2018學(xué)年第一學(xué)期教研工作計劃
2018學(xué)年第一學(xué)期教研工作計劃1
一、指導思想
依據《××縣教體局201x年下半年教育教學(xué)工作安排意見(jiàn)》，以縣教研室工作計劃為指導，認真落實(shí)上級業(yè)務(wù)部門(mén)各項教育教學(xué)要求，充分發(fā)揮教研機構的職能作用，結合我鎮剛剛并校的實(shí)際情況，積極改革創(chuàng )新，努力做到教學(xué)理念現代化，教學(xué)管理精細化，教學(xué)研究實(shí)效化，教學(xué)方式高效化，教學(xué)評價(jià)績(jì)效化，牢固樹(shù)立服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生的教研宗旨。進(jìn)一步規范教研行為，著(zhù)力解決教學(xué)中存在的突出問(wèn)題。深化課程改革，增強課程意識、研究意識、創(chuàng )新意識、質(zhì)量意識，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作目標
1、明確教研室及各職能人員的職責，逐步完善各類(lèi)教研活動(dòng)制度，增強教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、進(jìn)一步深化課程改革，切實(shí)提高課程實(shí)施水平
�。�1）、全面落實(shí)課程標準
�。�2）、加強校本課程資源的開(kāi)發(fā)和實(shí)施
3、聚焦課堂教學(xué)，創(chuàng )新教研活動(dòng)方式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和課堂教學(xué)效益的提升
�。�1）、初步開(kāi)展小課題研究活動(dòng)。
�。�2）、開(kāi)展各種載體活動(dòng)。
4、加強網(wǎng)絡(luò )教研。
三、具體措施
1、從我校實(shí)際出發(fā)，組織好新課標的學(xué)習和貫徹落實(shí)。幫助廣大教師深入領(lǐng)會(huì )，準確把握修訂后課程標準的精神實(shí)質(zhì)和主要變化，營(yíng)造實(shí)施新課標的良好環(huán)境。校本培訓側重于各學(xué)科的課程標準學(xué)習和把握。
2、積極開(kāi)展新課標和新教材的培訓，采取多種形式指導和引領(lǐng)教師熟悉新教材，領(lǐng)會(huì )新課標，落實(shí)新要求。依據新課標要求，調整教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)行為，合理把握教學(xué)容量和難度要求，控制好學(xué)生課業(yè)負擔。努力提高課程實(shí)施水平。
3、做好“備、講、輔、批、考、研、析”中的 “研”、“析”工作，加強教育質(zhì)量的研究分析工作。教研室將根據具體情況，實(shí)時(shí)進(jìn)行教育質(zhì)量分析的培訓工作，改變定性分析互相抄襲，定量分析隨意計算的現象，使試卷分析工作真實(shí)，有價(jià)值。并在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初召開(kāi)教育質(zhì)量分析現場(chǎng)會(huì )。
4、自本學(xué)期始，規范校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，不但要通過(guò)多種形式落實(shí)優(yōu)化《寫(xiě)字教學(xué)》和《古詩(shī)文朗誦》，強化母語(yǔ)運用方面的教學(xué)進(jìn)行《寫(xiě)話(huà)訓練》，加強課本劇的開(kāi)發(fā)和運用，還要根據情況量力而行的編制符合我鎮和學(xué)校實(shí)際情況具有本校特色的校本課程，建立關(guān)注實(shí)施效果的檢查、評價(jià)機制，促進(jìn)校本課程的有效開(kāi)發(fā)與實(shí)施。防止只注重材料的開(kāi)發(fā)，忽視實(shí)施過(guò)程的檢查督促與實(shí)施效果的追蹤與評價(jià)的現象。
5、本學(xué)期教導處和教研室將聚焦課堂教學(xué)效果，透視分析教師的教學(xué)設計和實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，以此確定研討的內容和關(guān)注點(diǎn)，篩選和確定部分小課題，供教師選擇，鼓勵骨干教師和青年教師積極開(kāi)展實(shí)驗研究。促進(jìn)教師教學(xué)工作時(shí)效的提高和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
6、以原東來(lái)中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)檔案為基礎，重新完善東來(lái)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)檔案。逐步提高教師業(yè)務(wù)水平，深化新課程改革，打造高效課堂。
7、發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站或博客的作用，加強溝通協(xié)調，充分調動(dòng)各方面的`積極性，學(xué)校的網(wǎng)站或博客和教研室等網(wǎng)站或博客鏈接，各位教師的博客要和學(xué)校的網(wǎng)站或博客鏈接建成網(wǎng)絡(luò )教研的交流平臺、指導平臺、備課平臺、培訓平臺、課例展示平臺和教材通研平臺，同時(shí)加強班級博客建設，實(shí)時(shí)進(jìn)行優(yōu)秀教師博客、優(yōu)秀班級博客評選。
8、為了提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，推進(jìn)新課程改革，總結教學(xué)經(jīng)驗，給青年教師提供一個(gè)施展才能的舞臺。本學(xué)期開(kāi)展多種評比活動(dòng)：
�。�1）優(yōu)秀校本課程實(shí)施效果的評比。
�。�2）進(jìn)行同課異構活動(dòng)。
�。�3）、示范課及常態(tài)課的教學(xué)研究活動(dòng)等。骨干教師在課改中銳意改革，勇于創(chuàng )新，創(chuàng )造出的許多優(yōu)秀的課堂教學(xué)經(jīng)驗和生動(dòng)教學(xué)案例，將及時(shí)進(jìn)行總結推廣，實(shí)時(shí)進(jìn)行精品課例評比表彰，發(fā)揮他們在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用。
9、積極參加“學(xué)習新課標、研磨新教材、構建新課堂、開(kāi)創(chuàng )新形勢”為主題的“教研協(xié)作體的互動(dòng)交流”活動(dòng)。加強交流合作，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗，取長(cháng)補短、不斷提升東來(lái)學(xué)校教師的理論水平和教學(xué)能力。
10、積極推動(dòng)綜合實(shí)踐課及學(xué)科活動(dòng)課的開(kāi)展，探索這門(mén)課程的實(shí)施途徑和實(shí)施方式，及時(shí)總結經(jīng)驗。
2018學(xué)年第一學(xué)期教研工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期，教研活動(dòng)以區教研室逐月安排和學(xué)校工作要點(diǎn)為指南，圍繞經(jīng)緯片區開(kāi)放工作展開(kāi)教研工作，以經(jīng)緯片區開(kāi)放為平臺，加大力度扎實(shí)推進(jìn)課程改革，以校本教研、片區學(xué)科組教研、連片教研,網(wǎng)絡(luò )教研為抓手，切實(shí)推進(jìn)三步導學(xué)教學(xué)模式的精致化工作，強化過(guò)程管理，促進(jìn)我校和經(jīng)緯聯(lián)合體所有教師素質(zhì)的提高，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要任務(wù)
1、以開(kāi)放日為中心工作，開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師、教研組長(cháng)的引領(lǐng)、示范作用。
2、 組織并抓好開(kāi)放日教師磨課工作，讓更多的老師在參與聽(tīng)課、磨課、評課等教研活動(dòng)中提高對于三步導學(xué)教學(xué)模式的認識和理解。
3、大力開(kāi)展聯(lián)合體內教研活動(dòng)，讓開(kāi)放日活動(dòng)走進(jìn)片區所有學(xué)校，讓老師們在教研中對于三步導學(xué)教學(xué)模式的操作清晰化從而提高教師研究意識和研究能力。
4、繼續以課題研究為引領(lǐng)，做好科研興教工作。
5、借助開(kāi)放日活動(dòng)深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研，借助博客發(fā)布教學(xué)設計以及開(kāi)放活動(dòng)安排，號召老師們跟帖進(jìn)行交流和反思，溝通思想，互通信息。
6、積極組織教師參加上級部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)。
三、主要工作措施：
�。ㄒ唬�、加強針對性的學(xué)習和培訓，為開(kāi)放日做好準備
本學(xué)期，為了切實(shí)做好經(jīng)緯片區開(kāi)放工作，提高教師對于三步導學(xué)教學(xué)模式的理解和執行力，引學(xué)校將請教研室張潤柱、王建平、劉改榮多次走進(jìn)學(xué)校講解“三步導學(xué)教學(xué)模式”，結合具體學(xué)科進(jìn)行教學(xué)研討等學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)不間斷的學(xué)習，努力做到讓具有三步導學(xué)教學(xué)特點(diǎn)的、以問(wèn)題設計為關(guān)鍵、自主學(xué)習為基礎、探究合作為核心、展示交流為特征、小組建設為保障的這一課堂教學(xué)模式深入教師心中，成為課堂教學(xué)努力的方向。在本土培訓和學(xué)習的同時(shí)，對于省市區的各級各類(lèi)培訓學(xué)校將最大限度的派出人員參加，為老師們準確把握課程改革方向，在教學(xué)設計、課堂教學(xué)中更好地落實(shí)課程理念，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性奠定堅實(shí)基礎。除此外，積極倡導同學(xué)科教師之間隨時(shí)隨地交流教學(xué)中的一些問(wèn)題，鼓勵教師多收集教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)反思、研討、改進(jìn)。讓學(xué)習、實(shí)踐、研討、反思成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一種習慣。
�。ǘ�、以研討磨課、再研討再磨課為依托，扎實(shí)為開(kāi)放日公開(kāi)課把關(guān)。
示范小學(xué)做示范行動(dòng)是榆次區教研室推廣課改成果的大型活動(dòng)之一，經(jīng)緯片區領(lǐng)導非常重視。放假前就進(jìn)行了學(xué)習培訓等初期活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初召集全體參加活動(dòng)老師要進(jìn)行了集中學(xué)習，教學(xué)設計已經(jīng)初步完成，九月份將正式拉開(kāi)磨課研討的帷幕。為了讓活動(dòng)盡可能惠及所有老師，組織了片區學(xué)科教研組并確定了各學(xué)科指導教師，磨課評課活動(dòng)將盡可能的深入片區所有學(xué)校。同時(shí)還要邀請榆次區教研室教研員和各學(xué)科省市教學(xué)能手學(xué)科帶頭人嚴格把關(guān)，精心研討，不斷改進(jìn)，既保證核心設計準確，同時(shí)確保教師個(gè)性設計凸顯三步導學(xué)教學(xué)模式的三步九要素落地生根。在磨課研討的同時(shí)，學(xué)校還將深入推進(jìn)小組建設工作，既要指導老師們訓練小組，還要檢查落實(shí)小組的組建工作，努力讓三步導學(xué)教學(xué)模式精致化，完成好開(kāi)放日活動(dòng)。每次教研活動(dòng)都將號召老師們積極參加，做好教研筆記，保管好原始資料。營(yíng)造開(kāi)放活動(dòng)人人參加的氛圍。
�。ㄈ�、加強反思，不斷提升教師素養
本學(xué)期，教學(xué)開(kāi)放日是核心工作之一，開(kāi)放日也成為提升教師教師的反思能力的`平臺。 經(jīng)驗+反思=成長(cháng)，這時(shí)教育的至理名言。不會(huì )反思的教師，他的教學(xué)能力和水平最多只是經(jīng)驗的積累，能夠不斷反思的教師，他的教育智慧就會(huì )隨之增加。教師越能反思就越是好教師，越能使自己的經(jīng)驗舉一反三觸類(lèi)旁通。結合教學(xué)開(kāi)放日，引導老師們在每次磨課和講課后進(jìn)行反思，記錄自己每次教學(xué)的成敗得失，既打造精致化的三步導學(xué)教學(xué)設計，同時(shí)提升教師素質(zhì)。不參加教學(xué)開(kāi)放的老師，教研室也要結合平時(shí)的教學(xué)常規檢查，讓反思成為教師平時(shí)教學(xué)后的自覺(jué)行為，整體提升學(xué)校教學(xué)工作。
�。ㄋ模�、繼續加強課題研究工作的開(kāi)展
我校承擔的教學(xué)課題主要有：語(yǔ)文，晉中市課題：小組合作學(xué)習在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究。數學(xué)，晉中市“如何利用課堂教學(xué)中的錯誤資源的研究，省級十二五課題：培養學(xué)生數學(xué)能力的實(shí)踐研究。各課題組要在學(xué)校教研室的統一管理下，在教研活動(dòng)時(shí)間，交流研討。參加課題研究教師要結合自己的子課題，在學(xué)期初確定課題研究的目標措施，在學(xué)期中收集素材，潛心研究，及時(shí)反思，借助開(kāi)放日活動(dòng)在課堂教學(xué)中努力踐行對課題的思考和落實(shí)，學(xué)期末對自己的研究情況進(jìn)行反思總結，并以一定形式呈現。數學(xué)課題組開(kāi)學(xué)初還要做好課題中期檢查上報工作。對于課題研究中教師們撰寫(xiě)的論文、案例、反思等，教研室將及時(shí)上交上級部門(mén)，做好送評投稿等工作，努力讓課題研究的教師不斷積累資料和經(jīng)驗，取得預期效果。
�。ㄎ澹�、大力推進(jìn)聯(lián)片教研和網(wǎng)絡(luò )教研
本學(xué)期，借助開(kāi)放日的東風(fēng)，大力推進(jìn)聯(lián)片教研工作，形成經(jīng)緯片區各學(xué)科的教研團隊，把活動(dòng)過(guò)程中的第一手資料上傳自己的博客，鼓勵廣大教師通過(guò)學(xué)科教學(xué)博客在教師們之間開(kāi)展交流探討，及時(shí)上傳教研信息，實(shí)現教學(xué)資源共享，使網(wǎng)絡(luò )教研為開(kāi)放日活動(dòng)搭建時(shí)空隧道，不僅提高教師的學(xué)科業(yè)務(wù)水平，也提升教師的整體素質(zhì)。
�。�、督促檢查保證常規工作的正常運行
開(kāi)放日成為學(xué)校的核心工作，但是常規教學(xué)教研工作不容回事，本學(xué)期努力讓常規工作和開(kāi)放日工作很好的結合，開(kāi)放日結束后，各教研組要及時(shí)進(jìn)行總結回顧，取長(cháng)補短，讓教學(xué)研究成為學(xué)校的常態(tài)工作，擴大開(kāi)放日成果。
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