畢業(yè)工作計劃(15篇)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的畢業(yè)工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)工作計劃1
畢業(yè)實(shí)習是高等職業(yè)技術(shù)院校人才培養方案中根據人才培養需要設置的，各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。根據我院11級有機化工生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃安排，特制定以下畢業(yè)實(shí)習工作計劃。
一、畢業(yè)實(shí)習的目的
畢業(yè)實(shí)習是高職有機化工生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是學(xué)生畢業(yè)前最后一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節，是學(xué)習深化與升華的重要過(guò)程。它既是學(xué)生學(xué)習、研究與實(shí)踐成果的全面總結，又是對學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗，而且還是對學(xué)生的畢業(yè)資格及學(xué)位資格認證的重要依據。其目的是培養學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與技能的能力，培養學(xué)生獨立工作、獨立思考以及分析與解決實(shí)際工程技術(shù)和相關(guān)問(wèn)題的能力，使理論知識深化，知識領(lǐng)域擴展，專(zhuān)業(yè)技能延伸，為將來(lái)走上工作崗位奠定堅實(shí)基礎。
二、畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導組織
畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組，將負責畢業(yè)實(shí)習工作的指導、管理和實(shí)施，保障畢業(yè)實(shí)習工作的順利進(jìn)行。
1、畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組
組長(cháng)：徐曉強
副組長(cháng)：宿艷麗
成員：陳月金貞玉聶莉莎左丹
馮凌崔帥張?chǎng)蝿⒑橛?/p>
2、工作職責：畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組具體管理組織畢業(yè)實(shí)習工作。主要職責是按照專(zhuān)業(yè)培養目標要求，組織制(修)訂專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習工作計劃、實(shí)施方案、聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習單位和實(shí)踐指導老師及有關(guān)事項、對畢業(yè)實(shí)習過(guò)程進(jìn)行監督檢查、檢查實(shí)習進(jìn)度、反饋實(shí)習意見(jiàn)，組織畢業(yè)實(shí)習成績(jì)考核和工作總結等。
三、畢業(yè)實(shí)習安排
1、實(shí)習時(shí)間及安排
xx級有機化工生產(chǎn)技術(shù)畢業(yè)班畢業(yè)實(shí)習時(shí)間為20xx年3月----20xx年5月，畢業(yè)生根據自己聯(lián)系的單位或系里聯(lián)系的單位到企業(yè)頂崗實(shí)習。
2、畢業(yè)實(shí)習內容
熟悉對應實(shí)習崗位或工段的工藝流程、工藝操作參數，認識崗位或工段的1
主要動(dòng)設備和靜設備。并重點(diǎn)掌握其中一到兩個(gè)工段的.工藝操作等方面的內容。
3、實(shí)習要求
(1)指導教師
�、侔凑找髱椭鷮�(shí)習生確定實(shí)習計劃和實(shí)習內容;
�、谥笇�、檢查學(xué)生實(shí)習進(jìn)展情況，解決實(shí)習過(guò)程中遇到的有關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題和技能問(wèn)題;
�、塾心康挠幸罁慕Y合專(zhuān)業(yè)課程內容和實(shí)習現場(chǎng)情況，指導學(xué)生提煉畢業(yè)實(shí)習報告的有關(guān)信息。
�、芡瓿蓪W(xué)生實(shí)習總結的評閱及成績(jì)考核等工作。
(2)實(shí)習學(xué)生
�、賹�(shí)習學(xué)生實(shí)習期間，應遵紀守法，嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，維護大學(xué)生的形象，虛心請教，刻苦鉆研，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重他人，助人為樂(lè )，艱苦樸素，厲行節約。
�、谠趯�(shí)習期間，要定期向學(xué)校實(shí)習指導教師匯報實(shí)習進(jìn)展情況。和指導教師保持聯(lián)系。
�、蹖�(shí)習生實(shí)習期間，除實(shí)習需要外，實(shí)習生不準隨意返校、回家探親、外出旅游和串點(diǎn)等。確需離開(kāi)實(shí)習崗位時(shí)，要向實(shí)習單位指導教師請假，并通知系指導教師。不請假擅自離開(kāi)實(shí)習崗位三天者，無(wú)實(shí)習成績(jì)。
�、軐�(shí)習期間，要注意人、財、物的安全，如發(fā)生意外，應及時(shí)和學(xué)校取得聯(lián)系，以便及時(shí)處理。
�、莘膊粎⒓赢厴I(yè)實(shí)習或請假時(shí)間超過(guò)畢業(yè)實(shí)習規定時(shí)間三分之一者，不予評定畢業(yè)實(shí)習成績(jì)，不能取得畢業(yè)資格。
4、實(shí)習分組情況
本次實(shí)習班級共13人，分為六個(gè)小組。主要在六個(gè)石化企業(yè)實(shí)習。分別由6名校內指導教師和6名校外指導教師負責對實(shí)習工作進(jìn)行指導和考核。以下是具體分組情況。
四、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)考核與評價(jià)
畢業(yè)實(shí)習成績(jì)由平時(shí)成績(jì)、實(shí)習總結成績(jì)組成：
1、平時(shí)成績(jì)占60%，由指導教師根據實(shí)習過(guò)程中的抽查情況和在單位了解的情況，以及平時(shí)學(xué)生對實(shí)習內容的理解情況考核打分。
2、實(shí)習總結成績(jì)占40%，由指導教師評閱學(xué)生實(shí)習總結、實(shí)習成果后打分。
3、指導教師匯總兩部分成績(jì)，并按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級給出總成績(jì)。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)不及格者，不能取得規定學(xué)分，將延期畢業(yè)。
畢業(yè)工作計劃2
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，強化畢業(yè)班教育教學(xué)管理，積極有效地開(kāi)展畢業(yè)班備考迎考工作，認真落實(shí)上級教育主管部門(mén)對畢業(yè)班提出的各項要求，結合我校實(shí)際，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，面向全體畢業(yè)班學(xué)生，努力培養優(yōu)秀學(xué)生，切實(shí)抓好三率一平，力爭在20xx年中考有新的突破。
二、具體工作
�。ㄒ唬┏闪厴I(yè)班領(lǐng)導小組，確保各項工作的開(kāi)展和落實(shí)
1、領(lǐng)導小組組長(cháng)：熊方政副組長(cháng)：畢開(kāi)禮
成員：胡少炳、羅文軍、錢(qián)義祥、陳媛
2、明確領(lǐng)導小組聯(lián)系科目熊方政：初三政治、歷史畢開(kāi)禮：初三數學(xué)、體育錢(qián)義祥：初三語(yǔ)文陳媛：初三英語(yǔ)、物理羅文軍：初三化學(xué)
胡少炳：小學(xué)六年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)
各領(lǐng)導小組成員要跟班聽(tīng)課，做好聯(lián)系工作、確保畢業(yè)班工作的順利進(jìn)行。
（二）明確目標，努力培養
根據中心校的目標標準，結合我校實(shí)際，制定的目標如下：
小學(xué)畢業(yè)班及格率：語(yǔ)文99％以上，數學(xué)96％以上，英語(yǔ)86％以上。初中目標
升國重目標：2人。（管玲、田雙）升省重目標：3人。（張祥權、魏小紅、明山）升縣內職高目標：5人升縣外職高：2人升普高：7人
�。ㄈ┕ぷ饕笈c建議
1、精心組織每次月考及摸底考試，認真組織質(zhì)量分析。端正考風(fēng)考紀，考出真實(shí)成績(jì)，對每一次月考，進(jìn)行詳盡的分析，總結階段教學(xué)的得與失，重點(diǎn)分析學(xué)科的薄弱環(huán)節和學(xué)生的答題情況，促進(jìn)教與學(xué)和諧統一。
2、加強家校聯(lián)系，使教師、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)三者統一思想，協(xié)調配合，形成教育合力，明確學(xué)校、教師、家長(cháng)及學(xué)生各自的職責。
3、班主任要多形式召開(kāi)學(xué)生會(huì )，強化學(xué)生理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教育，增強學(xué)生社會(huì )責任感，形成正確的人生價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立崇高的理想，立志成才。
4、科任教師要積極配合班主任搞好班級管理，發(fā)現異常情況要及時(shí)跟班主任通氣，使畢業(yè)班保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
5、加大后進(jìn)生幫教力度，確定各班重點(diǎn)幫教對象，做到有愛(ài)心、細心、耐心。要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，以真誠的心來(lái)感動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生，以無(wú)聲的.行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生。
6、建立畢業(yè)班學(xué)生激勵機制，對每次月考中優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行全班表彰，進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。
7、精心設計教學(xué)計劃、復習計劃，力求充實(shí)完善，提高課堂效益。認真研究教材和課程標準以及中考要求。
8、科學(xué)布置作業(yè)，精選練習，作業(yè)設計要照顧到各個(gè)層次學(xué)生，作業(yè)要及時(shí)批改和反饋，提倡面批，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現象。
9、因材施教、分層教學(xué)。教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)，既面向全體學(xué)生，又要照顧學(xué)有余力的學(xué)生，同時(shí)不放棄中差學(xué)生。要盡力做好學(xué)困生的轉化工作，教學(xué)中盡量給他們“開(kāi)小灶”，布置基礎性練習，要求他們盡可能掌握基礎知識和基本技能想方設法拉差補缺，力爭讓每一個(gè)學(xué)生的每一門(mén)學(xué)科都不掉隊，提高平均分。對學(xué)有余力的學(xué)生可給他們布置一些綜合性、開(kāi)放性的練習，以培養他們的思維和解題能力。
10、認真研究近年來(lái)中考命題的變化和趨勢，收集試卷，精選習題，努力把握考試方向。
11、搞好復習檢測，強化綜合訓練。平時(shí)以單元作小測試和專(zhuān)題訓練的形式，加強信息反饋，搞好學(xué)情調查并根據存在的問(wèn)題采取相應對策，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。
12、指導學(xué)生自我診斷和自我完善，引導學(xué)生總結自己的學(xué)習過(guò)程，找準薄弱環(huán)節，及時(shí)補救。鼓勵和指導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，思考問(wèn)題，進(jìn)行相關(guān)的資料收集，設法解決問(wèn)題。要求學(xué)生每科準備了一個(gè)“錯題登記本”把自己在練習和考試中常犯的錯誤分類(lèi)記錄，隨時(shí)翻看，避免低級錯誤重犯。
標簽：計劃方案
畢業(yè)工作計劃3
一、 指導思想：
全面貫徹上海市二期課改精神，以市、區教學(xué)工作會(huì )議精神及學(xué)校年度工作意見(jiàn)為指導，充分認識抓好初三畢業(yè)班工作對學(xué)校發(fā)展的重要意義。發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，求真務(wù)實(shí)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初三年級教育教學(xué)工作。努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，積極進(jìn)行命題研究，把握中考新方向，強化初三教學(xué)管理和指導，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺階。
二、期望目標：
1、努力提高各學(xué)科的合格率和平均分，力爭使各科平均分、合格率達到或超過(guò)區平均水平。
2、力爭使中考五門(mén)學(xué)科的總分合格率保持08屆的成績(jì)達到100%。
3、切實(shí)做好提優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。
三、工作思路：抓兩頭促中間，分層指導教學(xué)，力求整體提高。
四、工作重點(diǎn)：狠抓兩個(gè)“率”：確保合格率、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破。
五、主要措施：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導
1．充分認識到畢業(yè)班工作對學(xué)校發(fā)展的重要意義，樹(shù)立畢業(yè)班工作一盤(pán)棋的思想，優(yōu)化教學(xué)資源的配置組合，群策群力，克服困難，努力實(shí)現教學(xué)效益的最大化。
2．學(xué)校進(jìn)一步完善初三畢業(yè)年級由校長(cháng)室直接領(lǐng)導，教導處具體負責這一管理模式，突出對畢業(yè)年級的過(guò)程管理和質(zhì)量監控。定期召開(kāi)初三教學(xué)工作會(huì )議，根據初三各學(xué)科教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習情況，按照學(xué)校對本屆初三的目標，討論研究共商良策。
3. 協(xié)調政教處等職能部門(mén)，組織、指導班主任工作，堅持“教書(shū)育人，德育為先”的原則，措施要得力，方法要多樣，確保本屆初三學(xué)生擁有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
�。ǘ┘哟蠼虒W(xué)常規管理的力度，全面提高課堂教學(xué)的質(zhì)量
1．抓好常規，確保秩序
繼續貫徹《寶山區中小學(xué)教師教學(xué)常規要求》，抓好教學(xué)管理工作，認真落實(shí)有關(guān)教學(xué)工作的規章制度，確保畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
2．集體備課，增強實(shí)效性。
由教導處牽頭進(jìn)行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結對活動(dòng)，加強學(xué)科教學(xué)的研究和交流，強化集體備課制度。全體中考學(xué)科任課教師必須認真鉆研課程標準及教材、認真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規律，有的放矢地制訂教學(xué)及復習計劃，并在實(shí)踐中不斷調整，增強實(shí)效性。
3．目標教學(xué)，提高針對性。
初三班主任和任課教師要在堅持面向全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，積極嘗試分層教學(xué)，使優(yōu)秀生持續發(fā)展，中等生得到提高，學(xué)困生達到合格。教學(xué)中要研究及改進(jìn)教學(xué)方法，最大限度的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，在強化“雙基”的同時(shí)，努力培養學(xué)生的創(chuàng )造性、發(fā)散性思維和解決問(wèn)題的能力。
4．強化練習，增強“實(shí)戰能力”。
深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施合理、可行、有效的中考復習模式和方法。廣泛地收集信息，結合本校實(shí)際，有針對性地進(jìn)行模擬及強化練習，努力提高學(xué)生的`“實(shí)戰能力”。
�。ㄈ﹥�(yōu)化教學(xué)資源的配置和組合，實(shí)現教學(xué)效益的最大化
1．注重師生情感溝通。
學(xué)生是學(xué)習的內因，學(xué)生肯不肯學(xué)，信心足不足，積極性高不高，直接決定了教學(xué)的效果。學(xué)校繼續要求各任課教師在每次月考后與學(xué)生一起分析他們存在的問(wèn)題，幫助他們解決疑難，促進(jìn)他們的提高。學(xué)校也將定期召開(kāi)不同層次學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)。努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習中去。
2． 注重學(xué)習方法的指導。
除了在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中加強對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導外，9月份將邀請復旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子來(lái)校給初三學(xué)生作學(xué)習方法指導講座，幫助學(xué)生提高學(xué)習效率。
3．科學(xué)安排提優(yōu)、補差工作。
為了讓學(xué)有余力的學(xué)生“吃的飽”，學(xué)校將加大提優(yōu)力度，利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，對這部分學(xué)生進(jìn)行集中輔導提高；對學(xué)習困難的學(xué)生則進(jìn)行針對性的補差。
4．爭取家長(cháng)配合，形成教育合力。
學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、部分家長(cháng)座談會(huì )等形式，及時(shí)通報學(xué)校初三工作安排和設想，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，最大限度的取得家長(cháng)的理解和支持。
5．重視體育訓練，力爭體育中考成績(jì)繼續名列全區前茅。
初三畢業(yè)班工作計劃二：四興中學(xué)xxxx至xxxx年度初三畢業(yè)班工作計劃（1510字）
一、指導思想：
從最后一名抓起,關(guān)注每一位初三學(xué)生發(fā)展,引導每一位初三學(xué)生健康成長(cháng),激活每一位初三學(xué)生學(xué)習熱情,開(kāi)發(fā)每一位初三學(xué)生的最大潛能,爭取人人有收獲,個(gè)個(gè)都成長(cháng).
二、工作要求:
提高優(yōu)生與補救差生相結合,嚴格要求與關(guān)心愛(ài)護相結合,主動(dòng)工作與開(kāi)拓創(chuàng )新相結合,踏實(shí)工作與團結協(xié)作相結合.
三、預期目標:
1.畢業(yè)班鞏固率達到90％以上;
2.中考計劃內達線(xiàn)每班不少于1人;
3.完成中職類(lèi)院校（尤其是縣內職高,炎黃學(xué)院）的目標任務(wù);
四、現狀分析:
1.根據初二年級期末考試情況看,優(yōu)生留校就讀數與20xx級學(xué)生基本持平;
2.我校畢業(yè)班老師經(jīng)過(guò)整合,加之揚子一中兩位老師的加入,師資質(zhì)量?jì)?yōu)于去年,且教師教學(xué)工作積極主動(dòng),質(zhì)量意識強,團結協(xié)作,干勁十足,這已經(jīng)預示著(zhù)我們將會(huì )取得好成績(jì).
3.本屆大部分學(xué)生能遵規守紀,已經(jīng)養成了良好的行為習慣和學(xué)習習慣,學(xué)生學(xué)風(fēng)濃,班級班風(fēng)正,平行分班后,大部分學(xué)生很快適應了新教師的教學(xué)和管理,但少數學(xué)生學(xué)習無(wú)目標,態(tài)度不端正,極少數學(xué)生父母都在外打工,缺少家庭溫暖,沉溺望網(wǎng)絡(luò )現象嚴重,這需要我們做大量耐心細致的工作.
五、具體措施：
�。ㄒ唬�.成立畢業(yè)班領(lǐng)導小組：
責任人：袁從富（學(xué)校校長(cháng)）
組長(cháng):劉大躍(教學(xué)副校長(cháng))
副組長(cháng):張林(教導主任)
成員:楊守德、吳國平、陳文學(xué)、姜云鵬
�。ǘ�.進(jìn)一步統一思想,明確工作任務(wù)和奮斗目標:
1、教師方面.
(1).召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì ),分析學(xué)生思想、心理、行為習慣、學(xué)生成績(jì)現狀,總結經(jīng)驗,找出差距,商討新學(xué)期措施.
(2).明確奮斗目標,各項指標量化到班(具體目標待定).
(3).關(guān)注畢業(yè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng).班主任要成為學(xué)生的引路人,指導學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )生活,引導學(xué)生自主、自新、自強、求得學(xué)生的成功.
(4).每班確定前10名優(yōu)生進(jìn)行跟蹤,側重于|短腿科目的學(xué)習成績(jì)分析,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和有關(guān)老師交流,以督促教師對這些學(xué)生的重點(diǎn)輔導.
(5).在月考、期中考試后,教務(wù)處及時(shí)召開(kāi)總結會(huì ),彰顯先進(jìn),鞭策后進(jìn),努力使不同層次的學(xué)生有不同層次的提高.
(6).召開(kāi)優(yōu)生座談會(huì ),暢談學(xué)習經(jīng)驗,交流學(xué)習體會(huì ),提出學(xué)習希望.
(7).實(shí)行初三晚輔導制,周日補差制,練習的題量要適中,題型要新穎,有印必考,有考必改,有改必評,有錯必糾,通過(guò)講評易錯知識點(diǎn)和方法,幫助學(xué)生總結規律.
(8).用好教研室印制的`單元過(guò)關(guān)試卷,高度重視校內的月考、期中考試、初三統測等工作,端正考風(fēng)、嚴肅考紀.
2、學(xué)生方面:
(1).加強學(xué)生自覺(jué)性教育,加強學(xué)習目的性教育,使之養成良好的學(xué)習習性,勤學(xué)樂(lè )學(xué),多思善問(wèn).
(2).加強學(xué)習紀律的監督檢查,除班主任要依靠班級檢查發(fā)現問(wèn)題外,政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學(xué)生學(xué)習和生活場(chǎng)所進(jìn)行督促檢查,杜絕影響學(xué)習、休息的現象存在.
(3).開(kāi)展學(xué)習比趕幫活動(dòng),每次大考都要排出優(yōu)生榜,盡管這與素質(zhì)教育的要求相違背,但這樣做對優(yōu)生是一種激勵,對差生也是一種鞭策.
3、教學(xué)管理方面:
(1).加大對備課和作業(yè)批改、單元檢測的檢查力度;
(2).實(shí)行單元過(guò)關(guān)考試制、周周練制、月考制,并做好顯示考試成績(jì)的分析和反饋,在平時(shí)教學(xué)中注重加強對學(xué)生考試答卷的指導,養成良好的規范做題習慣.
(3).實(shí)行午坐班制、晚輔導制,保證每堂自習都有老師在場(chǎng),個(gè)別優(yōu)生的薄弱學(xué)科任課教師,要隨時(shí)保持到教室看一看,現場(chǎng)答疑解難.
(4).定期舉行畢業(yè)班老師會(huì )、班主任會(huì )、學(xué)生座談會(huì ),了解情況,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決.
總之,學(xué)校將以提升我校教育教學(xué)質(zhì)量為目標,積極主動(dòng)地按照教育局對畢業(yè)班工作的要求去做,落實(shí)好各項措施,扎扎實(shí)實(shí)做好畢業(yè)班工作,努力改變中考滯后的局面.
四興中學(xué)初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組
20xx年9月3日
初三畢業(yè)班工作計劃三：東城中學(xué)初三畢業(yè)班工作計劃（4020字）
一、指導思想：
在“堅持依法治校，構建和諧校園”辦學(xué)思想的指導下，以“打造縣城片區一流的教學(xué)質(zhì)量，辦一所真正讓人民滿(mǎn)意的學(xué)�！睘檗k學(xué)目標，在畢業(yè)班教育教學(xué)工作的管理過(guò)程中，認真學(xué)習貫徹各學(xué)科的課程標準，團結和依靠全體初三教師，規范教學(xué)常規管理，完善目標激勵機制。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校最重要因素。我校畢業(yè)班領(lǐng)導小組和全體教師要樹(shù)立“五種意識”，抓好本屆畢業(yè)班工作。
1、樹(shù)立窗口意識：學(xué)校以教學(xué)工作為中心，而畢業(yè)班工作自然是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校的“窗口”。因此，學(xué)校領(lǐng)導及全體教職工，心中應有畢業(yè)班這根弦，頭腦中要有窗口意識，要把自己更多的情感、精力、心思投入畢業(yè)班工作之中，時(shí)時(shí)關(guān)注、常常思考——全縣畢業(yè)班工作形勢與情況如何？本校情況怎樣？存在什么樣的問(wèn)題？面臨什么樣的困難？如何才能克服解決？能否再上一個(gè)臺階？工作效率能否再高些？總之，我們牢牢樹(shù)立畢業(yè)班是全校的畢業(yè)班意識，時(shí)時(shí)繃緊畢業(yè)班工作這根弦。
2、樹(shù)立質(zhì)量意識：質(zhì)量是學(xué)校的生命，是一所學(xué)校打造自身品牌與塑造良好形象的內核，是學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )是否滿(mǎn)意、信賴(lài)的關(guān)鍵，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。目前，畢業(yè)班升學(xué)考試情況是評價(jià)一所學(xué)校辦學(xué)水平最直觀(guān)的評價(jià)標準，因此，質(zhì)量意識自然應放在這個(gè)平臺上。
3、樹(shù)立責任意識：學(xué)校和教師都必須樹(shù)立對每一個(gè)學(xué)生負責的強烈責任意識，增強為國育人的使命感，為校爭光的.責任感，為生成才的緊迫感，為己正名的危機感。要以強烈的責任心和無(wú)限的激情投入到畢業(yè)班的教育教學(xué)與管理之中。
4、樹(shù)立競爭意識：人是有自尊的，也是有進(jìn)取精神的。誰(shuí)都希望獲得別人的贊許與信賴(lài)，以此體現自己應有的存在與價(jià)值。我們應該樹(shù)立競爭拼搏意識，時(shí)不我待，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？
5、樹(shù)立目標意識：目標的導向性、激勵性決定了制訂目標的重要性，我們在全面分析研究的基礎上確定一個(gè)符合學(xué)校實(shí)際的、經(jīng)過(guò)努力能夠達到的工作目標，以使畢業(yè)班工作有動(dòng)力、前進(jìn)有方向、投入有激情。
二、工作目標：
根據學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把握學(xué)校工作的總體辦學(xué)思路，畢業(yè)班工作面向初三全體師生，教學(xué)常規做到務(wù)實(shí)、精細、科學(xué)、規范。強化知識基礎和能力基礎的目標達成。使學(xué)生完成規定的學(xué)業(yè)并達到合格畢業(yè)的同時(shí)，使更多的學(xué)生升入重點(diǎn)高中繼續深造。
20xx級的奮斗目標：堅持“保五爭四”的中考質(zhì)量目標，上聯(lián)招線(xiàn)比例突破50%。中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組及初三全體科任教師務(wù)必要以對學(xué)校、對學(xué)生、對自己高度負責的精神，加強中考教學(xué)和考試研究，努力做好本職工作，為搞好本屆畢業(yè)班工作出謀獻策，群策群力，力爭20xx屆中考取得更為優(yōu)異的成績(jì)。
三、具體措施：
(一)加強領(lǐng)導，充分調動(dòng)一切積極因素。
制訂畢業(yè)班各學(xué)科工作計劃，落實(shí)各項目標管理，分別召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì )，強化畢業(yè)班意識，增強全體師生的危機感、緊迫感和使命感，全面啟動(dòng)畢業(yè)班的各項工作。
1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：周華平
副組長(cháng)：柏興東
組 員：徐方陽(yáng)、張明友、湯永明、劉漢元、胡小林及初三年級全體班主任。
2、畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組職責：指導畢業(yè)班的各項工作，提出意見(jiàn)和建議、措施。定期檢查、督促畢業(yè)班工作開(kāi)展情況，決定畢業(yè)班的活動(dòng)安排。定期具體分析各班學(xué)生的學(xué)習、生活、思想工作等。協(xié)調好科任老師的工作。向學(xué)校反饋具體情況。
3、分工：
周華平：負責管理、協(xié)調畢業(yè)班各項工作，聯(lián)系歷史學(xué)科組和初三12-13班。
柏興東：負責教學(xué)管理工作，聯(lián)系語(yǔ)文學(xué)科組和初三4、9班。
徐方陽(yáng)：負責德育教育和組織管理工作，聯(lián)系體育學(xué)科組和初三1、7班。
張明友：聯(lián)系英語(yǔ)學(xué)科組和初三3、8班。
湯永明：聯(lián)系數學(xué)學(xué)科組和初三2、14班。
劉漢元：負責教學(xué)常規管理工作，聯(lián)系物理、化學(xué)學(xué)科組和初三6、10班。
胡小林：負責德育教育和常規管理工作，聯(lián)系政治學(xué)科組和初三5、11班。
(二)把德育工作放在首位，加強德育教育。
1、建立年級組“聯(lián)防管理體系”，調動(dòng)所有班主任和任課老師共同參與學(xué)生的教育管理，使得年級中每一名老師都是管理者、監督者、教育者。全年級組聯(lián)動(dòng)，共同監督學(xué)生的違紀行為，全面營(yíng)造全年級的良好學(xué)習氛圍。通過(guò)教育，讓教師真正理解、確實(shí)實(shí)行為學(xué)生服務(wù)的思想，減少粗暴粗放管理，最大限度地融洽師生關(guān)系。
2、年級組在學(xué)生習慣養成教育方面提出“三要”、“三不準”的要求�！叭敝福�(1)要有每天學(xué)習計劃。(2)要認真上好每一節課。(3)要及時(shí)、獨立完成各科作業(yè)�！叭粶省敝福�(1)不準無(wú)故遲到、早退、曠課。(2)不準在課堂上講閑話(huà)，做小動(dòng)作，擾亂課堂紀律.(3)不準損壞公物，浪費水電。集中力量，從這些最基本的行為習慣抓起，反復教育，以求成效。
3、抓學(xué)風(fēng)建設，強化道德品質(zhì)教育。對初三學(xué)生行為規范檢查應當更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛生都反映著(zhù)一個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng )設安靜整潔的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習效果的提高。
4、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。
初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪(fǎng)，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
5、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先；對待后進(jìn)生不歧視，不諷刺，不挖苦，不放棄任何一名學(xué)生。
6、初三是初中三年最為關(guān)鍵的一年，為了建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，班主任無(wú)特殊情況，必須早到遲走，盡量做到早晨第一個(gè)到班，晚上最后一個(gè)離班，家訪(fǎng)工作要落到實(shí)處，努力做好后進(jìn)生轉化工作。
7、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到一定效果。
8、任課教師發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出糾正并通報班主任，對違紀現象批評教育，有利于保持良好的學(xué)習環(huán)境和教學(xué)秩序。組內定期、不定期召開(kāi)班主任會(huì )議，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問(wèn)題。
9、配合學(xué)校安全教育工作，提高師生的安全意識，做到安全工作無(wú)小事，事事都要掛心間。加強安全巡查，堅決杜絕各種安全隱患，對學(xué)生開(kāi)展“我平安全家幸�！钡慕逃�，爭取不出現任何安全問(wèn)題。
(三)狠抓教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。
2、發(fā)揚學(xué)科組團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作。各學(xué)科組要認真學(xué)習新課程標準，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、認真學(xué)習《中考說(shuō)明》，把握新課程標準，開(kāi)展二次備課（即在集體備課的基礎上根據各班具體情況進(jìn)行個(gè)人備課），落實(shí)教學(xué)目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推進(jìn)“學(xué)、教、練”教學(xué)模式，提高課堂效益。
4、加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。
5、抓質(zhì)量監控，確保實(shí)現目標：繼續實(shí)行月考制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
6、重視學(xué)生的心理疏導，定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習及復習積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，做學(xué)習的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會(huì )體驗，享受過(guò)程，克服急躁，保持樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。
7、要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。統籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導及學(xué)困生的補差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。
8、針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
四、主要工作安排：
九月份
1、制訂學(xué)期教學(xué)計劃和安排。
2、成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組。
3、召開(kāi)初三任課教師會(huì )。
4、檢查教案、學(xué)生作業(yè)等。
5、深入班級了解教與學(xué)情況。
十月份
1、月考和月考分析會(huì )。
2、各班表彰優(yōu)秀，樹(shù)立下一輪奮斗目標。
3、請教科所領(lǐng)導到我校視導初三年級教學(xué)工作。
4、召開(kāi)全初三年級學(xué)生動(dòng)員會(huì )。
十一月份
1、組織好期中考試，期中質(zhì)量分析，找出問(wèn)題，采取對策。
2、各學(xué)科組統一進(jìn)度，分析研究教與學(xué)情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，落實(shí)措施要求。
3、文科教師外出觀(guān)摩學(xué)習。
4、家長(cháng)會(huì )：家教緊密配合，匯報上屆中考情況，通報本屆初三工作思路。
十二月份
1、學(xué)生學(xué)情問(wèn)卷調查。
2、各班落實(shí)為偏科學(xué)生的培優(yōu)工作。
3、召開(kāi)偏科學(xué)生、中等生會(huì )議。
一月份
1、期末復習總動(dòng)員。
2、期終考試，成績(jì)統計。
二月份
1、總結上期期末成績(jì)，找出問(wèn)題，采取對策。
2、制定各學(xué)科計劃。
三月份
1、三月份月考及質(zhì)量分析。
2、各備課組討論中考復習方法與計劃。
3、初三年級畢業(yè)工作會(huì )議，交流中考復習方法與計劃。
4、學(xué)生家訪(fǎng)工作，共創(chuàng )良好學(xué)習環(huán)境。
5、召開(kāi)“百日誓師”大會(huì )。
四月份
1、理科教師外出考察學(xué)習。
2、初三年級畢業(yè)工作會(huì )議，及時(shí)調整下一階段的中考復習方法與計劃。
3、全面開(kāi)展中考復習。
4、四月份月考及質(zhì)量分析。
五月份
1、初三年級家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系。
2、全面開(kāi)展中考最后階段的復習。
3、五月份月考及質(zhì)量分析。
4、請教科所領(lǐng)導來(lái)我校視導。
5、模擬中考體育測試。
六月份
1、學(xué)生考前心理輔導。
2、中考考前的最后沖刺，力爭成績(jì)全面提高完成。
20xx年9月
畢業(yè)工作計劃4
一、指導思想
繼續貫徹“德育為先、多育并舉”的教學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推動(dòng)課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校輸送合格的、優(yōu)秀的生源。
二、畢業(yè)班工作目標：
1、畢業(yè)班鞏固率、參考率、升學(xué)率均達99%以上，加大學(xué)困生的輔導力度，確保每個(gè)學(xué)生不因為升學(xué)而掉隊。
2、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、結合四科及格率力爭達90%以上。
3、做好畢業(yè)生思想工作，宣傳學(xué)校教育的良好形象，保證優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)入各初中。
三、現狀分析：
1、全年級四優(yōu)生人數少，四優(yōu)率偏低。
2、部份班級的語(yǔ)、數、英、綜合科發(fā)展不均衡。
3、學(xué)生整體水平不高，且存在班級間發(fā)展不平衡，班級內發(fā)展不平衡。
4、部分學(xué)生學(xué)習上的不良習慣（拖拉作業(yè)、不專(zhuān)心聽(tīng)講、抄襲、作業(yè)不規范等）已形成，一時(shí)難以改變，有的對學(xué)習缺乏興趣，對自己?jiǎn)适判摹?/p>
5、部分教師對“德育為先、多育并舉”的實(shí)施存在畏難情緒，綜合學(xué)科學(xué)生興趣不足，課堂效率偏低。
四、具體措施及辦法：
1、加強領(lǐng)導，健全組織，明確職責。
為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，成立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)和教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的`畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)會(huì )議，具體分工，明確職責，協(xié)調工作，及時(shí)通報工作情況。
2、認真學(xué)習，統一認識，扎實(shí)工作。
根據縣教委要求，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，布置工作要求。首先召開(kāi)行政領(lǐng)導會(huì )議，統一認識，理清下一階段的工作思路；其次召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )議，使一線(xiàn)教師及時(shí)了解上級要求，加強對學(xué)生的思想教育，明確六年級復習期間的工作目標，制定切實(shí)可行的復習計劃。尤其是綜合學(xué)科的老師更要提高認識，認真、細致地理清復習思路，并嚴格組織、落實(shí)到位。
3、召開(kāi)好“三會(huì )”。
�。�1）召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )。
定期召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )。內容主要為通報兄弟學(xué)校畢業(yè)班的有關(guān)信息，提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽(tīng)取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
�。�2）開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )。
及早召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì )，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習和思想現狀，及早發(fā)現苗頭性的東西，以找出對策。在學(xué)生中樹(shù)立正面典型，大力提倡和表?yè)P，對于一些不良的行為，要及時(shí)指出，并予以適當的批評、糾正。
�。�3）召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
學(xué)生的教育離不開(kāi)一個(gè)良好的家庭環(huán)境，召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )，通過(guò)學(xué)校向家長(cháng)們匯報孩子們的在校情況，班主任、學(xué)科老師與家長(cháng)們的交流，向家長(cháng)傳授育子的經(jīng)驗，保證孩子的健康成長(cháng)。
�。�4）召開(kāi)招生學(xué)校宣傳會(huì )。
主動(dòng)聯(lián)系上一級學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導，到家長(cháng)、學(xué)生會(huì )議上來(lái)宣講學(xué)校近年來(lái)取得的輝煌成績(jì)，爭取家長(cháng)的理解和支持，讓學(xué)校、家庭共同為孩子創(chuàng )造一個(gè)理想的環(huán)境。
4、抓好六年級教師的計劃管理。
計劃管理是一種首要性的科學(xué)管理。對畢業(yè)年級的計劃管理我們主要抓五個(gè)方面：一是教學(xué)工作計劃；二是復習工作計劃；三是后進(jìn)生轉化計劃；四是“外流”學(xué)生的“固生計劃”；五是在計劃執行過(guò)程中，根據實(shí)際不斷完善補充，以達到效果的最佳化。
6、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統運作方式。
我們在要求并指導畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下，集中進(jìn)行合作探究，互相交流，取長(cháng)補短，建構新的畢業(yè)年級教育教學(xué)工作方式方法，充分調動(dòng)畢業(yè)年級教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。
7、認真搞好各項考試和競賽活動(dòng)，通過(guò)考試和競賽定位學(xué)生的興奮點(diǎn)，發(fā)現和培養一些苗子，針對其興趣有目的、有計劃的培訓。
畢業(yè)工作計劃5
指導思想:
堅持以上海市教育委員會(huì )關(guān)于“深化課程改革加強教學(xué)工作會(huì )議”的精神為指導，積極落實(shí)“松江區提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”，圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規劃，抓好初三年級教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺階。
工作目標：
1、努力提高學(xué)生的各科及格率，力爭在本屆初三第一學(xué)期期末統考的基礎上再提升一個(gè)新的臺階，即初三年級畢業(yè)合格率要達區前13名，平均分確保前15名。
2、采取各種有力措施，切實(shí)做好培優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。初三中考達到區重點(diǎn)高中以上人數確保30人，爭取35人。
工作重點(diǎn)：
聚焦課堂教學(xué)，真抓教學(xué)質(zhì)量
提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展，狠抓教學(xué)質(zhì)量
提倡有效教學(xué)，實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量
工作要點(diǎn)：
1、制定初三年級組、班級、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書(shū)，召開(kāi)初三任課教師會(huì )，協(xié)商并統一思想，明確目標與任務(wù)，全身心開(kāi)展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。
2、 學(xué)習、領(lǐng)會(huì )學(xué)科新課程標準精神和內涵，深入研究考綱和近10年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。
3、 做好06、07兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析，分析相關(guān)數據信息，找出薄弱環(huán)節，并尋求07年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢。
4、明確初三各班級行政聯(lián)系人，一班（陳國紅）、二班（姚玉芳）、三班（胡�。�、四班（金曉燕），行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經(jīng)常性的監督，針對班級問(wèn)題，提出改善意見(jiàn)。
5、抓好常規，強化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：
�。�1）嚴格教學(xué)秩序，加強對教學(xué)秩序、教學(xué)紀律等方面的檢查。
�。�2）做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習小檔案，定期描繪他們的學(xué)習成績(jì)質(zhì)量跟蹤圖，堅持落實(shí)每周一交流、一匯報活動(dòng)，同時(shí)大力開(kāi)展成功教育，舉行分層次的學(xué)科競賽，增加學(xué)生成功的機會(huì )，激發(fā)學(xué)習興趣，并及時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì )、教師會(huì )與家長(cháng)會(huì )。
�。�3）組織各備課組聽(tīng)隨堂課，加強相互交流。
�。�4）加強學(xué)法指導，提高優(yōu)秀比率。繼續編撰初三學(xué)法指導快報，多途徑地進(jìn)行學(xué)習與交流。召開(kāi)各班分層次的學(xué)生會(huì )議，教師針對學(xué)生實(shí)際，提出不同要求與希望。同時(shí)向學(xué)生發(fā)放階段目標責任書(shū)，讓學(xué)生能結合學(xué)習實(shí)際，確立不同階段的學(xué)習目標，以目標促任務(wù)，促使學(xué)習的進(jìn)步。
�。�5）舉行初三年級語(yǔ)數外理化學(xué)科競賽，競賽采用分層形式，對不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵與表彰。
�。�6）充分利用周五下午的時(shí)間（學(xué)校重要事情除外），為數學(xué)與英語(yǔ)補缺補差輔導時(shí)間。
6、要求各備課組制定詳細的本學(xué)期總復習計劃，要求每位教師詳細制定個(gè)人教學(xué)計劃，列舉重點(diǎn)幫助學(xué)生名單，制定幫教計劃。
7、 強化練習，增強“實(shí)戰能力”。廣泛地收集信息，結合本校實(shí)際，有針對性地進(jìn)行模擬及強化練習，努力提高學(xué)生的“實(shí)戰能力”。任課教師應以作業(yè)與小練習為突破口，緊密?chē)@課程標準、教材和考綱，精心設計針對性、典型性、新穎性極強的同步強化作業(yè)與練習題，做到有發(fā)必收、有收必改，有改必糾，使學(xué)生通過(guò)解題，掌握與鞏固學(xué)習和復習重點(diǎn)、難點(diǎn)，檢驗自己的學(xué)習和復習成果，及時(shí)進(jìn)行查漏補缺，有針對性的進(jìn)行復習備考。
8、協(xié)調好學(xué)科間、班主任與任課教師之間關(guān)系。本學(xué)期由于教學(xué)與復習時(shí)間緊任務(wù)重、科目較多原因，為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個(gè)別輔導集中到個(gè)別差生身上，造成學(xué)生的課業(yè)壓力太大，學(xué)校將協(xié)調好學(xué)科之間的關(guān)系，規定好每天的`最多作業(yè)量，協(xié)調好各科之間的均衡進(jìn)步，避免學(xué)生的整體偏斜，為打好整體仗奠定基礎。同時(shí)，班主任與任課教師要及時(shí)針對班級情況進(jìn)行總體分析，既防止學(xué)科間的不均衡，又要針對學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生尋找新的分數增長(cháng)點(diǎn)。
9、爭取家長(cháng)配合，形成教育合力。學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)全體家長(cháng)會(huì )、部分家長(cháng)座談會(huì )等形式，及時(shí)通報學(xué)校初三工作安排和設想，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，最大限度的取得家長(cháng)的理解和支持。
10、加大對外交流，拓寬信息的渠道。學(xué)校將繼續加強與兄弟學(xué)校的交流、密切與市教研部門(mén)的聯(lián)系，拓寬有關(guān)中考的信息渠道，并適時(shí)邀請專(zhuān)家為我校中考復習把脈診斷。行城廂片初三總復習計劃交流研討活動(dòng)，充分挖掘各校初三教師的資源，相互借鑒，合作共贏(yíng)，有效提高各校初三復習的效率。
11、 協(xié)助發(fā)展指導處強化班主任工作，班級工作細化到每一個(gè)人，細心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心多指導。
每月具體工作安排：
二月：
1. 教學(xué)常規檢查。（開(kāi)學(xué)提前兩周備課量檢查）
2. 各備課組討論中考復習方法，并制定中考總復習計劃。
3. 初三學(xué)生驗血。（2月19日）
4. 初三學(xué)生大會(huì )。（2月18日）
5. 初三學(xué)法指導活動(dòng)。
6. 周末興趣班活動(dòng)。
三月：
1. 初三月考。（3月19、20日）
2. 初三月考質(zhì)量分析會(huì )。
3. 教學(xué)常規抽查。
4. 配合區招辦完成體檢工作（3月7號）
5. 學(xué)法指導活動(dòng)。
6. 初三體育測試。
7. 周末興趣班活動(dòng)。
四月：
1. 期中教學(xué)常規檢查。（第10周）
2. 教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。(第10周至12周)
3. 抓好體鍛測試、理化實(shí)驗操作等級考試等工作
4. 初三模擬考。（4月23、24日）
5. 初三模擬考試質(zhì)量分析。
6. 初三學(xué)法指導活動(dòng)。
7. 周末興趣班活動(dòng)。
8. 初三畢業(yè)工作會(huì )議，及時(shí)調整下一階段的中考復習方法與計劃
9. 春季校運會(huì )。
五月：
1. 初三月考。（5月21.22日）
2. 參加區1——5年青年教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
3. 初三學(xué)生志愿填報工作。
4. 教學(xué)常規抽查。
5. 初三學(xué)法指導活動(dòng)。
6. 周末興趣班活動(dòng)。
7. 抓好初三政治畢業(yè)會(huì )考工作，努力提高合格率。
8. 初三年級家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行志愿填報工作的輔導。
9. 全面開(kāi)展中考最后階段的復習。
10. 初三填報志愿。
六月：
1. 周末興趣班活動(dòng)。
2. 初三學(xué)生考前心理輔導及中考動(dòng)員大會(huì )。
3. 中考考前的最后沖刺，力爭成績(jì)全面提高。
4. 期末教學(xué)常規大檢查。
5. 初三學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考。(6月20、21日)
6、中高考試區工作。
畢業(yè)工作計劃6
畢業(yè)論文是教學(xué)計劃中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節，撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的是進(jìn)一步培養學(xué)生綜合運用大學(xué)階段所學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力及進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步能力；同時(shí)培養學(xué)生嚴謹的科學(xué)態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學(xué)質(zhì)量，具有重要的.意義。為加強對畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導和管理，特對我系20xx級學(xué)生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時(shí)間： 20--年5月27日~6月15日
1．召開(kāi)教研室主任會(huì )議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開(kāi)教師會(huì )議，集體商討、建設論文題庫。
2．匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書(shū)組織學(xué)生選題。
3．根據學(xué)生選題情況，各教研室分配指導老師，學(xué)生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開(kāi)題時(shí)間（及任務(wù)書(shū)完成時(shí)間）：20--年6月16日~20--年7月2日。
集中輔導后，每位指導老師指導學(xué)生3-4次，認真聽(tīng)取學(xué)生的想法，了解學(xué)生的寫(xiě)作思路，有針對性地給予指導。并在學(xué)生任務(wù)書(shū)上給出指導意見(jiàn)（即完成開(kāi)題工作）。
三、初稿完成時(shí)間：20--年3月底
第一階段：收集材料、擬定寫(xiě)作提綱
第二階段：審查并確定寫(xiě)作綱要
尤其對學(xué)生的寫(xiě)作提綱要反復修改，力求在學(xué)生離校前確定寫(xiě)作提綱，以利于學(xué)生在學(xué)校圖書(shū)館進(jìn)行材料收集，利于學(xué)生在實(shí)習期間進(jìn)行研究和開(kāi)展論文寫(xiě)作。
第三階段：完成初稿
對學(xué)生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學(xué)生無(wú)嚴重抄襲現象。針對學(xué)生寫(xiě)作中存在的問(wèn)題要不厭其煩地給予指導，要求學(xué)生反復修改。對不符合規范和要求的學(xué)生論文必須重寫(xiě)。
四、修改初稿及定稿：截止到20--年5月底。
五、論文及指導相關(guān)表格20--年6月18日班主任收齊交至教研室。
五、答辯時(shí)間初定：20--年6月20~25日
六、成績(jì)評定依照成績(jì)評定標準和程序進(jìn)行。
說(shuō)明：交稿日期必須按照規定時(shí)間執行，請指導老師務(wù)必要求學(xué)生按期完成。
畢業(yè)工作計劃7
一、指導思想:
以學(xué)�！耙欢迨眾^斗目標、總體工作計劃及本學(xué)年“創(chuàng )優(yōu)工作方法，提高工作實(shí)效”的要求為指導，結合畢業(yè)年級實(shí)際情況，團結和依靠全體任課教師，提高認識，正確處理大面積升學(xué)與特優(yōu)生培養、嚴格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、牢固基礎與培養能力的關(guān)系。明確明年中考目標，加強教學(xué)管理，統一思想、團結協(xié)作，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，抓緊抓嚴抓實(shí)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成本屆初三畢業(yè)和中考任務(wù)。
二、工作目標:
參照xx級中考升學(xué)情況，本年級生源實(shí)際狀況，明年的升學(xué)任務(wù)目標分兩個(gè)層面和三個(gè)層次：一、泰、六任務(wù)目標為一個(gè)層面；所有高中入取目標為一個(gè)層面。三個(gè)層次即三級指標數。（臧校長(cháng)在上一次初三年級會(huì )議上給我們提出的'中考目標是比今年中考目標分別加一個(gè)百分點(diǎn)，我年級現建檔人數895人，即紅旗目標為一六泰升學(xué)人數占到年級建檔總人數的49%，即440人，班均31人；整體目標為年級建檔人數的68%，即6xx人，班均43人。）
�。ㄎ覀円μ岣邔W(xué)生的各科成績(jì),力爭在上屆畢業(yè)班所取得的優(yōu)秀成績(jì)的基礎上再提升一個(gè)新的臺階,在確�？偡智叭幕A上能提高一個(gè)名次。采取各種有力措施,切實(shí)做好培優(yōu)工作,力爭提高優(yōu)秀生比例。中考全市前十名確保三名，千分以上人數確保全市前三名）
三、工作重點(diǎn):
聚焦課堂教學(xué),真抓教學(xué)質(zhì)量；提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展,狠抓教學(xué)質(zhì)量；提倡有效教學(xué),實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量。
四、工作要點(diǎn):
分解落實(shí)目標，增強畢業(yè)年級壓力感
召開(kāi)初三年級任課教師會(huì ),協(xié)商并統一思想,明確目標與任務(wù),全身心開(kāi)展九年級畢業(yè)班教學(xué)工作。突出“三級”目標意識，分配目標到班級、教師和學(xué)生，
細化目標到每個(gè)階段，每個(gè)月、每一周、每一天，甚至每一節課，強化目標責任，落實(shí)目標獎懲，并將此作為畢業(yè)班師生工作和進(jìn)取的強勁動(dòng)力。
畢業(yè)工作計劃8
為全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養學(xué) 生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉折，特制定此工作計劃。
一、情況分析：
本班共有人沒(méi)有來(lái)上學(xué)。學(xué)生學(xué)習能力參差不齊，學(xué)生的個(gè)性比較 突出，表現出來(lái)的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較松散，責任心不強，一部分學(xué)生學(xué)習基礎薄弱，長(cháng)期因為成績(jì)靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習缺少主觀(guān)能動(dòng)性。
二、具體措施：
針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應該在增強學(xué)生責任感、強化課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下功夫。
1、創(chuàng )設一個(gè)良好的班級文化氛圍：
通過(guò)對教室環(huán)境的重新布置， 如辟出專(zhuān)區設立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng )設一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。當然不能因為是九年級就游離于學(xué)校的活動(dòng)之外，可以充分利用校會(huì )及學(xué)校搭設的各項活動(dòng)臺積極參與，提高能力，培養學(xué)生的集體意識。
2、建立一支有能力有責任心的干部隊伍：
民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調整，明確具體的職能范圍，各項工作落實(shí)到人，強化責任意識，事后要有監督和學(xué)生評議。平時(shí)日常常規管理工作突出值日班長(cháng)的作用。值日班長(cháng)、小組長(cháng)互相監督，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學(xué)生工作能力。
3、強化課堂學(xué)習紀律：包括課前兩分鐘預備，課堂聽(tīng)課紀律的掌控，通過(guò)值日班長(cháng)的`紀錄，任課教師的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內的“大嘴”現象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時(shí)注意學(xué)習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習中去。每個(gè)月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當獎勵。
4、加強學(xué)生每日行規教育：
沒(méi)有良好的個(gè)人行為規范，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體，班集體的建設也無(wú)從談起，我應該結合學(xué)校的規章制度利用各種機會(huì )進(jìn)行強化要求，注意每個(gè)細節的明確，如值日要求；著(zhù)裝要求；課間休息要求；做操要求等，不能因為學(xué)習的緊張就忽略了行為規范的培養。
5、抓好學(xué)習常規的培養，加強檢查：
除前面所說(shuō)的課堂紀律外還應抓學(xué)習常規的培養，如課后作業(yè)的完成要求工整規范、不抄襲、錯誤及時(shí)訂正、準備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習單元之后根據老師的要求進(jìn)行整理等，老師加強檢查，嚴格要求。只要教師注意了培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，成績(jì)的提高自然是水到渠成。
6、因材施教，分層學(xué)習：
根據每個(gè)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習水平，兩極差異巨大的現狀，提出不同的要求和學(xué)習指導意見(jiàn)，在具體的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，可以將學(xué)習程度相近的學(xué)生組織起來(lái)，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學(xué)生都能調動(dòng)他們的主觀(guān)能動(dòng)性。
7、家校聯(lián)系，取得支持：
我們的教學(xué)能夠得到家長(cháng)的配合支持是非常重要的，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)詢(xún)問(wèn)等方式與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開(kāi)展，可 以在和家長(cháng)的溝通中了解學(xué)生的不少情況，共同找出一些癥結和解決問(wèn)題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長(cháng)的共同參與使之得到有效的控制或根治。
8、談心交流，提高信心：
不僅是對于后進(jìn)生，而是對于班里每個(gè)層面的學(xué)生都應不定期地找來(lái)談話(huà)交流，及時(shí)了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高學(xué)生的學(xué)習信心，明確自己的學(xué)習目標和努力方向。
9、完善評價(jià)，鼓勵為主：
根據學(xué)生的表現經(jīng)常要給予適當的評價(jià)，在評價(jià)中老師要有明確的標桿，以鼓勵為主，不要吝嗇表?yè)P，特別要注意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn)。九年級面臨中考，對學(xué)生對學(xué)校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設想，隨著(zhù)學(xué)習的深入必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，希望通過(guò)自己的嚴格管理能夠給這個(gè)班級帶來(lái)一個(gè)理想的結果。
畢業(yè)工作計劃9
去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校各位領(lǐng)導的正確指導下，全體教師的齊心協(xié)力共同奮斗,獲得縣教育局綜合評估二等獎。這對于我們本屆的初三來(lái)講，既是壓力，又是動(dòng)力。教學(xué)成績(jì)的取得既與教師的辛勤教育有關(guān)，又與學(xué)生的基本素質(zhì)和積極配合程度有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。本屆初三學(xué)生整體層次與上一屆相比較而言，相對好些。因此，如何通過(guò)我們全體師生的艱苦努力，繼續保持優(yōu)勢，極大程度地弱化劣勢，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗。在實(shí)際的工作過(guò)程中，還離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導對初三工作的高度重視和精心指導。
為了確保中考的全面豐收，我們將一如既往地深入貫徹各級教育工作會(huì )議精神和新課改精神，認真學(xué)習貫徹各學(xué)科的課程標準，規范教學(xué)常規管理、完善目標管理方案，團結和依靠全體初三教師，群策群力、奮力拼搏，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴抓實(shí)。為此特制定教學(xué)工作計劃如下。
一、年級現狀分析：
本屆初三現有學(xué)生 43人。目前學(xué)生整體水平差異較大，特別是學(xué)困生多，各學(xué)科低分率都居高不下，成為影響教育質(zhì)量的瓶頸。學(xué)生普遍缺乏良好的學(xué)習習慣，學(xué)習興趣淡薄，這些都是我們展開(kāi)工作的切入點(diǎn)。
二、教學(xué)工作：
1、加強學(xué)習，努力轉變觀(guān)念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，細化奮斗目標，明確工作職責。
2、發(fā)揚各科團隊協(xié)作精神，統籌安排教學(xué)工作。認真備好每一堂課，確保教學(xué)目標的落實(shí)，堅持以課堂為主陣地。各科教師認真學(xué)習學(xué)科新課程標準，把課改理念滲透到學(xué)科的日常教學(xué)中，深入研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃，將教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、重視學(xué)生的心理健康，了解學(xué)生的心理、學(xué)習動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生了解中考形勢和相關(guān)要求，多予以鼓勵，鼓勵學(xué)生追求卓越，做學(xué)習的真正主人;調動(dòng)學(xué)生學(xué)習及復習鞏固的積極性;教育學(xué)生學(xué)會(huì )體驗，享受過(guò)程，克服急躁，保持樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。
4、發(fā)揚各科任老師之間的團隊協(xié)作精神，強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。
5、要求、督促各任課老師面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作，使學(xué)習困難生能跟上班級整體的學(xué)習步伐。
6、針對不斷變化的中考，積極研究考試動(dòng)態(tài)，從而更有效地指導學(xué)科復習，抓好專(zhuān)題復習研究，并有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
7、切實(shí)安排好中午自習、認真組織單元檢測、期中、期末檢測，強化考試紀律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)�？纪昙皶r(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
三、德育工作：
1、抓學(xué)風(fēng)建設，強化道德品質(zhì)教育
對初三學(xué)生的行為規范檢查應當更嚴格，因為儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛生都反映著(zhù)一個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各班主任、科任教師團結一致、一起努力樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng )設安靜整潔的學(xué)習環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)習效果的提高。
積極開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。狠抓學(xué)生思想教育，堅持以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”為原則來(lái)激勵學(xué)生，幫助他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣去努力沖刺。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。
初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力既有可能來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有可能來(lái)自于自身對考試的'過(guò)度焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的后果。班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者，一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，任課教師應協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪(fǎng)，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、定期召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。
4、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心;在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，幫助找到起步點(diǎn)，緊緊把握反復點(diǎn)，極力促進(jìn)飛躍點(diǎn);做到不歧視待進(jìn)生，從而有效地保證待進(jìn)生的逐步提高�？偟脑瓌t是：我們決不能放棄任何一名學(xué)生。
5、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到了一定的效果。
總之，我們初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，任務(wù)重、起點(diǎn)低、要求高。讓我們齊心協(xié)力接受挑戰，認真完成這光榮而又艱巨的任務(wù)，以此作為充分體現我們人生價(jià)值的一種途徑，同時(shí)也為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的努力與貢獻。
畢業(yè)工作計劃10
一、畢業(yè)實(shí)習的目的與要求
社會(huì )體育畢業(yè)實(shí)習是實(shí)現社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)教育目標的重要環(huán)節，是學(xué)生在掌握課堂所學(xué)知識基礎上，通過(guò)赴社會(huì )體育實(shí)踐教學(xué)基地開(kāi)展實(shí)習活動(dòng)，鞏固和深化對社會(huì )體育理論知識、專(zhuān)業(yè)方法技巧、專(zhuān)業(yè)倫理價(jià)值，以及專(zhuān)業(yè)行為方式的理解，在實(shí)踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會(huì )體育工作者。實(shí)習的具體目標是：
1、通過(guò)系統和規范化的實(shí)習，使學(xué)生成為具有專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)、理論知識和實(shí)務(wù)經(jīng)驗的合格社會(huì )體育工作者。
2、整合課堂所學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論與知識，在實(shí)習中強化專(zhuān)業(yè)知識和技巧的運用和體育實(shí)務(wù)的能力。
3、發(fā)展專(zhuān)業(yè)自主能力，增進(jìn)專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展。
4、培養專(zhuān)業(yè)意識，驗證專(zhuān)業(yè)價(jià)值;培養反思、批判精神，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、積累專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)經(jīng)驗。
在實(shí)習結束之后，每位學(xué)生可依據實(shí)習感受和體會(huì )，將其總結和提煉，寫(xiě)出畢業(yè)論文。
二、實(shí)習的組織、領(lǐng)導
畢業(yè)實(shí)習是體育學(xué)院的`一項重要工作。體育學(xué)院組建了由學(xué)院領(lǐng)導主抓、各系部及團委、學(xué)生會(huì )共同參與工作機構。
實(shí)習領(lǐng)導小組
組長(cháng)：羅林
成員：各實(shí)習指導教師
三、畢業(yè)實(shí)習內容及時(shí)間分配
序號
畢業(yè)實(shí)習教學(xué)工作內容
起止時(shí)間
教學(xué)目標、要求
1、健身俱樂(lè )部經(jīng)營(yíng)與管理21天
以培養各類(lèi)體育俱樂(lè )部中、基層管理者為出發(fā)點(diǎn)，著(zhù)眼于體育經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐能力的培養。以國內外經(jīng)典案例和實(shí)習實(shí)踐基地為平臺，以見(jiàn)習和模擬仿真、模擬實(shí)踐俱樂(lè )部為方式，培養學(xué)生實(shí)踐能力，鞏固俱樂(lè )部管理相關(guān)理論。
2、體育場(chǎng)地設施建設與管理21天
參與公司場(chǎng)地建設與管理的各種實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中應用加深對體育場(chǎng)館管理相關(guān)理論的理解，培養學(xué)生實(shí)踐操作能力，鞏固專(zhuān)業(yè)理論。
合 計
42天
注：畢業(yè)實(shí)習教學(xué)內容安排要從畢業(yè)實(shí)習準備開(kāi)始---學(xué)生實(shí)習、教師指導---實(shí)習成績(jì)評定結束
畢業(yè)實(shí)習起止時(shí)間：XX年1月19日-4月30日
四、畢業(yè)實(shí)習單位選擇及實(shí)習生編組
實(shí)習機構：與我院簽署共建協(xié)議的三個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地：康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司、江西省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;以及學(xué)生自主選擇的實(shí)習單位。
實(shí)習生編組以集中實(shí)習為主、分散實(shí)習和學(xué)生自主實(shí)習相結合的方式。
學(xué)生自主實(shí)習、分散實(shí)習應提交書(shū)面申請交由學(xué)院審批，集中實(shí)習者到班長(cháng)陳武惠處報名。
提交申請及報名截止時(shí)間：XX年1月10日
五、畢業(yè)實(shí)習內容安排與要求
(一)項目一(名稱(chēng))： 社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)實(shí)習
1.實(shí)習內容：
(1)健身俱樂(lè )部經(jīng)營(yíng)與管理。
(2)體育場(chǎng)地設施建設與管理。
2.操作過(guò)程：
(1)畢業(yè)學(xué)生向實(shí)習領(lǐng)導小組提出實(shí)習申請。
(2)畢業(yè)學(xué)生與督導老師商討與選擇本人實(shí)習場(chǎng)所。
(3)與實(shí)訓基地(機構)聯(lián)系，并得到對方認可。
(4)制訂實(shí)習工作計劃。
(5) 提交督導老師審核。
(6) 提交實(shí)訓基地(機構)審核。
(7) 執行計劃(實(shí)習)。
(8)按計劃遞交體育日志、自我評估、機構導向報告、實(shí)習小結、自我評估報告、實(shí)習報告等文字材料。
(9)評估并評分。
3.基本要求：
(1)院系成立學(xué)生實(shí)習領(lǐng)導專(zhuān)案小組，負責學(xué)生實(shí)習各項事宜， 領(lǐng)導小組成員由學(xué)院領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)老師和 2-4名實(shí)習學(xué)生組成(學(xué)生由實(shí)習學(xué)生選派代表組成)。
(2)學(xué)生必須按要求完成實(shí)習前的準備工作，嚴格遵守學(xué)校及實(shí)習機構的安排，服從督導管理，并在實(shí)習機構按照規定完成實(shí)習任務(wù)并完成實(shí)習各要件(實(shí)習報告、實(shí)習契約、實(shí)習機構導向報告、實(shí)習日志、自我評估報告等)方可取得學(xué)分。
(3)實(shí)習的督導由學(xué)院老師或實(shí)習機構受聘人員擔任，督導必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，每個(gè)實(shí)習機構配備一名督導。督導必須審核學(xué)生的學(xué)生實(shí)習計劃和各種報告，有責任及時(shí)給予實(shí)習學(xué)生做出評估、提供建議，實(shí)習結束后應及時(shí)審核學(xué)生的實(shí)習報告和小組感受分享。
六、畢業(yè)實(shí)習紀律和注意事項
1、學(xué)生必須在實(shí)習基地完成規定任務(wù)方可取得學(xué)分。
2、學(xué)生要求實(shí)習，必須征得指導老師和督導的同意。
3、學(xué)生參加實(shí)習前，必須經(jīng)過(guò)實(shí)習前培訓。
4、學(xué)生必須接受實(shí)習指導教師的指導，按時(shí)完成分配的工作任務(wù)，認真參加實(shí)習總結、考核和交流。
5、不準占用實(shí)習時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習內容無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
6、學(xué)生必須服從管理，遵守國家法律、法規，遵守實(shí)習紀律和實(shí)習單位的有關(guān)規章制度。
七、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)考核及辦法
(一)上繳成果
1、實(shí)習報告(個(gè)人或小組形式撰寫(xiě)) :字數3000字以上，實(shí)習結束后，交給學(xué)院。
(1)總結實(shí)習經(jīng)驗：個(gè)人感想與體會(huì );對實(shí)習機構有什么新的認識?最大的得益是什么?印象最深刻是什么?對社會(huì )體育有沒(méi)有新的體會(huì )?等等。
(2)實(shí)習報告應緊密結合實(shí)習單位的實(shí)際。
(3)實(shí)習報告集中體現專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)能力。
4、《實(shí)習日志》 《實(shí)習日志》是實(shí)習生每天實(shí)習工作實(shí)際的記錄。每天必須完成日志每周交給督導老師批閱。其內容：
(1)當天實(shí)習工作的感受、反思(主要是自我的感受)。
(2)當天實(shí)習工作的內容，重要工作的過(guò)程(應有時(shí)間、地點(diǎn)、事由的詳細敘述)。
二)成績(jì)評定
(總分 100分)：
實(shí)習日志( 30分)
實(shí)習報告( 35分)
教師觀(guān)察、小組分享( 25分)
出勤( 10分)
畢業(yè)工作計劃11
一、畢業(yè)工作的目的與要求
社會(huì )體育畢業(yè)工作是實(shí)現社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)教育目標的重要環(huán)節，是學(xué)生在掌握課堂所學(xué)知識基礎上，通過(guò)赴社會(huì )體育實(shí)踐教學(xué)基地開(kāi)展工作活動(dòng)，鞏固和深化對社會(huì )體育理論知識、專(zhuān)業(yè)方法技巧、專(zhuān)業(yè)倫理價(jià)值，以及專(zhuān)業(yè)行為方式的理解，在實(shí)踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會(huì )體育工作者。工作的具體目標是：
1、通過(guò)系統和規范化的工作，使學(xué)生成為具有專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)、理論知識和實(shí)務(wù)經(jīng)驗的合格社會(huì )體育工作者。
2、整合課堂所學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論與知識，在工作中強化專(zhuān)業(yè)知識和技巧的運用和體育實(shí)務(wù)的能力。
3、發(fā)展專(zhuān)業(yè)自主能力，增進(jìn)專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展。
4、培養專(zhuān)業(yè)意識，驗證專(zhuān)業(yè)價(jià)值;培養反思、批判精神，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、積累專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)經(jīng)驗。
在工作結束之后，每位學(xué)生可依據工作感受和體會(huì )，將其總結和提煉，寫(xiě)出畢業(yè)論文。
二、工作的組織、領(lǐng)導
畢業(yè)工作是體育學(xué)院的一項重要工作。體育學(xué)院組建了由學(xué)院領(lǐng)導主抓、各系部及團委、學(xué)生會(huì )共同參與工作機構。
工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：羅林
成員：各工作指導教師
三、畢業(yè)工作內容及時(shí)間分配
序號
畢業(yè)工作教學(xué)工作內容
起止時(shí)間
教學(xué)目標、要求
1、健身俱樂(lè )部經(jīng)營(yíng)與管理21天
以培養各類(lèi)體育俱樂(lè )部中、基層管理者為出發(fā)點(diǎn)，著(zhù)眼于體育經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐能力的培養。以國內外經(jīng)典案例和工作實(shí)踐基地為平臺，以見(jiàn)習和模擬仿真、模擬實(shí)踐俱樂(lè )部為方式，培養學(xué)生實(shí)踐能力，鞏固俱樂(lè )部管理相關(guān)理論。
2、體育場(chǎng)地設施建設與管理21天
參與公司場(chǎng)地建設與管理的各種實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中應用加深對體育場(chǎng)館管理相關(guān)理論的理解，培養學(xué)生實(shí)踐操作能力，鞏固專(zhuān)業(yè)理論。
合計
42天
注：畢業(yè)工作教學(xué)內容安排要從畢業(yè)工作準備開(kāi)始---學(xué)生工作、教師指導---工作成績(jì)評定結束
畢業(yè)工作起止時(shí)間：20xx年1月19日-4月30日
四、畢業(yè)工作單位選擇及工作生編組
工作機構：與我院簽署共建協(xié)議的三個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地：康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司、江西省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;以及學(xué)生自主選擇的工作單位。
工作生編組以集中工作為主、分散工作和學(xué)生自主工作相結合的方式。
學(xué)生自主工作、分散工作應提交書(shū)面申請交由學(xué)院審批，集中工作者到班長(cháng)陳武惠處報名。
提交申請及報名截止時(shí)間：XX年1月10日
五、畢業(yè)工作內容安排與要求
(一)項目一(名稱(chēng))：社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)工作
1、工作內容：
(1)健身俱樂(lè )部經(jīng)營(yíng)與管理。
(2)體育場(chǎng)地設施建設與管理。
2、操作過(guò)程：
(1)畢業(yè)學(xué)生向工作領(lǐng)導小組提出工作申請。
(2)畢業(yè)學(xué)生與督導老師商討與選擇本人工作場(chǎng)所。
(3)與實(shí)訓基地(機構)聯(lián)系，并得到對方認可。
(4)制訂工作工作計劃。
(5)提交督導老師審核。
(6)提交實(shí)訓基地(機構)審核。
(7)執行計劃(工作)。
(8)按計劃遞交體育日志、自我評估、機構導向報告、工作小結、自我評估報告、工作報告等文字材料。
(9)評估并評分。
3、基本要求：
(1)院系成立學(xué)生工作領(lǐng)導專(zhuān)案小組，負責學(xué)生工作各項事宜，領(lǐng)導小組成員由學(xué)院領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)老師和2-4名工作學(xué)生組成(學(xué)生由工作學(xué)生選派代表組成)。
(2)學(xué)生必須按要求完成工作前的準備工作，嚴格遵守學(xué)校及工作機構的安排，服從督導管理，并在工作機構按照規定完成工作任務(wù)并完成工作各要件(工作報告、工作契約、工作機構導向報告、工作日志、自我評估報告等)方可取得學(xué)分。
(3)工作的督導由學(xué)院老師或工作機構受聘人員擔任，督導必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，每個(gè)工作機構配備一名督導。督導必須審核學(xué)生的學(xué)生工作計劃和各種報告，有責任及時(shí)給予工作學(xué)生做出評估、提供建議，工作結束后應及時(shí)審核學(xué)生的工作報告和小組感受分享。
六、畢業(yè)工作紀律和注意事項
1、學(xué)生必須在工作基地完成規定任務(wù)方可取得學(xué)分。
2、學(xué)生要求工作，必須征得指導老師和督導的同意。
3、學(xué)生參加工作前，必須經(jīng)過(guò)工作前培訓。
4、學(xué)生必須接受工作指導教師的指導，按時(shí)完成分配的工作任務(wù)，認真參加工作總結、考核和交流。
5、不準占用工作時(shí)間進(jìn)行與工作內容無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
6、學(xué)生必須服從管理，遵守國家法律、法規，遵守工作紀律和工作單位的'有關(guān)規章制度。
七、畢業(yè)工作成績(jì)考核及辦法
(一)上繳成果
1、工作報告(個(gè)人或小組形式撰寫(xiě)) :字數3000字以上，工作結束后，交給學(xué)院。
(1)總結工作經(jīng)驗：個(gè)人感想與體會(huì );對工作機構有什么新的認識?最大的得益是什么?印象最深刻是什么?對社會(huì )體育有沒(méi)有新的體會(huì )?等等。
(2)工作報告應緊密結合工作單位的實(shí)際。
(3)工作報告集中體現專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)能力。
4、《工作日志》 《工作日志》是工作生每天工作工作實(shí)際的記錄。每天必須完成日志每周交給督導老師批閱。其內容：
(1)當天工作工作的感受、反思(主要是自我的感受)。
(2)當天工作工作的內容，重要工作的過(guò)程(應有時(shí)間、地點(diǎn)、事由的詳細敘述)。
�。ǘ�)成績(jì)評定
(總分100分)：
工作日志( 30分)
工作報告( 35分)
教師觀(guān)察、小組分享( 25分)
出勤( 10分)
畢業(yè)工作計劃12
來(lái)多學(xué)到的文化知識和專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)重點(diǎn)考核與實(shí)際操作，同時(shí)也是實(shí)現教育目標的審核；全面貫徹藝術(shù)設計的教學(xué)計劃來(lái)培養應用操作型高級專(zhuān)業(yè)的人才，全面落實(shí)畢業(yè)生理論與實(shí)際相結合的原則，是不可缺一的重要組成部分，是一門(mén)綜合表現的實(shí)踐課程。在此次過(guò)程中可以有效的檢驗出藝術(shù)設計系的專(zhuān)業(yè)方面的定位以及教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了能使在實(shí)踐過(guò)程中順利的完成，達到此次實(shí)踐的鍛煉目的和良好的效果，鍛煉畢業(yè)生與社會(huì )的良好銜接，為此擬定出如下計劃：
一、實(shí)習目的：
限于所學(xué)平面設計范圍內；
寫(xiě)作；
二、實(shí)習的要求與管理 生的管理及教育，促使本專(zhuān)業(yè)更好的發(fā)展。畢業(yè)實(shí)習總體方式是以實(shí)習基地為主的相對集中實(shí)習和單人實(shí)習，在人員分配上采取雙向選擇方式，自己根據家庭所在地情況、愿望等自行的選擇實(shí)習的單位及地點(diǎn)。 具體內容如下：
能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際工作中去，為以后自己能夠盡快適應自己以后的工作，發(fā)格執行，否則后果自負。
期間做到定單位、定部門(mén)、定崗位，嚴格遵守實(shí)習單位的作息時(shí)間、安全制度、工作流程（違規操作產(chǎn)生的后果自負）。在實(shí)習中尊敬領(lǐng)導、尊敬同事，服從領(lǐng)導分工，每天堅持寫(xiě)實(shí)習日志，并向指導老師匯報。
動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)技能的訓練。通過(guò)實(shí)踐鞏固、深化自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的`專(zhuān)業(yè)水平，鞏固自己的專(zhuān)業(yè)理論。
積極聽(tīng)其他老教師的課，聽(tīng)課時(shí)要認真做好筆記，并從教育學(xué)和教育心理學(xué)的角度出發(fā)分析問(wèn)題，寫(xiě)出自己的收獲和建議，為寫(xiě)實(shí)習總結做好材料的收集。
要以專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習任務(wù)書(shū)、指導書(shū)為依據，通過(guò)自己的實(shí)踐、觀(guān)察、思考，積累素材，分析問(wèn)題，要有所認識，有所發(fā)現，使自己的能力得到提高。通過(guò)實(shí)習撰寫(xiě)一份實(shí)習小結，實(shí)習結束時(shí)，返校認真做好實(shí)習總結和畢業(yè)工作，此外，在實(shí)習結束返校時(shí)，還須帶回實(shí)習單位的評價(jià)和評定。
畢業(yè)工作計劃13
一、時(shí)間安排
本屆畢業(yè)生于20xx年6月完成寫(xiě)作和答辯工作。畢業(yè)論文必須在20xx年7月初前收齊連同成績(jì)登記表交教學(xué)科。
二、論文選題要求
�。ㄒ唬┊厴I(yè)論文選題應符合專(zhuān)業(yè)培養目標和教學(xué)要求，以學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)課的內容為主，不應脫離專(zhuān)業(yè)范圍；要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對實(shí)際工作有一定指導意義；應結合當前科技和經(jīng)濟發(fā)展，盡可能選擇與社會(huì )發(fā)展及本地區、本單位實(shí)際工作相結合的題目。選題應鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng )新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問(wèn)題；鼓勵選擇同國家的建設與發(fā)展密切相關(guān)的現實(shí)問(wèn)題；鼓勵解決實(shí)際問(wèn)題。
�。ǘ┱撐倪x題要難度、大小適中，以在規定時(shí)間內，經(jīng)努力可完成為宜。
�。ㄈ⿲W(xué)生應根據自己的興趣或特長(cháng)，在金融專(zhuān)業(yè)范圍內確定論文選題，在指導教師指導下確定選題后，方可草擬論文提綱。
三、論文撰寫(xiě)要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)生應根據選題草擬詳細的寫(xiě)作提綱，經(jīng)指導教師同意后方可正式撰寫(xiě)論文。
�。ǘ┊厴I(yè)論文應當具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調查報告、工作總結及文學(xué)作品等各類(lèi)非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。
�。ㄈ┊厴I(yè)論文應由學(xué)生本人在指導教師的.指導下獨立完成，不允許多人合作，更不允許相互抄襲、剽竊。如有抄襲，一經(jīng)發(fā)現按作弊處理。
�。ㄋ模┊厴I(yè)論文應當做到觀(guān)點(diǎn)新穎、明確，材料翔實(shí)、有力，結構完整、嚴謹，語(yǔ)言通順，格式規范。
�。ㄎ澹┊厴I(yè)論文內容主要包括：目錄、內容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻。字數要求本科不應少于6000字，一般不超過(guò)10000字。
1、內容提要：內容提要是論文的重要組成部分，它是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋?zhuān)?jiǎn)明、確切地記述文獻重要內容的短文。應具有獨立性和自明性，即它自身就能獨立成文，不閱讀全文就能獲得必要的信息。一般以300字左右為宜。
撰寫(xiě)內容提要的注意事項：
�。�1）要客觀(guān)、如實(shí)地反映一次性文獻，排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內容，切不可把應在引言中出現的內容寫(xiě)入文摘，不要對論文作詮釋和評論（尤其是自我評價(jià)）。
�。�2）要著(zhù)重反映新內容和作者特別強調的觀(guān)點(diǎn)。
�。�3）不得簡(jiǎn)單重復論文題名已有的信息。
�。�4）書(shū)寫(xiě)要合乎語(yǔ)法，保持上下文的邏輯關(guān)系；結構嚴謹，表達簡(jiǎn)明，語(yǔ)義確切；一般不分段落。
�。�5）要用第三人稱(chēng)，應采用 對 進(jìn)行了研究 、 報道了 現狀 等，不必用 本文 、 本人 等作為主語(yǔ)。
�。�6）要使用規范化的名詞術(shù)語(yǔ)，新術(shù)語(yǔ)或尚無(wú)合適漢字術(shù)語(yǔ)的，可用原文或譯出后加括號注明原文。
2、關(guān)鍵詞：是從論文中選取出來(lái)用以標示論文主要內容的名詞性術(shù)語(yǔ)。一篇論文應有3～5個(gè)關(guān)鍵詞。
3、目錄：畢業(yè)論文要設目錄，目錄只列至二級標題，不得使用章、節等。目錄標題后要標明頁(yè)碼。
4、正文：正文一般應包括序論、本論和結論三個(gè)部分。畢業(yè)論文的主體部分應劃分不同層次，而且要盡可能加上小標題，明確內容要點(diǎn)。層次序號一般為：一級標題用 一、二、 ，二級標題用 （一）（二） ，三級標題用 1.2 ，四級標題用 （1）（2） 。盡量不使用①②或字母。
5、參考文獻：每篇論文應列示至少5個(gè)以上所引用的參考文獻資料，必須注明引用教材（或著(zhù)作、期刊等）的作者名、書(shū)名（或著(zhù)作名、篇名）、出版單位（期刊名）、時(shí)間。引用其他參考材料也應注明資料來(lái)源。
�。┱撐膶�(shí)行三稿定稿制
畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，至少應三稿定稿，即初稿、修改稿（至少3次）、定稿。最后定稿須經(jīng)指導教師審閱、簽字，并寫(xiě)出評語(yǔ)，方可申請答辯，否則，不予接受。
1、初稿：初稿就是學(xué)生提交指導教師的論文第一稿。學(xué)生論文初稿完成后，應及時(shí)送交指導教師審閱、評改，指導教師應對論文的思想觀(guān)點(diǎn)、論文結構、資料的選取、增加、篩選、刪減等方面提出修改意見(jiàn)。
2、修改稿。就是學(xué)生根據指導教師的修改意見(jiàn)進(jìn)行修改的各稿次。根據指導教師對前一稿的批改意見(jiàn)，學(xué)生應認真進(jìn)行修改補充，指導教師應就修改稿是否對前一稿進(jìn)行了整理，有哪些提高以及需要進(jìn)一步修改應注意的問(wèn)題等提出意見(jiàn)。
3、定稿：論文定稿是指學(xué)生根據指導教師的意見(jiàn)對論文進(jìn)行反復修改后，經(jīng)指導教師確認可以提交答辯的論文稿。定稿論文應按規范要求編輯、打印，并提交指導教師寫(xiě)出評語(yǔ)并評定初評成績(jì)，作為論文答辯的依據。
四、論文寫(xiě)作規范
�。ㄒ唬└袷郊凹垙堃�
1、一篇完整的論文由四個(gè)部分構成，即目錄、內容提要、正文、參考文獻。
2、四個(gè)部分的編輯統一用word文檔形式，頁(yè)面設置為a4紙的默認設置（即頁(yè)邊距上、下各為2.54cm，左右各為3.17cm）。
3、統一用a4紙單面打印，編輯文檔時(shí)統一用中文下的全角。
4、目錄和內容提要分別作為一個(gè)獨立的word文檔進(jìn)行編輯，且只占一頁(yè)a4紙，這兩個(gè)文檔不要注明頁(yè)碼。
5、正文要注明頁(yè)碼，首頁(yè)顯示頁(yè)碼，頁(yè)碼放在右下腳。
6、參考文獻算作正文的最后一頁(yè)，且要注明頁(yè)碼，但是要單獨占一頁(yè)，從第一行寫(xiě)起。
�。ǘ┚唧w要求
1、目錄
�。�1） 目錄 作為一個(gè)獨立的文檔，全部用四號黑體，不加黑。
�。�2） 目錄 這個(gè)文檔的行距設定為1。5倍。
�。�3） 目錄 二字之間不要空格，且居中。
�。�4） 目錄 不要體現參考文獻。
2、內容提要及關(guān)鍵詞
�。�1） 內容提要 是對正文的高度概括，是對正文 不加注釋和評論的簡(jiǎn)短陳述 ，是一篇短小精悍的文章，字數不少于300字。
�。�2） 內容提要 作為一個(gè)獨立的文檔，全部（包括關(guān)鍵詞）用四號黑體，不加黑。
�。�3） 內容提要 這個(gè)文檔的行距設定為1。5倍。
�。�4） 內容提要 四個(gè)字之間不要空格，且居中。
�。�5） 關(guān)鍵詞 ，關(guān)鍵詞是從論文中選取出來(lái)用以標示論文主要內容的名詞性術(shù)語(yǔ)，一篇論文應有3－5個(gè)關(guān)鍵詞， 關(guān)鍵詞 三個(gè)字頂格寫(xiě)起，后用冒號， 關(guān)鍵詞 三個(gè)字不用任何標點(diǎn)符號，詞與詞之間空兩格且不用任何標點(diǎn)符號。
3、正文
�。�1）題目上下各空一行，題目用三號黑體，不加黑。
�。�2）每個(gè)段落開(kāi)頭都要空兩個(gè)漢字，一至三級標題占一行算作一個(gè)獨立的段落，一至三級標題后不要任何標點(diǎn)符號。
�。�3）一至三級標題用四號黑體，行距為1。5倍。
�。�4）除題目和一至三級標題外的所有正文段落用五號宋體，行距為20磅。
4、參考文獻
�。�1） 參考文獻 四個(gè)在第一行頂格寫(xiě)起，各個(gè)具體文獻則要空兩個(gè)漢字寫(xiě)起。
�。�2）每個(gè) 參考文獻 的構成要素包括（按書(shū)寫(xiě)順序）作者、文章名稱(chēng)、出處（書(shū)名、著(zhù)作、期刊、網(wǎng)站等）、出版社（或主辦單位）、年月日。
�。�3） 參考文獻 全部用四號楷體，不加黑。
�。�4）參考文獻的行距設定為1。5倍。
�。�5）參考文獻的序號用帶中括號的阿拉伯數字表示。
�。ㄈ祟}的表述方式
�。ㄋ模┭b訂順序
1、封面 目錄 內容提要 正文 參考文獻 學(xué)生畢業(yè)論文評審表 教師指導記錄表。
2、裝訂不得將訂書(shū)釘訂在封面外側，建議將文稿裝訂好粘貼在封面中。
畢業(yè)工作計劃14
一、準備階段
1、20xx年9月24日前根據系提供的論文研究方向，選定指導老師和論文內容的范圍，初步確定論文題目。
2、20xx年9月至20xx年10月8日，根據所選的論文范圍收集相關(guān)資料，并對所收集的資料進(jìn)行分析，確定論文題目，征求指導老師的意見(jiàn)，并上交系里審批。
二、寫(xiě)作階段
1、20xx年10月9日至11月24日，認真整理、詳細閱讀和分析所收集的'論文資料，結合自己的觀(guān)點(diǎn)，擬好論文的開(kāi)提報告，征求指導老師的意見(jiàn)，經(jīng)審批通過(guò)后正式開(kāi)始論文寫(xiě)作，完成論文初稿，交由老師審閱。
2、20xx年11月25日至12月15日，在老師的指導下，對論文初稿進(jìn)行修改，完成第二稿。
3、20xx年12月17日至20xx年3月18日，根據老師的意見(jiàn)，不斷對論文進(jìn)行修改并最終定稿，上交學(xué)院。按照要求認真填寫(xiě)畢業(yè)論文工作手冊。
三、總結階段
1、20xx年3月18日至3月30日前，認真準備論文答辯。
2、20xx年3月30日，論文答辯。
學(xué)生：XXX
XXXX年X月X日
指導教師：XXX
XXXX年X月X日
畢業(yè)工作計劃15
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)教育教學(xué)工作會(huì )議精神，秉承我校辦學(xué)宗旨，滲透時(shí)代賦予的素質(zhì)教育理念，提高認識，聚合智慧，攻克難題，努力提高教學(xué)質(zhì)量，尋求新的突破。以"提升教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立學(xué)校形象"為主線(xiàn)，以校本教研為抓手，以教學(xué)質(zhì)量為核心，聚焦課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)質(zhì)量穩步提升。
二、工作目標
總體工作目標：確保平穩圖超越，擺正位置創(chuàng )亮點(diǎn)；聚合力共建和諧，創(chuàng )亮點(diǎn)錦上添花。本著(zhù)"讓每個(gè)孩子都有學(xué)上"的基本理念，在全面鞏固09年取得的中考成績(jì)上，爭取使教學(xué)中考成績(jì)有所提高，尋求真正意義上的進(jìn)步。亮點(diǎn)是我學(xué)區09年中考成績(jì)中高中推薦分數線(xiàn)是全縣最高，我們也要努力在確保這一成績(jì)的基礎上提高升學(xué)率。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊處熈α�，為中考成績(jì)奠基
來(lái)到章里集學(xué)區，首先對中學(xué)的教師和學(xué)生情況進(jìn)行了摸底，特別是對中三畢業(yè)班教師和學(xué)生的情況進(jìn)行了考察，對中三的教師進(jìn)行了適當的調配，把部分教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師和接受新鮮事物快的青年骨干教師調配到中三任課，填充了畢業(yè)班的教師力量，為中考取良好的成績(jì)打下了堅實(shí)的基礎。
(二)強化教師的責任意識,激發(fā)教師積極性
畢業(yè)班工作的成敗關(guān)鍵在教師。根據教師的心理特點(diǎn)，尊重教師,加強宣傳和引導，強化教師的責任意識，激發(fā)教師內驅力，調動(dòng)一切積極因素，凝聚強大合力，是畢業(yè)班工作成功的'前提條件。我們通過(guò)生活座談會(huì )了解了他們的生活狀況和一些生活問(wèn)題，隨后解決了他們生活中我們能解決的問(wèn)題，使得他們全身心的投入到教學(xué)中來(lái)；他們提出所需要的資料我們及時(shí)配備到為，為他們教學(xué)提供了方便；他們提出的一些教學(xué)條件我們也及時(shí)的改善，是他們感到學(xué)校的溫暖。
通過(guò)談話(huà)教師認識學(xué)校發(fā)展與個(gè)人利益的關(guān)系，激發(fā)主人翁意識，增強"歸屬感"；引導教師以政治的高度認識中考質(zhì)量，領(lǐng)會(huì )"讓每個(gè)孩子都有學(xué)上"的深刻內涵；以靈活性體現管理的人文性，增強教師的情感認同；通過(guò)提高行政管理的透明度與教師參與度，增強認同感，調動(dòng)積極性。
�。ㄈ┘訌婎I(lǐng)導
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，是展示學(xué)校教學(xué)水平和自身內涵的窗口，是學(xué)校實(shí)現可持續發(fā)展的生命線(xiàn)。學(xué)區成立以xx校長(cháng)組長(cháng)的學(xué)校畢業(yè)班工作領(lǐng)導組，下設學(xué)校以xx主任為第一負責人的中三畢業(yè)班領(lǐng)導組。中三年領(lǐng)導組成員有：xxxxxx。領(lǐng)導組工作分工：教學(xué)教研方面由xxxx負責；學(xué)生管理方面xxx總負責。
�。ㄋ模﹪乐�、務(wù)實(shí)抓管理
畢業(yè)班的管理是體現學(xué)校最高水平的管理，要"嚴"字當頭，"勤"字開(kāi)路，要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，以全體學(xué)生都成功為目標。要深入實(shí)際，措施得力，抓出實(shí)效。作為擔任畢業(yè)班具體工作的班主任和課任老師要強化管理意識，向管理要成績(jì)，從管理中生效益。具體做法是：
1、行政人員以身作則走前列；
2、加強教師到班的考勤管理；
3、狠抓常規管理，創(chuàng )設優(yōu)良環(huán)境；
4、分類(lèi)推進(jìn)，使人人獲得成功
�。ㄎ澹┳バ１窘萄�，促課堂教學(xué)
教研、教學(xué)方面的工作，以市學(xué)校工作會(huì )議上提出的"八要"作為對教師教學(xué)工作的基本要求。重點(diǎn)做好以下工作。
1、落實(shí)集體備課活動(dòng)；
2、加強聽(tīng)課交流；
3、抓好課堂教學(xué)
�。�、強化師生競爭、合作意識，危機意識
1、畢業(yè)班教師既競爭又要合作，形成整體提高的局面。
2、各班學(xué)生團結競爭，全面提高。
3、堅持教師聯(lián)系學(xué)生制度，繼續開(kāi)展和落實(shí)"我和學(xué)生交朋友"活動(dòng)。
4、堅持請"進(jìn)"來(lái)，和走"出"去的方法，更新教師觀(guān)念，加強縱橫向聯(lián)系和對比
�。ㄆ撸┳龊脧土暸c考試跟蹤的時(shí)間規劃
中三的復習分三個(gè)階段：復習第一階段復習要側重于落實(shí)課本、夯實(shí)基礎；各學(xué)科教學(xué)要堅持基礎性、系統性、全面性、層次性的原則。第二階段：重點(diǎn)要抓學(xué)生知識遷移能力的訓練，完成學(xué)科內知識體系的構建，開(kāi)始接觸綜合試題，進(jìn)行相關(guān)技巧訓練。期間，通過(guò)模擬考試，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)補缺補差，通過(guò)模擬考試，使學(xué)生在感覺(jué)上把平時(shí)的學(xué)習與陌生的高考接軌，對高考有全面的認識。第三階段：主要是大考前的調整。一是要對個(gè)別同學(xué)進(jìn)行補缺補差：二是進(jìn)行平臺式的練習：三是要留下學(xué)生自由支配的時(shí)間：四是要進(jìn)行考試技術(shù)指導。
�。ò耍┘訌娕鄡�(yōu)工作
針對一些有特長(cháng)的考生進(jìn)行特有輔導；如有音樂(lè )體育特長(cháng)的學(xué)生對其加強專(zhuān)業(yè)知識輔導，是其盡可能的考上自己理想的學(xué)校。
�。ň牛┘訌娂倚Ｂ�(lián)系，爭取家長(cháng)配合
畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習緊張，心理壓力大，非常需要家長(cháng)的更進(jìn)一步的關(guān)心和對學(xué)校工作的積極配合。結合農村的特點(diǎn)，絕大多數學(xué)生來(lái)自農村，農村學(xué)生的家長(cháng)"望子成龍"心切，但不很清楚從何關(guān)心自己孩子的學(xué)習，對學(xué)校的教育管理也不很清楚。對此，我們進(jìn)行與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系讓他們了孩子的心理，是孩子們的學(xué)習成績(jì)快速提高。
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