中學(xué)數學(xué)組工作計劃通用范文
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的中學(xué)數學(xué)組工作計劃通用范文，歡迎大家分享。
中學(xué)數學(xué)組工作計劃通用范文1
一、指導思想
本學(xué)期初中數學(xué)教研組工作繼續以學(xué)校遠景規劃為奮斗目標，以有效課堂教學(xué)實(shí)驗為工作重點(diǎn)，在落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃的同時(shí)，結合初中部的具體情況確定本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、加強對初三年級的常規教學(xué)工作的檢查和指導;
2、加強對青年教師的培養，有針對性的進(jìn)行檢查、督促，通過(guò)匯報課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)給青年教師盡可能多的搭建獻技、獻藝的平臺，使他們盡早勝任數學(xué)教學(xué)工作。
3、認真落實(shí)有效課堂教學(xué)實(shí)驗工作。
4、以新課程標準為載體，強化教師理論學(xué)習。
二、教學(xué)管理工作
1、加強教師職業(yè)道德教育，牢記育人宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。處處考慮學(xué)生的主體性、自主性、民主性。為人師表，注意實(shí)施教育時(shí)的方式方法。
2、開(kāi)學(xué)二周內各備課組在認真研究教材的基礎上，制定本學(xué)期工作計劃和集體備課時(shí)間安排表。教師要認真作好備、上、批、輔、考各項教學(xué)工作，要在充分集體備課的基礎上進(jìn)行個(gè)人備課、編寫(xiě)教案。集體備課的要求：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人，一周內的課時(shí)安排、重點(diǎn)難點(diǎn)及難點(diǎn)的突破方法、學(xué)生主體作用如何體現等。
3、加強青年教師的培養工作，師徒結對活動(dòng)要認真開(kāi)展，徒弟每學(xué)期聽(tīng)師傅的課不得少于5節，師傅每學(xué)期聽(tīng)徒弟的課不得少于2節，師徒單獨活動(dòng)每學(xué)期不得少于5次，每次活動(dòng)要有記載(聽(tīng)課評價(jià)表、徒弟的教案和教學(xué)反思、師徒結對活動(dòng)小結)
4、組織安排好優(yōu)生的培優(yōu)工作，各備課組要作好培優(yōu)工作的具體方案。培優(yōu)工作要做到：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定輔導教師，輔導的內容要以電子稿的形式交備課組長(cháng)保存，教研組將組織編寫(xiě)《蘇步青青學(xué)校培優(yōu)輔導教材》.
5、組織安排好學(xué)困生的補差工作。各備課組必須要將補差工作落在實(shí)處，要制定補差方案與措施，謹防走過(guò)場(chǎng)，要保證每一個(gè)參加補差的學(xué)生都有所得與提高。
三、教研工作
1、集體備課：
本學(xué)期重點(diǎn)是繼續加強集體備課，充分發(fā)揮集體備課的功能和作用，不流于形式，切實(shí)解決個(gè)人備課不能解決的問(wèn)題，任何人不得以任何理由占用集體備課時(shí)間，在保證時(shí)間的前提下必須保證每次集體備課的質(zhì)量，真正把集體備課落到實(shí)處。
2.以新課程標準及新課程標準解讀本為載體，強化教師理論學(xué)習，促進(jìn)教師角色的轉變和教育觀(guān)念的更新。
3、針對本學(xué)期各年級的教學(xué)任務(wù)的具體特點(diǎn)，備課組除搞好青年教師的匯報課和優(yōu)質(zhì)課的說(shuō)課、評課外還要著(zhù)力組織教師學(xué)習新課標的內容，要求有專(zhuān)題，本學(xué)期通過(guò)學(xué)習要求每個(gè)教師寫(xiě)一篇有價(jià)值的論文或案例
4、認真組織青年教師的匯報課和高級教師的示范課，青年教師(三年以?xún)?每學(xué)期要上一節匯報課。教研組將組織集體評課并做好記載。
5、認真開(kāi)展有效課堂教學(xué)實(shí)驗工作。
6、本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不低于10節，要求有聽(tīng)課記錄。
以上是本學(xué)期的工作計劃。在學(xué)期進(jìn)行過(guò)程中，我們會(huì )根據實(shí)際情況及學(xué)校的安排隨時(shí)調整與完善以上的計劃，以保證教育教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量的、順利的得到實(shí)施。
中學(xué)數學(xué)組工作計劃通用范文2
一、本學(xué)期工作指導思想：
在校長(cháng)室、教導處領(lǐng)導下，以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為指導，貫徹落實(shí)教導處工作計劃。以教學(xué)管理常規落實(shí)為基礎，以創(chuàng )建溫學(xué)生喜歡的學(xué)校、培養學(xué)生自主探究學(xué)習、提高學(xué)生學(xué)習成效為目標。按照學(xué)校的要求，扎實(shí)做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng )造性，組織教研活動(dòng)、開(kāi)展各年級學(xué)生活動(dòng)，加強校本教研、積極推進(jìn)集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。
二、具體措施與活動(dòng)：
1、以各年級備課組為中心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。做到每周定時(shí)、定地點(diǎn)集體備課一次。備課有計劃，有內容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材，切磋教法，研究學(xué)法，探討教學(xué)重、難點(diǎn)，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題等，做好記錄，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2、認真做好教學(xué)常規管理。每位教師都要做好認真備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等工作，克服教學(xué)中的.隨意性。各年級備課組教師要重視做好每次數學(xué)測試質(zhì)量分析，要做橫向和縱向的比較，及時(shí)總結經(jīng)驗，善于反思，尋找差距，拿出有效的措施。做好數學(xué)“提優(yōu)補差”工作，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
3、落實(shí)組老師相互聽(tīng)課的活動(dòng)。要求各位老師相互聽(tīng)課，堅持教師相互評課，完成要求聽(tīng)課的節數，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
4、積極做好第三周學(xué)校青年教師展示課工作，發(fā)揮集體力量，幫助開(kāi)課老師備課和提出改進(jìn)意見(jiàn)。力爭開(kāi)課老師在活動(dòng)中取得好成績(jì)。充分發(fā)揮青年教師的長(cháng)處，使青年教師成為教學(xué)的主力，使整個(gè)教研組朝氣蓬勃。
5、積極配合學(xué)校完成“基于學(xué)生提問(wèn)的教學(xué)實(shí)踐研究”的課題研究工作。認真收集資料、開(kāi)課、總結、中期匯報工作。
6、利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織全組教師學(xué)習教學(xué)目標及考試目標。樹(shù)立以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生要求。
7、完善課程建設，重視數學(xué)拓展課的教學(xué)，克服隨意性。做到備課有思想、上課有講稿、內容需連貫、課后有檢測。
8、把作業(yè)評比、課堂筆記評比和數學(xué)小競賽活動(dòng)常規化。
9、繼續參加校級、區級各項教研活動(dòng)，及時(shí)掌握教改動(dòng)態(tài)，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法。同時(shí)也要為組內各位老師建造學(xué)習和交流的平臺。為我們組的發(fā)展做長(cháng)遠的準備。
10、積極做好托管基地學(xué)校的工作，配合車(chē)燈學(xué)校搞好教研活動(dòng)�；顒�(dòng)做到“三有”(有計劃、有準備、有記錄)，保證活動(dòng)時(shí)間、內容及效果，有一定特色。另外還要配合學(xué)校工會(huì )爭取與車(chē)燈學(xué)校的數學(xué)組除了教研活動(dòng)之外還開(kāi)展一次聯(lián)誼活動(dòng)。
11、鼓勵青年教師撰寫(xiě)論文，把自己的教學(xué)工作心得以及對新教學(xué)教育理念的感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)。要求青年教師每學(xué)期做一定數量的習題。
12、做好撰寫(xiě)學(xué)校校本作業(yè)工作，充分發(fā)揮集體力量。每一位老師撰寫(xiě)的作業(yè)交由該備課組修改。力爭在三年內完成四個(gè)年級的作業(yè)準備。
13、關(guān)注學(xué)生、老師的安全教育工作。
14、重視“光明鏈”工作，加強相互聯(lián)系，取長(cháng)補短。力爭將教研組工作再上一個(gè)臺階。
中學(xué)數學(xué)組工作計劃通用范文3
新課程理念下的數學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習結果”轉向“關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，重塑知識的形成過(guò)程”，課程設計由“給出知識”轉向“引導活動(dòng)”，倡導學(xué)生主動(dòng)探索，自主學(xué)習，合作討論，體現學(xué)生再發(fā)現過(guò)程。改革課堂教學(xué)，就是要改變教師的教學(xué)方法，扭轉以教師、課堂、書(shū)本為中心的局面;改變學(xué)生的學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的發(fā)展。建立和形成充分發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習方式，并通過(guò)學(xué)生的合作交流、主動(dòng)而富有個(gè)性的學(xué)習，以實(shí)現課堂教學(xué)最優(yōu)化，實(shí)現“以學(xué)生為主體，老師為主導”教學(xué)的原則，“學(xué)生創(chuàng )新、發(fā)展”的教學(xué)理念。我們要根據以往課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題和現狀，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng )新。能結合數學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和任課班級的實(shí)際，認真思考如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣，如何激活課堂，如何提高教學(xué)效率等問(wèn)題。例如在如何引入新課，如何設置懸念，如何把握提問(wèn)技巧，如何適當引入問(wèn)題討論機制，怎樣才能激活學(xué)生的思維，怎樣才能提高學(xué)生的思維層次，怎樣提高學(xué)生的主動(dòng)參與意識，怎樣體現和強化學(xué)生的主體地位等方面多花心思;在著(zhù)力提高學(xué)生的學(xué)習興趣，注重應用數學(xué)思想方法的教學(xué)，加強思維能力的培養，重視應用數學(xué)能力的培養等方面多下功夫;在如何實(shí)現“三維教學(xué)目標”，構建“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式上多想辦法。
注重教學(xué)科研以研促教提高有效教學(xué)
1、堅持集體備課。每周一下午第1、2節課為科組活動(dòng)時(shí)間�？平M活動(dòng)上，可以開(kāi)展現代教育教學(xué)理論的研討，或談自己學(xué)習最新教育教學(xué)理論的體會(huì )，或探討當前新課改教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決的辦法，或談自己教學(xué)觀(guān)念的轉變與更新問(wèn)題，或進(jìn)行公開(kāi)課、研究課的評課。通過(guò)共同研究討論，既增加了教師之間的溝通與交流，增強了教師之間的凝聚力，又促進(jìn)了研究氛圍的形成，從而促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。
2、組織公開(kāi)課教學(xué)。
本學(xué)期繼續要求每位老師至少上一節公開(kāi)課，課型有新授課、例題課、復習課;類(lèi)型有新教師上崗公開(kāi)課、初三年級復習觀(guān)摩課、優(yōu)秀教師示范課、課題研究觀(guān)摩課等。要求每次開(kāi)課前，要組織說(shuō)課，開(kāi)課后要認真組織評課活動(dòng)，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽(tīng)課教師都要參評，暢所欲言，達到共同提高的目的本學(xué)期每位數學(xué)教師聽(tīng)課不少于20節，科組長(cháng)不少于30節。每位教師至少寫(xiě)5篇教學(xué)反思并上傳到博客。
重視九年級的教育、教學(xué)工作
結合我校的工作計劃，本學(xué)期第四前要結束新課，進(jìn)行總復習。全體數學(xué)科組老師要關(guān)注九年級教學(xué)，科組老師要共同關(guān)注中考方向，結合學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，在總結去年復習教學(xué)的經(jīng)驗的基礎上，認真制定備考計劃，研究相應的措施，確保今年的中考數學(xué)科取得優(yōu)異成績(jì)。
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