后期工作計劃合集6篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的后期工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
后期工作計劃 篇1
一、指導思想：
為了教研組工作有條不紊的開(kāi)展，并落實(shí)學(xué)校上級部門(mén)的各項要求，堅持以“教研促教學(xué)”的教育科研原則，重點(diǎn)突出新課程改革實(shí)驗的校本研究，努力探索具有本校特色的教學(xué)研究新模式，努力打造符合我校特色的教育科研品牌。
二．具體工作內容
1、制定詳細的工作計劃，用制度切實(shí)保障和落實(shí)教研組工作；
制定每周的教研組工作計劃，并且任務(wù)具體到人，規定資料等上交時(shí)間，組長(cháng)對教研組工作進(jìn)行詳細記錄，為學(xué)校對教師工作考核提供依據。
2、加大集體備課的力度；
這學(xué)期將教研組分為三個(gè)集體備課組：
七年級：段哈斯、王春燕、陳月清（段哈斯為組長(cháng)）
八年級：吳海莉、李志遠、許曉瑾、唐金萍（組長(cháng) 吳海莉）
九年級：張梅、孫瑞賢、關(guān)曉琴（張梅為組長(cháng)）
隔周每周四為集體備課時(shí)間，備課內容為下周教學(xué)內容，當天下午必須上交集體備課教案。集體備課包括四個(gè)基本環(huán)節：個(gè)人初備——集體研討——修正教案——課后交流與反思。下周同組教師互聽(tīng)互評課，評課要有記錄。
3 、加強集體學(xué)習，推動(dòng)校本教研活動(dòng)；
本年度校本教研的課題是小組學(xué)習在我校教學(xué)中運用。為了更好并且更系統的學(xué)習優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)模式，在教研組集體學(xué)習中重點(diǎn)學(xué)習小組合作學(xué)習的相關(guān)理論和優(yōu)秀做法：對學(xué)習小組的建設，學(xué)習小組的制度建設和文化建設，評價(jià)制度和具體的做法進(jìn)行深入的理論學(xué)習，結合在教學(xué)活動(dòng)中的嘗試和運用，組織觀(guān)摩兄弟學(xué)校的優(yōu)秀做法及成熟經(jīng)驗，逐步運用到我校的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中去，并不斷深化和推廣優(yōu)秀做法及成熟經(jīng)驗，讓先進(jìn)的教學(xué)模式能帶動(dòng)并提高我校的英語(yǔ)教學(xué)水平。
4、繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力。
�。�1）學(xué)習《20xx年新課程標準》、《國家教育改革規劃綱要》等能促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的相關(guān)文件與理論，并摘抄在業(yè)務(wù)筆記本上。
�。�2）繼續學(xué)習白板的使用、實(shí)物投影等現代化教學(xué)手段與傳統教學(xué)相結合，使英語(yǔ)課堂更形象、容量更大，讓高效、實(shí)效課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。
�。�3）加強教師之間相互學(xué)習。落實(shí)青年教師的培養，開(kāi)展一對一的教學(xué)指導模式，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。在本組內形成濃厚的一幫一的學(xué)習氛圍，教師之間互幫互助，團結協(xié)作，互相促進(jìn)，共同成長(cháng)和提高。本組“青藍工程”是吳海莉老師與徐曉瑾老師結對幫扶。
5、推出同年級“同課異構”，推出校級觀(guān)摩課，組織全組同事聽(tīng)、評課。全體教師必須虛心學(xué)習，互相交流，不斷提高教學(xué)水平，因此我組將繼續加強聽(tīng)評課活動(dòng)。同年級教師每人上一節“同課異構課”（定于每周二、周三請大家看通知），本組教師進(jìn)班聽(tīng)課學(xué)習，課后及時(shí)交流點(diǎn)評，從他人的課堂中發(fā)現自已課堂中的不足，促進(jìn)全體教師的共同成長(cháng)。本組承擔校級公開(kāi)課的是九年級孫瑞賢和八年級唐金萍老師和七年級陳月清老師。
6、結合教學(xué)實(shí)際開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)；
為了規范七年級學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，在七年級開(kāi)展學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽，全校開(kāi)展英語(yǔ)歌曲比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，拓寬學(xué)生的學(xué)習途徑和視野。
7、按時(shí)完成備課教案、課件、評課等資料的上交工作，記錄教研組工作，在教育網(wǎng)站等處大力宣傳我校教研組的工作。
后期工作計劃 篇2
新的學(xué)期又開(kāi)始了。眾所周知，進(jìn)入高三第二學(xué)期，高三師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注的對象。高三師生的一舉一動(dòng)都將會(huì )成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來(lái)年的高考都同樣寄予期盼，這無(wú)形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三（9）班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了必須的進(jìn)步，但學(xué)生整體表現參差不齊，具體體此刻思想行為、知識基礎，文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難，更是給我這個(gè)班主任一個(gè)巨大的挑戰。應對現實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級高考備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學(xué)期的工作計劃如下：
一、指導思想：
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育潛力、自主管理潛力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神。爭創(chuàng )高考理想成績(jì)！
二、基本要求
堅持以學(xué)生利益、學(xué)校利益為重，服從領(lǐng)導，理解安排；堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設；堅持四項基本原則，培養現代新人。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量；嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導學(xué)生均衡布置各科學(xué)習時(shí)間，爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展，全面提高總體成績(jì)。
三、主要工作：
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的'精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選取的機會(huì )。
2、認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的用心性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。個(gè)性上好第一周的班會(huì )課，幫忙同學(xué)們樹(shù)立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。
3、實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標。
5、多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊狀況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
7、樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
總之，我講配合學(xué)校，在學(xué)校和年級的指導下，為班群眾營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍，為學(xué)生備考創(chuàng )造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。
后期工作計劃 篇3
由于我們是學(xué)車(chē)平臺，我們是做學(xué)車(chē)前的業(yè)務(wù)，一般流程都是學(xué)員先學(xué)車(chē)，拿到駕照，再買(mǎi)車(chē)等其他步驟。這樣我們也是占有一定的市場(chǎng)優(yōu)勢。
一，我們可以和駕校合作，通過(guò)我們xx學(xué)車(chē)網(wǎng)報名成功學(xué)車(chē)的學(xué)員，在我們網(wǎng)站買(mǎi)車(chē)，能夠優(yōu)惠，優(yōu)惠比例后續再討論。也可以和一些跟我們本來(lái)不合作的駕校合作，通過(guò)駕校這邊到我們網(wǎng)站買(mǎi)車(chē)，優(yōu)惠力度等等。
二，在我們網(wǎng)站首頁(yè)和各個(gè)城市分站等頁(yè)面上大力推廣賣(mài)車(chē)業(yè)務(wù)，并且前期肯定有比較大的優(yōu)惠力度，才能吸引用戶(hù)。
三，跟一些我們合作的網(wǎng)站、傳媒互換軟文，竭力推廣我們汽車(chē)板塊，也可以到如：中華網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等這些網(wǎng)站發(fā)文章宣傳我們。
四，尋找一些地方型的社區網(wǎng)站，跟他們合作。
五，網(wǎng)站不定期做促銷(xiāo)優(yōu)惠活動(dòng)，拉近客戶(hù)關(guān)系，使客戶(hù)知道我們網(wǎng)站的汽車(chē)價(jià)格優(yōu)勢。
六，跟一些汽車(chē)保險公司合作（如：平安保險等），拿到一些優(yōu)惠的互惠互利的保險價(jià)格，對我們來(lái)說(shuō)應該也是一種優(yōu)勢。
七，業(yè)務(wù)，就是銷(xiāo)售，然后是銷(xiāo)售培訓，在銷(xiāo)售培訓上多下功夫，熟悉掌握自己所賣(mài)的車(chē)型構造，性能，價(jià)格與競爭車(chē)型的優(yōu)略比較分析。如果銷(xiāo)售員的業(yè)務(wù)知識明顯匱乏，直接影響銷(xiāo)售部的業(yè)績(jì)，現在產(chǎn)品技術(shù)更新很快，不培訓就等與落后，對用戶(hù)的疑問(wèn)不能解答，直接影響銷(xiāo)售。在銷(xiāo)售與培訓過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決�？焖偬岣咪N(xiāo)售員的能力。
八，售前售后服務(wù)，客戶(hù)買(mǎi)汽車(chē)肯定是希望簡(jiǎn)便簡(jiǎn)潔，沒(méi)有人會(huì )愿意花錢(qián)買(mǎi)罪受的，所以我們要提高市場(chǎng)占有率，所以我們要把用戶(hù)的真正的需求和擔心（無(wú)外乎就是：整車(chē)的質(zhì)量保障、有完善的售后服務(wù)、售后的索賠、售后維修的優(yōu)惠、銷(xiāo)售人員的專(zhuān)業(yè)性，公司的誠信度、公司的人員的良好印象等）落實(shí)到實(shí)處。我相信我們應該能夠成功。
后期工作計劃 篇4
一、班級情況概述
高三（7）現有學(xué)生 人， 個(gè)美術(shù)生（包括一個(gè)復讀生），3個(gè)傳媒生；11個(gè)男生，33個(gè)女生。目前在班級學(xué)生是35人，有9人在外補習專(zhuān)業(yè)。藝術(shù)聯(lián)考結束后，他們12月初返校學(xué)習文化。
多年來(lái)帶藝術(shù)班的班主任，對藝術(shù)班的學(xué)生情況比較了解。一般來(lái)說(shuō)藝術(shù)生，文化基礎差，很多學(xué)生是零基礎進(jìn)入藝術(shù)班學(xué)習，目的就是通過(guò)彎道超越，考個(gè)理想的大學(xué)。所以，他們身上暴露這樣活那樣的問(wèn)題。首當其沖就是，學(xué)習習慣，生活習慣懶散隨意。所以我決定先從行為習慣入手。 紀律上我積極主張“先專(zhuān)政后民主”，一個(gè)班級必須要有鐵的紀律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學(xué)生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一視同仁，堅持到底。在你處理違紀的過(guò)程中，必然會(huì )有少數學(xué)生對于處理不滿(mǎn)意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應該馬上進(jìn)行 疏導工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。
二、九月調考班級質(zhì)量分析
1、我班參考各科成績(jì)狀況如下：
從上表看優(yōu)秀率除英語(yǔ)外，氣體可優(yōu)秀率為零，各科及格率和良好率都非常低，在于同類(lèi)班級比較，語(yǔ)數外三大科存在明顯的差距，三小科也有一定差距，這與高一高二有很大的翻轉。七班全面落伍了，在班級管理過(guò)程中，本人的確出現了瓶頸。
各批次分數及人數統計
1、優(yōu)生不多：總分400以上只有3人，最高448，學(xué)生偏科非常嚴重。
2、中等生較多，但部分分數段嚴重斷檔。
3、后進(jìn)生不少，不到300分人數有8個(gè)，達到20%左右，整個(gè)班級只有35人。
三、抓班級常規工作管理
班干部是老師和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，班干部個(gè)體素質(zhì)好還決定班級的執行力，同高一高二的考察，我在暑假補課期間對班干部進(jìn)行了重組。通過(guò)自我申請，學(xué)生民主投票，班主任把關(guān)，組織起新的班級管理團隊。這只團隊比起前面一節班委更有責任心和執行力。
1.抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)（藝術(shù)與文化兩手抓；學(xué)習與紀律兩手抓；做人與做事兩手抓）
2.迅速培養一群能力強的班干，做好監督考勤工作 ；
3.檢查和督促學(xué)生按時(shí)完成課任老師的作業(yè)。
4.和學(xué)校及年級組高考備考保持一直，兼顧藝術(shù)生文化課備考特點(diǎn)。 5.利用周記、班會(huì )、個(gè)別談話(huà)盡快了解學(xué)生并且確定學(xué)習教育目標。
四：備考要點(diǎn)
通過(guò)調查，老師們基本上統一意見(jiàn)，美術(shù)生只能搞兩輪復習，一輪復習是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。 時(shí)間跨度大，正好與藝術(shù)聯(lián)考有交織在一起。
1. 抓好一輪復習，夯實(shí)基礎，回歸課本，獨抓落實(shí)。
2. 注重基礎內容，基礎性的必修內容占高考考試內容的90% ，抓住基礎就抓住普通高中高考的命脈。 主干知識反復練，薄弱知識穿插練。做到全面、扎實(shí)、系統。 確保低檔題拿高分，爭取中檔題拿理想分，放棄高檔題。
3．明確專(zhuān)業(yè)高分和層次高的學(xué)生、臨界學(xué)生（主要是指專(zhuān)業(yè)能拿到二類(lèi)本科即以上學(xué)生，文化課有欠缺），針對本類(lèi)學(xué)生合格學(xué)校的要求抓“跛腿學(xué)科”補差，不定期提供數據。
4. 關(guān)注學(xué)生的心理健康。對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)心理疏導，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習熱情。幫助學(xué)生科學(xué)定位，樹(shù)立良好學(xué)習品質(zhì)和高考心態(tài)。
五、具體管理模式 確立以班主任為核心的班級管理模式
�。� 一）、班主任是班級管理的第一責任人：勤到崗（早讀，晚自習，就寢，班會(huì )、集會(huì )、自習課等）；多關(guān)注學(xué)生，關(guān)注細節，做好班級的常規工作；細指導，多與學(xué)生交流，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
�。ǘ�、利用科任教師的力量促成班級管理的合力 ：
1、 科任教師也是班級管理的一份子，科任教師首先要有效地監控好自己的課堂（包括坐班），確保上課效率，決不允許出現對學(xué)生的違紀行為采取不聞不問(wèn)的態(tài)度。
2、科任教師應主動(dòng)與班主任進(jìn)行溝通和交流，為班級管理獻計獻策，為創(chuàng )建良好的班風(fēng)學(xué) 風(fēng)貢獻自己的一份力量。
�。ㄈ�、分管領(lǐng)導負責制，要多督促學(xué)校分管班級領(lǐng)導多檢查，包括檢查學(xué)生的上課情況，教師的到班情況，把工作落實(shí)到實(shí)處。
�。ㄋ模�、學(xué)生管理
1、營(yíng)造氛圍具體為在教室張貼標語(yǔ)，倒計時(shí)牌等。
2、明確學(xué)生的目標 班主任利用班會(huì )課，讓每一個(gè)學(xué)生都把自己心中理解的大學(xué)說(shuō)出來(lái)，并說(shuō)明自己為上理想大學(xué)的具體行動(dòng)。
3、給學(xué)生創(chuàng )造拼搏的機會(huì ) 開(kāi)放教室，時(shí)間從12：30到13：00，由值日班干負責維持紀律。
4、加強紀律管理 ：分管領(lǐng)導、班主任每天至少到班檢查兩次，有不想學(xué)，不守紀律的同學(xué)，要及時(shí)處理。
后期工作計劃 篇5
1、舉辦“元旦”小學(xué)生書(shū)畫(huà)剪紙作品展。（12月30日， 藝體組）
2、組織學(xué)生“元旦”文娛聯(lián)歡（12月30日下午，正副班主任策劃組織，以學(xué)生活動(dòng)為主）
3、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科于1月15日前結束課程，并認真制定復習計劃，1月19日全面進(jìn)入復習。（教導處檢查復習計劃）
4、藝體常學(xué)科1月15日前結束課程，并進(jìn)行期末考試，藝體課正常按課表上課。1月XX日起常識學(xué)科自行組織期末檢測。（藝體組、教導處組織）
5、檢測1～6年級經(jīng)典誦讀和寫(xiě)字教學(xué)、驗收特長(cháng)班成果。（教研組、教導處組織，止于1月15日）
6、正副班主任擬寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)，各班級評比“三好學(xué)生”：比例15%--20%，“新銳之星”：比例30%--40%，并上報大隊部。（1月25日上報，1月25日-31日學(xué)部檢查。）
7、清理轉入學(xué)生的學(xué)籍。（止于1月31日，由學(xué)籍管理員負責）
8、教師教學(xué)常規工作（備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課、基本功訓練）全面檢查評價(jià)。（2月2日-6日，教導處、教研組組織）
9、各部門(mén)、各教研組、各班主任上交工作小結。（止于1月31日上交教導處）
10、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科期末教學(xué)質(zhì)量檢測。（2月4日、5日）
11、 籌備召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )。（2月6日上午9:00召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，各班主任及課任老師要認真準備發(fā)言材料，做好家長(cháng)簽到、班級布置、家長(cháng)會(huì )流程、會(huì )議形式等準備工作，重點(diǎn)介紹學(xué)校情況、談孩子的進(jìn)步、班級和老師的做法以及給家長(cháng)的建議，并做好預收書(shū)本費工作。1月28日召開(kāi)班主任會(huì )，交流各班準備情況）
12、各班學(xué)生變動(dòng)意向排查。（2月2日前向學(xué)部匯報摸排情況）
13、學(xué)部總結評比，評選“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師” 。
14、制定春季招生方案，做好寒假招生宣傳工作。（12月20日起）
15、檢查驗收公物，做好用品回收工作。（止于2月3日，總務(wù)處）
16、整理小學(xué)部檔案。（2月1日—2月10日，各部門(mén)收集整理一學(xué)期來(lái)開(kāi)展工作、舉辦活動(dòng)等相關(guān)材料。）
17、做好學(xué)生離校前校園、班級、宿舍衛生清掃工作、關(guān)閉工作。（總務(wù)處、生活部、食堂，止于2月5日）
18、致學(xué)生家長(cháng)一封信，網(wǎng)站更新內容（家長(cháng)會(huì )、‘元旦’聯(lián)歡、書(shū)畫(huà)手工展、大課間活動(dòng)）（教導處、宣傳員）
19、初步擬定學(xué)生于2月6日放寒假，3月6日開(kāi)學(xué)；教師于2月10日放寒假，3月2日（正月十二）上班；管理干部于2月13日放寒假（整理檔案、班主任參加慰問(wèn)走訪(fǎng)部分學(xué)生），2月28日（正月初十）上班。
20、做好選聘教師工作。（止于2月10日，學(xué)部）
后期工作計劃 篇6
1、每周和家長(cháng)溝通一次、做好續班工作。
2、印宣傳頁(yè)
3、準備作業(yè)輔導班家長(cháng)會(huì )（張、廖具體準備 ⑴：寫(xiě)出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn) ⑵：下學(xué)期作業(yè)輔導班如何提高 ⑶：提前預交下學(xué)期學(xué)費，可優(yōu)惠50元，還可享受4天的寒假作業(yè)輔導）
4、印制積分卡
5、預備級、一級在寒假補課的第一周是開(kāi)家長(cháng)會(huì )轉級（張雪燕準備）
6、張麗準備寒假劍橋英語(yǔ)預備級、一級的是聽(tīng)課（3節，要求互動(dòng)性強），手指速算課（手指速算1、2、各一節）
7、李霞準備珠心算、新概念的試聽(tīng)課、家長(cháng)會(huì )（交下學(xué)期學(xué)費）
8、廖準備數學(xué)試聽(tīng)課（小學(xué)2節+初一1節）
9、張雪燕準備英語(yǔ)短期音標是聽(tīng)課
10、小學(xué)畢業(yè)沖刺班正月出十補課是開(kāi)家長(cháng)會(huì )，交下學(xué)期學(xué)費
XX、老生按原價(jià)收費，新生學(xué)費有變動(dòng)
12、招生活動(dòng)是重點(diǎn)
13、時(shí)間安排：
14、從本周開(kāi)始有張雪燕組織具體培訓（以試聽(tīng)課為主）
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