實(shí)用的上學(xué)期學(xué)期工作計劃集合六篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！以下是小編整理的上學(xué)期學(xué)期工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學(xué)期政教工作以“仁、義、禮、信”為德育教育核心內容，以培養“志高存遠、品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、特長(cháng)彰顯”的中學(xué)生為德育育人目標，重視學(xué)生安全教育，并以養成教育為主，，全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作，最終實(shí)現學(xué)�！稗k幸福教育，創(chuàng )沂蒙名�！钡陌l(fā)展目標。
為體現本學(xué)期工作的指導思想，實(shí)現德育育人目標，根據我校實(shí)際情況，主要工作要點(diǎn)如下：
二、政教重點(diǎn)工作、常規教育常抓不懈：
抓安全，為學(xué)校穩定發(fā)展奠定基礎；抓學(xué)生管理，為學(xué)生身心健康發(fā)展提供保障；培養習慣，養成受益終生的良好安全、遵紀、生活、行為、思想、學(xué)習等習慣。
1、加強安全教育，落實(shí)安全措施。
以校園安全為主題，每周開(kāi)展安全自查、隱患排查；每月一次安全主題班會(huì )；定期舉行安全教育周活動(dòng)；開(kāi)展好消防、災害安全疏散演練；通過(guò)班會(huì )、致家長(cháng)一封信等形式，加強對學(xué)生交通、飲食、行為習慣、防火、交友等教育，學(xué)會(huì )自救、保護，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失。
2、抓好行為規范教育。
各班要利用班會(huì )對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，以培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益。
3、開(kāi)展養成教育，奠定學(xué)生成功幸福的基礎。
本學(xué)期繼續開(kāi)展以“重安全、守紀律、講文明、懂禮儀”為主題的德育教育活動(dòng)，倡導學(xué)生養成好良好的個(gè)人習慣，體驗幸福，為學(xué)生走向成功奠定堅實(shí)的基礎。
4、開(kāi)展感恩教育，提供成功幸福的動(dòng)力。
通過(guò)觀(guān)看感恩教育視頻、主題班會(huì )、宣傳欄、黑板報等形式，組織開(kāi)展感恩祖國--感恩學(xué)校--感恩父母—感恩老師—感恩社會(huì )等系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生從中體驗教育的幸福，為學(xué)生的身心發(fā)展提供強勁的動(dòng)力源泉。
5、開(kāi)展理想教育，指引學(xué)生通往成功幸福的方向。
引導學(xué)生樹(shù)立崇高的人生理想和奮斗目標，圍繞“我的中國夢(mèng)”、“我的理想”等主題，與學(xué)校團委共同組織開(kāi)展演講、征文比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生把自己的未來(lái)與祖國的命運與個(gè)人前途聯(lián)系起來(lái)，為學(xué)生走向成功指明正確的方向。
三、加強班主任隊伍建設：
根據新學(xué)期學(xué)校工作計劃要求，抓好班主任隊伍建設。使“幸福教育，成就幸福人生”成為班主任工作的核心理念。進(jìn)一步落實(shí)工作方法和獎懲辦法，用好《平邑街道一中班級管理量化細則》，不斷總結經(jīng)驗，完善具有我校特色的班主任培養體制。
組織班主任學(xué)習領(lǐng)會(huì )與應用先進(jìn)的班主任工作理論和方法。各年級通過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇”等形式相互學(xué)習、資源共享、共同提高，并且著(zhù)力培養優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平；教會(huì )班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理；并讓班主任體驗到班級管理帶來(lái)的喜悅與幸福，提高班主任的工作積極性，提升教師的幸福指數。
四、抓好學(xué)生干部管理，突出學(xué)生自主管理地位：
本學(xué)期通過(guò)選舉、調整學(xué)生會(huì )干部隊伍，加強管理和運用，鼓勵學(xué)生大膽參與學(xué)校日常管理，突出學(xué)生在管理上的主體地位，體驗“我是學(xué)校主人翁”的幸福感，并通過(guò)學(xué)生干部的合作交流，帶動(dòng)全體學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。努力使學(xué)校成為“平安校園”、“和諧校園”、“文明校園”、“美麗校園”。
五、搞好校園文化建設，營(yíng)造幸福校園氛圍：
以學(xué)校新教學(xué)實(shí)驗樓的建成使用為契機，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。通過(guò)美化校園環(huán)境、塑造書(shū)香文化,讓師生感覺(jué)到校園的溫馨與和諧，讓學(xué)校的一草一木，一墻一壁都是幸福的載體，每一個(gè)墻角都充滿(mǎn)生機與活力，每一名學(xué)生都以在街道一中學(xué)習而自豪，時(shí)刻感受到校園內的一切帶給他們的幸福。
六、著(zhù)眼活動(dòng)發(fā)展個(gè)性，培育幸福學(xué)生：
一是開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng)�？梢試@“讓幸福綻放校園”的德育理念，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受幸福、處處感受幸福、事事感受幸福。學(xué)生的幸福是參與、是融入、是主人意識�；诖�，我校學(xué)生用自己的幸福感言、自己的幸福笑臉、自己手繪的幸�；ㄅ�、自己喜愛(ài)的讀書(shū)格言、自己心愛(ài)的書(shū)籍、自己參與活動(dòng)的幸福瞬間裝扮著(zhù)校園。將時(shí)時(shí)幸福、處處幸福、事事幸福體現得淋漓盡致。因此本學(xué)期政教處、團委通過(guò)每月開(kāi)展一次“讓美麗綻放校園”活動(dòng)，比如裝扮教室、主題班會(huì )、手抄報或征文比賽，搭建多元舞臺，讓每一個(gè)孩子都能在舞臺中得到鍛煉，得到展示，得到成長(cháng)。
二是開(kāi)展身心統一的幸�；顒�(dòng)。目前而言，我校部分孩子已有了自己喜愛(ài)的固定舞臺，比如學(xué)校播音員隊伍、學(xué)�；@球隊、政教處和團委新成立的“學(xué)生拍客團”等等；為了讓學(xué)生的校園生活更加豐富多彩，讓學(xué)生不僅感到幸�？鞓�(lè )，同時(shí)也收獲體育、藝術(shù)、科技等特長(cháng)，本學(xué)期開(kāi)始開(kāi)設特色活動(dòng)，比如學(xué)校田徑隊、乒乓、美術(shù)（書(shū)法、繪畫(huà)）、音樂(lè )（舞蹈、民樂(lè )）手工制作等活動(dòng)項目興趣小組。這些興趣活動(dòng)小組要本著(zhù)“立足實(shí)際、因地制宜、師生喜愛(ài)、全員參與”的原則來(lái)設置，學(xué)生按自己的意愿參加活動(dòng)，每周固定一個(gè)下午來(lái)實(shí)施該活動(dòng)。讓孩子們帶著(zhù)濃厚的興趣參加活動(dòng)，體驗著(zhù)活動(dòng)給帶來(lái)的快樂(lè )，享受著(zhù)活動(dòng)帶來(lái)的幸福。
七、構建德育工作體系，規范德育工作檔案：
繼續堅持學(xué)校領(lǐng)導、政教處、團委、年級組、班主任構建的工作主線(xiàn)，深化學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的德育工作體系。注重家校聯(lián)合，堅持科學(xué)管理，公平公正評價(jià)班主任工作實(shí)效，創(chuàng )造輕松愉快幸福的工作氛圍。
同時(shí)，平時(shí)多積累學(xué)校、年級組、班主任、學(xué)生德育工作的有關(guān)資料，及時(shí)收集、規范管理，編輯成冊。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時(shí)，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導的參謀。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
一、學(xué)期目標
本班學(xué)生雖在智力素質(zhì)等方面有較高水平，但在一些基本能力方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理能力、表達能力、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新等等。所以，這一學(xué)期主要著(zhù)重點(diǎn)在于培養自我意識與自主能力。希望能通過(guò)多方面開(kāi)展的活動(dòng)，以及全員參加的形式加強對學(xué)生的薄弱環(huán)節的鍛煉與培養，爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性，從而在發(fā)展他們的能力的同時(shí)，增進(jìn)集體與自我的關(guān)系意識，培養集體榮譽(yù)感以及對集體的關(guān)心。這樣就使純粹的能力培養融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養領(lǐng)域，從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的發(fā)展和提高，爭創(chuàng )文明班。
二、基本情況
本班共有位同學(xué)，其中男生人，女生人，。學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)區，大部分學(xué)生的學(xué)習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，需著(zhù)力塑造。
三、具體措施
1、做好班中行為習慣較差的學(xué)生的思想工作，引導他們形成一個(gè)好的習慣。
2、不歧視學(xué)習差的學(xué)生，發(fā)動(dòng)他周?chē)鷮W(xué)習較好的同學(xué)對他進(jìn)行幫助，使他在學(xué)習成績(jì)和學(xué)習習慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。
3、對積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，引導他取得更大的進(jìn)步。
4、利用家訪(fǎng)及空余時(shí)間和家長(cháng)進(jìn)行交流，掌握學(xué)生的學(xué)習和生活情況，及時(shí)解決問(wèn)題。
5、利用班會(huì )課及課余時(shí)間對學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們認識到學(xué)習的重要性。
6、對學(xué)生加強愛(ài)國主義、集體主義教育，使他們成為有愛(ài)國心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。
7、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。
8、針對班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
9、利用班會(huì )和空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)交流情況，統一思想。
10、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
四、班級工作具體安排
9月份：利用班會(huì )課時(shí)間，把暑假生活轉換到課堂上來(lái)，認真上課，對日常行為規范的教育，尤其要總結經(jīng)驗教訓，揚長(cháng)避短。
10月份：對日常行為表現進(jìn)行小結，正常做好學(xué)校的各項工作，同時(shí)通過(guò)行為表現，素質(zhì)的`提高來(lái)帶動(dòng)同學(xué)，共同提高班級面貌，促進(jìn)教學(xué)。
11月份：對有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P鼓勵，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試。
12月份：對期中考試進(jìn)行分析總結，對一些比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)要調整他們的學(xué)習方法，多問(wèn)，多練，善于思考，提高學(xué)習水平，同時(shí)在期末考試中有所體現。
1月份：對整個(gè)班級的學(xué)習情況進(jìn)行針對性總結，做好期末考試動(dòng)員。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想、
在新課程標準的指導下，深化數學(xué)教學(xué)改革，抓好抓實(shí)常規工作，規范教師的教學(xué)行為，加強理論學(xué)習，強化教科研意識，以全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，扎實(shí)有效的開(kāi)展工作。
二、工作目標、
1、加強理倫學(xué)習。教研組每位成員認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和解讀新課標，通讀一、二本理論專(zhuān)著(zhù)。
2、繼續加強教后的反思，鼓勵教師做好日記式的反思，即準備一本本子，堅持每天記錄自己的教育教學(xué)所思所想，為日后的論文、案例、課題做準備。
3、完善公開(kāi)課教學(xué)，本學(xué)期的公開(kāi)課以“同課異構+反思”的形式展開(kāi)活動(dòng)。每次公開(kāi)課由三位教師上同一內容，集體組織聽(tīng)課、評課、做好反思。
4、積極參加初中數學(xué)新生代展示課和農村學(xué)校初中數學(xué)教師課堂教學(xué)評比的活動(dòng)。
5、為參加初中數學(xué)浙教版教材研討會(huì )準備材料
6、配合學(xué)校做好校領(lǐng)導班子教學(xué)調研半月談活動(dòng)。
7、一學(xué)期要求每位教師必須聽(tīng)課15節以上，備課組長(cháng)20節以上。
8、協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)常規檢查，完成學(xué)校臨時(shí)性指派工作。
三、工作安排
九月份：
1、教研組會(huì )議，制定教研計劃，明確工作目標
2、五年以下教齡教師制訂個(gè)人三年發(fā)展規劃
3、初中數學(xué)新生代展示課
4、備課組集體備課
5、初中數學(xué)九年級教學(xué)設計評比（9月20日前上交）
6、教學(xué)常規檢查
十月份：
1、備課組會(huì )議，初一年級公開(kāi)課
2、農村學(xué)校初中數學(xué)教師課堂教學(xué)評比
3、xx年度、xx年度課題結題、送審
4、七年級、八年級學(xué)科擂臺賽
5、初三數學(xué)競賽選拔、輔導安排
6、教學(xué)調研半月談活動(dòng)。
十一月：
1、期中復習研討，期中質(zhì)量分析會(huì )
2、備課組會(huì )議，初二年級公開(kāi)課
3、優(yōu)秀作業(yè)評比
4、新課標解讀交流會(huì )
5、初一、初二數學(xué)競賽選拔
十二月：
1、課程工作研討會(huì )
2、初中數學(xué)浙教版教材研討會(huì )
3、備課組會(huì )議，初三年級公開(kāi)課
4、備課組活動(dòng)進(jìn)度檢查
5、教學(xué)常規檢查
一月：
1、期末考試，期末質(zhì)量分析
2、各教師、備課組、教研組工作總結
3、青年教師階段性小結
4、學(xué)期結束工作及寒假工作安排
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
一、基本情況：
本學(xué)期我擔任初三年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，根據學(xué)科特點(diǎn)，在教育學(xué)生掌握基礎知識與基本技能的同時(shí)，必須培養學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀(guān)念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )正確、合理地進(jìn)行探索、猜想、發(fā)現并結合教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際，把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)。樹(shù)立素質(zhì)教育觀(guān)念，以培養全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標，面向全體學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸方面都得到發(fā)展。為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，本學(xué)期教學(xué)計劃如下：
二、指導思想：
初三數學(xué)是以黨和國家的教育教學(xué)方針為指導，按照九年義務(wù)教育數學(xué)課程標準來(lái)實(shí)施的，其目的是教書(shū)育人，使每個(gè)學(xué)生都能夠在此數學(xué)學(xué)習過(guò)程中獲得最適合自己的發(fā)展。通過(guò)初三數學(xué)的教學(xué)，提供參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習所必需的數學(xué)基礎知識與基本技能，進(jìn)一步培養學(xué)生的運算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生的數學(xué)創(chuàng )新意識、培養學(xué)生應用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
三、教學(xué)內容：
本學(xué)期所教初三數學(xué)包括：
第一章 特殊的平行四邊形。
第二章 一元二次方程。
第三章 概率的進(jìn)一步認識。
第四章 圖形的相似。
第五章 投影章視圖。
第六章 反比例函數。
其中特殊的平行四形邊，圖形的相似，視圖與投影，這三章是與幾何圖形有關(guān)。一元二次方程，反比例函數這兩章是與數及數的運用有關(guān)。概率的進(jìn)一步認識是與統計有關(guān)。
四、教學(xué)目的：
在新課方面通過(guò)講授《特殊的平行四邊形》的有關(guān)知識，使學(xué)生經(jīng)歷探索、猜測、證明的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理論證能力，并能運用這些知識進(jìn)行證明、平行四邊形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理，并能夠證明其他相關(guān)的結論以及有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理的運用。
《相似圖形》本章通過(guò)對兩條線(xiàn)段的比和成比例線(xiàn)段等概念的學(xué)習，全面探索相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)與識別方法在《視圖與投影》這一章通過(guò)具體活動(dòng)，積累數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗，進(jìn)一步增強學(xué)生的動(dòng)手能力發(fā)展學(xué)生的空間思維。在《概率的進(jìn)一步認識》這一章讓學(xué)生理解頻率與概率的關(guān)系進(jìn)一步體會(huì )用樹(shù)狀圖或表格求概率。
在《一元二次方程》和《反比例函數》這兩章，讓學(xué)生了解一元二次方程的各種解法，并能運用一元二次方程和函數解決一些數學(xué)問(wèn)題逐步提高觀(guān)察和歸納分析能力，體驗數學(xué)結合的數學(xué)方法。同時(shí)學(xué)會(huì )對知識的歸納、整理、和運用。從而培養學(xué)生的思維能力和應變能力。
五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
本冊教材包括幾幾何何部分《特殊的平行四邊形》，《相似圖形》，《視圖與投影》。代數部分《一元二次方程》，《反比例函數》。以及與統計有關(guān)的《概率的進(jìn)一步認識》。
《特殊的平行四邊形》的重點(diǎn)是要求學(xué)生掌握證明的基本要求和方法，學(xué)會(huì )推理論證平行四邊形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理；難點(diǎn)是運用平行四邊形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理解決問(wèn)題在教學(xué)中滲透如歸納、類(lèi)比、轉化等數學(xué)思想。
《相似圖形》的重點(diǎn)是通過(guò)對兩條線(xiàn)段的比和成比例線(xiàn)段等概念的學(xué)習，全面探索相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)與識別方法；難點(diǎn)是探索相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)與識別方法解決實(shí)際生活問(wèn)題。
《視圖與投影》的重點(diǎn)是通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)判斷簡(jiǎn)單物體的三種視圖，并能根據三種圖形描述基本幾何體或實(shí)物原型，實(shí)現簡(jiǎn)單物體與其視圖之間的相互轉化。難點(diǎn)是理解平行投影與中心投影，明確視點(diǎn)、視線(xiàn)和盲區的內容。
《一元二次方程》，《反比例函數》的重點(diǎn)是1、掌握一元二次方程的多種解法；2、會(huì )畫(huà)出反比例函數的圖像，并能根據圖像和解析式探索和理解反比例函數的性質(zhì)。難點(diǎn)是1、會(huì )運用方程和函數建立數學(xué)模型，鼓勵學(xué)生進(jìn)行探索和交流，倡導解決問(wèn)題策略的多樣化。
《概率的進(jìn)一步認識》的重點(diǎn)是通過(guò)實(shí)驗活動(dòng)，理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系，體會(huì )概率是描述隨機現象的的數學(xué)模型，體會(huì )頻率的穩定性。難點(diǎn)是用樹(shù)狀圖或表格求概率。
六、教學(xué)措施：
1、認真學(xué)習鉆研新課標，掌握教材。
2、認真備課上好每一堂課，爭取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
3、落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補缺。
4、積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學(xué)水平。
5、經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生良好的合理化建議。
6、以“兩頭”帶“中間”的思想不變。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
為了更好地推進(jìn)高二年段的歷史教學(xué)，本學(xué)期高二歷史備課組將在以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。
一.完成高中《歷史》必修三的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，要認真貫徹課程目標的精神，幫助學(xué)生明確政治制度史教學(xué)的重點(diǎn)，講清知識、理清線(xiàn)索、構筑體系、培養思維，在夯實(shí)基礎知識的同時(shí)，并相應地培養學(xué)生的思維，提高學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)方面的認識。
二.定時(shí)定點(diǎn)地開(kāi)展相應的教研活動(dòng)，通過(guò)集體備課，加深自身對教材的理解，集合備課組的力量，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，同時(shí)建立有效的教學(xué)模式，以服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。同時(shí)，要依托教研組，開(kāi)展教學(xué)設計，片段教學(xué)的教學(xué)研討活動(dòng)，總結經(jīng)驗教訓，為學(xué)校選拔市教師技能大賽的選手。
三.積極參加市教研院和學(xué)校教科室組織的教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法，積極參與學(xué)�！吧俳潭鄬W(xué)”的課題活動(dòng)，領(lǐng)會(huì )精神并積極實(shí)踐，提高認識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
四.學(xué)期內，積極參加教研組和備課組組織的公開(kāi)課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，發(fā)現自身在教育教學(xué)上存在的不足，并有意識地加以改進(jìn)，從而提高教學(xué)水平以應對學(xué)生的學(xué)習需要。
五.學(xué)期間組織一定數量的考試，通過(guò)考試發(fā)現學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中存在的認知欠缺，從而更有針對性地解決教學(xué)上存在的問(wèn)題。
六.在上級部門(mén)的統一組織安排下，組織學(xué)生參與本學(xué)科的研究性課程活動(dòng)，既豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)擴大學(xué)生的知識面，以更好地提高學(xué)習興趣和學(xué)習能力。
七.不斷進(jìn)行教育教學(xué)的反思，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗總結，提高自身對專(zhuān)業(yè)知識和相應教學(xué)法的認知。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇6
一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長(cháng)的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。
1 、我園制定了每周教學(xué)計劃安排，以便家長(cháng)隨時(shí)知道幼兒學(xué)習情況。
2、利用QQ群，讓家長(cháng)了解我園各項工作開(kāi)展情況。以便于家長(cháng)充分了解幼兒園的計劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們清醒的認識到，所取得的成績(jì)，只作為今后開(kāi)展工作的一種激勵，以便以后的工作能更上一層樓；更重要的是看到存在的問(wèn)題與不足，找出原因，認真分析，采取措施，加以改進(jìn)，不斷總結反思，不斷改進(jìn)方法，使我園今后的各項工作能更上一個(gè)新臺階。
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