理科教研組工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編整理的理科教研組工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理科教研組工作計劃1
本學(xué)期，綜合理科教研組工作以學(xué)校課程處工作計劃為導向，本著(zhù)“抓常規，重基礎，講規范，重實(shí)效”的工作思路，狠抓教學(xué)五認真，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標，結合理化生以實(shí)驗為基礎的學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各種探究活動(dòng)，將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系，培養學(xué)生的學(xué)科興趣;教師加強學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì);積極實(shí)施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開(kāi)展競爭，在競爭中創(chuàng )新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動(dòng)我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)好理論，更新觀(guān)念，提高素質(zhì)
1、教研組每位成員應認真學(xué)習教育方針、教育科學(xué)理論、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，認真學(xué)習本學(xué)科的課程標準，端正思想，轉變教育觀(guān)念，認真落實(shí)學(xué)校、教研組工作計劃，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。
2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時(shí)，綜合理科教師要堅持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時(shí)了解理化教學(xué)的動(dòng)態(tài)和理化教改趨向，開(kāi)拓視野，拓寬理化改革思路;同時(shí)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的理化教學(xué)“內功”，從而更好地適應素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。
二、狠抓常規，改革教學(xué)，提高效率
1、每學(xué)期開(kāi)始，各學(xué)科備課組長(cháng)都要按時(shí)制定工作計劃，每位教師都按時(shí)提交個(gè)人課堂教學(xué)改進(jìn)計劃、并按計劃實(shí)施完成任務(wù)。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改進(jìn)案例記載，并寫(xiě)好改進(jìn)的反思和小結。
2、堅持每?jì)芍芤淮谓萄薪M活動(dòng)，備課組確保每周至少一次活動(dòng)，每次活動(dòng)確定一名主講人，然后通過(guò)說(shuō)課、評課等環(huán)節，對課例進(jìn)行分析、解剖。大家暢所欲言，共同切磋交流，提出對本節課的改進(jìn)意見(jiàn)或建議，主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設計。全組教研氛圍濃，教學(xué)實(shí)效高。每個(gè)參評教師，都有不同程度的提高，達到了教學(xué)研究和共同發(fā)展的目的。
3、建立教師互聽(tīng)、互評的制度，按學(xué)校要求，年輕教師聽(tīng)課節數至少30節，教研組長(cháng)、骨干教師20節，備課組長(cháng)15節，其他教師10節。每年做到人人開(kāi)一節公開(kāi)課，公開(kāi)課開(kāi)出率達100，上學(xué)年來(lái)我們備課組開(kāi)設區級公開(kāi)課2節，組內公開(kāi)課8節，隨堂課若干節。
4、根據本學(xué)科特點(diǎn)，各備課組還要制定較詳細的作業(yè)規范制度，教師嚴格按要求完成，控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
5、堅持以學(xué)生發(fā)展為本，做好分層教學(xué)，讓不同層次的同學(xué)都能充分發(fā)展。每學(xué)期初三化學(xué)組重點(diǎn)抓好課堂10分鐘的小練習。每位教師負責一個(gè)章節的題目，把最基礎的知識，進(jìn)行反復、強化訓練，然后將完成不理想的學(xué)生再次一遍又一遍訓練鞏固，達到全面合格。以提高基礎薄弱學(xué)生的知識水平。另外我們化學(xué)組以培養學(xué)生動(dòng)手能力和提高學(xué)生學(xué)習興趣為主，加強師生情感的溝通，營(yíng)造探究型學(xué)習的氛圍。
6、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在條件允許的情況下，盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，老教師利用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，整理試題給組內老師共享。
7、加強輔優(yōu)補差工作的針對性和實(shí)效性。每班培養本學(xué)科的優(yōu)秀生群體，結合學(xué)科競賽，以賽促教和學(xué)，教學(xué)內容備課組負責統一備課，緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實(shí)際，適當提高，循序漸進(jìn)，有聯(lián)系性和規律性;補差以防差和答疑為主，重點(diǎn)是幫助學(xué)生掃除學(xué)習障礙，消除害怕心理，提高學(xué)習興趣。教學(xué)內容以教材為主，采用多種方法進(jìn)行強化訓練，但須防止單一和乏味。
三、做好青年教師的培養工作， 爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組
1、充分調動(dòng)每位教師的工作積極性、主動(dòng)性。在提升自己教學(xué)能力的同時(shí)，為爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組、備課組而努力。
2、充分發(fā)揮每個(gè)教師參加教研的積極性、主動(dòng)性，在提升自己教學(xué)能力的同時(shí)為爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學(xué)期每位老師至少開(kāi)一節校級公開(kāi)課。
3、搭建青年教師成長(cháng)的舞臺、促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。繼續做好師徒結對工作，同時(shí)每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規劃和具體發(fā)展目標，每學(xué)期結束對自己的教學(xué)工作有書(shū)面小結和反思。并成立青年教師教學(xué)研究小組，深入開(kāi)展教材教法及中考命題研究。
總之，一學(xué)期里，全體教師共同努力，完成學(xué)校指定的教學(xué)目標。爭取在教育教學(xué)上取得較好的成績(jì)。
理科教研組工作計劃2
全國高中自從文理科分科已經(jīng)持續了很多年了，也許將來(lái)會(huì )一直持續下去。文理科分科也可以使學(xué)生的壓力和負擔小一些，所以也是可以值得提倡的。
高中的學(xué)生馬上就要面臨高考，這是人生中最重要的一次考核了，許多人在這一次獨木橋之上成功的過(guò)去了，可是也有更多的學(xué)生卻因此掉下了深淵，十幾年的努力卻換不回一張大學(xué)錄取通知書(shū)，這也是一件很令人傷感的事情。
所以為了使更多的學(xué)生擠過(guò)這個(gè)通往大學(xué)的獨木橋，我們理科教研組制定了這個(gè)學(xué)期我們的工作計劃：
一、指導思想
本學(xué)期，理科教研組教師將堅決貫徹執行黨的教育路線(xiàn)和方針，在學(xué)校領(lǐng)導的統一領(lǐng)導下，結合本組的實(shí)際情況，熱愛(ài)教育事業(yè)，以基礎課程改革為契機，更新教育觀(guān)念，規范自己的教學(xué)形為，認識教材的人文性和諧統一的教育功能，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養，提高教學(xué)質(zhì)量。本組教師服從學(xué)校的工作安排，努力工作，特制定如下工作計劃：
二、主要工作：
�。ㄒ唬�、堅持理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習教育教學(xué)理論，樹(shù)立正確的教育思想，更新課程觀(guān)念，推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、在學(xué)習的基礎上，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認識的統一和觀(guān)念的轉變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。
3 、認真組織教師學(xué)習新教材、理科課程標準，組織好新教材、理科課程標準學(xué)習，體會(huì )的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)驗交流，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標準的特點(diǎn)和知識體系。
4、組織本組教師學(xué)習有關(guān)教學(xué)雜志，要求教師撰寫(xiě)課題論文與教育教學(xué)教學(xué)論文，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的總結，并上交教務(wù)處。
�。ǘ�、熱愛(ài)學(xué)生，建立民主、和諧的師生關(guān)系。
在教育教學(xué)中，我們堅持以民主、和諧的態(tài)度對待學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì )到教師和他們是真正平等的，他們才是學(xué)習的主體。在平時(shí)的教學(xué)和生活中教師要主動(dòng)的去接近他們，在心理上去拉近師生間的距離，讓他們把教師當成一位和藹的大朋友，能讓他們主動(dòng)和教師接觸，交流，以便于教師能在學(xué)習或生活中去更好的幫助他們，以促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，真正體現“學(xué)生是平等中的首席”。
�。ㄈ�)、鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)。
在平時(shí)的教學(xué)中，本組教師應相互學(xué)習，注意向有經(jīng)驗的教師請教，組織自學(xué)新課改理論，并要求將自己的教學(xué)體會(huì )、經(jīng)驗進(jìn)行小結，寫(xiě)成經(jīng)驗小論文，積極促進(jìn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我組將組織老師撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級主管部門(mén)。
本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎，完成以下一些活動(dòng)：
1、結合常規教研，在備課、上課、評課等教學(xué)活動(dòng)中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節，通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。積極參與聽(tīng)課和評課，每學(xué)期不少于15節（教齡在五年以下不得少于20節），采取集體聽(tīng)課與自己聽(tīng)課相結合的方式。
2、組內開(kāi)展一節展示課教學(xué)活動(dòng)，并且有專(zhuān)人負責完成。
3、深化學(xué)生研究性學(xué)習活動(dòng)，認真組織本組教師學(xué)習領(lǐng)會(huì )國家教育部的有關(guān)文件精神，扎實(shí)有效地開(kāi)展研究性學(xué)習，培養學(xué)生的學(xué)習能力，一人至少進(jìn)行一次課外活動(dòng)的指導和實(shí)踐。
4 、認真參加教研活動(dòng),在"恒"字上下功夫,每次教研活動(dòng)要有主題,有內容,有收獲,要搞研究,要有質(zhì)量,有特色,加強聽(tīng)課和評課活動(dòng),加強相互交流與學(xué)習,在評課過(guò)程中,既要總結經(jīng)驗,肯定成績(jì),又要發(fā)現問(wèn)題糾正不足.聽(tīng)課采取組織聽(tīng)課和自由聽(tīng)課相結合的方式。加強聽(tīng)課、評課，互相取長(cháng)補短，優(yōu)勢互補，經(jīng)常分析學(xué)生的情況，及時(shí)調整教學(xué)方法和策略。
5、加強對新老教師結對幫學(xué)的工作,全組共同關(guān)心,支持,幫助,促使新教師迅速成長(cháng),早出成果.同時(shí)也希望教務(wù)處加強領(lǐng)導，關(guān)心教研組的工作和新教師的培訓工作。
6、在學(xué)校規定的時(shí)間開(kāi)展“三課”（講課、說(shuō)課、評課）活動(dòng)。
7、全體理科教師自己制作教具至少一件。
8、按照理科教研組的具體情況,教研組成員盡量開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)的演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗.
9、理科教師要經(jīng)常學(xué)習，在電子備課室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習并且經(jīng)常到多媒體教室上課。
10、搞好教育教學(xué)反思，多交流多總結，寫(xiě)好教學(xué)札記，落到實(shí)處。
(四)、開(kāi)展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)。
根據理科的學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)們在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科，因材施教，認真開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
�。ㄎ澹�、配合教務(wù)處認真完成相應的工作驗收，及時(shí)做好記錄。
三、幾點(diǎn)說(shuō)明
1、本計劃根據教務(wù)處的工作計劃和安排來(lái)制定，如有未盡事宜，將作具體的安排和按實(shí)際需要進(jìn)行。
2、教研組計劃按照學(xué)校每周的安排來(lái)進(jìn)行，按照理科教研組的具體特點(diǎn)來(lái)計劃，還有不完善之處，在工作中不斷的改進(jìn)和補充。
3、工作的具體落實(shí)需要教務(wù)處支持和監督。
4、本計劃需要理科教研組全體成員共同完成.
我們不要去談應試教育的好壞，這也不是我們所能改變的，應試教育存在了幾千年就說(shuō)明它是合理的，至少是符合中國的國情的，所以我們就必須延續下去。
現在全社會(huì )的人都在關(guān)注我們的高中生升學(xué)問(wèn)題，這就是社會(huì )的焦點(diǎn)。所以我們的教學(xué)好壞直接影響到學(xué)生的將來(lái)。我們不能因為我們教師不稱(chēng)職而損害了學(xué)生十幾年的努力學(xué)習，這是做人的起碼的責任，我們一定會(huì )努力教好學(xué)生的。
我們希望在新的學(xué)期學(xué)生的成績(jì)得到應有的進(jìn)步！
理科教研組工作計劃3
一、指導思想：
本學(xué)期教研組將結合教導處的工作計劃，以教研組為核心，發(fā)揮校本研修的陣地作用，優(yōu)化教研組功能，提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，提高合格率，根據我們理化生教研組的自身特點(diǎn)，結合各學(xué)科優(yōu)勢，以?xún)?yōu)化教研組功能，加強教研組的建設。
二、主要工作：
1、夯實(shí)教學(xué)常規
�、僦匦率崂韺W(xué)習各項教育、教學(xué)常規，做到人人心中有底、關(guān)注規范、關(guān)注細節。優(yōu)化常態(tài)管理，落實(shí)平時(shí)檢查機制，緊緊抓住備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)、反思這六個(gè)環(huán)節進(jìn)行不定期的檢查與指導，發(fā)現經(jīng)驗及時(shí)學(xué)習推廣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
備課友情提醒：
�、倜课焕蠋熢谶M(jìn)行備課時(shí)一定要對教師教學(xué)用書(shū)進(jìn)行精讀并瀏覽相關(guān)課的教學(xué)資源后再對各環(huán)節進(jìn)行認真取舍與添補，詳細記錄，本著(zhù)“輕負高效發(fā)展”的原則，精心設計每堂課的作業(yè)布置，詳細進(jìn)行記錄。
�、诮毯蠓此家獓@“有效”認真進(jìn)行思考與記錄。
�、蹖處焸湔n進(jìn)行不定期的抽查，要求：備課認真更細致，作業(yè)設計重實(shí)效，課后反思勤提升。
�、谕ㄟ^(guò)聽(tīng)校內外公開(kāi)課，備課組、學(xué)科組內互相聽(tīng)課，以此達到取長(cháng)補短、共同進(jìn)步。35周歲以下青年教師必須聽(tīng)滿(mǎn)10節，35周歲以上中老年教師必須聽(tīng)滿(mǎn)8節。
�、蹖γ吭碌慕萄薪M活動(dòng)及時(shí)報道。
�、鼙緦W(xué)期每月專(zhuān)題討論，主題是圍繞命題經(jīng)驗交流和提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。確定中心發(fā)言人，做好活動(dòng)記錄。
�、菸锢�、化學(xué)學(xué)科做好單元訓練的命題、閱卷等工作。時(shí)間安排如下（第一次單元訓練：第5周，第二次單元訓練：第15周，4月20-22日期中考試；6月22-24日期末考試，副科考試：第17、18周）
2、教學(xué)研究：每位教師開(kāi)設一節教學(xué)（組內或校內）公開(kāi)課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
3、第二周物理、化學(xué)兩門(mén)學(xué)科對上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，總結成功經(jīng)驗，分析存在問(wèn)題，尋找有效措施。
4、在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行學(xué)科德育的融滲，撰寫(xiě)教案在學(xué)期結束前交。
5、教師建立錯題集，把學(xué)生平時(shí)的作業(yè)、測試中的主要錯誤記錄下來(lái)，能有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行補缺補差。學(xué)期結束前交。
6、進(jìn)一步落實(shí)兩類(lèi)課程的開(kāi)展，組內物理、化學(xué)學(xué)科的拓展課，做好拓展課的計劃，積累資料。（第5周交拓展計劃表、學(xué)期結束交一學(xué)年教案）。
7、做好組內課題的結題工作，注重積累實(shí)驗資料，抓好相關(guān)資料收集與整理工作。
8、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。配合課堂教學(xué)，各學(xué)科組繼續組織學(xué)生開(kāi)展1次課外小型多樣的競賽。
理科教研組工作計劃4
一、指導思想
根據學(xué)校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(cháng)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開(kāi)展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作
1、加強理論學(xué)習
加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習新理論，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學(xué)生的學(xué)習方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學(xué)常規的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導”等重要環(huán)節。
�。�1）、備課：繼續實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。
�。�2）、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標明確，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
�。�3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時(shí)，要有適當的點(diǎn)評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評，要有一定的糾錯措施。
�。�4）、輔導：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著(zhù)。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)
�。�1）、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認真研究，撰寫(xiě)有獨到見(jiàn)解的論文。
�。�2）、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節校級公開(kāi)課，每位老師聽(tīng)、評課不少于十節，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評語(yǔ)，通過(guò)相互借鑒取長(cháng)補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
�。�3）、本學(xué)期舉辦校級數理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和實(shí)踐能力。
4、加強教師自身的建設。
鼓勵教師不斷地學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò )應用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施、
1、組織教師學(xué)習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、組織教師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
3、組織教師開(kāi)展積極參加課題研究。
4、組織開(kāi)展各學(xué)課電子白板和微課的學(xué)習。
5、組織七，八年級的學(xué)生開(kāi)展數學(xué)計算競賽。
6、組織物理老師開(kāi)展自制教具的活動(dòng)。
7、學(xué)期結束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。
理科教研組工作計劃5
一、指導思想：
本學(xué)期初中理科教研工作包括數學(xué)、科學(xué)的教研工作，我們圍繞學(xué)校工作計劃中對初中教學(xué)工作的要求，以課程改革實(shí)驗為主線(xiàn)，以提高中學(xué)數科的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。
二、工作目標：
樹(shù)立課堂是教學(xué)的主渠道的思想，向四十分鐘要質(zhì)量，從四十分鐘求效率。在課堂上，堅持面向全體，要把教學(xué)思想轉化為“以學(xué)定教”，確立學(xué)生“主體觀(guān)”思想。從問(wèn)題出發(fā)，先練后講，以練為主，精講精練，要注意學(xué)生素質(zhì)的培養。在教改方向上，七年級要以培養學(xué)生自學(xué)能力為主。八年級要以培養優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口。九年級主要從提高學(xué)生的數學(xué)素養和應試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革；鼓勵各位教師根據所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，完成自己的教改課題。
三、主要工作思路：
1、強化常規教學(xué)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)期初組織教師認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)常規，指導檢查教師的教學(xué)工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)扶中補差輔導”等主要環(huán)節，積極有效地開(kāi)展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(cháng)，有效地提高教學(xué)效率。
2、做好各年級學(xué)生的數學(xué)和科學(xué)解題工作。
重視數學(xué)和科學(xué)的輔導工作，特別是教師在開(kāi)學(xué)初，就要制定一套符合自己實(shí)際的培優(yōu)扶中補差計劃，并且在平時(shí)的教學(xué)中扎實(shí)的開(kāi)展培優(yōu)工作。
3、加強教科研的理論的學(xué)習，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。
加強常規教研工作的規范化，努力創(chuàng )建先進(jìn)教研組，著(zhù)力打造學(xué)科骨干的教師隊伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現。完成初中理科教師的新課程培訓工作，探索以校為本的教研制度，使學(xué)校新任教師盡快適應和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。
四、具體措施：
1、以課堂教學(xué)為核心，加強教學(xué)流程嚴格管理。
抓好課程標準的貫徹和落實(shí)。組織教師通讀《標準》明確其要點(diǎn)和主要精神，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向。教師課前要認真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設計教案等環(huán)節，設計好學(xué)習目標，擬訂好教師點(diǎn)撥內容與時(shí)機，不上無(wú)準備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，要有公平競爭，相互取長(cháng)補短，友好合作的精神。
2、學(xué)校將組織教師在專(zhuān)門(mén)時(shí)間集體學(xué)習。
提高教師的理論修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加快教師隊伍的建設。組織教師學(xué)習教育理論，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習，組織形式多樣的學(xué)習方式、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習心得，力爭以全新的理念指導教學(xué)。
3、積極深化校本課堂教學(xué)模式，探尋教學(xué)捷徑，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期理科教學(xué)著(zhù)重進(jìn)行“培養興趣，面向全體，尊重差異，主動(dòng)參與，多向思維，體驗成功，培養能力”課堂教學(xué)結構的研究。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，挖掘學(xué)生潛能，培養學(xué)生提出問(wèn)題，探究問(wèn)題的意識。
4、有計劃的實(shí)施各項教研活動(dòng)。
本學(xué)期教師每周聽(tīng)課一次，并以教研組集中開(kāi)會(huì )的形式認真進(jìn)行課堂評析。
五、各月活動(dòng)安排表：
二月：
1、進(jìn)行20xx-20xx第一學(xué)期期末質(zhì)量分析。
2、制定理科組教研計劃，明確工作目標。
3、教師制定工作計劃和班級培優(yōu)扶中補差工作計劃。
4、全面開(kāi)展落實(shí)各項教學(xué)工作。
三月：
1、初中理科教研組開(kāi)會(huì )落實(shí)工作。
2、組織隨堂聽(tīng)課。
3、組織第一次月考工作。
4、進(jìn)行月考質(zhì)量分析。
5、進(jìn)行集體備課。
四月：
1、教學(xué)常規檢查。
2、隨堂聽(tīng)課。
3、期中考試與小結。
4、公開(kāi)課開(kāi)展與點(diǎn)評。
五月：
1、隨堂聽(tīng)課。
2、公開(kāi)課開(kāi)展與點(diǎn)評。
3、進(jìn)行集體備課。
六月：
1、復習課研討活動(dòng)。
2、復習動(dòng)員會(huì )。
3、教學(xué)常規檢查。
4、學(xué)期資料整理與工作總結。
理科教研組工作計劃6
一、指導思想
根據學(xué)校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為著(zhù)眼點(diǎn)，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(cháng)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科教研組的集體力量，開(kāi)展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作
1、加強理論學(xué)習
加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導作用是巨大的。全體理科組老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習新理論，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學(xué)生的學(xué)習方式，預期達到減負增效的目的。
2、強化教學(xué)常規的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環(huán)節。
(1)備課：每位教師應切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行周前備課。
(2)上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標明確，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
(3)作業(yè)布置及批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時(shí)，要有適當的點(diǎn)評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評，要有一定的糾錯措施。
(4)輔導：要做好培優(yōu)補困工作，各位教師要確定好培優(yōu)補困學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)補困工作，盡力做到措施得力，效果顯著(zhù)。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)
4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作
(1)高三年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作，回顧和總結上屆高三年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，系統全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預測出題方向。
(2)做好教學(xué)研究與常規教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元反饋總計要收到實(shí)效。
5、積累和完善教學(xué)資源
理科組的任課教師要依據自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯
題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時(shí)認真分析，尋找問(wèn)題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習經(jīng)驗綜合學(xué)習資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設。
鼓勵教師不斷地學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò )應用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施
1、組織教師學(xué)習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、每月對教師的常規工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3、組織教師開(kāi)展公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
4、組織教師和學(xué)生開(kāi)展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。
5、學(xué)期結束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。
理科教研組工作計劃7
一、指導思想：
本學(xué)期將繼續貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導，以課堂教學(xué)為核心，加強課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；圍繞區教科中心提出的結合新課程中發(fā)現的新問(wèn)題開(kāi)展研究活動(dòng)；以培養學(xué)生的靈活創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習活動(dòng)認識數學(xué)，理解數學(xué)，獲取知識，積累學(xué)習方法，充實(shí)學(xué)習情趣，發(fā)展創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
加強教研組建設，以爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧，努力使數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、工作目標：
1、通過(guò)主題性研討活動(dòng)，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。
2、通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，共同研討，提高數學(xué)學(xué)科的.教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標；
3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數學(xué)；
4、深化數學(xué)課題研究，進(jìn)一步提高數學(xué)教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養，提升數學(xué)教師科研素養；
5、激勵全組成員不斷反思教學(xué)，總結教學(xué)經(jīng)驗，促自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、具體工作：
常規工作：
1、抓好教研組的常規工作，定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加各級教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長(cháng)處，使他們盡快成為數學(xué)教學(xué)骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動(dòng)。使每一次的活動(dòng)有內容，有實(shí)效。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法。
4、繼續請劉潤玉老師定期來(lái)校進(jìn)行現場(chǎng)聽(tīng)課點(diǎn)評指導，營(yíng)造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類(lèi)賽事活動(dòng)，提升學(xué)校數學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。
6、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，開(kāi)拓視野，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。
重點(diǎn)工作：
1、圍繞“數學(xué)教學(xué)中怎樣培養學(xué)生計算和解決問(wèn)題的能力”這一主題開(kāi)展研究活動(dòng)，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。
2、開(kāi)展即興十分鐘精彩片段比賽活動(dòng)，從中推選出一人參加區級比賽。
3、分年級組開(kāi)展一次以學(xué)生數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競賽活動(dòng)。
4、開(kāi)展“計算與解決問(wèn)題”的專(zhuān)題賽課活動(dòng)，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區里的選拔賽。
5、組織全體組內教師積極參加九月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設計、教學(xué)片段、課件、反思等內容的賽事活動(dòng)。
理科教研組工作計劃8
一、工作目標：
落實(shí)各年級教學(xué)常規工作、力爭九年級中考再創(chuàng )佳績(jì)。
二、主要工作思路：
1學(xué)習理科組工作規范
補充部分
�。�1）備課
個(gè)人提前備課（可手寫(xiě)、也可用電子版教案但要有針對性的二次備課痕跡）、組內落實(shí)每?jì)芍芤淮渭w備課。
�。�2）上課
推廣學(xué)案制教學(xué)，反思跟二次備課添注在備課本后,初三按三輪復習計劃安排進(jìn)行復習。
本學(xué)期組內教師準備畢業(yè)班復習備考研討課和七八年級學(xué)案研討課兩種課型，本學(xué)期安排每位教師一次或兩次組內研討課。
�。�3）聽(tīng)課
本學(xué)期教師每周聽(tīng)課一次，并相互交流或組內進(jìn)行評課。
�。�4）作業(yè)
學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級要盡量一致。各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置有檢查，把作業(yè)落到實(shí)處。
2外出學(xué)習
從中汲取優(yōu)秀教師的教學(xué)思想和教學(xué)方法并學(xué)以致用。
3師徒相互聽(tīng)課
相互聽(tīng)組內畢業(yè)班復習備考研討課和八年級學(xué)案研討課。
4讀書(shū)交流及博客更新
每位教師本學(xué)期讀兩本指導性強的專(zhuān)業(yè)書(shū)并做好每周一篇讀書(shū)隨筆（可上傳至博客），上傳原創(chuàng )教育教學(xué)案例。
具體安排
�。�1、2）2．21--3.5完成教學(xué)計劃、教研計劃（上傳至博客）、自訂書(shū)籍，肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，本周五在七年級上研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第二周末完成）
�。�3）3．6--3.12侯麒（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第四周在八年級上研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第四周末完成）
�。�4）3.13—3．19張顯�。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第五周在九二班上復習研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第五周末完成）
�。�5）3.20—3．26謝新良（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第六周在九一班上復習研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第六周末完成）
�。�6、7）3.27—4.9侯主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容、常規檢查（優(yōu)秀作業(yè)評比）（第七周末完成）
�。�8）4.10—4.16侯主任（九年級復習研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第八周末完成）
�。�9）4.17—4.23汪主任（八年級研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第九周末完成）
�。�10）4.24—4．30肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第12周在七年級上研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第十二周末完成）
�。�11）5.1—5．7五一期間各年級至少命20套數學(xué)試卷返校后評比（用學(xué)校統一提供的紙，選擇題14道、填空題4道、解答題6道共24道題）、謝新良上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第十一周末完成）
�。�12）5.8—5.14張顯�。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第13周在九二班上復習研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第十三周末完成）
�。�13）5.15—5.21侯麒（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第14周在八年級上研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第十四周末完成）
�。�14）5.22—5.28汪主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容
�。�15）5.29—6.4侯主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容
�。�16）6.5—6.11肖逸琳上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容
�。�17）6.12—6.18侯麒上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容
�。�18）6.19—6.25張顯俊上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容
�。�19）6.26—7.2上傳教學(xué)教研總結、論文，整理資源包
�。�20）7．3—7.9期末收尾工作
20xx年2月24日
理科教研組工作計劃9
一、指導思想
在學(xué)校教科室的領(lǐng)導下，在初中部教導處的指導下，以提高教研質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量為目標;增強組內教師的學(xué)習意識，，質(zhì)量意識，合作意識;以《新課程標準》為指導，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為中心，提高教育教學(xué)的效率。不斷提高教師教育教學(xué)科研能力，力爭教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作思路
1.加強教育教學(xué)理論學(xué)習，深入研研討教材的重、難、疑點(diǎn)，教材的處理，教材的安排和實(shí)驗的開(kāi)展，切實(shí)保證教學(xué)的順利進(jìn)行。
2.組織組內教師開(kāi)展正常的教學(xué)教研活動(dòng)，如組內公開(kāi)課、相互聽(tīng)課、共同備課等，共同研究教學(xué)方法、教學(xué)問(wèn)題。
3.定期檢查組內教師的教學(xué)計劃、備課、上課情況，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，檢查工作完成情況。
4.組織教師認真研究20xx年中考試題學(xué)習和研究會(huì )考大綱，加強與其他學(xué)校教學(xué)的交流，了解有關(guān)信息。及時(shí)查缺補漏，力爭中考打個(gè)漂亮戰。個(gè)人要根據所選定的研究課題，認真實(shí)施，繼續研究，
5.繼續開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)：并作好各種資料的收集、歸納，及時(shí)結題。
三、初中理綜教研組作業(yè)量
七年級生物(次數：每學(xué)期12次;要求全批全改、作業(yè)量適中)八年級物理(次數：每學(xué)期22次;要求全批全改、作業(yè)量適中)八年級生物(次數：每學(xué)期12次;要求全批全改、作業(yè)量適中)九年級物理(次數：每學(xué)期20次;要求全批全改、作業(yè)量適中)九年級化學(xué)(次數：每學(xué)期20次;要求全批全改、作業(yè)量適中)
四、作業(yè)批改符號
符號完全正確的用“√”計算錯誤的用“/”
審題不認真，列式錯誤的用、書(shū)寫(xiě)不符合要求的、單位帶錯的用“—”不帶單位用()
理科教研組工作計劃10
一、指導思想
根據學(xué)校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開(kāi)展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作
1、加強理論學(xué)習
�。�1）、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習新理論，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學(xué)生的學(xué)習方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學(xué)常規的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導 ”“集體備課”、公開(kāi)課等重要環(huán)節。
�。�1）備課：四十歲以下的教師每節課必須備詳案。每個(gè)星期結束要上交登記。
�。�2）上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標明確，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。實(shí)行一個(gè)星期組織隨堂聽(tīng)課不少于兩節，起到監督作用。
�。�3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時(shí)，要有適當的點(diǎn)評，要有一定的糾錯措施。每個(gè)學(xué)期安排2-4次作業(yè)檢查。
�。�4）、輔導：要做好培優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著(zhù)。
�。�5）集體備課：繼續實(shí)行集體備課制，本組教師每學(xué)期至少集體備課兩次，備完課推出一位教師，每位教師寫(xiě)一份教案，外加一份評課稿，上課教師寫(xiě)教學(xué)反思。每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)
�。�1）、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認真研究，撰寫(xiě)有獨到見(jiàn)解的論文。
�。�2）、本學(xué)期理科教研組每位老師至少開(kāi)一節公開(kāi)課，開(kāi)課教師要上交一份教案和教學(xué)反思。本學(xué)科教師可以自行換課，一定要到場(chǎng)聽(tīng)課。非本學(xué)科教師課安排不掉時(shí)可以不來(lái)。開(kāi)完課后，教研組長(cháng)安排時(shí)間評課，學(xué)科教師必須到場(chǎng)參加。并且推舉一個(gè)主評人，主評人要寫(xiě)一份評課記錄。（輪流制）
每位老師聽(tīng)課不少以12節，評課不少于3節，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評語(yǔ)，通過(guò)相互借鑒取長(cháng)補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、積累和完善教學(xué)資源
理科組的任課教師要依據自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時(shí)認真分析，尋找問(wèn)題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習經(jīng)驗綜合學(xué)習資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設。
鼓勵教師不斷學(xué)習或在職進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施、
1、組織教師學(xué)習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、 每月對教師的常規工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3、組織教師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課等活動(dòng)。
4、組織教師和學(xué)生開(kāi)展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。
5、組織開(kāi)展各學(xué)科的活動(dòng)競賽。
6、學(xué)期結束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。
理科教研組工作計劃11
一、指導思想
以學(xué)校重點(diǎn)工作為重心，以學(xué)校辦學(xué)目標為指針，以全面提高各年級教育教學(xué)質(zhì)量為目標，充分發(fā)揮教研組的服務(wù)、指導和研究的功能，增強服務(wù)意識，創(chuàng )新工作思路，加大教研力度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，規范教學(xué)過(guò)程管理，抓實(shí)抓細教學(xué)流程，深化課堂教學(xué)模式改革，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，使教師的工作有效地穩定發(fā)展，增強我組的整體的教學(xué)實(shí)力。
二、具體目標
1、加強校本研修管理，促進(jìn)教師能力提升
2、抓實(shí)教學(xué)常規管理，穩步提高教學(xué)質(zhì)量
3、強化教師教研習慣，深化教學(xué)模式改革
4、加強師資隊伍建設，培養骨干教師隊伍
5、整合課改與現代教育技術(shù)，提高教師運用現代教育手段教學(xué)的能力
6、加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jì)的新突破
三、工作要點(diǎn)
1、更新教育觀(guān)念，提高理論素質(zhì)。加強理論學(xué)習與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論，學(xué)習新課程標準，更新教學(xué)理念，例如：面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的理化生素養，在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng )造性;正確把握理化生教育的特點(diǎn)和學(xué)習的規律，在教學(xué)中努力實(shí)現理化生的實(shí)踐性和實(shí)用性;大力倡導學(xué)生自學(xué)-教師點(diǎn)撥-當堂訓練的學(xué)習方式，在教學(xué)中處理好知識能力、過(guò)程方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的關(guān)系;廣泛開(kāi)發(fā)、利用各種課程資源，在教學(xué)中注意拓展理化生學(xué)習和運用的領(lǐng)域，增強學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)理化生、用理化生的意識;加強形成性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)，綜合采用多種評價(jià)方式，在評價(jià)中尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素養的提高和個(gè)性健康發(fā)展。
2、鼓勵教師間相互聽(tīng)、評課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課，要求每位教師每月聽(tīng)課必須在本組的教研活動(dòng)時(shí)間由教研組長(cháng)帶隊聽(tīng)課4節以上，教研組長(cháng)要做好考勤，把聽(tīng)課、評課的活動(dòng)經(jīng)�；�，要求每位教師認真聽(tīng)每一節課，并且課后要交流，開(kāi)課老師要“說(shuō)課”，備課組教師重點(diǎn)評，其他教師輔助評。每一個(gè)組員充分利用現代教育技術(shù)手段為教育服務(wù)，以加強理化生課教育的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。協(xié)助班主任培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預習、作業(yè)等任務(wù)。
3、要求教師超前備課，督促學(xué)生課前預習，教師上課有檢查、有檢測，認真批改作業(yè)，并及時(shí)做好學(xué)生的課后輔導。每周五檢查教案，由教務(wù)主任與教研組長(cháng)定時(shí)間(每周五下午4：40---5:30)、定地點(diǎn)(各教研組長(cháng)辦公室)共同檢查，及時(shí)查找備課中存在的問(wèn)題;并在教研活動(dòng)中通報檢查結果，各督導領(lǐng)導將認真檢查其通報情況。堅持抓實(shí)抓細教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，要求每位教師每月寫(xiě)兩篇教學(xué)反思，記載自己教育教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì )。
4、認真做好培優(yōu)工作，充分挖掘學(xué)生各方面的才能，積極參加省、市、區舉行的各種競賽活動(dòng)，尤其是全國理化生競賽的輔導和組織工作，教師提前進(jìn)行必要的競賽輔導，逐步提高競賽獲獎;精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析，及時(shí)找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施，努力縮小同頭課老師間的差距，盡快改進(jìn)教學(xué)，提高成績(jì)。
5、課題研究方面，本學(xué)期繼續按要求落實(shí)已開(kāi)展的“當堂訓練的層次性”課題研究項目，并收集相關(guān)的資料，完善物化結果。辦好課改簡(jiǎn)報，鼓勵教師多投稿，宣傳課改經(jīng)驗。學(xué)習撰寫(xiě)課例，為發(fā)表論文積累素材。
6、推薦鼓勵教師參加各級各類(lèi)教學(xué)比武，培養壯大骨干教師隊伍。
7、鼓勵教師使用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段教學(xué)，形成積極使用電教化設備的良好氛圍。加強現代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，形成一批課例，迎接現代教育技術(shù)與與學(xué)科整合實(shí)驗學(xué)校的掛牌。同時(shí)，學(xué)校加大了對多媒體教室使用的管理力度，堅持上課前將課件發(fā)至教務(wù)處郵箱檢查后上課。
8、做好九年級中考復習備考工作。九年級定出尖子生名單、建立優(yōu)秀學(xué)生成績(jì)檔案后，積極響應年級組安排，做好跟蹤輔導，把輔導工作落到實(shí)處。對尖子生的培養要有新點(diǎn)子、新實(shí)招。任課教師一定要注意每一個(gè)復習環(huán)節的質(zhì)量，加強對學(xué)生復習內容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰術(shù)，為全面提升本屆中考、高考成績(jì)打好基礎。
9、加強組內管理，提高教研質(zhì)量。教研活動(dòng)是教師成長(cháng)的一種重要途徑，本學(xué)期仍然每?jì)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)(時(shí)間：?jiǎn)沃芩纳衔?、4節)，同時(shí)為達到鍛煉每位組員，增進(jìn)交流，本學(xué)期采取輪流主持活動(dòng)的方式，把教研工作做實(shí)，真正從中有收獲;繼續加強組風(fēng)建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng )新、富有朝氣的教研組。
理科教研組工作計劃12
本學(xué)期，綜合理科教研組計劃本著(zhù)“抓常規，重基礎，講規范，重實(shí)效”的工作思路，圍繞教學(xué)五環(huán)節，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，結合以實(shí)驗為基礎的學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各種活動(dòng)。
具體工作如下：
一、學(xué)好理論，更新觀(guān)念，提高素質(zhì)
認真學(xué)習教育方針、教育科學(xué)理論、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，認真學(xué)習本學(xué)科的課程標準，端正思想，轉變教育觀(guān)念，認真落實(shí)學(xué)校、教研組工作計劃，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。
二、狠抓常規，改革教學(xué)，提高效率
1、學(xué)期開(kāi)始，各學(xué)科備課組長(cháng)按時(shí)制定授課計劃，每位教師按時(shí)提交個(gè)人課堂教學(xué)計劃、并按計劃實(shí)施完成任務(wù)。
2、堅持每?jì)芍芤淮谓萄薪M活動(dòng)，備課組盡量保證每周一次活動(dòng)，每次活動(dòng)確定一名主講人，然后通過(guò)說(shuō)課、評課等環(huán)節，對課例進(jìn)行分析、解剖。
3、加強隨堂聽(tīng)課，教師間積極開(kāi)展互聽(tīng)、互評活動(dòng)，人人開(kāi)組內公開(kāi)課。
4、組織開(kāi)展校內學(xué)科競賽，并結合區少科站以及區教育學(xué)院的競賽抓好學(xué)生輔導工作。
5、完成教研組專(zhuān)題研究的結題工作。
6、畢業(yè)班物理、化學(xué)學(xué)科確保中考合格率達到100%。
7、本學(xué)期由于實(shí)驗員陳敏懷孕需要休息，教研組經(jīng)過(guò)討論，大家達成一致共識，計劃發(fā)揮備課組老師的集體力量，定于每周二下午第一節課以備課組為單位，備課組長(cháng)負責集體準備一周所需的實(shí)驗器材。
理科教研組工作計劃13
一、指導思想：
1、以“規范、和諧、自主、發(fā)展”八字方針為指導思想，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分體現師生主動(dòng)健康發(fā)展的指導思想，提升學(xué)校內涵、提高教研品牌，樹(shù)立精品意識。
2、以課堂教學(xué)為中心，竭力促進(jìn)組內成員更新觀(guān)念，以“讓課堂充滿(mǎn)生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點(diǎn)滴，促進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”的實(shí)施。
3、進(jìn)一步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導教學(xué)實(shí)踐，認真總結新教材試驗工作，注重校本化教研，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現代信息技術(shù)相結合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習慣、信念、興趣”四個(gè)方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習的愿望和能力。組織組內全體教師認真貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，搞好學(xué)科教學(xué)研究，達到以研促教提高組內教師教學(xué)科研能力，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高。
二、工作目標：
1、從細節著(zhù)手，加強教育教學(xué)研究，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。
2、倡導人人參與教研，力求人人有子課題并逐步實(shí)施研究。
3、為教師們搭建展示自己及學(xué)校形象的平臺，提供學(xué)習提高的機會(huì )，積極開(kāi)設區級、校級研究課、公開(kāi)課，促進(jìn)教師課改意識及教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高，促進(jìn)教師教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方式的確實(shí)轉變，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，為推進(jìn)二期課改奠定扎實(shí)的基礎。從中涌現出優(yōu)秀的青年教師，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實(shí)基礎。
4、撰寫(xiě)教學(xué)研究論文，力爭在省級刊物上發(fā)表文章。
5、加大現代教育技術(shù)的應用力度，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。
三、工作措施：
1、設立學(xué)科教學(xué)備課組長(cháng)，加強集體備課的指導，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量作充分準備。
汪勝權：任化學(xué)學(xué)科備課組組長(cháng)。汪有志：任物理學(xué)科備課組組長(cháng)。
汪學(xué)凱：任數學(xué)學(xué)科備課組組長(cháng)。
2、開(kāi)學(xué)及日常各項常規工作
(1)、上課與聽(tīng)課：從開(kāi)學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課;教研組長(cháng)、備課組長(cháng)檢查備課情況。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)從第一周，第一天，第一節課起就深入課堂聽(tīng)課，了解學(xué)生、教師的真實(shí)狀態(tài)，及時(shí)交流、指導，促進(jìn)改進(jìn)。要求教師相互聽(tīng)課、評課，相互學(xué)習。
(2)、堅持教研組例會(huì )制度(本組活動(dòng)時(shí)間為每周一下午第一、二節)，加強教研組建設，做到每次活動(dòng)有主題，有目的，能解決教學(xué)中碰到的難題。
(3)、認真參加學(xué)校組織的校本培訓，并組織好組內的教學(xué)交流討論活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。
理科教研組工作計劃14
一、指導思想
圍繞學(xué)校教導處的工作思路和要求，以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高質(zhì)量為核心，結合我們教研組的自身特點(diǎn)、各學(xué)科優(yōu)勢，不斷優(yōu)化教研組功能，加強教研組的建設。
二、主要工作
1、教學(xué)常規管理建設
�、倮^續實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課制”，深入課堂聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行反饋。提倡教師間相互聽(tīng)課，切磋的教研氛圍，對35周歲以上的教師必須滿(mǎn)8節；對35周歲以下的教師聽(tīng)滿(mǎn)10節。
�、诮Y合本學(xué)期教研主題“課堂觀(guān)察與診斷”做好每月的專(zhuān)題講座，確定中心發(fā)言人，互相討論研討，以此不斷提高教師們的理論認識。注意資料的積累，做好每月的教研組活動(dòng)報道。
�、墼诹曨}上多下工夫，多研討，結合教學(xué)大綱、學(xué)生的實(shí)際情況精編例題、習題、試題，提高教學(xué)的有效性，完成單元測試、期中、期末考試的命題，總結成功經(jīng)驗，分析存在問(wèn)題。
�、芾^續做好每月常規檢查，教案、作業(yè)、教研活動(dòng)情況等檢查，使得教研組的常規建設更加完善、更加規范。
2、教學(xué)研究：
�、僖浴巴鹌奖苯虒W(xué)研討課比賽為載體，推選兩位教師參加學(xué)校的比賽，把說(shuō)課、試講、評課等活動(dòng)貫穿于其中，使教師逐漸學(xué)會(huì )課堂觀(guān)察與診斷的技巧。
�、谝浴傲曨}”研究作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，提倡每堂課前或課后五分鐘左右的小練習，及時(shí)反饋、檢測學(xué)生的學(xué)習效果。
�、奂訌娊M內的科研課題的研究，各課題本學(xué)期做好中期小結，注意資料的積累。
理科教研組工作計劃15
一、指導思想：
貫徹執行上海市二期課改有關(guān)精神，根據區教育局及我校20xx年的工作計劃，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施；認真以學(xué)科課程標準為依據，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科課程統整，通過(guò)教學(xué)常規精細化、優(yōu)化教學(xué)等手段，扎實(shí)有效的開(kāi)展好“課堂教學(xué)有效性”研究，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、加強教研組、備課組建設，以作業(yè)布置的有效性研究為主題，開(kāi)展圍繞課堂有效性研究?jì)热莸淖鳂I(yè)布置的有效性研修活動(dòng)。結合兩次階段性練習及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過(guò)程，研修作業(yè)布置有的效性。
2、以“師徒帶教匯報課”、“骨干教師研討課”等活動(dòng)為載體，在教研組開(kāi)展提升教學(xué)有效性的課例研討活動(dòng)。在充分開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評課的基礎上，充分發(fā)揮教研組、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用，提升教研組研修質(zhì)量，從而提升教學(xué)質(zhì)量。
三、具體安排
周次重點(diǎn)工作活動(dòng)時(shí)間
第1周2月14-18日
1、準備開(kāi)學(xué)摸底考試卷
2、各備課組制定計劃
教研活動(dòng)
第2周 2月21-25日
1.開(kāi)學(xué)摸底考試分析
2.備課組交課時(shí)計劃和組內活動(dòng)計劃。
第3周2月28-3月4日
啟動(dòng)備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)
教研活動(dòng) 第4周3月7-11日
1.“骨干教師研討課”聽(tīng)評課活動(dòng)
2.備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)
第5周3月14-18日
1.各備課組準備第一次階段練習試卷
2.備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)
教研活動(dòng)
第6周 3月21-25日
第一次階段性練習
【理科教研組工作計劃】相關(guān)文章：
初中理科教研組的工作計劃01-15
綜合理科教研組工作計劃12-13
第一學(xué)期理科教研組工作計劃范文08-03
初中理科教研組工作計劃范文（精選3篇）01-08
理科教研組工作總結03-05
初中理科教研組工作總結07-22
小學(xué)理科教研組工作總結12-24
中學(xué)理科教研組工作總結08-01
理科教研組教學(xué)工作總結04-07