班主任新學(xué)期的工作計劃（通用7篇）

　　時(shí)間稍縱即逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的班主任新學(xué)期的工作計劃（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　班主任新學(xué)期工作計劃1

　　為了更好的使班級更具有特色，使學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，更快樂(lè )的成長(cháng)。

　　我這個(gè)學(xué)期擔任的是遵義航天小學(xué)三(8)班的班主任。

　　這個(gè)班級是我剛從師院畢業(yè)是就帶領(lǐng)的班級，現在已經(jīng)是第三年了，我非常榮幸的成為班主任，在我的教學(xué)與管理中，我不斷的摸索與學(xué)習，更新自己的學(xué)習觀(guān)念、教學(xué)理念、管理方法。這又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我想從以下幾點(diǎn)來(lái)對整個(gè)學(xué)期的班主任工作進(jìn)行計劃：

　　一、 關(guān)注孩子的成長(cháng)。

　　孩子在隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子的接受知識的能力也在變化，身體也在變化，作為班主任，我將根據孩子的具體情況來(lái)傳授知識，讓他們能夠在最短的時(shí)間內學(xué)到更多的知識，講適合孩子聽(tīng)的一些故事，從簡(jiǎn)單的事例當中讓學(xué)生擺脫成長(cháng)過(guò)程當中需要注意的一些問(wèn)題。

　　二、 教與學(xué)的方法不斷更新。

　　教師的言行，直接關(guān)系的孩子的成長(cháng)，班主任的管理與教學(xué)方法，直接影響孩子的學(xué)習習慣。因此，我這學(xué)期將根據孩子的不同，隨時(shí)調整教學(xué)方法。比如：教師講解法、學(xué)生探討法、學(xué)生與老師互動(dòng)法、故事情節法。隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的表現，根據具體情況來(lái)分析。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，我也將教會(huì )學(xué)生科學(xué)用腦的一些方法，怎么合理利用時(shí)間的一些方法。比如：文理交叉法，音樂(lè )放松法，考試最佳復習法等，讓學(xué)生真正體會(huì )事半功倍的效果。

　　三、 充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，培養學(xué)生的興趣。

　　1、 學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，不光是要靠學(xué)生去發(fā)揮，更要靠老師去引導，這學(xué)期我將不斷的研究我們的學(xué)生，根據不同的性格特征和個(gè)性?xún)A向，制定學(xué)生發(fā)展的一些目標。

　　2、 充分調動(dòng)班干部的帶頭作用，只有在一個(gè)好的領(lǐng)導下，才能夠更好的發(fā)揮其獨特性與創(chuàng )造性。

　　3、 根據本班具體情況制定適合本班的操行評比辦法。

　　4、 尊重學(xué)生的愛(ài)好與興趣，我將不斷的發(fā)現學(xué)生的興趣和愛(ài)好，讓他們有一個(gè)更好的發(fā)展空間。

　　四、 緊跟學(xué)校的步伐。

　　我班將根據政教處的安排，制定和調整一些具體的方案，讓學(xué)生在一個(gè)有條理，有規則的過(guò)程中感受學(xué)習的快樂(lè )。

　　五、 讓學(xué)生獲得全面發(fā)展。

　　這學(xué)期，我將本班的情況，增加一些班級活動(dòng)。比如：小組比賽、全班競猜活動(dòng)、演講比賽、知識大比拼等等。

　　以上是我這個(gè)學(xué)期作為三(8)班的班主任的計劃，我將嚴格的按照學(xué)校的方針、政策，遵循教育學(xué)，心理學(xué)的理論，讓學(xué)生獲得生動(dòng)、活潑，主動(dòng)的發(fā)展。

　　班主任新學(xué)期工作計劃2

　　本學(xué)期我仍擔任九年級x班班主任工作，繼續按照學(xué)校工作的要求帶好班級，仍然要切合班級實(shí)際情況搞好本班工作。和同學(xué)們相處將近三年了，對學(xué)生的了解和認識也透徹了，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級x班的前提。但是，班上問(wèn)題學(xué)生較多，上學(xué)期末測試中，出現了不如人意的地方，成績(jì)有所下降。針對此現狀，我將會(huì )按照學(xué)生的實(shí)際情況有側重點(diǎn)的加強教育，相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度!為中考打下良好的基礎，為作好本學(xué)期的班主任工作，我特制定如下工作計劃。

　　一、指導思想

　　全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉折點(diǎn)，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書(shū)，更多的學(xué)生能升入高中。因此努力使班主任工作在原來(lái)的基礎上達到一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　二、班級基本情況

　　九年級x班現有人數xx人，其中男生x人，女生x人。通過(guò)上學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行文化素養教育及班級管理的加強，班級學(xué)生有了明顯變化，文化素質(zhì)也有所提高。班級總體情況是良好的，班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項規章制度。他們能在學(xué)校各項活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jì)，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。大部分學(xué)生都想考入高中，內心深處想學(xué)，但管不住自己，沒(méi)有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認真聽(tīng)講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現象，有個(gè)別學(xué)生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺(jué)性不強，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響，對班級的負面影響較大。對此種現象要作為教育的重點(diǎn)。爭取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中。

　　三、學(xué)期目標

　　本學(xué)期在上學(xué)期的基礎上，繼續對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)、文化素質(zhì)教育，一日常規教育，而且對班級管理更要加大力度，以提高班級整體素質(zhì)。使班級成為一個(gè)文明守紀、團結、友愛(ài)、互助、進(jìn)取學(xué)優(yōu)的班集體。特別要明確努力的方向和目標，為中考打下良好基礎。

　　1、常規工作要改進(jìn)不足，爭取在衛生，紀律和尊師守紀方面做的更好。

　　2、總體成績(jì)更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績(jì)在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入市實(shí)驗中學(xué)或市一中，部分學(xué)生能升入市二中，使后進(jìn)生能順利畢業(yè)。

　　班主任新學(xué)期工作計劃3

　　一、班級管理的指導原則：

　　即將畢業(yè)的六年級二班，這學(xué)期更要注重思想品德、行為習慣、學(xué)習習慣的進(jìn)一步培養。在自我管理、自我教育上更上一層樓。好好學(xué)習，提高成績(jì)，被中學(xué)考。每個(gè)人都努力成為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)美好的結局。

　　二、班級簡(jiǎn)介：

　　六年級二班有50名學(xué)生。有26個(gè)男生，24個(gè)女生。班里的學(xué)生學(xué)習積極性很高，上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，成績(jì)很好。能積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，集體榮譽(yù)感強，競爭意識強。紀律、衛生、兩鍛煉等方面在六年的習慣養成中取得了成效。自我管理突出，班干部責任心強。良好的課堂氛圍逐漸形成，學(xué)生可以配合各科老師把每一節課教好。尤其是進(jìn)入六年級以來(lái)，班級學(xué)生處于生理和心理的特殊時(shí)期。這就要求教師的工作更有耐心細致，管理好，制度嚴，教人有情有真。使班級氛圍端正，行為習慣更加規范，為初中學(xué)習生活打下良好基礎。對學(xué)生負責，對所有的學(xué)生負責，對所有的學(xué)生負責，做好這學(xué)期的班級工作。這是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

　　三、班級管理目標：

　　1、進(jìn)一步營(yíng)造“珍惜時(shí)間、集中精力、努力學(xué)習、善于思考”的學(xué)習氛圍和“勤奮、誠實(shí)、團結、紀律”的班級氛圍。為母校爭光。

　　2.加強思想道德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標。提高學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生積極學(xué)習，以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jì)進(jìn)入初中。

　　3.鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，在綜合活動(dòng)中提高能力。

　　4.繼續爭當優(yōu)秀合格的自我管理班，每月?tīng)幦　皟?yōu)秀文明禮儀示范班”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　5、做好日常行為規范考核工作。有一些評論，一些總結，一些記錄。努力成為每周的行為榜樣。做一個(gè)合格的實(shí)驗小學(xué)畢業(yè)生。

　　四.具體管理措施：

　　1、繼續加強“六愛(ài)”教育。培養責任感和責任感。

　　2.加強誠信教育，誠實(shí)守信。培養“自尊、自愛(ài)、自律、自主”的道德風(fēng)范。

　　3、遵守學(xué)校規章制度。加強小干部工作。責任在人。對人的定位。

　　4.繼續開(kāi)展班集體評比。努力成為一個(gè)優(yōu)秀的團隊。每周做一次考核總結。

　　5、繼續完善實(shí)施班級日常行為規范考核工作，嚴格按要求管理，考核要有效，加強管理。繼續發(fā)揚團隊精神，完善四人團隊管理制度。日常評估、日常檢查、每周總結工作到位。

　　6.兩個(gè)練習，衛生和紀律是班級工作的常規。我們應該堅持努力，嚴格努力。把握兩個(gè)練習的質(zhì)量。

　　7、堅持每周一次的評比班會(huì )。充分發(fā)揮家校聯(lián)系簿的作用，堅持日常家校簽名交流和鑒定表的簽名閱讀。

　　8、嚴格按照早讀計劃進(jìn)行早讀，要有專(zhuān)門(mén)負責的干部。教師做好監督檢查工作。

　　9.繼續加強閱讀教學(xué)，形成班級閱讀特色。

　　五、每月活動(dòng)：

　　二月：

　　1、做好新學(xué)期學(xué)生報告，配合學(xué)校做好開(kāi)學(xué)典禮。盡快充電工作。

　　2.穩定班級秩序，提高小干部隊伍，制定新學(xué)期班規。

　　3.做好新年代的周值班工作

　　3.組織學(xué)生開(kāi)展綜合性社會(huì )實(shí)踐。

　　4.班級演講比賽——《難忘的母�！�

　　5月：

　　1、提前做好畢業(yè)考試。

　　2.組織全班同學(xué)閱讀優(yōu)秀作文大賽，并進(jìn)行評價(jià)和表彰。

　　3.辦好畢業(yè)班畢業(yè)

　　4.寫(xiě)學(xué)生畢業(yè)評論。

　　六月：

　　1.歡迎來(lái)到小學(xué)最后一個(gè)“六一”節日。

　　2.參加畢業(yè)考試。

　　3.認真填寫(xiě)所有表格。

　　4.努力圓滿(mǎn)完成畢業(yè)班的所有工作。

　　5、做好期末總結。

　　6.畢業(yè)典禮晚會(huì )上的“再見(jiàn)，母�！�。

　　班主任新學(xué)期工作計劃4

　　根據班級實(shí)際情況,確定了以培養學(xué)生健全人格為宗旨，以培養學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習習慣為目標的工作方針，培養合作精神，張揚創(chuàng )新個(gè)性，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

　　一、培養健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。 在班級樹(shù)立做人第一，做學(xué)問(wèn)第二的思想。

　　建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式，培養學(xué)生追求卓越，樂(lè )觀(guān)向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀(guān)地認識自我，自覺(jué)管理自己的學(xué)習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習動(dòng)機，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培養品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學(xué)生“做一個(gè)由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時(shí)更要人格健全。創(chuàng )品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。

　　二、形成文明班風(fēng)，凝聚集體合力。

　　文明向上的班風(fēng)是良好習慣養成的基礎，樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。班級以一艘“飛帆”航船號作喻，激發(fā)學(xué)生集體意識，比喻整個(gè)班級就像一艘航船，需要大家齊心協(xié)力，用非凡的意志、非凡的努力才能駛向成功的彼岸。在開(kāi)學(xué)第一天，就在黑板上寫(xiě)出“九班是我家，用心去愛(ài)它”的口號，一進(jìn)入教室就有歸家的溫馨感覺(jué)。班級構架以隊為單位，將45位學(xué)生分成四個(gè)小隊，每個(gè)小隊自己設計隊標、隊訓，鼓勵學(xué)生在合作中發(fā)展自我、溝通情感、培養自信，增強團隊意識和班級凝聚力。每一個(gè)學(xué)生不僅代表個(gè)體，更重要代表集體、代表團隊。將“我榮隊榮，隊榮班榮”的思想深入到每個(gè)學(xué)生心中。力量從團結來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。

　　三、分層目標管理，捆綁綜合發(fā)展。

　　按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績(jì)將學(xué)生分成三層，按好中弱分配到各小隊，優(yōu)化組合，捆綁發(fā)展，在團隊中，使優(yōu)生更優(yōu)，潛能生提高，弱勢群體得到幫助。每人為自己設計進(jìn)步階梯，確定自己的發(fā)展目標，在自己規定的時(shí)間內，達到理想的目標。在層級式團隊中，使學(xué)生能力得到綜合發(fā)展。班級管理結構以小隊為單元，隊長(cháng)和班長(cháng)負責制，每周評比星級小隊。班級設班級總監，代理班主任監督班委會(huì )行使老師權利。班級管理思想主要發(fā)揮學(xué)生主體作用，民主平等地與學(xué)生對話(huà)溝通，培養學(xué)生自我管理意識和規則意識。由班級總監和班長(cháng)定期召開(kāi)班委會(huì )，確定召開(kāi)班會(huì )主題。主題班會(huì )由學(xué)生自行組織，自己主持，將班會(huì )搭建成學(xué)生展示才華，鍛煉能力的舞臺。

　　四、建立成長(cháng)檔案，評價(jià)促進(jìn)發(fā)展 在班級分別建立班級、小隊、個(gè)人評價(jià)檔案。

　　通過(guò)過(guò)程性評價(jià)，記錄團隊和學(xué)生個(gè)人成長(cháng)軌跡。發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，矯枉過(guò)正，通過(guò)發(fā)展性的積極評價(jià)，在同伴、家長(cháng)、老師的共同關(guān)注和期待下，約束自己的行為、自覺(jué)管理時(shí)間、主動(dòng)反思學(xué)習，積極進(jìn)行合作。檔案是成長(cháng)過(guò)程，也是成長(cháng)導航。在成長(cháng)檔案中，采用多元評價(jià)的方式，每周將學(xué)生在校表現以過(guò)程記錄和師生評價(jià)的方式，反饋給家長(cháng)，通過(guò)家長(cháng)評價(jià)結合學(xué)生個(gè)人反思，總結上一周學(xué)習生活情況，制定下一周努力計劃。每月進(jìn)行評比，并頒發(fā)成長(cháng)賀卡。通過(guò)這種過(guò)程性的質(zhì)性評價(jià)，期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 五、質(zhì)量分析總結，調控平衡發(fā)展 定期召開(kāi)質(zhì)量分析總結，及時(shí)監控學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)。每次單科單元測試過(guò)后，均要進(jìn)行質(zhì)量分析評價(jià)，及時(shí)對學(xué)生的成績(jì)起伏進(jìn)行分析，分層開(kāi)會(huì )，個(gè)別訪(fǎng)談，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　班主任新學(xué)期工作計劃5

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，為了做好本學(xué)期的工作，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下

　　一、指導思想

　　結合班級的實(shí)際情況，突出班級特色，配合學(xué)校開(kāi)展多種多樣的`文體活動(dòng)，注重學(xué)生心理健康教育，文明習慣養成教育，安全教育等的開(kāi)展。

　　二、本學(xué)期工作目標

　　在日常學(xué)習生活中加強對學(xué)生日常行為規范教育,強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣,爭取讓學(xué)生形成自律意識,自己管理自己，全體同學(xué)能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，弘揚良好的班級風(fēng)貌，增強集體榮譽(yù)感，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)班貌。

　　三、主要工作及措施

　　1、制定班集體的共同奮斗目標，發(fā)揚班訓、班風(fēng)；

　　2、日常管理系統化，形成良好的學(xué)習生活習慣；

　　3、制定周計劃，循序漸進(jìn)開(kāi)展養成教育；

　　4、分工明確，責任制，樹(shù)立學(xué)生責任感和集體榮譽(yù)感；

　　5、開(kāi)展養成教育評比活動(dòng)，樹(shù)立榜樣激勵機制。

　　四、其它方面

　　班級管理中還應該多注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，在各項文體活動(dòng)中挖掘每個(gè)學(xué)生的各項潛力，使班級中的每個(gè)學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。所以，在班級中要多開(kāi)展各種活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)學(xué)生都能充分展示自我，鍛煉自己，提高自信心；同時(shí)，還要注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育，養成良好的品質(zhì)。

　　這學(xué)期我將積極開(kāi)展班主任工作，用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點(diǎn)，關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好老師，好朋友。

　　班主任新學(xué)期工作計劃6

　　新學(xué)期開(kāi)始了。作為預科班的班主任，我會(huì )努力做好對學(xué)生的安全教育和道德教育，為學(xué)生提供思想道德素質(zhì)，努力培養良好的學(xué)習習慣，為孩子以后的學(xué)習打下良好的基礎。

　　一、班級狀況分析

　　這學(xué)期這個(gè)班加了一個(gè)男生。目前有xx名學(xué)生，其中男生xx名，女生xx名。日常套路上，還是一貫的做法，男生數量多，男生天性活潑好動(dòng)。所以我會(huì )嚴格要求繼續培養孩子良好的作息習慣。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習和探索，我對孩子的學(xué)習和自理能力有了基本的了解。班里的孩子自理能力很強，沒(méi)有老師的幫助基本可以自理。在學(xué)習上，班上有些孩子很弱。對于這些孩子，新學(xué)期，我會(huì )更加注重引導，提高他們的學(xué)習能力。

　　二、班級工作目標：

　　這學(xué)期一共四個(gè)月的學(xué)習生活。在這四個(gè)月里，班級按照學(xué)前班的計劃有條不紊地工作。

　　1、抓好班級日常工作，確保孩子安全。

　　2、嚴格按照計劃和日程安排孩子的學(xué)習。

　　3、各科與老師配合好，提高工作效率。

　　4、開(kāi)展班級主題活動(dòng)。

　　5、積極配合小組開(kāi)展重大主題活動(dòng)。

　　6、按時(shí)安排孩子的作業(yè)，并及時(shí)改正。

　　7、定期給班級和宿舍消毒，給孩子一個(gè)健康安全的環(huán)境。

　　三、父母的工作：

　　1、保持良好的溝通，互相尊重。

　　2、真正反映孩子的學(xué)校生活，掌握孩子在家的信息。

　　3、對于各種大型主題活動(dòng)，如果家長(cháng)需要認真配合，需要提前通知安排。

　　新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了。這學(xué)期我會(huì )和何老師一起努力把我們班搞好，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境。我愿意用我微薄的力量，為我的孩子支撐一個(gè)幸福健康的成長(cháng)世界。

　　班主任新學(xué)期工作計劃7

　　新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應學(xué)習，為了更好地開(kāi)展工作，這就要求班主任在日常生活中有序的指導，并且內容要貼近現實(shí)生活，時(shí)刻要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規教育�，F決定從以下幾個(gè)方面入手:

　　一、指導思想

　　以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養一個(gè)團結向上的班集體。

　　二、班級分析

　　本班總體情況較好，大多數學(xué)生學(xué)習認真、態(tài)度端正，能自覺(jué)地遵守校規班紀。學(xué)生自我管理能力較好班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個(gè)班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問(wèn)題:家長(cháng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數相對較多;班干部的管理能力不強，這些無(wú)疑都是班級管理中的難點(diǎn)。同時(shí)本班學(xué)生特別喜歡講空話(huà)，自制能力差，尤其是幾個(gè)男生在文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強學(xué)生的各方面能力。

　　三、任務(wù)目標

　　1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話(huà)時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標。每天以與學(xué)生對話(huà)的方式加強班集體的奮斗目標。

　　2、培養良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng)，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。

　　3、努力轉化學(xué)困生。學(xué)困生是班級這幅美麗的畫(huà)中暗淡的幾筆。如何做好學(xué)困生轉化工作是值得我們共同努力的。我把學(xué)困生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著(zhù)優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監督他們的學(xué)習，同時(shí)也幫助學(xué)困生更好地學(xué)習。接著(zhù)我注重每一位學(xué)困生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節課。然后在課堂中關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言，培養學(xué)困生的自信心。同時(shí)加強學(xué)困生的心理變化，不讓其自暴自棄。

　　4、班級管理細致化、民主化。有句話(huà)說(shuō):抓在細微處，落在實(shí)效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動(dòng)用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng )設各種表現機會(huì )，充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級內有班長(cháng)有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長(cháng)，負責關(guān)燈的＇燈長(cháng)，負責關(guān)窗的窗長(cháng)等。動(dòng)用盡可能多的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。

　　5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個(gè)班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現集體的奮斗目標。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì )議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

　　6、做好與家長(cháng)的交流與溝通工作，更好地為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

　　四、方法措施

　　1、切實(shí)抓好行為規范教育，以德為本。

　　2、全面規范行為習慣，提倡團結友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養。

　　3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)，好人好事堅持天天記。

　　4、愛(ài)護公共財物，每個(gè)學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻亂畫(huà)。

　　5、加強課間操進(jìn)出場(chǎng)紀律的指導，規范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。

　　6、確保有內容、有計劃地安排晨間談話(huà)，上好思想品德課和班隊課，保證實(shí)效性。

　　7、狠抓學(xué)習風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習的目的，學(xué)習的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習的過(guò)程，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng )造輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

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