2022政治老師學(xué)習計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的2022政治老師學(xué)習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、學(xué)生基本情況分析
本校九年級學(xué)生通過(guò)兩年半初中的學(xué)習,在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)的重要性。但由于受社會(huì )的影響,加上社會(huì )環(huán)境、地理環(huán)境的特殊性,學(xué)生的思想波動(dòng)性比較大,有部分學(xué)生有厭學(xué)、貪玩,有上進(jìn)心的一部分學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中也存在知識學(xué)的不活,缺乏獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。因此,這一個(gè)學(xué)期要盡快提高學(xué)生的成績(jì),讓他們順利的畢業(yè),須下苦功不可。
二、指導思想
讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程的.重要知識內容,能夠較靈活的應用和理解所學(xué)的知識,學(xué)會(huì )考試的一些方法和技巧,有效的提高學(xué)生應考能力。教研組教師精誠團結、取長(cháng)補短、資源共享、注重實(shí)效,以集體的力量確保學(xué)科優(yōu)勢。
三、教學(xué)內容
1、七-九年級思想品德課本;
2、20xx年關(guān)于中考思想品德考試說(shuō)明與指導;
3、強化模擬訓練。
四、時(shí)間按排
根據時(shí)間的關(guān)系和現有的復習資料,復習的時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行:
第一階段:2月下旬至4月中旬。完成課本最后課堂教學(xué)內容。然后開(kāi)始進(jìn)入復習:第一輪復習的時(shí)間較長(cháng),是夯實(shí)基礎的最關(guān)鍵時(shí)期。每年中考試題幾乎都是“題在書(shū)外,理在其中”,因此,熟悉課本非常重要,所以采取地毯式復習。
對七年級-九年級思想品德課本中所有知識進(jìn)行全面的梳理,(兩課時(shí)完成一個(gè)單元);將課標與考試說(shuō)明要求的知識點(diǎn)按識記、理解、運用不同層次的要求,結合教材進(jìn)行總體的全面的復習,復習目標側重于對基礎知識的領(lǐng)會(huì )、記憶、理解、運用,并使其系統化。
第二階段:4月中旬至5月中旬。專(zhuān)題復習,訓練,強化,以新課標北師大版思想品德為主要資料。教會(huì )學(xué)生將社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識點(diǎn)緊密聯(lián)系,用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。
對國內外重大時(shí)事、時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行講解,注意理論聯(lián)系實(shí)際,將時(shí)事與課本的有關(guān)內容聯(lián)系起來(lái),并進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)的訓練,包括分析材料的方法、思考問(wèn)題的方法和解題方法的訓練。側重提高學(xué)生的分析能力,解決問(wèn)題的能力,指導學(xué)生學(xué)以致用。
第三階段:5月中旬至考前。進(jìn)行綜合性復習與模擬測試,培養學(xué)生綜合分析能力和知識運用能力。廣泛收集資料,精心編選好符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓練,編寫(xiě)時(shí)要求做到:
首先要選基礎,即通過(guò)多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。
其次,選薄弱環(huán)節訓練,就是對學(xué)生易出問(wèn)題的知識點(diǎn)或思想認識方面強化訓練,練得多了,就會(huì )化難為易了;
第三:時(shí)政熱點(diǎn)訓練.集時(shí)政、所學(xué)理論、青少年成長(cháng)三方面相聯(lián)系的綜合題的分門(mén)別類(lèi)的訓練,做到理論聯(lián)系實(shí)際。
最后,選類(lèi)型訓練,掌握各種類(lèi)型題的特點(diǎn)和解題方法。
考前一周左右,學(xué)生自由復習,教師引導學(xué)生查漏補缺、少背多思,同時(shí)整理、選擇上考場(chǎng)時(shí)的必備資料、課本,在考前要強調注意事項。
五、教學(xué)措施
從去年考試的形式、考試的題型以及考查的知識點(diǎn),結合我校的教學(xué)實(shí)際情況,學(xué)生學(xué)習的基礎情況,我認為思想品德中考的復習應注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
(一)、單元復習,夯實(shí)基礎
初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對基礎知識的掌握情況及應用基礎知識分析思想、行為、社會(huì )生活的能力。這就要求教師在復習的過(guò)程中要做到;研究“課標”和“考綱”,明確復習限度。幫助學(xué)生梳理課本知識,使學(xué)生構建課本知識體系,指導學(xué)生細化落實(shí)考點(diǎn)。
(二)、專(zhuān)題復習,整合知識
在復習過(guò)程中教師可以以課本知識的某一點(diǎn)或時(shí)政要點(diǎn)、熱點(diǎn)為載體和背景材料,引導學(xué)生多角度進(jìn)行思考,把分散于教材的知識電聯(lián)系起來(lái)構成整體。
(三)、適度訓練,提高能力
訓練是知識向能力轉化的橋梁。只有加強訓練,才能磨練思維、開(kāi)闊思路、觸發(fā)靈感,思維能力和表達能力才能最終得到落實(shí)和提高。但訓練應適度,切忌搞題海戰術(shù),對各種資料不加選擇的濫用、亂用。所以教師在復習過(guò)程中應該精心編制訓練試題,嚴格要求學(xué)生,培養學(xué)生良好的應試的習慣和心理,同時(shí)也要適度的講評,提高學(xué)生的解題的技巧和能力。
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