幼兒園社區年終工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的幼兒園社區年終工作計劃，歡迎大家分享。
幼兒園社區年終工作計劃1
一、指導思想：
認真落實(shí)洛城教辦和中心幼兒園的工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心，深化規范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，提升辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園的發(fā)展在原有基礎上不斷提高。
二、工作目標和具體措施
�。ㄒ唬┲匾暟踩＝」ぷ�，營(yíng)造平安溫馨校園
1、有計劃開(kāi)展教師安全知識問(wèn)答、幼兒安全教育和安全演練活動(dòng)，提高師幼的安全防范意識和應急突發(fā)事件的能力。
2、細化一日活動(dòng)安全細則，規范日常工作要求，將安全責任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節和每一個(gè)責任人。
3、規范衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，抓好幼兒園伙房衛生管理，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
�。ǘ┘訌娊處煻喾轿慌囵B，提高教師綜合素質(zhì)
1、抓師德建設。通過(guò)各種會(huì )議、宣傳欄，宣傳師德建設的重要性，讓愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、以園為家的良好師德深入每一位教師心中，并體現到具體的工作中去。
2、加強教師團結協(xié)作的意識。一個(gè)集體，要形成較強的凝聚力，關(guān)鍵是每一位教師都要有強烈的團結協(xié)作的意識。在今后的工作中，我們要培養教師以園為家的主人翁態(tài)度，加強教師團結協(xié)作的意識，做事情、干工作要以大局出發(fā)，不要只看到個(gè)人小我，斤斤計較，認識到幼兒園是大家的，一榮俱榮，一損俱損，逐漸形成合作精神和共贏(yíng)意識。
3、堅定創(chuàng )先爭優(yōu)的勇氣。針對教師普遍存在的缺乏創(chuàng )先爭優(yōu)的勇氣這一現象，我們通過(guò)開(kāi)展一些評比、比賽活動(dòng)，培養和堅定教師創(chuàng )先爭優(yōu)的勇氣，克服工作中的一些困難，敢于爭一流，做一流，創(chuàng )一流，以最好的工作狀態(tài)投入到每一天、每一件工作。
�。ㄈ┙M織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1、要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性。
2、結合中心園布置的一人一堂課活動(dòng)，促進(jìn)教師的教學(xué)水平提高。我們提前安排了講課、聽(tīng)課、評課要求，讓所有教師做到備好課，了解好學(xué)生情況，充分準備好教具學(xué)具，并且以這次講課活動(dòng)為起點(diǎn)，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，加強教學(xué)研究力度，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3、深入開(kāi)展早期誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書(shū)，提高師幼文化素養，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
4、結合中心園布置的戶(hù)外活動(dòng)要求與安排，各班開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，以各級部為研究單位，對每班的活動(dòng)情況進(jìn)行及時(shí)檢查，并記分進(jìn)行評比，為幼兒提供展示自我和健康成長(cháng)的機會(huì )。
5、開(kāi)展班級環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)，對主題墻和室內其它墻壁、樓道文化進(jìn)行重新布置，要求高標準，可以學(xué)習中心幼兒園或其他優(yōu)秀園所的經(jīng)驗。對室外環(huán)境要求日日新，日日凈，花草樹(shù)木管理到位，修剪及時(shí)，為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的.活動(dòng)環(huán)境。
�。ㄋ模┟芮屑覉@聯(lián)系，形成有效教育合力
1、更新幼兒園家長(cháng)委員會(huì )成員，積極聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )成員對幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議，爭取村隊支持，不斷改善辦園條件。
2、通過(guò)一封信與責任書(shū)和宣傳欄等形式，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長(cháng)和幼兒的安全意識。
3、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)課程的專(zhuān)題內容，通過(guò)電話(huà)和家訪(fǎng)溝通，教師與家長(cháng)共同探討教育幼兒的問(wèn)題，形成教育合力，達成教育共識。
4、利用園長(cháng)信箱和公開(kāi)園長(cháng)手機號碼，充分發(fā)揮家長(cháng)的監督作用，加大家園交流力度，讓教師學(xué)習濰坊市要求的師德投訴30條，不斷規范教育行為。
幼兒園社區年終工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)年我園家長(cháng)與社區工作繼續深入學(xué)習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，把幼兒教育和家庭、社區教育緊密聯(lián)系起來(lái)，全面實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，有計劃、有組織、有針對性地為家長(cháng)、為幼兒、為社區服務(wù)，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏(yíng)得家長(cháng)及社會(huì )的信賴(lài)，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
二、主要任務(wù)和措施
�。ㄒ唬�、為家長(cháng)提供廣泛的參與幼兒園教育活動(dòng)的機會(huì )和渠道。本學(xué)年我園將在以往工作的基礎上積極創(chuàng )設條件，為家長(cháng)提供參與幼兒園活動(dòng)的機會(huì )，使家長(cháng)能在幼兒園教育活動(dòng)、資源信息提供等方面成為真正的合作者。
1、定期召開(kāi)班級主題會(huì )議，在每一個(gè)主題開(kāi)展之前，要求教師對主題教育目標及需要家長(cháng)合作的事項作比較溫馨而詳細的說(shuō)明，并與家長(cháng)共同參與主題的討論，分析、交流意見(jiàn)及收集資料、分享經(jīng)驗等。
2、開(kāi)展豐富多彩的家長(cháng)參與教育活動(dòng)。向家長(cháng)開(kāi)放半日觀(guān)摩，觀(guān)摩前教師要使家長(cháng)明確目的，讓家長(cháng)了解看什么？怎樣看？觀(guān)摩后組織家長(cháng)針對自己孩子與同齡人比較顯現出來(lái)的優(yōu)勢和不足，與老師交流，有針對性地采取一致方法，實(shí)現家園教育的一致性。根據主題需要，積極倡導家長(cháng)參與助教活動(dòng)，摸清不同家長(cháng)的資源優(yōu)勢，加強培訓與指導，進(jìn)一步提高家長(cháng)助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內容。
3、開(kāi)展多樣化親子活動(dòng)。各班根據主題需要，與家長(cháng)幼兒合作共創(chuàng )環(huán)境，使幼兒園教育環(huán)境體現三方的共同參與，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。利用節日開(kāi)展“親子體育游戲”“親子環(huán)保廢物制作”“親子游園”等活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子感情。
4、與家長(cháng)共同填寫(xiě)“主題評價(jià)表”、“幼兒成長(cháng)檔案”，定期與家長(cháng)進(jìn)行書(shū)面交流，所寫(xiě)內容要具體，圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務(wù)，側重反映幼兒的變化與新的情況，與家長(cháng)不斷交流信息。
5、繼續創(chuàng )設“家園園地”欄，注意內容的整合歸類(lèi)，與主題環(huán)境的創(chuàng )設融為一體。在家教指導欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時(shí)要注意與家長(cháng)互動(dòng)，可針對家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題組織討論，也可讓家長(cháng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗，有針對性地提高家長(cháng)的家教水平。
6、成立園家委會(huì )和班級家委會(huì )，充分發(fā)揮家委會(huì )的領(lǐng)導和橋梁作用，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(cháng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享、支持園、班開(kāi)展各項活動(dòng)，同時(shí)做好班費的管理、審核、公布等工作。
�。ǘ�、開(kāi)展家長(cháng)培訓工作，不斷提高家長(cháng)教育素質(zhì)及科學(xué)育兒水平。
1、聘請區教研員張青來(lái)園講學(xué)，采取專(zhuān)題講座與咨詢(xún)相結合的方式對教師和家長(cháng)進(jìn)行培訓。
2、以年段為單位，開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
�。ㄈ�、建立服務(wù)制度，增強服務(wù)意識。
1、各班教師和保育員根據本班幼兒實(shí)際，以“告家長(cháng)書(shū)”的形式對家長(cháng)進(jìn)行鄭重的服務(wù)承諾。
2、積極主動(dòng)與家長(cháng)溝通，針對不同類(lèi)型的家長(cháng)，講究溝通藝術(shù)。充分利用離園這段時(shí)間，向家長(cháng)反饋幼兒當日一些身體狀況和情緒反應，及時(shí)了解幼兒在家情況，使家長(cháng)感受到教師關(guān)懷之意。
3、不斷提高保育質(zhì)量，開(kāi)展幼兒一日生活護理的“六無(wú)”服務(wù)（即：無(wú)反鞋、無(wú)錯扣、無(wú)散鞋帶、無(wú)反衣、無(wú)露肚皮、無(wú)長(cháng)指甲）。
�。ㄋ模�、密切與社區的合作，共創(chuàng )育兒的大環(huán)境。
1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區提供學(xué)前教育服務(wù)。組織園外的家長(cháng)來(lái)園聽(tīng)幼兒家教講座，開(kāi)展家教咨詢(xún)活動(dòng)，解決家長(cháng)教育方面的問(wèn)題，把科學(xué)育兒的知識宣傳給不在園的幼兒家長(cháng)，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平。利用節假日開(kāi)放園內大型活動(dòng)設施，與社區的老人孩子開(kāi)展“尊老愛(ài)幼“聯(lián)歡活動(dòng)。到福利院看望孤兒，為孤兒送去歡樂(lè )。
2、充分利用社區現有資源對幼兒進(jìn)行教育。利用社區的人文、自然環(huán)境資源開(kāi)展《我們的社區》主題活動(dòng)。
幼兒園社區年終工作計劃3
共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒園老師的責任，想要達到家園互動(dòng)，共同教育，幼兒老師必須使家長(cháng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標，制定出了幼兒園家長(cháng)工作計劃：
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，實(shí)施家園合作。重視與家長(cháng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會(huì )本著(zhù)“熱情對家長(cháng)，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒教育。
二、工作目標：
1、堅持做好家長(cháng)的常規工作，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長(cháng)可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門(mén)口家長(cháng)園地會(huì )有孩子的一日教學(xué)活動(dòng)、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等！家長(cháng)下午來(lái)接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下。
2、本學(xué)期會(huì )有一次邀請專(zhuān)家下園召開(kāi)關(guān)于禮儀方面的家長(cháng)會(huì )，在12月份還將舉辦幼兒園第三屆親子運動(dòng)會(huì )，結合本班家長(cháng)的實(shí)際情況，家園合作讓家長(cháng)和老師共同制作一些活動(dòng)器材，提高家長(cháng)對幼兒活動(dòng)的參與度。
3、注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識，熱情接待家長(cháng)，提高服務(wù)水平。
三、具體措施
1、學(xué)前進(jìn)行家訪(fǎng)，向家長(cháng)了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、好家訪(fǎng)工作，了解孩子學(xué)習情況與生活習慣。
3、用接送時(shí)間，與各位家長(cháng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長(cháng)商討教育幼兒的有效方法。
4、月做好幼兒在園評價(jià)記錄，并請家長(cháng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
5、學(xué)期結束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報表，向家長(cháng)匯報。
四、月份安排
九月份：
1、新生及個(gè)別幼兒家訪(fǎng)工作。
2、接待新生及家長(cháng)來(lái)園，熟悉環(huán)境。
3、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )
十月份：
重陽(yáng)節活動(dòng)（在本社區與爺爺奶奶互動(dòng)）
十一月份：
邀請專(zhuān)家下園召開(kāi)家長(cháng)會(huì )（禮儀方面）
十二月份：
舉行幼兒園第三屆親子運動(dòng)會(huì )
元月份：
召開(kāi)家委會(huì )
召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力”�？梢�(jiàn)，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。孩子是祖國的花朵，是早晨點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。在幼兒身心各方面的健康成長(cháng)過(guò)程中，離不開(kāi)教育和引導。家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的共同作用，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。但隨著(zhù)人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿(mǎn)足，各方面的能力不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區教育的職能，既進(jìn)行家園同步教育，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì )，雙管齊下，從小教育幼兒培養培養全面發(fā)展的人才是促進(jìn)家庭教育健康發(fā)展的重要措施。
一、領(lǐng)導重視、職責明確
我園在園長(cháng)的領(lǐng)導下設四個(gè)行政職能部門(mén)：保教業(yè)務(wù)部、德育啟蒙部、后勤保障部、人力資源部，分別由四位班子成員擔任部長(cháng)，并由部長(cháng)負責成立領(lǐng)導小組。由我負責德育啟蒙部，分管幼兒園的德育、家長(cháng)工作，并下設家教中心組，組織開(kāi)展幼兒園的一切家長(cháng)工作。四個(gè)部門(mén)相對獨立由相互配合，大家分工明確，共同協(xié)助，完成幼兒園的各項工作。
二、機構健全、制度規范
�。ㄒ唬┙⒁幏陡黝�(lèi)家長(cháng)學(xué)校制度。
規范制度是辦好家長(cháng)學(xué)校的有力保障，我園自辦園以來(lái)，先后制定了幼兒園家委會(huì )制度、家長(cháng)志愿者制度、家教中心組制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度等。每月定期召開(kāi)家教中心組會(huì )議，學(xué)習領(lǐng)會(huì )家教指導工作的有關(guān)文件和幼兒園家教指導三年規劃等內容，提高幼兒園家教指導隊伍整體素質(zhì)。
�。ǘ┌l(fā)揮家委會(huì )橋梁作用。
我園家委會(huì )由園級家委會(huì )和班級家委會(huì )組成，在這一年多的時(shí)間里，我園家委會(huì )本著(zhù)“優(yōu)化幼兒園、家庭教育環(huán)境，實(shí)現幼兒園、家庭、社會(huì )教育一體化，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展”的原則，將家委會(huì )工作開(kāi)展得如火如荼。
�。ㄈ┨岣呒议L(cháng)家教經(jīng)驗水平
我園還注重家長(cháng)之間的相互交流來(lái)做好家長(cháng)經(jīng)驗的推廣工作，不斷增強對教育的重視度，提高教育素質(zhì)，更重要的是，在家園間的相互交流合作中，促進(jìn)教師與家長(cháng)建立起真誠的合作伙伴關(guān)系，使教育形成合力，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
三、家園互動(dòng)、密切聯(lián)系
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)各種形式提高共育意識
家園互動(dòng)有利于讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)情況，我們通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)的形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，開(kāi)展家長(cháng)工作。我們積極利用“家園之窗”向家長(cháng)介紹班級主題活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)程，每周的活動(dòng)安排及根據不同的主題家長(cháng)需配合的具體工作。
�。ǘ⿵恼{查數據看：
家長(cháng)對幼兒園的各項工作總體滿(mǎn)意率較高，對幼兒園為幼兒創(chuàng )設的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境都表示肯定，對教師和工作人員耐心細致的工作表示滿(mǎn)意。家長(cháng)也普遍認可教職工對待工作、家長(cháng)、幼兒的態(tài)度，對幼兒園的衛生、安全給予較高評價(jià)。家長(cháng)更多希望教師注重孩子能力的培養，在細小環(huán)節方面，希望老師能注重溝通。
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