13、非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。
14、大多數人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
15、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
16、信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。
17、一個(gè)人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
18、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
19、成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。
20、天空雖有烏云，但烏云的上面，永遠會(huì )有太陽(yáng)在照耀。
21、青年是學(xué)習智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。
22、不是境況造就人，而是人造就境況。
23、當你握著(zhù)兩手沙子時(shí)，一定就拿不到地上那顆珍珠了。
24、寧給強項少一些時(shí)間，不差弱項一分功夫。
25、你的每一步成長(cháng)我都在見(jiàn)證，看著(zhù)你一步一個(gè)腳印的往前走，我覺(jué)得好欣慰。
26、實(shí)現自己既定的目標，必須能耐得住寂寞單干。
27、看著(zhù)孩子的辛勤和努力，我感到很欣慰，這么多年的付出終于要有結果了。
28、學(xué)在苦中求，勤中練;不怕學(xué)問(wèn)淺，怕志短。
29、當一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì )來(lái)照耀著(zhù)他。
30、人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己。
31、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
32、盡自己最大的努力，迎接人生的第一次挑戰，因為永遠的真理是：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
33、人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。
34、讓剩下的每一個(gè)日子都無(wú)怨無(wú)悔，讓回憶都充滿(mǎn)對奮斗的感動(dòng)。
35、道路坎坷，擋不住我前進(jìn)的腳步;一路艱辛，澆不滅我必勝的信心。
36、做一個(gè)勇敢者!面對高考你別怕!風(fēng)雨洗禮的青春才是最美的年華。
37、人生處處是考場(chǎng)，今日各為高考忙。斗智斗勇齊亮相，得失成敗走一場(chǎng)。
38、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋!
39、最后的100天，是黎明的前奏，是天籟的聲音，是出征的戰鼓，是拼搏的號角。
40、讓我們全力以赴，爭分奪秒，放手拼搏，再創(chuàng )建華輝煌!
41、在剩余的百天時(shí)間里，一定要抓緊分分秒秒，不讓光陰虛度，要有永不言棄的精神!
42、要想捉大魚(yú)，不能怕水深。要想摘玫瑰，就得不怕刺。
43、披荊斬棘迎中招，豪情萬(wàn)丈摘桂冠!誓師天竺多雄關(guān)，莫道奇峰不可攀!
44、從現在開(kāi)始，做好人生的每一個(gè)選擇，讓每一刻都成為我們人生中的轉折點(diǎn)。
45、敢于為夢(mèng)想奮斗，敢于為青春著(zhù)色，用勤奮和堅韌書(shū)寫(xiě)未來(lái)的精彩人生。
46、沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì )甜美，沒(méi)有遠大目標的人不會(huì )成功。
47、舉胸中豪情，傾熱血滿(mǎn)腔。與雷霆碰杯，同日月?tīng)幑?
48、孩子們，親愛(ài)的孩子們，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，請相信自己。
49、樹(shù)立信心，刻苦學(xué)習，用勤勞和熱血灑下智慧的汗水。
50、為了自己想要的未來(lái)，無(wú)論現在有多難熬，都必須得滿(mǎn)懷信心的堅持下去。
51、從今天起，發(fā)誓做一個(gè)認真的人，聚精會(huì )神，精益求精。
52、唯有勤奮刻苦，背水一戰，披荊斬棘，全力以赴，才能贏(yíng)得最后的勝利。
53、惜時(shí)如金，堅定前行，不作懦弱的退縮，不作無(wú)益的彷徨。
54、讓我們共同揮灑汗水，奮戰百天!讓我們一起傾注熱情，創(chuàng )造輝煌!
55、吹響高考的號角，擂動(dòng)奮斗的戰鼓，踏著(zhù)春天的腳步，伴著(zhù)鏗鏘的旋律。
56、再長(cháng)的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。
57、不忘使命與責任，奮力前行、自立自強、苦戰百天、折桂蟾宮，無(wú)悔青春!
58、今日寒窗苦讀，必定有我。明朝獨占鰲頭，舍我其誰(shuí)?
59、群策群力奮戰百日決勝高考，一心一意守望六月續寫(xiě)輝煌!
60、現在不拼，就能來(lái)得及嗎?只要你想干，什么時(shí)間都來(lái)得及!
61、不在云端起舞，緊貼地面行走。
62、哪怕只是滄海一粟，老師眼里你們是全部。
63、態(tài)度認真：做事以百分之百的努力，不要留有遺憾。
64、世上無(wú)難事，只要肯攀登。
65、知識是財富，它使人明智。經(jīng)歷是財富，它使人成熟。金錢(qián)是財富，但財富決不僅僅是金錢(qián)!人生的財富千萬(wàn)種，它是一切有價(jià)值的東西。
66、中考使你們提前長(cháng)大成人!在這之前，幾乎所有的'事情父母都可以幫你解決，但中考只有你自己去拼搏，命運就掌握在你自己的手里!
67、在這人生的重要關(guān)頭，你們要爭做一個(gè)勇于承擔責任的人!希望全體同學(xué)在初三最后的半年時(shí)間里，少安毋躁，拿出干勁，全力拼搏!
68、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂(lè )趣，少了一份奮斗的甜蜜。
69、人生就是為了實(shí)現更高更強的目標，學(xué)習典范也是為了追求超越和創(chuàng )新的理想。盡管在這個(gè)過(guò)程中會(huì )有意想不到的坎坷和曲折，但是探索未知的誘惑和超越已知的希冀，卻總在前面向我們招手。
70、同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿(mǎn)希望和向往。
71、為人低調：以低姿態(tài)示人，因為你是新人。
72、挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機會(huì )。
73、人生的旅途并非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來(lái)詮釋?zhuān)畹臒崆椴荒芫痛死鋮s，路，還得走下去。
74、中華民族的復興需要有思想、有道德、有文化、有紀律、會(huì )學(xué)習、善創(chuàng )造的合格人才去實(shí)現。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負著(zhù)未來(lái)，任重而道遠。
75、要明白你在做什么?你是誰(shuí)?你是中考考生!你在為自己的命運及發(fā)展做準備，國家給了你一個(gè)利用中考初步規劃自己人生的機會(huì )，你要抓住它并善加利用!
76、遠大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習慣在這時(shí)養成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當立志奮發(fā)時(shí)!
77、學(xué)業(yè)才識，不日進(jìn)，則日退。
78、希望你們在成長(cháng)的歷程中汲取精神營(yíng)養，讓所有老師和你們的家長(cháng)、朋友、同學(xué)看到你們的勇氣、毅力、勤奮、自強、堅持……
79、你今天投入越大，回報也就越大。
80、給自己一個(gè)目標，讓生命為之燃燒。
81、書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚”，書(shū)是益友，臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友”，書(shū)是窗戶(hù)，高爾基說(shuō)：“每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)”。
82、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
83、書(shū)山路漫漫，以勤奮為首，學(xué)�？嗝Ｃ�，須刻苦當先。你們要珍惜現在的條件，乘著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的快車(chē)，充實(shí)自我，發(fā)展自己。從每天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時(shí)時(shí)用功，步步踏實(shí)，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時(shí)代旋律，與時(shí)俱進(jìn)。
84、今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會(huì )奉獻出甜美的醇漿;今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽(yáng)光，明天，你們就是建設祖國的棟梁。你們是未來(lái)，是希望。
85、中考是你自己的事情，不要把它推給你的父母、你的老師!
86、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
87、只有收獲，才能檢驗耕耘的意義;只有貢獻，方可衡量人生的價(jià)值。
88、幻想者頭腦里只有空中樓閣，實(shí)干家胸中才有摩天大廈。
89、長(cháng)蔓植物依附著(zhù)支物向上爬，當它爬到比支撐它的支物不高時(shí)，它又窺伺著(zhù)另一株支物。
90、望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
91、沿著(zhù)別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應該踩著(zhù)路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。
92、新路開(kāi)始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
93、閑適和寧靜，對于浪花，意味著(zhù)死亡。
94、如果脆弱的心靈創(chuàng )傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。
95、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
96、松馳的琴弦，永遠奏不出時(shí)代的強音。
97、撒進(jìn)奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
98、根兒向縱深處延伸一寸，小樹(shù)被狂風(fēng)推倒的危險就減弱了一分。
99、在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
100、壓力在事業(yè)成功的道路上，你是無(wú)知者頹喪的前奏，更是有志者奮進(jìn)的序曲。
101、在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚的帆。
102、空談家用空談來(lái)裝飾自己，實(shí)干家用實(shí)干去創(chuàng )造業(yè)績(jì)。
103、英雄的事業(yè)必定包含著(zhù)艱險，如果沒(méi)有艱險也就不成為英雄了。
104、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會(huì )鋒利。
105、有建樹(shù)的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經(jīng)過(guò)更多的磨練，走更艱辛的路。
106、實(shí)干家在沙漠里也能開(kāi)墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會(huì )獲得豐收。
107、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
108、消沉就角一支單調的畫(huà)筆，只能給未來(lái)涂上一層灰色。
109、假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風(fēng)浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會(huì )變成另一副模樣。
110、收獲是事業(yè)的雨量計;聚集著(zhù)奮斗者灑落的每滴汗珠。
班主任的格言15
1、有一種成功的心態(tài)，到處都能找到成功的秘訣。
2、我和我的學(xué)生們在一起很快樂(lè )！
3、對自己更嚴格，對學(xué)生更勤奮，是教師的天職。
4、熱愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。
5、道德教育是第一，欣賞是必不可少的。
6、讓每一個(gè)學(xué)生體驗學(xué)習的樂(lè )趣，讓他們感到自己是一個(gè)發(fā)現者。
7、鼓勵使人進(jìn)步，批評使人懈怠。
8、教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于啟發(fā)和覺(jué)醒！
9、教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生。
10、愛(ài)自己的孩子是本能的；愛(ài)別人的孩子是神圣的。
11、人生應該像蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
12、修養是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。
13、讓我們感謝點(diǎn)燈的人，他耐心地站在黑暗中，而我們享受光明。
14、積累，在學(xué)習中積累，在實(shí)踐中積累，在反思中積累。
15、愿為園丁澆水，甘為火炬燃燒。
16、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
17、愛(ài)就是力量。愛(ài)就是儲蓄。
18、它的'身體是對的，不做它的線(xiàn)，它的身體不是直的，雖然做不成線(xiàn)。
19、老師應該用父母的愛(ài)來(lái)對待學(xué)生。
20、付出不一定有回報，不付出不一定有回報。
21、培養一個(gè)人就是培養他對未來(lái)的希望。
22、使每個(gè)學(xué)生成功就是使每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。
23、在教學(xué)上，做教師和學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者和教師。
24、用愛(ài)教育學(xué)生，讓學(xué)生感受到你對他們的愛(ài)。
25、讓愛(ài)的陽(yáng)光和雨水滋潤每個(gè)孩子的心田！
26、做一個(gè)誠實(shí)的人，認真教書(shū)。
27、和藹可親的態(tài)度是教師良好教學(xué)的注腳。
28、教育千千萬(wàn)，要教人們求真；學(xué)會(huì )做一個(gè)真正的人。
29、付出一份愛(ài)，就會(huì )收獲一份喜悅。
30、怪別人怪自己，原諒自己原諒別人。
31、教師的幸福存在于學(xué)生的進(jìn)步中！
32、允許學(xué)生犯一百次錯誤，但要求自己耐心地教他們一百次。
33、給學(xué)生一片天空，讓他們去創(chuàng )造。
34、愛(ài)自己的孩子是人之常情；愛(ài)別人的孩子是神圣的。
35、在我眼里沒(méi)有窮學(xué)生，只有需要幫助的勤奮學(xué)生。
36、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)就像沒(méi)有水的池塘。
37、榜樣是最寶貴的，知識是分不開(kāi)的。
38、老師應該善于捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。
39、寬宏大量的精神是最偉大的。
40、如果你討厭學(xué)生，你的工作一開(kāi)始就結束了。
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