教學(xué)主任學(xué)期工作計劃模板八篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),寫(xiě)一份計劃,為接下來(lái)的工作做準備吧!我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家整理的教學(xué)主任學(xué)期工作計劃8篇,歡迎大家分享。
教學(xué)主任學(xué)期工作計劃 篇1
又是一學(xué)期開(kāi)始了,可是又不同于其他的學(xué)期,因為我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學(xué)期,讓我感覺(jué)到肩上的擔子沉重。當然一直來(lái)我把學(xué)校工作放于心中,把孩子們放于心中,誠誠懇懇工作,不論站在講臺上,還是坐在辦公室里,心里踏實(shí)多了。要做一個(gè)好老師,一個(gè)好班主任,這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,它不僅是一項技術(shù),更是一門(mén)藝術(shù)——可望而不可及!業(yè)績(jì)始于計劃,所以現在根據學(xué)校的大方向及班級的小細節初擬一個(gè)計劃,使得日后的工作更具規范性與效率性。
一 、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體比較棒——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生學(xué)習積極,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣,但是仍不排除少數自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,狠抓學(xué)生的成績(jì),努力提高教學(xué)質(zhì)量,順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關(guān)系,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。
二、思想教育工作
畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節,認真研究社會(huì )環(huán)境變化對學(xué)生成長(cháng)的影響,努力優(yōu)化育人環(huán)境,科學(xué)規劃各階段教育的具體內容,實(shí)施途徑和方法,增強德育工作的針對性和實(shí)效性。
1、抓好愛(ài)為主義教育,理想與前途教育,要組織學(xué)生開(kāi)展主題活動(dòng),教育學(xué)生把愛(ài)黨愛(ài)國的熱情化為愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習的具體行動(dòng),
2、抓好養成教育。教育要動(dòng)之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時(shí)發(fā)現,掌握學(xué)生思想的新變化。通過(guò)個(gè)別談心、同學(xué)幫助,班隊活動(dòng)等形式,讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢,增強學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性,時(shí)間的緊迫性,努力爭取優(yōu)異的成績(jì)回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。
3、開(kāi)展好心理健康教育實(shí)驗,教師要洞察學(xué)生心靈,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生;要有心理容量,克服心理偏見(jiàn),寬容學(xué)生過(guò)錯,
4、強化家教工作。家教工作是培養教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分,尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進(jìn)行家訪(fǎng)工作,了解學(xué)生家長(cháng)、家庭情況,增進(jìn)與家長(cháng)的溝通,及時(shí)反映學(xué)生在校表現,轉達學(xué)校工作意見(jiàn)和對家教的要求。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )2次,向家長(cháng)通報我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現狀,通過(guò)溝通,協(xié)同努力教育學(xué)生。
三、 本學(xué)期教學(xué)工作目標
六年級教學(xué)工作時(shí)間緊、內容多、任務(wù)重,因此必須對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。對教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴、實(shí)、精、活”。全面關(guān)心學(xué)生,面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人;有嚴密的科學(xué)態(tài)度,對自己、對學(xué)生要嚴格的要求;從實(shí)際出發(fā),踏踏實(shí)實(shí),講求實(shí)效;工作精益求精,精心設計每一節課,精心批改每一道作業(yè),教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰,板書(shū)要精簡(jiǎn)扼要;講課情緒活躍高昂,教法靈活,學(xué)生應有充分活動(dòng)的時(shí)間。具體做到:
1、認真備課;
2、認真上課;
3、認真批改作業(yè)。按大綱要求,結合學(xué)生實(shí)際,精心設計習題;
教學(xué)主任學(xué)期工作計劃 篇2
一.指導思想:
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì )把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,結合學(xué)校德育工作的要求,注重工作的科學(xué)性集思想性和層次性,抓好班級教育工作。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)發(fā),落實(shí)教學(xué)計劃,并做好學(xué)!嗉墶议L(cháng)的橋梁溝通,互相支持配合工作。
二. 工作重點(diǎn):
1.我作為一名新組班的班主任,要加強班整體教育和班風(fēng)形成教育,不斷更新教育觀(guān)念,緊跟教育的時(shí)代要求,以學(xué)生為主體,調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,激發(fā)創(chuàng )造性和創(chuàng )新性。
2.德育工作與教務(wù)處的計劃同步進(jìn)行,并重視德育工作的內化過(guò)程。
3.做好初二學(xué)生心理健康教育工作:幫助學(xué)生過(guò)渡好青少年身心成長(cháng)的階段、樹(shù)立自信心。
4.針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進(jìn)生的溝通工作。
5.運用“四氣”練內功(壯底氣--樹(shù)正氣--興和氣--育靈氣),增強班級內凝聚力,創(chuàng )建優(yōu)秀班整體。
6. 進(jìn)行愛(ài)國主義教育,安全教育,養成教育。
7. 讓學(xué)生都來(lái)參與班級管理。
8.開(kāi)展多次主題班會(huì ),以及豐富的課余活動(dòng),培養學(xué)生多方面的才能。
9. 開(kāi)展:“走出去,獻愛(ài)心,參與實(shí)踐”等活動(dòng),抓住時(shí)機來(lái)提高學(xué)生的素質(zhì)教育。
10.架起一座溝通的橋梁 (學(xué)!獙W(xué)生——家庭)。
三.工作措施:
1.班主任必須更新教育觀(guān)念,樹(shù)立新的教育觀(guān),強化意識,要具有強烈的求知欲,在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì):
。1) 職業(yè)道德素質(zhì)
A:堅定正確的政治方向。
B:熱愛(ài)班主任工作。
C:熱愛(ài)學(xué)生。
D:以自身為范,為人師表。
。2) 學(xué)識素質(zhì):
a:扎實(shí)的專(zhuān)業(yè) 。
B:寬闊的其他學(xué)科修養。
C:現代教育科學(xué)理論。
。3) 能力素質(zhì):
a:較強的組織能力。
B:開(kāi)拓創(chuàng )新的科研意識。
C:人際交往能力。
。4) 健康的心理素質(zhì):
2. 做好學(xué)生心理健康教育工作。
。1)通過(guò)“班主任信箱”了解學(xué)生。
。2)與學(xué)生談心,做學(xué)生的知心朋友。
。3)開(kāi)設專(zhuān)題知識講座,加強心理引導。
。4)召開(kāi)主題班會(huì ),加深自我認識。
。5)做好“后進(jìn)生”的轉化工作,并多與家長(cháng)聯(lián)系,爭取家長(cháng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
教育家克雷洛夫說(shuō)過(guò):“現實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著(zhù)湍急的河流,行動(dòng)是架在河流上的橋梁,信心則是行動(dòng)的原動(dòng)力,理想的實(shí)現]需要信心的樹(shù)立!
3.幫助孩子增強自信心:
。1)要求學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封自我方面總結的信,包括所取得的進(jìn)步以及成績(jì)。
。2)禁止說(shuō):我不行、我不能等帶“不”字的消極話(huà)語(yǔ)。
。3)給每個(gè)學(xué)生表現的機會(huì ),讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習和生活的中去。
。4)制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達到的目標,來(lái)加強他們的自信心。
。5)尊重學(xué)生人格,及時(shí)發(fā)現學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。
。6)對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,舉出身邊的實(shí)際事例結合當前社會(huì )發(fā)展形勢,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的信心。
4.做好學(xué)習困難生的心理溝通:
。1) 寬容
。2)真誠
。3)期望
。4)要求適當
5.讓學(xué)生自己管理班級:利用四包制度即:班級干部包人,組長(cháng)包組,同桌包學(xué)習,個(gè)人包衛生。
備注:
二月份:建立一個(gè)團結奮進(jìn)的班整體。
三月份:理想前途教育、安全教育。
四月份:培養良好心態(tài)、健康體魄、形成高品位素養。
五月份:感恩教育,用實(shí)際行動(dòng)報師長(cháng)、報家長(cháng)。
六月份:“艱苦奮斗、吃苦耐勞”教育,培養適應現代人才多元化需求。
教學(xué)主任學(xué)期工作計劃 篇3
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規律,拓展學(xué)科知識,強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,新的學(xué)期開(kāi)始了,針對自身特點(diǎn)和所代班級的教育教學(xué)情況,制定工作計劃如下:
一、師德師風(fēng)
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè),我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,當好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無(wú)怨無(wú)悔。要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān),學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
二、教育教研
教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué)水平,我要積極向同伴學(xué)習,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極參加每周的教
教研活動(dòng),把握教導處開(kāi)展的各種學(xué)習機會(huì ),向同組教師學(xué)習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng )新,改革傳統的教學(xué)方式。
在本學(xué)期中,我將運用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,在教學(xué)中對教材要認真分析,認真設計每一節課,并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思,認真分析課堂中出現的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。
三、培優(yōu)輔差
首先,課堂上創(chuàng )造機會(huì ),要多鼓勵、多啟發(fā)學(xué)困生對學(xué)習的興趣,多給他們一些動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機會(huì ),或用優(yōu)生學(xué)習思維、方法來(lái)影響后進(jìn)生。多賞識少批評,使他們意識到自己是學(xué)習的主人。
其次,要充分了解后進(jìn)生現行學(xué)習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習差的狀況,提高學(xué)習成績(jì)。
再次,根據不同層次的學(xué)生,安排不同的作業(yè)。對后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施。對作業(yè)中出現的普遍問(wèn)題在課前進(jìn)行集中講解,個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行面批面改。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高閱讀能力和寫(xiě)作能力。采用一優(yōu)生帶輔一后進(jìn)生的“一幫一”行動(dòng)。
四、讀書(shū)學(xué)習
注重個(gè)人素質(zhì)的培養,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)能力盡快的提高,讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書(shū)籍,如:《我就是數學(xué)》,《我這樣教數學(xué)》,《說(shuō)課的藝術(shù)》等。除了讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍外,我還要不斷去讀其它的書(shū)籍,來(lái)武裝自己的思想。
五、自我管理
作為一名教師,我要時(shí)刻提醒自己,我服務(wù)的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴格遵守校規校紀,不遲到,不早退,認真做好體育器材室、實(shí)驗儀器室的分管工作以及學(xué)校安排的其它工作,盡心盡力為全校師生服務(wù)。
教學(xué)主任學(xué)期工作計劃 篇4
一、工作目標
第一學(xué)期是高一新生進(jìn)入學(xué)校的第一學(xué)期,因此工作的重點(diǎn)落在使學(xué)生迅速適應高中的教育教學(xué)方法,加強對學(xué)生的行為規范教育,以期形成良好的班風(fēng)。同時(shí),全面落實(shí)學(xué)校的德育工作主題,貫徹兩綱精神。高一(3)班的學(xué)生比較活躍,學(xué)習成績(jì)在年級中屬中等,所以班級的德育極其重要,它是班級紀律的保證。
二、工作計劃實(shí)施細則:
。ㄒ唬巹(chuàng )星級集體:
開(kāi)學(xué)初抓行為規范,使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,爭取有一個(gè)好的開(kāi)端。
1、采取值日班長(cháng)和班委聯(lián)合負責制共同管理班級工作,將一日常規加以落實(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理。每日放學(xué)值日班長(cháng)對班級情況作點(diǎn)評。
2、學(xué)生自主管理,安排好值日生。培養學(xué)生的責任意識和文明素養。
。1)每位同學(xué)都有自己的值日工作崗位,明確職責,恪盡職守。
。2)課間及中午有關(guān)同學(xué)做好教室保潔。
3、學(xué)風(fēng)建設
上課專(zhuān)心,積極思維;作業(yè)認真,獨立完成;復習充分,誠信考試
營(yíng)造濃郁學(xué)習氣氛,端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng),倡導學(xué)生爭創(chuàng )“免監考生”。讓學(xué)生懂得學(xué)習上要多思考,要勤學(xué)好問(wèn)。指導學(xué)生掌握有效的學(xué)習方法,鼓勵學(xué)生交流學(xué)習心得,努力提高學(xué)習效率。同時(shí)鼓勵學(xué)生間的互幫互助力求讓后進(jìn)學(xué)生能趕上班級的學(xué)習節奏,力求讓學(xué)生在各門(mén)學(xué)科得到均衡發(fā)展
班主任加強與任課老師的聯(lián)系。及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,形成合力
。ǘ、弘揚民族文化,發(fā)揚長(cháng)征精神
1、弘揚民族文化。利用本學(xué)期的重陽(yáng)節、中秋節、冬至節介紹傳統文化。設定一系列主題,進(jìn)行主題班會(huì )活動(dòng),增強學(xué)生對民族文化的認同和自信,不崇洋媚外,熱愛(ài)我們的祖國。
2、以紀念長(cháng)征勝利70周年為契機,開(kāi)展學(xué)“長(cháng)征精神”系列活動(dòng)。
3、加強班級文化建設,宣傳、爭創(chuàng )免監考生活動(dòng)。
。ㄈ、開(kāi)展走訪(fǎng)杰出校友的活動(dòng)。
三、日程安排:
九月:
1、行為規范教育。
2、利用教師節開(kāi)展好尊師重教的宣傳活動(dòng)。
3、教室布置。
十月:
1、開(kāi)展學(xué)“長(cháng)征精神”系列活動(dòng)。
十一月:
1、期中考試的迎考和總結。
3、爭創(chuàng )免監考生活動(dòng)。
十二月:
1、主題班會(huì )。
一月:
1、復習迎考。
2、做個(gè)人小結。
3、制訂新學(xué)期計劃。
教學(xué)主任學(xué)期工作計劃 篇5
一、重視養成教育:
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,《學(xué)校常規檢查細則》等,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊
二、加強后進(jìn)生管理:
面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教。加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
三、及時(shí)了解學(xué)情:
準確把握學(xué)生對知識的'掌握,因材施教,在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
四、家校常溝通:
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期,一定每月至少與每個(gè)學(xué)生家長(cháng)書(shū)面溝通一次,電話(huà)溝通多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
五、培養班級干部:
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對他們在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,以身作則,樹(shù)立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣。
教學(xué)主任學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想
本學(xué)期以學(xué)校德育工作目標為指針,進(jìn)一步做好班級的各項管理工作,使班主任工作再上一個(gè)臺階。
1.堅持以人為本,和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等,團結協(xié)作,積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設,從而加強班機集體凝聚力。
2.堅持德育科研,以心理健康教育為主點(diǎn),深入研究班級中的典型案例,提高德育的實(shí)效性。
二、工作內容及措施
1.班級管理的具體措施
。1)強化班級管理,重新擬定《班級公約》、《班級考核制度細則》,強化管理,使班級工作有規可依。
。2)制定值日班長(cháng)制度,以值日班長(cháng)為中心,成立紀檢小組。
。3)量化考評的杠桿作用,將班級量化考評結果與每?jì)芍茉u優(yōu),每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,表現突出的同學(xué)予以獎勵,對表現較差的學(xué)生進(jìn)行談心,家訪(fǎng),學(xué)習班規。
2.思想教育
。1)利用班會(huì )時(shí)間,結合國內外時(shí)事進(jìn)行世界觀(guān)教育。
。2)充分利用團支部的活動(dòng)時(shí)間,鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校團支部所組織的活動(dòng),在進(jìn)行愛(ài)國主義教育的同時(shí)引導學(xué)生在理想上和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標指明方向。
。3)組織學(xué)生學(xué)習英模事跡,偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,隨時(shí)起著(zhù)價(jià)值觀(guān)判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價(jià)值觀(guān)。
3.團隊精神的教育
。1)抓好每一次班會(huì ),提出班級的總體奮斗目標,以班級為指針,使學(xué)生的振奮精神,共同為班級努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步加強班級凝聚力。
。2)抓好班級、校組織的各項活動(dòng)。宣傳、表?yè)P積極報名參與的學(xué)生,提倡“為班級爭光,奮力拼搏”的精神,也是今后做任何工作必備的精神。
4.心理品質(zhì)教育
。1)應試心理教育:結合班級學(xué)生情況,給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何進(jìn)行心理調試。如遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主觀(guān)找原因,采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì )以壓力為動(dòng)力,體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵;教會(huì )學(xué)生掌握辯證的挫折觀(guān);經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度;推薦一些有益的書(shū)籍,交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績(jì)較好,考試成績(jì)不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導,根據不同學(xué)科,邀請科任老師與其交流。
。2)自信心教育:結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法,使學(xué)生明確自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。
。3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,關(guān)注細節,讓學(xué)生從小事中認識自我,評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)要求學(xué)生每人制定目標,并要求在日常生活中遇到困難都要堅持,并在期中、期末進(jìn)行總結。
。4)青春期心理教育:青春期是從童年形成的過(guò)渡時(shí)期,在身理,心理上有許多變化,如情緒波動(dòng),愛(ài)慕異性,興趣轉移等,因此利用心理健康課引導學(xué)生,使學(xué)生比順利地渡過(guò)青春期。
5.創(chuàng )新教育
。1)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調動(dòng)全班同學(xué)的積極性。以學(xué)生為主體,教師為主導,參與學(xué)校、班級的各項活動(dòng),在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力,感受成功的喜悅。
。2)加強值日干部的職責,實(shí)行每天兩名值日干部制,協(xié)助主要負責班委管理好班級的各項工作,以給他們更多的時(shí)間,參與管理,增強工作能力。
6.個(gè)性與共性教育
。1)堅持“個(gè)人影響集體,集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識,使每個(gè)學(xué)生認識到:自己的成功與失敗對班級起著(zhù)舉足輕重的作用。在班級中營(yíng)造惜時(shí)如今,爭分奪秒的良好文化氛圍。
。2)抓好兩類(lèi)生的工作:鼓勵尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵他們。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì ),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導學(xué)習困難生,多與之交流,研究學(xué)習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上;繼續開(kāi)展班級學(xué)習小組,“一對一”互幫活動(dòng),逐步形成班機整體優(yōu)勢。
7.學(xué)校教育與家庭教育相結合
。1)結合平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng),及時(shí)與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)對孩子在校情況做到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助做好學(xué)生的思想工作,同時(shí)向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。
。2)結合學(xué)生在的各科考試成績(jì),針對學(xué)生的現狀定期家訪(fǎng),與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
。3)借助家長(cháng)力量,促進(jìn)班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設,邀請一些熱心的家長(cháng)來(lái)參與班級的活動(dòng)和管理。
教學(xué)主任學(xué)期工作計劃 篇7
作為班主任,要與學(xué)生心與心的溝通,達成共識,把培養學(xué)生成才作為當之無(wú)愧的任務(wù)。因此,本學(xué)期結合班上特點(diǎn),我特訂出以下計劃。
一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現自我,樹(shù)立威望。
"誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì )愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。
研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。一了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,找到根源糾正弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
二、干部隊伍的組建和培養。
一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班主任必須精心培養:其一,要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則。其三,培養干部團結協(xié)作的精神,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。
三、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。
1、激發(fā)學(xué)生的競爭意識:
從集體活動(dòng)的表現、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。
2、設立定期評價(jià)制度:
以《評價(jià)手冊》和"紅花榜"等相對固定的評價(jià)模式,對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現定期評價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強警惕性和進(jìn)取心。
五、協(xié)調與科任老師和家長(cháng)的關(guān)系。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。
家長(cháng)會(huì )是學(xué)校與家長(cháng)聯(lián)系的重要途徑,班主任應高度重視,確保會(huì )議質(zhì)量,盡量與家長(cháng)取得共識。
教學(xué)主任學(xué)期工作計劃 篇8
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人,指導和開(kāi)展對全班學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)、行為規范教育和心理培育,特制定班級工作計劃:
1、全面貫徹執行黨的教育方針,實(shí)施《中學(xué)生德育大綱》,每學(xué)期初根據學(xué)?偟挠媱,制訂班主任工作計劃,按計劃、有步驟地進(jìn)行工作,期末寫(xiě)出工作總結。
2、抓好班干部工作,指導班委干部落實(shí)好班紀班規。每月將班級常規檢查結果匯總公布,經(jīng)常召開(kāi)班委干部會(huì ),加強班級管理,提高班干部的工作能力。
3、定期培訓學(xué)生干部,提高學(xué)生干部的工作能力,培養學(xué)生的自律意識,定期組織學(xué)生干部學(xué)習、交流工作經(jīng)驗。
4、根據學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規范要求,制定班內相應的班規、班紀及管理制度,每日到教室外巡視,及時(shí)處理偶發(fā)事件,抓好各項常規的檢查和反饋,管理好學(xué)生宿舍,實(shí)施對學(xué)生常規的全面檢查,保證全班有良好的教學(xué)秩序。
5、根據學(xué)生實(shí)際情況,制定獎懲分明的班級公約。負責“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選等工作,認真貫徹獎懲條例。
6、積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng),組織安排假期活動(dòng)。
7、在學(xué)生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
8、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
9、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
10、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績(jì),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;
11、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進(jìn)。
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