幼兒園學(xué)前班教養工作計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，很快就要開(kāi)展新的工作了，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的幼兒園學(xué)前班教養工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導思想：
以永吉縣教育局期初會(huì )議精神為統領(lǐng)，以學(xué)園工作計劃為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，認真學(xué)習黨的教育方針與政策，積極參加學(xué)校及園里舉行的各種政治學(xué)習活動(dòng)，努力提高自己政治素養。明確了本學(xué)期的工作目標和要求。本著(zhù)以幼兒為中心，堅持保教相結合的原則，尊重幼兒，尊重幼兒身心發(fā)展規律；將社會(huì )、文化、環(huán)境與教育思想密切結合。使幼兒全面發(fā)展的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在賞識教育思想引領(lǐng)下，提高自身素養，促進(jìn)幼兒健康活潑的發(fā)展。
二、工作目標：
1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì )使用文明禮貌用語(yǔ)。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活的行為規則，愿意與同伴交往和同伴共同游戲。
3、培養幼兒的自我服務(wù)能力，參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己力所能及的事。
4、調節幼兒的情緒積極參加豐富有趣的活動(dòng)，并發(fā)表自己的意見(jiàn)。
5、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，增強幼兒的愛(ài)心，知道幫助他人。與家人、伙伴、老師有好相處，關(guān)心別人。
三、工作措施：
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)
1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)工作計劃，創(chuàng )造和諧、寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。
2、通過(guò)主題教學(xué)讓充分發(fā)揮幼兒的想象空間，培養幼兒的創(chuàng )造能力，提高幼兒的表達能力以及表演能力。
3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲教學(xué)，作為幼兒學(xué)習活動(dòng)的基本形式。
4、幼兒在活動(dòng)前將收集的活動(dòng)材料準備好；教師也會(huì )在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備，幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備，
�。ǘ┘訌娚钪笇�，培養幼兒良好的生活衛生習慣。
1、培養幼兒良好的'飲食進(jìn)餐習慣。3月份，我們針對少數幼兒進(jìn)餐講話(huà)、吃飯速度慢、挑食、浪費糧食等不良行為，建立良好的進(jìn)餐常規，兩位老師保持一致目標，結合吃飯和健康課對幼兒進(jìn)行教育。一是讓他們明白為什么吃飯要遵守規矩，二是要堅持常規訓練，三是取得家長(cháng)的配合，四是堅持正確的教育方法，不訓斥、恐嚇，讓他們健康飲食。采用餐前介紹食譜，進(jìn)行激勵，餐中多巡視，初步養成良好的進(jìn)餐習慣。
2、教育幼兒愛(ài)護公物，講究公共衛生。利用上廁所、洗手、喝水等，教育和訓練幼兒守秩序講衛生愛(ài)護公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，不亂扔紙屑，保持環(huán)境衛生。
3、指導幼兒學(xué)習自我服務(wù)技能，培養基本的生活自理能力。根據天氣的變化，自己配搭衣服，及時(shí)增減衣服。幼兒也能主動(dòng)地做一些事情，如送飯盤(pán)、抹桌子、擺椅子、提高了自我服務(wù)能力。
四、保育工作：
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師，了解每一個(gè)孩子的生活習慣，以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中，能做到更有針對性地去開(kāi)展，常抓不懈。
1、搞好班級環(huán)境
嚴格執行園內各項保健工作制度，每天整理好班級，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認真做好班級衛生、消毒工作。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。
2、對幼兒進(jìn)行養成教育
初步對孩子們進(jìn)行了養成教育的培養，但孩子們的勞動(dòng)意識、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴(lài)性。老師針對孩子們的實(shí)際情況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來(lái)，并注意指導依賴(lài)性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(cháng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。
�。�1）每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí)，注重幼兒良好進(jìn)餐習慣的培養。讓幼兒學(xué)會(huì )送托盤(pán)，并擺放好。
�。�2）老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。
3、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育，逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。堅持早、午、晚檢，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理，做到有病早發(fā)現早治療。按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。
五、加強思想品德教育：
幼兒模仿能力強，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實(shí)、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼等。
六、教育教學(xué)工作：
我們將繼續嘗試將“主題探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中，調動(dòng)幼兒的學(xué)習積極性，開(kāi)發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會(huì )積極學(xué)習新的教育觀(guān)念，深入探索，大膽實(shí)踐。
1、認真準備，組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
2、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過(guò)程中感受其快樂(lè )和習得一些東西。
3、提高幼兒的口語(yǔ)表達能力，從生活的每一個(gè)細節入手：利用散步、走路、餐前等零碎時(shí)間，讓孩子們多說(shuō)，多觀(guān)察，并學(xué)會(huì )舉一反三。培養幼兒的語(yǔ)言基礎，還要鼓勵幼兒多說(shuō)多講，多給他機會(huì )鍛煉，從而培養幼兒人人愛(ài)表達、愛(ài)表現。
七、家園聯(lián)系工作：
1、接送時(shí)保證與家長(cháng)進(jìn)行面對面的溝通，熱情接待家長(cháng)，了解幼兒在家的表現，詳細記錄家長(cháng)的交代的注意事項，并嚴格落到實(shí)處。
2、向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，使家園雙方在教育孩子的問(wèn)題上達成共識，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。
我們會(huì )全面提高幼兒教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒教師與幼兒的相互作用，共同成長(cháng)。用發(fā)展的眼光看待每一名幼兒，使幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。
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