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幼兒園周工作計劃(集錦15篇)
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)?下面是小編整理的幼兒園周工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園周工作計劃1
工作要求
、遍_(kāi)展新主題《甜甜蜜蜜》,引導幼兒能從顏色、形狀、大小等方面認識糖果,了解糖果種類(lèi)繁多。與同伴一起愉快歌唱,積極用肢體表現。
、睬榫w愉快,開(kāi)始適應集體生活,感受和同伴、老師共同學(xué)習生活的快感。主動(dòng)問(wèn)好,樂(lè )意做個(gè)有禮貌的好寶寶。引導幼兒能將個(gè)人物品擺放在相應的位置。
、趁恐馨踩辉(huà):午睡時(shí)的安全。
晨間活動(dòng)
來(lái)園
、眮(lái)園接待:熱情接待幼兒,引導幼兒與老師和小朋友相互打招呼,提醒幼兒主動(dòng)和老師們說(shuō)“老師早”;和家長(cháng)說(shuō)“再見(jiàn)”。
、矃^域游戲:組織幼兒進(jìn)行區域游戲,提醒安靜參與活動(dòng),引導幼兒知道游戲材料要和同伴一起玩。
、称渌簷z查幼兒口袋及書(shū)包,及時(shí)排除安全隱患。
、闯空劊鹤约菏鞘裁唇M?家里有哪些人?你喜歡吃糖果嗎?什么糖果?你覺(jué)得糖果能多吃嗎?等……
戶(hù)外鍛煉
、标犃芯毩暎涸敢馀抨犛行蜃叩阶约旱狞c(diǎn)子上。
、膊俟、韻律活動(dòng):熟悉音樂(lè )、律動(dòng),帶領(lǐng)孩子們到戶(hù)外場(chǎng)地上,聽(tīng)音樂(lè )有節奏做動(dòng)作。
分散活動(dòng):幼兒選擇喜歡的玩具自主地玩,引導幼兒學(xué)會(huì )在活動(dòng)中合作分享;結束開(kāi)始整理玩具,送回原位。
重點(diǎn)指導:幼兒自主選擇,不爭搶?zhuān)荒苷聿⒎诸?lèi)。
學(xué)習
活動(dòng)
語(yǔ)言:甜嘴巴
藝美:糖果爸爸
健康:咕嚕嚕
科學(xué):超級糖果屋
藝音:我是棉花糖
慶國慶半日活動(dòng)
戶(hù)外
活動(dòng)
開(kāi)火車(chē)
小動(dòng)物找家
紅綠燈
木頭人
高人矮人走
自由
活動(dòng)
有序喝水、盥洗;安靜看圖書(shū)、玩玩具等。
創(chuàng )造性游戲周二、三、四、五、六、日開(kāi)展角色游戲。重點(diǎn)指導:和幼兒討論娃娃家可以怎么玩?娃娃家有哪些角色?怎樣照顧寶寶?
周二、三、四、五、六、日開(kāi)展區域活動(dòng):語(yǔ)言區:看圖書(shū)、聽(tīng)故事;建筑區:好玩的積木、疊疊高、糖果屋;生活區:穿項鏈、編辮子、晾衣服;益智區:裝薯條、小熊拼圖;美工區:做糖果、涂色糖果、撕面條
戶(hù)外活動(dòng)
集體游戲:棒棒糖集合令
目標:按教師的口令互相擁抱或手拉手轉成圓圈。
集體游戲:玩皮球
目標:能用多種方式玩球,嘗試合作游戲
集體游戲:小雞捉蟲(chóng)
目標:聽(tīng)信號向指定方向跑的技能,在跑的過(guò)程中不與他人碰撞,體驗游戲的快樂(lè )。
集體游戲:大型玩具
目標:能一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)爬上去再滑下來(lái),不急不擠。
集體游戲:爬墊子
目標:能比較靈活地爬過(guò)墊子,喜歡在墊子上游戲
集體游戲:好玩的圈圈
目標:嘗試圈圈的不同玩法。
游戲活動(dòng)
音樂(lè )游戲:五官歌
智力游戲:糖果屋
智力游戲:糖果屋圖書(shū)室:繪本《跟我一起跳》
重點(diǎn)推介:熟悉故事嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單對話(huà)
生活室:穿珠子
重點(diǎn)推介:嘗試穿珠子的正確方法,體驗動(dòng)手操作的樂(lè )趣。
建構室:幼兒園
認識房屋建筑的`外形特征,運用幾何形組合,堆疊出各種簡(jiǎn)單的房屋平面造型。
智力游戲:跳跳拍拍
日常生活
、焙托∨笥岩黄鹂纯刺枪恼掌,說(shuō)說(shuō)他們有什么不同(顏色、形狀、大小等)。
、策M(jìn)行禮儀教育,引導幼兒主動(dòng)向老師問(wèn)好。
、程嵝延變合词、喝水的時(shí)候要珍惜水,不玩水。
家長(cháng)工作
、奔议L(cháng)和孩子一同收集糖果,讓孩子在進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí)能夠自己帶來(lái),能將收集的過(guò)程畫(huà)下來(lái),一起分享。
、补膭钣變鹤约喝雸@,主動(dòng)和家人道別,愉快進(jìn)園。
、撑囵B孩子節約水的意識,不玩水。
環(huán)境創(chuàng )設
、惫膭钣變簩⑹占降奶羌堈吃诔壧枪堇,并用各種糖果紙來(lái)裝飾班級。
、才臄z一些幼兒品嘗或制作糖果時(shí)的照片,讓幼兒找到自己并和同伴說(shuō)說(shuō)自己在做什么。
、池S富自然角,引導幼兒觀(guān)察小動(dòng)物、發(fā)芽的小植物。
幼兒園周工作計劃2
一、工作要求
、、本周開(kāi)展主題《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》,引導幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內部構造,鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發(fā)現和想法。
、、天氣漸漸轉暖,戶(hù)外活動(dòng)前后要提醒孩子穿x服,適當增減衣服,休息后喝水,做好幼兒一日生活環(huán)節的護理和指導。
、、加強幼兒的文明、禮貌教育,引導幼兒早晨主動(dòng)與同伴、教師打招呼。
、、帶孩子認識動(dòng)植物角并觀(guān)察動(dòng)植物的成長(cháng)變化,嘗試讓孩子來(lái)澆水喂食。
、、安全一話(huà):自己的物品自己用。
二、晨間活動(dòng)
、、來(lái)園接待:熱情接待幼兒,提醒幼兒根據進(jìn)門(mén)三部曲進(jìn)行每日的晨檢問(wèn)好和游戲。
、、區域游戲:組織幼兒開(kāi)展區域游戲。
、、其它:觀(guān)察小麥的成長(cháng)變化;為自然角的金魚(yú)換水;開(kāi)展談話(huà)活動(dòng),說(shuō)說(shuō)自己知道的蛋以及蛋是哪里來(lái)的等。
、、晨談:吃飯安全要注意;蛋寶寶從哪里來(lái)的;我喜歡吃的`蛋制品;誰(shuí)會(huì )生蛋;怎么樣保護蛋寶寶……
三、戶(hù)外鍛煉
1、隊列練習:能拉著(zhù)圓圈走,聽(tīng)音樂(lè )做相應的動(dòng)作,變換隊形。
2、操節、韻律活動(dòng):學(xué)習新操,愿意跟隨老師基本地完成整套動(dòng)作,注意力集中。
3、分散活動(dòng):能自主選擇游戲區并安全使用運動(dòng)器械,知道游戲后將手環(huán)帶回班級。
四、日常生活
、、與幼兒一起玩智力游戲“誰(shuí)拿走了雞蛋”。
、、展示蛋世界的圖片,與幼兒一起認識各種各樣的蛋,區分蛋的大小,顏色。
、、平時(shí)有意識地播放音樂(lè )《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》,既讓孩子熟悉歌曲旋律,同時(shí)營(yíng)造主題氛圍。
五、家長(cháng)工作
、、帶孩子去菜場(chǎng)看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。
、、家長(cháng)可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀(guān)察。
、、和我們一起收集蛋殼,洗干凈后帶到幼兒園。
六、環(huán)境創(chuàng )設
、、主題墻面環(huán)境:布置《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》的主題墻,布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”的音樂(lè ),營(yíng)造主題氛圍。
、、游戲環(huán)境:大賣(mài)場(chǎng)里準備蛋,可以進(jìn)行買(mǎi)蛋的游戲。
幼兒園周工作計劃3
一、安全保健工作
1、春季是諾如高發(fā)期,各班按保健室要求加強檢查消毒和監管。
2、規范接送制度,各班及時(shí)調整接送卡,正確指導班級家長(cháng)接送。
3、保健室按春季安全檢查要求認真做好相關(guān)資料。
二、教研工作:
1、本周五前上交各類(lèi)計劃,各班交給組長(cháng),組長(cháng)收齊后統一發(fā)給園長(cháng)。(文檔以?xún)热轂槊,不要以班級為名?/p>
2、周二相關(guān)教師上交“教壇新秀”、“教學(xué)能手”的考核材料,園長(cháng)室完成整理、匯總工作。
3、各班以“課程游戲化”理念為指導,調整區域設置,豐富區域材料,亮化班級特色區域。
4、認真做好日常工作,強化各環(huán)節操作流程,嚴禁高管高控。
5、中大班嘗試自主用餐,規范用餐流程。
三、教科工作:
1、周一上午陸xx老師到教科室參加會(huì )議。
2、周二放學(xué)前各教師上交xx市優(yōu)秀教案(教案和申報表),具體要求見(jiàn)通知。
3、需要發(fā)表論文的老師本周五把電子稿發(fā)給陸xx老師。
四、教技工作:
1、完成七巧板征訂工作。
2、及時(shí)更新智慧平臺班級主頁(yè)、教師備課、教研活動(dòng)等內容。
五、其他工作
1、周二下午一點(diǎn)傅xx到xx幼兒園參加片園長(cháng)會(huì )議。
2、幼兒園窗戶(hù)安全欄開(kāi)始動(dòng)工。
3、周四下午1點(diǎn)傅xx到xx中學(xué)參加“書(shū)香校園推進(jìn)”會(huì )議。
幼兒園周工作計劃4
一、本月工作重點(diǎn):
1、結合國慶節,開(kāi)展“我愛(ài)祖國”主題教育活動(dòng)。
2、組織幼兒開(kāi)展秋游遠足、采集活動(dòng)。
3、加強秋季保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節的護理及指導。
4、加強幼兒體格鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
5、及時(shí)認真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》,認真創(chuàng )設好主題墻飾。
二、本月開(kāi)展以下主題:
主題活動(dòng):《快快慢慢》
。ǘ┲黝}目標:
引導幼兒觀(guān)察生活、環(huán)境中的快慢現象,引發(fā)幼兒在關(guān)注周?chē)挛锟炻F象的過(guò)程中感
知事物差異的好奇心,思考為什么有快有慢,怎樣使“慢”變“快”??逐漸了解在日常生活
中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,從而養成良好的行為習慣。主題活動(dòng):《紅黃藍綠》主題目標:
引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《紅黃藍綠》彩色世界,讓幼兒運用自己的感官去發(fā)現秋天是多姿多彩的,
去感知秋天美麗豐富的色彩,在有趣的'活動(dòng)中提高幼兒的語(yǔ)言、空間、數理、交際等各項智
能。
三、家長(cháng)工作:
1、孩子共同收集各類(lèi)動(dòng)物圖片,一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍,使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特征。
2、在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏,養成良好的生活習慣。
3、為孩子準備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園,以豐富自然角。
4、建議家長(cháng)多帶孩子到大自然中,開(kāi)展觀(guān)察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)。
5、家長(cháng)與孩子共同收集不同造型的樹(shù)葉,并告知樹(shù)葉的名稱(chēng)。
6、注意指導孩子觀(guān)察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓勵孩子用語(yǔ)言表達。
四、環(huán)境創(chuàng )設:
1、繼續豐富“快快國慢慢國”專(zhuān)欄,展示有關(guān)車(chē)輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內容。
2、繼續布置“汽車(chē)王國”專(zhuān)欄,展示幼兒設計的新車(chē),讓幼兒互相交流自己設計的車(chē)輛的與眾不同之處。
3、布置“我找到的五彩寶貝”專(zhuān)欄,展示幼兒的繪畫(huà)作品,供其互相交流。
4、豐富自然角,陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹(shù)葉、花卉等,供幼兒觀(guān)察。
5、開(kāi)展自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng),引導到幼兒觀(guān)察它們的生長(cháng)變化。
6、布置“多彩的秋天”主題墻飾,吸引幼兒共同參與。
幼兒園周工作計劃5
一、行政事務(wù)
1.教師上交修改和調整好的五年發(fā)展規劃和教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案。(周五之前發(fā)送業(yè)務(wù)園長(cháng)郵箱)
2.完成20xx秋季新生摸底上報工作。(各班主任)
二、教育教學(xué)
1.各班進(jìn)一步加強班級常規管理,重點(diǎn)是幼兒學(xué)習習慣和衛生習慣的培養。
2.各教研組重點(diǎn)做好第十周、第十一周的課程審議。
3.大班、小班各上交一份園本教研的'方案。
4.行感知網(wǎng)的學(xué)習。
5.評優(yōu)課:聞靜佳、陳鑫瑜(星期五)
6.理論學(xué)習:藝術(shù)教學(xué)理論
三、安全、衛生保健、后勤工作
1.做好太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發(fā)放家長(cháng)確認書(shū)和通知單的后續工作。
2.園內保育員培訓一次。(王麗菊周四中午12:30)
3.邀請南京消防專(zhuān)業(yè)人員來(lái)園進(jìn)行消防安全講座和現場(chǎng)模擬逃生演練活動(dòng)。(周一12:50)
4.上交安全過(guò)程性資料.
幼兒園周工作計劃6
一起玩
1、能參與集體活動(dòng),遵守集體活動(dòng)的規則,體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。
2、嘗試邀請同伴一起玩,體驗與同伴一起游戲的快樂(lè )。鼓勵個(gè)別膽小的孩子在集體活動(dòng)中能大膽的與同伴一起參與活動(dòng),體驗一起玩的快樂(lè )。
內容材料
圖書(shū)角:投放新的各種好看的圖書(shū)幼兒園小小班周計劃幼兒園小小班周計劃。
自然角:各類(lèi)植物和動(dòng)物。
美工角:提供范畫(huà)和紙頭、水彩筆,學(xué)畫(huà)封口圓。
玩具角:陳列各種各樣的玩具,供孩子自由選擇玩。
語(yǔ)言角:各種活動(dòng)的圖片,讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)。
建筑角:提供各式各樣的積木讓寶寶o玩一玩。
操作角:提供各種瓶子,勺子,蓋子,由幼兒操作。
能在規定的范圍中奔跑,注意不碰撞同伴。
通過(guò)游戲:過(guò)小河,幼兒練習雙腳跳。學(xué)習聽(tīng)老師的指令,能根據指令做出相應的動(dòng)作。通過(guò)玩球來(lái)鍛煉幼兒的各項技能,培養幼兒對運動(dòng)的`興趣。
上午活動(dòng)目標內容
英語(yǔ)活動(dòng):練習追逐跑,培養動(dòng)作的靈活性,在追追跑跑中感到快樂(lè )。
下午活動(dòng)目標內容
找朋友:能主動(dòng)去找朋友,并能和朋友一起握手、擁抱。
練習傳球,體驗一起傳球的快樂(lè )。
跳墊子:練習雙腳向上跳,能一塊墊子一塊墊子地跳過(guò)去,體驗游戲的樂(lè )趣。
1、學(xué)習在午睡時(shí)能自己脫褲子和鞋子,并能擺放整齊,起床后學(xué)習自己穿褲子和鞋子。
2、知道天熱了,要多喝水,喝水做到不浪費
家長(cháng)工作
為孩子準備一些食品,讓孩子分給同伴吃,體驗分享的快樂(lè )。
幼兒園周工作計劃7
主題名稱(chēng):不一樣的我
主題目標:
1、進(jìn)一步認識自我,了解自我,并通過(guò)談話(huà)大膽地評價(jià)自我,幼兒園大班周工作計劃。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。
時(shí)間
內容周一周二周三周四周五
上午活動(dòng)
晨間
活動(dòng)滑滑梯
(安全教育)荷花幾月開(kāi)
(禮貌教育)踩高蹺
(衛生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享
(分享教育)
教學(xué)
活動(dòng)我是誰(shuí)名字的故事比比誰(shuí)最快我,喜歡我自己不一樣的我
我能夠我的標記牌把我的名字唱出來(lái)我的面具我很特別
游戲
活動(dòng)智游:我們去玩球區域活動(dòng)體游:老狼老狼幾點(diǎn)鐘區域活動(dòng)音游:你的名字叫什么:
下午
活動(dòng)游戲
活動(dòng)象棋:
復習一繪畫(huà):全家福紙工:小鬧鐘象棋:
復習(二)安全教育
戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外游戲戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)
環(huán)境創(chuàng )設
1、布置“我的面具”展示欄,引導幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區別,幼兒園工作計劃《幼兒園大班周工作計劃》。
2、懸掛幼兒自制的.“我的標記牌”。
家長(cháng)工作
有意識地去發(fā)現、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個(gè)體,從而增強對自我的認識。
幼兒園周工作計劃8
1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導幼兒學(xué)會(huì )上體直立、一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,能聽(tīng)信號走成圓圈。
4、對體育活動(dòng)有興趣,能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。
社會(huì )性領(lǐng)域:
1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己,能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護,愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂(lè )趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、引導幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),理解談話(huà)的基本內容,初步養成良好的傾聽(tīng)習慣。
2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà),樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà),并初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說(shuō)普通話(huà),能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、引導幼兒喜歡觀(guān)察常見(jiàn)的事物和現象,并對它們感興趣。
2、在活動(dòng)中,鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),引導幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、引導幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習聽(tīng)前奏,并逐步對歌曲的開(kāi)始和結束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動(dòng),引導幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的`美術(shù)作品。
保教工作:
1、創(chuàng )設新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進(jìn)行分區、集中、游戲等活動(dòng),設置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構區、操作區等區角,吸引幼兒參與活動(dòng),喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及周逐日活動(dòng)計劃;
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規。
4、學(xué)習新早操,充分利用場(chǎng)地及運動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。
5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規。
6、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
幼兒園周工作計劃9
周主題目標:
在這個(gè)主題下,孩子們可以愉快地歡迎新朋友,開(kāi)始為進(jìn)一步的學(xué)習做準備,這樣每個(gè)人都更明智。這個(gè)主題的目的是讓孩子充分體會(huì )到成長(cháng)的喜悅,在成長(cháng)的同時(shí)學(xué)會(huì )關(guān)心和愛(ài)護比自己小的人,成為中小班級孩子羨慕的哥哥姐姐,成為老師和家長(cháng)眼中優(yōu)秀的成年人。
每周目標:
語(yǔ)言:了解愚蠢從膽怯到勇敢的成長(cháng)過(guò)程。感受故事人物的心理變化,學(xué)會(huì )量力而行。
科學(xué):學(xué)會(huì )用繩子和羊毛來(lái)測量人的身高、胖瘦,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的比較和記錄方法。學(xué)習10以?xún)鹊男蛱、倒數、序號、倒數?/p>
藝術(shù):
1.用自然的聲音唱歌,并正確地唱歌曲中的其余部分和虛線(xiàn)音符。借助游戲捉迷藏,反復練習歌曲,掌握歌曲中的難點(diǎn),唱高音,唱自然。
2.配合繪畫(huà)展示幼兒園建筑、運動(dòng)器材、花草樹(shù)木。根據幼兒園建筑結構和風(fēng)景位置,學(xué)會(huì )合理安排畫(huà)面。注意屏幕整體布局和人物比例。
社會(huì ):知道長(cháng)大后要學(xué)會(huì )關(guān)心弟弟妹妹。帶著(zhù)熱情大方的小主人態(tài)度,我會(huì )帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀(guān)幼兒園,簡(jiǎn)單介紹一下。
健康:感受自己的成長(cháng)和變化,了解自己的事業(yè),自己做。
周總經(jīng)理要求能?chē)@暑假生活、新教室、新老師,主動(dòng)與同伴或老師用一致的語(yǔ)言交流,愿意表達自己的真實(shí)感受。
1.讓孩子及時(shí)以愉快的心情適應假期到新學(xué)期的過(guò)渡;
2.用完整的文字訴說(shuō)暑假的興奮,學(xué)會(huì )靜靜地傾聽(tīng)別人;
3.知道自己長(cháng)大了,是幼兒園大班孩子,有兄妹之榮耀;
4.熟悉新教室的環(huán)境,了解各個(gè)區域的位置(談?wù)勑陆淌液鸵郧敖淌业?異同),和新老師建立良好的關(guān)系,構成信任感;
5.具有良好的儀容整潔習慣和自理能力,養成一絲不茍、有條理的工作習慣,及時(shí)適應幼兒園常規;
6.熟悉班上的標志。腳小的地方不能亂跑,要遵守規章制度;
7、能清楚地口述10以?xún)鹊捻樞,知道順序和倒數?/p>
二、集體活動(dòng)
會(huì )話(huà)活動(dòng):快樂(lè )暑假語(yǔ)言活動(dòng):我們新的課堂社交活動(dòng):值日學(xué)生分工音樂(lè )活動(dòng):值日學(xué)生唱歌數學(xué)活動(dòng)(動(dòng):倒數計時(shí))
英語(yǔ)活動(dòng):復習簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)
戶(hù)外活動(dòng):復習排隊,對基本密碼做出及時(shí)反應(立正,稍息,左轉右轉)
游戲活動(dòng):一起玩以前的游戲,學(xué)習新游戲,穩定孩子情緒,引導孩子加入活動(dòng)(以舊帶新);漢語(yǔ)拼音:?jiǎn)卧鬉
安全工作:帶領(lǐng)孩子參觀(guān)幼兒園的每個(gè)角落,談?wù)摬话踩牡胤,這些地方我們不能用手觸摸;
第三,其他工作
1.環(huán)境布局:布置新的教室環(huán)境
2.日常生活:帶領(lǐng)孩子熟悉自己的茶杯和新布置的床和座位。
3.正規教育:繼續對孩子進(jìn)行“三輕”教育,即走路、說(shuō)話(huà)、輕放東西。
4.父母的工作:
(1)為孩子準備日常用品。比如換衣服和毛巾
(2)為孩子準備學(xué)習用品。比如水彩筆,課外書(shū),繪本,筆記本等。
(3)進(jìn)入大班,培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
(4)與家長(cháng)溝通,堅持送孩子去公園
幼兒園周工作計劃10
老師們、同學(xué)們:
早上好!
上周雖然天氣變冷,但是大部分同學(xué)依然能夠按時(shí)到校。還有許多同學(xué)拾金不昧,撿到物品能夠主動(dòng)交給值周老師,值得表?yè)P。好的方面:
各班晨讀氛圍較濃,六年級學(xué)生均能在班干部的帶領(lǐng)下認真地晨讀。
本周還存在一些不足的方面,例如:
1、一些同學(xué)在衛生間里打鬧,還有些同學(xué)洗完手,不關(guān)緊水龍頭,任水流,這種行為是嚴重的浪費資源,請同學(xué)們注意改正。
2、做操時(shí)有些同學(xué)在路隊中打鬧。有一些同學(xué)在樓道里跑步、打鬧,這樣很容易撞倒其他同學(xué),請同學(xué)們注意改正。
3、有個(gè)別同學(xué)隨地亂扔紙片、加餐袋,請大家愛(ài)護校園衛生,請同學(xué)們牢記:錦江小學(xué)是我家,整潔衛生靠大家。
4、“果皮紙屑不能亂丟”這是幼兒園小朋友都知道的衛生習慣,可我們一直沒(méi)做好,在校園中我們一直能發(fā)現亂扔的紙屑,在走廊上、在教室里,紙屑就在我們的身邊,大部分學(xué)生都視而不見(jiàn),老師提醒他們看看腳下的垃圾,回答是“不是我丟的”,同學(xué),不是你丟的就不用撿了嗎?如果人人都亂丟垃圾而沒(méi)人撿的話(huà),我們豈不是要生活在垃圾堆里了?因此,我們一定要相互監督、相互提醒、主動(dòng)撿拾看到的垃圾,這樣才能養成講衛生的好習慣,才能使我們的校園更干凈。
5、要提高“兩操”質(zhì)量。做眼保健操時(shí),有很多同學(xué)靜下來(lái)不夠快,動(dòng)作很不標準,尤其是低年級小朋友,睜著(zhù)眼睛做,東看看西摸摸的.很多。眼保健操是一項群眾性的運動(dòng)項目,學(xué)校安排它是為了提高你們的眼保健意識,上完一節課后調整一下眼及頭部的血液循環(huán),調節肌肉,改善眼的疲勞,預防近視。如果做眼保健操不正確,不但不能預防近視,反而會(huì )損傷眼睛。所以同學(xué)們做眼保健操一定要按對穴位。建議各位班主任抽點(diǎn)時(shí)間利用網(wǎng)上的教學(xué)資源,強化訓練一下,提高班級的眼保健操質(zhì)量。
6、同學(xué)們需要進(jìn)一步增強安全意識。上下樓梯靠右行的習慣有所松懈,有個(gè)別同學(xué)下樓梯時(shí)橫沖直撞,存在很大的安全隱患。
以上各點(diǎn)希望能引起大家重視。友情提示:
、龠@幾天,天氣比較冷,請同學(xué)們穿好衣服,以免感冒。
、谙M瑢W(xué)們做操時(shí)把胳膊伸直,把動(dòng)作做到位。
、弁瑢W(xué)們,現在已經(jīng)是冬天了,天亮得比較晚,請同學(xué)們掌握好自己的作息時(shí)間,不要遲到,做一個(gè)有時(shí)間觀(guān)念的人。
幼兒園周工作計劃11
1、幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。
2、了解教師工作情況。
3、檢查幼兒坐姿及握姿。
4、組織專(zhuān)干檢查幼兒戶(hù)外活動(dòng)大型器械。
5、幼兒寢室環(huán)境布置評比。
6、督促各班班主任繼續進(jìn)行催交欠款。
7、新聘教師的考核工作小結。
幼兒園周工作計劃12
工作要求:
、北局芾^續開(kāi)展主題《親親一家人》,了解自己的家和家庭成員,親近父母和長(cháng)輩,感知一家人之間的親密關(guān)系,初步體驗家人間的親情。
、矌ьI(lǐng)幼兒學(xué)習新學(xué)期韻律操,鼓勵每位幼兒認真學(xué)習,動(dòng)作規范。
、忱^續開(kāi)展班本微課程“植物生長(cháng)的秘密”,引導幼兒觀(guān)察植物的生長(cháng)變化。
、疵恐馨踩辉(huà):玩具不能塞耳朵。
內容 :
、眮(lái)園接待:熱情接待幼兒,能和小朋友、老師互相問(wèn)好。
、矃^域游戲:重點(diǎn)指導美工區《紅燈籠》等。
、称渌喊矒醾(gè)別情緒不穩定的幼兒;參觀(guān)班級新環(huán)境;愿意照顧自然角內新種植的植物。
、闯空劊哼\動(dòng)中怎么保護自己;三八節;春天來(lái)了。
戶(hù)外:
鍛煉 隊列練習:在老師的帶領(lǐng)下,練習從圓圈變成直線(xiàn)的隊列變化。
操節、韻律活動(dòng):熟悉音樂(lè )、律動(dòng),學(xué)做新操。
游戲:
目標:在追皮球游戲中練習追逐跑,提高動(dòng)作的協(xié)調性。 集體游戲:繞過(guò)小樹(shù)林
目標:發(fā)展幼兒繞過(guò)障礙物跑的能力。 集體游戲:丟手絹
目標:發(fā)展幼兒沿圈追逐跑的`能力。 集體游戲:踩高蹺
目標:練習踩高蹺,提高身體動(dòng)作的平衡性。 集體游戲:拋的高,接的穩
學(xué)習活動(dòng):
藝?音:媽媽我要親親您
語(yǔ)言: 媽媽過(guò)生日 社會(huì ):生氣的爸爸媽媽
藝?美:全家福
數學(xué):小兔吃蘿卜
日常生活:
、 盡快適應新學(xué)期,懂得運動(dòng)中如何保護自己。
、步Y合自己學(xué)號,盡快熟悉自己儲物柜的存放位置。
、匙⒅囟Y儀教育,引導幼兒在與同伴相處時(shí)能保持謙讓、禮貌的態(tài)度。
、刺嵝押⒆佣嗪人,勤洗手,預防春季感冒。
家長(cháng)工作:
、睅椭變涸诩茵B成良好的作息習慣,能夠堅持早睡早起。
、怖蔑埡、臨睡前的這段時(shí)間,一起閱讀。
、嘲l(fā)現孩子的進(jìn)步與成長(cháng),有針對性地肯定和鼓勵,幫助幼兒建立自信心。
、垂膭钣變涸诩覉猿帧白约旱氖虑樽约鹤觥,主動(dòng)承擔起力所能及的家務(wù),提高孩子動(dòng)手能力。
環(huán)境創(chuàng )設:
、敝黝}環(huán)境:提供各種建筑物的照片、圖片和各種質(zhì)地的游戲材料(紙盒、瓶、罐、積木等),供幼兒建造各種各樣的“家”。
、灿螒颦h(huán)境:豐富角色游戲材料,為豐富角色游戲的情節開(kāi)展做好準備工作。
幼兒園周工作計劃13
一、入園
1、熱情接待家長(cháng)與幼兒,提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問(wèn)好,并與爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。
2、提醒早來(lái)的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng)。
3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng),體驗和同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣,增強合作、分享意識。
二、戶(hù)外活動(dòng)
【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯
【活動(dòng)內容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等
安靜活動(dòng)——用印章繪畫(huà)花草、樹(shù)葉等。
【活動(dòng)目標】
1、喜歡參加體育活動(dòng),能愉快的與小朋友一起活動(dòng)。
2、學(xué)習滾球的基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。
3、懂得互相謙讓?zhuān)B成活潑開(kāi)朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習慣。
4、發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調性,培養專(zhuān)注力。
【活動(dòng)準備】螞蟻頭飾、小樹(shù)、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等
【活動(dòng)過(guò)程】分組進(jìn)行游戲。
1、引導幼兒熟悉新游戲場(chǎng)地和活動(dòng)內容。
2、引導幼兒學(xué)習觀(guān)看游戲玩法圖示并開(kāi)展活動(dòng),向幼兒介紹安全圖示,了解安全規則,注意安全。
3、分組組織幼兒開(kāi)展場(chǎng)地活動(dòng)。
4、幼兒根據意愿選擇活動(dòng)內容開(kāi)展活動(dòng),教師指導幼兒遵守游戲規則。
。1)開(kāi)展螞蟻搬豆活動(dòng):引導幼兒頭戴螞蟻頭飾,繞著(zhù)小樹(shù)進(jìn)行“滾球”,一個(gè)跟一個(gè),不推擠。
。2)開(kāi)展滑滑梯活動(dòng):引導幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。
。3)開(kāi)展滾球活動(dòng):幼兒兩人一個(gè)球,互相滾動(dòng)一起玩。
。4)開(kāi)展安靜區活動(dòng):引導幼兒用印章沾上顏料然后依據畫(huà)面進(jìn)行作畫(huà)。
三、早操
1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng),能迅速找到同伴一同表演。
2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。
四、點(diǎn)心
1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手,會(huì )排好隊輪流洗手,不互相推擠碰撞。
2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齊。
3、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴,開(kāi)展安靜等待活動(dòng)。
五、集中教育活動(dòng)
本周活動(dòng)主線(xiàn):我愛(ài)媽媽
星期一
活動(dòng)一
【活動(dòng)內容】數學(xué)活動(dòng)——比較物體長(cháng)短
【活動(dòng)目標】
1、喜歡參加數學(xué)活動(dòng),體驗活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、能從3個(gè)物體中找出最長(cháng)的和最短的。
3、提高觀(guān)察、感官辨別能力和口語(yǔ)表達能力。
【活動(dòng)準備】
物質(zhì)準備:(1)紅色長(cháng)吸管、藍色短吸管各一根;顏色不同、長(cháng)短不同的吸管人手3
根。(2)自制長(cháng)短排序標志圖
材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《科學(xué)找出最長(cháng)的》,親子手冊《領(lǐng)域活動(dòng)誰(shuí)的手臂長(cháng),誰(shuí)的手臂短》!净顒(dòng)過(guò)程】
一、觀(guān)察紅色長(cháng)吸管、藍色短吸管,引導幼兒區分長(cháng)短,并正確表述。
1、出示紅色長(cháng)吸管、藍色短吸管。
師:紅色的吸管和藍色的吸管比,有什么不一樣?(紅色的長(cháng),藍色的短)
二、示范講解比較長(cháng)短的方法
。1)示范講解:把吸管橫著(zhù)放,一頭對齊,看看另一頭就知道哪一根長(cháng)、哪一根短了。
。2)引導幼兒拿出兩根長(cháng)短不同的吸管并操作,比較吸管的長(cháng)短。
師:哪根吸管長(cháng)呢?你是怎么比的?
三、比較物體的長(cháng)短,找出并說(shuō)出最長(cháng)的和最短的。
。1)引導孩子動(dòng)手比較,并說(shuō)一說(shuō)
師:小朋友們都有3根吸管,請你們比一比,然后說(shuō)說(shuō)哪種顏色的吸管最長(cháng)、哪種顏色的吸管最短。
。2)引導幼兒拿出3根吸管并比較長(cháng)短
師:請你們把最長(cháng)的找出來(lái),把最短的找出來(lái)。
。3)引導幼兒操作《找出最長(cháng)的》
四、幼兒看標志將物體按長(cháng)短差異進(jìn)行正逆排序。
1、出示并引導幼兒認識長(cháng)短排序標志圖
師:這張圖是什么意思?
2、吸管排排隊:讓幼兒看標志排序。
3、幼兒操作,教師觀(guān)察指導
五、活動(dòng)結束。
師:今天小朋友的小手都很棒能比較出誰(shuí)長(cháng)誰(shuí)短,很棒!
星期二
活動(dòng)一
【活動(dòng)內容】語(yǔ)言活動(dòng)——想媽媽?zhuān)▋焊瑁?/p>
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)念兒歌表達自己對媽媽的情感。
2、根據畫(huà)面理解兒歌內容,學(xué)念兒歌。
3、提高傾聽(tīng)與理解能力
【活動(dòng)準備】
經(jīng)驗準備:學(xué)過(guò)“打電話(huà)”的游戲。
物質(zhì)準備:玩具電話(huà)機,積木,掛圖。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示玩具電話(huà)引出課題。
教師出示玩具電話(huà),和幼兒玩游戲“打電話(huà)”。
二、多形式引導幼兒理解兒歌內容。(幫助幼兒自主感知理解兒歌)
1、出示圖片,引導幼兒觀(guān)察,熟悉并理解兒歌內容。
師:這上面有誰(shuí)?多可愛(ài)的寶寶呀,他在干什么呢?
。1)教師有感情地朗讀兒歌。
提問(wèn):兒歌的名字叫什么??jì)焊瓒颊f(shuō)了什么?
。2)教師結合掛圖再次朗讀兒歌,并引導幼兒跟著(zhù)念。
提問(wèn):請把你聽(tīng)到的兒歌念出來(lái)。
2、幼兒兩兩交流:你聽(tīng)到了些什么?念給旁邊的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。
三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。(幫助幼兒理解故事內容,感受在家也能做的快樂(lè )心情)
1、師領(lǐng)著(zhù)幼兒看著(zhù)圖譜一起來(lái)念兒歌,1~2遍。(教師重點(diǎn)結合梳理圖引導幼兒熟悉兒歌)
2、請個(gè)別幼兒來(lái)念兒歌,提高幼兒學(xué)習的興趣。
師:有誰(shuí)能來(lái)念念兒歌?
3、分小組進(jìn)行念兒歌,調動(dòng)集體合作的精神。
四、活動(dòng)結束
師:今天小朋友很棒,很快學(xué)會(huì )了兒歌《想媽媽》,回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)!
星期三
活動(dòng)一
【活動(dòng)內容】音樂(lè )活動(dòng)——一我的好媽媽?zhuān)ǜ枨?/p>
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)歌曲來(lái)表達對媽媽的愛(ài)。
2、知道愛(ài)自己的媽媽?zhuān)谏钪袔椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
3、發(fā)展音樂(lè )想象力及音樂(lè )表現力。
【活動(dòng)準備】
物質(zhì)準備:圖譜。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、律動(dòng)“上學(xué)去”。(引導幼兒聽(tīng)音樂(lè )有節奏地做踏步走動(dòng)作)
二、練聲“我愛(ài)我的小動(dòng)物。(引導幼兒坐姿端正,用自然的聲音演唱)
師:小動(dòng)物真可愛(ài),我們一起來(lái)唱首歌曲吧。
三、多形式引導幼兒欣賞歌曲。(引導幼兒理解歌曲內容)
。ㄒ唬┙榻B歌曲名稱(chēng)。
教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演:我和媽媽。
。ǘ┯枚喾N形式頎賞歌曲。
1、教師清唱,幼兒頎賞第一遍。
提問(wèn):歌曲的題目是什么?
2、教師播放歌曲錄音,讓幼兒頎賞第二遍,并提出問(wèn)題。
提問(wèn):歌里都唱了些什么呀?
3、邊看邊欣賞歌曲。
提問(wèn):上班后的媽媽很辛苦,歌曲中的“我”是怎么做的呢?
。ㄈ┘w交流,師、幼共同梳理理解歌詞內容。
1、幼兒兩兩交流互動(dòng)學(xué)習。
師:誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到什么?看到什么?
2、教師用簡(jiǎn)單的.圖示梳理幼兒對歌曲內容的理解。
四、運用多種演唱方式演唱歌曲。
1、師:你們真棒,在幼兒園學(xué)本領(lǐng),唱歌的時(shí)候一定也很棒。
2、看圖演唱,引導幼兒聽(tīng)琴聲唱準音。
3、邊表演邊演唱,引導幼兒大膽表達自己的情感。
4、分男女上來(lái)演唱,引導幼兒結合動(dòng)作表演。
五、活動(dòng)結束
師:今天大家都很棒,很快學(xué)會(huì )了《我的好媽媽》,回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)!
星期四
活動(dòng)一
【活動(dòng)內容 】語(yǔ)言活動(dòng)——媽媽看書(shū)我不鬧(看圖講訴)
【活動(dòng)目標】
1、喜歡參加活動(dòng),體驗語(yǔ)言活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、知道大人有事時(shí)候不能吵,學(xué)習詞語(yǔ):安靜、悄悄。
3、提高傾聽(tīng)語(yǔ)言表達能力。
【活動(dòng)準備】
物質(zhì)準備:相應的掛圖
【活動(dòng)過(guò)程】
一、看圖導入(我和爸爸媽媽在一起)
1、引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面
師:老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮,能知道這幅圖上畫(huà)了些什么?是誰(shuí)?他們在干嘛?
2、教師講訴故事
師:故事中出現了誰(shuí)呢?講了什么事?
二、多形式讓幼兒明白故事
1、教師提問(wèn),加深幼兒對圖畫(huà)的理解
師:小明為什么要小貓不要叫?
師:他還對小貓說(shuō)了些什么?
2、引導幼兒進(jìn)一步討論
師:小明和小貓誰(shuí)乖?你要向誰(shuí)學(xué)習?
3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事
師:誰(shuí)能夠看著(zhù)圖來(lái)講一講呢?
三、活動(dòng)結束
師:你們愛(ài)自己的爸爸媽媽嗎?那在爸爸媽媽忙的時(shí)候,能不能去吵爸爸媽媽?zhuān)?/p>
活動(dòng)二
【活動(dòng)內容】美術(shù)活動(dòng) ——媽媽的禮物(制作)
【活動(dòng)目標】
1、喜歡參加活動(dòng),體驗美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、學(xué)習將長(cháng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。
3、提高動(dòng)手操作能力并培養愛(ài)媽媽的情感。
【活動(dòng)準備】
物質(zhì)準備:各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、以談話(huà)形式,導入主題
師: 你們知道3月8日是什么節嗎是誰(shuí)的節日呢?
師:媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶,真辛苦,那我們送什么禮物給媽媽呢
二、出示范樣,引導幼兒觀(guān)察
幼兒園周工作計劃14
一、本周工作重點(diǎn):
周總要求:能?chē)@暑假生活,新教室、新老師等內容,與同伴或老師用連貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交流,樂(lè )意表達真正的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應假期到新學(xué)期的過(guò)度;
2、能用完整的話(huà)講述暑假高興的事情,并學(xué)會(huì )安靜傾聽(tīng)別人講話(huà);
3、知道自己長(cháng)大了,是幼兒園的中班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;
4、認識新教室的環(huán)境,了解各區域的位置(說(shuō)說(shuō)新教室與以前教室的異同),并與新老師建立良好的關(guān)系,形成信賴(lài)感;
5、有良好的梳洗習慣和自理能力,養成細致有條理的做事習慣,及時(shí)適應幼兒園的一日常規;
6、認識班上的標志,有小腳丫的地方不可以亂跑,并學(xué)習班上的規章制度;
7、能清楚地口述10以?xún)鹊?排列順序,知道順數與倒數。
二、集體活動(dòng)
談話(huà)活動(dòng):快樂(lè )暑假;
語(yǔ)言活動(dòng):我們的新教室;
社會(huì )活動(dòng):值日生分工;
值日生歌數學(xué)活動(dòng):順數、倒數;
英語(yǔ)活動(dòng):復習簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ);
戶(hù)外活動(dòng):復習列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉);
游戲活動(dòng):一起玩玩以前的游戲,學(xué)會(huì )新游戲,穩定幼兒情緒,引導幼兒能加入到活動(dòng)中(以老帶新);
漢語(yǔ)拼音:?jiǎn)雾嵞竌;
安全工作:帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園的每個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方,我們不可用手去觸摸。
三、其他工作
1、環(huán)境布置:
布置新教室環(huán)境。
2、日常生活:
帶領(lǐng)幼兒認識自己的茶杯格,熟悉新安排的床位與座位。
3、常規教育:
繼續對幼兒進(jìn)行三輕教育,即輕輕走路、輕輕說(shuō)話(huà)、輕輕拿放東西。
4、家長(cháng)工作:
(1)準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
(2)準備幼兒的學(xué)習用品。如水彩筆,課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。
(3)進(jìn)入中班培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
(4)與家長(cháng)溝通堅持送幼兒來(lái)園。
幼兒園周工作計劃15
本周工作重點(diǎn):
1.樂(lè )意參加制作活動(dòng),練習撕紙、折紙、團紙和涂畫(huà)的技能。
2.喜歡用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等材料進(jìn)行有趣的游戲,體驗做做玩玩的快樂(lè )。
3.在做做玩玩中,發(fā)展動(dòng)作的.協(xié)調性。
生活活動(dòng)指導:
1.鼓勵幼兒飯后學(xué)習漱口,表?yè)P根據需要提出添飯菜的孩子。
2.指導孩子在玩玩具后分類(lèi)擺放,養成良好的整理習慣。
3. 安全教育:不跟陌生人走。
區域游戲:
娃娃家:投放瓶子、豆子、勺子,進(jìn)行舀豆子進(jìn)瓶、擰瓶蓋等生活操作活動(dòng)。
益智區:將豆子、石子、米粒等放入瓶子,比較瓶?jì)炔煌锲钒l(fā)出的不同聲音。
建構區: 提供各種紙盒、紙箱,供幼兒搭建不同建筑。
美工區:將紙箱接成大山洞,讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫(huà),“打扮山洞”。
運動(dòng)區:將紙箱裝飾成動(dòng)物頭像,把沙包投進(jìn)大紙箱,給動(dòng)物喂食。
預設活動(dòng):
周一
戶(hù)外運動(dòng):
發(fā)展投擲及合作能力
《扔沙包》
《扔飛盤(pán)》
《降落傘》
上午活動(dòng):
《會(huì )唱歌的瓶寶寶》
目標:聽(tīng)辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。
餐后活動(dòng):
圖書(shū)閱讀
下午活動(dòng):
《小動(dòng)物的新家》
目標:學(xué)習折房子并進(jìn)行裝飾。
周二
戶(hù)外運動(dòng):
發(fā)展跳躍能力 《跳跳球》
《按摩球》
《袋鼠跳》
上午活動(dòng):
《瓶寶寶出來(lái)玩》
目標:感知瓶子的大小、顏色和材質(zhì)的不同,學(xué)習匹配和分類(lèi)。
餐后活動(dòng):
戶(hù)外散步
下午活動(dòng):
《我和小豬》
目標:愿意邊看邊說(shuō)寶寶和小豬睡覺(jué)、吃飯、喝水的相關(guān)內容,學(xué)說(shuō)象聲詞。
周三
戶(hù)外運動(dòng):
發(fā)展鉆爬能力
《玩輪胎》
《玩墊子》
《鉆山洞》
上午活動(dòng):
《拖拉瓶子走走走》
目標:練習拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。
餐后活動(dòng):
拼搭積木
下午活動(dòng):
《小熊買(mǎi)油》
目標:練習在彎曲的小道上提物行走,鍛煉手臂力量及平衡能力。
周四
戶(hù)外運動(dòng):
平衡練習
《玩搖馬》
《浪船》
《自由旋轉》
上午活動(dòng):
《魔術(shù)瓶》
目標:嘗試玩色,初步了解兩種顏色混合會(huì )變成其他顏色。
餐后活動(dòng):
戶(hù)外游戲
下午活動(dòng):
《剪剪貼貼》(數P13)
目標:剪下圖形并粘貼到相應位置。
周五
戶(hù)外運動(dòng):
發(fā)展合作能力
《玩沙》
上午活動(dòng):
《配對》(數P16)
目標:學(xué)習相關(guān)事物的匹配和分類(lèi)。
餐后活動(dòng):
橡皮泥塑
下午活動(dòng):
《打扮山洞》
目標:嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫(huà),感受顏色的美麗。
生成調整與個(gè)別教育:
這是誰(shuí)的家
家園聯(lián)系:
1.鼓勵家長(cháng)、幼兒收集生活中的廢舊材料(如瓶子、紙箱),并在活動(dòng)中引導幼兒利用這些材料開(kāi)展游戲。
2.建議家庭開(kāi)展親子制作“紙盒變變變”。
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