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新學(xué)期主任工作計劃

時(shí)間:2022-08-11 13:12:01 工作計劃范文 我要投稿

新學(xué)期主任工作計劃

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢?以下是小編為大家收集的新學(xué)期主任工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

新學(xué)期主任工作計劃

  一、指導思想

  進(jìn)一步推進(jìn)基礎教育課程改革,深入開(kāi)展音樂(lè )課堂教學(xué)的研究、指導與評價(jià),以評價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統一,促進(jìn)杭州基礎音樂(lè )教育教學(xué)的發(fā)展。

  二、工作思路

  堅持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎教育課

  程改革的思想精神,以音樂(lè )審美為核心,繼續開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè )新課程教學(xué)過(guò)程、方法與評價(jià)的探索,開(kāi)展課堂器樂(lè )教學(xué)成果展示和評比活動(dòng),做好新一輪高中音樂(lè )新課程實(shí)驗和培訓工作,加強音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)培訓和音樂(lè )教研組長(cháng)的培訓,加強對學(xué)校的音樂(lè )教學(xué)調研指導等教研工作,有效監控音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)杭州音樂(lè )教育教學(xué)的發(fā)展。

  三、主要工作

  (一)繼續開(kāi)展義務(wù)教育新課程實(shí)驗

  1.繼續組織開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè )新課程骨干教師專(zhuān)業(yè)培訓。20xx年1月舉行音樂(lè )新課程第6期骨干教師專(zhuān)業(yè)培訓。20xx年6月舉行音樂(lè )新課程第7期骨干教師專(zhuān)業(yè)培訓。

  2.積極開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè )新課程教學(xué)展示活動(dòng)。要求各區、縣(市)大力舉行義務(wù)教育音樂(lè )新課程教學(xué)展示活動(dòng),以此來(lái)推進(jìn)音樂(lè )新課程的發(fā)展。

  3.加強義務(wù)教育音樂(lè )新課程器樂(lè )教學(xué)。5月份舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè )課堂器樂(lè )教學(xué)成果錄像評比活動(dòng),6月份舉行展示和頒獎活動(dòng)。以此落實(shí)義務(wù)教育音樂(lè )新課程器樂(lè )教學(xué),促進(jìn)器樂(lè )教學(xué)的實(shí)施。

  4.認真做好浙江省教研室舉行的新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)三項評比的選拔工作。5月份舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)案例評比,10月份舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)展示評比,12月舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)論文評比。選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項評比,以高質(zhì)量、高水平來(lái)體現杭州市中小學(xué)音樂(lè )教師的整體素質(zhì)。要求各區、縣(市)認真做好三項評比的初評工作,選拔優(yōu)秀者參加杭州市評比。

  5.做好課改本學(xué)科的總結經(jīng)驗與交流工作。協(xié)同做好課改領(lǐng)導小組在教師中評選課改優(yōu)秀教師工作。

  6.按教研室要求對第三批實(shí)驗區音樂(lè )新課程教學(xué)情況作一個(gè)抽樣調研。以課堂教學(xué)的展示活動(dòng)為基礎發(fā)現總結推廣經(jīng)驗,以點(diǎn)促面,發(fā)現新課程實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題,研究解決存在的問(wèn)題,提高新課程的實(shí)效性。

  7.繼續開(kāi)展音樂(lè )新課程教學(xué)評價(jià)研究。包括音樂(lè )課堂教學(xué)評價(jià)和學(xué)生音樂(lè )學(xué)業(yè)評價(jià),以此促進(jìn)音樂(lè )新課程教學(xué)的健康發(fā)展。

  8.開(kāi)展學(xué)能考試研究。結合新課程的精神,開(kāi)展學(xué)能考試的調查與研究。積極制定學(xué)能考試審美與藝術(shù)測試方案和標準。

  (二)積極開(kāi)展高中音樂(lè )新課程教學(xué)研究

  1.開(kāi)展高中音樂(lè )新課程教學(xué)實(shí)驗和培訓活動(dòng)。深入學(xué)習高中《音樂(lè )課程標準》,領(lǐng)會(huì )思想精神,樹(shù)立教學(xué)新理念,探討新教材教法,為浙江省進(jìn)入高中新課改實(shí)驗作好充分準備。直屬高中6月份舉行《音樂(lè )課程標準》檢測活動(dòng),并舉行有關(guān)輔導講座,以此來(lái)加強音樂(lè )教師對《音樂(lè )課程標準》的理解,提高音樂(lè )教師應對新課程的各種能力。

  2.認真做好浙江省教研室舉行的新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)三項評比的`選拔工作。直屬高中2月份舉行音樂(lè )教學(xué)案例撰寫(xiě)講座,5月份參加杭州市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)案例評比,6月底舉行音樂(lè )課堂教學(xué)錄像評比,12月舉行音樂(lè )教學(xué)論文評比,選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項評比。

  3.開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)研究小組課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。5月份在直屬高中舉行高中音樂(lè )教學(xué)展示交流活動(dòng)。

  4.加強高中音樂(lè )教師的各項專(zhuān)業(yè)培訓。3—4月份舉行《課標》和舞蹈培訓,以此促進(jìn)音樂(lè )教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  5.結合杭州教育的均衡化發(fā)展戰略,強化對基礎相對薄弱的高中的教學(xué)調研與指導,同時(shí)調研與總結優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用,帶動(dòng)全市高中教學(xué)。5月份在杭州高級中學(xué)舉行高中音樂(lè )教學(xué)展示活動(dòng)。

  6.積極協(xié)助上級和有關(guān)行政部門(mén)做好高中音樂(lè )新課改實(shí)驗工作。

  (三)深入開(kāi)展音樂(lè )學(xué)科教育課題研究,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

  1.把“改變學(xué)習方式,提升學(xué)習水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口,探索并構建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習”的音樂(lè )教學(xué)模式。

  2.各區、縣(市)在總結前期教改經(jīng)驗的基礎上,舉辦以“自主、合作、探究學(xué)習”為主題的音樂(lè )課堂教學(xué)改革成果展示活動(dòng),以此推廣教改成果,深化音樂(lè )課堂教學(xué)改革。

  3.切實(shí)開(kāi)展初、高中教改研究小組活動(dòng),以此培養一支教改、教研骨干教師隊伍。開(kāi)展音樂(lè )教改研究小組教學(xué)研究活動(dòng),舉行音樂(lè )教學(xué)展示交流活動(dòng),促進(jìn)音樂(lè )教改的發(fā)展。

  4.繼續做好杭州市骨干教研組長(cháng)的培訓工作。研究本學(xué)科學(xué)校教研工作的規律與特征,探索更有實(shí)效性的音樂(lè )教研工作方法與途徑,進(jìn)一步提高教研組長(cháng)培訓的實(shí)效性。同時(shí),支持各縣區開(kāi)展教研組長(cháng)的培訓。

  5.繼續推進(jìn)小班化音樂(lè )課堂教學(xué)研究。開(kāi)展小班化音樂(lè )課堂教學(xué)模式的探究,繼續加強學(xué)生“個(gè)性化、合作化與活動(dòng)化”的研究。

  6.繼續大力推廣省級一等獎?wù)n題《小學(xué)等級制學(xué)業(yè)評價(jià)研究》的成果。

  7.開(kāi)展音樂(lè )新課程教學(xué)評價(jià)研究。制定學(xué)生音樂(lè )學(xué)業(yè)評價(jià)和音樂(lè )課堂教學(xué)評價(jià),促進(jìn)音樂(lè )新課程的健康發(fā)展。

  8.協(xié)助做好審美與藝術(shù)學(xué)能評價(jià)工作。積極制定審美與藝術(shù)學(xué)能評價(jià)方案。

  (四)完善地方課程建設

  1.繼續實(shí)施地方性綜合課程《我與杭州》。完成五、六年級和九年級的教材編寫(xiě)任務(wù)。加強《我與杭州》教材的培訓工作,加強該課程的教研活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)地方課程建設和評價(jià)研究。

  2. 加強“杭州教研網(wǎng)”的建設,繼續開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)。在教育局的統一安排下,協(xié)同教育技術(shù)中心做好網(wǎng)上中小學(xué)教育的資源庫建設。

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