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初中科學(xué)教研組工作計劃表模板匯集
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的初中科學(xué)教研組工作計劃表模板匯集，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中科學(xué)教研組工作計劃表模板匯集1
一、指導思想：
以《科學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。特殊時(shí)期，網(wǎng)上開(kāi)課，確保網(wǎng)上教學(xué)工作順利開(kāi)展。課堂教學(xué)以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、疫情特殊，停學(xué)不停課，積極響應縣教育局在全縣開(kāi)展“空中課堂”網(wǎng)絡(luò )學(xué)習活動(dòng)的號召，確保網(wǎng)上教學(xué)正常開(kāi)展。
2、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
3、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )高效課堂，積極開(kāi)展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，增強科學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┩W(xué)不停課，認真貫徹落實(shí)“空中課堂”相關(guān)要求。
1、提高教師認識：“防疫停課”這是國家的重大戰略舉措，我們當教師的必須做好本職本工作，支持國家“停課不停學(xué)”的號召。增強“在家上班”意識；
2、教師自身必須加強“互聯(lián)網(wǎng)”知識學(xué)習，熟練操作“在線(xiàn)輔導”的相關(guān)技能；
3、加強“家�；�(dòng)”提高家長(cháng)對“網(wǎng)課”在學(xué)生成長(cháng)中的重要性的認識。
�。ǘ┞鋵�(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高教師的'專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。ㄈ⿵娀Ｒ幑芾�，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續推行集體備課活動(dòng)。教師共同探討高效課堂的教學(xué)設計。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。
作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著(zhù)，并搜集好過(guò)程資料。
初中科學(xué)教研組工作計劃表模板匯集2
一、指導思想：
以培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續認真學(xué)習新課程標準，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導教育教學(xué)工作，開(kāi)展對教師進(jìn)行新教材的培訓工作，通過(guò)學(xué)習培訓，使教師對新的教材內容有進(jìn)一步的認識和理解。加強課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。加強對兼職教師指導與培養，注重校內和校際交流，在不斷反思與總結中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì)。
二、工作思路
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，重視提高自身素質(zhì)。
由于我校任教科學(xué)的教師多數是兼職，對于新實(shí)施的新教材了解甚少，所以有必要組織每位教師學(xué)習科學(xué)課的.課程標準，同時(shí)學(xué)習相關(guān)教育理論，指導教學(xué)實(shí)踐。任教的科學(xué)教師也要利用課余時(shí)間通過(guò)各種形式學(xué)習，不斷提高自己的教育理論水平、專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)能力。工作中，我們要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率
每位科學(xué)教師應嚴格執行課程教學(xué)計劃，認真鉆研新課標、新教材，根據學(xué)生實(shí)際認真寫(xiě)好教案。全組教師要創(chuàng )造性使用教材，并講究備課的實(shí)效；深入落實(shí)“探究——研討”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng )造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養，教師還要認真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗與科學(xué)實(shí)踐。
本學(xué)期將按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。具體安排集體備課活動(dòng)。
平時(shí)我們要做好提優(yōu)補差工作，加強后進(jìn)生學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣的培養。期中我們將組織教學(xué)質(zhì)量的調研分析，對存在的問(wèn)題我們要共同研究，尋求對策，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬�、線(xiàn)上線(xiàn)下，教學(xué)兩不誤
1、認真制定線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接工作，努力做好線(xiàn)上線(xiàn)下的“無(wú)縫銜接”，彌補教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的差距。
2、關(guān)注學(xué)生學(xué)情，以生為本制定計劃、設計教學(xué)；關(guān)注學(xué)生差異，必要時(shí)，進(jìn)行個(gè)別輔導，努力做到“一個(gè)都不能少”；關(guān)注學(xué)生心理，讓每一個(gè)學(xué)生能德智體美勞全面發(fā)展，做身心健康的“健全人”。
3、本學(xué)期情況特殊，但依舊要做好教學(xué)常規的每一項。在保證教學(xué)進(jìn)度的前提下，盡可能地豐富課型，達到教學(xué)新常規的要求：課前，精心備課；課后，及時(shí)做好課堂教學(xué)反思，從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，對照教學(xué)目標和課堂實(shí)際效果，總結自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規落實(shí)情況，并走出校門(mén)，向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習教學(xué)常規的實(shí)施和落實(shí)，尋求經(jīng)驗和科學(xué)的方法。
初中科學(xué)教研組工作計劃表模板匯集3
一、指導思想
以教體局“作風(fēng)建設年”、“教育質(zhì)量年”、“學(xué)校管理年”活動(dòng)目標為宗旨，圍繞“創(chuàng )和諧、保平安、求質(zhì)量、促發(fā)展”的學(xué)校工作主線(xiàn)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以?xún)?yōu)化管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，不斷強化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
二、本組成員情況分析
本組共有四名專(zhuān)職科學(xué)教師，這四名教師各有特色、各具風(fēng)格。宋玉枝老師是一名老科學(xué)教師，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，善于做學(xué)生的思想工作，這幾年一直擔任畢業(yè)班教學(xué)工作，在小考中取得了優(yōu)異成績(jì)。楊鳳霞老師和段淑榮老師雖然剛調入科學(xué)組時(shí)間不長(cháng)，但是兩位老師十分勤奮和好學(xué)，業(yè)務(wù)水平增長(cháng)很快，先后在中心校舉辦的教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中獲獎，并有市級以上論文發(fā)表。周曉涵老師擔任科學(xué)教學(xué)工作也有十年之久，期間多次擔任畢業(yè)班教學(xué)工作，并取得優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)兼任教研組組長(cháng)工作，多次在縣教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中獲獎，并有市級論文發(fā)表。
三、教研專(zhuān)題
本組成員在課后的交流中有一個(gè)共同的發(fā)現，就是不管中年級還是高年級，在課堂上總有一大部分學(xué)生不能跟著(zhù)老師的思路走，不會(huì )傾聽(tīng)老師的話(huà)，導致課堂效率低，成績(jì)難提高。在以往教學(xué)實(shí)踐的基礎上，我們確定了本組的教研專(zhuān)題“培養學(xué)生課堂上的傾聽(tīng)能力”。
四、目標任務(wù)
1、配合我�？茖W(xué)課改建設，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉變教學(xué)觀(guān)念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)上乘、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，符合新課標要求的教師隊伍。
2、在科學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分利用好我校為每個(gè)教師配備的電腦，學(xué)習先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加強科學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展對學(xué)生學(xué)習方法的指導，做到班班有特色，人人有方法，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，成為學(xué)習的'主人。
4、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究和學(xué)生的思想工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
五、轉變觀(guān)念、提高認識，樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)
1、認真組織科學(xué)教師學(xué)習學(xué)校制定的工作計劃，領(lǐng)會(huì )精神，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，大膽創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步強化發(fā)展意識、改革意識、創(chuàng )新意識、質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，樹(shù)立現代化的、開(kāi)放式的教學(xué)理念。
2、加強師德師風(fēng)學(xué)習，提高教師的職業(yè)道德水平，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，建立新型、和諧的師生關(guān)系。
3、加強理論學(xué)習，要求每位教師都會(huì )用現代教育教學(xué)理論指導教學(xué)工作，認真學(xué)習《科學(xué)課程標準》，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議，開(kāi)展交流討論，扎實(shí)有效地開(kāi)展好科學(xué)教研、教改活動(dòng)。
六、抓好教學(xué)常規，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續開(kāi)展“課例研討活動(dòng)”，認真執行“集體備課”的校本制度，扎實(shí)有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課，各年級備課組長(cháng)須定好中心發(fā)言人，做到有計劃、有安排、有落實(shí)地抓好此項工作，各備課組教師要認真鉆研教材，共同切磋，達到資源共享，共同提高。
2、各備課組教師應提前一周備好課，每周教研活動(dòng)時(shí)間共同交流、研討，寫(xiě)好補充教學(xué)意見(jiàn)，并要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記，并及時(shí)上交檢查。
3、重視作業(yè)的布置，應做到作業(yè)量適當，質(zhì)量高，難易比例恰當。堅持每天做1道科學(xué)開(kāi)放題，開(kāi)闊學(xué)生的解題思路。作業(yè)批改要做到及時(shí)、認真、規范，對學(xué)生做的作業(yè)分析反思，對做錯的習題盡可能讓他（她）及時(shí)訂正。
4、強化質(zhì)量意識，做好培優(yōu)補差工作，對學(xué)困生要有更多的關(guān)愛(ài)和耐心，記錄每次單元成績(jì)，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對存在的問(wèn)題及時(shí)解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉化工作。學(xué)期末，教導處將對輔差效果好的教師進(jìn)行獎勵。
5、加強畢業(yè)班的教學(xué)督查，實(shí)行每月一考制度，平行班共同批卷，互相研討，認真分析，及時(shí)整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
七、加強師資隊伍建設，促進(jìn)課改發(fā)展
1、在每位科學(xué)教師中開(kāi)展“讀教育專(zhuān)著(zhù)，做學(xué)者型教師”的活動(dòng)，構建全新的課堂教學(xué)模式，爭做“學(xué)者型”教師。
2、認真開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，對本學(xué)科的公開(kāi)課每個(gè)老師都要去聽(tīng)并做好記錄，評教、評學(xué)活動(dòng)時(shí)，每位教師都要暢所欲言，中心發(fā)言人要精心做好準備，積極做好說(shuō)課、評課工作。
3、每周及時(shí)總結自己教學(xué)工作的“得”與“失”，研究學(xué)生的心理，抓住心理特點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，使學(xué)生始終對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。組織科學(xué)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)論文，踴躍向各教學(xué)刊物投稿。
具體工作安排：
九月份：
1、全體科學(xué)教師制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。
2、按計劃進(jìn)行常規教學(xué)。
3、開(kāi)展課例研討活動(dòng)，由楊鳳霞老師執教，周曉涵老師主持
十月份：
1、按計劃進(jìn)行常規教學(xué)。
2、開(kāi)展課例研討活動(dòng)，由段淑榮老師執教，楊鳳霞老師主持。
3、參加中心校師生博客大賽。
4、周曉涵老師參加中心校20xx年骨干教師綜合知識競賽。
5、全體科學(xué)教師準備教師課堂教學(xué)能力過(guò)關(guān)。
十一月份：
1、按計劃進(jìn)行常規教學(xué)。
2、組織全體學(xué)生開(kāi)展科學(xué)小制作活動(dòng)。
3、開(kāi)展課例研討活動(dòng)，由周曉涵老師執教，段淑榮老師主持。
4、全體科學(xué)教師參加教學(xué)設計評比。
十二月份：
1、按計劃進(jìn)行常規教學(xué)。
2、開(kāi)展課例研討活動(dòng)，由宋玉枝老師執教，周曉涵老師主持。
3、全體科學(xué)教師制定期末復習計劃。
4、復習課研究，由段淑榮老師作示范課。
5、舉行科學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評。
一月份：
1、組織學(xué)生復習。
2、期末考試。
初中科學(xué)教研組工作計劃表模板匯集4
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)區教研室、學(xué)校教導處的工作計劃，著(zhù)眼于學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的培養和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，致力有效教學(xué)策略研究，提高科學(xué)課堂教學(xué)的高效性，營(yíng)造科學(xué)教師團隊進(jìn)取氛圍，促動(dòng)教研組工作開(kāi)展，進(jìn)一步深入科學(xué)新課程實(shí)驗和教學(xué)科研，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的科學(xué)素養，推進(jìn)我�？茖W(xué)教科研工作深層次的發(fā)展和提高。
二、工作目標：
以科學(xué)的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)為指導，立足課堂教學(xué)，切實(shí)深入課堂教學(xué)有效性的鉆研，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；搭建業(yè)務(wù)平臺，快速推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)，謀求專(zhuān)業(yè)水平的更高發(fā)展；營(yíng)造科普氛圍，扎實(shí)培養學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng )新的能力，促進(jìn)科學(xué)素養的全面提升。
三、具體工作及措施：
1、加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效果。
�。�1）落實(shí)教導處對教師的教學(xué)常規管理，做到提前備好課，對于實(shí)驗課要在課前做好實(shí)驗準備工作。課后要及時(shí)做好教學(xué)反思，防止出現平時(shí)不備課、不反思，學(xué)期結束匆忙補的現象，導致降低了教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）組內教師間要加強聽(tīng)課，聽(tīng)課后做簡(jiǎn)單交流。
�。�3）根據學(xué)校要求，教研組長(cháng)對教師平時(shí)的.備課、作業(yè)情況在學(xué)期中進(jìn)行三次檢查。
2、推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)，謀求專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�1）以校本教研為載體，促動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展。鼓勵教師在科學(xué)課程的教科研活動(dòng)中，以自我反思、自我積累為形式，深入開(kāi)展教科研活動(dòng)。
�。�2）加強集體備課，在組內教師碰到難以解決或有疑惑的時(shí)候，大家一起出謀劃策，依靠集體的力量來(lái)優(yōu)化的課堂教學(xué)。
�。�3）更新教育觀(guān)念，學(xué)習新課標教育理論。
3、營(yíng)造科普氛圍，扎實(shí)培養學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng )新的能力，促進(jìn)科學(xué)素養的全面提升。
4、積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生科學(xué)素養。
�。�1）培養學(xué)生認真傾聽(tīng)習慣。每位教師在課堂教學(xué)中要通過(guò)各種激勵機制注意培養學(xué)生認真傾聽(tīng)他人發(fā)言的習慣，改變隨便插話(huà)和不認真傾聽(tīng)的習慣，同時(shí)還要培養學(xué)生小組合作討論的習慣，做到討論的規范性和有序性，為了鼓勵學(xué)生認真傾聽(tīng)和相互協(xié)作。
�。�2）培養學(xué)生良好的科學(xué)素養，在課堂內要求學(xué)生積極參加討論，認真觀(guān)察，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗，能利用所學(xué)知識解決生活問(wèn)題，并做有效的記錄。
�。�3）在課堂教學(xué)中應充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生提問(wèn)、發(fā)言、討論，可以實(shí)施根據學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行課堂教學(xué)，實(shí)現課堂教學(xué)為學(xué)生服務(wù)，而不遵循教師意圖。
四、活動(dòng)內容安排：
周次主要安排
第二周布置教學(xué)計劃
第四周第一次集體備課
第五周蘇xx老師公開(kāi)課
第八周科學(xué)第一次月考
第九周教學(xué)常規檢查
第十二周第二次集體備課
第十三周教學(xué)開(kāi)放周梅冬云老師、余坦樓老師公開(kāi)課
第十五周第二次月考
第十六周第二次教學(xué)常規檢查
第十七周第三次集體備課
第二十周第三次教學(xué)常規檢查
第二十二周期末考試
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