教務(wù)處工作計劃(集錦15篇)
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教務(wù)處工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教務(wù)處工作計劃1
本學(xué)期教務(wù)處圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，緊扣學(xué)校工作的目標和任務(wù)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進(jìn)一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價(jià)為導向，以發(fā)展為動(dòng)力，以“學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，教師教有所得，學(xué)校位有所進(jìn)；積蓄力量，創(chuàng )建江蘇省高水平特色職業(yè)學(xué)�！钡霓k學(xué)目標和“學(xué)生快樂(lè )，教師幸福，學(xué)校增值”的辦學(xué)使命。堅持以督促、檢查、指導為原則，落實(shí)學(xué)校計劃，嚴格教學(xué)管理，為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認真落實(shí)課程計劃，加強課程管理，提高課堂效率，保證教學(xué)質(zhì)量，力求與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。
一、工作重點(diǎn)
學(xué)習、落實(shí)《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規范（試行）》、《XX市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規管理手冊（試行）》、《XX市職業(yè)學(xué)校年度質(zhì)量管理考核辦法》等文件精神，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
一是聚焦課堂一線(xiàn)，攻堅有效教學(xué)。堅持聚焦課堂、攻堅課堂，確保有效課堂。教務(wù)處要認真做好有效教學(xué)量化考評，合理排定“預約聽(tīng)課、相邀聽(tīng)課和推磨聽(tīng)課”計劃，落實(shí)一線(xiàn)教師、教研組長(cháng)、中層以上干部學(xué)期聽(tīng)課量規定，加大相互聽(tīng)課觀(guān)摩學(xué)習的力度、密度及交叉度。組織新進(jìn)教師“匯報課”活動(dòng)，
二是抓實(shí)教學(xué)常規，促進(jìn)有效教學(xué)。教務(wù)處要依據《XX市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規管理手冊（試行）》，積極開(kāi)展問(wèn)題診斷課、課改研究課和示范性公開(kāi)課活動(dòng)，抓實(shí)“兩課評比”，力爭省級示范課、研究課同比量的突破。認真有效組織好期中（末）考試質(zhì)量分析。嚴格教學(xué)常規管理，抓實(shí)常規考核。要進(jìn)一步明確課堂教學(xué)底線(xiàn)要求，確保課堂教學(xué)無(wú)亂紀，確�！坝行Ы虒W(xué)”。要切實(shí)加強專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃執行與管理。加強學(xué)籍信息化管理。逐步推進(jìn)教學(xué)管理電子化工作，逐步充實(shí)并使用管理好內網(wǎng)教學(xué)管理平臺，做好教學(xué)資源共享。認真做好年段標高、技能鑒定、課程學(xué)業(yè)水平統測等工作，確�？己速|(zhì)量。創(chuàng )新教學(xué)評價(jià)，落實(shí)學(xué)分制。嚴格規范考試（含補考）程序，堅持留級制度，確保合格率，把好畢業(yè)關(guān)。完善教育教學(xué)績(jì)效考核與獎勵辦法，完善關(guān)于加強課堂教學(xué)管理的實(shí)施意見(jiàn)，規范課堂教學(xué)行為、課堂教學(xué)測評、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、教學(xué)績(jì)效考核與激勵、教學(xué)事故認定與責任追溯等。
三是推進(jìn)課程改革，加強技能培養。適應“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培養模式。教務(wù)處統籌課程設置，強化課程標準意識，以“必需、夠用”為指導思想，嚴格按照基礎課的教學(xué)大綱開(kāi)好、上好公共基礎課，嚴格執行教學(xué)計劃。落實(shí)專(zhuān)業(yè)技能課“以能力為本位，就業(yè)導向”的指導思想，科學(xué)設定3年（5年）專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)內容和計劃，重視實(shí)踐和實(shí)訓教學(xué)環(huán)節，突出“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)特色，突出應用性和實(shí)踐性。
四是優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設置，規范專(zhuān)業(yè)建設。執行專(zhuān)業(yè)建設提檔升級、轉型發(fā)展三年計劃。調整專(zhuān)業(yè)布局，充實(shí)專(zhuān)業(yè)內涵，拓寬專(zhuān)業(yè)口徑，更新教學(xué)內容，加快課程改革，豐富實(shí)踐教學(xué)。
五是牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節的督查與指導，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1．加強教學(xué)常規管理，重視常規教學(xué)檢查。
2．加強教師隊伍建設，開(kāi)展好青年教師基本功的培養
3．加強課程改革，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結合。
二、主要工作及措施
（一）加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線(xiàn)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的'高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益。因此，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識，認真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。強化常規管理，向高質(zhì)量的管理要效率。以更加積極的心態(tài)，迎接區教育局10月和11月對全區各學(xué)校和教師進(jìn)行的滿(mǎn)意度調查測評;把常規教學(xué)各環(huán)節落到實(shí)處，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教務(wù)處將繼續配合學(xué)校督導室加強對各教學(xué)環(huán)節的檢查和督促，保證教師“教”的常規和學(xué)生“學(xué)”的常規都能得到落實(shí)，并把檢查結果作為教師評價(jià)的主要依據。積極做好江蘇省職業(yè)學(xué)�！叭椧幏丁睓z查迎查工作。對照要求，抓實(shí)抓好整改提高。
1、堅持“四查一聽(tīng)”，狠抓課堂教學(xué)
“四查”：一是檢查教師教案、期中檢查作業(yè)批改、實(shí)驗實(shí)訓指導情況；二是隨時(shí)抽查課堂教學(xué)與進(jìn)度；三是檢查教學(xué)出勤；四是檢查教學(xué)效果。
“一聽(tīng)”是指加強聽(tīng)課。本學(xué)期聽(tīng)課重點(diǎn)和依據仍以教學(xué)進(jìn)度的制定和實(shí)際教學(xué)內容的落實(shí)上。學(xué)校各級行政領(lǐng)導、教研組長(cháng)須深入一線(xiàn)隨時(shí)聽(tīng)課，加強對青年教師不定期的聽(tīng)課。
2、目標和過(guò)程管理相結合，強化教師的常規意識
抓實(shí)“兩課”評比，以教研組為單位，教務(wù)處組織落實(shí)，力爭省級示范課、研究課同比量的突破。
教師要認真備課、上課，認真批改作業(yè)，準時(shí)上、下課，認真組織課堂教學(xué)，嚴格教師日志填寫(xiě)制度并核實(shí)登記出勤、違紀等情況。
教師要對學(xué)生學(xué)習的全過(guò)程負責，整體優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)生座談等了解教學(xué)情況，做到有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有總結、有提高。
認真做好課程學(xué)業(yè)水品統測工作，確�？己速|(zhì)量。
（二）、學(xué)習型教師團隊建設
1、加強教研組建設
“以學(xué)科教研組為單位”已成了我校教學(xué)管理的一種特色。利用學(xué)科教研組這一平臺，通過(guò)“兩課”評比、教學(xué)示范、新進(jìn)教師匯報課等多種途徑和形式，加強教師的課堂教學(xué)行為。不斷強化學(xué)科教研組的教研常規，主要包括定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講人的教研組活動(dòng)及組內研討課、高級教師講壇的聽(tīng)課及評課活動(dòng)等。繼續加強學(xué)科教研組建設，充分發(fā)揮學(xué)科教研組在學(xué)校教學(xué)工作中的作用。
2、加強青年教師培養
要把青年教師培養與培訓作為重中之重，充分利用學(xué)校的人力、物力、財力，把長(cháng)遠目標與現實(shí)要求結合起來(lái)，把培訓、教研、教學(xué)融為一體，鼓勵青年教師干一行愛(ài)一行，鉆一行精一行，要求做到：一年“結對子”；二年“壓擔子”；三年“出特色”；四年“露頭角”；五年“拔尖子”，讓青年教師盡快成長(cháng)，脫穎而出。
3、加強“雙師型”教師和骨干教師的建設
本學(xué)年要求各專(zhuān)業(yè)教師積極參加職業(yè)資格證的相關(guān)考試并持“雙證”上崗，鼓勵非專(zhuān)業(yè)課教師考取專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)。繼續創(chuàng )造條件安排一批骨干教師參加各類(lèi)培訓，鼓勵有條件的老師參加學(xué)歷提升，安排一線(xiàn)老師到企業(yè)實(shí)習。
4、完善講、聽(tīng)、評公開(kāi)課制度，增強教師業(yè)務(wù)能力
公開(kāi)課要認真組織，精心安排。每個(gè)學(xué)科教研組的每位教師要認真至少上好一堂公開(kāi)課并努力成為校級示范課。對公開(kāi)、示范課的要求是：①學(xué)科教研組長(cháng)提前通知授課人做好授課準備，共同確定授課內容后，實(shí)行集體備課；②必須有教案的打印、課件資料；③聽(tīng)課后要本著(zhù)幫助同事，互相學(xué)習的態(tài)度，客觀(guān)公正地進(jìn)行集體評課；④評課時(shí)間要定在當天進(jìn)行；⑤本組教師無(wú)特殊情況，必須全部參加。各組推薦1-2名教師參加學(xué)�！镑攘Α闭n堂月活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（三）合理安排教務(wù)工作，為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)好
1、根據《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統》的要求，規范學(xué)籍管理工作，按時(shí)完成20xx年新生學(xué)籍申報工作。及時(shí)掌握和檢查、核定各班學(xué)生人數及學(xué)籍變化情況，做到電子信息準確無(wú)誤。
2、合理、高效地進(jìn)行教學(xué)調度。嚴格執行課程計劃，在有利于提高學(xué)生學(xué)習效率、有利于教師教研、有利于教學(xué)資源充分利用前提下精心排好課表，開(kāi)齊、上足、上好各科。堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統一。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺(jué)認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調換、挪用課程，及時(shí)做好調代課安排并做好記錄。
3、深入了解師生對教學(xué)安排的意見(jiàn)并不斷改進(jìn)，精心細致組織好期中、期末考試的試卷印發(fā)、監考安排等考務(wù)工作。
（四）技能大賽有保障。
20xx年度學(xué)校參加技能大賽的三級目標任務(wù)是：根據江蘇省級技能大賽新方案和學(xué)校技能大賽新目標，確保全市排名第一方陣。
為此，下半年的重點(diǎn)工作是：在校長(cháng)室統一指揮下，要在總結20xx年參賽的基礎上提高認識，精心組織，加強保障，刻苦訓練，使日常教學(xué)和集訓進(jìn)入良性循環(huán)。具體組織好師生的日常訓練及市級比賽，確保訓練效果，確保20xx省級大賽出成績(jì)。
本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，全體教師的共同努力，大膽創(chuàng )新工作機制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。
三、具體工作安排
二月：
1.預定教材、教師學(xué)生教學(xué)用書(shū)。
2.安排教師課務(wù)，聘用外請教師。
3.編排好課表、作息時(shí)間表、校歷，檢查備課筆記，迎接市、區教育局開(kāi)學(xué)教學(xué)工作督導。
教務(wù)處工作計劃2
一、指導思想
以縣教研室工作計劃為指導，以學(xué)校工作計劃為依據，以規范辦學(xué)行為，強化常規教學(xué)管理、大力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教學(xué)常規工作，促進(jìn)教學(xué)規范管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺階。
二、主要工作
�。ㄒ唬� 強化教學(xué)常規管理，規范教師教學(xué)行為。
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師為學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
1、實(shí)抓備課。力求做到確保備課的質(zhì)量，規范備課的環(huán)節，體現教案的實(shí)用性。依據課程標準搞清知識體系和能力訓練，深入鉆研教材，深入了解學(xué)生，研究學(xué)情，確定教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和教學(xué)目標，設計教學(xué)過(guò)程，選擇教學(xué)媒體。大力倡導集體備課的“研究”，教師可前要努力做到：腦中有綱，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有術(shù)。
2、活抓課堂。要轉變教師“教中學(xué)”為“學(xué)中教”和“以學(xué)定教”，指導學(xué)生改變“在聽(tīng)中學(xué)”的學(xué)習方式，為學(xué)生創(chuàng )造“做中學(xué)” 、“嘗試中學(xué)”、“體驗中學(xué)” “研究中學(xué)”的機會(huì )。要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn)，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留一定時(shí)間練習消化，以達到當堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓練時(shí)間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
3、勤抓輔導。要求學(xué)生有明確學(xué)習內容，教師要及時(shí)輔導。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預習、復習功課，使疑問(wèn)和錯誤及時(shí)得到解決。
4、精抓作業(yè)。教師要研究和把握考試評價(jià)改革的方向，要精心設計、選編練習和試卷。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要認真及時(shí)，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養成自我檢查和訂正的'習慣。要確立“課后反思比練習更重要”的觀(guān)念。保證堂堂清、日日清、段段清。
5、穩抓質(zhì)量。強化質(zhì)量意識，各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。各年級各學(xué)科對每次練習檢測的情況要進(jìn)行認真全面的總結，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
6、狠抓薄弱。注重提優(yōu)補差工作，尤其是后進(jìn)生的轉化工作。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。
7、兼顧體衛。抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負擔。
8、嚴抓學(xué)籍。認真核實(shí)學(xué)生名冊，嚴格遵照上級部門(mén)的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上傳。嚴格按規定履行學(xué)生的轉入、轉出、休學(xué)等手續，及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續深化校本教研活動(dòng)，各教研組開(kāi)展活動(dòng)要做到有序高效；繼續要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習。
1、加強對青年教師的培養。主要措施：
�。�1）擬定青年教師培養規劃，扎實(shí)推進(jìn)教師“梯隊建設”工程，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
�。�2）成立青年教師發(fā)展學(xué)校，認真規劃學(xué)校授課計劃，積極尋求專(zhuān)家引領(lǐng)，定期組織好培訓、實(shí)踐活動(dòng)。
�。�3）組織青年教師制定發(fā)展規劃，建立青年教師成長(cháng)檔案，將青年教師成長(cháng)的規劃、足跡、感悟等全部歸入檔案，每學(xué)年度主辦一次展示活動(dòng)，以促進(jìn)教師不斷反思，激發(fā)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內驅。
積極實(shí)施青藍工程，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，為加強青藍工程過(guò)程管理，提高實(shí)效，必須堅持：幫帶之前有協(xié)議、幫帶過(guò)程有記錄、幫帶結束有總結，幫帶效果有考核、有獎勵。通過(guò)師徒結對，外出聽(tīng)課，教學(xué)研討等活動(dòng)，為他們提供學(xué)習和展現自己的舞臺，并做好新上崗教師的學(xué)科培訓和師徒結對的業(yè)務(wù)指導工作。使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
2、繼續組織教師認真學(xué)習修訂版新課標。各教研組制訂好工作計劃，本學(xué)期，本鎮的教研活動(dòng)盡量做到少而精，力求提高實(shí)效。每次活動(dòng)要有主題、有內容、有記錄、有總結，保證活動(dòng)的有效性�；顒�(dòng)由分管主任負責，教研組長(cháng)組織，每次活動(dòng)后組長(cháng)將資料收集完備，及時(shí)交教導處。
3、加強校本研修，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
組織教師上好一節自己滿(mǎn)意的校內公開(kāi)課，倡導“一課一研，一課一得，一課多磨”�；顒�(dòng)由教研組長(cháng)牽頭負責，年級組成員全員參與，每次活動(dòng)組長(cháng)都要做好詳細的活動(dòng)記錄，學(xué)期結束交教導處檢查。
4、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例等，并積極投搞。
5、充分發(fā)揮名特優(yōu)教師的輻射作用。要求骨干教師為全鎮教師上展示課，發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
6、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。以自學(xué)與集體學(xué)習相結合，尤其要注重自我學(xué)習，爭做學(xué)習型教師。
�。ㄈ⿵娀|(zhì)量過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監控方式，深化質(zhì)量意識，，拓展質(zhì)量?jì)群�，關(guān)鍵加強教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量管理。
1、加強單元過(guò)關(guān)測試管理工作�？蛇x擇部分單元以年級組進(jìn)行統一測試、閱卷、評析。
2、開(kāi)展單元質(zhì)量調研性測試。
3、認真組織期中、期末質(zhì)量調研性測試。
4、做好質(zhì)量調研測試分析，開(kāi)好調研分析會(huì )。
5、召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì )議及復習專(zhuān)題研討會(huì )。
6、加強各項競賽輔導工作管理，力爭成績(jì)進(jìn)一步突破。如英語(yǔ)短劇、金鑰匙、科普劇、文藝匯演、運動(dòng)會(huì )等。
�。ㄋ模﹫猿謱W(xué)生發(fā)展為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、加強文化建設，凸顯班級特色。建設“溫馨教室”，增強集體感，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
2、構建書(shū)香校園，組建、管理好班級圖書(shū)角，有計劃的開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
3、組織開(kāi)展“學(xué)生學(xué)習品質(zhì)提升年”系列活動(dòng)，要加強對各年段學(xué)生自主學(xué)習能力的調查和研究，積極開(kāi)展“以學(xué)定教”的教學(xué)探究活動(dòng)，加強學(xué)生自主學(xué)習方法的指導，并積極擬定落實(shí)“學(xué)生學(xué)習行為準則”，著(zhù)力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、方法及能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提升學(xué)生學(xué)習品質(zhì)，從而，提高教師的教學(xué)技能。組織好學(xué)生系列比賽，如講故事比賽、寫(xiě)字比賽、計算比賽等。
教務(wù)處工作計劃3
一、指導思想：
以人為本，精細管理，求真務(wù)實(shí)，質(zhì)量至上。繼續抓好兩個(gè)根本（教學(xué)常規和考風(fēng)考紀），認真開(kāi)展教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理工作，努力倡導優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而創(chuàng )建良好的校風(fēng)。
二、教學(xué)目標：
起始年級各學(xué)科及總分期末質(zhì)量等第跟蹤系數相對于入學(xué)摸底考試確保正增長(cháng)；中間年級各學(xué)科及總分期末質(zhì)量等第繼續保持區內領(lǐng)先優(yōu)勢，高分段人數穩中有升；高三年級期末統考預測力爭全區第一，初三年級確保第二。同時(shí)積極組織師生參加各類(lèi)競賽活動(dòng)，力爭獎項和檔次有新的突破。
三、工作措施
1、樹(shù)立服務(wù)意識，提高服務(wù)效率。
進(jìn)一步落實(shí)崗位職責，使任務(wù)落實(shí)到個(gè)人，使工作更制度化、責任化、精細化、主動(dòng)化。具體分工為，楊華老師負責社會(huì )考試、高中學(xué)籍、高考組考及志愿填報等相關(guān)工作；黃慧老師負責開(kāi)學(xué)課表編排、初中學(xué)籍、中考及志愿填報等相關(guān)工作；張賽湘老師負責調課、通知、常規檢查、檔案整理等相關(guān)工作。整個(gè)教務(wù)處既分工又合作，根據具體情況，靈活及時(shí)調整工作以適應不斷變化的情況，提高工作效率，保證優(yōu)良的工作效果。
2、落實(shí)教學(xué)常規，狠抓過(guò)程管理。
根據學(xué)校實(shí)情，精簡(jiǎn)《教學(xué)常規》要求，繼續組織教師集中學(xué)習。認真落實(shí)《教學(xué)常規要求》，畢業(yè)班年級同樣納入正常的教學(xué)常規管理，加強教學(xué)質(zhì)量的常規監控，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)反饋，保證課堂教學(xué)的正常秩序。利用監控和巡堂，督促教師規范教學(xué)行為，在課堂教學(xué)的七個(gè)基本環(huán)節上做到符合教學(xué)常規要求。在新課程改革實(shí)施的過(guò)程中，采取多種形式加強對教師的培訓和考核，進(jìn)一步轉變教師觀(guān)念，促進(jìn)教師創(chuàng )造性用好新教材。
3、研究課堂教學(xué)，打造多元課堂。
新課程改革實(shí)施后，全體教師特別是高一年級教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的理念指導課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習。因此，高一年級教師要加強集體備課力度，提高教學(xué)的研究意識，把日常的每一節課都當作公開(kāi)課來(lái)上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。提倡教師授課要充滿(mǎn)激情，全面全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生多元智慧與潛能。要充滿(mǎn)愛(ài)心，針對不同層次學(xué)生群落，研究行之有效的相應辦法，給予必要的學(xué)習指導、幫助與心理疏導，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
4、嚴肅考風(fēng)考紀，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
認真做好各級各類(lèi)考試的布置、動(dòng)員、考場(chǎng)編排、教師培訓、組考、回卷、閱卷、成績(jì)統計、分析等各個(gè)環(huán)節的工作。以良好的考風(fēng)端正學(xué)風(fēng)，同時(shí)促進(jìn)踏實(shí)嚴謹的教風(fēng)的形成。
5、重視兩組建設（教研組、備課組），發(fā)揮集體智慧。
本學(xué)期，教研組、備課組要主動(dòng)充分發(fā)揮在教學(xué)過(guò)程中的`作用。
�。�1）重點(diǎn)對教研組的計劃落實(shí)進(jìn)行跟蹤，防止計劃和執行兩張皮。繼續落實(shí)公開(kāi)課制度，各教研組長(cháng)本學(xué)期組織教研活動(dòng)不少于10次，有教研活動(dòng)計劃，有活動(dòng)記錄及教師考勤記錄。教務(wù)處將深入了解各教研組的工作，評選出教研工作主動(dòng)、成績(jì)效果突出的教研組，年終給予獎勵。
�。�2）學(xué)科備課組要在備課組長(cháng)的組織下，堅持兩周不少于一次的集體備課，并做到定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言、備課組長(cháng)要做好記錄。重點(diǎn)改進(jìn)教師的備課質(zhì)量。要改進(jìn)教師的備課方式，提倡電子備課，但必須同時(shí)具有文字備課。教師備課要突出重點(diǎn)，既要關(guān)注教師的指導，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。
6、立足崗位練兵，建設高素質(zhì)的教師隊伍
�。�1）繼續搞好師徒結對活動(dòng)，并按照要求認真落實(shí)。做到有形式、有內容、有提高。要求徒弟本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，其中，聽(tīng)指導教師的課不少于10節。指導教師聽(tīng)指導對象的課不少于6節。
�。�2）繼續堅持公開(kāi)課制度、聽(tīng)課制度。每位教師本學(xué)期至少上一節組內研究課，教齡在三年以?xún)鹊慕處熢诮萄薪M內上匯報課2節以上。骨干教師至少在所任學(xué)科組上校級公開(kāi)課或講座1次。規定教務(wù)主任聽(tīng)課節數不少于30節。教研組長(cháng)、年級組長(cháng)聽(tīng)課至少20節，備課組長(cháng)聽(tīng)課至少15節，其中聽(tīng)組內教師不少于10節。其他教師不少于10節。聽(tīng)課記錄應有日期、內容、過(guò)程等，有評課記錄。
�。�3）加大力度實(shí)施校內“名師、骨干教師”工程，認真做好各年級各學(xué)科教師的培養、扶持工作，積極鼓勵和支持教師參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修，鼓勵參加教學(xué)新秀和教學(xué)能手及各項評比活動(dòng)。
�。�4）抓好師德師風(fēng)建設，堅決杜絕歧視差生，體罰差生，搞有償家教等一些有損教師形象的現象。做到依法執教，廉潔從教，文明施教。要求全體教師嚴守學(xué)校各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂(lè )業(yè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
7、加強教務(wù)處教輔人員管理，服務(wù)教學(xué)一線(xiàn)
�。�1）加強學(xué)校實(shí)驗室的管理和實(shí)驗教學(xué)。配合教師上好實(shí)驗課。逐步增添實(shí)驗儀器設備力量。
�。�2）加強圖書(shū)館、閱覽室、文印室的管理。明確職責，管好、用好學(xué)校財產(chǎn)、提高服務(wù)質(zhì)量，為教學(xué)一線(xiàn)提供最佳服務(wù)。
教務(wù)處工作計劃4
一、指導思想和目標
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是20xx年中考再創(chuàng )佳績(jì)，內地上線(xiàn)要有新突破，抓好7個(gè)畢業(yè)班，強訓班要求更嚴，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的有關(guān)理念落到實(shí)處，狠抓教學(xué)常規，進(jìn)一步完善各項考核制度，創(chuàng )造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境；進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字規范的各項工作，并把語(yǔ)言文字規范的內容滲透到日常教學(xué)的各項環(huán)節中使之成為常規性的教育內容。加大教科研力度，制定切實(shí)有效的措施，加強教研組與各功能室得管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)和措施
切實(shí)加強師資隊伍建設。認真按地區教體委和縣教體局及校長(cháng)辦的指示要求辦事。以活動(dòng)為載體，以評比為手段，時(shí)刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能，同時(shí)更重要的培訓好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設成一支適應現代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、充滿(mǎn)活力的師資隊伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng )新的教師隊伍。對青年教師的培養，提供機會(huì )（師徒結對、外出培訓、公開(kāi)課展示等），要進(jìn)一步加強師德修養，提倡奉獻和合作精神，真正做到學(xué)高為師，身正為范。要組織青年教師學(xué)習教師職業(yè)道德規范，學(xué)校的各項規章制度，增強愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻意識，以滿(mǎn)腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。
三、重視畢業(yè)班工作，確保中考成績(jì)年年有升。
在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人矚目的佳績(jì)。20xx屆學(xué)生的中考又擺在面前，為確保中考成績(jì)穩中有升，我們將落實(shí)以下幾項主要措施。
1、統一思想認識，形成爭先創(chuàng )優(yōu)的氛圍。在團結協(xié)作的基礎上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進(jìn)取。
2、認真組織各類(lèi)檢測考試，以考促教。繼續實(shí)行月考制度，要求學(xué)生認真答題，教師認真評卷，以便及時(shí)調整教學(xué)策略。
3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法，全力調動(dòng)教師的積極性，同時(shí)倡導奉獻精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過(guò)程中，做到橫向到邊，縱向到底把工作做實(shí)做細教育機會(huì )平等是現代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛(ài)生如子。
四、加強語(yǔ)言文字規范的工作力度
學(xué)校是語(yǔ)言文字規范化工作的主陣地。近幾年來(lái)，我校一直把語(yǔ)言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項重要內容。在山南地區教體委和縣教育局的具體指導下，學(xué)校不斷強化管理，完善組織制度建設，大力提高學(xué)校的語(yǔ)言文字規范化水平。
統一思想認識，是做好任何工作的前提。通過(guò)對《教育法》、《國家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規的學(xué)習，我們深深感受到：
語(yǔ)言文字規范化工作是學(xué)校的一項基礎性工作，說(shuō)普通話(huà)，用規范字，做文明人不僅是語(yǔ)言文字規范化工作方面的要求，更是開(kāi)展學(xué)校德育及學(xué)生行為規范教育的'內在需要。為此，學(xué)校在語(yǔ)言文字規范化方面先后做了大量的工作，成立了由校長(cháng)室、教務(wù)處、政教處、團委等部門(mén)領(lǐng)導組成的學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組。由領(lǐng)導小組負責學(xué)校語(yǔ)言文字工作的總體規劃；分管教學(xué)的副校長(cháng)包文剛為專(zhuān)管員，具體負責各項工作的落實(shí)。學(xué)校不僅具有語(yǔ)言文字的專(zhuān)門(mén)工作計劃和總結，而且各學(xué)科每學(xué)期的工作計劃也都含有其內容，尤其是語(yǔ)文教研組和藏文教研組的活動(dòng)記錄，更能體現出各年級對語(yǔ)言文字規范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字訓練目標，注意充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強對學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的教學(xué)和培養，并要求其他學(xué)科教師在教學(xué)中，也要因地制宜地對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規范化教育。
加強教學(xué)工作常規管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴格常規管理，才能保證教學(xué)工作有序運行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
�。�1）按照國家規定的計劃，開(kāi)足各類(lèi)課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內容和形式上也會(huì )有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責上課。
�。�2）起始年級要著(zhù)重抓好學(xué)生的學(xué)習常規、理想教育，嚴格訓練，掌握學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣。
�。�3）嚴肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規現象給予批評，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
�。�4）定期征求教學(xué)意見(jiàn)，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時(shí)調查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評估工作，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長(cháng)進(jìn)。
�。�5）教研組組長(cháng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師優(yōu)秀教案的評比活動(dòng)。
�。�6）堅持觀(guān)摩性和檢查性聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展公開(kāi)課和隨堂公開(kāi)課活動(dòng)。觀(guān)摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習，檢查性聽(tīng)課是一種鞭策，取長(cháng)補短，共同提高。每個(gè)教師聽(tīng)課節數務(wù)必符合學(xué)校規定的節數。
�。�7）倡導教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節奏、高效率的現代課堂教學(xué)。
�。�8）領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的、有計劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評價(jià)，并以適當的方式向教師進(jìn)行反饋。
切實(shí)加強教研組的建設。教研組長(cháng)要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研，樂(lè )于奉獻。教研組長(cháng)要立足教學(xué)科研，切實(shí)做好課題研究，主抓教學(xué)常規的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說(shuō)課等工作。教研組以聽(tīng)課、學(xué)習理論、課題研究為主。聽(tīng)課活動(dòng)建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見(jiàn)。聽(tīng)課評課中，沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的視為失職，以利于教研活動(dòng)的創(chuàng )新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統一、本學(xué)期末教務(wù)處根據教研組的教研活動(dòng)和常規管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組認真組織考試和質(zhì)量監控。通過(guò)建立月考制度，加強質(zhì)量監控，力求公正、客觀(guān)地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，尋求對策。教務(wù)處認真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
教務(wù)處工作計劃5
一、指導思想
按照省示范性高等職業(yè)學(xué)校的創(chuàng )建標準和要求，結合我校發(fā)展規劃和現實(shí)情況，遵循“教書(shū)育人”“以人為本”的辦學(xué)原則，堅持“以就業(yè)為導向，以能力為重點(diǎn)”的辦學(xué)方針，完善教學(xué)常規管理制度，狠抓教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)資源，強化教學(xué)過(guò)程管理，深化教學(xué)改革，增強品牌意識，構建和諧教學(xué)氛圍，努力培養高素質(zhì)的實(shí)用技術(shù)人才。
二、工作目標
1、科學(xué)制訂并完善教學(xué)常規管理制度，認真執行教科所的考核落實(shí)與兌現，確保教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。
2、嚴格檢查、督促、執行有關(guān)教學(xué)管理制度，確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、積極開(kāi)展師資培養和教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)，不斷提升師資水平。
4、嚴抓各班專(zhuān)業(yè)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)技能知識的掌握，專(zhuān)業(yè)學(xué)習以各級技能競賽為主線(xiàn)，狠抓專(zhuān)業(yè)教學(xué)的優(yōu)生比例。
5、科學(xué)建立各專(zhuān)業(yè)考試題庫，逐步規范學(xué)�？荚囍贫�，科學(xué)考評教學(xué)工作質(zhì)量。
6、積極開(kāi)展學(xué)生知識技能、文體等活動(dòng)，不斷增強學(xué)生學(xué)習興趣，豐富學(xué)生學(xué)習生活。
7、做好教學(xué)工作、學(xué)生檔案、教師相關(guān)資料的收集、整理、歸檔分析等工作，確保各項資料的完善和有效利用。
8、深化校企合作辦學(xué)，加強專(zhuān)業(yè)建設，突出專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)崗位深度鏈接。
9、大力發(fā)展對外技能培訓、職業(yè)培訓、素質(zhì)培訓。
10、加強教學(xué)改革，不斷深化“帶著(zhù)項目教、項目做中學(xué)，教學(xué)做合一”新教學(xué)模式。
11、抓實(shí)早讀的讀書(shū)節活動(dòng)，開(kāi)展拉讀比賽。
三、教學(xué)要求
1、德育課:讓學(xué)生了解國情、國際國內形勢，培養學(xué)生養成正確的榮辱觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，團隊精神和愛(ài)校意識，培強法制觀(guān)念，提高觀(guān)察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力，規范學(xué)生行為，讓學(xué)生自覺(jué)的傳承振華文化，自覺(jué)履行振華人義務(wù)，樹(shù)立正確的職業(yè)理想、擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)以及成才觀(guān)，形成職業(yè)生涯規劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性。
2 、服務(wù)類(lèi)與管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程:按照校企深度合作的“五共四合”模式培養學(xué)生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發(fā)展，讓學(xué)生隨時(shí)注重自己的形像塑造和禮儀規范，重點(diǎn)掌握現代旅游與酒店服務(wù)與管理等方面的專(zhuān)業(yè)理論知識和基本操作技能，具有較強創(chuàng )新能力。
3、廣告設計專(zhuān)業(yè)課程:本專(zhuān)業(yè)為培養掌握計算機美術(shù)設計的基礎知識，并具有熟練使用計算機美術(shù)設計軟件的能力;具備美術(shù)造型的`基本技能，繪制設計圖和效果圖的基本技能;通過(guò)項目任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)和案例制作使學(xué)生能獨立從事各種平面設計(主要包括海報設計、報刊雜志編排設計、標志設計、包裝設計)、戶(hù)外廣告制作、MD廣告制作、動(dòng)畫(huà)制作、影視編輯等。
5、數控模具專(zhuān)業(yè)課程:主要通過(guò)項目(任務(wù))實(shí)踐教學(xué)及對應的總結和理論上的提煉，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養和職業(yè)修養，尤其是操作工序的規范流程、安全事項、質(zhì)檢評估、實(shí)驗報告制作、下課整理要形成程序化工作。
6、汽修專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向及開(kāi)設的課程:本專(zhuān)業(yè)為培養“懂制造、會(huì )維修、能駕駛”的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才。掌握汽車(chē)維修所必備的鉗工、電工基本技能，熟悉各類(lèi)汽車(chē)的構造及電路原理，并具備故障的檢修技能，熟悉汽車(chē)空調的構造及檢修，掌握汽車(chē)的裝潢及養護技術(shù)，并學(xué)會(huì )汽車(chē)駕駛。開(kāi)設課程有《汽車(chē)技術(shù)基礎》、《汽車(chē)維護與故障排除》、《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機構造與維修》、《汽駕》、《機械制圖》、《鉗工》等課程。
7、辦公自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向及開(kāi)設的課程:本專(zhuān)業(yè)為培養能熟練掌握一整套最新辦公自動(dòng)化技能，熟悉計算機的組裝和維護，具有收集和處理信息的能力。并能將所學(xué)知識運用于實(shí)踐，具有一定的分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力的實(shí)用型人才。開(kāi)設課程有《計算機應用》、《PS》、《網(wǎng)頁(yè)設計與制作》、《電腦案例制作》、《網(wǎng)絡(luò )管理員》、《管理心理學(xué)》、《公共關(guān)系》、《文書(shū)與檔案》等課程。
8、幼師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向及開(kāi)設的課程:培養德智體全面發(fā)展，熱愛(ài)幼教事業(yè)，有從事幼教工作必備的文化專(zhuān)業(yè)知識和技能的幼兒教師。具體要求如下:
具有馬克思主義的基本常識，良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)兒童，全心全意為人民服務(wù)的精神;具有較強的文字與口頭表達能力，掌握優(yōu)勢必備的文化知識，并能運用于幼兒園的實(shí)際工作中，其中語(yǔ)文、數學(xué)水平大致接近于普通高中;掌握專(zhuān)業(yè)理論知識和技能，具有指導幼兒園各項活動(dòng)、完成教育幼兒教學(xué)任務(wù)的能力;具有一定的***、舞蹈、繪畫(huà)、彈琴等基本技能，具有一定的文學(xué)修養和審美能力。
開(kāi)設有:《電腦基礎》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)》、《舞蹈》、《古箏》、《音樂(lè )》等課程。
9、公共課程:
語(yǔ)文課:每?jì)哉n本安排一期。培養學(xué)生的文字應用、情感表達和書(shū)法能力。以學(xué)生實(shí)用、實(shí)效為目的，推廣普通話(huà)。重點(diǎn)講授文章脈絡(luò )的提煉，通過(guò)記敘文、說(shuō)明文、議論文的學(xué)習對學(xué)生進(jìn)行嚴格的語(yǔ)言基礎訓練，讓學(xué)生掌握一定的語(yǔ)言知識，文學(xué)常識、文體知識，熟記一些精美篇章，名言警句，通過(guò)對應用文的學(xué)習讓學(xué)生熟練運用日常應用文(主要是新聞稿、方案、主持詞、會(huì )議記錄、啟示、條據、信函等)解決日常事務(wù)。
計算機應用;培養學(xué)生的計算機文字處理、數據處理、信息獲取三種操作能力，學(xué)生順利考證。主要掌握的內容包括:Windows xP操作系統、Word 20xx文字處理、Excel 20xx電子表格、PowerPoint 20xx電子演示文稿、數據庫應用基礎、計算機網(wǎng)絡(luò )基礎;設備的性能、使用及維護方法�？甲C必須的理論知識
英語(yǔ):每?jì)哉n本安排一期。培養學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)際能力，豐富學(xué)生的語(yǔ)言素材，提高其對英語(yǔ)的正確知識，引導二年級學(xué)生參加英語(yǔ)過(guò)級考試。主要學(xué)習內容，以本學(xué)期下發(fā)的相關(guān)英語(yǔ)教材為藍本組織教學(xué)，重點(diǎn)講授日�？谡Z(yǔ)，交際用語(yǔ)，情景對話(huà)練習，英語(yǔ)故事和英語(yǔ)歌曲的欣賞或解讀，加強英語(yǔ)過(guò)級考試的模擬練習與講評，掌握考證所必經(jīng)的詞匯和語(yǔ)法，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、對話(huà)的能力。
音樂(lè ):培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣和欣賞能力，提高學(xué)生的音樂(lè )素養和欣賞品位，讓學(xué)生快樂(lè )的唱起來(lái)。主要學(xué)習的內容:唱熟系列校歌、部分校園歌曲及健康有益的流行歌曲等，一般的音樂(lè )基礎知識和名曲的賞析，個(gè)人舞臺形象設計，學(xué)生生日祝歌活動(dòng)的培養。
體育課:加強對體育教師的管理，保證兩操、體育課的質(zhì)量。培養學(xué)生“生命在于運動(dòng)”的健康意識，整齊統一的團隊精神和科學(xué)自覺(jué)鍛煉身體的習慣，培養學(xué)生勇于克服困難的頑強意志，達到《國家體育鍛煉標準》的要求。主要學(xué)習的內容有:集合解散、出場(chǎng)入場(chǎng)、衛生健康常識、田徑、籃球、健美操、體育游戲、足球、羽毛球、乒乓球、棋類(lèi)等。組建各類(lèi)體育興趣小組，并保證正常訓練，在各級各類(lèi)比賽中力創(chuàng )佳績(jì)。
四、教學(xué)管理措施
1、嚴格遵守備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)制度，重點(diǎn)確保課堂滿(mǎn)意率，完成一課一得;
2、創(chuàng )新備課，集體備課。創(chuàng )新備課，分教研組實(shí)施集體備課，每周一次以上的集體備課，每月27號前定好下月教學(xué)目標及對應的施教方式。重點(diǎn)實(shí)施目標教學(xué)、項目教學(xué)等多種教學(xué)模式，向45分鐘要效益，因地制宜調整教學(xué)內容，創(chuàng )新教學(xué)手段，變革教學(xué)手法，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
3、嚴格實(shí)行教師課堂禮儀，實(shí)踐課要求提前組織教學(xué)，任課教師提前2分鐘組織學(xué)生排隊有序進(jìn)入實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所，維護好教學(xué)設備設施，承擔學(xué)生無(wú)序操作造成的部分損失，保持公用教學(xué)場(chǎng)所的衛生,按要求填寫(xiě)好相應的教學(xué)日記表冊。
4、實(shí)施教案簽字審批制度，所有教師備課應主動(dòng)交給教研所，每周星期一早上8:00-9:00為常規教案檢查時(shí)間，所有教師主動(dòng)送檢本人教案。
5、重點(diǎn)抓好學(xué)生作業(yè)(含實(shí)踐作業(yè))及實(shí)踐作品的質(zhì)量與數量，作業(yè)形式按培養目標的需求而定，要求每堂必有，每次必改(核、查)，以班為單位，以月教學(xué)目標為主一月一次考核，嚴格執行學(xué)校關(guān)于課任教師月教學(xué)目標考核績(jì)效管理辦法(試行)。
6、狠抓考風(fēng)，注重專(zhuān)業(yè)技能的結果考核。段、期要求所有學(xué)生參考，對周課時(shí)數4節以上的課程考試不合格學(xué)生組織補課輔導、補考。
五:教研工作
深入進(jìn)行課改實(shí)踐與探索，加強新課題研究，搞好專(zhuān)業(yè)學(xué)習挑戰賽。以成功體驗為課題。本期開(kāi)設語(yǔ)言、電腦組、機電組、服務(wù)組、綜全組五個(gè)教研組即。各教研組必須將本組教師培訓的特長(cháng)學(xué)生的學(xué)習成果對比展示，擴大振華學(xué)子的社會(huì )影響力。
教務(wù)處工作計劃6
教務(wù)處始終堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn)，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導、監督、整合推進(jìn)的功能，本年度的計劃如下：
一、嚴抓常規教學(xué)管理，以?xún)?yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、做好課務(wù)分工、協(xié)調工作，保證教學(xué)工作平穩開(kāi)展。
學(xué)期初教務(wù)處根據教師狀況，綜合考慮各年級的實(shí)際狀況和現有師資做好分工，待人員全部到位后進(jìn)行微調，盡可能使課務(wù)安排合理化。嚴格執行教學(xué)計劃、按照課表上課；施行上課教師和上課學(xué)生雙向考勤制度，教務(wù)處不定期的到教室檢查學(xué)生的到課率和教師的到崗、授課情況。當有教師請假、生病或因學(xué)校工作需要調課時(shí)，教務(wù)處總是在第一時(shí)間將課務(wù)調整到位，保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。
2、依據學(xué)�！罢诬浻箔h(huán)境，促進(jìn)體校和諧發(fā)展”的要求，教務(wù)處進(jìn)行每周至少一次不定期的對教師課堂紀律，備課、該作情況抽查、巡查。
3、每學(xué)期組織期中期末常規大檢查。
教務(wù)處對教師的備課本、作業(yè)本、聽(tīng)課筆記本等資料，做到有檢查、有記錄、有整改意見(jiàn)。
4、做好考務(wù)工作，保證每一次考試順利進(jìn)行。
每學(xué)期，教務(wù)處組織期中、期末水平測試，初三月考，初三縣統一的兩次模擬考，職高會(huì )考、高三模擬考等十幾次考試的考務(wù)安排，每次考試中都要求老師認真監考、閱卷，對考試中出現的違紀現象，嚴肅處理，端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
5、開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )，做好問(wèn)題學(xué)科、問(wèn)題班級的解剖工作。
教務(wù)處在每一次考試之后都及時(shí)地組織召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，特別是畢業(yè)班，幫助總結經(jīng)驗教訓，針對考試中存在的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)。
6、加強學(xué)籍管理，完善休學(xué)、轉學(xué)的手續，
我們更加完善和實(shí)現初中、高中學(xué)籍管理科學(xué)化、信息化，把學(xué)生的成績(jì)、問(wèn)卷以及學(xué)生擋案輸入電腦，進(jìn)行信息化處理，嚴格休學(xué)和轉學(xué)，使之程序化、規范化。針對我校學(xué)生流動(dòng)大的特點(diǎn)，及時(shí)準確地記錄變動(dòng)名冊，使學(xué)籍管理有條不紊。
二、抓師資隊伍建設，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平，教師的.教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)，提高教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設，認真做好我校教科研能力提升的校本研訓項目，讓每個(gè)教師在自己的專(zhuān)業(yè)上有所發(fā)展，使之成為“師德高、業(yè)務(wù)精、育人優(yōu)、質(zhì)量好”的優(yōu)秀教師隊伍，更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。
一、確定項目團隊
項目團隊成員有校長(cháng)、教務(wù)處成員及各教科研組長(cháng)組成，校長(cháng)負責協(xié)調各個(gè)方面的工作，為培訓順利開(kāi)展提供保障；各教科研組長(cháng)負責以學(xué)科為單位的研訓活動(dòng)！教務(wù)處協(xié)調負責制定方案，組織開(kāi)展各項培訓活動(dòng)，確保各項活動(dòng)的順利進(jìn)行！
二、項目的組成，教科研能力提升的校本研訓項目，共有三方面：
專(zhuān)家引領(lǐng)
十月份確定項目方案，有校長(cháng)動(dòng)員并解讀，并強調每個(gè)教師務(wù)必須認真執行，嚴格按照方案進(jìn)行。11月打算聘請省教壇新秀繡山中學(xué)蔡梅園老師來(lái)我校做校本教科研能力提升的專(zhuān)題講座。12月份，教務(wù)處計劃帶領(lǐng)各教研組長(cháng)去外地取經(jīng)，汲取精華并努力提高教科研能力。
同伴互助
為了更好地促進(jìn)新教師的成長(cháng)，師徒結對是一個(gè)重要環(huán)節、師徒第一堂課、師徒匯報課及總結課，通過(guò)不斷地聽(tīng)課磨課，促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)！聽(tīng)課、評課活動(dòng)是學(xué)校開(kāi)展校本教研活動(dòng)的重要形式；同時(shí)，公開(kāi)課和集體備課也是校本教研的主要形式之一，對于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起著(zhù)極為重要的作用。通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、集體備課活動(dòng)，越來(lái)越多的教師感到活動(dòng)的重要性，認識到教師之間的同伴互助必不可少，合作意識進(jìn)一步增強。
自主研修
自主研修包括理論學(xué)習，教學(xué)反思、評課稿、讀書(shū)心得、教學(xué)論文和案例撰寫(xiě)，并把材料裝訂成冊！通過(guò)自主研修促進(jìn)他們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)！
三、加強畢業(yè)班工作，提升辦學(xué)效益和聲譽(yù)。
初三、高三工作是學(xué)校的中心工作，按照上級招辦的部署和要求，本學(xué)期一開(kāi)學(xué)就開(kāi)始了20xx年初中學(xué)生參加中考，高中學(xué)生參加高考的有關(guān)報考考務(wù)工作。認真落實(shí)《xx縣20xx年初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革實(shí)施方案》，做好xx中學(xué)和翔宇中學(xué)的提前招生考試、初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)等工作。
四、盡職盡責做好招生工作
1、配合訓練處完成初中招生工作，完成文化課測試的考務(wù)工作。
2、繼續實(shí)施高中招生的辦法，加班加點(diǎn)，完成招生任務(wù)。
五、完善教學(xué)成績(jì)評估制度和學(xué)生獎學(xué)金制度
1、為進(jìn)一步加強學(xué)校管理，增強學(xué)�；盍�，調動(dòng)教師工作積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從班級平均分、優(yōu)秀率、合格率和后20%四項與縣各項指標相比較，納入教師的績(jì)效評估，并在上學(xué)期初次試行，本學(xué)期召開(kāi)教研組長(cháng)，及高中、初中各學(xué)科教師代表對此制度進(jìn)行完善。
2、繼續實(shí)施優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金制度，獎勵優(yōu)秀，鞭策后進(jìn)生。
教育教學(xué)工作，是一項常教常新，常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導，有德才兼備的教師隊伍，我們的各項工作一定會(huì )有更大的發(fā)展！
教務(wù)處工作計劃7
xx年是我院三五工作計劃的第一年，也是我院迎接人才培養水平評估工作的一年。因此，xx年我院教學(xué)工作面臨著(zhù)前所未有的機遇和挑戰。教務(wù)處作為學(xué)校從事教學(xué)管理的職能部門(mén)，將積極應對挑戰，主動(dòng)抓住機遇，認真貫徹學(xué)院文件和會(huì )議精神，全面落實(shí)學(xué)院……
xx年是我院“三·五”工作計劃的第一年，也是我院迎接人才培養水平評估工作的一年。因此，xx年我院教學(xué)工作面臨著(zhù)前所未有的機遇和挑戰。教務(wù)處作為學(xué)校從事教學(xué)管理的職能部門(mén)，將積極應對挑戰，主動(dòng)抓住機遇，認真貫徹學(xué)院文件和會(huì )議精神，全面落實(shí)學(xué)院工作會(huì )議所提出的各項工作任務(wù)，努力將我院的教學(xué)水平推上一個(gè)新的臺階，為迎接xx年的人才培養水平評估工作打下堅實(shí)的基礎。xx年，教務(wù)處將緊緊結合學(xué)院院務(wù)會(huì )的相關(guān)精神及學(xué)院xx年工作計劃總體部署和工作要求，圍繞一個(gè)中心，狠抓兩個(gè)關(guān)鍵，實(shí)現三個(gè)突破，落實(shí)四個(gè)重點(diǎn)，主要工作如下：
一、圍繞一個(gè)中心，全力以赴啟動(dòng)人才培養水平評估工作
緊緊圍繞人才培養水平評估這一全院教學(xué)中心工作，認真制訂學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設規劃，根據學(xué)院定位和人才培養目標，做好做優(yōu)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設目標和建設規劃，并在此基礎上制定課程、教材、基地建設規劃。
二、狠抓兩個(gè)關(guān)鍵，全面提升學(xué)院辦學(xué)水平
1.狠抓人才培養模式的改革和與之相應的教學(xué)基本建設與教學(xué)改革，積極探索、推進(jìn)校企合作、工學(xué)結合的人才培養模式；開(kāi)展教學(xué)基本建設與教學(xué)改革項目立項工作。
2.狠抓質(zhì)量工程。以學(xué)生發(fā)展為目標，建設具有我院特質(zhì)育人理念的人才培養目標與課程體系，認真修訂人才培養方案；盡可能創(chuàng )造一切條件，鼓勵各系學(xué)生參加各種各類(lèi)技能大賽和專(zhuān)業(yè)競賽，不斷提升我院社會(huì )影響力和社會(huì )認同度。
三、著(zhù)力實(shí)現三個(gè)突破，實(shí)現學(xué)院新的'跨越
1.在專(zhuān)業(yè)建設上，堅持導向，強化定位，擇優(yōu)建設，強化成效，做好院級首批品牌特色專(zhuān)業(yè)建設，實(shí)現省級特色專(zhuān)業(yè)質(zhì)的突破。
2.在精品課程上，科學(xué)布局，強化建設，突出重點(diǎn)，強化創(chuàng )新，建設3~5門(mén)院級精品課程爭取級省精品課程量的突破。
3.認真做好校外實(shí)訓基地建設，力爭省級教學(xué)示范基地零的突破。
四、扎實(shí)做好四項重點(diǎn)，深入教學(xué)內涵建設
1.重點(diǎn)改進(jìn)教師考核辦法，形成全面衡量教師的師德、教學(xué)質(zhì)量、科研服務(wù)、教學(xué)基本建設與改革能力與水平的考評體系；開(kāi)展教學(xué)標兵、教學(xué)名師評選活動(dòng)。建設2～3個(gè)以教學(xué)名師、專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師梯隊有序的優(yōu)秀教學(xué)團隊，形成教學(xué)標兵、模范教師、優(yōu)秀教師為導向的素質(zhì)良好、結構合理、特色鮮明、相對穩定的師資隊伍；積極引進(jìn)行企業(yè)技術(shù)骨干，加大兼職教師人才庫的建設。力爭全院教師人數達到320人。
2.重點(diǎn)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)示范公開(kāi)課、說(shuō)課比賽、課件比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)基本功；開(kāi)展公共課統考，專(zhuān)業(yè)課抽考，不斷提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.以院級品牌特色專(zhuān)業(yè)、精品課程、優(yōu)質(zhì)課程建設為抓手，努力提升教學(xué)內涵，加快教學(xué)管理現代化，全面推進(jìn)教學(xué)資源庫建設，做好優(yōu)質(zhì)資源集成平臺，實(shí)現資源平臺共享。
4.以高職高專(zhuān)21世紀規劃教材為契機，整合校內外資源，提升校本教材質(zhì)量，開(kāi)展院優(yōu)秀校本教材評比活動(dòng)。遴選優(yōu)秀教材和權威出版社，更多的沖刺國家級規劃教材和推薦省精品教材。
教務(wù)處工作計劃8
一、指導思想和目標
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān),全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。力爭XXXX年中考取得好成績(jì),公費上線(xiàn)有新突破,狠抓教學(xué)常規,進(jìn)一步完善各項考核制度,創(chuàng )造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)和措施
1、不折不扣的落實(shí)學(xué)校布置的各項工作，做到快速有效。
2、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計劃，并配合各教研組工作，協(xié)調好各科之間和各處之間的關(guān)系。
3、負責完成好排課、代課、調課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉作好工作。
4、對學(xué)生實(shí)行獎勵，各級前十名，各科前三名，目的是充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績(jì)統計核算工作。
6、做好每月教師量化考核工作。
7、努力完成教導處日常事務(wù)工作。
8、完成好教材征訂工作，并對存書(shū)進(jìn)行統計，以便以后利用。
9、指導和配合圖書(shū)室工作人員，完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
10、做好學(xué)習洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。
三、主要工作安排
周次日期內容負責學(xué)前周
8、24—8、31
發(fā)放教科書(shū)及備品，教師備課，寫(xiě)計劃；檢查學(xué)前周備課情況，各部門(mén)例會(huì )，建立班級及個(gè)人主頁(yè)。
教務(wù)科研1
9、1--9、4
假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規檢查，領(lǐng)導聽(tīng)課。學(xué)生學(xué)習習慣培養，業(yè)務(wù)學(xué)習，建立班級及個(gè)人主頁(yè)。
教務(wù)科研2
9、7—9、11
常規教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習，中、小學(xué)教學(xué)銜接研討、校本教研。
教務(wù)科研3
9、14—9、18
常規教學(xué)，八年級學(xué)情研討、學(xué)生學(xué)習習慣培養
教務(wù)科研4
9、21—9、30
常規教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習、九年級學(xué)情研討、尖子生競賽，九月份教師常規檢查，布置十一作業(yè)。
教務(wù)科研5
10、1—10、8
休息教務(wù)6
10、9--10、16
常規教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習、七年級學(xué)情研討，學(xué)生語(yǔ)文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。
教務(wù)科研7
常規教學(xué)，學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽
教務(wù)科研8
10、26—10、30
常規教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習、校本教研，十月份教師常規檢查
教務(wù)科研9
常規教學(xué)，期中考試
教務(wù)科研10
11、9—11、13
常規教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習
教務(wù)科研11
常規教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習
教務(wù)科研12
常規教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習，八年級學(xué)情研討
教務(wù)科研13
常規教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、九年級學(xué)情研討，十一月份常規檢查
教務(wù)科研14
12、7—12、11常規教學(xué)、十一月份月考，學(xué)生課外閱讀比賽
教務(wù)科研15
常規教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、七年級學(xué)情研討
教務(wù)科研16
常規教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、期末復習，學(xué)生學(xué)習習慣培養，各科研課題材料建檔。
教務(wù)科研17
12、28—12、31
常規教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、期末復習，學(xué)生學(xué)習習慣培養，十二月份教師常規檢查，科研課題材料總結。
教務(wù)科研18
1、4—1、8
期末復習
教務(wù)科研19
1、11—1、15
期末考試，寒假工作布置，各種總結上交，教師學(xué)生結業(yè)式，布置寒假作業(yè)。
注：本學(xué)期教研時(shí)間及地點(diǎn)：語(yǔ)文周一第七節在劉校長(cháng)室；數學(xué)周二第七節在教務(wù)處；英語(yǔ)周二第七節在李校長(cháng)室；理化周四第七節在物理實(shí)驗室；政史地周五第七節在張校長(cháng)室。
一、開(kāi)學(xué)前一周
分年級組織教師開(kāi)展“教育城域網(wǎng)資源”共建共享軟件平臺培訓。
二、開(kāi)學(xué)后一周
1、制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計劃。
2、召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議，布置本學(xué)期教科研工作。
三、以后
1、堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導教科研工作，做到充分體現教育科學(xué)研究的導向和服務(wù)功能，為學(xué)校領(lǐng)導決策服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。
2、堅持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，以教帶研，以研促教，將學(xué)科研修活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)常規建設有機結合，全力構建以教研組、備課組為單位的合作型教師團隊，全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì)，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，組織教師認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新課改理論，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念。定期印發(fā)學(xué)習材料，以教研組為單位的集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合，促進(jìn)老師們理論水平提高，專(zhuān)業(yè)水平提升。
4、搞好校本課程的開(kāi)發(fā)，完善校本課程體系。不斷完善原有幾種校本課程的'教學(xué)大綱、樣書(shū)的編寫(xiě)、印刷出版、使用、課程評價(jià)等，再開(kāi)發(fā)6至8種新的校本課程，體現學(xué)校特色：一是開(kāi)發(fā)校內傳統資源，建設以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗操作類(lèi)校本課程；二是結合學(xué)科特點(diǎn)，對名家教材、名著(zhù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)整理，形成拓展性校本課程；三是建設以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎的技能類(lèi)課程和活動(dòng)類(lèi)、綜合類(lèi)課程。
5、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量。堅決杜絕“拿來(lái)主義”，禁止從網(wǎng)絡(luò )下載試題，不加選擇直接拿來(lái)給學(xué)生做，要挖掘資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮校內名師的引導作用和備課組的集體智慧，編寫(xiě)教學(xué)講義和寒暑假作業(yè)。各科在現有校本資料的基礎上通過(guò)加工、整理、篩選、補充，對照新課標，瞄準新高考，形成系列化的作業(yè)、練習、試卷，打造具有泰中特色的校本化教學(xué)資料，不斷強化精煉、精講、精批、精評四個(gè)環(huán)節。
6、建立和完善奧賽培訓激勵機制，開(kāi)展競賽教練員的選拔、培養。完善獎勵制度，加大對學(xué)科競賽獲獎指導老師的獎勵力度，以期“優(yōu)秀生拔尖，特長(cháng)生發(fā)展”，提升我校在全省競賽中的知名度。
7、扎實(shí)開(kāi)展教師培訓。更新培訓理念，激發(fā)教師參與培訓的主動(dòng)性、自覺(jué)性。精選培訓內容，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強培訓。要創(chuàng )新培訓模式，堅持把專(zhuān)業(yè)培訓和日常教學(xué)、教研結合起來(lái)，把外出培訓和校本培訓結合起來(lái)。特別要加強基于學(xué)案教學(xué)、分層作業(yè)、分類(lèi)指導等方面的專(zhuān)題校本教研和校本培訓。適時(shí)邀請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)。校本培訓形式多樣，可請校內參加高考閱卷、命題工作的有關(guān)老師開(kāi)講，與一線(xiàn)教師談經(jīng)驗體會(huì )。
8、加大名師培養力度。開(kāi)展教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、校內名師的評選工作，激勵中青年教師脫穎而出。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學(xué)校，特級教師、名教師工作室的積極作用，為名師培養創(chuàng )設發(fā)展平臺和成長(cháng)空間，鼓勵教師參加各類(lèi)教學(xué)比武、論文大賽等中心活動(dòng)，提高青年教師理論水平和科研能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，增強學(xué)校可持續發(fā)展能力。
9、重視課題研究。各學(xué)科教研組必須根據教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個(gè)研究課題，每個(gè)教師要有個(gè)人研究專(zhuān)題，每個(gè)市級以上名教師、學(xué)科帶頭人必須向國家、省或泰州市申報一項課題。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，直接介入日常教學(xué)，為教育教學(xué)服務(wù)，使教科研更具有針對性和實(shí)效性，重視把已有的科研成果轉化為教育教學(xué)的實(shí)際效果。正在實(shí)施的課題要擴大參與面，強化過(guò)程管理，重視資料的積累，按時(shí)做好中期評估和結題工作。
教務(wù)處工作計劃9
一、指導思想
以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以年級組教育教學(xué)工作考核為抓手，以教研組、備課組建設和課堂教學(xué)效益監控為保證，細化、內化教學(xué)常規，強化教學(xué)過(guò)程管理，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，改革教學(xué)評價(jià)，并進(jìn)行生命化課堂教學(xué)、反思性教學(xué)的實(shí)踐探索，追求教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
二、工作思路
立足常規，關(guān)注課堂，推進(jìn)課改,擦亮品牌，科學(xué)評價(jià)，提升質(zhì)量。
三、工作目標
1、進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
2、推進(jìn)有效教學(xué)的研究和實(shí)踐
3、改革創(chuàng )新教學(xué)評價(jià)辦法
4、推進(jìn)高中新課程改革
四、主要工作：
�。ㄒ唬⿵娀Ｒ幑芾砉ぷ�
1、規范課程管理，開(kāi)足開(kāi)齊規定課程
�。�1）嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊規定課程，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習和信息技術(shù)課。繼續開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng )新活動(dòng)，建立課外興趣小組。
�。�2）抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、課程表、教學(xué)活動(dòng)計劃表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩定的關(guān)鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、信息技術(shù)、研究性學(xué)習等的監督管理。教師調課、代課落實(shí)報告制度，由教務(wù)處統一歸口，教師病、事假或公差應提前報告教務(wù)處。
2、努力提高課堂教學(xué)效益
�。�1）積極研討制定、完善并實(shí)施具有本校特色的考核制度，建立年級間競爭的激勵機制。
�。�2）課堂教學(xué)教師嚴格做到教學(xué)“六認真”、“五個(gè)要”
“六認真”：
�、僬J真備課，在“精”字上下功夫。備課是教師職業(yè)所需，每個(gè)教師應視備課為優(yōu)化教學(xué)工作的前提，視備課為促進(jìn)學(xué)生生命成長(cháng)的保證。個(gè)人備課要做到“五備”、“五精”，即備大綱(課標)、備考綱、備教材、備學(xué)案、備學(xué)生;精心確定教學(xué)目標,精心組織教學(xué)內容，精心編制題目，精心運用教學(xué)策略，精心優(yōu)化學(xué)案。集體備課要做到“一個(gè)結合”、“兩個(gè)發(fā)揮”、“三定四統一”，即集體備課和個(gè)人備課相結合；發(fā)揮骨干教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢；定時(shí)間、定內容、定主備人；統一進(jìn)度、統一重點(diǎn)、統一練習題、統一單元測試題。處理好集體備課與個(gè)人備課的關(guān)系，積極實(shí)施“三備一反思”的集體備課模式，即學(xué)期初由備課組長(cháng)根據組內人員情況，以單元或專(zhuān)題為單位，確定主備教師，主備教師研讀教材，查閱相關(guān)資料，對教學(xué)單元（專(zhuān)題）進(jìn)行整體設計，并撰寫(xiě)教學(xué)設計及相關(guān)課程資源開(kāi)發(fā)、作業(yè)設計（一備）；備課組活動(dòng)中提前一周（或二周）進(jìn)行討論，由主備教師辯證吸收組內老師意見(jiàn)進(jìn)行修改撰寫(xiě)課時(shí)計劃（二備）；要留有空白，按單元或專(zhuān)題裝訂成冊發(fā)給組內教師，人手一冊；教師根據班級實(shí)際和自己上課風(fēng)格，在空白處進(jìn)行增、刪、改、補，形成個(gè)性化教學(xué)材料（三備）；每位教師上完課后，根據教學(xué)情況進(jìn)行反思、修改，寫(xiě)好教學(xué)后記。使集體備課真正落到實(shí)處，減輕教師教案書(shū)寫(xiě)時(shí)間，實(shí)現教師優(yōu)勢互補、資源共享，張揚教學(xué)個(gè)性。
�、谡J真上課，在“實(shí)”字上下功夫。課前充分準備，課上充分體現“實(shí)、活、生、趣”的教學(xué)風(fēng)格，保證教學(xué)效率，并做到不提前上課，不拖堂，尊重學(xué)生，培養提高學(xué)生自主學(xué)習能力。
�、壅J真布置和批改作業(yè)，在“細”字上下功夫。做到有布置，就有批改；有問(wèn)題就有評講。及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，并借此改進(jìn)教學(xué)方法。
�、苷J真做好課外輔導和答疑，在“勤”字上下功夫。做到學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題能及時(shí)得到解決。
�、菡J真組織考試，在“嚴”字上下功夫。做到認真出卷、認真監考、認真閱卷，認真評價(jià)。
�、拚J真參加教研活動(dòng)，在“恒”字上下功夫。做到不無(wú)故缺席，因故不能參加教研活動(dòng)時(shí)，必須請假。
“五個(gè)要”：
對每一節課一要：有思想、有方法——要有明確的理論觀(guān)點(diǎn)，力求讓學(xué)生掌握科學(xué)的思想方法；二要：有資源、有密度——要廣泛開(kāi)發(fā)深挖資源，提高課堂教學(xué)的信息密度；三要：有生活，有應用——要鼓勵學(xué)生關(guān)注社會(huì )生活，提高對知識的理解和應用能力；四要：有差異、有落實(shí)——要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)反饋，注重落實(shí)，提高實(shí)效；五要：有情感、有精神——要關(guān)注與學(xué)生情感交流。
3、規范教學(xué)常規管理
狠抓教師的備課、上課、批改、輔導、測評等環(huán)節。堅持"嚴格規范、嚴格訓練、嚴格檢查"，實(shí)行教研組長(cháng)、備課組長(cháng)教學(xué)質(zhì)量責任制和教案作業(yè)評估等級制，提高教學(xué)質(zhì)量，修訂并實(shí)施《黃石七中教學(xué)事故認定及處理辦法》，本學(xué)期將及時(shí)公布教學(xué)常規管理情況，包括教案、課堂考勤、作業(yè)量、批改情況、公開(kāi)課情況及聽(tīng)課情況、教師參加教研組、備課組活動(dòng)情況，從嚴、從細、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規要求，規范教學(xué)行為，增強學(xué)校的內部活力。
教案檢查重點(diǎn)看“創(chuàng )新”、“改革”，看“實(shí)在”、“實(shí)用”，看“實(shí)質(zhì)”、“實(shí)效”，看備課過(guò)程中體現出的智力價(jià)值、效益價(jià)值。防止教案檢查流于形式，教案檢查情況將作為年級組工作的考核依據之一。
充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，高一年級高級教師本學(xué)期必須上交一個(gè)新課改《教學(xué)設計》或《教學(xué)案例》及與上述內容一致的課件。每學(xué)期將高級教師、其它教師優(yōu)秀的教學(xué)設計、案例每學(xué)期匯編成一冊。
4、加強課堂教學(xué)督導工作，使調研課日�；�、制度化
由行政、學(xué)校骨干成員及年級主任、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)等人員組成的，進(jìn)行分組，隨機對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行督導聽(tīng)課。完善教學(xué)評價(jià)，及時(shí)統計考試成績(jì)和教學(xué)常規，評定教師教學(xué)質(zhì)量，使調研課日�；�、制度化。督導組對督導聽(tīng)課情況及時(shí)搜集，對督導中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)分析研究，采取對策。主要有：
�。�1）通過(guò)聽(tīng)課與檢查，同一年級段的同學(xué)科教師的授課進(jìn)度是否基本一致。
�。�2）課堂考查從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價(jià)。
�。�3）將聽(tīng)課、查看備課筆記等信息反饋給有關(guān)教師，對其存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議，指導其改進(jìn)教學(xué)；
�。�4）填寫(xiě)督導聽(tīng)課評價(jià)意見(jiàn)記入教師業(yè)務(wù)考核檔案。
5．其它常規性教學(xué)教研活動(dòng)
�、僮鳂I(yè)方面：控制高一、二的課后作業(yè)量。對學(xué)生作業(yè)要求獨立、準確、規范、按時(shí)，發(fā)必收，收必改，改必評。
�、诠_(kāi)課：開(kāi)展好新教師考核課、研究課（教研組定）高一年級“貫徹新課改，掌握新教法，樹(shù)立新思維”一人一堂課，高二年級教法學(xué)法創(chuàng )新示范課，高三年級復習研究課。
�、垡幏督梯o資料管理。各年級對教輔資料購買(mǎi)實(shí)行申報審批制度，原則上一科一種資料，倡導編寫(xiě)適合本班學(xué)生使用的“個(gè)性化”資料。
�、�、堅決抓好各類(lèi)考試，進(jìn)一步嚴肅考風(fēng)考紀，嚴格監考制度，確保教學(xué)評價(jià)的準確性，公正性，并能及時(shí)進(jìn)行成績(jì)統計、分析和上報。
�。ǘ┐龠M(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
優(yōu)化師資隊伍，培養一支教學(xué)觀(guān)念新、教學(xué)能力強、一專(zhuān)多能的學(xué)習型現代化教師隊伍。教育既是學(xué)生生命成長(cháng)的過(guò)程，也是教師自身成長(cháng)的過(guò)程；教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教學(xué)行為，提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，從經(jīng)驗型教師向學(xué)者型教師發(fā)展，從而不斷提高自身素質(zhì)。
1．繼續組織教師認真學(xué)習新課程理念，轉變教育思想、教育觀(guān)念和質(zhì)量觀(guān)念,樹(shù)立新時(shí)期正確的教學(xué)觀(guān)，以良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成與發(fā)展，做到師德高、師紀嚴、師風(fēng)正、師知博、師業(yè)精、師儀莊。
2．全面建立《教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案》，以“青年教師解題能力比賽”和“四個(gè)一比賽”為載體，促進(jìn)教師的全面成長(cháng)。
3．兩個(gè)結合：一是學(xué)習與工作的結合；二是自我培養與教育科研的結合。在課改中學(xué)習理論增長(cháng)才干，在研究中反思重點(diǎn)，實(shí)現研究與自我培養、自我提高的一體化。做到四個(gè)一：上一節好課，說(shuō)一節好課，制作一個(gè)好的課件，撰寫(xiě)一篇好的案例（論文）。
4．三項活動(dòng)：開(kāi)展“命題、評課、試卷分析”三項基本功訓練活動(dòng)
�、俳Y合月考、期中考試命題工作，訓練命題基本功，教研組內進(jìn)行命題交流，教務(wù)處對期中考試命制試卷進(jìn)行考核一次，并記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案；
�、诮Y合每周的教研組內聽(tīng)課活動(dòng)，開(kāi)展評課活動(dòng)，評課要求側重四點(diǎn)：師生有效互動(dòng)、學(xué)生問(wèn)題意識的培養、教學(xué)針對性和實(shí)效性是否具體落實(shí)。
�、劢Y合月考、期中考試后學(xué)�；蚪M內開(kāi)展的質(zhì)量分析會(huì )，訓練試卷分析基本功，教務(wù)處對每位教師試卷分析考核一次，并上交試卷分析材料一份（期中和期末）。
�。ㄈ┐罅ν七M(jìn)新課程改革
高中新課程的實(shí)施是我國高中教育戰線(xiàn)上一場(chǎng)深刻的變革，新一輪的基礎教育課程改革，帶來(lái)了教育理念、內容、方式方法等方面很大的變化，新的`理念、新的教材和新的評價(jià)，對教育工作者提出了更高、更新的要求。教師要做到以下四點(diǎn)：
1、新課改，教師要更新理念，實(shí)現四個(gè)轉變。實(shí)現從“教教材”到“用教材”的轉變；實(shí)現以“教師為中心”向以“學(xué)生為中心”的轉變；實(shí)現從“教育觀(guān)”到“學(xué)習觀(guān)”的轉變；。實(shí)現由“傳授型”教師向“科研型”教師的轉變
2、教師在課堂教學(xué)中要實(shí)現多維目標的整合。新課程倡導課堂教學(xué)要實(shí)現多維目標：知識與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
知識與技能，既是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，又是課堂教學(xué)的歸宿。教與學(xué)，都是通過(guò)知識與能力來(lái)體現的。知識與技能是傳統教學(xué)合理的內核，是我們應該從傳統教學(xué)中繼承的東西。過(guò)程與方法，既是課堂教學(xué)的目標之一，又是課堂教學(xué)的操作系統。新課程倡導對學(xué)與教的過(guò)程的體驗、方法的選擇，是在知識與能力目標基礎上對教學(xué)目標的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，既是課堂教學(xué)的目標之一，又是課堂教學(xué)的動(dòng)力系統。新倡導對學(xué)與教的情感體驗、態(tài)度形成、價(jià)值觀(guān)的體現，是在知識與能力、過(guò)程與方法目標基礎上對教學(xué)目標深層次的開(kāi)拓。
3、新課改，教師要會(huì )科學(xué)評價(jià)學(xué)生。我們的評價(jià)現狀與新課程改革存在很大的距離：(1)評價(jià)功能單一：過(guò)分強調評價(jià)的甄別與選拔功能，忽視改進(jìn)與激勵的功能。(2)評價(jià)標準單一：評價(jià)的內容過(guò)于注重學(xué)業(yè)成績(jì)，而忽視全面發(fā)展和學(xué)生個(gè)體差異。(3)評價(jià)方法單一：注重量化評價(jià)，忽視質(zhì)的評價(jià)；注重相對評價(jià)，忽視絕對評價(jià)和個(gè)人內差異性評價(jià)。(4)教育評價(jià)主體＂錯位＂：學(xué)生處于被動(dòng)地位。課程改革倡導建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課程評價(jià)體系，體現了新課程改革＂為了每位學(xué)生的發(fā)展＂的基本精神，以前注重終極性評價(jià)，現在更注重發(fā)展性評價(jià)和過(guò)程性評價(jià)，動(dòng)態(tài)評價(jià)比例比較大。對教師的考核也發(fā)生了變化，對教師的考核有量化的體系表。教師的語(yǔ)言發(fā)生了變化，教師去欣賞、尊重學(xué)生，學(xué)生也能更加大膽地提出問(wèn)題來(lái)質(zhì)疑老師。新的評價(jià)體系可以達到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的�？梢哉f(shuō)一線(xiàn)教師最期待的就是課程內部評價(jià)體系改革的成功。
4、教師要重視實(shí)踐，掌握全新的教學(xué)模式。教師在更新教育觀(guān)念的前提下，還應積極參與教學(xué)方式的改革，必須擯棄強行灌輸——被動(dòng)接受的教學(xué)模式，建立積極引導——主動(dòng)探究的教學(xué)模式，改變傳統的教學(xué)模式：其一、由傳統教學(xué)中以“教師為中心”向以“學(xué)生為中心”的轉變。其二、由重“分數”、重“結果”向重“能力”、重“過(guò)程”轉變。其三、由傳統教學(xué)中側重于“教師→學(xué)生”單向信息交流向師生雙向綜合信息交流轉變，由重“傳遞”向重“發(fā)展”轉變。其四、由重“教學(xué)模式化”向“教學(xué)個(gè)性化”轉變，做到因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康和諧發(fā)展。還要有寬容精神，樹(shù)立學(xué)生敢于質(zhì)疑、善于求異的信心，發(fā)展和升華自己的創(chuàng )造素質(zhì)，也才能最終保證研究性學(xué)習的正常有效地開(kāi)展。
�。ㄋ模⿵娀放平逃�，擦亮七中教育品牌
“礪志教育”、“藝術(shù)教育”和“成功教育”已打造成我校教育三大品牌，為了擦亮這個(gè)品牌，必須加大管理力度，采取以下措施：
1、三大品牌實(shí)行責任管理：年級主任除全面負責外重點(diǎn)負責宏志班，教學(xué)副主任負責藝術(shù)班，德育副主任負責成功班的管理。
2、開(kāi)好四會(huì )：一是科任教師專(zhuān)題會(huì )，認真貫徹落實(shí)《宏志班教學(xué)管理實(shí)施細則》、藝術(shù)班、成功班教學(xué)的有關(guān)要求。宏志班要側重于教學(xué)，藝術(shù)班和成功班要側重于學(xué)生管理、課堂教學(xué)管理（包括專(zhuān)業(yè)）心理訓練等。二是召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、師生聯(lián)系會(huì )，傾聽(tīng)學(xué)生及家長(cháng)意見(jiàn)，了解學(xué)生、家長(cháng)需要，從思想上、學(xué)習上、生活上更好地關(guān)心他們。三是主題班會(huì )，開(kāi)展各種教育活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習的原動(dòng)力。
3、進(jìn)行專(zhuān)題研究：要加強課題研究，借助師院科研成果，加強對他們進(jìn)行智力和心理測試，注重個(gè)案分析，實(shí)施針對性較強個(gè)案教育教學(xué)。
4、宏志班的要求：要實(shí)行激勵機制，鼓勵競爭，按考試成績(jì)發(fā)放獎學(xué)金，形成“比、趕、超”的學(xué)習氛圍。要做好對宏志生培優(yōu)補差促平衡的工作，認真做好“扶貧幫困”工作：三個(gè)年級宏志班實(shí)行統一放月假制度，加強宏志班課堂紀律管理和自習紀律管理，形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同時(shí)統一規定雙休日補課時(shí)間（星期六上午及星期日全天，星期六下午強化訓練，星期六晚上休息）。
5、藝術(shù)班的要求：要加強考勤管理，落實(shí)點(diǎn)名制度，強化上學(xué)紀律，保證學(xué)習時(shí)間。給藝術(shù)班學(xué)生多提供展示的舞臺，高一、高二年級期中或期末以年級為單位舉行美術(shù)作品展或匯報演出。加大對藝術(shù)生、成功班學(xué)生激勵政策，期中、期末考試對專(zhuān)業(yè)成績(jì)突出、文化成績(jì)優(yōu)異且表現良好的學(xué)生進(jìn)行單獨表彰。
6、成功班的要求：開(kāi)設“心理素質(zhì)訓練”課。征訂教材，安排專(zhuān)任教師上課。增強訓練內容的針對性和實(shí)效性。設計周教學(xué)情況反饋卡，了解學(xué)生學(xué)習情況，確立提高組和發(fā)展組名單，對教學(xué)中不足之處及時(shí)加以補救。啟用“激情提趣，新知授練，檢測反思”的模式，同時(shí)合理評價(jià)學(xué)生的課堂表現，減少負面評價(jià)。建立成功學(xué)生與對應班級的數據庫和對照庫，及時(shí)做好數據庫和基本信息的錄入工作，如姓名、性別、班級、中考、月考、期中、期末、優(yōu)秀率、及格率、人均分、總分、不同層次的名次等。組織成功班教學(xué)工作，舉辦成功教育展示課。以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結構，探索成功教育課堂教學(xué)模式。實(shí)驗老師每學(xué)期主動(dòng)征求學(xué)生對自己的教學(xué)意見(jiàn)，上交成功教育教學(xué)教案一份（在開(kāi)頭或結尾點(diǎn)評成功之處），至少承擔一次成功教育展示課并聽(tīng)評該班其他教師公開(kāi)課一次，相關(guān)教案、聽(tīng)課記錄交教務(wù)處存檔。教務(wù)處對實(shí)驗老師的工作進(jìn)行總結和評價(jià)，形成文字材料，存檔并在交流會(huì )上進(jìn)行交流。
�。ㄎ澹┤σ愿�，備戰20xx年高考，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
密切關(guān)注20xx屆高考方案的調整，凝聚高三全體師生，全力以赴，奮力拼搏，扎實(shí)推進(jìn)高三各項工作新措施，實(shí)行封閉式管理，強化學(xué)科復習教學(xué)，高度關(guān)注高考臨界生，根據實(shí)際情況，不斷調整課時(shí)和課后輔導安排。完成高考各項指標的分解，簽訂責任協(xié)議書(shū)，落實(shí)目標管理。組織好高三聯(lián)考及考后的質(zhì)量分析，啟動(dòng)個(gè)別輔導工作，深入高三年級了解教情、學(xué)情，為高三年級分憂(yōu)、排憂(yōu)、解憂(yōu)，為完成高考指標、再創(chuàng )高考佳績(jì)打下堅實(shí)的基礎。
具體措施是：
1．指導高三年級制訂切實(shí)可行詳細具體的高三上學(xué)期復習備考計劃、學(xué)科復習計劃以及班級管理計劃，加強復習的針對性和側重性，同時(shí)注重抓好計劃的落實(shí)，使高三復習有條不紊、科學(xué)有序。
2．召開(kāi)高三復習備考動(dòng)員會(huì )，進(jìn)一步強化高考意識、時(shí)間意識、責任意識、目標意識。
3．關(guān)注高考動(dòng)向，搜集高考信息，研究xx年高考試卷和學(xué)科評價(jià)報告。
4．加強高考研究，做好四項工作：①分析20xx年高考試題；②通做各地高考試卷；③預測20xx年命題趨向；④命制高考模擬試卷。
5．大面積開(kāi)展高三復習公開(kāi)課活動(dòng)，提高復習課資料效益。
6．落實(shí)行“導師制”、“家教式”的培優(yōu)補差工作，實(shí)行“人盯人”戰術(shù)，保苗創(chuàng )優(yōu)，降低低分率。
7．加強體育考生專(zhuān)業(yè)訓練和體音美考生的管理力度，開(kāi)設小班教學(xué)，加強特長(cháng)生文化課治“跛”工作，提高特長(cháng)生上線(xiàn)質(zhì)量和檔次。
8．注重對中間段學(xué)生的分析和研究，指出問(wèn)題，分類(lèi)指導，側重于鼓勵和鞭策，力爭提高本科上線(xiàn)人數。
9．仿照高考，認真組織高三聯(lián)考，同時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，注重查找復習中教與學(xué)兩方面存在的問(wèn)題，并采取有效措施加以解決。
xx．召開(kāi)高三學(xué)生聯(lián)考總結表彰會(huì )，鼓勵士氣，增強學(xué)生的高考原動(dòng)力。
11．關(guān)注高三學(xué)生心理，落實(shí)“談話(huà)法”，加強心理疏導，并請心理專(zhuān)家進(jìn)行心理輔導和心理咨詢(xún)，穩定學(xué)生心理，使學(xué)生在良好的情緒狀態(tài)下復習備考。
12．落實(shí)考前指導，提高學(xué)生應試能力。
13．科學(xué)有效地組織綜合學(xué)科訓練，使得分增長(cháng)點(diǎn)有較大幅度的提升。
14．重視宏志班教育教學(xué)管理，關(guān)注宏志班，關(guān)心宏志生，確保首戰必勝。
15．為了提高“名牌大學(xué)”效應，加大文、理藝術(shù)、體育等各類(lèi)“標致性”人物的培養，注重細節和過(guò)程，立足個(gè)案分析，全方位關(guān)注，全程跟蹤。
16．對于問(wèn)題學(xué)生，特別是文、理潛能班，要切實(shí)加強思想教育，強化班級管理，教學(xué)上采用“低起點(diǎn)，小步子，多引導，多鼓勵，勤交流”的方法，讓學(xué)生學(xué)有所得，從而降低高考低分率。
�。┳⒅胤钱厴I(yè)年級教學(xué)工作管理，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作可持續性發(fā)展
本學(xué)期高一、高二年級應根據年級特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況、高考改革情況等進(jìn)行認真細致的分析和研究，確定年級工作思路，加強重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的研究，采取各種有效措施扎扎實(shí)實(shí)打好基礎，為高考作準備。
1、高一、高二年級要根據各處室工作計劃，擬定詳細、具體、有可操作性且行之有效的工作計劃，并召開(kāi)年級教師大會(huì )，以便認真貫徹落實(shí)。
2、要下力氣狠抓課堂教學(xué)管理，有效制止課堂上不良行為，拒絕“睡課”、“亂課”和“自由課”，建立良好教學(xué)秩序。
3、認真組織好年級月考，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，并注重質(zhì)量分析和改進(jìn)措施。
4、高一年級加強新生入學(xué)教育，科任教師要特別注意學(xué)科的銜接，讓學(xué)生從高一開(kāi)始就養成良好的學(xué)習習慣，以適應高中階段新課程學(xué)習，確保起始年級有一個(gè)良好的開(kāi)端。高一年級要開(kāi)展“貫徹新課改，落實(shí)新課標，掌握新教法，樹(shù)立新思維”的一人一堂課活動(dòng)。
5、高二年級文、理分科編班后，班級重新整合，新的班級需要加強班集體建設，形成良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)。部分學(xué)生需要一個(gè)適應過(guò)程，這一時(shí)期極易分化，高二班主任和科任教師要加管理，多和學(xué)生交心、談心，幫助學(xué)生充分了解文理科學(xué)習特點(diǎn)，使學(xué)生盡快進(jìn)入高考備考狀態(tài)。另外，高二年級還要開(kāi)展“教法與學(xué)法創(chuàng )新”示范課活動(dòng)。
6、高一、高二年級要加大對“重點(diǎn)”班級、“問(wèn)題”班級的管理和指導力度，深入課堂，進(jìn)行調研、分析，力爭學(xué)校、年級一盤(pán)棋，各類(lèi)型班級齊頭并進(jìn)，共同提高。
�。ㄆ撸┮幏扼w、音、美、信息技術(shù)課課堂教學(xué)，建設體音美特色高考
1．以體、音、美、信息技術(shù)課課堂教學(xué)常規為準則，加強檢查和考核，進(jìn)一步規范課堂教學(xué)，杜絕“睡課”、“亂課”、“自由課”、“自習課”現象。
2．要加強課堂教學(xué)組織和管理，特別是在如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、開(kāi)發(fā)符合學(xué)生實(shí)際需要的校本教材等方面要加以研究。
3．樹(shù)立健康第一的思想，上好健康教育課，合理安排室內、室外課。
4．開(kāi)展美術(shù)作品、書(shū)法作品展覽，提高學(xué)生審美能力、鑒賞能力。
5．信息技術(shù)課要嚴格按教材上課，同時(shí)開(kāi)展課外活動(dòng)興趣小組，積極參加省市教育部門(mén)組織的各項競賽活動(dòng)。
6．體音美老師要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，熟悉專(zhuān)業(yè)高考要求，落實(shí)專(zhuān)業(yè)訓練，提高專(zhuān)業(yè)高考成績(jì)，從而提高我校體音美高考數量和質(zhì)量，弘揚我校體音美三科辦學(xué)特色。
�。ò耍┨嵘虅�(wù)處服務(wù)質(zhì)量，提高辦事效率
我們將繼續優(yōu)化教務(wù)處的制度管理，明確“管理靠制度、協(xié)調靠氛圍、服務(wù)靠情感”的功能內涵，實(shí)行教務(wù)工作分工責任制，每月召開(kāi)一次處務(wù)會(huì )，布置檢查總結工作。力爭做到教務(wù)管理工作深入細致、秩序井然。服務(wù)工作做到主動(dòng)積極、熱情周到，同時(shí)充分發(fā)揮圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗室、信息中心的作用，努力提高工作效率和管理水平。
認真組織教務(wù)處全體成員學(xué)習各自崗位職責和規章制度。對本處室及所轄的圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗室、信息中心等部門(mén)，要樹(shù)立服務(wù)意識，為廣大師生熱情服務(wù)，樹(shù)立規范管理的樣板，樹(shù)立主人翁意識，同時(shí)降耗增效。
抓好理、化、生實(shí)驗工作，實(shí)驗開(kāi)出率要達到教育部規定標準。實(shí)驗室教師要保證學(xué)生實(shí)驗和教師演示實(shí)驗儀器設備的完好，保持實(shí)驗室和儀器的衛生，為師生服好務(wù)，教務(wù)處每月檢查一次。
繼續強化現代教學(xué)手段在教學(xué)中的應用。教師要充分利用投影、微機、多媒體和其它電教設備，使知識更直觀(guān)，形象，具體，易懂，系統性強，易接受，學(xué)生的學(xué)習興趣更濃，從而達到減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手能力。
教務(wù)處工作計劃10
輝煌的20xx------20xx學(xué)年度已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已展現在我們面前。面對新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要更進(jìn)一步武裝思想、壯大膽子，變壓力為動(dòng)力，決心在集團董事會(huì )的正確領(lǐng)導下，在校長(cháng)的直接指導下，進(jìn)一步踏實(shí)做好本期工作，重新調整思路，發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)，克服工作中的不足，進(jìn)一步強化服務(wù)意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規范常規教學(xué)檢查，規范教師行為，及時(shí)準確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息，為圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認真做好以下的幾項工作。
一、在新課程標準的教學(xué)理念指導下，繼續推進(jìn)教學(xué)改革，落實(shí)常規管理，力爭教學(xué)質(zhì)量有新突破。
我校繼續落實(shí)向常規要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節之中，本期繼續提煉和實(shí)踐六環(huán)節的教學(xué)思路，緊緊圍繞一個(gè)中心，切實(shí)做好兩個(gè)至少、兩個(gè)對待，認真貫徹三個(gè)按時(shí)，全面落實(shí)四精五必六個(gè)好和三清任務(wù)。
一個(gè)中心，即以提高教育質(zhì)量為中心，兩個(gè)至少即教師每周至少提問(wèn)每個(gè)學(xué)生一次，每星期至少對每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次（提倡多次面改），讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛(ài)。兩個(gè)對待即把每次作業(yè)都當作一次考試對待，把每一次考試都當作中招對待。三個(gè)按時(shí)即針對學(xué)科自習課，任課教師按時(shí)到班輔導，上課時(shí)按時(shí)布置作業(yè)，下課時(shí)按時(shí)收作業(yè)，目的是讓學(xué)生自主學(xué)習、交流，擁有自主發(fā)展的空間。四精：精選，即教師精選課堂內容、課堂練習和習題；精講，即教師在授課時(shí)要對重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、手段要精；精煉，即教師給學(xué)生提供的習題要精；精評，即教師在講評作業(yè)和試卷時(shí)要精；五必，即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補；最大限度的發(fā)揮以訓練為主線(xiàn)的作用,六個(gè)好字即教師要備好每一課時(shí),上好每一堂課,批改好每個(gè)學(xué)生的作業(yè),輔導好每一個(gè)學(xué)生，組織好每一次考試，講評好每一份試卷。三清即教學(xué)工作堂堂清，天天清，周周清，今日事，今日畢，有任務(wù)，有過(guò)程，有結果，更要效果。
為了更好地落實(shí)六環(huán)節的常規管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強細節管理，狠抓規范落實(shí)，努力做到常規管理科學(xué)化、條理化、長(cháng)效化，為達此目的，學(xué)校決定：
�。�1）徹底改變一言堂，滿(mǎn)堂灌的教學(xué)模式。使學(xué)生真正成為課堂的主人，學(xué)校規定：每節課教師講授的時(shí)間不得超過(guò)25分鐘，還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間。
�。�2）因材施教，因人施教，針對不同層面的學(xué)生，在教學(xué)上，布置作業(yè)分A、B、c三個(gè)檔次進(jìn)行教育和培養，促使后進(jìn)生的轉化。
�。�3）深化集體備課和個(gè)人備課相結合的改革方案，各科教研組、備課組長(cháng)要有明確的分工和計劃，除每大周中間周六下午業(yè)務(wù)學(xué)習外，各教研組、備課組要根據實(shí)情確定集體備課時(shí)間，以后的集體備課轉變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂(lè )意接受轉變。我們要進(jìn)一步完善集體備課制度，備課組活動(dòng)從求實(shí)效，求發(fā)展出規范和發(fā)，研究教材教法，研究學(xué)生思想和學(xué)生現狀，研究習題，要集中與分組有機結合，在時(shí)間上要進(jìn)一步保障，主題上要重點(diǎn)突出：語(yǔ)文要突出閱讀教學(xué)，數學(xué)要在加強計算能力教學(xué)，滲透思維訓練上多考慮；英語(yǔ)要在創(chuàng )設英語(yǔ)氛圍，夯實(shí)發(fā)展基礎，規范英語(yǔ)朗讀、聽(tīng)力，積累單詞和會(huì )話(huà)教學(xué)等方面深入思考，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴，使各個(gè)專(zhuān)題的研究能深入到位，形成符合實(shí)際的操作樣式，通過(guò)集體的智慧創(chuàng )設最佳的教學(xué)流程。
�。�4）加強對課堂的調控，抓好課堂教學(xué)的主陣地，抓實(shí)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，建構自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率和創(chuàng )新能力，要充分利用課堂中的每一分鐘，唱響浪費課堂每一分鐘就是教師嚴重的失職的口號。同軌班教師要相互聽(tīng)課，廣納精華。學(xué)校領(lǐng)導推門(mén)課貫穿始終，督導并重。
�。�5）加強作業(yè)的調控，作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，它的優(yōu)化設計，可是最大限度地拓展學(xué)生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的批改與講評，注重多樣化的形式，嚴禁留機械重復作業(yè)和懲罰作業(yè)，繼續堅持激勵性評語(yǔ)和使用錯題本的做法。
�。�6）加強對質(zhì)量的調控：加大平時(shí)督導力度，如教案檢查，作業(yè)檢查，推門(mén)課，調查問(wèn)卷等。嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持章節把關(guān)、跟蹤問(wèn)效的教學(xué)監測過(guò)程落實(shí)到位。月底統一考試，考后透徹分析，查缺補漏。
�。�7）增強教研活動(dòng)的針對性，堅持貼近教師和學(xué)生，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當前為主，注重及時(shí)解決那些急需解決的問(wèn)題，為教學(xué)服務(wù)。加強教研組學(xué)習研究的力度，做到有準備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)闊視野、提升層次。以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，建立規范的課題研究檔案，及時(shí)收集、整理課題研究的材料，不斷加強對課題研究的過(guò)程管理。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺，以教師主講為依托，培植教師參與網(wǎng)絡(luò )教研，實(shí)現自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的內動(dòng)力。
�。�8）、深入落實(shí)以老帶新，優(yōu)勢互補的導師工程。
教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初，首先對新老教師進(jìn)行為期一周的師德、師風(fēng)建設教育。然后，啟動(dòng)校級反思研討，你我共進(jìn)的教師結對子互助工程。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)行指導，相互傳遞新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，溝通、交流新的.教學(xué)思想，使新教師很快進(jìn)入角色，及時(shí)總結，及時(shí)召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，向校級名師的行列邁進(jìn)。
�。�9）、認真開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)
開(kāi)學(xué)后，各教研組要根據教務(wù)處規定，青年教師（教齡在5年內）每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節（中考前后各20節），有5年以上教齡的教師每期聽(tīng)課不少于20節（中考前后各xx節），學(xué)校領(lǐng)導仍堅持不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課，本期將舉行示范課，公開(kāi)課、個(gè)人展示課，青年教師大講賽，匯報課等活動(dòng)，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽(tīng)課活動(dòng)，還是教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)一定做到聽(tīng)后必評，評出優(yōu)點(diǎn)和不足，之后還要跟蹤聽(tīng)課，看其改進(jìn)效果如何。
�。�10）、加強監督檢查力度
教務(wù)處將充分行使其職能，對每位教師備課、上課、辦公、輔導、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規加大力度進(jìn)行督導檢查，做到一日一檢查，一大周一公布，對違反常規行為的進(jìn)行嚴肅處理，嚴重者按教學(xué)事故論處，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為辭聘的主要依據之一。
�。�11）、加大調研力度和反饋密度
學(xué)校經(jīng)常通過(guò)問(wèn)卷調查、座談聽(tīng)課、評教、考試、教學(xué)常規檢查等形式，及時(shí)了解教情、學(xué)情，每月進(jìn)行一次教學(xué)工作小結，并在全體教師會(huì )上通報檢查結果，并指出下段改革的方向和具體要求。
�。�12）、完善落實(shí)各項規章制度
學(xué)校制定了57項規章制度，這些制度關(guān)系到每位教師的行為規范，教和學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，使大家形成了有章可循，令行禁止的良好局面。
�。�13）、考試嚴明、閱卷分析公平化
考試是對學(xué)生階段性的檢測和評估，考試的效果如何，直接影響師生思想的穩定，因此，考試的每一個(gè)環(huán)節都有教務(wù)處嚴密組織，試卷的保密程度達xx0％，監考、閱卷、登分、分析各環(huán)節嚴格把關(guān)。力爭做到萬(wàn)無(wú)一失，使其公平化、合理化。
二、狠抓窗口年級，保持中招已取得的高水平
畢業(yè)班工作是本期學(xué)校工作的重中之重，俗話(huà)說(shuō)奪第一難，保第一更難，因此一開(kāi)學(xué)領(lǐng)導班子就及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，統一認識，齊抓共管，抓緊抓好畢業(yè)班工作。切實(shí)加強對我省中招精神的研究和理解，搜集最新的中招信息，準確把握中招脈搏，重視初三畢業(yè)生的思想教育、成功教育和學(xué)習指導及管理。經(jīng)常召開(kāi)初三師生專(zhuān)題會(huì )議，及時(shí)解決初三師生在教學(xué)、學(xué)習中存在的問(wèn)題。另外，我們還要采取得力措施，不斷強化高標意識，競爭意識，增強緊迫感，鼓舞師生士氣，振奮師生精神，使其以旺盛的精力、高昂的斗志迎接新的挑戰。
教務(wù)處工作計劃11
一、指導思想
本學(xué)期，我校將進(jìn)一步落實(shí)“科研興教、科研興校、科研興師”，“以人為本”、“以生為本”等辦學(xué)理念，發(fā)揚“求真務(wù)實(shí)”精神，加大教育科研的力度，規范教育科研過(guò)程的管理，將教育科研工作落到實(shí)處，造就一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍，使學(xué)校教科研工作再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)
�。�、在原有的基礎上進(jìn)一步優(yōu)化課題研究的過(guò)程管理及考核辦法，擴大學(xué)校的教科研隊伍。
2、以課題研究促課堂教學(xué)，進(jìn)一步提升學(xué)校教科研層次，形成學(xué)校教科研特色，抓好教研課題的滾動(dòng)研究及立項申請工作。
3、 組織全校師生積極參與“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)。
4、加強教科研研究力度，切實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，夯實(shí)基礎，發(fā)展特色，提高課堂質(zhì)量。
�。�、做好科研指導和服務(wù)工作，著(zhù)力組織教師積極參加各級各類(lèi)的征文、論文競賽。同時(shí)教師應積極推薦優(yōu)秀學(xué)生習作，以展示我校素質(zhì)教育的成果。
三、工作任務(wù)及實(shí)施措施
�、褰萄姓n題研究：
�。�、 加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調有關(guān)問(wèn)題的解決。
�。�、定期召開(kāi)課題研討會(huì )，征求合理化的建議，集思廣益。
�。�、組織實(shí)驗課題匯報會(huì )，展示實(shí)驗階段性成果。
�。�、 注重教研課題研究過(guò)程中各類(lèi)資料的積累工作。為迎接教研課題的結題驗收，本學(xué)期還將對其各類(lèi)資料作系統整理，做好驗收報告和的`前期準備。
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�。�、各組要切實(shí)有效地開(kāi)展教科研活動(dòng)，認真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年的傳幫帶，課堂中要在夯實(shí)基礎的前提下，努力體現現代觀(guān)念，體現學(xué)�！鞍l(fā)展性課堂模式”思想，并根據個(gè)人特長(cháng)努力形成特色。其中三年教齡以?xún)鹊那嗄陚戎貍�(gè)人基本功提高，加強規范課的研究。骨干要在內容、方法、組織形式、手段、流程方法作探索研究，逐步形成獨特的風(fēng)格。其他的課堂要在不動(dòng)搖“雙率”的情況下，提高教科研含量。
�。�、認真開(kāi)展“研訓一體化”校本教研活動(dòng)，加強說(shuō)課、講課和評課環(huán)節。任課人人參與“研訓一體化”活動(dòng)，嚴格按照“說(shuō)課上課評課”順序進(jìn)行。
�。�、加強聽(tīng)課活動(dòng)，堅持外出聽(tīng)課上匯報課制度。積極參加各地組織的活動(dòng)，廣泛了解教改信息，返校后要及時(shí)匯報，以供更多的學(xué)習提高。
�。�、加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，認真撰寫(xiě)“隨記”。 各教研組根據本年級學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有組織的開(kāi)展專(zhuān)題教研和學(xué)習活動(dòng)，做到每位都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，對自身的情況作經(jīng)常反思，按時(shí)、認真撰寫(xiě)“隨記”。
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1、認真做好教科研的調查，分析、后測工作。完善規范各項教科研組織管理制度，確保我校教科研工作始終能規范動(dòng)作，有序運轉。
2、加強學(xué)校教科研骨干隊伍的建設。提出三個(gè)一教科研要求：每年至少讀一本理論專(zhuān)著(zhù)，搞一項實(shí)驗課題，撰寫(xiě)一篇論文。 舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實(shí)施的操作方法、結題報告撰寫(xiě)等教科研方法。
3、重視科研論文的撰寫(xiě)及評選工作。繼續做好各級各類(lèi)論文、教研課題、論文發(fā)表等工作。
4、做好教科研成果的提煉和推廣工作，促進(jìn)我校的教育科研向更高層次發(fā)展。
四、具體安排
二月份：
1、制定學(xué)校教科研計劃。
2、召開(kāi)各學(xué)科年級組教科研工作會(huì )議，安排本學(xué)期教科研工作。
3、確定本學(xué)期每人研讀一本專(zhuān)著(zhù)的書(shū)目。
4、組織教師參加平頂山教研課題的立項申請。
三月份:
1、新教材研討活動(dòng)。
2、骨干教師、名師示范課及研討。
3、召開(kāi)課題組長(cháng)例會(huì )，了解課題活動(dòng)情況。
4、舞鋼市第十一屆優(yōu)質(zhì)課校級評選工作。
四月份：
1、舉行教學(xué)案例學(xué)習教研活動(dòng)及“我的優(yōu)秀教學(xué)案例”評比。
2、組織參加舞鋼市第十一屆音、體、美、勞技、計算機、心理健康教育6科優(yōu)質(zhì)課評選工作。
3、開(kāi)展“互聽(tīng)互評研討”校本研討活動(dòng)。
4、舞鋼市第十一屆優(yōu)質(zhì)課校級評選工作。
五月份：
1、組織參加舞鋼市電教優(yōu)質(zhì)課評選工作。
2、以年級組為單位開(kāi)展課題研討課活動(dòng)。
3、召開(kāi)教研專(zhuān)題工作會(huì )議。
六月份：
1、做好上級教育部門(mén)的論文評選、教研課題結題工作。
2、收繳教科研總結等材料，做好總結。
3、對教師進(jìn)行教科研考核。
4、 做好教科研資料歸檔。
1、加強各項工作落實(shí)的督促與檢查。
2、做好教師培訓工作及外出學(xué)習教師的匯報課工作。
3、做好教師業(yè)績(jì)登記、考核，及時(shí)宣傳教師業(yè)績(jì),表彰先進(jìn)。
4、利用校園網(wǎng)等宣傳最新教科研信息，開(kāi)展“網(wǎng)上教研論壇”。
5、堅持單周五集體備課、雙周五集體教研，兩周一篇教學(xué)反思、一月一篇鋼筆字、一月學(xué)一次新課程師資培訓精要的校本教研制度。
6、做好資料的積累與整理,移交檔案室。
教務(wù)處工作計劃12
本學(xué)期學(xué)校以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，進(jìn)一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價(jià)為導向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線(xiàn)。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強化制度建設，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實(shí)新課改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、工作重點(diǎn)
牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節的督查與指導，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加強教學(xué)常規管理，重視常規教學(xué)檢查。
2、加強教師隊伍建設，開(kāi)展好青年教師基本功競賽活動(dòng)。
3、加強對課改年級的監控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結合。
二、突出“三個(gè)中心”，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線(xiàn)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識，認真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個(gè)方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(cháng)是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。
第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，轉變教育觀(guān)念，加強信息交流，積極迎接新課標改革的到來(lái)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法
和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵教師運用現代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組按規定推出一定數量的學(xué)科特色課，安排一項學(xué)科特色教研活動(dòng)�？梢愿鶕窘M實(shí)際擬定評課標準，開(kāi)展客觀(guān)公正的評課活動(dòng)，教研組每周要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結。
第三，學(xué)校的骨干教師擔當著(zhù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強自身學(xué)習，不斷給自己“充電”做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用，各教研組在安排公開(kāi)課時(shí)，力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學(xué)習，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加快教師專(zhuān)業(yè)化培養進(jìn)程。
第四，進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評估機制，在加強考試成績(jì)質(zhì)量評估的同時(shí)，將對教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量，學(xué)生評教意見(jiàn)和家長(cháng)評教意見(jiàn)等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現公平、公開(kāi)、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走規范化軌道。
三、工作內容及措施
(一)做好教學(xué)常規工作，加強教學(xué)常規管理
制定各類(lèi)計劃。包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。
(1)加強教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導聽(tīng)課、評課經(jīng)�；牧晳T，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，業(yè)務(wù)領(lǐng)導經(jīng)常深入教研組、學(xué)年組定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。第三、定期召開(kāi)學(xué)科教師座談會(huì )，學(xué)生座談會(huì )征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法。通過(guò)聽(tīng)課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評估，評估結果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。認真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節的常規管理。
具體要求：教案按照教學(xué)進(jìn)度編寫(xiě)，必須有：教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)步驟、作業(yè)布置、課后反思等內容。作業(yè)：語(yǔ)、數、外作業(yè)一學(xué)期不少于20次、語(yǔ)文作文不少于5次，測試不少于5次；物、化作業(yè)一學(xué)期不少于15次，測試不少于5次；政、史、地、生物作業(yè)一學(xué)期不少于8次，測試不少于2次，聽(tīng)課記錄：30歲以下教師每周2節，其他一線(xiàn)教師每周1節。教研組活動(dòng)：方式自選，但必須有計劃有總結。
(2)開(kāi)展教學(xué)調研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，進(jìn)行問(wèn)卷調查和家長(cháng)評教活動(dòng)，公開(kāi)一部家長(cháng)評教電話(huà)。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會(huì )，學(xué)情分析會(huì )，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調控與總結。
(3)組織好各級各類(lèi)考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的期中考試和期末聯(lián)考，協(xié)助做好非畢業(yè)班的會(huì )考和中、高考的考務(wù)工作，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。
(4)積極做好招生宣傳。在李校長(cháng)的`領(lǐng)導下，做好爭取生源的工作，加大宣傳力度，突出我校特點(diǎn)，采取靈活的招生政策，不斷加強與區內外初中學(xué)校的聯(lián)系，全方位地爭取生源，確保學(xué)校招生計劃的順利完成。
(二)加強教師隊伍建設，開(kāi)展好青年教師基本功競賽活動(dòng)。
學(xué)校重視青年教師的培養，本學(xué)期學(xué)校黨支部、教務(wù)處、工會(huì )、團委幾個(gè)部門(mén)聯(lián)合舉辦青年教師基本功競賽。要求5教齡以下(含5教齡)的青年教師參加比賽，比賽全過(guò)程為一學(xué)年，本學(xué)期完成評比內容有板書(shū)(10分)、本學(xué)期教案(7分)、本學(xué)期聽(tīng)課記錄(5分)、公開(kāi)課評比(25分)、課件評比：(10分)、電教說(shuō)課：(10分)。比賽的目的是為了給青年教師提供展示才華的機會(huì )，同時(shí)也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來(lái)。
(三)加強對課改年級的監控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結合。
(1)學(xué)校重視課改年級的教學(xué)管理，本學(xué)期教務(wù)處將繼續強化對課堂教學(xué)的監控，在聽(tīng)評課的過(guò)程中評選周、月課堂，并且在大屏幕中登出。
(2)組織好課改年級的期中考試和期末全市聯(lián)考，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。
(3)組織課改年級的教師和學(xué)生座談，隨時(shí)了解教學(xué)情況，結合高一、二年級區外學(xué)生較多的特點(diǎn)，及時(shí)了解他們的學(xué)習情況，幫助學(xué)生盡快適應新的學(xué)習環(huán)境。另外，在擇優(yōu)補差的環(huán)節上，注重穩定、培養能力。
(四)加強對畢業(yè)班工作的指導，努力提高服務(wù)意識
畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨高考，時(shí)間緊，任務(wù)重，本屆高三年級是最后一屆非課改年級。本屆學(xué)生整體較好，備受學(xué)校重視，畢業(yè)年級備考工作按計劃認真落實(shí)，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰，相互配合，同時(shí)認真做好學(xué)生思想工作，培養學(xué)生穩定的應試心理和應試能力，實(shí)施“本科戰略”，使本屆高三工作再上一個(gè)新臺階。教務(wù)處在本學(xué)期對高三工作著(zhù)重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好高三年級的各類(lèi)模擬考與分析，安排好學(xué)生會(huì )和家長(cháng)會(huì )，做好高三學(xué)生的的報考、檔案整理工作，在高考動(dòng)態(tài)，對外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀(guān)指導等方面，多做研究，多予關(guān)注。
(五)做好教學(xué)服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量
本學(xué)期，教務(wù)處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實(shí)驗室物品的使用與登記，以保證各類(lèi)實(shí)驗的全額、準時(shí)完成。開(kāi)放教師閱覽室和借書(shū)室，加強對師生閱覽室、報刊雜志的登記與管理。定期開(kāi)放學(xué)生閱覽室，并做好服務(wù)工作。堅持教務(wù)例會(huì )制度，加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務(wù)。
教務(wù)處工作計劃13
一、指導思想
新學(xué)期，教導處將以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革為重點(diǎn)，著(zhù)力抓好常規管理、校本教研、隊伍建設、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作措施
(一)教學(xué)常規：明確制度細化要求獎優(yōu)罰劣
1.落實(shí)教學(xué)“七認真”
開(kāi)學(xué)初，教導處將組織教師認真學(xué)習教學(xué)“七認真”的相關(guān)內容。要求備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習課程標準、鉆研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學(xué)目標時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的多維設定，教學(xué)設計要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習和探究方式，課堂教學(xué)結束后要認真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。教師教學(xué)前及時(shí)地二次備課，根據學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)做好教案的修改、整理，教后反思要多寫(xiě)一些教學(xué)中的得與失。本學(xué)期，教導處將定期檢查和隨機抽查相結合，利用每周政治學(xué)習時(shí)間表?yè)P先進(jìn)，鞭策后退。并與教師獎勵性績(jì)效掛鉤，真正發(fā)揮績(jì)效工資的獎懲作用。
2.執行巡課制度
(1)繼續落實(shí)制度。為確保開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。要求無(wú)論因公外出或因私請假的教師，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導處填寫(xiě)假單，由龔校進(jìn)行審批，到教導處做好記錄。
(2)加強巡課檢查。校長(cháng)室、教導處、各教研組要加強日常巡課，通過(guò)巡課，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)記錄并立即解決，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。將檢查結果與教師績(jì)效相結合。
(二)教學(xué)質(zhì)量：深入課堂以賽促研關(guān)注重點(diǎn)
質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，抓實(shí)課堂則是全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們將立足課堂教學(xué)，開(kāi)展各種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1.走進(jìn)課堂悉心指導
學(xué)校校長(cháng)室和各中層領(lǐng)導將繼續聽(tīng)隨堂課，及時(shí)了解教師的教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習狀況，同時(shí)捕捉教師教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，從細微處關(guān)注教師的成長(cháng)與進(jìn)步。
2.抓實(shí)校本教研活動(dòng)
教導處將進(jìn)一步明確教研組長(cháng)、備課組長(cháng)工作職責，改進(jìn)和加強校本教研工作。開(kāi)展以教師為研究主題，課堂教學(xué)為主陣地的“梯隊式”青年教師賽課活動(dòng);以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面臨的具體問(wèn)題為研究對象的主題研討活動(dòng);通過(guò)校本教研活動(dòng)，不斷總結和提升教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。爭取在創(chuàng )建揚州市校本教研評比活動(dòng)中取得好成績(jì)。
3.蹲點(diǎn)重點(diǎn)年級、薄弱班級
一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。本學(xué)期由校長(cháng)室蹲點(diǎn)四、六兩個(gè)重點(diǎn)年級，全面負責這兩個(gè)年級的教育教學(xué)情況。教導處負責薄弱班級薄弱學(xué)科的教學(xué)，通過(guò)跟蹤聽(tīng)課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補差、班級管理等工作，幫助部分教師找出教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，對癥下藥。
4.夯實(shí)提優(yōu)補差工作
提優(yōu)補差我們盡可能做到“耗費最少的時(shí)間追求效益”。各任課教師要經(jīng)常與差生家長(cháng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，培養學(xué)習興趣，樹(shù)立對學(xué)習的信心。各年級各學(xué)科根據優(yōu)差生的實(shí)際情況制定提優(yōu)補差內容。各任課教師對于學(xué)生的提優(yōu)補差練習完成情況要及時(shí)批改、講評，并做出評價(jià)。教導處將定期對各年級各學(xué)科后進(jìn)生進(jìn)行月測。
5.加大質(zhì)量監測力度
教導處對重點(diǎn)年級語(yǔ)數英學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行月檢，其它年級的隨機抽測。每次測試后認真組織教師們進(jìn)行數據化對比分析，找準班與班之間的差距，看準在年級整體情況的.位置。對差距大的班級跟蹤監控，確保兩率達標。
(三)自我提升專(zhuān)家引領(lǐng)結對共長(cháng)——提升教師隊伍建設
高水平的教師隊伍是學(xué)校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的學(xué)生。如何提高教師專(zhuān)業(yè)水平是學(xué)校建設的永恒主題。
1.自主研修
繼續推進(jìn)“個(gè)人自主閱讀”與“集體專(zhuān)業(yè)閱讀”相結合的形式，通過(guò)舉辦讀書(shū)沙龍、讀書(shū)匯報交流會(huì )、教師素養大賽等形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。
2.專(zhuān)家引領(lǐng)
學(xué)校將繼續聘請教育教學(xué)專(zhuān)家走進(jìn)課堂，對教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)察指導。在互動(dòng)交流中讓教師們面對面的提出自己教學(xué)中的疑惑。能讓教師們進(jìn)一步認識理論，感受教育理論的魅力，品味理論帶來(lái)的甘甜。
3.結對成長(cháng)
學(xué)校以拜師結對為手段，大力抓好青年教師的培養。要求青年教師做到：一年“結對子”，兩年“壓擔子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們認真履行結對協(xié)議，教導處旁加督促，使青年教師們能盡快成長(cháng)起來(lái)，脫穎而出。
(四)精挑細選循序漸進(jìn)特色發(fā)展——提高學(xué)生素質(zhì)發(fā)展
學(xué)校將繼續開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng)，努力培養創(chuàng )新實(shí)踐人才和實(shí)現人的全面發(fā)展。
1.精選賽事
本學(xué)期我們要求各教研組精選學(xué)生賽事。以考察學(xué)生的學(xué)科知識、學(xué)科技能的掌握為競賽重點(diǎn)，以賽促優(yōu)。將舉辦“小學(xué)生英語(yǔ)素養大賽”“小腳丫讀書(shū)節”“各年級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學(xué)習能力在競賽中能得到提升，充分感受學(xué)習的樂(lè )趣。
2.陽(yáng)光體育
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，推行陽(yáng)光體育2+1活動(dòng)。繼續開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿(mǎn)足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化活動(dòng)的需求。
3.社團活動(dòng)
我們繼續完善我校的社團建設，重點(diǎn)打造與書(shū)法特色相關(guān)的制筆社團、裝裱社團、點(diǎn)紙畫(huà)字;學(xué)生藝術(shù)發(fā)展的聲樂(lè )社團、舞蹈社團、美術(shù)社團、田徑社團。要求各社團的負責老師做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容。讓學(xué)生們在活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
4.書(shū)香浸潤
各年級每天要明確閱讀內容，每周設立一節閱讀課指導課，每月閱讀一本文學(xué)經(jīng)典。教師們要努力創(chuàng )設積極向上、清新高雅、健康文明的書(shū)香氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中與書(shū)為伴，與書(shū)為友，開(kāi)闊視野，陶冶情操。學(xué)校四月份將舉辦“小腳丫”讀書(shū)節活動(dòng)，讓學(xué)生擁有一個(gè)書(shū)香浸潤的童年。
三、具體安排
二月份：
1.定教導處、教研組、備課組工作計劃
2.制定各學(xué)科教學(xué)計劃
3.檢查教師備課筆記、個(gè)人教學(xué)計劃
4.各教研組學(xué)習新課標
5.主題研討
6.“梯隊式”賽課活動(dòng)
7.集體備課
8.教學(xué)常規工作督查
三月份：
1.片教研基地活動(dòng)(吳橋小學(xué))
2.主題研討教研活動(dòng)
3.“梯隊式”賽課活動(dòng)
4.觀(guān)看特級教師教學(xué)錄像
5.集體備課
6.教學(xué)常規工作督查
7.參加區小學(xué)生田徑比賽
四月份：
1.舉辦“小腳丫”讀書(shū)節活動(dòng)
2.“一課三磨”教學(xué)活動(dòng)
3.“梯隊式”賽課活動(dòng)
4.集體備課
5.教學(xué)常規工作督查
6.階段性質(zhì)量檢測
7.舉辦小學(xué)學(xué)生運動(dòng)會(huì )
五月份：
1.小學(xué)學(xué)生英語(yǔ)素養展示活動(dòng)
2.“白沙之韻”教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
3.“梯隊式”賽課活動(dòng)
4.“綠色飛行”質(zhì)量檢測
5.集體備課
6.教學(xué)常規工作督查
7.各年級計算過(guò)關(guān)賽
8.青年教師素養大賽
六月份：
1.主題教學(xué)研討活動(dòng)
2.“綠色飛行”質(zhì)量檢測
3.集體備課
4.教學(xué)常規工作督查
5.參加區小學(xué)生足球比賽
6.各年級制定復習計劃
7.期末復習
8.組織期末質(zhì)量檢測、分析
9.收齊各科教學(xué)資料、各項教學(xué)工作總結資料
10.編制結束工作安排表
教務(wù)處工作計劃14
一、指導思想
依據“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結合學(xué)校的實(shí)際情況，認真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，狠抓教學(xué)常規管理，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設；強化高效課堂管理，提高教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實(shí)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)實(shí)在在為社會(huì )培養一批有用的技能型勞動(dòng)者。
二、主要工作及具體措施
(一)切實(shí)規范教學(xué)行為，加強常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
實(shí)踐證明，只有加強教學(xué)過(guò)程的管理，規范教學(xué)行為，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的高效性為突破口，完善教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現教學(xué)管理的有序性和規范性。
1、抓教學(xué)計劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計劃統率著(zhù)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導和規范教學(xué)行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據，為此，根據學(xué)生的特點(diǎn)，在研究課程標準、課程特點(diǎn)的基礎上，科學(xué)地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計劃整體規劃的同時(shí)，注重對教學(xué)內容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強計劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續抓教學(xué)計劃的落實(shí)情況，采用隨堂聽(tīng)課、定期檢查相結合來(lái)檢查教學(xué)計劃的執行情況。
2、加強教學(xué)過(guò)程的管理，規范教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期將著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程的管理。一是要加大對上公開(kāi)課聽(tīng)課檢查的力度。每位教師要求至少上一節公開(kāi)課。教師每學(xué)期累計聽(tīng)課不得低于5節，且聽(tīng)課事先要向教務(wù)處登記（公開(kāi)課除外）。二要加大教學(xué)工作檢查的力度：隨機（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記載，提出改進(jìn)措施；同時(shí)查學(xué)生的情況。隨機抽查各班出勤、課堂紀律等情況，并將檢查情況及時(shí)記載，作為學(xué)期結束考核的依據之一。三要加強專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理、規范實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)。各教研組要加強對專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的研究，要督促實(shí)驗實(shí)訓指導教師做到定崗、定責，認真填寫(xiě)
實(shí)訓檔案。在學(xué)生實(shí)驗期間加強巡回指導，嚴格操作規程，質(zhì)量第一，安全至上。實(shí)行指導教師負責制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內掌握操作技能。
(二)進(jìn)一步加強師資培訓，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(cháng)
1、教務(wù)處要為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建交流、提高學(xué)習的平臺。本學(xué)期教務(wù)處將組織專(zhuān)業(yè)教師參加省市專(zhuān)業(yè)教研活動(dòng)、每月安排一次校本培訓，由校骨干教師主講。
2、強化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓。教務(wù)處要創(chuàng )設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，也為全市教師技能競賽作準備。
�。ㄈ┐蛟炱放茖W(xué)生，培養精品學(xué)生
1、加強學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養。緊緊圍繞加強技能培訓的教學(xué)思想，組織開(kāi)展課外興趣小組和技能大賽小組，切實(shí)提高學(xué)生的'技能水平，同時(shí)要在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。各相關(guān)教研組要以市職業(yè)技能大賽為契機，做好學(xué)生訓練計劃安排，做好學(xué)生競賽訓練記載，加強橫向聯(lián)系，確保技能競賽保五爭四目標。
2、本學(xué)期在電工電子教研組試行建立技能人才培養標準，探索技能培訓常態(tài)化機制，切實(shí)提高技能培訓效果。
3、組織參加市第五屆技能大賽工作。
(四)注重教育教學(xué)科研工作，努力提高教師科研水平。
充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢，使教研活動(dòng)制度化，各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項活動(dòng)要落實(shí)到實(shí)處，做到按時(shí)、準時(shí)、保質(zhì)保量、不搞走過(guò)場(chǎng)，活動(dòng)要有記載。廣泛開(kāi)展讀教育名著(zhù)、專(zhuān)題研討等一系列學(xué)習交流活動(dòng)，在做好讀書(shū)筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫(xiě)論文并向正式刊物踴躍投稿、公開(kāi)發(fā)表，或在省市級論文評比中獲獎；積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的科研水平。
三、具體工作安排：
二月份
1、確定各科任課教師，編制學(xué)期總課表。
2、制訂教務(wù)處工作計劃。
3、召開(kāi)職教部教研組長(cháng)會(huì )議。
4、召開(kāi)參加市技能競賽各單項指導老師會(huì )議。
5、安排二年級學(xué)生到企業(yè)參加工學(xué)結合活動(dòng)。
6、制訂教研組計劃、任課教師授課計劃（一周內上交）。
7、各教研組制定實(shí)訓教學(xué)方案，落實(shí)目標責任管理，強化過(guò)程監督。
8、教學(xué)、實(shí)訓用具的購置。
9、新生學(xué)籍注冊工作。
10、0
9、10級幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生轉學(xué)學(xué)籍工作。
11、搞好學(xué)生資助及雨露計劃工作。
12、組織高考班月考工作。
13、擬定校本培訓工作方案。
14、月政教綜合大檢查。
15、月常規教學(xué)工作檢查。
三月份
1、召開(kāi)職教部教研組長(cháng)會(huì )議。
2、各教研組組織本組老師集體備課、公開(kāi)課。
3、云夢(mèng)中職省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)評估迎檢。
4、搞好幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生普通話(huà)測試工作。
5、各教研組安排組內公開(kāi)課。
6、頂崗實(shí)習企業(yè)考察。
7、確定招生方案、擬定宣傳冊。
8、組織高考班月考工作。
9、月校本培訓工作。
10、月政教綜合大檢查。
11、月常規教學(xué)工作檢查。
四月份
1、召開(kāi)職教部教研組長(cháng)會(huì )議。
2、組織一次學(xué)生座談、問(wèn)卷調查工作。
3、督查各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓情況。
4、落實(shí)各教研組教師公開(kāi)課。
5、計算機重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)申報。
6、組織參加市職業(yè)技能大賽。
7、幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習和畢業(yè)生分配。
8、下鄉招生以文藝形式展示。
9、高中部技能測試班實(shí)訓開(kāi)始。
10、組織高考班月考工作。
11、月校本培訓工作。
12、月政教綜合大檢查。
13、月常規教學(xué)工作檢查。
五月份
1、組織各專(zhuān)業(yè)技能考證工作。
2、迎市教育局組織的畢業(yè)生基礎課程的統考工作。
3、其它專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習和畢業(yè)生分配。
4、招開(kāi)全縣招生工作會(huì )議。
5、組織高考班月考工作。
6、實(shí)訓教學(xué)比武。
7、月校本培訓工作。
8、月政教綜合大檢查。
9、月常規教學(xué)工作檢查。
六月份
1、召開(kāi)職教部教研組長(cháng)會(huì )議。
2、撰寫(xiě)職教論文，積極投稿《職教天地》。
3、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。
4、畢業(yè)生回訪(fǎng)。
5、招生工作下鄉啟動(dòng)。
4、組織學(xué)生評教。
5、組織安排期終復習和考試工作。
6、學(xué)期結束工作（閱卷、分析、登分、總結等）
7、做好期終教師業(yè)務(wù)考核工作。
7、月校本培訓工作。
8、月政教綜合大檢查。
9、月常規教學(xué)工作檢查。
教務(wù)處工作計劃15
一 指導思想
依據學(xué)校的辦學(xué)方針，結合學(xué)校的實(shí)際情況，以學(xué)校升級為契機，認真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規管理，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設；以課堂教學(xué)為抓手，以技能實(shí)訓為推手，強化過(guò)程管理，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實(shí)提高教師的師德修養和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實(shí)實(shí)在在地培養出更多的實(shí)用技能型勞動(dòng)者。
二、主要工作及具體措施
(一)教師隊伍建設
1.加強師德建設，倡導愛(ài)崗敬業(yè)奉獻精神。
加強師德師風(fēng)教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規教育學(xué)習制度，在不斷加強和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長(cháng)的指導者和引路人。樹(shù)立教書(shū)育人先進(jìn)典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛(ài)崗敬業(yè)奉獻精神。
2.加強師資培訓，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(cháng)。
�、偌哟髮�(zhuān)業(yè)教師的培養力度。開(kāi)展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習，強化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓。切實(shí)有效地加強提高教師技能水平和實(shí)訓水平。利用學(xué)生就業(yè)后專(zhuān)業(yè)教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進(jìn)實(shí)驗室，和各專(zhuān)業(yè)學(xué)生競賽隊一起參加學(xué)習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊伍，形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專(zhuān)業(yè)教師梯隊。
�、趶娀瘜�(zhuān)業(yè)教師技能培訓。教務(wù)處將創(chuàng )設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，也為全市、全省專(zhuān)業(yè)課師生技能競賽作準備。
3. 探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。
�、俳處熥�。教務(wù)處將不定期的組織各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師座談，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并妥善處理。
�、诮虒W(xué)績(jì)效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績(jì)效的檢測評比方式，通過(guò)“課內比較學(xué)”活動(dòng)，督查聽(tīng)課、現場(chǎng)測評、學(xué)生評教評學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強教學(xué)督導管理。
�、邸罢n內比教學(xué)”活動(dòng)。全體教師必須認真參加“課內比教學(xué)”活動(dòng)，每位教師必須至少講一節公開(kāi)課，每節課必須有教案，有總結，有教學(xué)反思，有評課記錄。通過(guò)聽(tīng)課、評課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。
（二）教學(xué)常規管理
1.加強常規教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
①狠抓教學(xué)計劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計劃統率著(zhù)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導和規范教學(xué)行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據，為此，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計劃的同時(shí)，要對教學(xué)內容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強計劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。
本學(xué)期，教務(wù)處將繼續抓教學(xué)計劃的'落實(shí)情況，采取隨堂聽(tīng)課、期中、期末檢查相結合的方式來(lái)檢查教學(xué)計劃的執行情況。
②加強教學(xué)過(guò)程管理，規范教育教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期將著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程的監管。
嚴格教學(xué)紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。
加強課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。
加大對聽(tīng)課檢查的力度。教師每學(xué)期累計聽(tīng)課不得低于10節，教務(wù)處及時(shí)檢查登記，以避免出現作假現象。
加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記載，提出改進(jìn)措施；同時(shí)查學(xué)生的
學(xué)習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時(shí)反饋，并作為學(xué)期結束考核的依據之一。
加強專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理，規范專(zhuān)業(yè)技能實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)。各相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓項目進(jìn)行實(shí)訓和考評，嚴格按專(zhuān)業(yè)計劃組織學(xué)生實(shí)訓，保證進(jìn)度和質(zhì)量。
2.狠抓學(xué)生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。
�、偌訌妼W(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養，，安排專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導，切實(shí)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。
�、趯W(xué)期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學(xué)生的選拔，重視競賽的輔導過(guò)程，爭取師生競賽成績(jì)比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過(guò)程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結及反思。
�、劢M織各專(zhuān)業(yè)組開(kāi)展校內學(xué)生的競賽活動(dòng)。通過(guò)組織較多的校內比賽來(lái)提高學(xué)生的技能水平，發(fā)現優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績(jì)提供有效保障。
三 周工作安排
預備周(2月17日～2月23日)
1. 課程設置、教師任課情況測算、編制四表一志。
2. 落實(shí)新任課教師聘任工作。
3. 教師領(lǐng)取教材、備課本和聽(tīng)課本等辦公用品，研討制訂教學(xué)計劃，提前備課。
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