專(zhuān)業(yè)工作計劃范文九篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的專(zhuān)業(yè)工作計劃9篇，歡迎大家分享。
專(zhuān)業(yè)工作計劃 篇1
為適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，強化競爭激勵機制，建立職務(wù)能上能下，人員能進(jìn)能出，待遇能高能低，充滿(mǎn)生機的職稱(chēng)管理體系，按照國家和省市有關(guān)文件精神，現就我縣事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行“評聘分開(kāi)”的有關(guān)問(wèn)題提出如下意見(jiàn)。
一、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)是根據工作需要設置有明確職責、任職條件和任期，并需要具備專(zhuān)門(mén)知識和技術(shù)水平以及履行本崗位能力才能擔負的工作崗位。
不同于一次獲得后而終身?yè)碛械膶W(xué)位、學(xué)銜等各種學(xué)術(shù)、技術(shù)稱(chēng)號。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)有數量限制，由行政領(lǐng)導在規定的結構比例內擇優(yōu)聘任，在聘期內領(lǐng)取相應職務(wù)工資和享受相應職務(wù)待遇。
二、事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行“評騁分開(kāi)”是指專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評定與專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任相分離，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員工資福利待遇按聘任的崗位(職位)確定。
實(shí)行按崗聘任，在什么崗位享受相應的待遇。
三、事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)施“評聘分開(kāi)”的范圍。
按照《中共中央、國務(wù)院轉發(fā)%26<關(guān)于改革職稱(chēng)評定、實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度的報告%26>的通知》(中發(fā)[1986]3號)和國家人事部對事*單位改革的總體思路，結合我縣實(shí)際情況，實(shí)行事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)“評聘分開(kāi)”的范圍包括：
l、全額撥款類(lèi)事業(yè)單位；
2、差額撥款類(lèi)事業(yè)單位；
3、自收自支事業(yè)單位；
上述單位中不包括單位法人、行政領(lǐng)導人員中取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員。
四、實(shí)施方法。
(一)試行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)“評聘分開(kāi)”的事業(yè)單位
首先要在工資總額和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結構比例內設置專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，崗位設置要以編委批復的編制數為基礎，以省職改辦核定的崗位結構比例數為標準。堅持效率優(yōu)先，精簡(jiǎn)高效，公平競爭和可行性原則。崗位設置的具體要求、程序和審批按省職改辦《關(guān)于核定事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結構比例的暫行辦法》(職改辦[1995]319號)，《關(guān)于做好地(州、市)，縣(市、區)事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設置和結構比例核定工作的通知》(職改辦[1999]316號)，《關(guān)于適當調整地、縣事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位結構比例的通知》(職改辦[]16號)和省職改辦《關(guān)于印發(fā)%26<省評聘正高級工程師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)試行辦法%26>的通知》(職改辦[]35號)執行。
(二)競爭上崗，擇優(yōu)聘任。
崗位設置工作結束后，各單位要按照縣職改辦核定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結構比例數推行競爭上崗，擇優(yōu)聘任。競爭上崗、擇優(yōu)聘任包括以下幾個(gè)步驟：
1、公布崗位。各單位要將競爭上崗的職位向全體專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公開(kāi)，明確崗位所要求的基本條件。
2、報名。崗位公布后專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要根據自身條件和崗位所要求的條件進(jìn)行對比，選擇所要競爭的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。
3、筆試。筆試分專(zhuān)業(yè)科目和公共科目。
4、考核。各單位要對競爭上崗人員進(jìn)行任期考核，考核指標要量化，便于操作，簡(jiǎn)單易行。同時(shí)要對競爭上崗人員進(jìn)行民主測評和領(lǐng)導評議。
5、確定競爭上崗人員。通過(guò)筆試和綜合考核確定競爭上崗人員。
6、聘任。各單位要在縣職改辦規定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結構比例限額內擇優(yōu)聘任。聘任時(shí)各單位要攜帶《專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)管理冊》，填寫(xiě)有關(guān)表格到主管部門(mén)核定崗位數后，送縣職改辦審核。由縣職改辦下達聘任結果通知單》，憑《聘任結果通知單》到人事部門(mén)兌現工資。 聘任期滿(mǎn)后，要重新進(jìn)行競爭上崗，擇優(yōu)聘任。
(三)聘后管理。
各單位應建立健全專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的聘后考核制度，制定各具特色的考核指標體系和聘后考核辦法。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核可分為平時(shí)考核、年度考核和任期考核�？己艘诳陀^(guān)、民主、公正的原則下定性、定量地進(jìn)行。主要內容包括德、能、勤、績(jì)、廉5個(gè)方面，考核結果可分為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格5個(gè)檔次�？己藘热�、標準、辦法、程序和結果在單位內部公開(kāi)�？己私Y果要與職務(wù)的聘任以及資格的晉升結合起來(lái)，合格或優(yōu)秀的可續聘，其中優(yōu)秀的可優(yōu)先推薦晉升高一級職稱(chēng)，基本合格的．給予3—6個(gè)月的告誡期，告誡期內有明顯改進(jìn)的，可確定為合格，仍無(wú)改進(jìn)的，確定為不合格；考核不合格的，不得晉升上一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，根據不同情況，予以解聘、低聘或調整工作，低聘或調整工作的人員按新聘的職務(wù)享受相應的工資待遇。待聘人員，由用人單位規定一定的待聘期限，在此期限內，停發(fā)崗位津貼。嚴格實(shí)行按崗位擇優(yōu)聘任，優(yōu)上劣下。
五、有關(guān)具體政策：
(一)實(shí)行“評聘分開(kāi)”的事業(yè)單位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，評審專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，按照事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)評定的有關(guān)規定執行。
(二)高職低聘人員。保留檔案工資，按聘任崗位正常晉升工資。低聘人員享受所聘崗位的有關(guān)待遇。其正常晉升高一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格臺階年限按實(shí)際聘任低一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位年限計算，有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)(資格)而未聘任到相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，可以使用專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)(資格)參加有關(guān)技術(shù)、學(xué)術(shù)活動(dòng)。
(三)獲得資格未被聘任的人員，不能申報高一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)（資格）。在聘人員其聘期有間斷的，其前、后聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)間可以合并計算。
(四)獲得職稱(chēng)(資格)而未被聘任人員離退休時(shí)，按實(shí)際被聘任的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)所規定的待遇辦理。離退休年齡按實(shí)際被聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)應退年齡掌握。
(五)實(shí)行“評聘分開(kāi)”的事業(yè)單位因解聘、低聘降低工資或自然減員等原因空出來(lái)的崗位，可以隨時(shí)或定期從已獲得相應職稱(chēng)(資格)的人員中擇優(yōu)聘任。
(六)職稱(chēng)評審中有關(guān)具體問(wèn)題的處理，按省職改辦[]13號、[]9號文件執行。
六、有關(guān)具體要求：
(一)為防止評亂評濫，確保質(zhì)量，“評聘分開(kāi)”采取逐步推行的辦法，在試點(diǎn)的基礎上全面推開(kāi)。
(二)各鄉鎮、各部門(mén)以及各事業(yè)單位要使用省人事廳下發(fā)的《省事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位管理手冊》，加強對專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的管理，嚴防超崗聘任。如所屬事業(yè)單位確因事業(yè)發(fā)展，人員變化及其它原因，需要增補崗位數額的，可由縣職改部門(mén)提出申請，報市職改辦審批后重新核定崗位結構比例。
(三)聘任證書(shū)的管理。聘任證書(shū)采取全省統一樣式。各單位在領(lǐng)取證書(shū)時(shí)，要向上級主管部門(mén)上報被聘人員名單，各部門(mén)要嚴格按核定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結構比例的崗位人數發(fā)放聘任證書(shū)。解聘人員的聘任證書(shū)必須上繳發(fā)證部門(mén)。
(四)各單位要加強領(lǐng)導，提高對“評聘分開(kāi)工作的認識，切實(shí)搞好設崗、考核、聘任等關(guān)鍵環(huán)節的管理工作。
(五)縣職改辦要嚴格執行省、市核定的結構比例，加強崗位管理，淡化身份管理，加強聘后管理，兌現職務(wù)工資前的審核工作。
專(zhuān)業(yè)工作計劃 篇2
一．宣傳有關(guān)方針政策，保護老年人的合法權益。
二．熱心為老年人服務(wù)，幫助解決特困、獨居老人的醫、住、行等實(shí)際問(wèn)題。
三．做好家庭贍養老人協(xié)議書(shū)的簽訂、定期監督檢查。
四．開(kāi)展教育、文娛、體育等活動(dòng)。為老年人搭建一個(gè)平臺，弘揚民族文化，使老年人健康長(cháng)壽，安度晚年。
五．經(jīng)常走訪(fǎng)居民家，同老年人談心，做老年人的知心朋友。
六．建立完善的社區老齡組織，維護老年人的合法權益。
七．建立健全社會(huì )網(wǎng)絡(luò )化，為老年人提供法律咨詢(xún)、法律援助以及維護老年人的贍養、財產(chǎn)、婚姻等合法權益。
八．充分利用社區資源，為老人提供服務(wù)，團結教育老年人發(fā)揚“老驥伏櫪，志在千里”的精神，積極參與社區建設和社會(huì )生活，促進(jìn)地區經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定。
專(zhuān)業(yè)工作計劃 篇3
從事教育工作已有十多年了，我始終能做到自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規范，教書(shū)育人，為人師表，教育學(xué)生爭取做到“曉之以理，動(dòng)之以情”，本著(zhù)”廉潔從教，樂(lè )于奉獻“的宗旨。本人一直履行著(zhù)自己的職責，在工作中，本人也時(shí)時(shí)以高標準來(lái)嚴格要求自己，一絲不茍地承擔著(zhù)英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)。
一、指導思想：
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，科技水平的不斷發(fā)展，社會(huì )對教師的要求也越來(lái)越高，高素質(zhì)人才的培養要靠教育，教育的質(zhì)量和水平有賴(lài)于教師的素質(zhì)和水平。因此教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題尤為重要。我身為一名從教多年的英語(yǔ)教師，更應注重自身的發(fā)展，特制定并實(shí)施本規劃。
二、發(fā)展規劃：
首先，樹(shù)立正確的師德修裝修養觀(guān)念。因為教師的道德品格、人格對學(xué)生的成長(cháng)甚至一生都有重要的影響。我一直認為愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無(wú)私奉獻”的精神，是一名教師必須樹(shù)立的師德觀(guān)。為此，我打算努力學(xué)習馬列主義，掌握正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和科學(xué)的方法論，有愛(ài)心對待學(xué)生，同時(shí)加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習，以身作則，爭取做到用人格培養人格。
其次，作為英語(yǔ)教師，在學(xué)識上“廣開(kāi)門(mén)路”，“廣種博收”，努力提高專(zhuān)業(yè)知識水平顯得尤為重要。為此，我要積極聽(tīng)各種講座，參加各種培訓，堅持不斷學(xué)習，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，努力適應今天新時(shí)代對老師的更高的要求。
再次，我積極了解教育改革的趨勢，關(guān)心教育新動(dòng)向，努力更新教育理念，積極貫徹實(shí)施教育教學(xué)的新理念。我打算以問(wèn)題為紐帶，讓學(xué)生成國課堂的主體，實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng )造力。在整個(gè)課堂教學(xué)中，教師只是引導者。
最后，我將認真鉆研教材上好每一節課，堅持經(jīng)常教后反思，不斷總結教學(xué)的得與失，積極聽(tīng)課以學(xué)習其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認真對待每一節公開(kāi)課并主動(dòng)積極聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)。以此來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
“嚴謹篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是我本人的教學(xué)目標，也是新世紀教師應有的終身學(xué)習觀(guān)。
專(zhuān)業(yè)工作計劃 篇4
指導思想：
根據我�！皟群l(fā)展”的要求，進(jìn)一步深化旅游酒店管理課程改革，聚焦常態(tài)課堂，打造高效課堂，切實(shí)轉變教師教學(xué)觀(guān)念、轉變學(xué)生學(xué)習方式，追求“每堂課的精彩”。在抓實(shí)常規教研工作的同時(shí)，創(chuàng )新教研方式和思路，提升教研水平，追求“每次研得充分”。圍繞“教學(xué)質(zhì)量要攀升，課堂研究再深入，隊伍打造有成效，教研創(chuàng )新顯活力”的教研工作目標，下移重心，主動(dòng)引領(lǐng)，服務(wù)教學(xué)，扎實(shí)工作。
工作要點(diǎn)：
一、改造常態(tài)課堂，追求教學(xué)有效。
1．加強學(xué)習培訓，觀(guān)念的進(jìn)一步更新。充分利用學(xué)校各級教研活動(dòng)平臺，不失時(shí)機的引導教師們專(zhuān)注新課程，反思自己的教學(xué)行為。引領(lǐng)教師們聚焦常態(tài)課堂，專(zhuān)注常態(tài)課堂，設計常態(tài)課堂，追求高效課堂。
2．在學(xué)校教務(wù)處“常態(tài)課總體要求”的基礎上，并組織學(xué)科及骨干力量進(jìn)行示范引領(lǐng)，力爭常態(tài)課的高效、精品。
3．組織教師們一道深入課堂，推門(mén)聽(tīng)課，多聽(tīng)常態(tài)課，盡快準確把脈各教師的真實(shí)教學(xué)水平，提出切實(shí)的改進(jìn)意見(jiàn)或建議，大面積提高教師實(shí)施高效常態(tài)課教學(xué)的能力，從而實(shí)現教學(xué)質(zhì)量整體攀升的奮斗目標。
4．除常態(tài)課的研究外，本學(xué)期還要把各學(xué)科比賽作為教研的重點(diǎn)，通過(guò)比賽可以專(zhuān)題研究的形式開(kāi)展針對性研究，把教學(xué)和研究緊密結合，做到教學(xué)實(shí)踐為專(zhuān)題研究服務(wù)，專(zhuān)題研究促進(jìn)有效地教學(xué)實(shí)踐。
二、打造優(yōu)秀團隊，追求人力長(cháng)效。
1．創(chuàng )“三有”骨干隊伍。本學(xué)科將繼續著(zhù)力打造“有成效、有影響、有名氣”的旅游酒店管理專(zhuān)業(yè)骨干教師隊伍，爭取在校里知名，使之有責任、有成果、有特點(diǎn)。對專(zhuān)業(yè)學(xué)科教學(xué)帶頭人、骨干教師要創(chuàng )造條件引導他們認真履行職責，積極上示范課、開(kāi)設講座。
2．學(xué)期初集中進(jìn)行學(xué)習、聽(tīng)課、研討，確定學(xué)期活動(dòng)主題；學(xué)期中認真組織活動(dòng)；學(xué)期末開(kāi)展學(xué)期活動(dòng)總結，推廣活動(dòng)經(jīng)驗。
3．帶教學(xué)新秀隊伍。對新教師，首先要求他們要采用走出去、請進(jìn)來(lái)的方式，通過(guò)平時(shí)多聽(tīng)經(jīng)驗豐富的老教師的課和多請教等方式，使自己上出讓學(xué)生喜歡的常態(tài)課。
三、營(yíng)造教研氛圍，追求活動(dòng)實(shí)效。
1．繼續把教師業(yè)務(wù)水平的提高作為常規教研的重點(diǎn)，在督促做好教學(xué)“五認真”工作的同時(shí)，組織開(kāi)展常態(tài)課的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：組織上一堂匯報課（包括說(shuō)課：說(shuō)指導思想、設計思路、反思體會(huì )）；主評同組教師的一堂課（寫(xiě)一篇對應的課堂教學(xué)觀(guān)察筆記）；針對教學(xué)過(guò)程中某個(gè)環(huán)節，提出一個(gè)自己最需要幫助解決的問(wèn)題（寫(xiě)成教學(xué)反思）；交流評比一份教案。
2．實(shí)現資源共享，共同提高。教研是為常規教學(xué)服務(wù)，集體研究先行課、示范課、模式實(shí)驗課，幫助青年教師成長(cháng)。
3．組織教師相互聽(tīng)評課，吸納優(yōu)質(zhì)資源，更新教學(xué)觀(guān)念，提高自己的教學(xué)水平。
4．利用信息化手段積極嘗試網(wǎng)上教研。不斷豐富“學(xué)科博客”的內容，為教師及時(shí)提供有價(jià)值、實(shí)用的教學(xué)資源和指導信息。把觀(guān)看“專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)片”作為每一次教研活動(dòng)的內容之一，并組織充分研討，汲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源中的營(yíng)養用在自己的教學(xué)中。
四、主要活動(dòng)安排
第二周 召開(kāi)教研組會(huì )議（主題：學(xué)期教研工作安排）
第五周 組織聽(tīng)評趙老師示范課
第六周 組織聽(tīng)評楊老師示范課
第七周 組織師生各學(xué)科技能比賽
第八周 組織本組老師聽(tīng)畢老師的示范課，注：（寫(xiě)一篇對應的課堂教學(xué)觀(guān)察筆記）；針對教學(xué)過(guò)程中某個(gè)環(huán)節，提出一個(gè)自己最需要幫助解決的問(wèn)題（寫(xiě)成教學(xué)反思）
第九周 組織本組教師討論如何上好常態(tài)課
第十周 組織好期中考試
第十二周 聽(tīng)評趙老師的示范課
第十四周 聽(tīng)評胡老師的示范課
第十六周 組織本專(zhuān)業(yè)教師觀(guān)看“專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)片”
第十七周 組織本教研組老師討論教研的優(yōu)與不足
第二十周 期末考試
專(zhuān)業(yè)工作計劃 篇5
鍋爐運行專(zhuān)業(yè)20xx年總體工作思路：
始終堅持“安全第一、預防為主”的安全理念，并結合我廠(chǎng)今年3臺機組大修實(shí)際情況，搞好鍋爐運行、培訓、技術(shù)監督和現場(chǎng)檢查、設備驗收工作為主要任務(wù)。
鍋爐運行專(zhuān)業(yè)20xx年具體工作計劃
1、制定20xx年培訓計劃，重點(diǎn)工作放在如何讓運行人員很快掌握新設備、新技術(shù)的運行操作和方法。今年鍋爐技改項目多，鍋爐等離子點(diǎn)火改造、低氮燃燒器改造、低壓省煤器改造、磨煤機石子煤排放改造、引增合一改造和尾部煙道脫硝改造，結合項目過(guò)程分階段進(jìn)行運行培訓工作，并組織人員跟蹤現場(chǎng)人員設備調試，試運行學(xué)習。在此期間每周組織有關(guān)人員進(jìn)行考試。主要內容為操作規程（未編入規程的以廠(chǎng)家技術(shù)資料為準）和系統圖。每個(gè)值每月部門(mén)組織考試一次，考試不合格者進(jìn)行考核，累計超3次最后一名，申請降崗或下崗學(xué)習。利用學(xué)習班給運行值技術(shù)講解，通過(guò)互動(dòng)方式積極調動(dòng)員工學(xué)習積極性。鼓勵員工提出合理化建議，對好的建議進(jìn)行獎勵，積極努力配合發(fā)電部、安監部做好事故演習。
2、做好鍋爐節能技術(shù)監督并向上一級報送工作。建立鍋爐節能臺賬，包括項目有：飛灰可燃物（每日）報表、吹灰器投入率臺賬（每月一次，月底報送生技部）、鍋爐汽水閥門(mén)內漏統計臺賬（每月一次，月底報送生技部）、超溫超壓臺賬（每月一次，月底報送生技部）；寫(xiě)月度技術(shù)監督總結。
3、做好鍋爐大、小修驗收工作，20xx年大修驗收項目較多，申請部門(mén)抽調幾人專(zhuān)門(mén)負責鍋爐驗收工作，在檢修過(guò)程、修后冷態(tài)驗收和熱態(tài)驗收全過(guò)程檢查驗收。每項工作都要做到閉環(huán)管理。
4、加強現場(chǎng)管理工作，做好現場(chǎng)轉機的測溫、測振、測油位工作，嚴格控制轉機參數在合格范圍內，避免轉機故障的發(fā)生。加強設備定期輪換制的監督檢查工作。每月做好工作票、操作票的統計工作，對發(fā)現的問(wèn)題給予糾正，并作出考核。加強人員管理，加強巡回檢查，提高監盤(pán)質(zhì)量，使值班員做到勤分析、勤調整，確保機組安全、經(jīng)濟和穩定運行。
5、完善鍋爐規程和系統圖修編工作，結合20xx年技改項目，把廠(chǎng)家的技術(shù)資料和技術(shù)交底編入運行規程和系統圖內。
專(zhuān)業(yè)工作計劃 篇6
一、工作計劃
1、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養。
1）認真學(xué)習英語(yǔ)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎。
2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習的活動(dòng)，從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。
3）要求每位教師撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例。
2、狠抓教學(xué)常規落實(shí)，深化英語(yǔ)教學(xué)改革。
1）抓課堂教學(xué)。
課堂是教學(xué)的主陣地，開(kāi)學(xué)初教研組就要積極開(kāi)展組內聽(tīng)課。通過(guò)評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教師至少要聽(tīng)三堂外教課。上課時(shí)要求教師精神飽滿(mǎn)，著(zhù)眼于培養學(xué)生運用語(yǔ)言的能力，創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，充分運用實(shí)物，圖片，直觀(guān)教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。
2）抓集體備課。
本學(xué)期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。備課時(shí)通過(guò)民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標更加明確，教學(xué)內容更加詳實(shí)，教學(xué)效果更加突出。
3）抓作業(yè)批改。
進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現“減負增效”的目的。
4）抓教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)心后進(jìn)生，做好輔導記錄，做好不同層次學(xué)生的輔導工作。認真分析試卷，及時(shí)總結和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。
3、開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，提高學(xué)習興趣。
1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習能力不同的情況，組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)單詞競賽。并對成績(jì)領(lǐng)先個(gè)人進(jìn)行表彰和鼓勵。
4、加強迎新宣傳力度，組織新生專(zhuān)業(yè)介紹活動(dòng)。同時(shí)組織好軍訓活動(dòng)。
5、根據教務(wù)處的安排進(jìn)行各班補考出卷、評卷和上分工作。
6、抓緊07級高考班的輔導工作以及大專(zhuān)班的成考輔導。
7、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的綜合素質(zhì)。
8、繼續加強專(zhuān)業(yè)建設。積極落實(shí)本專(zhuān)業(yè)文化建設目標，健全語(yǔ)音室規章制度。積極參加全校性的專(zhuān)業(yè)部文化交流活動(dòng)。做好教科研和師培工作。
9、組織教師座談會(huì )，深入研究新教材，認真學(xué)習新版中職英語(yǔ)教學(xué)大綱。
10、組織學(xué)生參加秋季運動(dòng)會(huì )和冬季長(cháng)跑比賽。
11、做好期末考試的出題和評卷工作。
二、財政預算
1.需要三個(gè)電子詞典900元左右。
2．全校性英語(yǔ)單詞競賽需要300元左右。
專(zhuān)業(yè)工作計劃 篇7
1. 范圍
本標準規定xxx公司熱工專(zhuān)業(yè)的工作內容與要求、責任與權限、檢查與考核。
本標準適用于xxx公司熱工專(zhuān)業(yè)的工作。
2.工作內容與要求
2.1 在檢修公司的領(lǐng)導下，負責熱工專(zhuān)業(yè)所管轄設備的維護、大小修、調試、更新改造等工作，使之經(jīng)常處于完好、準確、可靠狀態(tài)。保證熱工設備的完好率，防止人身和設備事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)。
2.2 認真貫徹執行國家、行業(yè)頒發(fā)的法規、條例及新疆華電檢修公司制定的各種規程、標準、制度，完成專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理，建立健全專(zhuān)業(yè)技術(shù)檔案，各種臺帳、卡片、記錄齊全。
2.3 組織并領(lǐng)導專(zhuān)業(yè)安全生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟工作和行政管理工作，明確班組職責范圍，合理調配人力，平衡協(xié)調專(zhuān)業(yè)各班的工作，解決生產(chǎn)中出現的各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題。完成新疆華電檢修公司下達的目標和各項工作任務(wù)。
2.4 按檢修公司要求編制年度、季度、月度設備檢修計劃、全年非標準項目和更新改造項目及材料備件計劃，事故備品、輪換備品計劃，全年安措、反措計劃，全年儀表監督，熱工儀表監督計劃及保護投入率，動(dòng)作正確率，全廠(chǎng)熱工儀表準確。
2.5 組織專(zhuān)業(yè)全體職工采取有效措施，?完成安全、經(jīng)濟生產(chǎn)指標，文明生產(chǎn)及臨時(shí)性工作任務(wù)。
2.6 負責管理體系的方針和目標在本部門(mén)的貫徹實(shí)施,參加管理評審,編制并嚴格按有關(guān)管理體系文件與支持性文件要求做好本部門(mén)的工作。
2.7 對質(zhì)量/職業(yè)健康安全管理體系負責。
3.責任與權限
3.1 責任：
3.1.1 對熱工專(zhuān)業(yè)設備的安全、經(jīng)濟生產(chǎn)工作負責。
3.1.2 對熱工專(zhuān)業(yè)的文明生產(chǎn)，行政管理工作負責。
3.1.3 對熱工專(zhuān)業(yè)所管轄的設備大、小修，更新改造，維護費用及其他所包考核費用的使用情況負責。
3.1.4 對熱工專(zhuān)業(yè)所管轄的設備保護投入率、正確動(dòng)作率及儀表準確率、完好率，自動(dòng)投入率負責。
3.1.5 為實(shí)現熱工的現代化管理及職工的教育培訓和合理調配負責。
3.2 權限：
3.2.1 對熱工的安全、經(jīng)濟生產(chǎn)改造有領(lǐng)導權、指揮權，對熱工的一般干部、班長(cháng)有任免建議權。
3.2.2 對在熱工人員有使用、調整、調動(dòng)、考核、獎懲權，對職工提職，晉級、進(jìn)修有建議權。
3.2.3 對熱工設備的大、小修費用、維護費、工程費及其他廠(chǎng)部下達給熱工的費用有分配使用權。根據安全、經(jīng)濟和改善職工勞動(dòng)條件的原則，有對設備狀況提出技術(shù)改造的建議權，有權對全廠(chǎng)熱工設備儀器、儀表監督。
4檢查與考核
4.1 本標準由xxx公司領(lǐng)導負責進(jìn)行檢查。
4.2 本標準按xxx公司《經(jīng)濟考核管理標準》?進(jìn)行檢查與考核。
熱工專(zhuān)業(yè)班組工作標準
專(zhuān)業(yè)工作計劃 篇8
一、實(shí)習的性質(zhì)和目的
根據新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，實(shí)習是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分。目的在于提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平和社會(huì )適應能力。并通過(guò)實(shí)習幫助學(xué)生充分消化和吸收在校期間累積的理論知識，理論聯(lián)系實(shí)際，為學(xué)生今后順利就業(yè)奠定堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習方式
實(shí)習形式是根據實(shí)習單位和學(xué)生實(shí)際情況以及學(xué)校(院)承擔的科研任務(wù)，采取集中與分散、實(shí)習與教學(xué)相結合等形式進(jìn)行。原則上統一安排實(shí)習單位集中實(shí)習，對有特殊需要的學(xué)生，在完善相關(guān)手續以后批準同意單獨實(shí)習;實(shí)習經(jīng)費的來(lái)源與使用按照學(xué)校統一規定處理。
三、實(shí)習要求
1、服從學(xué)校(院)、系和實(shí)習單位的安排(有能力自己安排實(shí)習單位的可自己聯(lián)系)。自覺(jué)遵守學(xué)校和實(shí)習單位制定的各項規章制度，特別是安全規定、勞動(dòng)紀律和保密制度。敬業(yè)愛(ài)崗，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研。
2、不得隨意收受有礙執行公務(wù)的任何錢(qián)物或贈品。
3、因病、因事不能參加實(shí)習者，要有醫院證明和書(shū)面陳述報告，向指導教師和學(xué)院辦理請假手續，同意以后方可準假。實(shí)習期間請假，應經(jīng)指導教師同意，未經(jīng)批準，不得擅離實(shí)習單位，否則按無(wú)故缺課處理。無(wú)故缺課達三分之一者，不予評定實(shí)習成績(jì)。
4、對違反實(shí)習紀律的學(xué)生，指導教師應及時(shí)給予教育批評，經(jīng)多方教育無(wú)效或情節特別嚴重者，可暫停其實(shí)習，及時(shí)報告學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)，并按照校紀校規作相應處理。
5、實(shí)習期間應注意安全，保障身心健康。
四、實(shí)習領(lǐng)導小組
秦方奇、張慶元、葉愛(ài)欣、常民強、李靜、呂靜、段納
五、實(shí)習時(shí)間
1—7周為實(shí)習時(shí)間，學(xué)生于4月2日返校。
六、學(xué)生實(shí)習注意事項
1、認真落實(shí)習計劃。實(shí)習的順序可視具體情況作些靈活調整，但規定的實(shí)習任務(wù)必須完成。在實(shí)習中要積極主動(dòng)地完成承擔的任務(wù)，加強實(shí)際操作能力的鍛煉。
2、遵紀守法，講文明、講禮貌。虛心向實(shí)習單位的同志學(xué)習，自覺(jué)接受他們的指導。
3、嚴守相關(guān)機密，自覺(jué)愛(ài)護公共財產(chǎn)。借閱的文件和資料不得丟失和損壞。
4、認真填寫(xiě)半月一次的匯報表，并按規定的時(shí)間寄給指導老師。
5、實(shí)習結束后，及時(shí)將專(zhuān)題調查報告送指導老師評閱，認真寫(xiě)好個(gè)人實(shí)習總結與自我鑒定表，交實(shí)習部門(mén)與企業(yè)單位聯(lián)合簽署鑒定意見(jiàn)。
七、指導老師職責
(一)實(shí)習動(dòng)員階段：
1. 2月16日召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員會(huì )，向學(xué)生具體布置實(shí)習安排。
2. 校內指導教師對學(xué)生開(kāi)展實(shí)習前的指導工作。
(二)實(shí)習中間階段：
1. 輔導員及指導老師每周至少與外地學(xué)生聯(lián)系一次，并做好聯(lián)系記錄。指導老師每周走訪(fǎng)本市學(xué)生實(shí)習單位一次,并做好走訪(fǎng)記錄。
2. 及時(shí)回答學(xué)生實(shí)習中遇到的問(wèn)題，協(xié)助領(lǐng)導小組組長(cháng)處理突發(fā)事件。
3. 指導與回答學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中的各種問(wèn)題。
(三)實(shí)習結束階段：
1. 4月2日學(xué)生實(shí)習結束，指導老師要及時(shí)收齊實(shí)習材料，按學(xué)院要求填好實(shí)習情況統計表。
2. 召開(kāi)實(shí)習交流會(huì )，負責評定實(shí)習總結成績(jì)。
3. 評定實(shí)習專(zhuān)題調查報告成績(jì)。
4. 按學(xué)院要求評定實(shí)習總成績(jì)。
5. 按歸檔要求負責整理好實(shí)習全部材料，以備學(xué)院、教務(wù)處檢查。
八、考核方式與成績(jì)評定
實(shí)習成績(jì)由實(shí)習鑒定成績(jì)和實(shí)習報告成績(jì)兩部分組成：
實(shí)習鑒定成績(jì)依據學(xué)生畢業(yè)實(shí)習鑒定表中指導教師給出的成績(jì)給定，占總成績(jì)的70%;
實(shí)習報告成績(jì)由畢業(yè)實(shí)習指導老師給定，包括遵守紀律、學(xué)生自我評價(jià)和考核意見(jiàn)等，占總成績(jì)的30%。
九、實(shí)習報告要求
在實(shí)習結束后必須完成不少于3000字的“畢業(yè)實(shí)習報告”，根據自身在實(shí)習崗位上的工作經(jīng)歷，寫(xiě)出對實(shí)習內容的認識、理解和體會(huì )。實(shí)習報告要求條理清晰，不得抄襲，不能只是簡(jiǎn)單的工作日報或者有關(guān)資料和說(shuō)明等。
實(shí)習報告的`格式， 整個(gè)畢業(yè)實(shí)習報告分兩個(gè)部分：標題，正文。
1、標題：主標題，副標題。
主標題統一為《畢業(yè)實(shí)習報告》，副標題根據自己的工作和體會(huì )來(lái)定。副標題要求能反映工作和報告的性質(zhì)或者自己的工作感想體會(huì )等。
2、正文：大體分三部分;
第一部分 實(shí)習目的，減少實(shí)習的目的和意義及實(shí)習要求等;
第二部分 實(shí)習內容，結合生產(chǎn)實(shí)際或以具體工作為背景;或按照學(xué)院教師指定課題開(kāi)展的內容;
第三部分 實(shí)習總結或體會(huì )，主要包括專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)習過(guò)程中的應用、對用人單位崗位需求的適用情況、實(shí)習中的不足與今后努力的方向等。
實(shí)習報告使用A4紙打印。字數不少于3000字。
專(zhuān)業(yè)工作計劃 篇9
一、成立文法學(xué)院法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯委員會(huì )：
主任：金慧華
副主任：張建華
成員：法學(xué)專(zhuān)業(yè)全體教師
畢業(yè)論文答辯委員會(huì )職責：負責文法學(xué)院法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的論文答辯各項工作，包括論文答辯的時(shí)間安排、畢業(yè)論文答辯教師名單及分組、參加答辯畢業(yè)生的名單及分組、畢業(yè)論文評閱教師的指定、畢業(yè)論文及成績(jì)的判定等。
二、畢業(yè)論文時(shí)間安排：
從第七學(xué)期末，即進(jìn)入畢業(yè)論文的具體運作階段：
1、開(kāi)題答辯前的準備工作：
20xx年12月1日起，公布論文參考題目；
20xx年12月14—20日，做好畢業(yè)論文工作的組織動(dòng)員工作，首次確定選題及指導教師，師生互相留下通訊方式。
20xx年12月21—20xx年1月3日，指導教師與學(xué)生至少一次面對面指導學(xué)生學(xué)生選題和收集論文資料的途徑。
20xx年1月22日前，完成畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）選題和開(kāi)題工作，并將畢業(yè)生選題情況匯總報教務(wù)處。
20xx年寒假期間，學(xué)生收集論文資料并準備開(kāi)題報告，并要求師生隨時(shí)保持聯(lián)系。
2、開(kāi)題答辯：
20xx年3月5日前，完成開(kāi)題答辯
開(kāi)題答辯未獲通過(guò)者，3月20日之前，再次安排答辯。
3、完成畢業(yè)論文初稿
20xx年4月30日前，完成畢業(yè)論文初稿
4、畢業(yè)論文中期進(jìn)展情況檢查
20xx年5月5日前，畢業(yè)論文中期進(jìn)展情況檢查
5、完成畢業(yè)論文的二稿、三稿
20xx年5月20日前，完成畢業(yè)論文的二稿、三稿
6、畢業(yè)論文預答辯
20xx年5月22日，完成畢業(yè)論文預答辯
7、畢業(yè)論文定稿
20xx年5月30日，畢業(yè)論文定稿
8、畢業(yè)論文答辯
20xx年6月6日，畢業(yè)論文答辯
9、畢業(yè)論文成績(jì)評定和歸檔
20xx年6月15日前，完成畢業(yè)論文成績(jì)評定和歸檔
三、畢業(yè)論文（設計）的選題
1。畢業(yè)論文（設計）選題應符合專(zhuān)業(yè)培養目標，滿(mǎn)足教學(xué)基本要求。選題既要結合專(zhuān)業(yè)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和特長(cháng)，又要緊密結合我國社會(huì )主義現代化建設和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際，具有一定的理論意義和實(shí)際價(jià)值，力求體現教學(xué)、科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐相結合的原則。
2。要注重從經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)中選題，突出現實(shí)性。部分專(zhuān)業(yè)的部分學(xué)生，可根據社會(huì )實(shí)際問(wèn)題，結合本專(zhuān)業(yè)知識，選題進(jìn)行畢業(yè)設計。
3。要充分考慮學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎和實(shí)際水平，選題的分量和難度要適當，使學(xué)生在規定時(shí)間內工作飽滿(mǎn)，經(jīng)努力可以完成畢業(yè)論文（設計），同時(shí)指導教師要加強選題指導，因材施教，鼓勵學(xué)生有所創(chuàng )新。
4。畢業(yè)論文（設計）原則上要求一人一題。
5。學(xué)院在第七學(xué)期結束前公布一定數量的、適合本科畢業(yè)論文（設計）的選題供學(xué)生選擇，學(xué)生也可以根據自己的興趣、特點(diǎn)提出研究選題，此外題目的選擇也可與教師的科研任務(wù)密切結合，以利于教學(xué)相長(cháng)并促進(jìn)教師科研工作的深入。
6。選題要注意學(xué)生外語(yǔ)能力與計算機應用能力的培養。
7。每屆學(xué)生的選題應避免重復，保持70％以上的更新率。
8。確定選題后，學(xué)生擬訂畢業(yè)論文（設計）的寫(xiě)作提綱，填寫(xiě)畢業(yè)論文（設計）開(kāi)題報告，分別就畢業(yè)論文（設計）的主要內容、可行性、所需時(shí)間和預期結果等有關(guān)情況作總結和匯報，經(jīng)二級學(xué)院開(kāi)題答辯小組同意后，填寫(xiě)畢業(yè)論文（設計）任務(wù)書(shū)，交指導教師審核后，正式開(kāi)題。
四、畢業(yè)論文檢查工作
學(xué)院建立畢業(yè)論文（設計）檢查的工作制度，抓好前期、中期和后期的“三期”檢查工作。
1、前期檢查
在教學(xué)任務(wù)下達后，檢查落實(shí)畢業(yè)論文（設計）的動(dòng)員、選題、審題、指導教師選定、畢業(yè)論文（設計）工作的計劃安排等，視情況組織專(zhuān)家對課題、任務(wù)書(shū)前期工作進(jìn)行抽查，保證嚴格的選題、審題程序。
2、中期檢查
由各二級學(xué)院教學(xué)院長(cháng)負責組織實(shí)施，可結合期中教學(xué)檢查工作，重點(diǎn)檢查論文（設計）進(jìn)度、學(xué)生工作態(tài)度、指導教師責任心及工作情況，二次審查題目和內容。
3、后期檢查
主要檢查畢業(yè)答辯前的準備工作，抽查畢業(yè)論文（設計）材料是否齊全規范，畢業(yè)答辯資格審查是否按照要求進(jìn)行，掌握未通過(guò)答辯資格的學(xué)生情況和各二級學(xué)院答辯日程安排，學(xué)校隨機聽(tīng)取畢業(yè)答辯。
五、畢業(yè)論文的評閱
1、指導教師閱
指導教師應對所指導學(xué)生的畢業(yè)論文（設計）進(jìn)行全面、認真地審閱，根據對畢業(yè)論文（設計）的要求，結合學(xué)生在畢業(yè)論文（設計）期間工作表現、論文（設計）工作量、完成情況及水平，就畢業(yè)論文（設計）水平以及學(xué)生的外語(yǔ)水平、計算機應用水平及工作能力和態(tài)度寫(xiě)出評語(yǔ)，根據一定比例按百分制給出成績(jì)。填寫(xiě)《上海立信會(huì )計學(xué)院畢業(yè)論文成績(jì)評定表》之A表和《上海立信會(huì )計學(xué)院畢業(yè)論文指導教師評分工作底稿》。
2、評閱人評閱，評閱要求 ：
�。�1）評閱人必須具有指導教師資格。
�。�2）評閱人不能評閱自己指導的學(xué)生。
�。�3）評閱內容包括：論文（設計）的學(xué)術(shù)或科技水平；論文（設計）格式是否規范；所使用的技術(shù)方法是否合理；工作量是否足夠；所得結論是否正確等。
�。�4）評閱人可依據論文質(zhì)量、工作量和難度、創(chuàng )新點(diǎn)等，按百分制給出評閱成績(jì)。填寫(xiě)《上海立信會(huì )計學(xué)院畢業(yè)論文成績(jì)評定表》之B表。
六、畢業(yè)論文的答辯
1、答辯委員會(huì )的主要職能
�。�1）編排畢業(yè)論文（設計）評閱人名單。
�。�2）審定學(xué)生的答辯資格。
�。�3）主持并組織畢業(yè)答辯工作。
�。�4）確定學(xué)生畢業(yè)論文（設計）的最終成績(jì)和評語(yǔ)，具有一票否決的權力。
�。�5）根據工作需要，視情況聘請校外專(zhuān)家參加答辯。
2、答辯資格審查
在畢業(yè)論文（設計）工作期間，有以下行為之一者，取消答辯資格：
�。�1）曠課、請假等累計缺席時(shí)間超過(guò)總工作時(shí)間1/4者。
�。�2）有抄襲行為者。
�。�3）設計說(shuō)明書(shū)、畢業(yè)論文未按規范格式編制，論文中的圖、表或設計中的各種圖紙未執行國家統一標準，文獻目錄未按照書(shū)寫(xiě)規范編寫(xiě)者。
�。�4）畢業(yè)論文（設計）完成后的材料不能按時(shí)交齊者。
�。�5）有重大違規事件發(fā)生者。
3、答辯安排與實(shí)施
在答辯資格審查完成后，由各二級學(xué)院制定畢業(yè)論文（設計）答辯工作計劃，內容包括答辯時(shí)間、地點(diǎn)、程序、答辯學(xué)生順序和答辯要求等；同時(shí)由學(xué)院答辯委員會(huì )檢查各答辯小組是否明確答辯記分方法，是否明確對評閱人的要求。各答辯小組根據畢業(yè)論文（設計）答辯工作計劃組織答辯。
七、成績(jì)評定
1、畢業(yè)論文（設計）的最終成績(jì)一般采用五級分制 （優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格 ），采用“ 結構分”進(jìn)行成績(jì)的綜合評定，結構分由指導教師的評分、評閱人的評分、答辯委員會(huì )評分等三部分組成，一般比例控制為 4：2：4。指導教師、評閱人、答辯按百分制給出的成績(jì)一般規定為：
優(yōu)秀 （90分以上）；良好 （80~89）；中 （70~79）；及格 （60~69）；不及格 （60 分以下 ）。
2、畢業(yè)論文（設計）成績(jì)中，各類(lèi)成績(jì)的比例控制一般為：優(yōu)秀10%，良好20~40%，具體比例按照當年學(xué)校畢業(yè)論文（設計）有關(guān)文件要求確定。
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