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幼兒老師讀書(shū)研修計劃

時(shí)間:2022-09-22 13:15:11 工作計劃范文 我要投稿

幼兒老師讀書(shū)研修計劃

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的幼兒老師讀書(shū)研修計劃,希望能夠幫助到大家。

幼兒老師讀書(shū)研修計劃

幼兒老師讀書(shū)研修計劃1

  為了進(jìn)一步提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),結合自身的發(fā)展需求,特制定本計劃。

  一、研修主題

  自己在思想態(tài)度,教育教學(xué)觀(guān)念,對于課題研究態(tài)度的轉變等方面認識不到位,通過(guò)校本教研,全面認識高效課堂發(fā)展內涵,努力提高我的整體教學(xué)水平。

  二、研修目標

  1、規范課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動(dòng),使自己由學(xué)習型向研究型轉變,進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合幼兒特點(diǎn)、能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

  2、積極開(kāi)展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

  3、以新的教育理念為指導,以促進(jìn)師幼共同發(fā)展為目的,把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上,著(zhù)眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結合上,切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習方式的轉變上。

  三、研修內容

 。ㄒ唬﹤(gè)人讀書(shū)

  1、精讀教育教學(xué)方面的專(zhuān)著(zhù),充實(shí)自己。

  2、制訂個(gè)人研修計劃。

  3、根據業(yè)務(wù)學(xué)習內容整理自己的學(xué)習筆記。

  4、做好學(xué)科知識的更新。

  5、積極參與“你薦我讀”讀書(shū)活動(dòng)。

 。ǘ┞(tīng)評課

  積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評課活動(dòng),有機會(huì )積極參加上級組織的觀(guān)摩課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄,聽(tīng)課反思,在學(xué)習中補充自己的不足,使自己的教學(xué)更加的完整。

 。ㄈ┕_(kāi)課:

  學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)中,學(xué)習講課老師利用多媒體課件,在課堂中的應用。

 。ㄋ模┱n題研究方面:

  積極投入課題研究,本著(zhù)“問(wèn)題即課題”的思想積極反思,踴躍參加各課題組的課題研究。

 。ㄎ澹皩(zhuān)家講座”方面:

  積極參加學(xué)校組織的“專(zhuān)家講座”活動(dòng),做好筆記,積極討論,通過(guò)此項活動(dòng)促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹(shù)。

 。┗诰W(wǎng)絡(luò )平臺的遠程培訓方面:

  積極參加“20xx國培計劃”,聆聽(tīng)專(zhuān)家報告,踴躍參加班級研討,并將自己培訓所得在平臺上和大家分享,按時(shí)參加互動(dòng)答疑,聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨。

  四、預期效果

  1、通過(guò)校本研修,加強師德修養,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心熱愛(ài)每一位幼兒,不體罰和變相體罰幼兒,公平對待每一位幼兒,不僅做好幼兒學(xué)習上的好老師,更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展,增強責任心和使命感,不斷提高自身的道德素養和人格魅力,爭取做一名有個(gè)性、有特長(cháng)、有創(chuàng )新的骨干教師。

  2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,積極參加網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓,學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過(guò)學(xué)習,努力實(shí)現信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教案。

  3、通過(guò)參加專(zhuān)題培訓,樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀(guān)摩教師的優(yōu)秀課例,學(xué)習他們先進(jìn)的教育觀(guān)念和教育教學(xué)方法,在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,并及時(shí)反省。

  4、將自己在培訓過(guò)程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理,存入檔案,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,爭取每課1反思,每周1總結,每月1自評,反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監控和自我調適,以加深對教學(xué)活動(dòng)規律的認識理解,從而適應不斷發(fā)展變化著(zhù)的教育要求。

  5、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的`教育書(shū)籍,爭取一周閱讀4本書(shū),每年至少訂閱一份報刊來(lái)進(jìn)行學(xué)習研究,寫(xiě)好讀書(shū)筆記。通過(guò)多讀、多思、多寫(xiě)來(lái)逐步提高自身的素質(zhì)。

  6、認真參加集體備課,并通過(guò)集體備課學(xué)習其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗,通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)他們的優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的課堂教學(xué)水平。

  7、通過(guò)校本研修來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平,爭取早日成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)家型教師。

  五、保障措施

  1、認真參加集體組織的學(xué)習培訓,作好培訓記錄。

  2、參加學(xué)習的校本研修活動(dòng),吸取其他老師的成功經(jīng)驗。

  3、精心準備自己的研修課程,發(fā)揮信息技術(shù)特長(cháng),努力提升使用現代教學(xué)設備的能力。

  4、空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研修。

幼兒老師讀書(shū)研修計劃2

  一、自我剖析

  在幼教工作的十多年中,我經(jīng)歷的每一個(gè)崗位,努力的工作換來(lái)了一些所謂的工作經(jīng)驗,可是,我自身缺乏的是韌性、闖勁和內涵。如:學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性比較欠缺,總是找一些無(wú)關(guān)緊要的理由為自我開(kāi)脫;教學(xué)方面的大膽創(chuàng )新有待改善,總在經(jīng)驗中生活,沒(méi)有新意;教師自身的修養有待提升,總在被動(dòng)的進(jìn)行。此刻我參加的骨干教師班的學(xué)習,以此為契機,學(xué)習、實(shí)踐、收獲、飛躍,讓自我成為真正的骨干教師。

  二、學(xué)習的目標

  1、經(jīng)過(guò)培訓班的學(xué)習,提高自身理論水平,具有較強的專(zhuān)業(yè)理論功底。

  2、多讀書(shū),做到每月精讀一本書(shū),每一天讀一段有關(guān)幼教的文章,不斷提高自身綜合素質(zhì)。

  3、實(shí)際教學(xué)中學(xué)會(huì )科學(xué)合理的設計、組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng),用專(zhuān)業(yè)的理論觀(guān)察、分析與反思。在培訓班中積極參與小組的各種研討活動(dòng),不斷提高踐行理念的實(shí)踐本事,較準確的把握教育行為。

  4、及時(shí)記錄讀書(shū)、學(xué)習、實(shí)踐中的有感,不斷反思、分析、調整。

  簡(jiǎn)單的一句話(huà),就是經(jīng)過(guò)學(xué)習,提升理念、掌握方法、突破自我,讓自我有質(zhì)的飛躍。

  三、具體措施

  1、讀書(shū)計劃

  (1)俗話(huà)說(shuō)的好"好腦子不如爛筆頭",在每一天讀書(shū)的時(shí)候,要及時(shí)做好記錄(書(shū)中的資料和自我的感悟),讓讀書(shū)成為自覺(jué)地行動(dòng),成為生活中不可缺少的一部分。

  (2)多與他人的交流,在交流中書(shū)中的理念、方法就逐漸成為自我的東西,轉化成自我思想的一部分。

  (3)每月精讀一本書(shū)、每一天閱讀有關(guān)幼兒的文章,并及時(shí)的反思、寫(xiě)出體會(huì ),每月寫(xiě)一篇讀書(shū)感悟,讓自我的學(xué)習留下腳印,做到學(xué)有所得。

  (4)讀書(shū)與實(shí)際教學(xué)相結合,做到邊學(xué)習邊轉變觀(guān)念,及時(shí)反思。

  "讀"有所悟、"悟"有所用、"用"有所得。

幼兒老師讀書(shū)研修計劃3

  我們的培訓方式多樣:有專(zhuān)題講座、參與式培訓、小組研修、自主學(xué)習、展示與交流。我要在堅持原有優(yōu)點(diǎn)的基礎上突破自我的墨守成規的老樣貌,做到:

  (1)認真聽(tīng)專(zhuān)家的講座,做好記錄和反思,不明白的及時(shí)向專(zhuān)家請教,并與實(shí)踐相結合。

  (2)積極參與小組的各項研討,多發(fā)表自我的觀(guān)點(diǎn)、多聽(tīng)取借鑒他人的見(jiàn)解,感受團體的力量并達成共識,做到取舍、內化成自我的理念,為實(shí)際教學(xué)服務(wù)。

  (3)每次學(xué)習后及時(shí)的反思、內化,寫(xiě)出感悟。

  (4)感悟的團體的智慧和力量,欣賞每位教師的才華,等待自我的成長(cháng)與突破。

  幼兒老師讀書(shū)研修計劃3

  作為一名新的幼兒教師,我深深的感到,應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了使自己更好的工作,并在學(xué)習工作中得到成長(cháng),特制定教師自我研修計劃,并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,提高自己作為一名幼兒教師應具備的素質(zhì)。

  一、個(gè)人基本情況介紹:

  我于20xx年9月參加工作,先后在彭鎮中學(xué)、宜君縣第二中學(xué)擔任英語(yǔ)課教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心幫助及大力支持下,我不斷努力、逐步創(chuàng )新,在思想上和工作中都取得了較大進(jìn)步,教學(xué)成績(jì)突出,受到了學(xué)校、同行及學(xué)生的一致好評。今年通過(guò)招考進(jìn)入宜君縣實(shí)驗幼兒園,現在大一班任教,經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的不斷努力、學(xué)習和同事們的熱心幫助,我已逐步開(kāi)始適應幼兒園的工作。相信在不久的將來(lái)我就會(huì )成長(cháng)為一名合格的幼兒教師。

  二、現狀分析

  1、優(yōu)勢:

 。1)8年的教學(xué)工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔心和無(wú)措。

 。2)多年班主任工作,讓我在與家長(cháng)溝通方面積累了一定的經(jīng)驗,并且和學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系想處比較融洽,家長(cháng)們也很體諒、配合我的工作。

 。3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰,樂(lè )于接受教學(xué)新理念的沖擊。

  2、不足:

 。1)因為我之前是一名中學(xué)教師,轉型到目前幼教這個(gè)行業(yè)僅僅兩個(gè)月,極度缺少對幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。這個(gè)領(lǐng)域的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的,所有的事都要從零開(kāi)始,這對我來(lái)說(shuō)是一大挑戰。

 。2)在以前的學(xué)習和工作中,我雖然積累了一些教學(xué)和管理經(jīng)驗,但針對的都是初中生,針對幼兒我還有很多欠缺,還需要下大苦功努力豐富完善自己。

  三、個(gè)人的發(fā)展目標:

 。1)盡快適應幼教工作,加快角色的轉換,努力提高自己對大班幼兒的管理和教學(xué)能力,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

 。2)努力提高幼教專(zhuān)業(yè)素質(zhì),認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

 。3)繼續加強家長(cháng)工作的開(kāi)展,做到與家長(cháng)適時(shí)、有效的溝通。

  四、措施:

 。1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習,注重榜樣借鑒、內化,爭取在最短的時(shí)間內做到角色的轉換以盡快提高自己對大班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

 。2)經(jīng)常與家長(cháng)溝通以了解家長(cháng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(cháng)心目中的好老師。

 。3)主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、網(wǎng)上學(xué)習等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

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