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學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2022-11-08 13:10:49 工作計劃范文 我要投稿

實(shí)用的學(xué)期工作計劃范文錦集

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的實(shí)用的學(xué)期工作計劃范文錦集,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的學(xué)期工作計劃范文錦集

實(shí)用的學(xué)期工作計劃范文錦集1

  轉眼間參加工作已經(jīng)有6個(gè)年頭了,在這6年里我認真的完成學(xué)校教給我的每一項任務(wù),全身心的投入到教學(xué)工作中去,在教育實(shí)踐中也不斷的加強自身的學(xué)習,充實(shí)和提高自己的教學(xué)水平,但與其他優(yōu)秀教師相比還有一段差距,尤其開(kāi)學(xué)之初我校又走進(jìn)一批青年教師,為我校的教育事業(yè)注入了新的力量,新的活力。面對新的工作,新的挑戰我必須不斷的學(xué)習,發(fā)展自己,完善自己。我對自己本學(xué)期工作計劃計劃如下:

  一、教學(xué)工作方面。

  本學(xué)期我繼續擔任兩個(gè)班的地理老師,課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。

  課前備課是重點(diǎn),備課標、備教材、備學(xué)生、備教具、備教法。利用校園網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,積極搜集學(xué)生感興趣的材料,進(jìn)行重組為教學(xué)服務(wù)。積極參加集體備課,博采眾長(cháng)探索最有效的教學(xué)方法。積極聽(tīng)課,聽(tīng)取其他老師在處理課堂問(wèn)題的具體方法,精心設計教案,有效利用多媒體方式。保證課前的準備工作及時(shí)、充分。

  課堂教學(xué)我力爭在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書(shū)更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生在輕松快樂(lè )中掌握知識。

  課后盡量減輕學(xué)生的負擔不留作業(yè)或少留作業(yè),重點(diǎn)要及時(shí)檢查練習冊完成情況,做好課后反思,記錄教學(xué)心得。

 。ㄒ唬┚唧w教學(xué)措施:

  1、強化學(xué)生的基本技能,學(xué)會(huì )讀圖、填圖,從宏觀(guān)上了解地理單元的知識。

  2、進(jìn)行地理基礎知識和基本數據的強化記憶,對地理知識進(jìn)行必要的儲備。

  3、課前知識競賽,以小組為單位,累積總分,期中、期末評比總分第一

  4、培養學(xué)生關(guān)注自然,關(guān)心社會(huì )、關(guān)心時(shí)事的自覺(jué)性,收看《新聞聯(lián)播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節目,增進(jìn)對世界的了解。

 。ǘ┙虒W(xué)進(jìn)度:

  1——3周:第六章:我們生活的大洲。

  3——7周:第七章:我們臨近的國家和地區。

  8——12周:東半球其他國家和地區。

  12——15周;西半球國家和地區。

  16——17周:極地地區。

  18周:復習。

  19周:考試。

  二、自身提高方面:

  1、參加學(xué)校舉辦的“四杯賽”,給自己和學(xué)生一個(gè)展示自己的舞臺。

  2、每月讀一本好書(shū),堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記。

  3、整理教學(xué)心得,發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)方面的論文。

  4、閱讀積累經(jīng)典小故事,每周至少兩篇。

  5、深入課堂,走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生,提高自己的管理能力。

  6、繼續加強教師基本功的訓練。

  三、信息工作方面:

  不斷完善信息工作,設計更有效地工作程序,指導學(xué)生工作。

  在今后的日子里,我會(huì )繼續發(fā)揚工作認真,樂(lè )于學(xué)習的特點(diǎn),以真摯的愛(ài),真誠的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(cháng)。面對新的教育課程新形勢,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展使自己真正成長(cháng)為富有使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

實(shí)用的學(xué)期工作計劃范文錦集2

  一、指導思想:

  以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,以市教研室有關(guān)精神和區教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導,結合我校實(shí)際,把工作重點(diǎn)放到一線(xiàn)教學(xué)研究上,堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標,以校為本,以生為本;務(wù)實(shí)教學(xué);改變工作思路;拓寬教研模式。繼續深入研究美術(shù)新課程標準的有效課堂教學(xué)模式,積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色項目建設,促進(jìn)師生共同發(fā)展。

  二、工作要點(diǎn):

  (一)抓好規范化教學(xué)管理,加強常規教學(xué)工作研究與實(shí)施,以新課程改革為契機,加大課堂教學(xué)改革的力度,以學(xué)生為本,重視教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強調學(xué)法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā),讓學(xué)生在看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩中輕松掌握知識技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習新知識的動(dòng)力和能力。

  (二)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作。加強學(xué)習《新課程標準》及美術(shù)教學(xué)理論,更新教學(xué)觀(guān)念,抓住外出聽(tīng)課學(xué)習的機會(huì ),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),積極參加新教材教學(xué)研究及觀(guān)摩交流活動(dòng)。

  (三)培養特長(cháng)生,抓好美術(shù)興趣小組培訓工作,積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)繪畫(huà)比賽,并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門(mén)寄發(fā)。

實(shí)用的學(xué)期工作計劃范文錦集3

  一、班級概況:

  本班學(xué)生在這學(xué)期人數總體上沒(méi)變,男生仍多于女生,在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習中,學(xué)生在學(xué)習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解,不再象剛接手這個(gè)班級時(shí)的毫無(wú)頭緒。學(xué)生的性格、愛(ài)好,都有了了解,因此在制定這個(gè)計劃時(shí),對班級的情況我就有做到了心里有數。

  二、班主任工作分類(lèi):

  1、五項競賽工作

  這個(gè)學(xué)期關(guān)于五項競賽中的相關(guān)內容,我制定了一系列的措施,因為上一學(xué)期可以說(shuō)是我來(lái)做主體,是扶著(zhù)學(xué)生一步步走來(lái),而這一學(xué)期,由于自己在班級的上課次數有了明顯減少,我試著(zhù)放開(kāi)手,讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走,就得告訴他們如何走,怎樣走才是最好的走姿。要形成這個(gè)最好的走姿,就得有一系列完全嚴密的規章制度,為此,我試著(zhù)制定了一些新的制度,做到每個(gè)干部責任分明。設立衛生監督員

  結合學(xué)生健忘的特性,我在班級里設立了一個(gè)衛生監督員,用來(lái)提醒一日三掃制度,衛生監督員的職責是提醒組長(cháng),組長(cháng)則提醒組員。如果衛生監督員忘了,是衛生監督員的責任,如果衛生監督員提醒了,組長(cháng)沒(méi)有很好的實(shí)施,是組長(cháng)的責任,組長(cháng)說(shuō)了,組員不行動(dòng),是組員的責任,做到責任到人。而且平時(shí)衛生監督員和組長(cháng)負有巡邏、檢查教室衛生的職責。為了讓衛生監督員時(shí)刻知道自己的職責,我為他配備了一個(gè)漂亮的胸卡,讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。

  另外,為了增加憂(yōu)患意識,我要求一星期給衛生監督員打分,不合格的撤換,優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績(jì)。組長(cháng),組員也是如此,一個(gè)月評出最好的一組,加以獎勵。

  2、設立“三帶”檢查員

  三帶,具體說(shuō)是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴;者@三樣東西。每天早上我讓一個(gè)乘車(chē)的來(lái)得早的學(xué)生,站在門(mén)口,檢查每個(gè)學(xué)生的三戴情況,并對沒(méi)有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄,加以扣分處理。

  檢查員的打分,也是一周一次,進(jìn)行評比,不合格者撤換。

  3、班長(cháng)進(jìn)行協(xié)調工作

  班長(cháng)我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學(xué),進(jìn)行點(diǎn)名,發(fā)現未到的學(xué)生,及時(shí)通知老師,并且我把點(diǎn)名冊?huà)煸诮淌依,班長(cháng)每天記錄好后,都把他掛在墻上,在記錄冊里,我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話(huà),這樣即使不是班主任負責的課,其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生,了解學(xué)生情況,就來(lái)得容易的.多了。

  另外,對于衛生監督員、三戴檢查員的評比,開(kāi)始可以由我主持,適應了一段時(shí)間后,我將把這個(gè)工作教給班長(cháng),每天的扣分單,班長(cháng)統一收集,一周統計一次,并進(jìn)行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動(dòng)起來(lái)。

  三、班主任工作思路

  1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。

  2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )與人相處,學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。

  4.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。

  5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂(yōu)解難,樹(shù)立信心。

  6.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿(mǎn)活力,積極,向上,永爭第一!

  四、班級工作安排

  九月份:

  1、打掃校園環(huán)境衛生

  2、做好流生工作

  3、暑假小結

  4、慶祝第二十個(gè)教師節

  5、假日活動(dòng)開(kāi)始

  6、校報、班報刊出

  7、期初家訪(fǎng)

  十月份:

  1、慶祝第十七個(gè)老人節

  2、校報班報刊出

  3、建隊節活動(dòng)

  十一月份:

  1、講故事比賽。

  2、校報班報刊出

  3、二至六年級朗讀競賽

  十二月份:

  1、迎元旦大合唱比賽

  2、校報班報刊出

  一月份:復習迎考

實(shí)用的學(xué)期工作計劃范文錦集4

  一、指導思想

  時(shí)代步伐的邁進(jìn),讓我們必須具有新的教育理念,在新課標的指導下,我們要以培養健全發(fā)展的合格人才為宗旨,對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育,培養學(xué)生的想象力、表現力和創(chuàng )造力。因此,搞好中學(xué)音樂(lè )各項工作勢在必行,它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展,更可以為中學(xué)音樂(lè )教學(xué)提供條件,創(chuàng )造條件,開(kāi)展多項活動(dòng),組織學(xué)生集體進(jìn)步。

  二、基本情況分析

  本學(xué)期我校搬入嶄新的教學(xué)樓。對于廣大師生是一件可喜可賀的大事。校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,我校共有兩百多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,他們個(gè)個(gè)求上進(jìn),在這里辛勤耕耘著(zhù),他們都有很厚的教學(xué)基本功,都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色,學(xué)校從過(guò)去到現在不斷的進(jìn)步,吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會(huì )人員來(lái)我校參觀(guān)、學(xué)習,這給了我們信心。雖然我校專(zhuān)業(yè)教師工作很辛苦,但他們都能克服困難,為了學(xué)生情愿多付出,他們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè )器材,采用靈活多樣的形式教學(xué),讓學(xué)生喜歡上音樂(lè )課,給學(xué)生展示自己才能的機會(huì ),讓學(xué)生從對音樂(lè )的簡(jiǎn)單認識到音樂(lè )具有的的內在魅力,讓音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。

  三、任務(wù)及目標

  音樂(lè )教學(xué)是一種藝術(shù)教育,它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一,音樂(lè )備課組將在新的理念指導下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開(kāi)展各項教研活動(dòng),調動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù):

  1、音樂(lè )組教師共同探討新課標后新的理念,鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂(lè )課。

  2、認真做好教學(xué)常規工作。

  3、指導學(xué)生開(kāi)展各項文藝活動(dòng),寓教于樂(lè ),充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性,讓他們熱衷于音樂(lè )。

  4、堅持培養部分音樂(lè )方面的特長(cháng)學(xué)生,小歌手,小指揮,小舞蹈演員等,開(kāi)發(fā)他們的潛力,多給他們機會(huì ),多給他們信心,提高他們的水平。

  四、方法措施

  1、開(kāi)學(xué)初,音樂(lè )組教師探討新的音樂(lè )教學(xué)方向,以便指導音樂(lè )教學(xué)。

  2、堅持常規月查,把好備課、上課質(zhì)量關(guān),保證教學(xué)高標準的正常進(jìn)行,并及時(shí)公布總結,以便改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)。

  3、在音樂(lè )教學(xué)中,培養學(xué)生良好的唱歌習慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱,唱歌習慣。

  4、充分利用學(xué)校的可用資源。如:各種音樂(lè )器材、多媒體設施等,充分體現音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。

  5、利用課堂、課余時(shí)間對音樂(lè )方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導,讓他們沿著(zhù)自己的特長(cháng)方向去發(fā)展,在班級或學(xué)校組織的活動(dòng)中充分去展示,讓其體會(huì )成功的喜悅,進(jìn)而激起他們的創(chuàng )作火花,在鍛煉中不斷進(jìn)步,達到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng )編活動(dòng)。

實(shí)用的學(xué)期工作計劃范文錦集5

  本學(xué)期學(xué)校繼續教育培訓將緊緊圍繞《哈爾濱市教師崗位大練兵細則》中的必練模塊和選練模塊,全員參與,扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位練兵活動(dòng),我校以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn),將“聚焦有效教學(xué),構建生命課堂”的課堂教學(xué)作為課程改革的突破口,以研修活動(dòng)為載體,全面深化校本研修,通過(guò)進(jìn)行有效教研,著(zhù)力提高教師教書(shū)育人的能力與水平,從而促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展。本年度工作計劃如下:

  一、突出一個(gè)主線(xiàn)

  我校將緊緊圍繞“聚焦有效教學(xué),構建生命課堂”為宗旨,把課程從“面”的改革轉移到“點(diǎn)”的突破,側重教學(xué)改革的主陣地“課堂”。因為課堂是教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要形式。課堂效率決定著(zhù)教學(xué)效益。運用“導—學(xué)—評—練”,優(yōu)化課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量;發(fā)揮“雙主體”的主觀(guān)能動(dòng)性,做到“四收”和“四清”,培養學(xué)生自主學(xué)習能力,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。為此,本學(xué)年要從“構建自主高效課堂”這個(gè)主線(xiàn)出發(fā),加大崗位培訓力度,側重培養教師掌握專(zhuān)業(yè)知識,提高教師專(zhuān)業(yè)水平。

  二、選準二個(gè)切點(diǎn)

  本年度繼續教育工作,要突破原有培訓思維和板塊定式,用培訓的新理念創(chuàng )新培訓的新模式。要選準二個(gè)切點(diǎn)。

  1.培訓以構建自主高效課堂為切點(diǎn)。培訓內容要從教師教學(xué)工作需要出發(fā),側重解決教師課改和課堂教學(xué)中的難點(diǎn)與困惑,圍繞構建高效自主課堂的要求,強化“問(wèn)題式”“訂單式”“互動(dòng)式”培訓,使培訓更加鮮活、快捷、實(shí)效。具體培訓的類(lèi)別、內容、學(xué)識、形式及評價(jià)。

  2.崗位培訓以新思考網(wǎng)絡(luò )學(xué)習為切點(diǎn)。利用網(wǎng)絡(luò )教育開(kāi)展繼續教育培訓,是把最優(yōu)秀的教師資源、最好的信息資源、最先進(jìn)的技術(shù)資源,方便快捷、經(jīng)濟實(shí)用地傳遞給受訓者,這是在傳統培訓基礎上的一項重大舉措。本年度從培訓的內容,方式方法,檢測評價(jià)等方面提出以下安排意見(jiàn):一是培訓的內容,要以提高教師專(zhuān)業(yè)化能力為主,要以解決課堂教學(xué)疑難困惑問(wèn)題為主。二是研修課程專(zhuān)題數量本著(zhù)以人為本,因需所學(xué),以學(xué)定項的原則。三是網(wǎng)絡(luò )研修的形式在學(xué)校統一規劃下,可在校集中學(xué)習,也可在其它地方分散學(xué)習。四是網(wǎng)絡(luò )研修考評方法,在研修過(guò)程中布置作業(yè),教師須按規定的時(shí)間和具體要求完成和提交作業(yè)。

  三、采取三種途徑

  在“構建自主高效課堂”的過(guò)程中,本年度繼續教育要開(kāi)展三項活動(dòng)加以深化落實(shí):

  1.開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)賽課校內選拔活動(dòng)。通過(guò)以賽促研、以賽促訓、以賽促教。本年度教學(xué)選拔的特點(diǎn)是:一是要突出學(xué)生自主學(xué)習;二是突顯教師課堂教育教學(xué)能力;三是評價(jià)的多元化。

  2.開(kāi)展省標準化驗收活動(dòng)。通過(guò)此次驗收,繼續提升繼續教育的整體效益,使崗位培訓工作制度化,長(cháng)效化,自治化。

  3.開(kāi)展“香坊區評價(jià)現場(chǎng)會(huì )”。將學(xué)校一直開(kāi)展的有關(guān)評價(jià)的活動(dòng)進(jìn)行全區展示,通過(guò)各校的交流,促進(jìn)學(xué)校的評價(jià)機制,促進(jìn)教育教學(xué)。

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