【實(shí)用】上學(xué)期學(xué)期工作計劃范文五篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，一定有不少可以計劃的東西吧。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的上學(xué)期學(xué)期工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想
堅持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導思想，在教學(xué)中落實(shí)基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強調學(xué)生的積極性和實(shí)際鍛煉的過(guò)程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養學(xué)生學(xué)習的興趣、愛(ài)好、自覺(jué)養成自我鍛煉的意識和運動(dòng)習慣，為終身體育和全民健身計劃的實(shí)施奠定了基礎，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應社會(huì )和健康成長(cháng)奠定基礎。
二、學(xué)情分析
六年級共有3個(gè)教學(xué)班。各班人數多，又存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學(xué)、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中。同時(shí)，六年級處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據實(shí)際情況編排課程的內容（例如增設趣味性項目，球類(lèi)項目以及自主活動(dòng)等），提高學(xué)生的學(xué)習熱情。
三、教材分析
全期教材內容包括（一）、體育衛生基礎知識（二）、運動(dòng)技能（三）、身體健康（四）、心理健康。教材內容較多，其中體育衛生基礎知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動(dòng)方法、運動(dòng)技能技巧，讓他們養成自覺(jué)鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。
四、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)
教學(xué)計劃在實(shí)施過(guò)程中，需要教師根據實(shí)際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場(chǎng)地器材，爭取達到較好的教學(xué)效果。
五、教學(xué)措施
1、在教學(xué)過(guò)程中嚴格把守基礎技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實(shí)踐的有機結合，使學(xué)生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂(lè )體育。
2、在自主活動(dòng)環(huán)節上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習的積極性，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛(ài)的項目，提倡創(chuàng )新理念。
3、注重對學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進(jìn)身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養學(xué)生的社會(huì )適應能力。
六、教學(xué)目的任務(wù)
1、目的：堅持“健康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生終身體育意識，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生，確保每一個(gè)學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)潛力，盡量挖掘和培養體育型人才。
2、任務(wù)：
�、偃驽憻拰W(xué)生身體，培養學(xué)生健康的體格，增強學(xué)生對外界環(huán)境的適應能力。
�、谡莆找欢ǖ捏w育基礎知識，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，積極參加體育活動(dòng)。擇優(yōu)、培中、輔差，科學(xué)選材、組建田徑訓練隊伍。
�、蹖W(xué)生進(jìn)行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的文明形象，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛(ài)國主義精神。
七、體育課教學(xué)常規
�。ㄒ唬�、教師方面
1、認真備課，精心寫(xiě)好教案，不備課、無(wú)教案不準上課。
2、認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)，為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課，因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排。
4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方， 注意精神文明的建設，并著(zhù)好運動(dòng)服裝。
7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(cháng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事
故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
�。ǘ�、學(xué)生方面：
1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2、上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等等提前按教師要求在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項規定。
4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5、要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
八、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)分配
1、體育衛生基礎知識 2課時(shí)
2、球類(lèi)運動(dòng) 8課時(shí)
3、體操 5課時(shí)
4、跑、跳、投 9課時(shí)
5、游戲 6課時(shí)
6、武術(shù) 5課時(shí)
7、期末測試 1課時(shí)
全期共計： 36課時(shí)
九、總結及反思
每節體育課后，把課堂感受及應注意的問(wèn)題、經(jīng)驗、教訓加以綜合、總結，以提高自身的教學(xué)水平，爭取達到理想的教學(xué)效果。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期到目前有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班務(wù)工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期幼兒人數32人，男孩19名，女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，通過(guò)把多元主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
�。ㄒ唬� 健康領(lǐng)域
1、 逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、 在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
3、 了解簡(jiǎn)單的衛生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
4、 愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
�。ǘ� 語(yǔ)言領(lǐng)域
1、 學(xué)習普通話(huà)，樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求，學(xué)習用普通話(huà)與人交流。
2、 學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
3、 喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習表達自己的認識和感受。
�。ㄈ� 社會(huì )領(lǐng)域
1、 愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、 樂(lè )意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習分享等待，體驗其中的快樂(lè )。
3、 在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現，學(xué)習關(guān)心他人。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習求助和感謝。
4、 學(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、 學(xué)習接受老師的建議和批示，學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。
�。ㄋ模� 科學(xué)領(lǐng)域
1、 在成人引導下，學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
2、 樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、 喜歡操作、擺弄。
4、 親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>
�。ㄎ澹� 藝術(shù)領(lǐng)域
1、 在成人引導下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、 喜歡聽(tīng)音樂(lè )，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。
4、 學(xué)習用自然的聲音唱歌，學(xué)習用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：
�。�1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹班級情況，讓家長(cháng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調查表和家長(cháng)教養態(tài)度調查表，使家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
�。�2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
�。�3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認識自己的標記；
�。�2）學(xué)會(huì )正確的洗手方法；
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人；
�。�4）培養良好的進(jìn)餐習慣，能學(xué)習自己吃飯等。
3、培養良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中；
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶?zhuān)?/p>
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿；能將玩具歸類(lèi)收好；
�。�4）學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
4、深入實(shí)踐園本課程，將多元主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
5、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃，做到學(xué)習有序。根據小班孩子的年齡特點(diǎn)，我們將娃娃家、操作區、美勞區等；在活動(dòng)時(shí)，教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子；在回憶講述時(shí)，采取多種形式，增強孩子的傾聽(tīng)興趣。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè )
活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
7、本學(xué)期大型活動(dòng)：
�。�1）編排早操，小班上學(xué)期班務(wù)工作計劃
�。�2）結合季節組織幼兒活動(dòng)
�。�3）“迎新年”歌詠文藝表演
四、衛生保健工作
小班的衛生保健工作非常重要，在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服和大小便出的幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
五、家長(cháng)工作
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。�1）加強與家長(cháng)的交流與溝通，以填寫(xiě)調查表、家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
�。�2）按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支持配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
�。�3）鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
�。�4）開(kāi)展周末外出親子活動(dòng)，增強家長(cháng)、教師、孩子之間的交流。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
指導思想：以黨的十八大和三中全會(huì )精神為指導，全面落實(shí)教育規劃綱要，以迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展復驗和創(chuàng )建教育示范區為契機，深入學(xué)習貫徹全區教育工作會(huì )議和區教育局教學(xué)工作會(huì )議精神，以推進(jìn)“高效課堂”活動(dòng)為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
主要工作措施
一、以提升質(zhì)量為本，實(shí)施素質(zhì)教育。
1、突出對畢業(yè)年級的教學(xué)管理，畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)再創(chuàng )佳績(jì)。
一是配合九年級對教學(xué)進(jìn)度、任務(wù)目標等工作做出明確的規劃和安排。二是配合區教育局，聯(lián)系畢業(yè)班實(shí)際做好畢業(yè)班課堂教學(xué)指導工作，做好畢業(yè)班教師（含八年級）的教學(xué)視導工作。三是配合畢業(yè)班做好階段性考試（一輪二輪考試）和質(zhì)量評價(jià)工作，做好學(xué)業(yè)水平考試要求及政策的指導。四是加大畢業(yè)班教學(xué)的監控工作，及時(shí)檢查教師室上課、備課、作業(yè)、測試等業(yè)務(wù)管理工作。五是加強畢業(yè)班教師集體備課研討。六是以應考為目的，做好學(xué)生體育訓練工作、理化生實(shí)驗操作和信息教學(xué)和音美教學(xué)工作。
2、規范管理，提高課程實(shí)施水平。全面執行《xx省普通中小學(xué)管理基本規范》，做好五個(gè)“規范”：規范課程、規范課時(shí)、規范作業(yè)量、規范作息時(shí)間、規范考試評價(jià)。嚴格落實(shí)國家課程方案，開(kāi)足開(kāi)全課程，做到國家課程求質(zhì)量，地方課程求規范，校本課程求創(chuàng )新。要認真落實(shí)省課程實(shí)施水平評價(jià)方案，重點(diǎn)落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校課程課程資源開(kāi)發(fā)與利用的研究，以畢業(yè)班音體美考試為抓手，落實(shí)課程的開(kāi)課質(zhì)量。要通過(guò)教學(xué)視導、業(yè)務(wù)檢查、教學(xué)質(zhì)量檢測與評估等活動(dòng)，加強對教學(xué)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節的全面管理、全程監控，不斷提升課程實(shí)施水平。
3、強化教學(xué)常規管理，突出教學(xué)中心地位。結合學(xué)科教研活動(dòng)，積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，實(shí)現減負增效。加大教師使用多媒體監控力度，推動(dòng)信息化教學(xué)。要繼續加強教學(xué)監控和常規過(guò)程性管理，開(kāi)展期中期末業(yè)務(wù)檢查活動(dòng)。加強考試管理，繼續推行階段性考試和質(zhì)量分析制度。以級部管理為重點(diǎn)，發(fā)揮級部管理的主動(dòng)性。
4、深化高效課堂教學(xué)研究。傳達落實(shí)全區中小學(xué)教改觀(guān)摩研討會(huì )和校本教研培訓會(huì )議精神，根據《xx區教育局關(guān)于中小學(xué)高效課堂教學(xué)評價(jià)的指導意見(jiàn)》，制定《xx中學(xué)高效課堂實(shí)施方案》，不斷探索教學(xué)新理念、新方法和新模式，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。本學(xué)期在六、七年級英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)科推開(kāi)以合作教學(xué)為主的高效課堂模式實(shí)驗。把省市區《一師一優(yōu)課一課一名師》活動(dòng)和市區兩級優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)現結合，制定《虎山中學(xué)“一師一優(yōu)課“活動(dòng)實(shí)施方案》，開(kāi)展“優(yōu)化教學(xué)模式，構建高效課堂”達標競賽活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)科骨干教師帶動(dòng)作用，舉辦青年教師展示課活動(dòng)。加大畢業(yè)年級教學(xué)視導，以教研室教學(xué)視導為契機，開(kāi)展畢業(yè)年級課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
5、加強實(shí)驗教學(xué)和教育信息化建設工作。以義務(wù)教育均衡發(fā)展復評和教育示范區創(chuàng )建為契機，積極落實(shí)省市關(guān)于實(shí)驗、信息教學(xué)要求。本學(xué)期結合理化生實(shí)驗操作考試要求，規范實(shí)驗室管理，加大實(shí)驗室開(kāi)放力度，教導處做好統籌安排和服務(wù)工作。結合日照市電教館《關(guān)于加強全市中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)信息化管理的通知》的要求，盡可能開(kāi)展學(xué)生分組實(shí)驗和演示實(shí)驗，統一使用日照市現代教育技術(shù)與實(shí)驗教學(xué)管理系統進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)管理，探索把此項工作納入理化生教師考核之中。加強畢業(yè)班理化考試實(shí)驗的指導培訓工作，力爭學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中取得理想成績(jì)。規范圖書(shū)借閱管理，努力做好圖書(shū)借閱工作和閱覽時(shí)開(kāi)放工作，使之制度化、規范化。結合《xx市教育科研中心關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研工作的實(shí)施意見(jiàn)的通知》，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教師備課、學(xué)科課堂教學(xué)模式，利用教師博客，加強教師教學(xué)培訓和教研活動(dòng)交流，不斷提升網(wǎng)絡(luò )教研水平。
6.加強學(xué)校體衛藝工作。要繼續加強體衛藝教育工作，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，組織好體育課、大課間和課外體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，要配合政教處做好春季陽(yáng)光運動(dòng)會(huì )和春季田徑運動(dòng)會(huì )工作。
要積極開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)、科技教育。要組織藝體教師開(kāi)展第二課堂，重點(diǎn)做好 “書(shū)香校園”活動(dòng)。配合團委，開(kāi)展好經(jīng)典誦讀活動(dòng)和各項藝術(shù)展演比賽活動(dòng)。開(kāi)放科技活動(dòng)室，讓學(xué)生學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養，做好嵐山區科技創(chuàng )新大賽作品推薦工作。
7.繼續推進(jìn)新教育實(shí)驗。按照嵐山區《關(guān)于推進(jìn)新教育深入實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)施方案》要求，建立新教育核心團隊，培植種子教師，積極參加新教育各項活動(dòng)。努力做好“營(yíng)造書(shū)香校園、師生共寫(xiě)隨筆、構建綠色課堂、締造完美教室”四項行動(dòng)；四月份開(kāi)展虎山中學(xué)第四屆校園讀書(shū)節活動(dòng)，繼續做好《日初》�？木幙ぷ�。繼續做好語(yǔ)言文字工作，開(kāi)展推普活動(dòng)和規范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。
二、抓培訓促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師隊伍素質(zhì)。
1、突出教師教育。本年度要按照區局部署，對全體教師進(jìn)行各類(lèi)培訓，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科培訓、薄弱學(xué)科教師培訓、青年教師培訓、班主任培訓、遠程研修等。繼續開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、研討交流報告和教育教學(xué)隨筆、敘事、反思等。
教導處要強化教師培訓工作，實(shí)施“青年教師培養計劃”。完善教師教研博客，充分利用集體備課、網(wǎng)絡(luò )博客、學(xué)科培訓等多種形式，以高效課堂為主題，廣泛開(kāi)展“構建學(xué)科知識結構，促進(jìn)師生共同成長(cháng)”活動(dòng)，增強教師準確把握教材、提高課堂效益的能力，增強學(xué)生自我學(xué)習、自我建構的能力。教導處將組織優(yōu)秀教學(xué)反思、教育敘事和教學(xué)案例評選活動(dòng)，個(gè)人博客建設和個(gè)人作品評選結果納入教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)考評之中。
2、發(fā)揮骨干教師、教學(xué)新秀示范作用。根據《xx區骨干教師培養與管理辦法》，深化骨干教師培養機制改革，充分發(fā)揮各類(lèi)骨干教師的帶頭、示范和引領(lǐng)作用，開(kāi)展骨干教師送教下鄉活動(dòng)，組織全校骨干教師到巨峰一中送教活動(dòng)。大力實(shí)施青藍工程。實(shí)施學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手帶徒計劃，開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，落實(shí)培養措施，實(shí)施專(zhuān)項評價(jià)，促進(jìn)青年教師成長(cháng)，使其盡快成為教學(xué)的中堅力量。結合區教育局骨干教師培養計劃，做好骨干教師考核工作，做好市區兩級學(xué)科帶頭人評選工作。
三、做好校本教研和教育科研活動(dòng)。
1、配合上級教育主管部門(mén)做好各類(lèi)教師培訓學(xué)習觀(guān)摩工作，派員參加市區教研室組織的畢業(yè)班學(xué)科研討活動(dòng)，堅持“走出去，請進(jìn)來(lái)”的思路，做好培訓反饋和二級培訓活動(dòng)。
2、加強教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展。要加強校本教研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。加大集體備課的管理和指導力度，切實(shí)提高備課質(zhì)量。學(xué)校重點(diǎn)發(fā)揮學(xué)校教研組的作用，充分利用教研組活動(dòng)日開(kāi)展校本教研活動(dòng)，成立學(xué)科集體備課中心組，通過(guò)校內、校際間、區域內的集體備課，推動(dòng)校本教研、校本培訓的深入開(kāi)展。
3、抓好課題研究。要繼續抓好課題申報和研究工作，積極開(kāi)展小課題（草根式課題）研究，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。本學(xué)期完成省級課題的結題工作，申報日照市第二批小微課題和基礎教育課題。
xx中學(xué)教導處
XX.3
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
20xx年新學(xué)期開(kāi)始了，卸下了備課組長(cháng)任務(wù)，擔起了教研組組長(cháng)任務(wù)，從一山到另一山，從一個(gè)角度轉到了另外一個(gè)角度，轉換中，讓我最為高興的事是它提供給我不斷與年輕人相遇的機會(huì )，與他們相處的每一個(gè)時(shí)刻都充滿(mǎn)了教育學(xué)習的潛在機會(huì )，不斷學(xué)習的教師們應該是學(xué)校最寶貴的資產(chǎn)，他們所學(xué)的是教育系統的最珍貴的財富，也是最值得被分享的。教研組工作依據學(xué)校教務(wù)處下達的任務(wù)框架完成學(xué)校工作計劃任務(wù)，同時(shí)進(jìn)行教學(xué)研究工作，培養年輕教師。工作計劃如下：
一教研組基本情況
珠河中學(xué)英語(yǔ)教師一線(xiàn)工作者有36名，哈市骨干教師名，尚志市骨干教師名；研究生名；以哈市骨干教師為引領(lǐng)，尚志市骨干教師為紐帶，青年教師為成長(cháng)點(diǎn)，形成了活力四射的英語(yǔ)教研組，在金云老師十一年的辛苦帶領(lǐng)下成長(cháng)了一批中堅骨干力量教師，營(yíng)造了團結互助氛圍極濃的教學(xué)研究氛圍，我們將發(fā)揚秉承這種精神，繼續前行發(fā)展，并將與珠河中學(xué)的發(fā)展切合點(diǎn)，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
二工作任務(wù)明細表
20xx年教研組活動(dòng)集中為四次，每個(gè)月一次，每次有個(gè)一個(gè)專(zhuān)題研究和工作任務(wù)下達。
教研時(shí)間：每月星期三下午第五節課。
初一備課組長(cháng)宮小云，初二備課組長(cháng)賀小欄，初三備課組長(cháng)王春鳳，三位教師引領(lǐng)本組工作，要做到集體備課，分配組工作任務(wù)，培養年輕教師，聽(tīng)課評課指導工作，調整教學(xué)進(jìn)度，督促指導教師課堂教學(xué)行為，推行學(xué)校課堂教學(xué)改革等等。
三備課組教研組活動(dòng)時(shí)間：（略）
四初一備課組工作任務(wù)
1集體備課，認真完成預習卷子使用。
2青年教師培養結對
3規范年輕教師的課堂教學(xué)行為，并出細則。
4初一上每個(gè)班級至少學(xué)會(huì )一到兩首英文歌曲，以便豐富學(xué)生對英語(yǔ)興趣，形成初一公開(kāi)課一道風(fēng)景線(xiàn)。
5研究新教材，并了解編教材意圖，用好教材，積累經(jīng)驗和素材。
6組內公開(kāi)課，從備課組長(cháng)開(kāi)始，組內完成聽(tīng)評課任務(wù)，形成材料。
7加強學(xué)生書(shū)寫(xiě)，語(yǔ)言語(yǔ)調培養，形成良好的英語(yǔ)思維能力和交際能力。
8備課組推出青年教師匯報課名單。
9指導年輕教師使用好21世紀英語(yǔ)報。
五初二備課組工作任務(wù)
1集體備課，繼續推行預習卷子
2組內公開(kāi)課，并進(jìn)行聽(tīng)評課，形成材料。
3縮小班級之間平均分過(guò)大局面，分析問(wèn)題縮短差距。
4阻止差生率上升的局面。
521世紀英語(yǔ)報中加強英語(yǔ)閱讀。
6進(jìn)行個(gè)人特色的小小實(shí)驗課題，并上報。
六初三備課組工作任務(wù)
1集體備課。
2工作任務(wù)分配。
3上報進(jìn)度。
4加強研究中考說(shuō)明
521世紀英語(yǔ)報使用。
6年輕教師結對
7把握20xx年中考脈搏。
六主題式聽(tīng)評課課堂教學(xué)改革
1核心的內容是：
�。�1）主題明朗。通過(guò)捕捉聽(tīng)課的細節，歸納出一個(gè)最主要的，能起提綱挈領(lǐng)作用的'中心詞句作為主題，評課的內容緊緊圍繞這個(gè)主題。
�。�2）評論深刻。理論和實(shí)際相結合，引用的理論先進(jìn)而科學(xué)，聽(tīng)課時(shí)捕捉最突出的一個(gè)主題下的課堂細節，評課有成效、有指導意義、有啟發(fā)空間。
2主題式聽(tīng)評課有兩種操作方式：
1）所有教師研究同一主題
具體操作步驟如下：
�。�1）以教研組為單位，確定研究主題，如導入、過(guò)渡與小結的藝術(shù)，教學(xué)情景的創(chuàng )設，重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，課堂提問(wèn)的藝術(shù)，課堂評價(jià)藝術(shù)，教學(xué)方法與媒體的利用，課堂紀律控制與偶發(fā)事件的處理，教師行走路線(xiàn)與肢體語(yǔ)言等。
�。�2）教師圍繞主題進(jìn)行聽(tīng)評課。評課時(shí)先互相交流各自的聽(tīng)課筆記，找出差異，然后再?lài)@主題與差異展開(kāi)討論，進(jìn)行“病理”診斷與分析。
�。�3）對照其他教師的成功做法，分析哪些做法在本學(xué)科中可用、怎樣用，哪些做法不能用。
�。�4）據前面的分析，開(kāi)出“處方”。這種形式適合于年輕教師以及研究氛圍尚未形成的學(xué)校。
2）不同教師研究不同的主題
具體操作步驟如下：（10聽(tīng)課教師自行分組（小組成員人數不限，可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)，主要依據教師的興趣和意愿確定），分別確定研究主題。
�。�2）每個(gè)教師圍繞各自的研究主題進(jìn)行聽(tīng)課。
�。�3）小組內圍繞研究主題展開(kāi)討論，進(jìn)行“病理”診斷與分析，找出與本組主題相關(guān)的其他教師的成功做法進(jìn)行對照，在此基礎上開(kāi)出初步的“處方”。
�。�4）小組之間圍繞各研究主題展開(kāi)討論、分析，并開(kāi)出相對完整的“處方”。
�。�5）各組就研究的結果進(jìn)行交流和分享。這種形式對聽(tīng)課教師的要求比較高，適合于有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師。
主題式聽(tīng)評課通過(guò)縮小研究目標來(lái)提升研究深度，對聽(tīng)課教師的要求比較高，因此，教師在聽(tīng)課之前一定要深入研究主題內容，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。聽(tīng)課要關(guān)注細節，不斷思考，找出每個(gè)細節背后的教育意義，提出新的、有價(jià)值的問(wèn)題。只有這樣，研究才能深入。
3主題式評課的操作要點(diǎn)：
1）豐富先進(jìn)的理論修養
一個(gè)詞叫厚積薄發(fā)，要想評課觀(guān)點(diǎn)深刻、具有說(shuō)服力和指導意義，平時(shí)的理論修養十分重要。為此要堅持不懈閱讀教育教學(xué)期刊和教育網(wǎng)站，保持自己的理論內涵豐厚而富有時(shí)代感，能夠提煉出簡(jiǎn)約而精當的主題詞，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
2）重過(guò)程，聽(tīng)、評課過(guò)程都是主題評課的主體
�。�1）做足聽(tīng)課筆記的功課。聽(tīng)課時(shí)注意力高度集中，關(guān)注細節，不斷思考，在課堂將近尾聲的時(shí)候能提煉出最有價(jià)值的信息，為主題詞乃至評課稿標題的擬定做準備，設計找出每個(gè)與主題有關(guān)的細節背后的教育意義，以便提出新的、有價(jià)值和針對性的問(wèn)題。
（2）評課分點(diǎn)闡述的主體部分理論和實(shí)踐要完美結合。
3）要讓觀(guān)點(diǎn)從多方面立體地闡述具體生動(dòng)、具有指導意義，評課就必須分點(diǎn)詳實(shí)展開(kāi)：①主題性，分點(diǎn)闡述部分的每個(gè)分點(diǎn)都要切合主題，也就是統一性原則；②典型性，分點(diǎn)要典型，能代表某一方面或者角度的思想或問(wèn)題；③情境性，實(shí)踐是檢驗真理的標準，主體部分的闡述不是理論的，而主要是實(shí)際的，這個(gè)實(shí)際就是課堂教學(xué)真實(shí)存在的情境。
此時(shí)，我看著(zhù)墻上的鐘，有些感慨，這秒針必須馬不停蹄地走，一秒都不能耽誤；分針跑上一圈，時(shí)針才挪了一個(gè)小格。雖然，都奔著(zhù)同一個(gè)目標，但因為位置不同，運行速度也有所不同，更重要的是，彼此起到的作用也不同，秒針，分針，時(shí)針的配合默契才能敲響準點(diǎn)的鐘聲。珠河中學(xué)發(fā)展到了一定的階段，需要調整我們自身教學(xué)節奏，希望我能工作中起到了中堅作用！
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
新的一學(xué)期開(kāi)始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中，由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩定。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續認真學(xué)習并深入關(guān)切幼兒教育指導綱要精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：
一、班況分析：
新學(xué)期我班插了？名新生，現在共有幼兒35名，其中男孩有？名，女孩有？名。通過(guò)一年半的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語(yǔ)言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。
2、結合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序，并學(xué)習用簡(jiǎn)單的符號、圖表等形式表達事物數量及時(shí)空關(guān)系；在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行，幫助幼兒認識和理解自然規律和現象，運用初淺的數學(xué)、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，用科學(xué)的方法概括和表達在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗；幼兒的學(xué)習存在著(zhù)個(gè)體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動(dòng)，并給予適宜的指導。
3、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導幼兒干支周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗，激發(fā)他們對生活的熱愛(ài)和對美好事物的向往；鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng)，獲得美的感受；通過(guò)進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng )作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導幼兒運用線(xiàn)條、色彩、造型等要素 進(jìn)行 平面或立體的藝術(shù)創(chuàng )造，提高幼兒表現的能力與審美能力。
4、及時(shí)加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
三、保育工作
1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，教師應充分利用每一個(gè)生活環(huán)節，結合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，幫助幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動(dòng)負荷，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2、教師組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉前，要認真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動(dòng)過(guò)程中要留意周?chē)h(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全；結合廣東地區的季節及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng)，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。
3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現有特別情況要及時(shí)上報園里領(lǐng)導，并同幼兒家長(cháng)帶回就醫，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來(lái)園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛生的常識，培養他們良好的習慣。
四、家長(cháng)工作
1、幼兒園的工作需要家長(cháng)的支持和參與，家長(cháng)于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長(cháng)的養育責任，促進(jìn)親子關(guān)系。
2、在上學(xué)年家長(cháng)工作的基礎上，本學(xué)期我們將根據幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長(cháng)工作，同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動(dòng)向家長(cháng)匯報孩子在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步，同時(shí)，我們將充分利用家長(cháng)接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(cháng)交流，取得家長(cháng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。對于生病在家休養的幼兒，我們將以電話(huà)、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄，園報等向家長(cháng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(cháng)提供一些實(shí)際的幫助。
四、教師之間的合作與支持
在教育活動(dòng)的實(shí)施中，教師起著(zhù)關(guān)鍵的作用，教師應與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系，同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響；全員教師應密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。
以上是我對這學(xué)期的工作計劃，我將認真執行自己任務(wù)，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養幼兒良好的行為習慣；在教育幼兒的同時(shí)也應不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線(xiàn)，改正存在的不足與缺點(diǎn)。
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