精選實(shí)習工作計劃范文合集4篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編精心整理的實(shí)習工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)習工作計劃 篇1

　　一、工作目標

　　1提高整個(gè)隊伍的凝聚力，打造優(yōu)秀實(shí)習隊

　　2做好與帶隊老師、學(xué)校、隊員的溝通工作，使大家關(guān)系融洽

　　3合理安排好各項工作，統籌各個(gè)方面的工作

　　4做好調研工作安排，使調研工作進(jìn)展順利

　　二、主要工作內容

　　1．主持全面工作，與副隊長(cháng)分工合作，負責日常管理以及統籌工作。

　　2．與實(shí)習學(xué)校的溝通和與帶隊老師、實(shí)習老師的溝通。

　　3．隊會(huì )的主持，每周例會(huì )的會(huì )議記錄、日記本的安排與填寫(xiě)。

　　4．撰寫(xiě)實(shí)習隊工作計劃，實(shí)習總結。

　　5、機動(dòng)安排。

　　6、教育實(shí)習后期鑒定工作、評優(yōu)。

　　三、工作計劃

　　溝通方面：

　　1、到達學(xué)校后，請實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀教師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗，了解實(shí)習學(xué)校各項工作和各種規章制度。

　　2、經(jīng)常跟帶隊老師保持聯(lián)系，每周寫(xiě)好實(shí)習進(jìn)展報告并發(fā)隊伍管理日記的電子郵件向帶隊老師匯報實(shí)習隊伍的情況，讓帶隊老師及時(shí)掌握整個(gè)隊伍的情況。

　　3、遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)跟實(shí)習學(xué)校、帶隊老師溝通、交流，一起尋求解決辦法。

　　4、手機保持全天候開(kāi)機狀態(tài)，以便帶隊老師及隊員隨時(shí)可以聯(lián)系到。

　　5、經(jīng)常關(guān)注教育實(shí)習網(wǎng)站、隊長(cháng)群里的通知、公告，以了解最新的實(shí)習動(dòng)態(tài)。

　　6、國慶節學(xué)校會(huì )放假。寫(xiě)一份國慶放假的安排并向帶隊老師匯報

　　7、訪(fǎng)談各實(shí)習生指導老師，了解實(shí)習情況，做好溝通工作。

　　8、實(shí)習中期向教導主任匯報實(shí)習隊情況。

　　主持會(huì )議方面：

　　1、每周召開(kāi)一次例會(huì )，初定實(shí)習期每星期六下午（做好會(huì )議記錄）

　　每周隊員例會(huì )流程：

　　A、隊長(cháng)總結介紹上周計劃開(kāi)展情況，副隊長(cháng)匯報隊友教學(xué)開(kāi)展、財務(wù)管理、后勤等情況。

　　B、各小組負責人匯報各自工作情況。

　　C、隊友間進(jìn)行教學(xué)、班主任工作、案例和所遇到困難等方面的交流。

　　D、總結經(jīng)驗，計劃下一周的工作。

　　2、安排好會(huì )議記錄和實(shí)習日本的記錄者

　　3、正副隊經(jīng)常溝通，交流工作

　　4、實(shí)習隊交流研討會(huì )議（集體備課、教學(xué)交流、問(wèn)題討論、試講活動(dòng)等）

　　初定時(shí)間：每周六晚上8：30；地點(diǎn)：初定為備課室。

　　調研方面：

　　實(shí)習前，擬定題目，查找相關(guān)資料，甚至做好問(wèn)卷設計初稿

　　調研注意事項：

　　1、由隊長(cháng)監督，在實(shí)習前找相關(guān)的材料，不然到實(shí)習學(xué)校沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有條件再找資料，到時(shí)候我們的調研報告就很難完成的啦。

　　2、到國慶放完假前完成資料的收集及問(wèn)卷修改，并打印好

　　3、國慶放完假開(kāi)展調查工作

　　4、爭取在總結階段（11月9日至11月15日）前完成問(wèn)卷分析和調研報告撰寫(xiě)。

　　其他：

　　1、研究如何為實(shí)習學(xué)校做好事。

　　2、督促大家在總結周前寫(xiě)好自我鑒定、個(gè)人實(shí)習總結

　　3、國慶、中秋工作安排：

　　考慮到國慶中秋假日較多，可根據實(shí)習學(xué)校工作安排調整：

　　方案一：實(shí)習學(xué)校放假三天（高三補課），建議隊友們不要出遠行，留在惠州附近游玩，參加高三補課工作，準備調研工作；

　　方案二：實(shí)習學(xué)校放假7天，隊友們可根據自己的興趣選擇，可前往附近學(xué)校與同學(xué)游玩，亦可留在學(xué)校準備實(shí)習工作；

　　注：由于正副隊長(cháng)必須對隊員負責，建議若有隊友假期期間留在實(shí)習學(xué)校，正副隊長(cháng)可根據實(shí)際情況，選擇留�；蜉喠髁粜�。

　　4、總結階段前寫(xiě)好隊員鑒定實(shí)習隊長(cháng)組織全隊同學(xué)根據《教育實(shí)習紀律、調查與總結評分標準》評定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習紀律、調查與總結的成績(jì)。

　　5、指導老師禮物、學(xué)校禮物等隊伍商議。

　　6、總結階段寫(xiě)好實(shí)習總結

　　7、做好實(shí)習后期的相關(guān)工作，離校前召開(kāi)座談會(huì )，征求實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、師生對我校實(shí)習工作的意見(jiàn)，整理好送回教務(wù)處實(shí)習科。

　　8、實(shí)習隊聚會(huì )總結交流會(huì )（時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)費），實(shí)習學(xué)校師生總結交流大會(huì )時(shí)間地點(diǎn)

　　9、總結階段做好評優(yōu)工作：實(shí)習結束前要評選出“教育實(shí)習積極分子”（人數不超過(guò)全隊1/3），交回教務(wù)處實(shí)習科審批。教務(wù)處推薦“教育實(shí)習積極分子”到院系參評“優(yōu)秀實(shí)習生”，優(yōu)秀實(shí)習生人數不超過(guò)本學(xué)院師范生總人數的25％，名單上交教務(wù)處審批。除此之外還有“優(yōu)秀實(shí)習隊長(cháng)”（占所在片區實(shí)習隊三分之一）以及“優(yōu)秀實(shí)習隊”（該隊隊長(cháng)為優(yōu)秀實(shí)習隊長(cháng)，所有隊員為實(shí)習積極分子）的評定。

　　10、結束前歸還實(shí)習學(xué)校借用資料，張貼感謝信。

　　11、總結階段收集好要上交的資料，拿給實(shí)習科（回校后三天內，最好第一時(shí)間拿去）

　�。�1）《教育實(shí)習鑒定表》

　�。�2）《班主任工作評分標準》、《教學(xué)實(shí)習成績(jì)評分標準》、《教育實(shí)習紀律、調查與總結評分標準》

　�。�3）《教育實(shí)習基本情況統計表》

　�。�4）實(shí)習積極分子名單（由隊內民主投票選出）

　�。�5）實(shí)習學(xué)校介紹（包括學(xué)校領(lǐng)導聯(lián)系方式、學(xué)校校內基本情況、到達學(xué)校路線(xiàn)情況）

　�。�6）實(shí)習隊伍總結以及每個(gè)隊伍推薦1―2篇優(yōu)秀總結（可以是個(gè)人總結，也可以是專(zhuān)題總結）

　�。�7）實(shí)習日記本

　�。�8）實(shí)習所用的收據、發(fā)票等

　�。�9）調查報告或優(yōu)秀專(zhuān)題總結（選兩篇優(yōu)秀的`報告）

實(shí)習工作計劃 篇2

　　一、班級情況分析

　　本班在班主任的嚴格要求之下，紀律較好，學(xué)生與老師積極配合，成績(jì)總體水平較高。班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強，學(xué)生對各種活動(dòng)的積極性高。班上大部分學(xué)生自覺(jué)性強，但也有一部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自己。班上的班干部能起到帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和監督作用，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我將在原班主任吳老師以及其他任課老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項規章制度，管理好整個(gè)班級，有計劃、有目的的開(kāi)展活動(dòng)，教育和指引好學(xué)生爭取做好班主任工作。

　　二、主要任務(wù)：

　　1、主動(dòng)熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)；讓學(xué)生漸漸完成從低年級到高年級的適應階段，建立一個(gè)和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個(gè)班級團結向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。

　　2、積極組織班級活動(dòng)，增進(jìn)師生間的相互交流；與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績(jì)。通過(guò)觀(guān)察和交流了解到班上各個(gè)學(xué)生的情況，幫助他們加強練習，發(fā)揮優(yōu)勢，培養其學(xué)習能力，引導他們找到合適的學(xué)習方法，并形成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率。

　　3、搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律；建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。

　　4、加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開(kāi)展工作

　　三、工作安排:

　　鑒于我是從20xx年3月4號到一完小20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期的第2周開(kāi)始實(shí)習的，實(shí)習7周，于是班級工作便從第2周開(kāi)始計劃到第8周。根據學(xué)校安排和學(xué)生實(shí)際情況，計劃如下：

　　第一周：熟悉班里的基本情況，盡量和學(xué)生融為一體，融入班集體，同時(shí)爭取盡可能地記住學(xué)生的名字，名字與人能夠對號入座。

　　第二周：

　　1、了解大體學(xué)生的隱性情況，如家庭情況，學(xué)習情況，思想情況等，以及在班里形成的不同團體。。

　　2、幫助學(xué)生出黑板報等班級日常工作。

　　3、進(jìn)行主題為“學(xué)習交流”的主題班會(huì )課。

　　第三周：

　　1、確定轉化對象及轉化目標，通過(guò)各種可利用渠道了解他，接觸他。

　　2、參與到學(xué)生的各種互動(dòng)當中去。

　　3、以主題班會(huì )形式進(jìn)行學(xué)習教育。

　　第四周：繼續從各方面幫助轉化對象，力爭從思想到行動(dòng)上給與他幫助。

　　第五周：爭取開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。搞好班集體建設。

　　第六周：進(jìn)行實(shí)習總結，與學(xué)生告別。

　　四、每天工作時(shí)間安排

　　1.早讀前（7:20—8:15）：

　�、�、指導學(xué)生衛生（教室桌椅是否擺放整齊，教室及走廊地板是否拖干凈，負責包干區域的同學(xué)是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等）。

　�、�、監督學(xué)生朗讀。

　　3.早讀（8：15—8：50）

　�、�、要求所有同學(xué)開(kāi)口讀書(shū)、不可以在這段時(shí)間做作業(yè)。

　�、�、對于遲到、未到的同學(xué)要特別留意，對于未到的同學(xué)，應該將其名字記下了，直接找班主任報告情況，以防上學(xué)路上出現意外。

　　4.課間操與眼保健操（9:35—10:05）：

　�、�、督促學(xué)生撿起自己位置下的垃圾。

　�、�、要求所有學(xué)生迅速到外面排路隊到操場(chǎng)做操。

　�、�、負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。

　�、�、督促同學(xué)們迅速做眼保健操。

　　5.午休（11：40—14：00）：

　�、�、帶領(lǐng)學(xué)生排路隊回家。

　�、�、提前15分鐘到達教室，督促提前到達教室的同學(xué)回到座位上。

　　6.眼保健操（14：50—15：10）：督促學(xué)生迅速做眼保健操。

　　7.下午上課時(shí)間可在教室后面巡班，及時(shí)了解同學(xué)的上課情況。

　　8．放學(xué)（15：35—16：50）：

　�、�、提醒學(xué)生抄好家庭作業(yè)，督促學(xué)生二課堂情況。

　�、�、簡(jiǎn)單總結一天情況。

　�、�、檢查二課堂學(xué)生是否將凳子搬回，檢查是否關(guān)好燈及門(mén)窗才離開(kāi)。

實(shí)習工作計劃 篇3

　　1、在實(shí)習期間，每個(gè)實(shí)習生必須端正實(shí)習態(tài)度，認真備課、試講、上課，必須寫(xiě)出10個(gè)以上的完整教案(要有原任教師簽字認可)，上課總課時(shí)不得少于20節。

　　2.實(shí)習生必須寫(xiě)詳案，并按原任教師要求，提前一至兩天把教案送原任教師批閱，并試講，經(jīng)原任教師簽字認可后，才能正式上課。上課必須用普通話(huà)。

　　3、同在一個(gè)實(shí)習小組的實(shí)習生必須相互聽(tīng)課，并作聽(tīng)課記錄。每次課后，由小組長(cháng)負責召集本組實(shí)習生與原任教師一道對所上的課進(jìn)行評課，并由小組長(cháng)或小組長(cháng)指定的實(shí)習生作好詳細記錄。

　　4、在班主任工作方面，實(shí)習生進(jìn)校一周后必須制定好班主任工作計劃送交原任班主任審核后實(shí)施，實(shí)習生要主動(dòng)協(xié)助原班主任工作，每個(gè)實(shí)習生必須要獨立地組織一次班級活動(dòng)，并有活動(dòng)計劃和報告。

　　5、每個(gè)實(shí)習小組的實(shí)習生應舉行一次公開(kāi)課教學(xué)，由小組長(cháng)在征得原任教師同意下實(shí)施。

　　6、實(shí)習小組長(cháng)必須將該組實(shí)習生在教學(xué)及遵守紀律等方面的情況作好如實(shí)記錄。每個(gè)實(shí)習生也必須作較詳細的實(shí)習記錄，其內容包括聽(tīng)原任課教師的上課記錄，對自己上課的評課記錄。實(shí)習結束后一并交指導教師，作為評定實(shí)習成績(jì)的依據之一。

　　7、實(shí)習結束后必須作好認真的總結，并寫(xiě)出一份1000字以上的高質(zhì)量的實(shí)習總結交指導教師。

實(shí)習工作計劃 篇4

　　一、實(shí)習主要目的

　　1、通過(guò)實(shí)習，將社會(huì )工作所學(xué)理論與實(shí)踐結合起來(lái)，進(jìn)一步熟悉老年社會(huì )工作，協(xié)助老人更好地適應服務(wù)中心環(huán)境，過(guò)上歡樂(lè )幸福的晚年生活。

　　2、通過(guò)實(shí)習，了解服務(wù)中心、老年人以及老年人間的需求，發(fā)揮社工的橋梁作用，建立服務(wù)中心、家庭、社會(huì )等多方位的服務(wù)體系，促進(jìn)老年人保持健康的心理。

　　3、通過(guò)實(shí)習，幫助老年人掌握基本的生理和心理保健知識，如飲食、血壓、情緒、個(gè)性等，通過(guò)談心和游戲等方式增強老年人的自我意識，適應老年生活，從而應對老年期特有的生理和心理障礙。

　　4、通過(guò)實(shí)習，鼓勵老人發(fā)揮才智，參與社會(huì )發(fā)展參與社會(huì )發(fā)展，使老人“老有所為”。

　　5、通過(guò)實(shí)習，提高實(shí)習隊員的社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)素養，內化社會(huì )工作價(jià)值觀(guān)，增強服務(wù)意識和奉獻精神，在具體工作中把握尊重、真誠、平等、同感、案主自決、保密、理論聯(lián)系實(shí)際等專(zhuān)業(yè)原則。

　　6、通過(guò)實(shí)習，幫助服務(wù)中心員工明確本機構中為老人服務(wù)的宗旨：愛(ài)心、細心、真心、耐心。在一定程度上提高服務(wù)中心員工的服務(wù)意識，提升自身專(zhuān)業(yè)素養。

　　二、實(shí)習內容

　　1、協(xié)助服務(wù)中心護理部處理老年人工作日常事務(wù)；

　　2、每周一期心理知識專(zhuān)欄，宣傳心理健康知識；

　　3、每位組員完成2個(gè)個(gè)案，要求深入真實(shí)；

　　4、開(kāi)展1個(gè)小組工作；

　　5、開(kāi)展各類(lèi)適合本中心老年人的文體活動(dòng)（如書(shū)畫(huà)、棋類(lèi)比賽、觀(guān)看適合老年人的電影等）；

　　6、舉辦一些針對服務(wù)中心員工的專(zhuān)家講座。

　　三、工作日程安排（20xx年2月25日——20xx年4月20日）

　　1、熟悉工作階段：20xx年2月25日——20xx年3月9日隨主任晨間查房了解老人情況，鼓勵并陪護老人做回春保健操，陪老人散步談心、聽(tīng)講座，融入服務(wù)中心的大家庭，找工作人員了解中心情況等。與老人及工作人員建立融洽關(guān)系，便于工作開(kāi)展。

　　2、 開(kāi)展工作階段：20xx年3月10日——20xx年4月13日

　�。�1）運用專(zhuān)業(yè)技巧，通過(guò)日常工作以及各種具體活動(dòng)服務(wù)老人，豐富其精神和娛樂(lè )生活，最終期望達到減緩老人衰老速度，提高老人生活質(zhì)量。具體活動(dòng)如紙鶴傳情活動(dòng)，融洽員工和老人的感情，讓老人感受到中心的溫暖；擊鼓傳花活動(dòng)；棋類(lèi)比賽；書(shū)畫(huà)比賽；慶生日祝壽星，讓老人感受壽星的光榮；組織老人觀(guān)看一些溫馨電影；在晴天時(shí)組織老人游園曬暖；協(xié)同作畫(huà)或協(xié)同拼圖，增加老人之間的感情；培植盆栽，互贈祝福，每位老人培植一盆植物，待其成景后組織觀(guān)景會(huì )，附上祝福，與其他老人互贈；文藝演出等。

　�。�2）鼓勵老人發(fā)揮才智，參與社會(huì )發(fā)展參與社會(huì )發(fā)展，使老人“老有所為”。通過(guò)參與社會(huì )發(fā)展，自愿從事各種力所能及的社會(huì )活動(dòng)，幫助老人克服因離崗休養而帶來(lái)的各種不適應、乃至不健康的心理，從而有效防止老年人的心理衰老。

　�。�3）針對服務(wù)中心員工，開(kāi)展一些講座活動(dòng)，提高他們的專(zhuān)業(yè)素養提升。主要內容包括老年人心理、養生知識、服務(wù)理念、法律知識等。主要方式有在中心營(yíng)造尊老敬老文化氛圍；員工老齡化體驗；請專(zhuān)業(yè)老師給員工開(kāi)展專(zhuān)題講座。

　　3、評估總結階段：20xx年4月14日——20xx年4月20日召開(kāi)小組討論會(huì )、聽(tīng)取服務(wù)中心領(lǐng)導及督導老師的意見(jiàn)以及征詢(xún)老人的實(shí)際感受，評估工作的開(kāi)展實(shí)效。同時(shí)，處理好實(shí)習結束時(shí)可能產(chǎn)生的老人情緒問(wèn)題。

　　四、實(shí)習工作方法

　　1、個(gè)案輔導：每個(gè)成員均以個(gè)別化的方式為感受到困難的老人提供生理和心理方面的支持與服務(wù)，以幫助老人或其家庭減輕壓力、解決問(wèn)題、挖掘潛能，促進(jìn)成長(cháng)。

　　2、小組工作：根據各成員對老人實(shí)際問(wèn)題的觀(guān)察，尋找老人存在的主要問(wèn)題，并邀請具有類(lèi)似問(wèn)題的若干老人組成工作小組，有針對性地開(kāi)展小組活動(dòng)，如支持小組、治療小組（如糖尿病小組）、成長(cháng)小組等，以實(shí)現幫助老年人解決實(shí)際問(wèn)題的目標。

　　五、實(shí)習制度建設及注意事項

　　1、 每天早上小組內開(kāi)餐前簡(jiǎn)會(huì )，制訂當日計劃；晚上回顧并反思白天工作。

　　2、 每日事每日畢，堅持每晚完成實(shí)習日記等必要工作。

　　3、 嚴格遵守學(xué)校的實(shí)習制度及實(shí)習單位的規章制度。

　　4、 遵守社工職業(yè)操守。

　　5、實(shí)習往返途中注意人身安全和財產(chǎn)安全。

　　6、在服務(wù)中心，要禮貌待人，虛心請教；善于思考，注意發(fā)現問(wèn)題。

　　7、每天在中心例行活動(dòng)邀請老人參與或觀(guān)看，注意不讓老人受傷。

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