關(guān)于小學(xué)教研組工作計劃范文（精選5篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)教研組工作計劃范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)教研組工作計劃范文1
一、指導思想
本學(xué)期，我校教學(xué)工作，將以全區教育工作會(huì )議精神和我�！皟A心傾力、盡職盡責、且行且思、成己成人”的整體工作指導思想為指導，樹(shù)立全面的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，以課程改革為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展校本研修，不斷規范教學(xué)常規，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體提升。
二、具體工作
�。ㄒ唬┍M職盡責，落實(shí)好教學(xué)常規，以細致的工作促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、課程管理。嚴格執行課程計劃，按課程表上課，保證開(kāi)齊、開(kāi)足、上好每一門(mén)課程，完成課程標準規定的教學(xué)任務(wù)。課程實(shí)施由教導處統一管理，教師因事如需調課，要書(shū)面報給教導處，堅決杜絕隨意改課、停課和誤課現象。認真開(kāi)展好體育課、體育活動(dòng)課教學(xué)和大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
2、教學(xué)計劃。開(kāi)學(xué)初，每位教師要根據學(xué)校教學(xué)計劃和本學(xué)科教學(xué)需要，制定詳實(shí)的個(gè)人教學(xué)工作計劃，（內容包括班級情況分析、教材分析、教學(xué)中應注意的問(wèn)題、教學(xué)進(jìn)度安排、教學(xué)措施、業(yè)務(wù)學(xué)習以及有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的安排、同步或配套的教改實(shí)驗和課題研究等），一份附于教案首頁(yè)，一份于第二周二前交教導處。日常教學(xué)工作中要將計劃落到實(shí)處，有序推進(jìn)、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作。
3、備課。
一是要加強集體備課。各備課組要精心組織好每次活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內容、中心發(fā)言人四落實(shí)。每位備課組成員要提前熟悉備課內容，積極參與備課討論，提高集體備課的效果。
二是要規范個(gè)人備課。要求打印書(shū)寫(xiě)規范、封面五項內容、教案九個(gè)環(huán)節齊全。教學(xué)過(guò)程要層次清楚，修改補充充分，要有必要的引導語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)和總結語(yǔ)，使備課更具實(shí)用性。要認真落實(shí)好二次備課，至少每學(xué)期4次，以對教學(xué)的再思考促進(jìn)能力的再提升。將課標精髓、課程資源的核心價(jià)值和學(xué)生發(fā)展有機融合，充分備課。注重學(xué)習優(yōu)秀課例，借鑒他人的經(jīng)驗，不斷提高備課質(zhì)量。
4、上課。
每位教師要踐行“上好每一節課是師德底線(xiàn)”的理念，落實(shí)“有效教學(xué)，高效課堂”的要求。一是要保證教學(xué)時(shí)間，做到提前候課、按時(shí)下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。二是要履行課堂教學(xué)責任，認真授課、細心指導，盡心組織、嚴格管理。三是要提升課堂教學(xué)時(shí)效，要注重講練結合、精講精練，做到省時(shí)高效；要善于引導、調動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生積極積極動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手，主動(dòng)參與到學(xué)習當中。要扎實(shí)教學(xué)、抓牢雙基，啟發(fā)思維，提高能力。
5、聽(tīng)課。
每位教師要以提高課堂教學(xué)能力為目的，主動(dòng)互相聽(tīng)課，互助研討交流。每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，其中學(xué)習優(yōu)秀課例不少于3節，校內聽(tīng)課不少于15節。
6、作業(yè)。
對于作業(yè)，要做到“四精”：精心選題、精致書(shū)寫(xiě)、精細批改、精彩講評。
作業(yè)設置，在嚴格執行上級減負規定，控制好作業(yè)量的前提下，通過(guò)精心選題，達成質(zhì)的提升，要針對學(xué)生實(shí)際，設計彈性作業(yè)，有基礎性作業(yè)（必做題）和自主性作業(yè)（選做題），提倡實(shí)踐性探究性作業(yè)，中高年級每學(xué)期設計兩次實(shí)踐探究性作業(yè)或綜合性學(xué)習作業(yè)，單獨裝訂保存。要及時(shí)落實(shí)好作業(yè)布置審批備案和網(wǎng)上公示工作要求。
作業(yè)書(shū)寫(xiě)，以書(shū)寫(xiě)規范、布局合理、頁(yè)面凈潔為標準，加強要求與訓練，開(kāi)學(xué)初要高標準嚴要求，為每個(gè)學(xué)生確立參照的起點(diǎn)，學(xué)期中要持之以恒、始終如一地嚴格要求，逐步使學(xué)生養成規范書(shū)寫(xiě)的習慣。
作業(yè)批改，要做到凡布置必批改、認真批改，及時(shí)反饋。無(wú)論是課本上的作業(yè)，還是基礎訓練上的作業(yè)，布置了就要批改。決不能不批改作業(yè)或讓家長(cháng)、學(xué)生代批作業(yè)現象，批改時(shí)要盡力減少錯批、漏批現象，對學(xué)習困難的學(xué)生的作業(yè)要有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。
對于備課、作業(yè)，學(xué)校將通過(guò)開(kāi)學(xué)初查、平時(shí)抽查、期中展評、期末檢查的方式，對于上課，學(xué)校將通過(guò)值班領(lǐng)導檢查候課情況，教學(xué)巡視檢查課堂秩序，隨堂聽(tīng)課觀(guān)察課堂常規的方式進(jìn)行檢查，對存在的問(wèn)題進(jìn)行即時(shí)反饋和定期總結通報。
7、輔導。
既面向全體學(xué)生，又要關(guān)注個(gè)體。對于全體學(xué)生，要通過(guò)集體反饋、作業(yè)講評的方式，對學(xué)生課堂學(xué)習和作業(yè)中存在的整體性問(wèn)題進(jìn)行講評，講評要講求時(shí)效，突出重點(diǎn)，使學(xué)生能夠明晰方法、舉一反三。關(guān)注個(gè)體，就是要加強對學(xué)困生的重點(diǎn)輔導，采取建檔跟蹤、課間提點(diǎn)、面批面改等方式，幫助他們解決學(xué)習中的困難，逐步提高學(xué)習成績(jì)。
8、教學(xué)檢測。
加強監測，有效調控，提高質(zhì)量。教師、備課組和學(xué)校三個(gè)層面要做好自己的工作，層層把關(guān)。每位教師要做好自我檢測和課堂反饋，第一時(shí)間掌握學(xué)生課堂學(xué)習狀況，及時(shí)彌補學(xué)生學(xué)習中的不足。備課組要統一做好單元過(guò)關(guān)工作，及時(shí)進(jìn)行對比分析，采取措施，改進(jìn)教學(xué)，保存好過(guò)關(guān)試卷和試卷分析。學(xué)校要組織好各學(xué)科的考試考查和單項檢測工作。單項檢測注重基礎，有計劃地進(jìn)行語(yǔ)文生字、數學(xué)口算、課內背誦、古詩(shī)背誦，英語(yǔ)口語(yǔ)的檢測與檢查，期中進(jìn)行以語(yǔ)文閱讀和數學(xué)解答題為主的小型質(zhì)量檢測，期末進(jìn)行綜合性考試，檢測與考試后要進(jìn)行成績(jì)統計與試卷分析，提出改進(jìn)措施。
本學(xué)期，教科研中心將進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調研，調研一個(gè)班級，但代表的是整個(gè)學(xué)校，雖然我們的生源無(wú)法與市區東部的一些學(xué)校相比，但一分付出就會(huì )有一分收獲，希望老師們扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┣倚星宜�，加強校本研修工作，以師能提升促進(jìn)課堂的高效。
1、深化課改。
一是要積極探索自主合作探究的`學(xué)習方式，從培養學(xué)生學(xué)會(huì )預習學(xué)會(huì )自主整理知識，學(xué)會(huì )對話(huà)交流，提高小組合作效果等方面入手，積極構建有思考、有關(guān)愛(ài)、有民主、有創(chuàng )新的課堂文化，打造生本、簡(jiǎn)約、高效的常態(tài)課堂。
二是加強對學(xué)科課程進(jìn)行整合拓展的研究與實(shí)踐，語(yǔ)文要加強單元整體教學(xué)，有計劃地做好單元導讀、以文帶文、讀寫(xiě)結合、單元整理等不同課型的研究與實(shí)踐，將整本書(shū)閱讀、經(jīng)典誦讀融入到語(yǔ)文教學(xué)。數學(xué)學(xué)科要注重新授知識點(diǎn)教學(xué)和習題研究。英語(yǔ)以英語(yǔ)誦讀菁華和繪本閱讀為抓手，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀和口語(yǔ)能力。
2、團隊研課。
一是開(kāi)展“仿名師課堂”展示課活動(dòng)。本學(xué)期，我校我校還將盡可能多的組織教師參加各級培訓學(xué)習活動(dòng)，同時(shí)自主選派教師參加高層次的學(xué)習觀(guān)摩活動(dòng)，接受個(gè)層次專(zhuān)家的引領(lǐng)。參加較高層次學(xué)習觀(guān)摩的教師，回校后開(kāi)設“仿名師課堂”展示課，分享學(xué)習所得，一人學(xué)習眾人受益。
二是開(kāi)展同課異構研討課活動(dòng)，每個(gè)備課組選擇同一教學(xué)內容，呈現不同的教學(xué)設計，展示不同的教學(xué)風(fēng)格，通過(guò)集體通備、個(gè)人自備、課例展示、評課議課、反思交流的研討過(guò)程，在不同教法、不同風(fēng)格的比對中，深化對教學(xué)的理解。
三是開(kāi)展集體磨課活動(dòng)，將教師遠程研修與優(yōu)質(zhì)課評選、課程資源評選結合起來(lái)，進(jìn)行多人磨一課、多輪磨一課的磨課、曬課活動(dòng)，打造精品課例，積累課例資源。
3、聽(tīng)課指導。
近兩年來(lái)，隨著(zhù)新教師的大幅增加，我校的青年教師隊伍不斷壯大，面向青年教師，重點(diǎn)開(kāi)展好兩項活動(dòng)。一是跟蹤指導。校長(cháng)和教學(xué)領(lǐng)導，分包任務(wù)，對年輕教師進(jìn)行連續的跟蹤聽(tīng)課，指導和督促青年教師在持續的反思和改進(jìn)中盡快成長(cháng)。
二是開(kāi)展好師徒結對活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師輻射帶動(dòng)作用，一對一指導青年教師，面對面的學(xué)，手把手的教，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。第三周舉行師徒結對儀式，學(xué)期末進(jìn)行師徒結對匯報課展示，檢驗和展示結對成果。
4、互助教研。學(xué)科教研大組，每學(xué)期有計劃地安排好學(xué)習培訓、課例觀(guān)摩和交流研討活動(dòng)。年級備課組要依照教導處的分組教研安排，開(kāi)展分組教研活動(dòng)。研習新課程理念，研讀課程標準，研透教材教參，進(jìn)行學(xué)科知識和教學(xué)問(wèn)題的探討，讀書(shū)心得與工作經(jīng)驗的交流。
5、自主研修。繼續以“個(gè)性化剪報”、“教育敘事研究”、“微型課題研究”三項措施為抓手，將理論學(xué)習與實(shí)踐反思相結合，提升專(zhuān)業(yè)素養。一是要堅持讀書(shū)，善于思索，勤于筆耕。做到每學(xué)期精讀一本教育理論書(shū)籍，每月閱讀一本教學(xué)刊物，每周讀一篇好文章，每學(xué)期寫(xiě)1篇精彩的讀書(shū)感悟。二要結合教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行敘事研究，每周寫(xiě)一篇教育敘事隨筆。三是針對學(xué)科教學(xué)中要解決的實(shí)際問(wèn)題，選取課題，自主研究，形成1項有價(jià)值的教學(xué)研究成果，12月份舉行小課題研究成果交流。
6、現代教育技術(shù)應用。一是要加強現代教育技術(shù)的自覺(jué)學(xué)習，提高技術(shù)應用水平。加強班班通設備和電子白板的應用，助力課堂教學(xué)，使用率要達到60%以上。二是要加強教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與積累，重點(diǎn)是課例、課件、微課的開(kāi)發(fā)，學(xué)年內將舉行一次微課系列展示活動(dòng)。每位教師要將資源上傳到芝罘教育陽(yáng)光社區，實(shí)現資源共享，要求每位教師將自己的所有備課同步上傳，每學(xué)期上傳資源不少于10個(gè)。
�。ㄈ﹥A心傾力，加強學(xué)習常規訓練，以扎實(shí)的訓練促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
1、抓好開(kāi)端，持續訓練。
形成習慣，越早越好，良好習慣形成不易，不良習慣改正更難。因此，對一年級新生，我們要抓好開(kāi)端，持續訓練。從新生入學(xué)報到之日起，抓緊基本常規的要求與訓練，每周有所側重，對坐姿站姿、課前準備、課堂聽(tīng)講、讀寫(xiě)姿勢等基本習慣，進(jìn)行為期一個(gè)月的重點(diǎn)訓練。班主任與班主任助理靠上抓，學(xué)校領(lǐng)導跟進(jìn)協(xié)同，每周進(jìn)行分項檢查，月末進(jìn)行訓練成果的綜合展示。其他年級也是一樣，學(xué)期的開(kāi)始，也是我們抓好常規培養習慣的最好時(shí)機。
2、內外兼修，循序漸進(jìn)。
對于不同年級的學(xué)生，要根據年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)，逐步提高要求。要注重培養學(xué)生神情專(zhuān)注聽(tīng)課、書(shū)聲瑯瑯讀書(shū)、聲音響亮發(fā)言、輕聲細語(yǔ)討論、認真審題做題、正確規范書(shū)寫(xiě)、仔細檢查改錯等外顯的學(xué)習習慣，又要重視培養學(xué)生自主預習復習、勤于獨立思考、長(cháng)于表達見(jiàn)解，善于舉一反三等內隱的學(xué)習習慣。
3、啟發(fā)自覺(jué)，反復強化。
人的大多數良好習慣是有意識養成的，良好學(xué)習習慣的形成需要不斷強化。因此，我們要引導和啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)養成的意識，培養學(xué)生堅持的精神。要持久要求，不斷強化，使學(xué)生逐漸適應，漸進(jìn)養成。
�。ㄋ模┒嘧硕嗖�，推進(jìn)特色創(chuàng )建和藝體工作，以有效指導促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
本學(xué)期，我們要繼續做好讀書(shū)和寫(xiě)字活動(dòng)這篇文章，精心營(yíng)造書(shū)香、墨香“兩香”校園，彰顯學(xué)校特色。
1、圖書(shū)漂流。堅持把圖書(shū)漂流活動(dòng)做得扎實(shí)有效，各年級要及時(shí)做好圖書(shū)的借還輪換工作，各班級做好讀書(shū)記錄和學(xué)生讀書(shū)成果的積累，組織好班級讀書(shū)交流，分享讀書(shū)收獲。
2、晨誦午讀。各班級要充分利用好早晨課前的大好時(shí)光，組織學(xué)生晨誦，讀古詩(shī)、讀課文、讀課外經(jīng)典名篇。英語(yǔ)教師要組織好三到五年級的英語(yǔ)午讀，做好巡視指導，提高學(xué)生的口語(yǔ)水平。
3、師生練字。以“人人能寫(xiě)一手好字”為目標，一是在教師中繼續開(kāi)展兩筆字練字活動(dòng)，每周1篇鋼筆字，兩板粉筆字，粉筆字從第二周開(kāi)始展出，延續上學(xué)期的檢查評價(jià)方式，鼓勵教師快速提高書(shū)寫(xiě)水平，對達到較好書(shū)寫(xiě)水平的教師免于練字。二是通過(guò)加強寫(xiě)字教學(xué)和練字活動(dòng)，逐步提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。寫(xiě)字課教練結合，讓學(xué)生習得寫(xiě)字方法，學(xué)會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)字活動(dòng)課專(zhuān)注于練，低年級午間練字通過(guò)臨摹字帖，規范筆畫(huà)，固定字形。教師要加強教學(xué)指導，提高練字效果。三是在教學(xué)工作中要不斷強化教師“提筆即是示范時(shí)”、學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識，時(shí)時(shí)處處滲透規范書(shū)寫(xiě)的要求，讓規范書(shū)寫(xiě)成為習慣。11月份，舉行教師兩筆字書(shū)寫(xiě)比賽，評選優(yōu)秀作品。舉行學(xué)生書(shū)寫(xiě)大賽，進(jìn)行寫(xiě)字小明星和書(shū)寫(xiě)優(yōu)勝班級的評選。
4、社團活動(dòng)。本學(xué)期我們將開(kāi)設十二個(gè)社團，各個(gè)社團指導教師開(kāi)學(xué)初要做好活動(dòng)計劃的制定和學(xué)員的挑選工作，于第二周二之前上交活動(dòng)計劃和學(xué)員名單電子稿，第二周開(kāi)始有計劃地、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好每一次活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中要注意積累活動(dòng)成果，學(xué)期末進(jìn)行節目和作品展示。
5、藝體活動(dòng)。開(kāi)展好藝體2+1活動(dòng)，“十一”前舉行學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )、十二月份舉行學(xué)生跳繩比賽，通過(guò)通過(guò)活動(dòng)與比賽提高學(xué)生對體育藝術(shù)的興趣和技能。
6、優(yōu)生培訓。各學(xué)科要做好特長(cháng)學(xué)生的選拔、培養工作，扎扎實(shí)實(shí)抓訓練，為各項區級比賽做準備，爭取在本學(xué)期的區中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )、學(xué)生電腦作品比賽及今后的各項競賽活動(dòng)中取得好成績(jì)。
關(guān)于小學(xué)教研組工作計劃范文2
一、指導思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室、學(xué)校教導處工作計劃的指導下，圍繞一切為了學(xué)生的發(fā)展的辦學(xué)理念，以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn)，以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐反饋調整再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路：
本學(xué)期繼續加強學(xué)習《數學(xué)課程標準》和《數學(xué)課程標準解讀》等有著(zhù)課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續加大對小學(xué)數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。
三、主要工作與措施
(一)、做好常規性的工作、規范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
2、上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡自主學(xué)習、合作探究的學(xué)習方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，特別是農遠教學(xué)資源的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2)，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著(zhù)，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于15節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度。
(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
4、結合我校本學(xué)期的校本培訓，圍繞課題研究與學(xué)習資源，，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續深化我校數學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評課達到15節以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
7、本著(zhù)以在借鑒中成長(cháng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善的學(xué)習方針，教師要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)方法。
8、數學(xué)競賽。以班級為單位開(kāi)展數學(xué)知識競賽，創(chuàng )設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
9、繼續加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調研工作。
關(guān)于小學(xué)教研組工作計劃范文3
一、指導思想：
繼續課程改革，確立“以人為本”的思想，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，以新課程理念指導美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐，能夠認真總結新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對策。開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力。以新課程標準為理念，以“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”為教研主題，配合學(xué)校、教導處落實(shí)學(xué)校教學(xué)計劃，抓好教研組理論學(xué)習，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，課堂教學(xué)和課題探討工作，使學(xué)校的教育、教學(xué)工作順利開(kāi)展。結合我�？蒲信d校的辦學(xué)理念和我校美術(shù)學(xué)科組的實(shí)際情況，進(jìn)一步提升我校藝術(shù)特色學(xué)校的知名度，為“練內功，塑形象”，我組很有必要在開(kāi)學(xué)時(shí)期內制定出大體的工作和教研計劃。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習
�。�、要求教研組內每位老師深入學(xué)習自己所任學(xué)科的新課程標準，明確分年級要求，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。
�。�、根據我組老師課題研究經(jīng)驗不足特點(diǎn)，組織教師學(xué)習課題研究方法，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)課題工作的不斷前進(jìn)。
�。�、鼓勵組內教師認真參加教研活動(dòng)，不斷提高自身在學(xué)歷、技能、業(yè)務(wù)等方面的素養，并力求在此基礎上形成自己獨特的創(chuàng )新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。
4、開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )資源，以信息化帶動(dòng)教育現代化，利用媒體有效地服務(wù)于美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。
�。ǘ┳ズ谜n堂教學(xué)
�。�、關(guān)于備課：教學(xué)任務(wù)、目的是否正確，重、難點(diǎn)把握是否得當，教學(xué)過(guò)程設計是否合理，作業(yè)布置是否有針對性。
�。�、關(guān)于課堂教學(xué)：目標內容的科學(xué)性、教育性；過(guò)程方法的合理性、啟發(fā)性；教師素養能體現組織能力、表達能力、課堂調控、教學(xué)手段等整體素質(zhì)。
3、課后及時(shí)反思：隨時(shí)認真總結教育的得失，既要寫(xiě)得，更要寫(xiě)失，一件事情，今天成功了，有何體會(huì )？一個(gè)矛盾，是怎樣解決的？產(chǎn)生了一個(gè)挫折，又有什么樣的感受？把這些記錄下來(lái)，給今后的教學(xué)進(jìn)行指導與借鑒。
4、做好美術(shù)教學(xué)反饋工作：收集優(yōu)秀作業(yè)，通過(guò)“公共櫥窗、美術(shù)教師博客”等平臺及時(shí)展示及評價(jià)學(xué)生作品，使學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所獲。豐富了班級文化、營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。
�。ㄈ╅_(kāi)展教研活動(dòng)
�。�、寫(xiě)好教研論文案例：根據課程改革要求，結合自己的教學(xué)實(shí)際，將點(diǎn)滴經(jīng)驗上升到理論高度，結合課程改革的理論學(xué)習，寫(xiě)教研論文和案例，爭取每位教師都獲得好成績(jì)。
�。�、推進(jìn)“精品課”建設，總結美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。每位老師通過(guò)實(shí)踐—反思—再實(shí)踐，提升專(zhuān)業(yè)化研究，撰寫(xiě)教學(xué)個(gè)案分析，為更好地教學(xué)總結經(jīng)驗。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，參加縣師徒結對活動(dòng)，互相學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。每人每學(xué)期1-2節，人人上課人人評課，主動(dòng)邀請縣市教研員來(lái)校聽(tīng)課指導，形成良好教研氛圍。
�。ㄋ模┥罨n程改革
1、確立“以學(xué)生的發(fā)展為本”的思想，強調學(xué)生的全面發(fā)展，注重能力培養及發(fā)展學(xué)生的個(gè)性；著(zhù)眼于未來(lái)，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
2、追求真實(shí)有效的課堂教學(xué)，直面課改中遇到的困惑與問(wèn)題：實(shí)施新課程，學(xué)生就不要采用接受式學(xué)習了嗎？合作學(xué)習就是小組討論嗎？課堂需要“安靜”還是“活躍”？使用多媒體輔助教學(xué)的課就一定是好課嗎？課堂到底要不要示范等諸多問(wèn)題，需要我們靜下心來(lái)好好總結與反思。
�。ㄎ澹┱n外美術(shù)活動(dòng)
通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和課外興趣小組活動(dòng)（國畫(huà)、兒童畫(huà)兩組、工藝美術(shù)），并利用大課間時(shí)間，培養一批美術(shù)苗子，以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。組織學(xué)生積極參加各級各類(lèi)美術(shù)競賽和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。舉辦師生書(shū)畫(huà)展，為校園增添濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
三、工作安排：
1.制訂學(xué)期教研計劃，學(xué)科教學(xué)計劃。
2.始業(yè)教育，畫(huà)室大掃除。
3.參加校教學(xué)工作會(huì )議。
4.教室布置
5.興趣小組開(kāi)始活動(dòng)（國畫(huà)、兒童畫(huà)基礎班、兒童畫(huà)提高班、工藝美術(shù)）。
6.協(xié)助班級刊出黑板報。
7.參加鎮骨干教師評選。聽(tīng)課、評課、上傳到博客。
8．學(xué)校宣傳長(cháng)廊布置，整理上交美術(shù)窗作品。
9.確定教研主題：“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”。
10．教室布置評比。
11.教研組計劃上交，下發(fā)。
12.校本課程教材《榴島童心》電子排版修改。
13.投稿《臺州晚報》、《七彩校園》十一專(zhuān)題。
四、備課組內自查：
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1.教研活動(dòng)：校本課程教材《榴島童心》黑白稿打印修改。
2.第二期黑板報刊出。
3.教研活動(dòng)：教師論文撰寫(xiě)。國慶后修改。
4.參加縣中小學(xué)美術(shù)教師寫(xiě)生團成立活動(dòng)。
5.申報課題。
6.參加鎮現場(chǎng)制作課件評比。
7.開(kāi)設美術(shù)尖子生輔導課，暨興趣小組加強班，每周2－3節，時(shí)間同大課間。
8.參與校、鎮各科教學(xué)論文評比
9.�！白非蟊鼻嗄杲處熁竟υu比活動(dòng)。
10.教研活動(dòng)：校本教材《玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程――榴島童心》定稿與印制。
11.秋游，美術(shù)小組寫(xiě)生活動(dòng)。美術(shù)教師所跟年級的興趣小組學(xué)生參加。
12.參加港南片美術(shù)教師就近寫(xiě)生活動(dòng)。
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1.教研活動(dòng)：“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”組內教研課活動(dòng)。
2.第三期黑板報刊出。
3.教研活動(dòng)：興趣小組工作半學(xué)期回顧、小結與調整。
4.參加縣美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
5.投稿《七彩校園》。
6.教研活動(dòng)：學(xué)習優(yōu)秀雜志文章�，F有雜志《校外美術(shù)教育》、《中國美術(shù)教育》、《中國中小學(xué)美術(shù)》、《少兒美術(shù)》等。交流，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆。
7.協(xié)助班級刊出第四期黑板報.
8.準備畫(huà)展作品，在大課間整理修改，并送裱。
9．備課組內自查（三）側重教學(xué)反思。
10．教師作品整理，迎接畫(huà)展。
11.教研活動(dòng)，材料匯編。
12.校第九屆文化藝術(shù)節――師生畫(huà)展。
13.協(xié)助班級刊出第五期黑板報。
14.教研組期末總結、記錄本上交。
15.聽(tīng)課本組內自查。
16.技能課評估。
關(guān)于小學(xué)教研組工作計劃范文4
一、指導思想：
以新課程理念為指導，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續探索符合新課程理念的小學(xué)數學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習方式。深入開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)。加強數學(xué)師資隊伍建設，通過(guò)開(kāi)展帶徒活動(dòng)提高數學(xué)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作目標：
積極學(xué)習新課程標準，盡快轉變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念、實(shí)踐、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究，組織教師深入的學(xué)習課程改革與學(xué)習主題構建這本書(shū)，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生開(kāi)展自我學(xué)習、合作學(xué)習和創(chuàng )新學(xué)習。鼓勵教師積極開(kāi)展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結合新課程標準的實(shí)施，建立中心教研組，強化教研過(guò)程，給青年教師壓重擔。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養成反思習慣，積極開(kāi)展課題的研究和論文的撰寫(xiě)工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還為教師積極搭設展現自我的舞臺，倡導“科學(xué)、嚴謹”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉變過(guò)程，努力提高學(xué)科質(zhì)量。
三、主要工作及措施：
1、倡導“科學(xué)、嚴謹”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評改規范、數量齊全、訓練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。期末要進(jìn)行交流。
2、為了迎接市教學(xué)大比武活動(dòng)，教研組與教導處將精心組織訓練，通過(guò)各種方法提高教師的評課水平，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭取得分。為校爭光。
3、鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思，積極投稿，爭取一年內有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而提高我校教師的知名度。
4、積極開(kāi)展圍繞“理念、實(shí)踐、反思”為主的系列化教研活動(dòng)，做到人人參與，研討氛圍濃，活動(dòng)紀錄詳細，總結資料齊全，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。
5、加強青年教師的培訓工作，結合校本培訓，認真學(xué)習《學(xué)習課程改革與主題構建》，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于實(shí)踐。
6、為開(kāi)拓全體數學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽(tīng)課的教師外出聽(tīng)課后要面向教研組上好匯報課或作簡(jiǎn)要的聽(tīng)課評析。
7、開(kāi)好期末復習交流會(huì )議，力求一套行之有效的復習方法。
8、做好差生的轉化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
關(guān)于小學(xué)教研組工作計劃范文5
一、指導思想
全片區小學(xué)教學(xué)工作堅持以“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，以建設教學(xué)常規為載體，立足“兩力培訓、兩組建設、兩聯(lián)盟發(fā)展、兩共同體推進(jìn)”，著(zhù)力突顯“一個(gè)核心——抓常規，提質(zhì)量；兩大重點(diǎn)——優(yōu)化教學(xué)常規和培育骨干教師；三項工作——強化單元練習，讓教、考、學(xué)三者合一；引導師生有效閱讀；推進(jìn)兩聯(lián)盟兩共同體教研；四力建設——中心組成員的執教力；骨干教師的示范力；學(xué)科教研組長(cháng)的策劃力；教導主任的領(lǐng)導力；”，逐步做好“四抓”工作（抓教學(xué)常規、抓專(zhuān)題教研、抓教學(xué)質(zhì)量、抓教研評比），實(shí)現課堂教學(xué)變革，促進(jìn)XX小學(xué)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、著(zhù)力優(yōu)化教學(xué)常規建設。常規是保質(zhì)量的，創(chuàng )新是促發(fā)展的。配合瑞安做好第十批農村小學(xué)教學(xué)規范達標驗收的抽查工作，在原有規范達標的基礎上進(jìn)一步推進(jìn)各校教學(xué)規范優(yōu)化建設；立足備課，狠抓課堂教學(xué)，強化聽(tīng)評課，在XX三小舉行小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)作業(yè)改革與設計現場(chǎng)會(huì )；第6周分別在XX三小、XX二小、XX一小舉行學(xué)區音美體教學(xué)常規推進(jìn)評比之備聽(tīng)課比賽；第14周在XX中心小學(xué)舉行小學(xué)英語(yǔ)、科學(xué)說(shuō)課比賽；于第9周開(kāi)展學(xué)校間教學(xué)管理互查互評互比活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)區版《小學(xué)教學(xué)常規管理基本要求與學(xué)科教學(xué)基本建議》。
2、有效開(kāi)展教研專(zhuān)題活動(dòng)。立足課堂教學(xué)，提倡有效專(zhuān)題教研，著(zhù)眼課堂教學(xué)變革。計劃在XX實(shí)驗小學(xué)和XX一小先后舉行語(yǔ)文、數學(xué)“課堂教學(xué)變革”暨校本教研專(zhuān)題展示活動(dòng)；學(xué)期初在新華小學(xué)組織教導主任教學(xué)領(lǐng)導力專(zhuān)題培訓會(huì )；組織召開(kāi)學(xué)區學(xué)科教研大組長(cháng)“課堂教學(xué)變革”討論會(huì )；組織學(xué)區骨干教師“送教下鄉”暨塘下、高樓教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)；組織學(xué)區兒童閱讀推廣小組開(kāi)展經(jīng)典誦讀之班級日志“三推廣”活動(dòng)；……。通過(guò)以上專(zhuān)題研討，旨在改進(jìn)教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)頭雁。
3、集聚智慧提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校工作應以教學(xué)為中心，質(zhì)量永遠是辦學(xué)的生命線(xiàn)。本學(xué)期借溫州市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量調研抽測和瑞安市小學(xué)六年級語(yǔ)文、科學(xué)質(zhì)量監測為契機，繼續搭建平臺，以學(xué)科單元練習試卷推廣使用為載體，發(fā)動(dòng)六年級任教教師參與“質(zhì)量行動(dòng)”，鞏固學(xué)區小學(xué)語(yǔ)文、科學(xué)學(xué)科傳統優(yōu)勢地位，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，全面、全員、全方位地提升教學(xué)質(zhì)量。計劃在XX四小舉行升格小學(xué)教導主任、學(xué)科帶頭人“我為質(zhì)量提升獻一計”論壇活動(dòng)；配合市教研室在塘下一小召開(kāi)小學(xué)語(yǔ)文六年級監測學(xué)科復習會(huì )議。
4、全力組織教學(xué)推薦評比。通過(guò)教學(xué)有關(guān)項目的推薦評比，旨在促進(jìn)學(xué)校師生的共同發(fā)展。在第9周前宣傳組織好XX市小學(xué)五年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)評比活動(dòng)，提升片區學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)水平；第12周推薦落實(shí)第三屆“十佳誦讀推廣學(xué)校、二十佳誦讀教師、三百佳誦讀學(xué)生”評選活動(dòng)；第9周組織好教師“品味經(jīng)典、歌頌祖國”經(jīng)典誦讀大賽；推薦市小學(xué)“課堂教學(xué)變革實(shí)驗”學(xué)科指導組成員，參與專(zhuān)項實(shí)驗；組織好相關(guān)人員參與市小學(xué)六年級學(xué)業(yè)質(zhì)量監測分析報告會(huì )。
最后，一句話(huà)與大家共勉：想得多不如做得多，說(shuō)得多不如動(dòng)得多。
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