為了進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，營(yíng)造安全、穩定、和諧的校園環(huán)境，增強全園師生的消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。我園于10月21日，舉行了一場(chǎng)消防應急疏散演習活動(dòng)。

　　下午15點(diǎn)00分，成都市加聯(lián)多恩幼兒園正式開(kāi)始了消防安全演練，拉響了安全警報。

　　一聽(tīng)到警報聲，各班教師快速、有序地依據疏散路線(xiàn)帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻、彎下身體，有序地疏散到指定地點(diǎn)；其余教職工也立即停下了手中的工作，積極參與到協(xié)助幼兒撤離的.過(guò)程中。

　　撤離到指定地點(diǎn)后，老師立即清點(diǎn)幼兒人數，并進(jìn)行上報。整個(gè)消防疏散歷時(shí)1分50秒，做到了快速、安全、有序。

　　班級老師對孩子進(jìn)行了消防知識培訓，從如何火災防范、常見(jiàn)消防應急器材認識，到遇到火險應急逃生等方面做了詳細的講解和示范。

　　這次緊急消防疏散演習鞏固了幼兒所學(xué)的安全消防知識，增強了小朋友自我保護意識，懂得著(zhù)火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì )遇事不慌張、不害怕，大大提高了師生自我保護的能力，也使幼兒園的安全教育工作落到了實(shí)處。

消防安全演練工作報告4

　　大家所期待的消防演習最終在保衛處領(lǐng)導的支持與我們護校隊隊員共同努力之下成功的舉辦了。參與本次活動(dòng)的教師有：保衛處消防安全負責人張攀教師、院護校隊指導教師漆平教師、院保衛處徐發(fā)展教師、院宣傳統戰部譚小寶教師。另外還有學(xué)院里的其他七大院級組織以及四大系部組織�；顒�(dòng)以我們護校隊隊員為主體，同時(shí)邀請其它的各院系組織的部分人員參加�；顒�(dòng)總共參演人員近一百人，還有部分人員因為其它的一些事情未能參與。

　　本次活動(dòng)由院保衛處消防安全負責員張攀教師宣布開(kāi)始�？傮w而言，本次活動(dòng)到達了我們想要的效果，各參與人員對各種消防設施的使用方法也有了一次更為深入的了解，對于各種類(lèi)型的突發(fā)事件的處理也有了必須認識。演習的最初階段是進(jìn)行演習前的宣傳，由我們院護校隊的隊員帶著(zhù)資料深入到各個(gè)班級進(jìn)行此次活動(dòng)的宣傳工作。此種類(lèi)型的宣傳方式使各位同學(xué)能夠更好的了解我們所要舉辦的是一種什么類(lèi)型的活動(dòng)，活動(dòng)的最為基本的資料是什么，同時(shí)這也對我們的隊員的表達本事進(jìn)行了一次有效提高。與第一次深入到各個(gè)班級進(jìn)行宣傳時(shí)的那個(gè)情景來(lái)做比較，此刻他們的本事能夠說(shuō)是有了很大的提高，這是我們能夠直接看到的。在講臺上進(jìn)行宣傳時(shí)已經(jīng)少有了那種十分緊張的感覺(jué)，這說(shuō)明他們的本事是得到了真實(shí)的提高，而不是我們各位隊員所平白說(shuō)出來(lái)的。在講臺上他們講話(huà)的邏輯性明顯得到了很大的提高，不像第一次那樣上講臺之后講話(huà)支支吾吾的，使得各位聽(tīng)眾是聽(tīng)得是一頭霧水。他們沒(méi)有聽(tīng)明白我們的隊員到底是在講一些什么東西是因為我們的隊員說(shuō)出來(lái)的話(huà)，沒(méi)有一點(diǎn)的邏輯可言，東一句西一句的亂說(shuō)�？墒沁@次的情景就有了明顯的好轉。根據我在臺下對他們的觀(guān)察來(lái)說(shuō)，他們在我們護校隊里確實(shí)是學(xué)到了一些東西，只是也許他們自我此刻還沒(méi)有感覺(jué)到而已。

　　本次活動(dòng)有一個(gè)的亮點(diǎn)就是我們的隊員對于我們的活動(dòng)有了必須的創(chuàng )新，這是我們所最為樂(lè )意看到的。我們大一的隊員們出去找了贊助，雖然最終那個(gè)公司沒(méi)有對我們的活動(dòng)進(jìn)行投資，可是這也不得不說(shuō)這是我們護校隊的一大突破。因為在他們之前，我們還從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們護校隊有在舉辦各種活動(dòng)的時(shí)候出去找過(guò)贊助。所以我說(shuō)這次活動(dòng)的的亮點(diǎn)就是我們護校隊有了創(chuàng )新。

　　消防演習活動(dòng)一向都在我們工作的計劃之中，可是因為一些原因我們一向都沒(méi)有去做這件事情。對于演習我們的隊員也是熱切的盼望著(zhù)，期望能夠親自的參與一次消防演習活動(dòng)，以此來(lái)提高自我處理各種突發(fā)事件的本事。最終保衛處領(lǐng)導在作出了充分的研究之后決定在20xx年6月8號舉行消防演習活動(dòng)。我們大一的隊員聽(tīng)到這個(gè)消息那是十分的開(kāi)心，因而大家的工作進(jìn)取性都異常的高。為了這次活動(dòng)各位隊員都付出了自我的辛勞來(lái)使我們的這次活動(dòng)能夠舉辦得更好。買(mǎi)用品，做準備，大家都是十分自覺(jué)的去完成上級領(lǐng)導給我們所分配的任務(wù)。本次消防演習所使用的滅火器都是大家從各個(gè)不一樣的位置搬到演習所在的位置的（位置為院實(shí)訓場(chǎng)），并且沒(méi)有使用機械，全部都是我們的隊員們用自我的雙手搬過(guò)去的。小的滅火器是六公斤重，而大的則有八公斤重，對于我們的隊員來(lái)說(shuō)，這也許已經(jīng)是比較重的活了，可是大家都沒(méi)有任何的感覺(jué)到厭惡，相反大家的進(jìn)取性都是十分的高。滅火器原先所在的位置距離演習場(chǎng)地最近有三百米的距離，最遠的則有近四百米的距離，我們進(jìn)行演習所用的滅火器有近百個(gè)之多，而我們的隊員卻僅有二十五人，所以大家的工作強度也是挺大的。最為不利的是天上下著(zhù)大雨，我們的隊員將那些滅火器搬到場(chǎng)地的時(shí)候身上有的都已經(jīng)濕了，頭發(fā)上全是水珠�？墒俏覀兊年爢T們全然不顧那些，大家只想著(zhù)如何將我們的活動(dòng)搞好。

　　本次活動(dòng)主要由兩大部分構成。一是樓房起火后的安全撤離，二是在火災發(fā)生后的初期階段使滅火器將火捕滅。

　　安全主撤離所演練的是在火災發(fā)生后，我們護校隊的隊員引導樓內的人群正確的有序的從樓道上撤離，以此來(lái)預防次生災害的發(fā)生。在發(fā)生火災后的樓房里向外撤離的時(shí)候我們應當用濕的毛巾將自我的口鼻捂住，以減少各種有害氣體的吸入，并且在撤離的過(guò)程中應盡量的使自我的身體貼向地面，并且沿著(zhù)墻壁或者是圍欄向外走，在撤離的途中盡量的不要大聲的呼喊。還有一個(gè)很重要的要注意到的方面就是，在發(fā)生火災的時(shí)候不要去貪戀那些財物，俗語(yǔ)說(shuō)留得青山在，不愁沒(méi)柴燒。

　　在滅火的過(guò)程中，我們所要注意的事項是：打開(kāi)滅火器的時(shí)候我們應當使噴頭不要對著(zhù)人群，并且在滅火的時(shí)候我們應當是上風(fēng)口，距離火源大概是五米的位置。滅火器的種類(lèi)很多，我們應當根據不一樣的火源的類(lèi)型而選擇使用不一樣的滅火器。在進(jìn)行滅火的前期，張攀教師與漆平教師對滅火器的使用所作出的講解，使大家更為深入的了解了滅火器的使用方法。而我們的隊員的演示，則用一種更為直觀(guān)的方式將滅火器的使用方法展示了出來(lái)，使大家對滅火器的使用有了一個(gè)十分明確的信號。為我們后面的其他院系組織的人員參與滅火器的使用打下了一個(gè)良好的基礎。

　　此種類(lèi)型的消防演習活動(dòng)在我們學(xué)校屬于首次，因而對于我們來(lái)說(shuō)了沒(méi)有什么經(jīng)驗能夠借鑒。這也就使得我們必須自我去摸索出一種適合于我們學(xué)校的消防演習的模式，這次的演習是我們所做出了一次大膽的嘗試，所以存在著(zhù)一些不足之處也是難免的，這也說(shuō)明我們的消防安全工作中所存在的一些困難。

　　既然是初次進(jìn)行這種類(lèi)型的消防演習活動(dòng)，那么在演習的過(guò)程中就肯定會(huì )出現一些問(wèn)題。在演習的過(guò)程中因為天在下著(zhù)大雨所以我們的一些活動(dòng)的安排并沒(méi)有完全的做到位。在其他的院系組織到達我們的演習場(chǎng)地的時(shí)候我們也沒(méi)有對他們做出一些安排，而是任由他們站在那里，也沒(méi)有為他們準備坐椅，這是我們這次活動(dòng)的一個(gè)不足之處。另外，在演習進(jìn)行的過(guò)程中，我們的一些隊員沒(méi)有到達自我該在的`位置上，致使活動(dòng)在進(jìn)行的過(guò)程中在一點(diǎn)的脫節。隊員們的紀律意識還有待提高，在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中有部分隊員不聽(tīng)眾安排，自我做自我的事情，不顧全大局。隊員的們自覺(jué)性也還需要加強，雖然在前面我說(shuō)了隊員的自覺(jué)性比較好，那是相對于總體而言的，有個(gè)別的隊員的自覺(jué)性還需要加強。在滅火演習的過(guò)程中本來(lái)我們隊員是作為一個(gè)服務(wù)的團體，可是在活動(dòng)進(jìn)行到了一半的時(shí)候，我們的隊員就變成了活動(dòng)的主要參與者了，致使其他組織的一些成員在活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中減少了無(wú)距離接觸并使用我們的滅火器的機會(huì )，這在無(wú)形之中就使得我們護校隊在其他組織中的良好的形像打了一些折扣。在每次進(jìn)行列隊的時(shí)候我們的隊員行動(dòng)緩慢，沒(méi)有一點(diǎn)的列隊意識，要組織者經(jīng)過(guò)三番五次的下口令之后才會(huì )站出一個(gè)有一點(diǎn)樣貌的隊伍，并且在隊伍中也沒(méi)有

　　我們作為一個(gè)半軍事化組織所應有的紀律，在隊伍之中吵鬧的聲音不絕于耳。這對于我們這樣一支有著(zhù)嚴格的紀律要求的隊伍而言，這無(wú)疑是一個(gè)重大的打擊。

　　在此次活動(dòng)中表現不佳的人員當然只是少數，可是我們也必須是要比較認真的去對待這個(gè)問(wèn)題，以防在下次的活動(dòng)中再出現這種情景。在活動(dòng)中表現出色的隊員是大有人在。如李金祝、李海波、田自陽(yáng)等，在此不做一一的提出，期望各位隊員能夠更加進(jìn)取的去完成我們自我的工作。以更為飽滿(mǎn)的熱情去對待我們的工作，這樣我們的工作才會(huì )做得更好。

消防安全演練工作報告5

　　為加強師幼的安全意識，提高師幼應對人為災害的快速反應能力，強化師幼的消防安全逃生技能，近日，我園舉行了全園師幼消防安全疏散演習。

　　演習現場(chǎng)

　　隨著(zhù)警報響起，正在活動(dòng)的幼兒在班級老師的帶領(lǐng)下，按照各個(gè)班的疏散路線(xiàn)有序快速撤離，逃生過(guò)程中幼兒都能按要求彎腰，用濕毛巾捂著(zhù)鼻子，跟著(zhù)隊伍迅速撤離到安全的位置。整個(gè)過(guò)程師幼都能做到有秩序、行動(dòng)快速，配合默契，沒(méi)有出現混亂的場(chǎng)面，并且無(wú)任何人員滯留、受傷！

　　演習總結

　　全體師幼安全有序撤離至安全區域后，班級老師立即清點(diǎn)人數并向本次演習總指揮匯報安全到達人數。接著(zhù)由王教官對此次演練進(jìn)行總結，他對本次活動(dòng)中幼兒正確使用毛巾的表現給予肯定，同時(shí)指出了本次演練存在的一些問(wèn)題。隨后教官跟小朋友講解了如何正確的使用毛巾、如何使用滅火器，小朋友們聽(tīng)的`非常認真。

　　在活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節，王教官還對參加此次演習的家委會(huì )和家長(cháng)代表組成的觀(guān)察員和志愿者講解了其他消防安全注意事項：居家用電安全、如何檢測廚房管道燃氣泄漏的方法，等等！

　　安全工作常抓不懈

　　通過(guò)此次應急演練，增強了全體師幼的安全意識，強化了師幼的消防安全逃生技能。大家對消防疏散的要領(lǐng)、意外情況的應急方法等相關(guān)知識有了更深刻的了解，對保護自身安全有了更深刻的體會(huì )。

　　演練的結束，不意味著(zhù)安全工作就可以放松。生命只有一次，沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )，故安全意識需要不斷加強、安全工作必須常抓不解！

消防安全演練工作報告6

　　本次消防演習由安委會(huì )主導，依據《消防法》第十六條規定，結合公司實(shí)際情景，在行政部、生產(chǎn)部等部門(mén)共同協(xié)助下，演習安全圓滿(mǎn)順利實(shí)施完成，到達了預期目的，檢驗了各應急小組應對突發(fā)事故應急處理本事，提高了員工消防安全意識及火場(chǎng)逃生自救、消防器材使用方法掌握、初期火災撲救處理等綜合安全素質(zhì)、也驗證公司《火災事故應急救援預案》的科學(xué)合理性和可操作性，現對本次消防演習具體實(shí)施狀況總結如下：

　　一、前期準備情景

　　1、公司領(lǐng)導對本項工作高度重視，召開(kāi)各部門(mén)管理人員會(huì )議，就消防演習工作進(jìn)行了部署，要求在4月組織一次消防演習，各部門(mén)緊密配合。

　　2、行政部安全辦下發(fā)了《20xx年度消防演習預案》、《消防演習流程》，并組織相關(guān)人員進(jìn)行討論、部署確保演習順利進(jìn)行。

　　二、疏散演習過(guò)程

　　本次演習，分疏散逃生及實(shí)地操演兩部分：4月18日14：00原材料倉庫發(fā)生火情散發(fā)出很多濃煙（煙霧彈模擬），倉管員立即將情景上報，生產(chǎn)部負責人接警后立即組織本部門(mén)義務(wù)消防隊員趕往事發(fā)處，一邊向消防指揮中心報告，指揮部負責人立即召集各應急小組所有成員，進(jìn)入應急、疏散人員逃生狀態(tài)中。疏散組成員在廠(chǎng)房四處安全出口位置組織員工有秩序疏散﹔警戒組位于廠(chǎng)房四周主要通道實(shí)施警戒，防止一切無(wú)關(guān)車(chē)輛和人員進(jìn)入演習區域﹔滅火行動(dòng)組立即趕赴火場(chǎng)利用消防器材進(jìn)行火災撲救﹔搶救組前往火場(chǎng)對傷員及貴重物資進(jìn)行搶救并轉移至安全區域﹔保障組運送應急物資至火災現場(chǎng)備用﹔14：30各部門(mén)疏散集結點(diǎn)名完畢向總指揮匯報疏散結果；各應急小組組長(cháng)完成各自任務(wù)后向總指揮報告現場(chǎng)狀況，總指揮下令各應急小組人員撤回集合，解除應急狀態(tài)；15：00進(jìn)入實(shí)操演練環(huán)節，由專(zhuān)職消防隊指派人員講解演示滅火器使用操作、不一樣種類(lèi)火災撲救方法及火場(chǎng)逃生注意事項等消防知識。16：00實(shí)操演練項目結束后，各小組重新列隊集合，總指揮對演習實(shí)施流程、消防演習重要性、本次演習存在問(wèn)題以及以后演習注意事項進(jìn)行了總結講話(huà)，17：00消防演習指揮宣布此次消防演習結束。

　　三、消防演結

　　經(jīng)過(guò)此次消防演習提升了員工的消防知識和逃生技能、也驗證各應公司《火災事故應急救援預案》的科學(xué)合理性和可操作性，可是，經(jīng)過(guò)這次演習，我們也發(fā)現了以下一些不足之處：

　　1、疏散逃生演練時(shí)，員工在接到消防報警后疏散動(dòng)作不夠迅速，疏散過(guò)程中存在說(shuō)笑打鬧、散漫拖拉現象，主要體此刻疏散時(shí)，同消防演習要求的“緊張、嚴肅、有序”的氛圍很不相宜。

　　2、在進(jìn)行滅火器實(shí)操滅火過(guò)程中，員工參與實(shí)操滅火之環(huán)節，有部分員工存在刺激、好玩的.心態(tài)參加，在滅火過(guò)程中未按照演示操作的動(dòng)作要求，拿起滅火器胡亂噴射，和燃燒油桶堅持的安全距離過(guò)近。

　　針對以上問(wèn)題，作為演習組織和主導者，我們要總結經(jīng)驗，吸取教訓，在下次組織消防演習時(shí)不僅僅要求前期在場(chǎng)地、設施器材等硬件方面準備充分外，還需要做好以下兩方面的工作：

　　第一、加強員工的教育學(xué)習，經(jīng)常性組織各消防分隊成員，進(jìn)行實(shí)操理論相結合的培訓，使各消防小組成員，熟練掌握應對各種突發(fā)事故應急處理流程，提高實(shí)操滅火技能，確保消防編組在真正應對突發(fā)事故時(shí)能夠發(fā)揮應急救援作用﹔

　　第二、要加強對員工消防知識培訓，提高員工消防安全意識，讓每位員工認識到消防安全的重要性，自覺(jué)遵守消防安全管理工作，參與日常消防安全管理工作，營(yíng)造一種“人人重消防、處處管消防”的良好氛圍。

　　消防安全重在預防，我們必須時(shí)刻繃緊安全這根弦，勤加演練，防患于未然，為公司安全生產(chǎn)供給有力的保障。

消防安全演練工作報告7

　　我校根據教育局安全工作會(huì )議精神，于20xx年_月15日在全校開(kāi)展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著(zhù)墻壁-下樓);有消防隊講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項;學(xué)校校長(cháng)小結了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì )對未成年人成長(cháng)的關(guān)心與愛(ài)護，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。

　　一、精心準備

　　我校針對這次消防演習制作了消防安全進(jìn)校園宣傳板，讓學(xué)生們了解火災的'危害和怎樣預防和火災后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。

　　二、我們的嚴密部署

　　針對這次防火演習，校長(cháng)召開(kāi)全體老師會(huì )議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個(gè)員工在這次演習當中的所起到的作用

　　三、消防演習過(guò)程

　　xx月15日上午9：00，警報響起，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。

　　只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場(chǎng)。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì )招到相應的隊伍排成方隊。

　　本次防震消防安全疏散演習歷時(shí)2：20秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。

　　演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后高校長(cháng)以“珍愛(ài)生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。

消防安全演練工作報告8

　　為扎實(shí)做好校園消防安全教育工作，3月3日上午，岑河鎮消防救援所組織大風(fēng)車(chē)幼兒園師生前往岑河派出所開(kāi)展“消防第一課”活動(dòng)。

　　“小朋友們，如果發(fā)生火災，你們知道應該撥打哪個(gè)電話(huà)嗎？”“119！”消防救援所宣傳人員針對幼兒園小朋友年齡小、好奇心強的特點(diǎn)，采用“我問(wèn)你答”的益智游戲方式，生動(dòng)地講解了防火的基本知識、滅火的基本方法和火場(chǎng)逃生自救的基本技能。小朋友們對于這堂有趣又易懂的消防安全課程表現出了極高的興趣，現場(chǎng)氣氛十分熱烈。

　　為了讓幼兒園小朋友們能進(jìn)一步感受消防叔叔日常的'滅火救援工作，宣傳人員不僅向小朋友們展示、介紹了消防車(chē)、機動(dòng)泵、消防水帶、破拆裝備、防蜂服等各類(lèi)車(chē)輛裝備器材，還開(kāi)展了滅火器滅火、水槍出水操法等實(shí)戰演練，熊熊火焰瞬間被白霧撲滅，水柱從水槍中噴涌而出，都引得小朋友們發(fā)出陣陣歡呼。

　　岑河鎮消防救援所作為荊州市首支基層消防救援力量，自20xx年12月成立以來(lái)，已多次在企業(yè)單位、社會(huì )場(chǎng)所開(kāi)展消防安全檢查、實(shí)戰演練活動(dòng)。隨著(zhù)此次“消防第一課”活動(dòng)的開(kāi)展，有效形成了“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭”的良好效果。

消防安全演練工作報告9

　　為了進(jìn)一步強化公司員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發(fā)事件應變能力，學(xué)會(huì )正確使用滅火器和各類(lèi)消防器材、設備、設施等。公司保安在安委會(huì )的指導下，于20xx年1月xx日上午xx時(shí)，在倉儲部空地前，組織開(kāi)展了一次實(shí)戰消防演習。

　　消防演習按照預定方案，有序、緊張地進(jìn)行。演習的目的是：提高公司整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和最大限度減少危害。使保安更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著(zhù)，每個(gè)人都知道應該做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員;進(jìn)一步提高防控火災的能力。

　　消防演習取得了圓滿(mǎn)成功。安委會(huì )副主任張先鈺對此次演習進(jìn)行了總結，對演習的成功感到滿(mǎn)意，對加強防火的工作提出了新的要求。公司總經(jīng)理熊以俊、總經(jīng)理助理鐘國雄、薛國元等三人攜各工段中層領(lǐng)導及工段兼職安全員、消防員，對這次消防演習進(jìn)行了觀(guān)摩檢驗，演習結束后對保安的消防演習工作給予了充分的肯定，對突發(fā)事件的'應對措施給予了高度的贊揚!

　　通過(guò)這次消防演習活動(dòng)，使員工對消防安全知識有了進(jìn)一步的了解，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材、設備的能力有所增強，在應對突發(fā)事件的能力上也得到很大提高。公司保安在演習過(guò)程中，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”思想觀(guān)念經(jīng)受了考驗，團隊集體榮譽(yù)感得到了升華。

　　參加觀(guān)摩的領(lǐng)導一致認為本次演習活動(dòng)準備充分、組織嚴密，演習準確到位，達到了預期的效果，演習活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功。

　　這次消防演習活動(dòng)主要體現了三個(gè)特點(diǎn)：一是公司各級領(lǐng)導高度重視，指揮得力;二是各部門(mén)密切協(xié)作配合，準備工作細致充分;三是反復推敲，多次預演，確保演習工作萬(wàn)無(wú)一失。

消防安全演練工作報告10

　　為了認真落實(shí)我司火災事故的防范措施，增強全員的消防安全意識，消除火災安全隱患，限度減少損失，確保存儲安全，穩定物流、工作以及生活秩序。加強我部門(mén)火災安全事故的應急工作，讓部門(mén)全員懂得基本消防知識和自救技能，由消防機動(dòng)隊組織策劃了一次消防演習。

　　4月15日上午，在公司領(lǐng)導的大力支持下，機動(dòng)隊長(cháng)及人事部主管的指導下組織了機動(dòng)隊全體隊員到公司操場(chǎng)進(jìn)行消防疏散演習，現將本次演習過(guò)程中好的方面以及存在不足的方面進(jìn)行總結報告。

　　一、消防演習好的方面：

　　1.當聽(tīng)到警鈴響聲時(shí)，有大部分員工逃生意識較好，在工作現場(chǎng)相互提醒、關(guān)掉電源、沿著(zhù)消防綠色通道進(jìn)行疏散逃生。

　　2.在集合點(diǎn)現場(chǎng)也看到班組長(cháng)在集合疏散人群進(jìn)行清點(diǎn)。

　　3.雖然只是演習、沒(méi)有發(fā)生真正火災可是這部分員工逃生意識是十分強烈，已經(jīng)到達了平時(shí)培訓的要求和標準。

　　4.在疏散逃生過(guò)程中消防綠色通道未出現堵塞和擁擠現象。

　　5.值得表?yè)P的是滅火組成員：黃志宏、馬慶城、馬學(xué)佳等人在警鈴拉響那一瞬間從工作現埸，提著(zhù)滅火器飛奔跑到著(zhù)火現埸進(jìn)行現埸捕救。特對該三名員工進(jìn)行表彰。

　　二、消防演習存在問(wèn)題：

　　1.有一部分人員預先有了準備工作，在演習時(shí)檢查不出平時(shí)培訓效果。

　　2.當聽(tīng)到警鈴聲響時(shí)，有一部分員工逃生的動(dòng)作是十分快但沒(méi)有按照逃生的要求去做，如果真正發(fā)生火災這些人員有可能是在火場(chǎng)被煙霧窒息而死;且有部分員工站在欄桿邊緣處進(jìn)行觀(guān)望，存在較大的.安全隱患。

　　3.還有一部門(mén)員工逃生時(shí)不緊張，慢條斯里，反正想是消防演習也不是真正發(fā)生火災一點(diǎn)都不夠進(jìn)取響應。

　　4.后道及倉儲部集合點(diǎn)人員未到，兩個(gè)部門(mén)的配合不到位。因演習及實(shí)際硬件條件影響。

　　5.火災是沒(méi)有規律性的，任何時(shí)間、地點(diǎn)都有可能發(fā)生，所以這次演習應當對全員進(jìn)行疏散，到達集合點(diǎn)培訓指導，真正做到全員參與防消結合的方針。

　　三、消防演習過(guò)程中幾組圖片：

　　經(jīng)過(guò)這次的消防演習我們感受到科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會(huì )的各個(gè)行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到此刻針對不一樣的火情，采取不一樣的滅火器，使受災狀況減少到最低程度。員工經(jīng)過(guò)親身參與，必須程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進(jìn)我部門(mén)的消防工作，對我們的消防也積累了必須的經(jīng)驗，同時(shí)期望日后相關(guān)部門(mén)能夠經(jīng)常性地開(kāi)展消防演習并構成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。

消防安全演練工作報告11

　　為了使全系學(xué)生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學(xué)會(huì )滅火以及有序地進(jìn)行人員、財務(wù)的疏散處理，確保學(xué)生生命安全，20xx年11月6日下午15時(shí)到16時(shí)，學(xué)生會(huì )組織了消防演練活動(dòng)。演練一共歷時(shí)1小時(shí)，參加人員200人。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)此次消防演練，不僅增強了全體學(xué)生的消防安全意識，同時(shí)還提高了學(xué)生會(huì )全體成員應對突發(fā)事件的處理能力。

　　一、演練活動(dòng)組織到位

　　這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，系領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　根據消防領(lǐng)導小組要求，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災事故的應急演練。其主要目的`是使每位參與者能夠掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。經(jīng)過(guò)認真研究，擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。

　　三、積極參與，演練效果呈現良好

　　消防演練于20xx年11月6日下午15時(shí)到16時(shí)進(jìn)行。同學(xué)積極參與，消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿(mǎn)成功。四、通過(guò)演練，活動(dòng)達到預期目的

　　通過(guò)消防演練，學(xué)生的防范意識和應急自救的能力得到加強。

　　1、參與人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

　　2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，現場(chǎng)組織人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)事件很有益處。

　　3、演練過(guò)程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，團隊凝聚力得到了升華。

　　通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增強了同學(xué)們的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓練或演練工作，以提高我們的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，確保同學(xué)們的安全。

消防安全演練工作報告12

　　為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。20xx年3月22日和澤幼兒園邀請佛山市順德區倫教啟能公共安全服務(wù)中心的教官入園，對全園師生進(jìn)行消防安全知識培訓。

　　消防安全演練

　　隨著(zhù)園內響起的報警聲，各班老師立即帶領(lǐng)幼兒彎著(zhù)腰用毛巾、手帕等捂住口鼻，順著(zhù)園內指定路線(xiàn)有序地撤離，用最快的速度集中到了安全地帶。

　　幼兒到達操場(chǎng)后，各班老師迅速維持好秩序，及時(shí)清點(diǎn)人數，匯報疏散情況，以確保每位幼兒安全撤離。

　　安全主任陳老師對此次演練活動(dòng)進(jìn)行了小結，指出整個(gè)過(guò)程緊張有序，收到了預期效果。

　　師生合作游戲

　　為了更全面地普及消防安全知識，霍教官邀請老師和孩子們共同體驗和學(xué)習火災現場(chǎng)逃生的方法、技能。

　　逃生技能穿越火線(xiàn)

　　通過(guò)霍教官精彩的現場(chǎng)示范與講解，讓幼兒體驗穿越火線(xiàn)的游戲，使幼兒掌握了基本的`火災逃生技巧。

　　教職工消防培訓

　　霍教官向大家示范講解了常用基本滅火的使用方法，隨后，大家分組使用滅火器進(jìn)行現場(chǎng)滅火，體驗滅火的過(guò)程與技巧。

　　各班安全教育課

　　演練后，各班教師通過(guò)情景演示、播放多媒體課件等加強幼兒的消防安全意識，以及學(xué)習逃生的技能。

　　通過(guò)這次演練活動(dòng)，有效增強全園師生的消防安全意識，深入了解逃生常識和熟悉疏散路線(xiàn)，大大提高幼兒園遇到突發(fā)安全事件時(shí)的自救自護能力，同時(shí)讓大家意識到：任何危險面前，生命安全永遠是首位！

消防安全演練工作報告13

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx年3月27日，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)2分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

　　1、學(xué)校成立了以李向陽(yáng)校長(cháng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。

　　2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。

　　3、3月26日上午，各班組織召開(kāi)消防演練安排會(huì )。

　　4、3月27日，實(shí)地逃生演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　6、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)2分半鐘，做到了快速、安全、有序。

　　7、演練結束后，校長(cháng)對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

　　8、各班按指定的`返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。

　　這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如火災、地震等地質(zhì)災害的應變能力。

消防安全演練工作報告14

　　“居安思危，思則有備，有備無(wú)患，”安全重于泰山，安全是做好一切工作的前提，為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全，20xx年10月20日上午9點(diǎn)半我園邀請了桐浦鎮消防大隊走進(jìn)桐浦鎮第一幼兒園開(kāi)展消防安全意識和應急疏散能力，提高師生自救和火災防范能力。

　　消防“真”演練

　　上午10點(diǎn)，隨著(zhù)警報聲的響起，全園消防逃生演練開(kāi)始了，在演練中，全園教職工分工明確，根據方案制定逃生路線(xiàn)，幼兒在老師們的帶領(lǐng)下，小朋友們迅速抱頭、彎腰，濕毛巾捂住口鼻，從班級就近的安全出口撤離到幼兒園操場(chǎng)。

　　各班老師帶領(lǐng)幼兒成功撤離到安全地點(diǎn)后，清點(diǎn)人數并向總指揮報告，確�，F場(chǎng)無(wú)遺留人員。

　　消防演練

　　隨后，桐浦鎮消防隊隊長(cháng)給小朋友帶來(lái)了妙趣橫生的消防安全小知識，并與小朋友們進(jìn)行積極互動(dòng)問(wèn)答，從而使小朋友們更進(jìn)一步知道了消防安全的重要性，掌握了更多自救、逃生、自護的方法。

　　滅火器使用示范

　　桐浦鎮消防隊隊長(cháng)還向老師、小朋友們介紹滅火器的構成、用途以及使用方法，從而扎實(shí)對滅火器的'使用認識。

　　消防車(chē)，又叫做救火車(chē)，是指根據需要適宜消防員叔叔乘用、裝備各類(lèi)消防器材或滅火劑，供消防員叔叔用于滅火消防救援的車(chē)輛。消防車(chē)可以運送消防員叔叔抵達災害現場(chǎng)，并為消防員叔叔執行救災任務(wù)提供多種工具哦。

　　最后，各班級參觀(guān)消防車(chē)，并與消防員叔叔們留影合照，作為紀念。

　　通過(guò)此次演練活動(dòng)，不僅使幼兒園全體師幼體驗了火災逃生的場(chǎng)景，深入了解了逃生基本常識和熟悉安全疏散路線(xiàn)，還提高了幼兒的消防安全意識，讓幼兒園師幼在實(shí)訓中對消防安全有了更為深刻的認識。

　　安全工作是一項長(cháng)期的工作，在今后的工作中，我園將將持之以恒地將安全教育落在實(shí)處。同時(shí)，幼兒園還將安全教育滲透到日常的主題教學(xué)活動(dòng)中，為孩子的安全、健康、快樂(lè )成長(cháng)保駕護航！

　　感謝桐浦鎮消防大隊給孩子們帶來(lái)有意義的體驗！

消防安全演練工作報告15

　　一、演練時(shí)間：

　　20xx年x月xx日

　　二、演練地點(diǎn)：

　　xx廣場(chǎng)

　　三、演練目的：

　　通過(guò)此次實(shí)地滅火自救應急演練，檢驗各員工的報警、組織滅火和組織疏散的快速反應能力，進(jìn)一步提高員工實(shí)地滅火的經(jīng)驗和快速機動(dòng)能力，并在演練過(guò)程中以實(shí)戰的需要，結合員工的情況，找出差距，彌補不足，以便在真正發(fā)生火災時(shí)能及時(shí)趕到現場(chǎng)，利用現有的消防設備，有效地撲滅初起火災，保障顧客和員工的生命、財產(chǎn)安全。

　　四、演練要求：

　　在演練過(guò)程中，各參加人員要認真對待，嚴格按照實(shí)戰滅火的要求，積極參加戰斗，絕對服從領(lǐng)導的調動(dòng)和指揮，并在演習過(guò)程中不斷總結經(jīng)驗，為保障安全打下基礎。

　　五、演練步驟：

　　在xxxxxx用鐵皮桶模擬一個(gè)火源，工作人員發(fā)現火情后迅速呼救，通知其他當值人員，并摁下火災緊急按鈕。警報拉響之后，志愿消防隊成員、當值保安應從就近消火栓中提取滅火器，迅速趕到起火地點(diǎn)進(jìn)行撲救，其他人員從安全通道緊急疏散。

　　在此過(guò)程中，首次發(fā)現火情的同志應迅速報告當值領(lǐng)導并撥打火警電話(huà)119，講清起火地點(diǎn)、燃燒物質(zhì)、火勢大小、有無(wú)被困人員和易燃易爆物品存放等情況。當值領(lǐng)導接到通報后立即組

　　織救援隊伍，明確撲救滅火、對外聯(lián)絡(luò )、安撫群眾各項職責，將火災的'影響控制在最低程度。

　　六、要注意的幾個(gè)問(wèn)題：

　�。ㄒ唬┟總�(gè)員工必須熟悉消火栓、滅火器擺放的位置，火災發(fā)生后提取滅火設備的時(shí)間不能超過(guò)1分鐘。

　�。ǘ�）疏散通道或安全出口附近的員工引導人員進(jìn)行有秩序地疏散，疏散過(guò)程中要阻止員工或客人因忘記攜帶貴重物品而中途返回，延誤逃生時(shí)機。

　�。ㄈ�）撲救滅火、對外聯(lián)絡(luò )、安撫群眾各項職責必須分工明確，各司其職：滅火行動(dòng)組根據火災情況使用本單位的消防設施、器材撲救初起火災；通訊聯(lián)絡(luò )組按照滅火和應急疏散預案要求通知員工趕赴火場(chǎng)，與公安消防部隊保持聯(lián)絡(luò )，向火場(chǎng)指揮員報告火災情況，將火場(chǎng)指揮員的指令下達有關(guān)員工；安撫群眾組向群眾解釋起火原因、受災情況、救援情況，安撫群眾情緒，引導輿論導向。

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