【精選】學(xué)期工作計劃范文匯編六篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，又解鎖了新的工作，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編整理的學(xué)期工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、班級情況分析
我班幼兒人數為34人。其中男生22人，女生12人。針對這種現狀，我感覺(jué)擔子很重，面臨困難很大。本學(xué)期主要加強培養幼兒的自理能力和行為習慣。
二、工作要求
在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動(dòng)，訓練幼兒動(dòng)作靈活性、準確和協(xié)調性，在日常中不斷探索周?chē)淖匀画h(huán)境和物質(zhì)世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，有耐心，學(xué)會(huì )用恰當的音量說(shuō)話(huà)，日常生活中學(xué)習使用普通話(huà)，能?chē)@主題談話(huà)，學(xué)習運用詞句，大膽回答問(wèn)題，表達意見(jiàn)，了解畫(huà)面與情節的相應關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。
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�。�1）、洗手時(shí)不玩水，懂得節約用水。
�。�2）、要求幼兒會(huì )用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。
�。�3）、知道愛(ài)護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。
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�。�1）、陪養幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規則與秩序。
�。�2）、知道同伴間要團結友愛(ài)，相互幫助。
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1、在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所一定要有序。
2、洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。
3、午睡時(shí)，一定要注意幼兒上下床安全，注意幼兒口鼻不要被被子捂住。
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1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。
3、培養幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。
4、調動(dòng)幼兒的情緒參加各項活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應該關(guān)心別人。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
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1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃
2、創(chuàng )造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫助幼兒認識一些基本圖形，并會(huì )嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
�。ǘ┘訌娚钪笇�，培養幼兒良好的生活衛生習慣
1、培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，確保幼兒輕松進(jìn)餐。
2、培養幼兒良好的睡眠習慣。
3、教育幼兒愛(ài)護公物，講究公共衛生。利用上廁所、洗手、喝水等環(huán)節，教育和訓練幼兒守秩序講衛生愛(ài)護公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書(shū)看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛生。
4、指導幼兒學(xué)習自我服務(wù)技能，培養基本的生活自理能力。
四、建家園聯(lián)系的橋梁
家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。
我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì )請家長(cháng)配合。
2、個(gè)別訪(fǎng)談。
個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。只有相互溝通，才能使我們的'家長(cháng)工作順利地開(kāi)展，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
學(xué)期工作計劃 篇2
指導思想：
緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和德育工作計劃，結合年級組的實(shí)際情況，抓好學(xué)生行為習慣的養成教育，以行為規范教育為主，以榜樣樹(shù)人，進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。以建設一支戰斗力強、團結合作的年級組為突破口，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規范的行為習慣和良好學(xué)習習慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理，為學(xué)生進(jìn)入六年級學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。
年級組主要目標：
1、強化過(guò)程管理，確保教師的教育、教學(xué)常規工作規范有效。
2、重視營(yíng)造輕松和諧的工作氛圍，逐步形成和諧的年級組。
3、重視各任課老師之間的工作合作,尤其是班主任與科任之間的關(guān)系；家長(cháng)與老師之間的關(guān)系。確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
4.逐步養成集體備課的習慣。。
5、各科老師密切合作，共同教育學(xué)生，培養他們的學(xué)習習慣。
6、抓好本年級組語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)的教研工作。
7、加強學(xué)校、老師、家長(cháng)之間的溝通聯(lián)系，強化后進(jìn)生的轉化和跟蹤管理工作。
具體工作及措施：
1、以學(xué)校的教學(xué)工作思路和教學(xué)計劃、德育工作計劃為指導，抓好教學(xué)管理工作，培養團結協(xié)作精神。教師要認真遵守學(xué)校的各項規章制度，按時(shí)上班，早進(jìn)教室，認真搞好辦公室衛生，（按辦公室排的周日表進(jìn)行值日）。組內教師要做到坦誠相待，加強合作、相互幫助，營(yíng)造輕松和諧的工作氛圍，逐步形成和諧的年級組。
2、各班應根據實(shí)際情況（優(yōu)勢和不足、學(xué)生的自主管理水平），制定適合本班學(xué)生的學(xué)期工作計劃，著(zhù)重培養學(xué)生的文明禮儀習慣和自主學(xué)習的能力，以實(shí)現學(xué)生能力的發(fā)展。如：
�、�、早自習的管理；教師要提前到教室，組織學(xué)生上早讀。并選定指定的學(xué)生當領(lǐng)讀員，按課程表領(lǐng)讀當天的內容，使學(xué)生養成良好上早讀的習慣。
�、�、勞動(dòng)衛生的自覺(jué)行為養成；班主任老師要認真選出負責任的值日組長(cháng)，每天做好“兩掃”任務(wù)，保持教室衛生的整潔。每月進(jìn)行一次大掃除，主要是門(mén)窗和走廊的墻裙的衛生。
�、�、禮儀習慣的養成。利用班會(huì )和早讀時(shí)間教育學(xué)生，上學(xué)時(shí)要衣著(zhù)整潔，女生不化妝，男生不留長(cháng)發(fā)。見(jiàn)到校長(cháng)、老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間也要互相禮讓。
�、�、課堂聽(tīng)課習慣的培養；班主任要培養學(xué)生，不管上什么課，都要做到坐姿端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，主動(dòng)參與到老師的教學(xué)中，積極回答問(wèn)題，養成良好的學(xué)習習慣。比如，學(xué)生的注意力不集中，要及時(shí)提醒；學(xué)生不主動(dòng)思考問(wèn)題，老師要及時(shí)啟發(fā)等。
�、�、作業(yè)要及時(shí)完成；教育學(xué)生要按時(shí)完成作業(yè)，有錯及時(shí)改正，做到不懂就問(wèn)。比如，做家庭作業(yè)師有不理解，可及時(shí)打電話(huà)問(wèn)老師，老師要及時(shí)解答。（告訴學(xué)生老師的電話(huà)）
1、加強班干部隊伍的培養，發(fā)揮他們的帶頭作用。
3、一個(gè)好的班集體的建立，光靠班主任的力量是不夠的，必須有一支好的班干部隊伍，要依靠他們，使用他們。要結合班級的實(shí)際情況，嚴格挑選，合理使用。如：實(shí)行班干部競聘制度，班干部輪換制度，對于五年級的學(xué)生，更要充分發(fā)揮其積極性，在實(shí)踐中鍛煉他們。
4、語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文教學(xué)在繼續強化字詞訓練的同時(shí)，注重學(xué)生的閱讀、習作的練習，培養學(xué)生寫(xiě)日記的習慣和愛(ài)讀書(shū)的習慣，針對學(xué)生薄弱環(huán)節進(jìn)行專(zhuān)項訓練。比如，閱讀訓練，對于學(xué)生的作業(yè)要認真批改，每個(gè)學(xué)生要及時(shí)糾錯。另外，對于優(yōu)等生要擴大知識量，對后進(jìn)生要加強輔導，力爭每個(gè)學(xué)生都進(jìn)步。
5、數學(xué)教學(xué)：數學(xué)教學(xué)要向40分鐘要質(zhì)量，在探究完新課后進(jìn)行鞏固時(shí)，由易到難，增加練習密度，使學(xué)生都有收獲。另外課后要做好培優(yōu)和補差工作，具體的做法是：利用特長(cháng)課的時(shí)間，對整個(gè)年級程度較好的學(xué)生進(jìn)行訓練，使他們的成績(jì)更優(yōu)。對各班的后進(jìn)生，加強和家長(cháng)進(jìn)行溝通，并進(jìn)行基本題的訓練，提高他們的基礎知識學(xué)習成績(jì)，利用每周五放學(xué)后進(jìn)行，由馬中華負責。
6、英語(yǔ)教學(xué)：針對年級特點(diǎn)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，加強日�？谡Z(yǔ)教學(xué)，每天較學(xué)生一句日常對話(huà)，要求學(xué)生要經(jīng)常使用口語(yǔ)對話(huà)，還要加強學(xué)生的書(shū)寫(xiě)訓練。如，開(kāi)展英語(yǔ)劇比賽，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽等。
學(xué)期工作計劃 篇3
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我部已順利完成了團委老師布置的各項任務(wù)，隊伍建設也進(jìn)一步完善，在新的學(xué)期里，為了更好的開(kāi)展工作，先對我部本學(xué)期工作規劃如下：
一、日常工作
新學(xué)期我部將繼續堅持執行團委老師提出的各項規章制度。
1、堅持值班制度：按時(shí)值班，用心配合完成值班時(shí)的各項工作。
2、堅持例會(huì )制度：每?jì)芍苷匍_(kāi)一次部門(mén)例會(huì )，參加會(huì )議的成員包括各院權益股股長(cháng)和我部人員。加強各院學(xué)生會(huì )及部門(mén)成員間的交流和便于工作的開(kāi)展。
二、自身建設
1、加強新老委員的“傳幫帶”，著(zhù)力提高我部各委員的工作潛力。
2、注重經(jīng)常性的總結梳理，不斷提升和改善工作方法，提高團隊的協(xié)作潛力。
三、主要工作
主要工作：本學(xué)期我部的主要工作是四月份在兩個(gè)校區舉行的第二屆趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)。由于*節趣味運動(dòng)會(huì )的成功舉辦，我部將會(huì )繼努力辦好這一次的活動(dòng)，為同學(xué)們的課余生活增加樂(lè )趣，同時(shí)進(jìn)一步提高我部成員的工作組織潛力。
協(xié)助工作：加強人員調度，用心配合完成團委老師交辦的各項任務(wù);協(xié)助兄弟部門(mén)的大型活動(dòng)，帶給人員和資源支持，提高校會(huì )內部的相互協(xié)作潛力。
在新學(xué)期里，我們將緊密團結在校團委的周?chē)�，繼續發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，努力完成各項任務(wù)，為規范學(xué)生干部工作，打造一支有紀律、有潛力的學(xué)生干部隊伍奉獻我部的所有力量。
學(xué)期工作計劃 篇4
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。
2、建立一定的常規，學(xué)習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節中，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況，進(jìn)一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì )了”的成就感，培養幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
3、開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語(yǔ)言的理解能力。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著(zhù)急，學(xué)說(shuō)完整句。
6、班級的協(xié)作通過(guò)交接班本、班務(wù)會(huì )等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時(shí)交流對幼兒的觀(guān)察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個(gè)教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。
學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期數學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)數學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐的結合，教師要學(xué)習好教材、運用好教材、挖掘好教材，改革傳統的課堂教學(xué)模式，倡導學(xué)生自主探究，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持教學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教研科研工作。同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量，促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、工作目標
1。在學(xué)習、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀(guān)念，探索，總結新課程的實(shí)踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教研科研能力，組建一支適應新課標要求的數學(xué)教師隊伍。(單周自學(xué)，雙周集中學(xué)習，時(shí)間每周二第二節課。)
2。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，加強落實(shí)教學(xué)常規管理，加強教學(xué)六認真工作的檢查督促，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監控制度。
3。結合學(xué)校大課題"有效課堂教學(xué)研究"，開(kāi)展年級、班級小課題專(zhuān)題研究，把小課題研究作為本期數學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，各任課教師開(kāi)學(xué)寫(xiě)好課題研究實(shí)施方案，每周一篇課題研究反思，收集整理好實(shí)施過(guò)程的所有資料，做好階段性總結，做好準備向上級升報的課題。通過(guò)課題研究，使教師從"研究型"向"專(zhuān)家型"轉化。
三、主要工作
(一)繼續學(xué)習課改和新基礎理論，轉變教師的教育觀(guān)念。
1、認真學(xué)習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的有效課堂教育教學(xué)規律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過(guò)反復探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、組織教師交流新教材的學(xué)習的心得、體會(huì )以及研討其中的疑難、困惑，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員。
3、每位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進(jìn)教法，樹(shù)立只有統一的教學(xué)理念，沒(méi)有統一的教法模式，要主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
4、重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節課后教師要認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。
(二)定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、組織教師每個(gè)月的聽(tīng)評課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
2、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作:
(1)備課要充分，學(xué)習目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現"天天清、周周清、月月清"，講究實(shí)效。
(2)繼續做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓練。
(三)抓住平時(shí)，認真做好輔優(yōu)補差等工作。
1、要抓好學(xué)困生的轉化工作，補缺補差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓好課堂拓展、延伸，要不斷發(fā)現有潛力的學(xué)生。
3、加強各年級數學(xué)質(zhì)量，并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。
4、加強畢業(yè)班教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、具體工作安排
九月份:
1、制定并通過(guò)教研組工作計劃。
2、制定各年級各學(xué)科教學(xué)工作計劃。
3、制定各年級課題研究實(shí)施方案。
4、教學(xué)六認真工作檢查考核。
十月份:
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、組內教師相互聽(tīng)課學(xué)習、經(jīng)驗交流。
3、撰寫(xiě)課題研究反思。
4、教學(xué)六認真工作檢查考核。
十一、月份:
1、期中考試，質(zhì)量分析。
2、撰寫(xiě)課題研究反思。
3、研討數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題。
4、進(jìn)行課題階段性總結。
5、教學(xué)六認真工作檢查考核。
十二、月份:
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、撰寫(xiě)課題研究反思。
3、研討數學(xué)課題研究中存在的困惑。
4、教學(xué)六認真工作檢查考核。
20xx年1月份:
1、制定期末復習計劃。
2、期末考試，質(zhì)量分析。
3、課題研究反思。
4、課題研究總結。
5、教師撰寫(xiě)論文。
6、教研組工作總結。
學(xué)期工作計劃 篇6
本學(xué)期，本人擔任七年級4班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生61人，男生34人，女生27人。個(gè)別學(xué)生紀律觀(guān)念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風(fēng) ，提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養班干部
擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。首先，幫助班委樹(shù)立威信；其次，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、良好的班風(fēng)，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下： 對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。 對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。讓學(xué)生遵紀守法，如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標。本人將在本學(xué)年中，不斷向優(yōu)秀班主任學(xué)習，同時(shí)加強班主任工作的理論學(xué)習，努力抓好各項常規工作，從班級的日常管理工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力把七年級三班打造成一個(gè)文明進(jìn)步的班集體。
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