學(xué)期教育工作計劃匯編6篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的學(xué)期教育工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期教育工作計劃 篇1
養成教育是素質(zhì)教育教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養成教育是一個(gè)長(cháng)期反復的教育過(guò)程，結合我校工作實(shí)際，特擬訂本計劃:
一、 指導思想
養成教育是我們的根本任務(wù)和主要內容。以培養學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導小學(xué)生健康成長(cháng)為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng )我校養成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標
(一)通過(guò)“禮儀習慣”教育，使學(xué)生逐步養成尊敬長(cháng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
(二)通過(guò)“生活習慣”教育，使學(xué)生養成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學(xué)生的生活能力。
(三)通過(guò)“學(xué)習習慣”教育，教會(huì )學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
(四)通過(guò)“節儉習慣”教育，培養學(xué)生在節儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養成艱苦樸素的良好習慣。
三、教育內容
以《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》為標準，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習、生活和節儉四方面，正面規范學(xué)生行為習慣。
(一)禮儀習慣
1.尊重長(cháng)輩，聽(tīng)父母教導，不頂嘴，講話(huà)態(tài)度誠懇;
2.接受長(cháng)輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚時(shí)說(shuō)“謝謝”;
3.上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(cháng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向;
4.吃飯不獨占獨吃，先讓長(cháng)輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長(cháng)輩或客人說(shuō)“請慢用”;
5.關(guān)心父母等長(cháng)輩的身體，父母生病要問(wèn)候，端水送藥，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng);
6.有客人來(lái)訪(fǎng)，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見(jiàn)”、“下次再來(lái)”等禮貌用語(yǔ);
7.進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師，早上問(wèn)早、中午問(wèn)好，放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)“再見(jiàn)”，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行;
8.上課回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話(huà)要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”;
9.同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號;
10.參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著(zhù)整潔。
(二)學(xué)習習慣
1.課前要預習，中高年級預習有記錄，學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課;
2.課前準備好學(xué)習用品，靜待老師上課;
3.上課座姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書(shū)一尺，身體離桌一拳;
4.上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考;
5.作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩;
6.按時(shí)完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致;
7.學(xué)會(huì )先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣;
8.考試答題要細心、準確、書(shū)寫(xiě)規范。
(三)生活習慣
1.早晨早起，不睡懶覺(jué)--做勤快人;
2.起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書(shū)包、吃飯行動(dòng)快速--當利索人;
3.吃飽飯、吃好飯、不挑食--做健康人;
4.不過(guò)早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧--做守時(shí)人;
5.早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔--講衛生;
6.出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上(下)操，站隊不擠、不搶、不拖、聽(tīng)口令，動(dòng)作快--守紀律;
7.積極主動(dòng)打掃教室，不帶瓜子、糖果、冰糕入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫(huà)，不隨地大小便--講公德;
8.星期天、節假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習、休息、玩樂(lè )有條不紊--講條理;
9.看電視按照家長(cháng)和老師的要求有限度，不放任--講理智;
10.在家幫助家長(cháng)做力所能及的事--愛(ài)勞動(dòng);
11.家長(cháng)接送不進(jìn)校園。
(四)節儉習慣
1.利用水、電及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，節約一度電、一滴水;
2.愛(ài)護書(shū)本，節約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆;
3.愛(ài)護桌椅、門(mén)窗、板擦等物;
4.愛(ài)惜衣物，不追求穿戴;
5.愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約一粒糧食;
6.不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具;
7.正確支配零用錢(qián)，不吃零嘴;
8.不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求;
9.學(xué)習、辦事講效率，學(xué)會(huì )能用不同辦法解決同一問(wèn)題
學(xué)期教育工作計劃 篇2
一月：
1.擬訂XX年基礎教育工作計劃。
2.評選基礎教育課程改革先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
3.評選幼兒教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
二月、三月：
1.全市中小學(xué)（幼兒園）開(kāi)學(xué)工作調研。
2. 中小學(xué)教務(wù)（導）主任會(huì )、中心幼兒園園長(cháng)會(huì )議。
3.中小學(xué)政教主任會(huì )議。
4.上報新學(xué)期中小學(xué)（幼兒園）學(xué)籍情況。
5.省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng )建。
6.組織高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試。
7.組織小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。
四月：
1.籌備城區改制學(xué)校規范后的招生工作。
2.初、高中英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力測試。
3.召開(kāi)部分校長(cháng)會(huì )，研討XX年招生工作意見(jiàn)。
4.中小學(xué)特色建設推進(jìn)現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)。
5.0～3周歲早期教育推進(jìn)會(huì )。
五月：
1.中小學(xué)（幼兒園）招生工作會(huì )議。
2.評選省、市三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。
3.籌備召開(kāi)全市中小學(xué)德育工作會(huì )議。
4.幼兒園片級教育教學(xué)觀(guān)摩會(huì )。
六月：
1.高考。
2.全市中考。
3.小學(xué)畢業(yè)考試。
4.期末考試。
七月、八月：
1.中小學(xué)、幼兒園招生。
2.城區小學(xué)、初中招生。
3.育嬰師培訓。
4.XX～XX學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)準備工作。
學(xué)期教育工作計劃 篇3
一、指導思想
以提高學(xué)生的環(huán)保意識和現代文明素質(zhì)為目標，以普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規知識為基礎，以開(kāi)展綠色實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)，以學(xué)科滲透為主渠道，積極開(kāi)展環(huán)境教育，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習環(huán)保法規、環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，養成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作。
二、工作目標
1、通過(guò)學(xué)校組織管理，相關(guān)學(xué)科的課內環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動(dòng)，培養學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養成學(xué)生良好的環(huán)保行為。
2、通過(guò)學(xué)習和活動(dòng)，普及環(huán)保問(wèn)題、環(huán)�？萍�、治理環(huán)境等環(huán)保知識，培養學(xué)生社會(huì )調查、實(shí)踐技能，以及相應的觀(guān)察力、思維力和創(chuàng )造力，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力。
3、通過(guò)學(xué)生的社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，擴大社會(huì )影響，為學(xué)校綠色教育推進(jìn)提供案例支持。
三、工作措施
1、完善組織管理，讓環(huán)境教育成為學(xué)校綠色教育推進(jìn)的有力抓手。成立環(huán)境教育工作領(lǐng)導組，由分管校長(cháng)、主任及專(zhuān)職科學(xué)教師和班主任等實(shí)施環(huán)境教育。
2、普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規知識
�。�1）努力創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育、處處受感染、事事受熏陶”的綠色文化環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中潛移默化地拓展知識，啟迪智慧，以綠色環(huán)境潤澤學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。
�。�2）我們將繼續堅持抓好環(huán)境教育這一課，普及環(huán)境科學(xué)知識，環(huán)境法律法規知識，使學(xué)生知道環(huán)境保護的意義。認識人類(lèi)與自然資源的關(guān)系，懂得濫占耕地、亂伐森林，污染水源的危害，真實(shí)地感受到環(huán)境問(wèn)題對人類(lèi)生存和發(fā)展的影響，懂得破壞環(huán)境就是毀滅人類(lèi)自己，認識到保護環(huán)境是人類(lèi)實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展的必由之路。
�。�3）加強各學(xué)科中環(huán)境教育的滲透。學(xué)科教學(xué)中不失時(shí)機地進(jìn)行滲透，是小學(xué)階段進(jìn)行環(huán)境教育的主要形式。小學(xué)各學(xué)科均蘊含著(zhù)豐富的環(huán)境教育資源，但這些資源能否得到挖掘，關(guān)鍵在于教師。教師要增強學(xué)科滲透的意識，充分挖掘教材中的教育潛能，落實(shí)教育內容，選擇恰當的教學(xué)方法。只有這樣，才能使環(huán)境教育落實(shí)在課堂教學(xué)之中，將孩子們的環(huán)境知識轉化為自覺(jué)的環(huán)保行動(dòng)，這樣環(huán)境教育就成為培養孩子們動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力、社會(huì )活動(dòng)能力、社會(huì )責任感、社會(huì )公德意識、集體榮譽(yù)感、團隊精神、健康樸素的審美觀(guān)念和生活方式等綜合素質(zhì)的有效載體，環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著(zhù)力點(diǎn)和突破口。
�。�4）積極開(kāi)展綠色實(shí)踐活動(dòng)。在校級、班級層面，積極開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，引導學(xué)生關(guān)心自己身邊的環(huán)境狀況，鼓勵學(xué)生參與社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。注意發(fā)現、觀(guān)察、調查發(fā)生在學(xué)校、家庭周?chē)沫h(huán)境問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的途徑和方法。如：通過(guò)調查訪(fǎng)問(wèn)等形式，針對街道上燒烤羊肉串引起的污染問(wèn)題，市場(chǎng)上出售野生動(dòng)物的問(wèn)題，商品過(guò)渡包裝的問(wèn)題，逢年過(guò)節大量賀卡浪費的問(wèn)題等，引導學(xué)生們積極思考，提出建議。使同學(xué)們在環(huán)�；顒�(dòng)中長(cháng)知識，明道理，樹(shù)立愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉、愛(ài)地球的思想。
3、堅持常規管理。做好環(huán)保檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門(mén)加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結、論文、書(shū)刊等資料要妥善管理。
學(xué)期教育工作計劃 篇4
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，全面貫徹國家教育方針，堅持“教師發(fā)展學(xué)�！钡慕逃砟�，完善“文化管理”的辦學(xué)模式，貫徹“目標驅動(dòng)、理念促動(dòng)、科研推動(dòng)、激勵策動(dòng)、關(guān)愛(ài)感動(dòng)、和諧互動(dòng)”的文化管理基本策略，以實(shí)施高中新課程實(shí)驗和校本課程改革為契機，以“聚焦課堂教學(xué)，倡導自主學(xué)習，打造高效課堂，提升學(xué)習品質(zhì)”為突破口，關(guān)注細節管理，推進(jìn)生本德育，強化師本教學(xué)研究，提升教育質(zhì)量。牢固樹(shù)立“科研與教學(xué)相結合、科研為教學(xué)服務(wù)”的觀(guān)念，突出“教育、教學(xué)、科研”三個(gè)精品意識并進(jìn)行深化研究，抓住課堂教學(xué)和班級管理這兩個(gè)主陣地，積極推廣省級立項課題等教育科研的研究成果，逐漸形成本校的“科研興教”、“科研興師”“科研興課”特色。
二、基本工作思路
�。ㄒ唬┳尳逃砥焚|(zhì)
以推廣“生本德育策略研究成果”為抓手，深入開(kāi)展“生本德育”特色學(xué)校的創(chuàng )建活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的道德成長(cháng)，豐富教師的德育智慧，實(shí)現學(xué)校的持續發(fā)展。
1．牢固樹(shù)立“生本德育”的基本理念。堅持以生為本，走進(jìn)學(xué)生心靈，促進(jìn)道德成長(cháng)。
2．加強環(huán)境教育課題的研究，積極開(kāi)展“國家級綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng )建活動(dòng)。
3. 積極推廣省級立項課題等教育科研的研究成果，逐漸形成本校的“科研興教”、“科研興師”“科研興課”特色。
�。ǘ┳尳虒W(xué)更添智慧
針對高中課程實(shí)驗和新高考模式（“3+綜合+模塊”）帶來(lái)的新變化，開(kāi)展學(xué)校主課題研究——“新課程背景下有效教學(xué)運行機制的實(shí)踐研究”，進(jìn)一步提升教師的課堂教學(xué)實(shí)力。研究的重點(diǎn)是：
1、研究教學(xué)管理機制：注重教務(wù)處宏觀(guān)指導與教研組微觀(guān)研究相結合，著(zhù)力營(yíng)造濃厚的教研氛圍。
2、研究課程完善機制：注重必修課、選修課、學(xué)科自修課、公共自修課的合理配置與效能提高相結合，根據各年級、各學(xué)科的特點(diǎn)，適時(shí)調整校本課時(shí)實(shí)施方案。高三年級應高度重視“模塊選修課”和“信息技術(shù)課”教學(xué)，讓不同層次的學(xué)生適應新高考的要求。
3、研究?jì)?yōu)生培育機制：注重因材施教與全面發(fā)展相結合，從各年級的實(shí)際出發(fā)，采取相應對策。高三：完善小班輔導，落實(shí)學(xué)科導師；高二：設置常規小班，強化競賽輔導；高一：調整班級設置，優(yōu)化競爭氛圍。
4、開(kāi)展師本教學(xué)研究：注重提高實(shí)效與構建模式相結合，深入開(kāi)展“高效課堂，有效教學(xué)”系列研究活動(dòng)。
�、�.加強集體備課。以《學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》和《高考考試說(shuō)明》為依據，加強教學(xué)設計、講義編寫(xiě)、錯題整理、綜合訓練、資料庫建設等方面的合作交流。
�、�.加強高考研究。配合教務(wù)處，成立高考對策研究小組，開(kāi)展校際交流活動(dòng)，重視高考信息收集，探究命題變化趨勢，指導各科課堂教學(xué)。
�、�.開(kāi)展觀(guān)課議課研究。觀(guān)課議課是參與者相互提供教學(xué)信息，共同收集和感受課堂信息，在充分擁有信息的基礎上，圍繞共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行對話(huà)和反思，以改進(jìn)課堂教學(xué)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一種教師研修活動(dòng)。將“觀(guān)課議課”作為教研活動(dòng)的新載體，引導教師深入課堂，圍繞共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行觀(guān)察與對話(huà)，
�。ㄈ┳尳處煾眵攘�
教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的助推器。全體教師應該從思想認識上重視教科研，從行動(dòng)上積極投身教科研，不斷推廣和交流教育科研研究成果。
1．倡導教師學(xué)習人生智慧——“火要空心，人要忠心”。
2．注重提高實(shí)效與構建模式相結合，深入開(kāi)展“有效教學(xué)，高效課堂”系列研究活動(dòng)。注重新課程的學(xué)法與教法研究；注重新課程的練習編印、課外學(xué)習時(shí)間的效度等研究。
3．開(kāi)展“名師研究”活動(dòng)。以“廣泛研究，多方吸納，整合提煉，發(fā)展自己” 為基本原則，以“青年教師以研究身邊的名師為主，老教師以研究全國的名師為主”為基本策略，逐步形成師本教學(xué)管理機制，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，激發(fā)教師潛能，讓教師在職業(yè)生涯中獲得更高層次的自由和尊嚴感。
4．出版嚴中教育集團教師論文集（叢書(shū)），配合教務(wù)處辦好嚴中教育集團骨干教師教育科研研究生課程進(jìn)修班。
5．制定《青年教師過(guò)關(guān)標準》，關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
學(xué)期教育工作計劃 篇5
一、指導思想：
根據縣教育局工作意見(jiàn)和校長(cháng)室工作計劃，結合我校實(shí)際，本學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作將繼續堅持“構建充滿(mǎn)活力的校園，辦和諧教育，為生命奠基”的辦學(xué)理念，貫徹“為學(xué)生服務(wù)，讓家長(cháng)滿(mǎn)意”的辦學(xué)宗旨，努力追求教學(xué)管理效能，追求校本教研實(shí)效，追求教育質(zhì)量，力爭在“輕負高質(zhì)”和“師生和諧發(fā)展”等方面，取得更大的成績(jì)。進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品位的提升。
二、工作目標：
著(zhù)力高效課堂的研究，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量；著(zhù)力教師業(yè)務(wù)的建設，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平；著(zhù)力學(xué)生習慣的培養，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌娺^(guò)程管理，規范常規工作
1、加強教學(xué)“五認真”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺(jué)性。加強教學(xué)“五認真”工作，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎工程，是科學(xué)地實(shí)施新課程，提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件，也是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真備課。以新課程理念為指導，繼續實(shí)行分層次備課，在深入研究“三位一體”和“教材解讀”的基礎上，尤其要扎實(shí)做好“教材解讀”，為集體備課奠定基礎。3年內的新教師必須進(jìn)行詳細的手工備課，3年以上的教師實(shí)行資源共享，集體備課。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結合自身教學(xué)經(jīng)驗，積極開(kāi)發(fā)相關(guān)的課程資源，認真寫(xiě)好每一節課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng )造性地用活教材。
二是認真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導學(xué)生自主學(xué)習。重視課堂資源的生成，有效地運用現代教學(xué)手段，邊實(shí)踐邊反思，及時(shí)調整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程與方法，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。積極構筑理想和諧的新課堂，逐步形成個(gè)性化教育。每個(gè)課時(shí)后，教師要積極反思并撰寫(xiě)教后感。教后感的撰寫(xiě)要改變傳統的套話(huà)，簡(jiǎn)單的用一、二句話(huà)記下學(xué)生在哪方面學(xué)得很扎實(shí)或不夠扎實(shí)，還需要查漏補缺。
三是認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規定嚴格控制作業(yè)量。根據不同學(xué)生的學(xué)習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，改進(jìn)批改方式，研究訂正方法，師生共同分析錯誤原因，強調“有效批改”“有效訂正”，增強作業(yè)的針對性和實(shí)效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過(guò)，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評講。作業(yè)要規范批改，及時(shí)反饋，肯定成績(jì)，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導。牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的`教育思想，注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，悉心指導學(xué)習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補差兩不誤。
五是認真組織考核。認真執行考核制度，認真設計、認真組織考核，注重考核學(xué)生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來(lái)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。認真進(jìn)行考核評價(jià)，及時(shí)正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學(xué)生開(kāi)展學(xué)習的自我評價(jià)，實(shí)施必要的補償教學(xué)。
六是認真組織課外活動(dòng)。根據學(xué)�；顒�(dòng)方案，認真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項課外活動(dòng)，為之提供必要的時(shí)間和條件保證。加強指導，引導學(xué)生體驗活動(dòng)過(guò)程、分享活動(dòng)成果，并進(jìn)一步加強對學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。
學(xué)校將嚴格按照教學(xué)“五認真”的要求，加大常規工作的檢查與指導力度。
�。ǘ┘訌娊處煿芾�，促進(jìn)教師發(fā)展
本學(xué)期，學(xué)校將繼續以“三位一體”（即教研組、備課組、課題組三位一體）的方式開(kāi)展相關(guān)的校本教研活動(dòng)。扎實(shí)做好“青年教師教學(xué)大比武”的教研活動(dòng)，切實(shí)讓教研真正為課堂教學(xué)所服務(wù)，為提升教師專(zhuān)業(yè)水平，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量所服務(wù)。
1、加強教研組管理，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。結合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況，進(jìn)一步明確教研組長(cháng)的職責和權利，充分調動(dòng)教研組長(cháng)及組員的工作積極性和責任心，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會(huì )同各教研組認真做好教研組活動(dòng)計劃的制定和落實(shí)工作，通過(guò)檢查、指導、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動(dòng)正常有序地開(kāi)展，從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。每?jì)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)，每周開(kāi)展一次備課活動(dòng)。各組的教研活動(dòng)要預先進(jìn)行公示，活動(dòng)要有記錄，注意文字、圖片、視頻等資料的積累。
2、加強聽(tīng)課調研制度，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要切實(shí)加強課堂調研，分管學(xué)科行政人員每周將預約聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課1—2節以上，本學(xué)期調研聽(tīng)課兩次，擬在將期中、期末教學(xué)調研工作前移，在第一時(shí)間做好反饋與幫教工作。教師聽(tīng)課要求每學(xué)期不少于10節。
3、抓實(shí)教師培訓工作，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平
面向全體：根據學(xué)校教學(xué)的實(shí)際和教師的現狀，充分利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習和教研組活動(dòng)時(shí)間，組織教師學(xué)習培訓，大量開(kāi)展聽(tīng)課、評課和各類(lèi)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能提升，從而推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的課堂教學(xué)的改革。
名師推介：要全力借助縣�！懊麕焾F”的力量，對現有成員提出“六個(gè)一”的要求，即自學(xué)一本專(zhuān)著(zhù)、承擔一個(gè)課題、上好一節示范課、做好一個(gè)講座、帶好一個(gè)徒弟、發(fā)表（獲獎）一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。
青年培養：對事業(yè)心強、勤于鉆研、善于學(xué)習、有培養前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機會(huì )。通過(guò)拜師活動(dòng)、名師講壇、培訓學(xué)習、校際交流、師徒結對、聽(tīng)課評課、公開(kāi)課展示等活動(dòng)等形式加快青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽，使他們盡快脫穎而出。
4、組織好教師參加《浙江省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓》工作。此培訓活動(dòng)關(guān)系到教師的切身利益，本學(xué)期要對每位教師已獲得學(xué)時(shí)數的情況進(jìn)行摸底、排查，確保培訓任務(wù)的順利完成。每人一學(xué)期必須達到8學(xué)分。
�。ㄈ┘訌娰|(zhì)量管理，提高教學(xué)實(shí)效
1、加強學(xué)生學(xué)習習慣養成教育
本學(xué)期，以抓學(xué)生課前行為習慣養成教育作為教育教學(xué)的常規工作，做到“四個(gè)到位”，（ 課前學(xué)生要到位、課前學(xué)具要到位、課前組織要到位、課前師生問(wèn)好要到位）。
2、突出學(xué)科重點(diǎn)
�。�1）語(yǔ)文：抓實(shí)“厚積”。（識）提高識字教學(xué)效率，讓學(xué)生在大量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近、音近字。（寫(xiě)）重視寫(xiě)字教學(xué)，注意學(xué)生的寫(xiě)字姿勢。（背）除了背誦教材中應背的文章與古詩(shī)，繼續積累背誦名篇佳作。（作）進(jìn)行體驗活動(dòng)作文的探索。根據教材和生活實(shí)際，倡導低年級學(xué)生寫(xiě)話(huà)，中高年級寫(xiě)日記或周記。本學(xué)期組織語(yǔ)文競賽，一至三年級的詞語(yǔ)句子競賽、四至六年級句段篇競賽。
�。�2）數學(xué)：抓實(shí)“靈活”。加強數學(xué)思維能力的訓練，通過(guò)強化學(xué)生的數學(xué)說(shuō)理、應用題思路訓練等途徑促使學(xué)生的數學(xué)思維更清晰、更深刻。本學(xué)期，教導處組織數學(xué)競賽，一至三年級的口算、計算能力的測試、四至六年級的計算能力和數學(xué)思維競賽。
�。�3）英語(yǔ)、科學(xué)：抓實(shí)“運用”。提高學(xué)生英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力，注重研究學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的心理狀態(tài)。注重科學(xué)實(shí)驗操作，采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣，增強教學(xué)目標意識，強化課堂質(zhì)量意識。
�。�4）音體美學(xué)科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關(guān)。嚴格執行課程計劃，根據全校體育、活動(dòng)安排表，不折不扣上好每一堂課，不無(wú)故占用、挪用。
�。�5）綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科：緊扣學(xué)校課題開(kāi)展教學(xué)、活動(dòng)，教師根據課題編寫(xiě)教學(xué)計劃、教學(xué)設計、實(shí)施教學(xué)，收集相關(guān)材料（照片、訪(fǎng)談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等）。
3、建立學(xué)科題庫：各年級檢測學(xué)科教師在充分鉆研教材及學(xué)生學(xué)習基礎特點(diǎn)的基礎上，分層建立相應對應題庫，為今后的教學(xué)、輔導針對性和教師工作效能的提升提供資源平臺。
4、加強質(zhì)量檢測與監控工作。配合上級做好小學(xué)階段的調研測試工作，加強教學(xué)過(guò)程與質(zhì)量監控，認真組織單元檢測、期中測試和期末考試工作，及時(shí)上傳檢測成績(jì)，做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補救措施，增強質(zhì)量意識。
學(xué)期教育工作計劃 篇6
一、指導思想；
醫務(wù)室以對學(xué)生高度負責的態(tài)度，把“健康安全第一，責任重于泰山”作為工作指導思想，為了更好地執行各項學(xué)校衛生、防疫、監督管理工作，保障師生的身體健康，貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》和預防為主、防治結合的衛生工作方針，進(jìn)一步做好學(xué)生常見(jiàn)病的防治工作，加強健康教育，不斷增強學(xué)生衛生知識，培養學(xué)生養成良好的衛生習慣，提高學(xué)生自我保健能力，依據校醫崗位職責制定20xx～20xx學(xué)年第二學(xué)期醫務(wù)室工作計劃。
二、工作目標：
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在學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，全面開(kāi)展健康教育各項工作，各項資料及時(shí)積累、收集、裝冊，經(jīng)常進(jìn)行多渠道、多形式的師生健康知識教育，讓師生懂得“健康第一”是基礎，培養師生良好衛生習慣，增強學(xué)生健康、防病意識，提高健康水平。預計：
1.本學(xué)期健康教育專(zhuān)欄刊出3期。
2.紅領(lǐng)巾廣播室播出健教稿21篇。
3.班級衛生角內容更新4次。
4.通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站播出健教視頻資料4次以上，內容涵蓋“六病”、傳染病防治知識；食品安全知識等。
�。ǘ┳龊贸Ｒ�(jiàn)病防控工作
1.加強呼吸道、消化道傳染病防控工作：開(kāi)展以個(gè)人衛生、飲食衛生為重點(diǎn)的健康教育宣傳。
2.近視眼防控工作：加強預防視力不良的知識教育，加強眼保健操正確操練的檢查、督促、指導。
3.齲齒防控工作：重視口腔衛生宣傳教育，讓學(xué)生懂得保護好牙齒的重要性，使學(xué)生養成一日“三漱二刷”的良好口腔衛生習慣。
4.沙眼防控工作①大力宣傳用眼衛生；②培養學(xué)生個(gè)人衛生習慣，防止“病從手入”。
5.肥胖、營(yíng)養不良防控工作：加強宣傳教育，讓學(xué)生及家長(cháng)了解營(yíng)養要全面均衡，教育學(xué)生改正偏食、挑食壞習慣，了解合理體育鍛煉的重要性。
6.做好其他常見(jiàn)病如：外傷、鼻出血、暈厥等的處置，必要的及時(shí)轉診。
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�、購娀瘋魅静》揽毓ぷ鞲黜椫贫鹊穆鋵�(shí)，對傳染病和疑似傳染病早發(fā)現、早隔離、早消毒、早治療、早上報，嚴格執行患傳染病學(xué)生的返校標準。
�、谧龊妹刻斓某繖z工作。
�、奂訌娊淌�、專(zhuān)用教室開(kāi)窗通風(fēng)的檢查督促。
�。ㄋ模┳龊蔑嬍筹嬎l生工作
積極開(kāi)展食品、飲用水安全知識宣傳教育，配合衛生監督所、工商、城管等做好學(xué)校周邊飲食店、小賣(mài)部、流動(dòng)攤點(diǎn)的監測、管理，提倡、鼓勵師生在家吃好一日三餐。
�。ㄎ澹┳ズ靡虿∪闭n監測工作，掌握學(xué)生健康動(dòng)態(tài)。填報各類(lèi)衛生、健康報表，嚴格檔案管理。
�。┘訌妼W(xué)校衛生管理，促進(jìn)學(xué)生衛生文明行為習慣的養成。協(xié)同學(xué)校少先隊對各班級教室衛生、衛生區衛生、學(xué)生個(gè)人衛生和學(xué)生文明良好行為習慣進(jìn)行檢查、督促、指導。
�。ㄆ撸┙⑿逻M(jìn)教職員工計生臺帳，對育齡女教師進(jìn)行計劃生育知識宣傳，掌握育齡教師婚育情況，發(fā)放避孕工具，提供計生知識咨詢(xún)及力所能及的服務(wù)。
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