【精華】學(xué)校工作計劃范文合集七篇

　　時(shí)間過(guò)得飛快，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編收集整理的學(xué)校工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)校工作計劃 篇1

　　指導思想：

　　以上級教育工作會(huì )議精神為指導，圍繞學(xué)校發(fā)展規劃，進(jìn)一步加強和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設，在學(xué)科中落實(shí)兩綱教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，全面推進(jìn)新課程改革的學(xué)習、培訓與實(shí)踐，塑造一支高素質(zhì)的師資隊伍，構建和諧、快樂(lè )的校園文化氛圍，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　主要工作目標和措施：

　　一、管理工作：

　　目標：

　　以人為本，規范管理，營(yíng)造文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

　　措施：

　　1、熟悉學(xué)校各項工作，融入新環(huán)境，做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準備工作。

　　2、繼續實(shí)行校長(cháng)室領(lǐng)導下的教導處、德育室、年級組分層管理體制，做到分工明確、職責分明。

　　3、以人為本，規范管理，優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)資源建設與內涵發(fā)展有機整合。倡導教師追求和諧、快樂(lè )的校園文化氛圍，培養學(xué)生自主、創(chuàng )新的能力，努力使教師、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)。

　　4、規范學(xué)校課程設置，減負增效，加大學(xué)校教育教學(xué)流程管理的力度，以規范的要求、嚴格的檢查促進(jìn)教育教學(xué)秩序的有序發(fā)展。

　　5、進(jìn)一步完善全方位、多層次的素質(zhì)教育評價(jià)體系，改革評價(jià)內容和方式，讓教師、學(xué)生、家長(cháng)成為評價(jià)者，參與學(xué)校的教育評價(jià)。

　　6、調整并繼續組織實(shí)施作息時(shí)間試點(diǎn)方案，使學(xué)生在輕松、快樂(lè )的環(huán)境中學(xué)習、活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　7、嚴格執行學(xué)校聘用合同制，完善崗位設置，實(shí)施績(jì)效管理。

　　二、師資隊伍建設

　　目標：師德為魂，師能為先，學(xué)習為導，提升師資水平

　　措施：

　　1、加強行政干部隊伍建設，創(chuàng )建一支觀(guān)念新、素質(zhì)高、會(huì )管理，深受教職工信賴(lài)的干部隊伍。

　　2、開(kāi)展師德和教師先進(jìn)性學(xué)習等活動(dòng)，以教師學(xué)習會(huì )、聽(tīng)取專(zhuān)家講座、指導培訓等為抓手，弘揚師德風(fēng)范，提高教師師德修養。

　　3、加強骨干教師的培養，做好本校骨干教師的學(xué)習、培訓等管理工作，逐步完善新一輪學(xué)校骨干教師的評價(jià)機制，開(kāi)展申報評選活動(dòng)。

　　4、加強青年教師和新任學(xué)科教師的培養，充分利用骨干教師支教的資源和力量，開(kāi)展拜師結對、講座培訓等活動(dòng)，為他們出成績(jì)、早日成熟創(chuàng )造機會(huì )，搭設平臺，激勵青年教師脫穎而出。關(guān)注外出培訓教師的成長(cháng)歷程，以期返校注入新理念、新方法、新行動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校學(xué)科教研組的更大提升。

　　5、，組織教師學(xué)習新課程、信息技術(shù)等先進(jìn)理論與方法，觀(guān)摩優(yōu)秀的展示課、讀書(shū)自學(xué)等活動(dòng)，做到人人有學(xué)習目標、人人有學(xué)習體會(huì )，提升教師的教育教學(xué)實(shí)踐智慧。

　　三、德育工作

　　目標：開(kāi)發(fā)德育課程，開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造育人氛圍

　　措施：

　　1、營(yíng)造新學(xué)期、新環(huán)境的校園氛圍，在全校師生中滲透"愛(ài)校"理念。

　　2、積極開(kāi)發(fā)和申報德育課程，創(chuàng )建學(xué)校德育主題，形成德育特色，踐行"求知識、學(xué)做人、樹(shù)理想"的校訓理念。

　　3、依據《韓莊小學(xué)班主任考核方案》，以學(xué)生良好行為習慣養成為切入口，加強學(xué)生行規導訓力度，建設好一支業(yè)務(wù)強、有特色的班主任隊伍，建立長(cháng)效機制，形成良性循環(huán)，增強德育工作的實(shí)效性。

　　4、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )：家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、家

　　長(cháng)學(xué)校、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、并積極構思、創(chuàng )建"優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校"。圍繞各項主題高立意地開(kāi)展好每次活動(dòng)，發(fā)揮德育基地的教育功能。

　　5、加強少先隊組織建設，繼續辦好紅領(lǐng)巾廣播、中隊報等宣傳陣

　　地，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　6、召開(kāi)少先隊代表大會(huì )。

　　四、教學(xué)工作：

　　目標：聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)有效性和教師教學(xué)能力

　　措施：

　　1、有計劃組織各學(xué)科開(kāi)展《市教委關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》、《新課程理念下的小學(xué)教育》等的學(xué)習與解讀。

　　2、及時(shí)落實(shí)一、二年級課程調整方案，在已有研究經(jīng)驗的基礎上，爭取做深、做細、做扎實(shí)。

　　3、以《教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實(shí)施記載》和《校本研修教師手冊》為抓手，以教師教學(xué)常規管理為監控手段，以教師的日常課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步加強周三隨堂聽(tīng)課、集體備課、實(shí)踐研討、資料積累、總結反思，不斷提高教師對新課程的把握能力。

　　4、以骨干教師為契機，通過(guò)傳、幫、帶形式，開(kāi)展骨干教師做專(zhuān)題講座、上示范課、組織學(xué)科校本教研等活動(dòng)，帶動(dòng)整個(gè)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)及其它學(xué)科教研組建設，提高校本教研活動(dòng)質(zhì)量，發(fā)揮骨干教師在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展中的指導作用，促進(jìn)教師間的共同學(xué)習、共同幫助、共同提高，形成良好的團隊協(xié)作氛圍，使學(xué)校師資隊伍建設和教研組建設再上一個(gè)臺階。

　　5、堅持質(zhì)量立校，教學(xué)質(zhì)量層級責任制責任明確，質(zhì)量監控措施到位。

　　6、聚焦課堂，關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)習需求，創(chuàng )設開(kāi)放性的學(xué)習情境，為學(xué)生提供互動(dòng)學(xué)習的空間，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。

　　8、重視綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，開(kāi)展學(xué)校冬季跳踢比賽活動(dòng)。

　　9、充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的作用，開(kāi)足開(kāi)齊信息技術(shù)課程，規范管理，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。加強圖書(shū)館規范管理，提高圖書(shū)的使用率。

　　五、其他工作

　　1、總務(wù)工作：

　　加強安全教育和安全制度的管理，加大學(xué)校大修后各項設施的安全檢查和維護管理。做好校園周邊環(huán)境的安全保障和衛生管理。營(yíng)造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境，樹(shù)立一切為教育教學(xué)服務(wù)的意識，保證教育教學(xué)順利開(kāi)展，做好后勤服務(wù)工作。

　　2、衛生工作：

　　認真做好秋季季節性傳染的病的預防宣傳工作，大力開(kāi)展秋季大掃除，提高師生健康防病意識；繼續做好小學(xué)生齲齒防治、視力保健、預防接種等工作；做好日常衛生檢查，促進(jìn)學(xué)生良好衛生習慣養成；加強食堂衛生管理，保證師生飲食安全，促進(jìn)健康校園的新一輪發(fā)展。

　　3、檔案管理工作：

　　進(jìn)一步規范學(xué)校各項資料的收集、整理和歸檔工作。

學(xué)校工作計劃 篇2

　　吳中區木瀆第五小學(xué)20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期

　　第3周（9月15日～9月19日）學(xué)校工作安排

學(xué)校工作計劃 篇3

　　一、校園安全

　　1、學(xué)生上課要遵守紀律，要聽(tīng)從老師指揮，體育課、活動(dòng)課上應在老師的指導下使用體育器材。

　　2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門(mén)等。

　　3、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁在樓梯扶手上面滑到下面。

　　4、不喝生水，不買(mǎi)無(wú)證小攤的食品，不吃過(guò)期或變質(zhì)食品。

　　5、不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險游戲。

　　6、注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設備、開(kāi)關(guān)、插座等。

　　7、學(xué)生放學(xué)回家要按時(shí)離開(kāi)學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。

　　8、上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車(chē)輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車(chē)一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車(chē)輛（如摩托車(chē)、三輪車(chē)、貨動(dòng)車(chē)等），不乘坐超載車(chē)輛。

　　二、家庭生活安全

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問(wèn)題。

　　如何防止燙傷？

　　燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見(jiàn)的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢？

　　1．從爐火上移動(dòng)開(kāi)水壺、熱油鍋時(shí)，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開(kāi)水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

　　2．家長(cháng)在炒菜、煎炸食品時(shí)，不要在周?chē)�玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學(xué)在學(xué)習做菜時(shí)，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會(huì )飛濺起來(lái)，把人燙傷。

　　3．油是易燃的，在高溫下會(huì )燃燒，做菜時(shí)要防止油溫過(guò)高而起火。萬(wàn)一鍋中的油起火，千萬(wàn)不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開(kāi)或者熄滅爐火。

學(xué)校工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　本學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作，以縣教育局、縣教研室、片區督導站工作要點(diǎn)為指導，以強化常規教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為出發(fā)點(diǎn)，堅持依法治教，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)轉變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極穩妥地推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、堅持深入開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導。

　　2、加強學(xué)風(fēng)建設與學(xué)法指導，建設良好學(xué)習、教學(xué)氛圍。

　　3、堅持校本研修活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展多種形式的教學(xué)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、工作措施

　　(一)堅持落實(shí)教育方針，班子落實(shí)責任目標

　　1、全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行課程計劃。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，嚴格按課表行課，任何教師不得隨意擠占音樂(lè )、美術(shù)、體育、信息技術(shù)和生命生命與安全的課程時(shí)間，沒(méi)經(jīng)過(guò)教導處或學(xué)校行政值周同意不得隨意調課換課。

學(xué)校工作計劃 篇5

　　家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎，家長(cháng)家庭教育水平的高低，決定著(zhù)孩子的發(fā)展水平，幫助家長(cháng)掌握必需的教育知識，促進(jìn)未成年人思想道德建設，是我們的責任和義務(wù)。在新的學(xué)期里，我們按照上級的要求，做好家庭教育工作。特制定本學(xué)期家庭教育工作計劃：

　　一、指導思想

　　根據《全國家庭教育指導大綱》、《自治區關(guān)于指導推進(jìn)家庭教育的五年規劃（XX—20xx年）》及的精神和《克拉瑪依區“xx”教育事業(yè)改革與發(fā)展規劃》，加強家庭教育課題的研究，不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性。切實(shí)發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導機構的職能作用，以服務(wù)家長(cháng)為宗旨，以提升家長(cháng)素質(zhì)為核心，努力營(yíng)造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì )氛圍。

　　二、工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬┳骱眉彝ソ逃�基礎工作，完善各項制度建設。

　　1、幼兒園指導站積極參加家庭教育工作會(huì )議。

　　2、加強家長(cháng)學(xué)校建設工作。制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃，家長(cháng)培訓采用講座、讀書(shū)交流會(huì )、改革家長(cháng)會(huì )、優(yōu)秀傳統文化培訓等方式進(jìn)行。加強家長(cháng)學(xué)校教材征訂的宣傳動(dòng)員工作，充分利用好家長(cháng)學(xué)校教材，幫助家長(cháng)從被動(dòng)學(xué)習到主動(dòng)學(xué)習；做好家長(cháng)學(xué)習資料整理工作（家長(cháng)學(xué)習檔案、考勤表，家長(cháng)學(xué)校授課記錄、教案、家長(cháng)作業(yè)等）；指導站每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長(cháng)評選表彰。

　　3、認真做好家庭教育指導站和家長(cháng)學(xué)校的掛牌標示。

　�。ǘ�）家長(cháng)學(xué)校的組織管理。

　　1、成立家長(cháng)委員會(huì )，成員由各班家長(cháng)民主選舉出1-2名家長(cháng)代表組成全園家長(cháng)委員會(huì )，幼兒園園長(cháng)、副園長(cháng)及家庭教育指導站負責人成立幼兒園家長(cháng)委員會(huì )。

　　2、每學(xué)期開(kāi)展1—2次全體委員會(huì )議，討論幼兒園與家長(cháng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開(kāi)展的各項活動(dòng)，參與幼兒園的管理，并提出合理化建議。

　　3、積極調節家庭與幼兒園之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、家長(cháng)與教師之間的人際關(guān)系。

　　4、進(jìn)一步加強與委員們之間的聯(lián)系，通過(guò)例會(huì )、網(wǎng)絡(luò )等手段，研究當前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(cháng)學(xué)�！钡拇胧┖头椒�，溝通家教信息，收集并反映家長(cháng)對幼兒園教育教學(xué)工作的建議和意見(jiàn)，進(jìn)一步提高管理的質(zhì)量。

　　5、建立健全家長(cháng)學(xué)校規章制度。

　　三、家長(cháng)學(xué)校具體工作：

　　1、根據區有關(guān)家庭教育指導精神，進(jìn)行家庭教育工作指導者進(jìn)行培訓。

　　2、制定家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)安排，結合實(shí)際情況，對家長(cháng)予以家庭教育指導。

　　3、分層次進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座，舉辦新生家長(cháng)培訓班。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教育手段，幫助家長(cháng)深入仔細地了解幼兒園。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長(cháng)到園為家長(cháng)學(xué)員們進(jìn)行經(jīng)驗介紹。組織家長(cháng)共同參與園或班級的有關(guān)活動(dòng)，引導家長(cháng)配合幼兒園共同教育好孩子養成良好的學(xué)習行為習慣。

　　四、具體開(kāi)展的工作

　　九月份

　�。�1）小班組家庭教育講座《如何面對新入園幼兒的哭鬧現象》。

　�。�2）各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　�。�3）征訂《不輸在家庭教育》第十八卷書(shū)。

　　十月份

　�。�1）家長(cháng)開(kāi)放日向家長(cháng)介紹家庭育兒好經(jīng)驗。

　�。�2）家長(cháng)學(xué)校家庭作業(yè)題并制定菜單。

　　十一月份

　�。�1）組織指導師學(xué)習《全國家庭教育指導大綱》

　�。�2）各年級組召開(kāi)《不輸在家庭教育》第十八卷家長(cháng)讀書(shū)交流會(huì )。

　　十二月份

　�。�1）家長(cháng)經(jīng)驗交流。

　�。�2）家庭教育工作總結。

　�。�3）家庭教育資料整理、歸檔。

學(xué)校工作計劃 篇6

　　指導思想: 以精細化管理為抓手，以深化改革為動(dòng)力，以教育局教育工作會(huì )議精神為指引，以《一比一訪(fǎng)三走進(jìn)》等活動(dòng)為載體，走內涵發(fā)展之路，進(jìn)一步強化辦學(xué)理念，完善特殊教育學(xué)校標準化學(xué)校建設。探索適合我校校情的“醫教結合”之路，強化個(gè)別化、生活化教育，為殘疾孩子受到平等教育、將來(lái)走上社會(huì )做個(gè)自食其力的合格公民做出不懈的努力。

　　一、加強教師隊伍建設

　　1、為深入貫徹學(xué)校辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強教師教學(xué)思想的引導，把學(xué)生自理能力的培養，良好行為習慣的養成、文明禮貌的培養、責任意識的培養、生存能力的培養等綜合素質(zhì)的達成作為學(xué)校的中心工作，和對任課教師的基本要求，要求各科教師在教學(xué)過(guò)程中得到具體落實(shí)。

　　2、加強教師校本培訓。切實(shí)增強校本培訓工作的針對性和實(shí)效性，借助平時(shí)的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能培訓，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)創(chuàng )造條件。在校本培訓中，實(shí)行“全員培訓與分層次培訓”相結合，積極開(kāi)展切實(shí)有效的“校本教研”活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。加強骨干教師的.培養，加快青年教師的成長(cháng)進(jìn)程。發(fā)揮名師和骨干教師的作用，每學(xué)期每人進(jìn)行示范引領(lǐng)課，并和新教師結成幫教對子。

　　校本培訓的項目有：鋼筆字（每周一次展示）、粉筆字（兩周展示一次）、以業(yè)務(wù)學(xué)習和通識學(xué)習為載體進(jìn)行業(yè)務(wù)理論培訓、在集體備課過(guò)程中進(jìn)行業(yè)務(wù)能力（手語(yǔ)、課件等）的培訓。并結合教學(xué)設計比賽和教學(xué)敘事比賽，展示教師集體學(xué)習和自主學(xué)習的成果。

　　二、加大課程改革力度

　　1.精細教學(xué)常規管理

　　堅持學(xué)校以教學(xué)為中心、教學(xué)以課堂為中心、課堂以效益為中心。以“有效教學(xué)”的研究為抓手，努力增強“三個(gè)意識”：一是進(jìn)一步增強課程管理意識，確保開(kāi)全、開(kāi)足、教好國家規定課程；二是進(jìn)一步增強過(guò)程管理意識，按照科學(xué)、高效、規范的要求，關(guān)注每一個(gè)細節；三是進(jìn)一步增強制度管理意識，完善考評機制，使教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節都有章可循、有據可依。

　　嚴把集體備課關(guān)。嚴把課堂教學(xué)關(guān)。嚴把作業(yè)批改、講評關(guān)。周密安排日常教學(xué)管理。做到對每一位教師的教學(xué)工作情況了如指掌。挖掘教師教學(xué)風(fēng)格，打造精品、高效課堂.

　　2.積極探索教改模式

　　進(jìn)一步深化特殊教育課程改革，積極探索符合新課程標準要求、適應殘障學(xué)生身心特點(diǎn)、順應特殊教育教學(xué)規律的教學(xué)方式和方法。課堂教學(xué)活動(dòng)著(zhù)眼于“有效課堂教學(xué)”模式的構建，突出學(xué)生基礎知識、基本技能的訓練，注重學(xué)生生存能力的培養。

　　3、積極探索“醫教結合”教學(xué)模式，借助我校省級課題《感覺(jué)統合訓練在特殊教育中的應用的研究》的研究平臺，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握“醫教結合”在特殊教育課堂中的技術(shù)要點(diǎn)和操作要領(lǐng)，并總結經(jīng)驗，逐步形成適合我校校情的“醫教結合”教學(xué)模式。召開(kāi)教學(xué)成果展示會(huì )，發(fā)現和培植高校課堂教學(xué)經(jīng)驗，樹(shù)立典型，示范引領(lǐng)。

　　組織教師參加各級各類(lèi)繼續教育培訓活動(dòng)。以校內教研活動(dòng)為平臺，開(kāi)展課堂觀(guān)察、教學(xué)反思、案例分析等多元化的行動(dòng)研究，從而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。繼續執行每學(xué)科每月一次教研活動(dòng)的規定。教研組由原來(lái)的四個(gè)組（語(yǔ)文、數學(xué)、音體美、科任）增加至現在的五個(gè)組（新成立一個(gè)康復組），由每組組長(cháng)（賈淑華、李代良、韓樹(shù)忠、周晶、李春艷）負責組織、安排每月一次的活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導深入到各個(gè)組內參與指導教研活動(dòng)，爭取使每次活動(dòng)都能夠達到實(shí)效。

　　4、加強科任課程和大課堂教學(xué)的管理。學(xué)校領(lǐng)導將經(jīng)常深入課堂第一線(xiàn)，了解教學(xué)中存在的問(wèn)題和困難，與任課教師進(jìn)行交流，研究解決的辦法。并在交流與幫扶中，使教師更加明確教學(xué)的意義和作用，從而增強工作的責任感與使命感。

　　5、加強業(yè)務(wù)學(xué)習。開(kāi)學(xué)前安排好計劃并確定好主講人，主講人要做好準備，把主講內容準備得充分，以“醫教結合”理念為主線(xiàn)，結合我校的課題進(jìn)行研究，寫(xiě)出具有借鑒意義的材料，與大家共享。本學(xué)期末，將繼續舉辦讀書(shū)學(xué)習的論壇展示活動(dòng)，這次的活動(dòng)將在形式上有所變化，由原來(lái)的分組準備變?yōu)榻處熥杂砂l(fā)言，為教師的個(gè)性發(fā)展提供更廣闊的空間。

　　6、抓好儀器設備“建、配、管、用”工作，提高設備的完好率和利用率。

　　7、做好校本課程的開(kāi)發(fā)工作。教導處制定出校本課程開(kāi)發(fā)制度，充分調動(dòng)教師積極參與研究的主動(dòng)性，鼓勵專(zhuān)任教師人人能夠搞教研、鉆教研。

　　三、以賽代訓，為師生展示搭平臺

　　按照省教育廳下發(fā)的《關(guān)于建立黑龍江省特殊教育資源網(wǎng)的通知》的精神，按時(shí)做好會(huì )員的申報工作。并組織教師積極上報優(yōu)秀教學(xué)設計、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教育敘事，原創(chuàng )優(yōu)秀論文、優(yōu)秀視頻課例等材料。規定每位教師每月上交一次教學(xué)設計、教學(xué)敘事，每學(xué)期上交一次課件和論文。通過(guò)活動(dòng)的準備和材料的評選，積極調動(dòng)所有教師的參與熱情，并以此來(lái)提高教師業(yè)務(wù)能力和材料的組織、篆寫(xiě)能力。

　　繼續推廣“書(shū)香校園”系列活動(dòng)，要求教師結合所教學(xué)科，挖掘學(xué)生潛力，發(fā)掘愛(ài)讀書(shū)的好苗子，并有針對性地進(jìn)行課外閱讀的指導和培養，本學(xué)期末，學(xué)校將舉行學(xué)生讀書(shū)匯報會(huì )，并將評選出我校的“讀書(shū)之星”，對愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的學(xué)生進(jìn)行獎勵。

　　以上是本學(xué)期我校教學(xué)工作的重點(diǎn)內容，全體教師將齊心努力，為我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階作出應有的貢獻。

學(xué)校工作計劃 篇7

　　一、 班級情況分析

　　我班現有幼兒 名，其中男孩 名，女孩 名，孩子們在各項能力、常規、學(xué)習、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢表現：大多數幼兒喜歡上幼兒園，愿意和同伴一起玩，愿意交 流，對人比較有禮貌，特別在語(yǔ)言講述上，膽量和自信心及表現的欲望增強了自理能力較上學(xué)期有所提高，大多數幼兒可以自己穿脫衣，收拾自己的物品等等。社會(huì )性方面進(jìn)步明顯，集體教學(xué)中師生互動(dòng)比較好，大部分幼兒能積極舉手發(fā)言，養成了良好的學(xué)習習慣和操作習慣。薄弱的方面：幼兒在藝術(shù)表現力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴，傾聽(tīng)習慣要進(jìn)一步培養;有的幼兒不大樂(lè )意接受意見(jiàn);有的幼兒獨立意識不強。

　　二、教學(xué)工作計劃：

　　1、老師之間互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

　　2、加強體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動(dòng)會(huì )。

　　3、通過(guò)各方面領(lǐng)域培養幼兒養成良好的生活行為習慣。日常禮貌用語(yǔ)。

　　4、預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。

　　5、有目標地制作各科的教學(xué)教具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪、撕、折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性。培養幼兒的觀(guān)察能力和想象能力 。

　　6、繼續加強幼兒得安全、衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識，避免發(fā)生一些不安全的事故。

　　三、本學(xué)期教學(xué)領(lǐng)域的任務(wù)與措施：

　　(1)語(yǔ)言領(lǐng)域：

　�、� 任務(wù)：

　　1、注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，比較準確理解別人講話(huà)的意思和回答問(wèn)題。

　　2、能用普通話(huà)自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂(lè )

　　于當眾講話(huà)。

　　3、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品的內容，感受文學(xué)的美。

　�、诖胧�：

　　1、 能熱情主動(dòng)地與人交流，能清楚地表達自己的意思

　　2、 在日常生活中為幼兒創(chuàng )設口語(yǔ)表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，使幼兒樂(lè )說(shuō)、敢說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)。

　　3、 能用完整的句子、較連貫地講述自己的事和觀(guān)察的事物、現象。

　　4、 在班級多開(kāi)展“說(shuō)兒歌”“講故事”“朗誦詩(shī)歌”等活動(dòng)，提供幼兒表現交流的機會(huì )，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。

　　5、 開(kāi)展與愛(ài)護圖書(shū)有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵幼兒養成正確閱讀的習慣。

　　(2)社會(huì )領(lǐng)域：

　�、� 任務(wù)：

　　1、 樂(lè )于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂(lè )趣。

　　2、 快樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園各項活動(dòng)，逐步增強自信心。

　　3、 能遵守幼兒園、班級的規則，知道遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì )規則。知道明顯的對與錯，樂(lè )意學(xué)習好榜樣，知錯能改。

　　4、 尊重長(cháng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛(ài)。

　�、� 措施：

　　1、能主動(dòng)與人打招呼，知道朋友的重要性。

　　2、建立值日生，為幼兒創(chuàng )造為自己、他人服務(wù)機會(huì )，培養初步的任務(wù)意識和責任感。

　　3、培養幼兒的獨立性，知道自己的事情自己做，不依賴(lài)他人。

　　4、利用植樹(shù)節，勞動(dòng)節等相關(guān)節日，對幼兒進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護環(huán)境等教育。

　　5、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。

　　6、愿意積極參加集體活動(dòng)，能關(guān)心、幫助班上的小朋友，懂得信任和謙讓。

　　7、創(chuàng )造條件讓幼兒有小組合作的機會(huì )，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書(shū)帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂(lè )。

　　(3)藝術(shù)領(lǐng)域(音樂(lè ))

　�、� 任務(wù)：

　　1、 能從周?chē)�環(huán)境、生活中發(fā)現美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

　　2、 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè )于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現自己喜歡的情感。

　　3、學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。

　�、� 措施：

　　1、根據不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂(lè )曲，引導幼兒感受不風(fēng)格的音樂(lè )帶來(lái)的美。

　　2、為幼兒提供表演的條件和機會(huì )，如：創(chuàng )設表演區和“小表演家”活動(dòng)，初步引導幼兒大膽表現自我。

　　3、通過(guò)說(shuō)念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節拍、節奏的變化，演唱新歌曲，提高幼兒對音樂(lè )節拍，節奏的掌握水平。

　　4、在音樂(lè )游戲中，培養對樂(lè )曲結構的敏感性，讓幼兒在音樂(lè )中快樂(lè )、自由地成長(cháng)。

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