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最新教務(wù)處工作計劃

時(shí)間:2022-07-20 08:46:45 工作計劃范文 我要投稿

最新教務(wù)處工作計劃范文(精選5篇)

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又有了新的工作,該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了,寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的最新教務(wù)處工作計劃范文(精選5篇),歡迎大家分享。

最新教務(wù)處工作計劃范文(精選5篇)

  最新教務(wù)處工作計劃1

  一、指導思想

  在校長(cháng)室及分管校長(cháng)的領(lǐng)導下,根據學(xué)校本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的整體要求,認真貫徹《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規范》、《xx市職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估指標體系》,加強責任意識,規范常規管理,促進(jìn)質(zhì)量提升,努力提升辦學(xué)聲譽(yù)和辦學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標

  建現代職教體系,在多元化辦學(xué)層次基礎上,以能力為核心,改革評價(jià)模式,完善多元評價(jià)體系。以人才培養標準構建多元化、多途徑的學(xué)生評價(jià)機制為著(zhù)力點(diǎn),搭建信息化教學(xué)管理平臺,以學(xué)分制為切入點(diǎn),實(shí)施有效教學(xué)。力求教學(xué)生態(tài)有明顯改善,努力在省市級教學(xué)管理檢查視導中取得良好成績(jì)。

  三、具體工作及措施

 。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規管理工作,提升課堂教學(xué)質(zhì)量

  1、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量檢查制度,健全對各系教學(xué)質(zhì)量的管理和評估機制。做好教學(xué)管理中的巡查、抽查、專(zhuān)業(yè)系日常檢查制度。加強對二級管理系部課務(wù)的指導,做好各系課務(wù)安排、教學(xué)進(jìn)度安排、調代課安排工作的檢查督導,規范與課務(wù)相關(guān)的一切安排,保證正常教育教學(xué)秩序。

  2、提升課堂教學(xué)能力,做好日常檢查與反饋工作。繼續堅持做好調代課制度、信息員制度,做好每學(xué)期的三次常規檢查(教案、作業(yè)布置及批改和實(shí)踐教學(xué)的情況),做好一次各系的推門(mén)聽(tīng)課檢查及反饋工作,結合提升課堂質(zhì)量的系列活動(dòng)。繼續編寫(xiě)教學(xué)簡(jiǎn)報,對各系及全校的調代課情況進(jìn)行及時(shí)通報。

  3、指導各教研組開(kāi)展主題教研活動(dòng)、學(xué)科競賽活動(dòng),加大對各系、專(zhuān)業(yè)團隊、教研組、備課組的管理、指導工作。本學(xué)期加強對教研組、備課組活動(dòng)的檢查與交流。由于雙橋門(mén)校區上學(xué)期剛開(kāi)始使用相關(guān)表格,老師的計算機水平參差不齊,所以在表格的填報上還存在不少問(wèn)題,本學(xué)期將以教研組為單位,以主題教研活動(dòng)的形式,給老師進(jìn)行相關(guān)培訓,爭取盡快讓所有老師規范各類(lèi)表格的填報。

  4、根據本校的二級管理結構,組織教學(xué)團隊對現有的教學(xué)管理制度進(jìn)行

  一年一次的研討與修訂工作。由我處牽頭,各系參與對于教學(xué)工作中的常規工作進(jìn)行梳理,對于系部和校級職責明確,理順各級各部門(mén)責權利。對各項教學(xué)管理制度進(jìn)行梳理,規范工作流程,科學(xué)管理。將新增及修訂制度按照學(xué)校規范出臺。

 。ǘ┮詫W(xué)分制改革為引領(lǐng),深化新的人才培養方案及課程開(kāi)發(fā)

  1、繼續做好重修課程的方案制定及執行,在學(xué)科特點(diǎn)的基礎上,形成各學(xué)科的重修方案,將過(guò)程性學(xué)習與階段性考核相結合,在原有的評價(jià)模式基礎上形成以階段性學(xué)習及考試為主的新的評價(jià)模式。加強對雙橋門(mén)校區重修工作的指導,學(xué)分清算工作的指導。

  2、結合省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)測方案與xx市人才培養方案,指導各系做好新一輪的人才培養方案的開(kāi)發(fā)與上一輪人才培養方案的修訂。結合專(zhuān)業(yè)課和文化做好人才培養方案的公共基礎課開(kāi)設的研討。

 。ㄈ┮詷嫿ìF代職教體系為中心,提升教學(xué)質(zhì)量。在多層次辦學(xué)的基礎上,進(jìn)行深入研究,加強對不同層次的教學(xué)質(zhì)量管理。

  學(xué),F有"3+4""5+2""3+3"五年一貫制高職、三年中專(zhuān)、普職融通班等多種辦學(xué)層次,課堂教學(xué)質(zhì)量的提升是不同層次教學(xué)工作的最終落腳點(diǎn),教學(xué)質(zhì)量如何取決于每一節課的實(shí)施情況。本學(xué)期將繼續做好基礎性工作,同時(shí)

  2、發(fā)揮二級管理優(yōu)勢,做好第一輪3+4轉段考試復習迎考工作,以?xún)?yōu)秀成績(jì)彰顯我,F代職教體系建設成效。加強對"3+4"班級的指導,做好13級"3+4"班轉段升學(xué)工作,指導、督促各系做好轉段準備工作,保證轉段的順利進(jìn)行。

  3、指導系部做好單招、注冊入學(xué)、普職融通班的升學(xué)、報名工作。今年普職融通將有兩個(gè)校區三個(gè)合作班級參加單招考試,雙橋門(mén)校區有兩個(gè)單招班升學(xué),在本學(xué)期指導系部做好單招、注冊入學(xué)、普職融通班的報名工作。

 。ㄋ模┘訌妿熧Y隊伍建設和制度建設,提升全體教師科研素養

  1、繼續做好xx中專(zhuān)首屆校級課題的研究工作。本學(xué)期將進(jìn)行首屆xx中專(zhuān)課題的開(kāi)題工作,在上學(xué)期重點(diǎn)課題開(kāi)題之后,進(jìn)行普通課題的集體開(kāi)題。為教師的教科研搭建有力的平臺,進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、做好各級課題的各項管理工作。做好省級第二期職業(yè)教育四個(gè)課題的結題工作,做好第三期課題的申報工作。指導做好xx市十二五規劃課題的滾動(dòng)課題研究工作,幫助教師理清課題研究的方法與路徑,提升教科研水平。

  3、做好校2015年度論文評比活動(dòng)總結工作,進(jìn)行相關(guān)數據分析,公布獲獎名單,組織優(yōu)秀論文在全校做交流,并推薦至《xx終身教育》雜志發(fā)表。

  4、完善已有的教科研管理平臺中的論文管理和課題管理功能,與學(xué)校OA辦公網(wǎng)銜接。搭建教師科研業(yè)務(wù)管理平臺,初步建立教師科研業(yè)務(wù)檔案,將教師科研業(yè)務(wù)相關(guān)數據數字化歸檔管理。

  6、進(jìn)行青年教師沙龍活動(dòng)及相關(guān)培訓,主要針對新入職一年教師規范教案撰寫(xiě)培訓,針對入職三年教師課題申報與課題研究相關(guān)培訓,并組織系部對入職兩年教師進(jìn)行相應的技能過(guò)關(guān)考核及測試進(jìn)行"教科研工作量"的工作調研和宣傳。

  7、為更好的適應高職學(xué)校的發(fā)展要求,積極調研、初步形成有關(guān)教師教科研工作量的認證體系,做好教科研工作量的相應的宣傳,確保下一學(xué)年度能開(kāi)展教師教科研工作量的申報與認定。

 。ㄎ澹┻M(jìn)行各級各類(lèi)比賽,促進(jìn)教師個(gè)人發(fā)展

  1、結合省、市級職業(yè)學(xué)校"優(yōu)質(zhì)課"評比工作,組織開(kāi)展校級"優(yōu)質(zhì)課"評比活動(dòng),并在此基礎上推薦優(yōu)秀選手參加市級競賽,做好相關(guān)輔導及申報工作。

  2、組織校級研究課交流活動(dòng),該項工作將與教研組的主題教研活動(dòng)與備課組的優(yōu)秀課例備課評比相結合。為各系各教研組搭建教學(xué)模式及方法的交流與學(xué)習的平臺,全面促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升。

  3、結合省市信息化大賽的賽項,在教學(xué)中繼續推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )空間教學(xué),促使老師教學(xué)觀(guān)念的變化和提升信息化教學(xué)的水平。

 。┳龊谜猩蜆I(yè)工作

  做好招生專(zhuān)業(yè)設置的調研、匯總工作,做好學(xué)校形象宣傳的策劃,提高生源質(zhì)量,保證三年中專(zhuān)、五年高職、3+3中職與高職銜接、3+4中職與本科銜接及5+2高職與本科銜接等多個(gè)辦學(xué)層次的招生質(zhì)量。招生規模穩定保持與2015年同步。

  2、做好實(shí)習學(xué)生的管理、考核、實(shí)習指導、就業(yè)指導工作。

  中職第一次實(shí)行2.5+0.5人才培養模式,雙區的兩個(gè)系部也是第一次實(shí)行系部管理,加強系部之間的經(jīng)驗交流,指導各系開(kāi)展就業(yè)實(shí)習工作,做好實(shí)習學(xué)生的管理、指導工作。結合此工作,進(jìn)一步開(kāi)發(fā)校企合作的單位,拓展學(xué)生實(shí)習的就業(yè)面。做好五年高職的派遣工作,確保信息的準確性。結合省聯(lián)院工作,做好省就業(yè)指導、跟蹤與實(shí)習管理平臺的建設,數據采集使用工作。

  3、學(xué)籍及單招報名工作

  學(xué)籍管理工作。優(yōu)化紙質(zhì)學(xué)籍和電子學(xué)籍的管理工作,確保國家、省、聯(lián)院學(xué)籍管理系統的統一,嚴格依據各種規范申請表格更新每月的學(xué)籍異動(dòng)表。

  做好單招、注冊入學(xué)、轉段及專(zhuān)轉本的報名、技能考核、體檢、考試、填志愿等工作。

 。ㄆ撸┢渌ぷ

  1、圖書(shū)館及教材管理。明確崗位職責,加強過(guò)程管理,嚴格從正規渠道征訂教材教輔,及時(shí)向師生提供教材簿本等服務(wù),保證教學(xué)及相關(guān)教研、課外活動(dòng)等正常開(kāi)展。做好新書(shū)上架工作,向全體師生進(jìn)行開(kāi)放。結合中職及高職的要求,做好配套課務(wù)的教材征訂工作。

  2、普通話(huà)培訓及測試工作。做好13級高職、14級中職的普通話(huà)考證工作。

  最新教務(wù)處工作計劃2

  作為一名中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任,我一直努力的在工作。

  做好班主任,首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一部分中專(zhuān)學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數,大多數學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考,這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

  當了這么多年的班主任,我每學(xué)期都要制定自己的工作計劃,而且都既有針對性,取得了不錯的效果,這個(gè)學(xué)期的工作計劃是:

  一、提高知識,明確職責,加強責任感

  班主任是學(xué)校教育計劃的具體執行人,是校長(cháng)、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

  因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規律。

  1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養成為一個(gè)積極向上,勤奮為學(xué),團結友愛(ài)的集體。

  2、引導學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。

  3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

  4、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

  5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動(dòng),使他們成為班級一支骨干力量。

  6、協(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律,學(xué)習成績(jì)情況,形成統一的教育力量。

  7、建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,協(xié)調對學(xué)生教育和管理。

  二、熱愛(ài)學(xué)生,深入了解學(xué)生情況

  要想引導學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛(ài)好,性格特點(diǎn)和家庭情況,然后加以分析,綜合。

  如新接手的新班主任,必須先了解這個(gè)班基本情況:人數,男女,年齡狀況,政治面貌,擔任干部情況,受過(guò)獎勵處分,學(xué)習成績(jì),特長(cháng)愛(ài)好,健康狀況,家庭地址,電話(huà),家長(cháng)職業(yè),經(jīng)濟狀況等。

  三、實(shí)施班級管理,形成良好的班風(fēng)

  1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性

  根據學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實(shí)際,先訂好一個(gè)學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實(shí)可以。

  2、培養積極向上、勤奮好學(xué),團結友愛(ài)的班集體。

  班級的發(fā)展,一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實(shí)際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現的。

  3、選好、用好干部。

  班級能否成為奮發(fā)向上,團結友愛(ài)集體(形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結同學(xué),表現學(xué)習好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。

  4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng),培養集體主義精神和團結友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀(guān),游覽,訪(fǎng)問(wèn),晚會(huì ),主題活動(dòng)等。

  5、要形成正確輿論,樹(shù)立良好班風(fēng),抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個(gè)共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現時(shí),會(huì )受到批評,抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛生,出勤記錄,學(xué)習情況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,在班內形成輿論監督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

  6、加強班級文化建設

  班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動(dòng)的開(kāi)展等。

 。1)環(huán)境的潛移默化

 。2)主題班會(huì )是統一班級目標的重要途徑和方法。

  四、做好后進(jìn)生轉化工作。

  做好后進(jìn)生轉化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響。

  五、管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣,不同年級采用不同管理方法。

  一年級新生,積極性高,思想單純,應從學(xué)習上著(zhù)手,嚴抓他們學(xué)習紀律,激發(fā)他們的積極性,不斷檢查他們的學(xué)習和成績(jì),創(chuàng )造一些競爭機會(huì ),比學(xué)習,比紀律,比品德等。

  二年級學(xué)生思想開(kāi)始變得復雜,競爭意識,學(xué)習積極性減退,中專(zhuān)學(xué)習壓力不大,容易出現松懈現象,對他們要加強思想教育,另方面要加強檢查督促,端正學(xué)習態(tài)度,鼓勵他們提高學(xué)習成績(jì)。

  三年級學(xué)生,思想波動(dòng)較大,他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾,存在著(zhù)自己是否適應社會(huì )的顧慮。

  要從社會(huì )形勢來(lái)教育他們,正確面對現實(shí),確信知識是有用的,中專(zhuān)生也同樣受到用人單位歡迎,引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系,以保證他們的畢業(yè)水平。

  最新教務(wù)處工作計劃3

  一、轉變教學(xué)觀(guān)念,尊重學(xué)生主體地位

  探究式學(xué)習方式相對靈活和生動(dòng),在使用過(guò)程中重點(diǎn)強調學(xué)生能動(dòng)性的發(fā)揮,讓學(xué)生和學(xué)生之間、學(xué)生和教師之間形成相對良好的互動(dòng),并且借助較為平等的方式進(jìn)行師生之間的交流。這就需要教師摒棄傳統的教學(xué)觀(guān)念,充分尊重學(xué)生在課堂上的主體地位,讓學(xué)生對課堂所學(xué)知識進(jìn)行充分探究,為學(xué)生創(chuàng )造良好的發(fā)揮空間,在學(xué)生探究過(guò)程中,做出科學(xué)指導。中專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,教師可以對一些具有代表性的文章,讓學(xué)生對課堂進(jìn)行設計。通過(guò)學(xué)生的參與,教師可以加深對學(xué)生的了解。同時(shí),讓學(xué)生對課堂進(jìn)行自主設計,可以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力,還能在一定程度上使學(xué)生的表達能力得以提升。

  教師對學(xué)生感興趣的課堂方式有所了解,在今后的教學(xué)過(guò)程中,可以對這一內容進(jìn)行使用,從而吸引注意力,對中專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué)水平的提高具有一定的幫助。例如對《石縫間的生命》進(jìn)行講解的過(guò)程中,教師可以讓學(xué)生對課堂進(jìn)行設計,學(xué)生對這一文章的相關(guān)資料進(jìn)行查找,認為《命運交交響曲》可以充分詮釋這篇文章,并且要求在播放音樂(lè )時(shí),加入學(xué)生剪輯好的視頻片段,從而進(jìn)一步強調生命的頑強。此外,有的學(xué)生愿意在視頻和音樂(lè )播放的過(guò)程中,加入一些自己的感悟作為解說(shuō)詞,或者將文章中的一些內容作為解說(shuō)詞,從而對文章進(jìn)行相對直接的解釋?zhuān)@樣就更便于對文章進(jìn)行理解。學(xué)生對這一環(huán)節進(jìn)行設計,教師充分配合,使得學(xué)生在課堂上的主體地位得到充分發(fā)揮,其創(chuàng )新思維得到有效培養,在他那就過(guò)程中,增強了學(xué)生的自信心和學(xué)習積極性。

  二、結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),創(chuàng )設多種實(shí)踐活動(dòng)或體驗性活動(dòng)

  現行的課堂教學(xué)知識和實(shí)際生活之間的關(guān)系較少,導致學(xué)生在理解過(guò)程中存在著(zhù)一定的困難。因此要想讓中專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué)有效性得到提高,必須要讓語(yǔ)文教學(xué)和實(shí)際生活相結合。探究性學(xué)習屬于一種實(shí)踐性較強的學(xué)習方式,中專(zhuān)學(xué)生對不同語(yǔ)文技能和學(xué)習進(jìn)行掌握過(guò)程中,難以對一些任務(wù)情感進(jìn)行準確的掌握,這就需要中專(zhuān)語(yǔ)文教師積極對教材進(jìn)行研究,結合社會(huì )就業(yè)形勢以及學(xué)生的專(zhuān)業(yè)等,對語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐內容進(jìn)行設計,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐對語(yǔ)文知識具有新的體驗。教師對語(yǔ)文知識進(jìn)行教學(xué)過(guò)程中,對自身教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行重構,學(xué)生通過(guò)實(shí)踐也對自己對語(yǔ)文知識學(xué)習的經(jīng)驗進(jìn)行重構,進(jìn)而形成較為適合自身的學(xué)習經(jīng)驗。

  例如對幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,教師可以采用角色互換的方式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生和教師之間進(jìn)行角色互換,讓學(xué)生充當教師,并且在課前進(jìn)行“備課”,學(xué)生在“備課”過(guò)程中,相當于對將要學(xué)習的內容進(jìn)行了一次預習,針對不懂的內容,教師可以布置學(xué)生查閱相關(guān)資料。通過(guò)這種方式,學(xué)生的學(xué)習積極性被提高,同時(shí)在語(yǔ)言表達能力上,變通能力上以及組織能力上均能夠得到有效提高。這種方式對于學(xué)生今后的就業(yè)和發(fā)展均具有一定的幫助,同時(shí)對于語(yǔ)文知識的理解也更加深刻和全面。再如,對《職場(chǎng)起點(diǎn)》中的相關(guān)內容進(jìn)行學(xué)習的過(guò)程中,教師可以組織學(xué)生進(jìn)行校友感悟采訪(fǎng)活動(dòng),如果條件允許,可以讓學(xué)生對已經(jīng)走向工作崗位的學(xué)生進(jìn)行采訪(fǎng),通過(guò)這樣的活動(dòng),不僅可以讓學(xué)生對當下的就業(yè)情況有一個(gè)充分了解,同時(shí)還能鍛煉學(xué)生的社交能力和口才,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,為以后走向社會(huì )打下良好基礎[2]。教師還可以組織學(xué)生開(kāi)展模擬活動(dòng),讓學(xué)生深入到角色當中去,模擬采訪(fǎng)過(guò)程中的真實(shí)氛圍進(jìn)行對話(huà),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  三、創(chuàng )設有利情境,激發(fā)學(xué)生探究式學(xué)習興趣

  “興趣是最好的老師”,“高興學(xué)來(lái)的東西永遠不會(huì )忘”。在中專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué)中,增強學(xué)生學(xué)習動(dòng)機有利于學(xué)生積極主動(dòng)的進(jìn)行知識的學(xué)習。因此,教師在開(kāi)展中專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,適當的為學(xué)生創(chuàng )設相應的情境,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,使學(xué)生積極主動(dòng)地對語(yǔ)文知識進(jìn)行學(xué)習。教師可以為學(xué)生創(chuàng )設相應的問(wèn)題情境,選擇難度適中的問(wèn)題對學(xué)生的進(jìn)行引導,從而使學(xué)生對這一問(wèn)題進(jìn)行深入探究。例如在學(xué)習《項鏈》這一文章的內容時(shí),教師向學(xué)生提出問(wèn)題“主人公馬蒂德生命中一共發(fā)生了兩次巨大的變化,這兩個(gè)變化是什么?”,“發(fā)生離奇事件的主要原因是什么”[3]。這時(shí),教師讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行課文的閱讀。因為這一問(wèn)題可以突出文章情節當中的情節發(fā)展,所以學(xué)生對其具有較大的探究興趣,從而積極主動(dòng)地對這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。

  總而言之,在中專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,教師要充分關(guān)注學(xué)生的興趣所在,在教學(xué)過(guò)程中盡可能的迎合學(xué)生的興趣所在,靈活的對探究式教學(xué)法方式進(jìn)行中專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué),從而提升教學(xué)效率。此外,教師要結合學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),開(kāi)展相應的實(shí)踐活動(dòng)。

  最新教務(wù)處工作計劃4

  現在在金融危機下,其實(shí)對中專(zhuān)生也是有一定好處的,因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標感到無(wú)力聘請,而要電教工作計劃:

  一、指導思想

  貫徹執行《國家基礎教育課程改革指導綱要》,切實(shí)提高我校全體師生的信息技術(shù)素養。樹(shù)立信息技術(shù)服務(wù)于教育的觀(guān)念,提高師生的信息技術(shù)應用能力。

  《綱要》第十一條明確指出:“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應用”。因此我們要加強對“信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合”的學(xué)習,努力改革教與學(xué),促使學(xué)生學(xué)習方式的轉變。

  二、工作目標

 。ㄒ唬┳ズ秒娀虒W(xué)管理工作

  1、加強對電化教學(xué)常規工作的管理。

 。1)電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計劃,做到有措施、有檢查、有總結。

 。2)加強對各種常規教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時(shí)反饋。

  2、建立健全管理網(wǎng)絡(luò )和各項規章制度。

 。1)建立學(xué)校電化教學(xué)組,由分管教導、專(zhuān)職電教員和部分骨干教師組成。

 。2)制訂完善各項電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計算機教室使用制度和相關(guān)的使用、出借、保管、維護保養和安全制度等。

 。3)健全各項電教記錄(電化教師使用記載、多媒體計算機教室使用記載等),形成制度。

 。ǘ┳⒅亟逃畔⒓夹g(shù)的研究和應用

  學(xué)校教育信息化的形成,關(guān)鍵在于教育信息技術(shù)的應用。如果沒(méi)有應用,教育信息化只能成為一句空話(huà)。本學(xué)期,學(xué)校將組織教師大力開(kāi)展教育信息技術(shù)的研究和應用,特別是信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合。公開(kāi)課要盡量上多媒體課。當前,人類(lèi)正步入一個(gè)全新的技術(shù)發(fā)展時(shí)期。21世紀的學(xué)生,掌握一定的信息技術(shù)知識和應用能力,對學(xué)生學(xué)習方式的轉變和學(xué)生的發(fā)展起著(zhù)很重要的作用。我們要著(zhù)力于改革教學(xué)方式與教學(xué)模式,改革評價(jià)手段和評價(jià)方式,以不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)素養,促使學(xué)生學(xué)習方式的轉變。

 。ㄈ┡ㄔO一支具有信息技術(shù)應用能力的教師隊伍

  我們應該充分認識到信息技術(shù)在學(xué)校中的應用,決不是一個(gè)或幾個(gè)教師能擔當起來(lái)。建立一支有一定信息技術(shù)知識和能力的教師隊伍是學(xué)校教育信息化的'“軟件”基矗本學(xué)期,學(xué)校將組織部分教師參加校本培訓,促使他們掌握一定的信息技術(shù)知識和應用能力。采用以點(diǎn)帶面的方式提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,促使大部分教師都能將信息技術(shù)應用到教學(xué)改革中去,推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。

  三、主要工作安排

  1、制訂電教工作計劃,明確本學(xué)期電教工作的具體目標、任務(wù)。

  2、召開(kāi)電教員會(huì )議,提出新學(xué)期的要求。

  3、添置必要的電教設備,著(zhù)手建設學(xué)校的資源庫,做到分科、分類(lèi),修訂、完善各項電教制度。

  4、組織部分教師參加學(xué)校的計算機培訓,制訂本學(xué)期學(xué)習計劃。

  5、教師進(jìn)行“信息技術(shù)與學(xué)科整合”課堂研究。

  6、協(xié)助上公開(kāi)課的教師制作課件。

  7、檢查電教設備維修工作,教師電教使用情況匯總。

  8、45周歲以下青年教師電教考核。

  9、各項資料歸檔。

  10、學(xué)期電教總結。

  最新教務(wù)處工作計劃5

  國家在發(fā)展高級中學(xué)教育的時(shí)候設定了兩種方式,一種是正規的高級中學(xué),一種是學(xué)習技術(shù)的職業(yè)中專(zhuān),這是根據我們國家的實(shí)際情況制定的,非常的具有針對性。

  我們不能只注重對學(xué)生的文化課教育,我們也需要大量的技術(shù)人才,設立我們職業(yè)中專(zhuān)就是讓我們在教授學(xué)生文化課知識的情況下,再給他們傳授更多的技術(shù),這樣我們國家大量的技術(shù)人才才會(huì )源源不斷的走上社會(huì )。

  20xx年學(xué)校的教學(xué)工作要以“三個(gè)代表”重要思想為指針,學(xué)習和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)神和全國職業(yè)教育工作會(huì )議精神。根據縣局及學(xué)?傮w工作部署,認真學(xué)習,銳意創(chuàng )新,以提高教學(xué)質(zhì)量和遠程教育應用試點(diǎn)工作為重點(diǎn),努力開(kāi)創(chuàng )我校教學(xué)工作的新局面,F對20xx年的教學(xué)工作做如下計劃安排:

  一、全力做好遠程教育試點(diǎn)工作,提高我校教學(xué)信息化水平

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強我校遠程教育項目管理,努力提高管理水平。由信息技術(shù)教研組,黨員教育、為農服務(wù)小組牽頭,依據模式三學(xué)校工作標準要求,層層分解試點(diǎn)任務(wù),給教師壓擔子,做到計劃、人員、課時(shí)及資源四落實(shí),要確保應用工作的正常有序開(kāi)展。

 。ǘ┳ズ眠h程教育的各項應用研究工作,努力提高研究水平。我校屬于模式三配置學(xué)校,遠程教育工作頭緒多、任務(wù)重,年內在應用研究中要做到以下幾點(diǎn):

  1、專(zhuān)業(yè)教研組要認真組織我校學(xué)生積極參加陜西省第六屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)。動(dòng)員廣大師生踴躍參加第四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)。各專(zhuān)業(yè)教師要身先士卒,做好特長(cháng)學(xué)生的幫培指導工作。

  2、發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,抓好教師的再培訓工作。由信息技術(shù)教研組成員牽頭,做好專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)工作。年內安排不少于一個(gè)月的時(shí)間對全體教師進(jìn)行遠程教育設備應用提高培訓一次,讓全體教師實(shí)現由機械型應用向靈活型應用、由必然性應用向自然性應用的大轉變,達到縣局提出的“青年教師過(guò)硬、中年教師適應、老年教師過(guò)關(guān)”的總體目標。

  3、繼續組織好一年兩次的校級遠程教育教學(xué)觀(guān)摩、評教賽講。文化課組、專(zhuān)業(yè)課組、信息技術(shù)教研組要在學(xué)校的統一安排下精心籌劃、細心組織,確;顒(dòng)收到實(shí)效。

  4、各教研組要從一點(diǎn)一滴抓起,積極收集學(xué)校教師優(yōu)秀的課例、案例、教學(xué)設計、論文、教學(xué)反思(教學(xué)札記)等,形成遠程教育應用成果匯編。

  5、深入開(kāi)展“遠程教育應用年”活動(dòng)。按照縣電教中心及上級部門(mén)的統一安排,積極組織教師參加全縣遠程教育應用大賽活動(dòng)。

  6、黨員教育、為農服務(wù)小組要結合農村第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),全面推進(jìn)職業(yè)教育實(shí)訓基地建設計劃,搞好農村黨員教育和農民科技培訓活動(dòng)。使我校的遠程教育成為周邊農村精神文明建設、民主法制建設和農民脫貧致富的重要陣地,為建設社會(huì )主義新農村服務(wù)。

  7、加強學(xué)校網(wǎng)站建設。學(xué)校信息教研組要時(shí)刻關(guān)注遠程教育工作進(jìn)展,適時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè),使學(xué)校的網(wǎng)站真正成為學(xué)校的資源中心、管理中心和服務(wù)中心,為全體師生的教學(xué)服務(wù),為縣遠程教育網(wǎng)站提供素材。

  8、強化技術(shù)服務(wù)隊伍建設。骨干教師上聯(lián)縣電教中心,下聯(lián)學(xué)校,不斷積累總結理論、實(shí)踐經(jīng)驗,力爭軟件故障不出校,硬件故障不出縣,為順利開(kāi)展教學(xué)提供有力保障。

  二、扎實(shí)開(kāi)展工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量

 。ㄒ唬┥罨虒W(xué)改革,走科研興教,科研興校之路。

  1、積極探討面向農村的職業(yè)教育模式,在抓好農村亟需的`技能型人才培養的同時(shí),努力提高農村職業(yè)教育的針對性,以增強為“三農”服務(wù)的能力和水平。

  2、繼續堅持雙周學(xué)習、教研制度,深入探究職業(yè)教育當中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,為學(xué)校的重大決策提供一線(xiàn)支持。

  3、繼續加大文化課教學(xué)改革力度,將改革的觸角從語(yǔ)文、英語(yǔ)向數學(xué)、物理及專(zhuān)業(yè)課延伸。做好點(diǎn)滴經(jīng)驗的積累,提倡鼓勵學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定部門(mén)的評級定等工作,為學(xué)生就業(yè)鋪設橋梁。

  4、進(jìn)一步健全校本教研和連片教研網(wǎng)絡(luò )體系,力爭在現有條件下多出成果,培養一支務(wù)實(shí)高效的教研骨干隊伍。

  5、“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向”,充分利用城市優(yōu)質(zhì)教育資源和就業(yè)市場(chǎng),依托江寧對口支援的優(yōu)勢,努力培植我校電子技術(shù)應用骨干專(zhuān)業(yè),做好優(yōu)勢互補,相得益彰。

 。ǘ┘訌妼W(xué)習,提高思想認識和管理水平。

  1、認真學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和省教育廳、人事廳《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)基礎教育科研工作的意見(jiàn)》,讓每位教師明確職業(yè)教育的美好前景和發(fā)展方向。高屋建瓴,以加強學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識、職業(yè)技能、實(shí)踐能力以及創(chuàng )業(yè)能力和創(chuàng )新精神的教育培養,落實(shí)教學(xué)的中心地位,推動(dòng)課堂教學(xué)的改革工作。

  2、以《教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》的深入學(xué)習為契機,抓好教育法律法規的貫徹落實(shí)工作,讓全體教師學(xué)法守法,推進(jìn)依法治校,依法管學(xué)。

  3、繼續抓好“新常規”、學(xué)!秾(shí)施細則》的學(xué)習,使每位教師對各項條文熟記于胸,依據各項量化標準要求開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

 。ㄈ┳ズ媒處熽犖榻ㄔO,落實(shí)“雙師型”隊伍建設任務(wù)。

  1、切實(shí)落實(shí)教師工作責任制,依據“強師興教工程”的內在要求,努力提高教師的學(xué)歷層次,全面實(shí)施名師工程。年內協(xié)助4-7名教師完成本科進(jìn)修任務(wù),推薦1-2名教師參與全縣“名師”遴選。

  2、認真組織實(shí)施職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃,提早動(dòng)手,制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。采取“請進(jìn)來(lái),送出去”的辦法,完成“雙師型”教師隊伍建設計劃,未雨綢繆,提前進(jìn)入角色,讓教師適應職業(yè)教育的發(fā)展要求。

 。ㄋ模┘訌娊虒W(xué)環(huán)節的過(guò)程管理,做到過(guò)程管理與終端效果相結合,全面完成年內目標任務(wù)。

  1、狠抓學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習訓練,突出職教特色。在課程、課時(shí)安排上要適當向專(zhuān)業(yè)課傾斜,確保專(zhuān)業(yè)課實(shí)習訓練時(shí)間、地點(diǎn)、器材、輔導教師的四落實(shí),全面實(shí)施專(zhuān)業(yè)課“月展示(考核),季小結”的決議,努力深化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識、職業(yè)技能、實(shí)踐能力以及創(chuàng )新能力和創(chuàng )新精神的教育培養。

  2、下大力氣做好學(xué)生的教育工作。以3月份、9月份的“規范月”教育為重點(diǎn),開(kāi)展系列常規教育活動(dòng),讓全體學(xué)生熟悉學(xué)校的每一項規章制度及規范要求,為順利完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)奠定堅實(shí)的基礎。

  3、做好各類(lèi)考試工作。除每學(xué)期的期中、期末考試外,要重點(diǎn)做好一年一度的省級職業(yè)學(xué)校文化課、專(zhuān)業(yè)課質(zhì)量檢測(5月份),全國職業(yè)高校單獨招生考試(6月份)。要提前抓好考生的思想動(dòng)員,考生的資格審查等,組織相關(guān)教師認真開(kāi)展復課工作,確保年內考試安全有序,萬(wàn)無(wú)一失,再創(chuàng )新高。

  4、根據職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn),適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)項安全教育、法制教育、心理健康教育、國防知識教育等。通過(guò)形式多樣的講座、影視作品觀(guān)摩、文藝匯演、多媒體展示等活動(dòng),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),拓寬他們的知識領(lǐng)域。

  5、抓好畢業(yè)班的工作。從4月份開(kāi)始,開(kāi)展畢業(yè)班普通話(huà)口語(yǔ)測試,禮儀達標專(zhuān)項訓練,模擬招聘現場(chǎng)等活動(dòng),加強崗前培訓,然后通過(guò)集中時(shí)段的實(shí)習,讓畢業(yè)生增強就業(yè)危機意識,提高他們的市場(chǎng)競爭力。

  三、其它工作

  1、積極主動(dòng)地完成上級部門(mén)分配的各項其它工作任務(wù)。

  2、積極宣傳,推介職業(yè)學(xué)校,動(dòng)員應往屆初、高中畢業(yè)生到我校就讀,完成全年的職教招生任務(wù)。

  3、加強教育宣傳,按時(shí)上報各類(lèi)信息資料。

  4、配合生產(chǎn)實(shí)習處完成職業(yè)技術(shù)培訓和農村勞動(dòng)力轉移培訓。

  5、配合政教處搞好綜合治理和精神文明建設,共同打造平安校園。

  6、配合團委搞好文藝宣傳隊節目籌備,積極參加縣第三屆中小學(xué)藝術(shù)節。

  7、繼續加強大專(zhuān)班的工作。年內完成XX級春季班數碼畢業(yè)照相及檔案整理裝訂工作。

  現在我們國家一直在推行教育改革,職業(yè)教育也是一天天的受到重視,F在國家需要的不僅僅是知識型人才,還需要更多的技術(shù)性人才,這樣我們的社會(huì )才是正常的社會(huì ),這樣我們的國家才有希望!

  我們一定會(huì )將國家的指示看到最重,我們一定會(huì )為國家培養出更多的技術(shù)人才,讓我們在社會(huì )主義現代化建設中貢獻中貢獻出自己應有的貢獻!

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