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幼兒教師個(gè)人工作計劃

時(shí)間:2021-04-08 10:34:03 工作計劃范文 我要投稿

最新幼兒教師個(gè)人工作計劃范文(精選7篇)

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,現在這個(gè)時(shí)候,你會(huì )有怎樣的計劃呢?但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編精心整理的最新幼兒教師個(gè)人工作計劃范文(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

最新幼兒教師個(gè)人工作計劃范文(精選7篇)

  幼兒教師個(gè)人工作計劃1

  新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,盤(pán)點(diǎn)20xx年的個(gè)人計劃已基本完成。學(xué)習方面:20xx年的學(xué)習態(tài)度比較認真,讀了很多的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,并能夠集合實(shí)際情景運用到到工作當中,也使自我的工作本事得到了很大的提高;竟Ψ矫妫壕毩暳虽摴P字、毛筆字、繪畫(huà)和手工制作。唯一沒(méi)完成的就是鋼琴曲的練習。自我所制定練習一首大曲子還沒(méi)有完成,所以將會(huì )放在20xx年的個(gè)人成長(cháng)計劃里面認真完成。下頭就是20xx年新學(xué)期的個(gè)人成長(cháng)計劃的具體計劃:

  一、教育教學(xué)方面:

  首先,關(guān)注幼兒的生活,生活即教育。在組織幼兒開(kāi)展每項活動(dòng)時(shí),都要搜集各種準備材料,做好教學(xué)教具。根據幼兒的需要和經(jīng)驗激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒看看聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō),自我做好動(dòng)手做做。在玩中學(xué),寓教育與生活游戲中。組織活動(dòng)時(shí),讓本事強的幼兒帶動(dòng)弱的幼兒,以大帶小,構成良好的學(xué)習氛圍。教學(xué)的組織不僅僅局限于活動(dòng)課上,還要注重幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節。

  每一天早班下班后,準備充足的材料投放于區域中。根據主題的開(kāi)展,制作與主題有關(guān)的作品,注重趣味性,能從多個(gè)感官便于幼兒的觀(guān)察理解和操作,引起幼兒的興趣。讓幼兒自主探索,完成作品。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,指導幼兒去完成。例如:在區域中教幼兒如何涂色、如何粘貼作品等等。指導過(guò)程由易到難,貼合幼兒最近發(fā)展區。

  二、保育方面:

  孩子活動(dòng)時(shí)、入廁時(shí)等為確保孩子的安全要讓孩子時(shí)刻在教師的視線(xiàn)范圍內,做好孩子的監督監護工作。對孩子一日生活的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行訓練,注重培養孩子擺放物品、分類(lèi)收集資料的本事。讓孩子學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、養成良好的喝水習慣、安靜進(jìn)餐、收拾餐具、靜悄悄午休等良好的生活習慣。在班級內組織孩子開(kāi)展“我是光榮值日生的活動(dòng),提高孩子的團體服務(wù)意識,增強榮譽(yù)感及自信心。孩子離園時(shí)讓孩子自我整理衣服同時(shí)問(wèn)他們:“小朋友們,你們今日喝水了嗎?今日你們學(xué)到哪些知識?你們今日開(kāi)心不開(kāi)心?這便于和家長(cháng)及時(shí)溝通交流。和孩子談心能使孩子更加喜歡教師彼此拉近距離。

  三、家長(cháng)工作方面:

  幼兒園的工作過(guò)程中,和家長(cháng)溝通取的家長(cháng)信任和尊重也是我們日常工作的一件大事。所以,我們需要和不一樣的家長(cháng)打交道,做到和每一位家長(cháng)的良好的溝通。在這個(gè)過(guò)程中我把我兩個(gè)和家長(cháng)溝通的原則:一、認真細致對待孩子,注重細節。二、理解并尊重家長(cháng),重視家長(cháng)提出的要求和合理化提議。

  為了讓家長(cháng)放心,并得到家長(cháng)的信任和尊重我也為自我的日常工作提出了以下幾點(diǎn)要求:

  一、與家長(cháng)溝通時(shí),持平等、尊重的態(tài)度,以自信和誠懇的語(yǔ)氣與家長(cháng)交談。

  二、利用多種溝通途徑(家園信箱、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等)與家長(cháng)溝通交流,在溝通前對方式方法做充分的準備,對溝經(jīng)過(guò)程作必要的記錄。

  三、主動(dòng)征求家長(cháng)的期望、需求和意見(jiàn),并讓家長(cháng)感到他們自我的意見(jiàn)得到了教師的認真對待。

  四、以恰當的方式就幼兒的行為問(wèn)題與家長(cháng)進(jìn)行溝通,不要讓家長(cháng)感到你在抱怨孩子,而是感到你在努力為孩子建立良好的習慣想具體的辦法。

  五、對于特殊事件(如幼兒生病、事故等),要做到主動(dòng)、及時(shí)、坦誠地與家長(cháng)溝通,理解家長(cháng)的情緒反應,并協(xié)商相應的處理辦法。

  六、對于家長(cháng)期望教師保守秘密的事情,要給與家長(cháng)明確的保證,并嚴守秘密。

  七、每一天在幼兒的生活環(huán)節中分別關(guān)注2—3個(gè)幼兒,注意他們的喝水的行為、吃飯的習慣、睡眠的喜好或當天的突發(fā)情景,也可針對家長(cháng)異常關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行觀(guān)察(如小年齡幼兒的家長(cháng)最關(guān)心的是孩子的吃飯、睡眠情景),并在心中做好記錄,作為與家長(cháng)交流時(shí)的素材。

  八、在不帶班的時(shí)間與家長(cháng)交談時(shí),眼神要專(zhuān)注,不能東張西望,讓家長(cháng)誤解你不專(zhuān)心、忙碌或者是不想與家長(cháng)溝通。

  九、切忌“告狀”式的談話(huà)方式,這樣會(huì )讓家長(cháng)誤認為教師不喜歡甚至是厭惡自我的孩子,從而覺(jué)得自我的孩子在辦理會(huì )受到不公正的待遇而產(chǎn)生抵制情緒。

  十、給家長(cháng)提提議時(shí)不應當是說(shuō)教式,而應當是相互交流和溝通。先要充分肯定家長(cháng)在幼兒教育方面已有的好的經(jīng)驗,而后也要自信的和家長(cháng)交流自我的育兒觀(guān)點(diǎn),與家長(cháng)共同為孩子良好的發(fā)展共同思考、共同努力、共同行動(dòng)。

  四、特色活動(dòng):

  手指印畫(huà)能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng )造力,本學(xué)期將會(huì )把手指印畫(huà)作為本學(xué)期的特色活動(dòng),每周一次和幼兒創(chuàng )造出美麗而有豐富的畫(huà)面。

  五、個(gè)人學(xué)習發(fā)展方面:

  1、讀書(shū):《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》解讀和《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》解讀這兩本書(shū)會(huì )認真的去讀熟讀懂,另外還會(huì )學(xué)習其他關(guān)于幼兒教師的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,堅持每一天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)。并持之以恒。

  2、學(xué)習葫蘆絲,本學(xué)期練會(huì )葫蘆絲一級曲目?jì)墒住督鹂兹篙p輕跳》《洋娃娃和小熊跳舞》。

  3、鋼琴曲目:《感情的婚禮》,另外會(huì )堅持每一天練習哈農練指法半個(gè)小時(shí)。

  4、舞蹈:《鮮花的祝!,另外會(huì )每周堅持練習一次舞蹈基本功的練習。

  5、堅持每周一張毛筆字,每一天一張鋼筆字,每周兩個(gè)玩教具,每一天一張簡(jiǎn)筆畫(huà)。

  幼兒教師個(gè)人工作計劃2

  選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因為對孩子的喜愛(ài)。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作,本人擬定以下個(gè)人發(fā)展計劃:

  一、思想政治方面:

  在新的學(xué)期里一定要學(xué)習領(lǐng)會(huì )教師道德行為規范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。

  二、學(xué)習方面:

  在新的學(xué)期里,我將認真學(xué)習新的`《規程》與《綱要指南》,領(lǐng)會(huì )他們的精神,用新的思想指導新的工作,理論結合并指導實(shí)際,適應幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學(xué)雜志,虛心向同行請教,及時(shí)做好學(xué)習筆記的摘抄,并把點(diǎn)滴體會(huì )寫(xiě)入教學(xué)反思。及時(shí)總結了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓,注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,真正做到揚長(cháng)避短,更好地教書(shū)育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際,加強文字方面的功底,把理論和實(shí)際緊密結合,制訂課題,作出研究的計劃,及時(shí)進(jìn)行階段反饋。

  三、教育教學(xué)工作方面:

  我深刻體會(huì )到,孩子是真正按照自己的成長(cháng)模式發(fā)展的。作為教師不能操之過(guò)急,不能用預先設計好的目標來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子,教師要善于觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子,要有一顆會(huì )等待、會(huì )幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著(zhù)以?xún)和癁楸,以(xún)和陌l(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗;顒(dòng)前的準備工作,在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規范來(lái)嚴格要求自己,面向全體幼兒,細心觀(guān)察每個(gè)孩子的表現,積極啟發(fā)幼兒的三性,完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個(gè)別差異,了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒積極互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計劃,希望領(lǐng)導監督。

  幼兒教師個(gè)人工作計劃3

  過(guò)去整一年在幼兒園的工作,我都努力去完成了,那面對要到來(lái)的新一年,為了可以把自己教師的工作做好,我也做了一些新打算,把工作好好的計劃了一番。下面是我個(gè)人新的工作計劃:

  一、新學(xué)期教學(xué)工作

  新學(xué)期開(kāi)學(xué),我的教學(xué)要根據幼兒的具體情況制定,盡可能的以幼兒為主,不要像以前一樣所以的進(jìn)行教學(xué),沒(méi)有半點(diǎn)目的性,導致一個(gè)學(xué)期下來(lái),幼兒什么都學(xué)不到。我在幼兒園里教的是語(yǔ)文,所以新學(xué)期里,首先,我要把幼兒的字詞給教會(huì )了,書(shū)本上的生字生詞我會(huì )在上課的時(shí)候好好的教幼兒,每天固定好要教的字詞,把字的拼音和組詞全部讓幼兒學(xué)會(huì ),并且控制數量,按照幼兒學(xué)習的情況去調整上課的內容。

  二、個(gè)人努力的方向

  新一年新學(xué)期,我要去努力的方向也有很多,首先就是自我能力的增長(cháng),我打算積極參加園里舉行的教師培訓課,認真的去學(xué)習,增長(cháng)知識,努力提升個(gè)人教學(xué)能力。再就是往更優(yōu)秀的教師方向前進(jìn),那我就需要變得更加耐心一些,也要去多關(guān)注幼兒在園的情況,面對那些調皮的幼兒,我需要去對他們耐心的進(jìn)行引導,幫助他們改正調皮的性格。新學(xué)期,我要去多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的課,從別人的課上吸取有用的經(jīng)驗和方法。

  三、保育方面的工作

  我作為他們的老師,我還有義務(wù)去培育孩子獨立自主的生活能力,我要配合好班主任這項工作。我會(huì )鼓勵孩子自己去吃飯穿衣,并且督促孩子培養他們好的生活習慣,比如勤洗手和勤洗澡。再有,對幼兒多給予鼓勵,尤其是對于那些學(xué)習成績(jì)不太好的幼兒,要去多鼓勵他們。在與他們的相處中,如果發(fā)現孩子做錯了事情,要適當的給予他們批評,教他們正確的三觀(guān),建立健全他們的性格。傳授幼兒文明知識,平時(shí)引導他們文明做人做事。

  面對新工作的開(kāi)始,有了這份計劃,我就有了方向,也有了前進(jìn)的動(dòng)力,我會(huì )嚴格的去做到上述自己計劃的事情,努力教好孩子們,讓幼兒接受良好的教育,幫助他們健康的成長(cháng)起來(lái),在幼兒園里讓他們把學(xué)習和生活基礎給弄堅固了。我相信我在本學(xué)期里可以把教學(xué)這工作給做好的,也相信自己能夠有更多工作方面的收獲的。

  幼兒教師個(gè)人工作計劃4

  一、班級情景分析

  經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育,幼兒在各方面都有了很大的提高。在語(yǔ)言方面,班級幼兒學(xué)會(huì )了安靜的傾聽(tīng),能用普通話(huà)較完整的表達自我的想法,語(yǔ)言的連貫性及理解本事有了必須的提高。在社會(huì )性發(fā)展方面,大多數幼兒喜歡幼兒園,愿意親近教師,能主動(dòng)參加團體活動(dòng),樂(lè )意和同伴一齊游戲,并且嘗試與同伴一齊分享玩具,并體驗其中的歡樂(lè )。在科學(xué)方面,幼兒對周?chē)挛锏奶剿饔粩嘣鰪,并且在教師的引導下?lè )意用多種感官感知周?chē)氖挛,嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。在日;顒(dòng)中,幼兒喜歡操作,并能在操作的過(guò)程中發(fā)現一些簡(jiǎn)單的知識,會(huì )和同伴一齊分享自我的所見(jiàn)所聞。在藝術(shù)方面,幼兒能用自我喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級大部分幼兒喜歡音樂(lè )活動(dòng),能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。

  待加強的工作:要針對不一樣年齡、不一樣特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育。針對班級幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述本事不夠的情景,本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓練,豐富詞匯,著(zhù)重培養幼兒的傾聽(tīng)本事和大膽表述本事。經(jīng)過(guò)講故事比賽等一系列活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語(yǔ)言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中,要異常注意幾個(gè)膽小孩子(九九和胡宓)的個(gè)別教育,注意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長(cháng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫(huà)、敢畫(huà)、喜歡畫(huà)。爭取經(jīng)過(guò)新學(xué)期的努力,使幼兒各方面的本事上一個(gè)新臺階。

  二、班級工作措施:

  1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動(dòng),分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,構成安全感和信賴(lài)感。

  2、幫忙幼兒將所學(xué)的社會(huì )知識、行為規范與自我的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái),學(xué)習具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識將問(wèn)題矛盾交給幼兒,讓他們有機會(huì )協(xié)商、討論,并在教師的引導下自我解決問(wèn)題。

  3、擴大幼兒的活動(dòng)范圍,讓幼兒多參觀(guān)、探索、交流、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗。引導幼兒多接觸自然環(huán)境,引起他們對自然現象、事物的探究欲望。進(jìn)取鼓勵幼兒提問(wèn),滿(mǎn)足幼兒的求知欲和認識興趣,經(jīng)過(guò)多種途徑,豐富幼兒知識。

  4、充分保證幼兒各類(lèi)游戲,異常是主角游戲的開(kāi)展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料,不斷豐富游戲資料,體現師幼共創(chuàng )。在游戲過(guò)程中,要鼓勵、支持幼兒相互合作,自主開(kāi)展游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗。

  三、家長(cháng)工作

  1、樹(shù)立全心全意為家長(cháng)、為幼兒服務(wù)的意識,為家長(cháng)排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(cháng)的配合工作,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的本事,家長(cháng)必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問(wèn)題讓孩子自我解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí),還要努力做好“隔代家長(cháng)”的思想工作,取得他們的支持和配合。

  2、充分挖掘利用家長(cháng)的“才藝”資源,邀請家長(cháng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”“社會(huì )活動(dòng)”“家長(cháng)助教活動(dòng)”等,參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。

  四、保育工作

  1、進(jìn)一步提高教師的保育意識,和保育員一齊做好各項衛生工作,做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛生工作,并配合保養員做好消毒等工作。

  2、在天氣好的時(shí)候,利用中午午睡時(shí)間,幫孩子把鞋子曬曬,并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

  3、創(chuàng )設良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境,并及時(shí)更換活動(dòng)材料。

  4、增強保育意識,耐心做好保育工作,在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等),不讓家長(cháng)把臟被子臟床單帶回家,鼓勵幼兒自我的事情自我做。

  5、察言觀(guān)色,注重幼兒的心理活動(dòng),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

  幼兒教師個(gè)人工作計劃5

  轉眼半年時(shí)間已經(jīng)悄然而逝,的寶寶們也一天天在長(cháng)大。而我伴隨著(zhù)長(cháng)大的寶寶,自己也在成長(cháng)。在最開(kāi)始我并不懂如何去照顧孩子、指導孩子,好在班里老師對我的細心指導讓我不懂就問(wèn),向班里的老教師學(xué)習取長(cháng)補短,也讓我對我的工作有了更多的認識。這也對我提出了更高的要求,根據自己的不足做出改變,讓我更加成熟、穩重,我對新學(xué)期的工作計劃有這幾點(diǎn):

  1、教學(xué)方面

  新的學(xué)期新的開(kāi)始,首先要培養幼兒的常規,要給幼兒養成良好的行為習慣。通過(guò)日常的生活學(xué)習,孩子對幼兒園的生活也有了初步的認識,有了基本的生活自理能力,孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師的細心指導,也對老師的素質(zhì)水平提出了更多的要求。我認為我并不算一個(gè)合格的老師,我要學(xué)習的還有很多,如何吸引孩子的注意力,如何提起幼兒對教學(xué)內容的興趣,培養幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)與動(dòng)手操作能力,對要教給幼兒的內容提前做好準備,觀(guān)察幼兒會(huì )對什么樣的教學(xué)模式感興趣,向班里兩位老師不斷學(xué)習,吸取她們的經(jīng)驗提高自身的素質(zhì)修養,鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力,讓自己不斷的進(jìn)步,盡自己的努力做到。

  2、家長(cháng)工作和保育方面

  多學(xué)習多看老教師何如跟家長(cháng)溝通,學(xué)習與家長(cháng)溝通的方法與技巧。與家長(cháng)說(shuō)幼兒在校期間的表現如何,幼兒有什么問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通交流。加強幼兒的獨立自理的習慣。培養幼兒良好的衛生習慣如:上廁所后要洗手,飯前洗手以及玩過(guò)的玩具要收拾好,能夠主動(dòng)與家長(cháng)老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學(xué)習用筷子吃飯等良好的行為習慣。

  3、業(yè)務(wù)常規方面

  成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,不僅僅是做好教學(xué)工作與保育工作,自身的充實(shí)也不能少,具有良好思想水平以及知識技能,業(yè)務(wù)水平都是必不可少的,本學(xué)期我會(huì )多看書(shū)多學(xué)習,書(shū)中自有黃金屋,在書(shū)中可以學(xué)到很多知識結合著(zhù)實(shí)際情況更好的充實(shí)自己。貫徹《指南》的學(xué)習,從《指南》中學(xué)習更多的知識。在《指南》的學(xué)習下,我們通過(guò)活動(dòng)區域來(lái)實(shí)施《指南》,幼兒根據自己的興趣和能力,選擇喜愛(ài)的區域活動(dòng),體驗操作和交往的樂(lè )趣,積極主動(dòng)地去探索、發(fā)現。

  4、安全方面:

  我們在開(kāi)展安全教育工作的同時(shí),將幼兒的自我保護能力的培養作為重中之重,安全教育課、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險之后應該怎樣做。

  5、個(gè)人方面

  在這個(gè)學(xué)期我要確立好自己的目標,朝著(zhù)自己的目標去奮斗,給自己些壓力才會(huì )有更大的動(dòng)力,不斷學(xué)習新的知識,完善自己堅持不懈會(huì )做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天,每一天都是新的一天嶄新的開(kāi)始。

  幼兒教師個(gè)人工作計劃6

  本學(xué)期由我來(lái)承擔美術(shù)興趣班的教學(xué)工作。用我的細心、耐心和孩子們一起舞動(dòng)畫(huà)筆,畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。特制訂計劃如下:

  一、指導思想

  幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標是培養幼兒創(chuàng )造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見(jiàn)所聞,包括對周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現出來(lái)。

  二、目標要求

  1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),體驗繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè ),對繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養成大膽作畫(huà)的習慣。

  2、認識油畫(huà)棒、水彩筆、紙等繪畫(huà)工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。

  3、學(xué)習畫(huà)線(xiàn)條(直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn))和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。

  4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà),對使用顏色感興趣。

  5、學(xué)會(huì )正確的涂色方法。

  三、活動(dòng)組織要點(diǎn)

  1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。

  2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。

  3、注重幼兒構圖技能的培養,充分體現自我創(chuàng )造能力。

  4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養。通過(guò)活動(dòng),培養幼兒動(dòng)手能力、培養幼兒參與的興趣。

  5、在繪畫(huà)活動(dòng)中,運用各種方法讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍,學(xué)會(huì )運用圖形組合的方法表現物體的基本特征。

  以上就是美術(shù)興趣班的活動(dòng)計劃,按時(shí)完成計劃要求。

  幼兒教師個(gè)人工作計劃7

  新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,特制定計劃如下:

  一、指導思想

  更新觀(guān)念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺(jué)遵守園的規章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、保教工作方面:

  1、繼續深入學(xué)習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養。

  2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。

  3、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力。

  4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習,培養幼兒學(xué)習興趣。

  5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環(huán)節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

  三、保健方面:

  1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

  2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生習慣。

  3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

  四、家園共育方面:

  1、充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況,在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑,與家長(cháng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。

  3、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(cháng)!

  作為一名幼兒教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,即將踏上工作崗位的老師,教學(xué)經(jīng)驗相對一些老教師來(lái)說(shuō),是很稚嫩也很欠缺的。那么怎樣才能加快腳步,獲得更多的教育、教學(xué)經(jīng)驗,成為一個(gè)可以勝任幼兒園工作,具備年輕教師應有的基本素質(zhì),是一個(gè)長(cháng)期自我學(xué)習和知識積累的過(guò)程。

  記得剛踏入幼兒園實(shí)習,看到一群群孩子天真、燦爛的笑臉。我就立刻喜歡上了這份工作。既然是自己喜歡。既然是自己選擇的,那就一定要全身心投入,干出一份令自己滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)。那么怎樣才能在不久的將來(lái),把自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗提升到一個(gè)新水平,這是我現階段所要努力達到的。

  “愛(ài)孩子,愛(ài)每一個(gè)孩子,公平對待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),能否公平、公正對待每一個(gè)幼兒,并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈,很討老師的喜歡;有些幼兒調皮、穿戴不整潔,那老師是否也能做到一視同仁呢?我每天都提醒自己:要愛(ài)每一個(gè)孩子,公平對待每一個(gè)孩子。所以現在班里的幼兒都很喜歡我。

  “積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗的老教師請教“這是我在教育、教學(xué)上提升自己的一個(gè)重要措施。教育教學(xué)上遇到困難,遇到自己處理不好的幼兒糾紛,我會(huì )虛心的請教園里有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師。她們很樂(lè )意幫助我分析、解答、找到處理問(wèn)題的方法,使我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。

  “關(guān)注幼兒,寫(xiě)觀(guān)察個(gè)案,教育教學(xué)心得“是我另外積累經(jīng)驗,提升自己職業(yè)素質(zhì)的好方法。面向全體,重視個(gè)別差異,把一天中和幼兒在一起時(shí)發(fā)生的有趣事情記錄下來(lái),然后進(jìn)行反思和學(xué)習,這是非常利于我們成長(cháng)的。

  關(guān)心孩子,給孩子多一份關(guān)愛(ài)吧!

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