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學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2022-10-15 12:16:35 工作計劃范文 我要投稿

有關(guān)學(xué)期工作計劃集錦五篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的學(xué)期工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)學(xué)期工作計劃集錦五篇

學(xué)期工作計劃 篇1

  “會(huì )計協(xié)會(huì )”是自成立以來(lái)就受到許多領(lǐng)導老師的關(guān)懷以及同學(xué)們的支持,一年來(lái),我們經(jīng)歷風(fēng)雨,走過(guò)光輝。隨著(zhù)新學(xué)期的即將到來(lái),“會(huì )計協(xié)會(huì )”也將迎來(lái)了新的希望和契機。在這充滿(mǎn)挑戰的20xx年,本協(xié)會(huì )將加強管理,爭取“優(yōu)秀協(xié)會(huì )”做足準備。

  在活動(dòng)方面,要提高活動(dòng)的質(zhì)量、效果和影響。要凸顯出活動(dòng)的目的和意義。是同學(xué)們在活動(dòng)中感悟到大家凝聚力的同時(shí),也進(jìn)一步打響本協(xié)會(huì )在我校的影響力。

  新學(xué)期的安排如下:

  一、外出走訪(fǎng)各個(gè)高校

  走訪(fǎng)對象:長(cháng)沙市各個(gè)有會(huì )計協(xié)會(huì )或者會(huì )計專(zhuān)業(yè)的高校

  走訪(fǎng)目的:加強本協(xié)會(huì )與各個(gè)高校的交流,為會(huì )計技能大賽做準備

  二、招新

  招新對象:全校新生

  招新時(shí)間:20xx年9月20左右(待定)

  招新地點(diǎn):文化廣場(chǎng)

  三、開(kāi)課

  下學(xué)期我們將開(kāi)設點(diǎn)鈔、小鍵盤(pán)、實(shí)務(wù)等課程。注重于會(huì )員的實(shí)務(wù)操作訓練。

  四、點(diǎn)鈔擂臺賽

  在文化廣場(chǎng)擺臺,讓全校所有同學(xué)一起學(xué)習點(diǎn)鈔基本方法,也可以互相學(xué)習交流點(diǎn)鈔心得,將學(xué)生專(zhuān)業(yè)的學(xué)習結合靈活的活動(dòng)形式,增強學(xué)習的趣味性,鞏固學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習,鍛煉學(xué)生的實(shí)務(wù)操作能力,令會(huì )員在娛樂(lè )中加強自己的點(diǎn)鈔技能。角逐出擂臺賽的前15名,為會(huì )計技能大賽做準備。

  五、開(kāi)展會(huì )計專(zhuān)業(yè)講座

  講座內容:1、如何更好的學(xué)習會(huì )計知識?

  2、有關(guān)會(huì )計考證方面;

  3、講師考證的成功與失敗經(jīng)驗

  我們將邀請經(jīng)驗豐富的指導老師主講有關(guān)“會(huì )計”的`專(zhuān)題講座,采用互動(dòng)的方式。講座是一種新穎廣泛的學(xué)習形式,我么堅信此活動(dòng)的開(kāi)展一定會(huì )得到廣大師生的支持。

  過(guò)去的一切將歸零,新的學(xué)期,我們將從零開(kāi)始,盡自己的一份力,齊心協(xié)力將協(xié)會(huì )辦好。

  預!皶(huì )計協(xié)會(huì )”越辦越好。

  湖南女子學(xué)院會(huì )計系會(huì )計協(xié)會(huì )

  20xx年6月7日

學(xué)期工作計劃 篇2

  一、樹(shù)理想、轉變學(xué)習態(tài)度:把“要學(xué)習”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )。讓學(xué)生明確自己的人生目標。而初三是實(shí)現這一目標的重要階段,只有重視其學(xué)習過(guò)程,才可能實(shí)現理想,轉變學(xué)習態(tài)度,明確努力方向。

  二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心:這學(xué)期的最后的三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節。各學(xué)科都要開(kāi)始復習,讓學(xué)生在復習中,指導他們制定出切實(shí)可行的復習計劃,對以前的不足之處查漏不缺,讓他們在學(xué)習復習的過(guò)程中樹(shù)立信心,戰勝困難。

  三、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法:在這段時(shí)期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導他們不斷加強薄弱學(xué)科,不要出現偏科現象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復習,力爭使自己所帶學(xué)科能考出好成績(jì),這個(gè)時(shí)候,班主任應顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不要放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長(cháng)顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對月考中出現地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因,找出對策,如對優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習興趣上不去,考試時(shí)間分配不當。有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正,指明正確的.方法。在戰略上:以競爭精神去拼搏,拋開(kāi)一切雜念。戰求:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。

  四、加強班級管理,注意常規!凹毠潧Q定成敗”,一切從細節入手,不因要升學(xué)就放棄常規管理,要求學(xué)生不要有自己是初三學(xué)生就為所欲為的想法,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責任心。

  五、努力抓好并嚴抓課堂紀律:紀律是成功的保證,采取以下抓法:

  1、督促學(xué)生學(xué)習,特別是學(xué)習成績(jì)差的,不要放棄學(xué)習,“努力才會(huì )成功,放棄必定失敗”。

  2、教會(huì )學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習尊重他人,學(xué)會(huì )維護自己的面子,學(xué)會(huì )維護自己在別人心目中的形象,學(xué)會(huì )自尊、自愛(ài)。

  3、樹(shù)立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對行為習慣較差的學(xué)生,各個(gè)擊破,多談心,及時(shí)鼓勵,讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。對優(yōu)生要多關(guān)心和鼓勵,調節心態(tài),讓其成為“亮點(diǎn)生”。

  六、加強與家長(cháng)聯(lián)系。出現問(wèn)題好及時(shí)了解,共商對策,達到共同管理的目的,爭取讓學(xué)生在緊張、穩定中度過(guò)這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。

學(xué)期工作計劃 篇3

  新學(xué)期開(kāi)始了,結合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計劃。

  一、班情分析

  本班共有學(xué)生33人。這個(gè)班級是我從四年級帶入至今,對于本班的情況和每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性都比較清楚。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。部分學(xué)生能積極參與班級和學(xué)校的各項活動(dòng),并且在活動(dòng)中不怕苦不怕累,非常認真。但是還有一部分學(xué)生的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度還不算認真,有時(shí)紀律上也會(huì )有松懈。

  二、班級工作重點(diǎn)及目標班級教育工作

  以學(xué)校爭創(chuàng )“文明級班集體”為教育契機,本學(xué)期重點(diǎn)加強行為規范的養成教育,培養學(xué)生良好的行為習慣,完善班級評價(jià)制度。

 。ㄒ唬┚唧w工作:

  1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育,培養良好行為。

  2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養,爭創(chuàng )衛生文明五星級班集體。

  3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、積極培養學(xué)生的興趣,通過(guò)開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì ),在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

  5、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng),力爭優(yōu)異成績(jì),鍛煉能力,培養其集體榮譽(yù)感。

 。ǘ┍景鄬W(xué)生奮斗目標:

  1、形成健康向上的'良好班風(fēng),增強集體凝聚力。

  2、爭當學(xué)校的“五星級班集體”。

  3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng),能夠成為:“身心兩健,氣質(zhì)獨特”的學(xué)生。

  三、常規管理措施

  1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:

  建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團結合作,培養集體榮譽(yù)感。

  2、文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比。

 。1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的加分,不好的適當減分,由值日班長(cháng)記錄。

 。2)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

  3、衛生方面,我將采取以下措施:

 。1)進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

 。2)衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。

 。3)利用上午課間操的時(shí)間,由衛生委員檢查個(gè)人衛生。

 。4)綜合各方面表現,每?jì)芍苓M(jìn)行一次衛生紀律等方面的考評

  四、學(xué)生安全教育

  教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。在校園活動(dòng)要注意安全,在班級與同學(xué)相處也要注意自己的一言一行等,這些都是本學(xué)期關(guān)注的重點(diǎn)。

學(xué)期工作計劃 篇4

  1、每周一早晨的交心會(huì )了解學(xué)生回家的情況,提出本周的工作要點(diǎn)。班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育,樹(shù)立一個(gè)典型。使學(xué)生做到心中有理想,學(xué)習有興趣。開(kāi)展好“每周一星活動(dòng)” 。每天利用晚點(diǎn)及時(shí)總結班級情況,進(jìn)行教育管理。

  2、每天檢查室內外衛生,衛生區和值日生都分區包干到人并列好表格張貼到墻,各負其責。采取措施,表?yè)P好的,督促差的,培養良好的衛生習慣衛。保持一個(gè)良好的衛生環(huán)境和精神面貌。

  開(kāi)學(xué)第一月、第一周:開(kāi)展“規范管理月”,“紀律規范周”,爭新學(xué)期的第一星——“紀律規范星”活動(dòng),重點(diǎn)抓常規訓練,啟動(dòng)“我能行”活動(dòng)。

  紀律是班級授課制學(xué)習的保證。因此要從開(kāi)學(xué)的第一天就狠抓課堂常規、日常行為規范。圍繞學(xué)校各項紀律制度,如兩隊、兩操,就餐以及遵守群眾紀律和社會(huì )公德等方面展開(kāi)教育。讓學(xué)生知道哪些能做,哪些不能做。排隊做到快、齊、靜,路隊堅持走到家,并有監督值日。

  用《課堂常規》《小學(xué)生守則》及《望島小學(xué)班級德育管理條例》的.條條款款及學(xué)校有關(guān)路隊、日常行為等方面的規定,以此來(lái)規范學(xué)生的言行,培養學(xué)生養成文明規范的日常行為習慣。

  第二周,繼續抓常規管理,實(shí)施“我能行”方案,重點(diǎn)抓紀律,衛生,使學(xué)生及早進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),爭“清潔勞動(dòng)星“。結合“母親節”開(kāi)展“愛(ài)媽媽?zhuān)瑺帯熬蠢献痖L(cháng)星”活動(dòng)。

  第三周,繼續抓常規訓練,重點(diǎn)抓課堂紀律,鼓勵學(xué)生爭做紀律模范,并利用班會(huì )進(jìn)行月評。增強學(xué)生遵紀守法的意識及集體主義觀(guān)念。開(kāi)始培養學(xué)生自主探究,合作交流的學(xué)習態(tài)度與方法,樹(shù)立認真、刻苦學(xué)習,積極向上,力求創(chuàng )新的思想。作業(yè)要按時(shí)完成,做到認真、仔細,用心,有錯及時(shí)糾正。每人設立一個(gè)“本”,把自己易出的錯積累起來(lái),以備復習用。學(xué)習是我們成功的基本保證,使每個(gè)學(xué)生的首要任務(wù),只要我們努力,學(xué)壇博士就能夠得到。相信自己,你肯定行。后進(jìn)生最少拿到一門(mén)狀元。

  第四周,深入開(kāi)展“我能行“活動(dòng)。教育學(xué)生報效祖國,從小做起,為班級、為學(xué)校、為祖國做貢獻,爭“紀律模范星”、 “清潔勞動(dòng)星”、“文明修身星”稱(chēng)號,培養學(xué)生的集體主義及競爭上進(jìn)的思想。

學(xué)期工作計劃 篇5

  一、本學(xué)期英語(yǔ)主要教學(xué)內容為:

  選修7~8:Unit19~Unit24共6個(gè)單元的課文及相關(guān)的詞匯、短語(yǔ)、語(yǔ)法及寫(xiě)作訓練。

  二、教學(xué)要求(各單元具體教學(xué)要求見(jiàn)教參)

  根據高二(1、7)兩個(gè)班的實(shí)際情況,教學(xué)以課本為主,以夯實(shí)基礎為主,能使絕大部分學(xué)生看懂課文,掌握基本的詞法、句法,能使用基本的語(yǔ)言知識及基本技能用在平時(shí)練習中,尤其是平時(shí)的閱讀及完型訓練中,同時(shí)加強聽(tīng)力訓練。輔導以練習、掌握高考所考范圍的基礎為主,以促進(jìn)學(xué)生形成自學(xué)能力的形成及自主學(xué)習各環(huán)節形成規律為重點(diǎn)。

  1.語(yǔ)音教學(xué):語(yǔ)音教學(xué)要緊密結合詞匯、對話(huà)和課文進(jìn)行,要充分利用口語(yǔ)錄音帶、聽(tīng)力訓練與測試帶,讓學(xué)生聽(tīng)錄音,模仿標準的語(yǔ)音語(yǔ)調。

  2.詞匯教學(xué):詞匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義( 見(jiàn)課標詞匯表)、詞的搭配和用法, 通過(guò)有情景的教學(xué)達到目的。教學(xué)中要注意詞不離句,句不離篇。根據新的教改趨勢,注意適當擴大詞匯量。注意總結歸納構詞法,適當介紹常見(jiàn)詞根。

  3.語(yǔ)法教學(xué):語(yǔ)法教學(xué)主要通過(guò)實(shí)例進(jìn)行。學(xué)生先接觸語(yǔ)法現象,然后總結歸納,并進(jìn)行強化訓練。注重語(yǔ)法的系統性和復習。

  三、教學(xué)重、難點(diǎn):

  高二英語(yǔ)既注重基礎知識的考查,又強調能力的靈活運用。為了適應這一趨勢,提高高二英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量,在高二英語(yǔ)教學(xué)中將常抓基礎知識,有梯度地拓寬詞匯,提高課堂效率,從而努力提高學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性工作計劃書(shū) 、主動(dòng)性與積極性,通過(guò)師生互動(dòng),更進(jìn)一步提高英語(yǔ)成績(jì)。

  1)各單元的基本語(yǔ)匯即四會(huì )詞匯的掌握。

  2)Unit19~Unit24涉及的功能性意念項目及話(huà)題項目(尤其是與主題作文相關(guān)的)。

  3)Unit19~Unit24的語(yǔ)法項目:尤其是名詞性從句,將來(lái)完成時(shí),將來(lái)進(jìn)行時(shí),虛擬語(yǔ)氣復習,間接引語(yǔ),被動(dòng)語(yǔ)態(tài)復習,強調。

  4)寫(xiě)作項目:A formal letter ,An artical,A discursive essay, A report, A letter of plaint, A concluding paragraph, .

  3)對高中一年級及高二上相關(guān)詞匯語(yǔ)法的`復習。

  四、本學(xué)期學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期我授的高二兩個(gè)班均為普通班。從財務(wù)工作計劃 學(xué)生期末考試情況來(lái)看,存在以下三方面問(wèn)題:

 、僭谒枷肷、態(tài)度上放松或放棄的現象有所表露,讀,不會(huì )讀,就談不上聽(tīng)得懂,看得懂,從而導致破罐子破摔的現象。

 、诨A知識不夠扎實(shí),靈活運用語(yǔ)言的技能相對薄弱。

  1.基礎知識欠帳太多(主要指初中基礎詞匯、短語(yǔ)及語(yǔ)法)。6班學(xué)生能把課文讀通并能翻譯者僅五、六個(gè)人而已,就是他們也常出錯。1班稍好,也只有12~13人而已。但7班中等成績(jì)者(70分左右)較多。

  2.由于基礎知識欠缺較多,他們大多數人缺乏學(xué)習積極性及主動(dòng)性。對英語(yǔ)極為恐懼及厭惡。具體表現在:早晚自習不愿復習所學(xué)內容,尤其是早自習不愿開(kāi)口讀書(shū)。由于單詞欠缺量大,絕大部分學(xué)生到了句句有生詞的程度,其家庭作業(yè)只能亂做、亂抄。

  3.由于基礎知識的缺乏,必然導致基本技能的缺乏,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能極差,尤以六班為最。導致課堂教學(xué)手段的選擇性及范圍較小,課堂教學(xué)進(jìn)度較慢及效果較差。

  4.大多數學(xué)生,由于聽(tīng)不懂課,所以課堂紀律就較差,必然導致學(xué)生學(xué)習效率低下。

 、圻\用能力不夠強實(shí)。學(xué)生的閱讀能力、理解能力、分析能力、判斷能力、應變能力等均不能較好地適應考查要求。

  五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:

  1)首先在教學(xué)中每當采取較大的措施時(shí),必須先以摸清學(xué)生的實(shí)際情況為先決條件,并根據這個(gè)條件制定執行。如針對學(xué)生詞匯欠缺較大,連課文也讀不過(guò)去的現象,應在上高中教材時(shí),加強初中詞匯、短語(yǔ)及基本語(yǔ)法的復習?梢栽谏细咧姓n文的時(shí)候順便把課文中的涉及初中的相關(guān)知識拓展出來(lái),要求學(xué)生記憶掌握。

  2)認真貫徹晨讀制度:規定晨讀內容,加強監督,保證晨讀效果。

  3)拓寬教材,擴展學(xué)生閱讀量,努力補充學(xué)生的詞匯 補充自選閱讀材料,培養學(xué)生的閱讀能力,并以這些材料為基礎,擴充學(xué)生詞匯量,做到每學(xué)完一篇課文,就進(jìn)行詞匯檢測。

  4)聽(tīng)力強化

  我們選用《英語(yǔ)周報》的聽(tīng)力材料及《高中英語(yǔ)聽(tīng)力訓練》,作為日常聽(tīng)力訓練材料。

  5)綜合檢查 :準備每一周做一次練習,主要以結合當前教學(xué)內容為主要測試

  內容, 間或分塊測試,適時(shí)引導學(xué)生自我評價(jià),從而調整下階段的學(xué)習。6)建立日記本,不定時(shí)抽查,養成良好寫(xiě)作習慣。

  7)對后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導,布置單獨的作業(yè),讓他們在小進(jìn)步,小轉變中體味學(xué)習的快樂(lè ),樹(shù)立學(xué)習的自信,盡快成長(cháng)起來(lái)。

  8)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍:

  學(xué)生只有對自己、對英語(yǔ)及其文化、對安全演講稿 英語(yǔ)學(xué)習有積極的情感,才能保持英語(yǔ)學(xué)習的動(dòng)力并取得成績(jì)。消極的情感不僅會(huì )影響英語(yǔ)學(xué)習的效果,而且會(huì )影響學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。

  因此,在英語(yǔ)教學(xué)中我將自始至終關(guān)注學(xué)生的情感,努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

  努力做到:

  a、尊重每個(gè)學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性; b、把英語(yǔ)教學(xué)與情感教育有機地結合起來(lái),創(chuàng )設各種合作學(xué)習的活動(dòng),促使學(xué)生互相學(xué)習、互相幫助,體驗集體榮譽(yù)感和成就感,發(fā)展合作精神;

  c、特別關(guān)注性格內向或學(xué)習有困難的學(xué)生,盡可能多地為他們創(chuàng )造語(yǔ)言實(shí)踐的機會(huì );

  d、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習過(guò)程和學(xué)習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學(xué)相長(cháng)。

  9)實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,培養學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力

  在教學(xué)中根據目標并結合教學(xué)內容,創(chuàng )造性地設計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習和使用英語(yǔ),完成學(xué)習任務(wù)。

  在設計"任務(wù)型"教學(xué)活動(dòng)時(shí),應注意以下幾點(diǎn):

  a、活動(dòng)要有明確的目的并具有可操作性;

  b、活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點(diǎn),內容和方式要盡量真實(shí);

  c、活動(dòng)要有利于學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)知識、發(fā)展語(yǔ)言技能,從而提高實(shí)際語(yǔ)言運用能力;

  d、活動(dòng)應積極促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系,使學(xué)生的思維和想像力、審美情趣和藝術(shù)感受、協(xié)作。

  10)加強課堂教學(xué)管理,以提高教學(xué)效益。

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