學(xué)校教學(xué)工作計劃15篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校教學(xué)工作計劃1
為了全面貫徹落實(shí)《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案》，強化學(xué)校教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升，現制定如下計劃。
一、指導思想
緊緊圍繞《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案》目標要求，完善落實(shí)各項管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過(guò)程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生成功，力爭使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。強化教研教改，提高新課堂創(chuàng )建水平。
二、重點(diǎn)工作
從加強教師隊伍管理、教師教學(xué)常規管理、學(xué)生學(xué)習常規管理、教學(xué)評價(jià)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面入手，采取得力措施，增強管理服務(wù)意識，提高管理效能，構建高效課堂，打造名師隊伍，使學(xué)校的各項工作沿著(zhù)低耗高效的道路健康和諧發(fā)展。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO，促進(jìn)教師素質(zhì)提升。
1、精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加市、縣教育局組織的各項培訓學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師、名師隊伍建設。
2、認真開(kāi)展校本培訓活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要依據學(xué)科特點(diǎn)，精心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內精品課、公開(kāi)課、示范課、教研課活動(dòng)。深入進(jìn)行課改大探討，召開(kāi)各種主題的專(zhuān)題講座，組織教師觀(guān)看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄，探討教法和學(xué)法。
3、針對學(xué)校教師特點(diǎn)，繼續抓好“青藍”工程，促使新教師、新班主任盡快成熟。創(chuàng )造條件，以“走出去、請進(jìn)來(lái)”的模式，將教師培訓活動(dòng)創(chuàng )出特色，讓教師增加新?tīng)I養，補充新理念，借鑒新方法，再添新后勁；鼓勵教師多讀教育專(zhuān)著(zhù)，不斷加強學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。
4、以教育局本學(xué)期要對全體教師進(jìn)行教材教法考試為契機，組織教師重溫各科課程標準，用近幾年的中考題讓教師做來(lái)拓展知識面。
5、加強師德師風(fēng)教育學(xué)習活動(dòng)。組織教師學(xué)習教育方面的法律法規，提升教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的精神，讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)愛(ài)生”的作風(fēng)，樹(shù)立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念。通過(guò)教師互評、學(xué)生評教師、家長(cháng)評教師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建設。
�。ǘ⿵娀虒W(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、抓教學(xué)過(guò)程管理，規范教師的教學(xué)行為。
教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標管理的同時(shí)，將著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程的管理：
�、偌哟舐�(tīng)、查課的力度：采用兩人檢查制度，一查授課情況，根據教學(xué)常規考核細則有針對性地提出改進(jìn)措施，嚴禁不按時(shí)上下課和無(wú)故缺課現象發(fā)生。繼續加大對聽(tīng)常規課的力度。教師聽(tīng)課每周不少于一節。二查早晚自習輔導的情況，要求輔導老師準時(shí)到班按時(shí)下班，嚴禁教師在早晚讀時(shí)間將學(xué)生放到教室以外來(lái)讀書(shū)，而下班的教師聚到一塊擺瞎扯或自己個(gè)人玩手機等。做好學(xué)生的考勤、輔導工作，切實(shí)履行輔導教師的工作職責。
�、诩哟蠼虒W(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴格每月一次的常規檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結束考核的依據之一。
�、垡匾曌鳂I(yè)的時(shí)效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。加強對學(xué)生作業(yè)的有效控制，作業(yè)、練習布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實(shí)做到“減負增效”。嚴禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴格控制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評教工作。
�、�?chē)雷ソ虒W(xué)計劃的制定和落實(shí)，科任教師制定計劃要細心、用心，教研組長(cháng)把關(guān)專(zhuān)心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。實(shí)行每月必考制度，學(xué)校統一控制學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保計劃、進(jìn)度有效落實(shí)。
�、輫栏窨荚嚰o律，加強考風(fēng)建設。
�、藜訌娎砘虒W(xué)的管理、規范實(shí)驗教學(xué)，在學(xué)生實(shí)驗期間加強巡回指導，嚴格操作規程，質(zhì)量第一，安全至上。實(shí)行指導教師負責制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內掌握操作技能，效率優(yōu)先。開(kāi)足開(kāi)齊各種實(shí)驗課。
�、呒訌娎蠋煒I(yè)務(wù)檔案管理。
2、轉變學(xué)習方式，培養學(xué)生良好習慣
轉變學(xué)生的學(xué)習方式是新課程的核心理念，轉變學(xué)生的學(xué)習方式就是要強化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設，優(yōu)化班級管理模式，培養學(xué)生良好習慣。
�、倥囵B學(xué)生遵規守時(shí)的良好習慣，做到不遲到，晚讀前預備鐘一響，操場(chǎng)上的一起體育活動(dòng)就要停止，為上課做好準備；
�、谏险n認真做好筆記，引導和培養學(xué)生課后鞏固預習；
�、圩⒅匦纬蓪W(xué)習策略，主動(dòng)學(xué)習，勤于思考，敢于質(zhì)疑。
提倡教師設計出質(zhì)量較高的.問(wèn)題，鼓勵學(xué)生提出問(wèn)題，培養學(xué)生的“發(fā)問(wèn)、發(fā)現”意識。同時(shí)要正確對待學(xué)生，全方位的衡量學(xué)生、評價(jià)學(xué)生，給學(xué)生以人格尊嚴；教師要關(guān)懷和幫助出錯的學(xué)生，師生共同關(guān)注珍惜有價(jià)值的錯誤；從而引導學(xué)生重視錯誤，糾正錯誤。
3、抓好教研組建設，提高新課堂創(chuàng )建水平
創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，走出特色路子。要抓好教研組建設，發(fā)揮教研組在創(chuàng )新課堂教學(xué)模式的組織和牽動(dòng)作用，適時(shí)開(kāi)展高效課堂研究活動(dòng)�；顒�(dòng)主要以改革創(chuàng )新課堂教學(xué)模式為目標，以“一人一品”為平臺，以課堂教學(xué)為突破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，引導老師逐步將課堂上的“說(shuō)教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”，真正把課堂變成“演兵場(chǎng)”、“訓練場(chǎng)”。新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校一定要加大課堂教學(xué)的督導力度。要加強課堂教學(xué)經(jīng)驗交流，取長(cháng)補短，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。
教科研要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習。要根據學(xué)科特點(diǎn)制定有效教研計劃�；顒�(dòng)要做到“四定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定計劃，做好活動(dòng)記錄。本年度要切實(shí)落實(shí)好我校在縣級立項的“情景式心理主題班會(huì )課堂”的開(kāi)展過(guò)程、資料收集和整理工作。
4、做好教務(wù)處常規管理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能
進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計劃和總結。為學(xué)校教學(xué)的正常運轉作好工作。教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )及教師座談會(huì )，以及相關(guān)測評，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學(xué)質(zhì)量。做好各類(lèi)教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項記錄，抓好任課教師的績(jì)效評價(jià)工作。加強對各專(zhuān)用教室的使用和管理。圖書(shū)室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書(shū)和閱覽。電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。做好各類(lèi)賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養。實(shí)驗室做好學(xué)生實(shí)驗及演示實(shí)驗的實(shí)驗準備及教學(xué)工作。
5、協(xié)調信息技術(shù)管理人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓、繼續教育工作，并加強對計算機課的指導。
6、抓好語(yǔ)言文字工作，全面加強“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書(shū)活動(dòng)和規范漢字書(shū)寫(xiě)教育，扎實(shí)推進(jìn)寫(xiě)字課的開(kāi)展。
�。ㄈ┳ズ卯厴I(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。
1、認真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開(kāi)“三會(huì )”：畢業(yè)班教師會(huì )、畢業(yè)班學(xué)生會(huì )、成績(jì)分析會(huì )。學(xué)生會(huì )學(xué)期2次，其它會(huì )每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實(shí)處。
2、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說(shuō)明》，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢；研究中考復習的策略及措施，提高復習的針對性和實(shí)效性。
3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。
�。ㄋ模┩晟瓶己朔桨�，加強常規管理。
1、加強常規檢查、督查力度，及時(shí)反饋、及時(shí)反思、及時(shí)總結。堅持常規管理，強化教學(xué)日常規范管理，突出精細化管理和實(shí)效性管理。
2、加強常規工作考核，結合上級和學(xué)�？�(jì)效考核辦法，達到以考核促工作的目標。
3、積極按照市、縣教育局等上級有關(guān)部門(mén)的要求，認真配合做好其它相關(guān)中心工作。
學(xué)校工作任重而道遠，面對新的學(xué)年，希望與挑戰并存，我校全體教職工將振奮精神，團結拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，為更加輝煌的甘中而努力奮斗。
學(xué)校教學(xué)工作計劃2
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導，全面貫徹落實(shí)教育局、教研訓中心的工作會(huì )議精神,著(zhù)力加強教師專(zhuān)業(yè)能力錘煉，加強教學(xué)精細化管理，加強教學(xué)有效性研究;逐步提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、突出一個(gè)中心:以全面提高教師業(yè)務(wù)能力和師德水平為中心，通過(guò)學(xué)校管理、德育創(chuàng )新、教育科研、校本研修、師資培訓的重要途徑，積極提高教師的教育教學(xué)理論駕馭能力，學(xué)科教學(xué)能力、師德水平。
2、建設兩支隊伍:團結和諧的管理隊伍和敬業(yè)奉獻的教師隊伍。
3、強化三項落實(shí):教學(xué)常規管理的落實(shí)、學(xué)生良好行為習慣培養的落實(shí)和主題教育活動(dòng)的落實(shí)。
4、力爭四個(gè)突破:一是學(xué)生的養成性教育有突破;二是有效課堂教學(xué)和有效作業(yè)研究有突破;三是學(xué)�？蒲泄ぷ饔型黄�;四是校園文化建設有突破。
三、工作措施
(一)狠抓隊伍建設，創(chuàng )建和諧校園。
1、加強領(lǐng)導班子建設，打造作風(fēng)優(yōu)良的管理隊伍。
一是加強領(lǐng)導班子自身建設。學(xué)校領(lǐng)導班子從思想上要高度重視學(xué)校管理工作，增強自律性，努力樹(shù)立良好的威信，增強自己的人格魅力;要加強理論學(xué)習，有相對豐厚的理論素養，不斷提高業(yè)務(wù)能力。二是要以課堂教學(xué)為中心，多進(jìn)課堂，增強對最新教學(xué)理念和教改動(dòng)向的關(guān)注和理解，實(shí)現管理立足于校本實(shí)際;三是深化“分層管理，各司其職，責任到位，團結協(xié)作”的管理模式，規范層級管理，提高工作效率和管理效益。
2、加強教師隊伍建設，努力提高教師的師德修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)校將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規范》，構建具有端正的教育思想，勤業(yè)、樂(lè )業(yè)的高尚精神和業(yè)務(wù)精良的“和諧教師隊伍”。一是將通過(guò)繼續教育和培訓，使教師的專(zhuān)業(yè)化程度，包括師德修養、教學(xué)能力、敬業(yè)精神得到有效提升。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)相長(cháng)、共同提高。學(xué)校要搭設平臺，拓寬教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的渠道，激活教師自我成長(cháng)的內驅力。由“要我進(jìn)步”變成“我要進(jìn)步”。鼓勵教師結合自身實(shí)際情況，制定個(gè)人職業(yè)生涯規劃。二是加強班主任隊伍建設。通過(guò)對班主任的校本培訓、班主任工作例會(huì )、“班主任論壇”等形式，引導班主任樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、成才觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。不斷改善班主任工作方法，提高班級管理及班隊活動(dòng)設計等方面的能力。三是大力構建學(xué)習型團隊。學(xué)校的發(fā)展和興衰，很大程度上取決于團隊的學(xué)習能力。提升學(xué)校核心競爭力，實(shí)現跨越式發(fā)展，建設學(xué)習型學(xué)校是大勢所趨。學(xué)校鼓勵教師把學(xué)習作為一種職業(yè)責任、一種精神追求、一種生活方式，教師只有“居高”才能“臨下”，只有“深入”才能“淺出”，只有“厚積”才能“薄發(fā)”。
(二)拓寬德育渠道，打造德育亮點(diǎn)。
從學(xué)生實(shí)際生活出發(fā)，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設放在首位，以日常行為規范教育為基礎，為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠實(shí)守信為重點(diǎn)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養，充分發(fā)揮書(shū)籍的作用，以養成教育，班級管理，課堂教學(xué)為主線(xiàn)，以培養學(xué)生創(chuàng )新能力為主導，采取多種形式，給學(xué)生展示的舞臺，發(fā)揮、挖掘學(xué)生的潛能。
1、抓好幾個(gè)德育陣地
(1)嚴格規范每周一的升旗儀式，抓好升旗演講內容和質(zhì)量，抓好學(xué)生升旗時(shí)的習慣、禮儀、服裝、愛(ài)國主義教育，充分發(fā)揮每一個(gè)環(huán)節的教育作用。
(2)利用晨會(huì )、班隊會(huì )、“廣播站”等對學(xué)生進(jìn)行“優(yōu)秀傳統文化教育”、“心理健康教育”、“紀律法制教育”、“社會(huì )公德教育”、“愛(ài)國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)境保護”等方面教育，各班要做到有計劃，有目的，有針對性，有實(shí)效性。
(3)充分發(fā)揮板報、手抄報的宣傳作用，做到每月一期，每期有主題，中高年級要在教師指導下放手讓學(xué)生來(lái)出手抄報，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
2、繼續構建好家、校、社三位一體大德育網(wǎng)絡(luò )
構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì )教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò )。
(1)試行成立班級家長(cháng)委員會(huì )(每班5至7人)。
(2)本學(xué)期繼續開(kāi)展“家長(cháng)聽(tīng)課開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)孩子的課堂進(jìn)一步了解學(xué)校，了解班級，了解教師，了解課堂教育，了解孩子在校情況，相互交流教育孩子的經(jīng)驗，參與班級管理，體驗現代教育，進(jìn)一步密切教師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)的聯(lián)系。
(3)以班級為單位，舉辦家教經(jīng)驗座談會(huì )，進(jìn)行家庭教育交流，用身邊的事教育身邊的人。
(4)召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，充分發(fā)揮委員的作用，疏通家校聯(lián)系渠道，并征求家長(cháng)意見(jiàn)，提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
(1)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，每個(gè)月解決一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，培養一方面的良好習慣，努力做到有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結、有提高，培養學(xué)生養成規范行走、集隊快靜齊、禮儀待人、愛(ài)護環(huán)境的習慣。
(2)繼續深化德育教育，樹(shù)雷鋒大隊旗幟，使更多的學(xué)生加入到志愿者的隊伍中來(lái)，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作特色。
(3)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、誠信教育、心理健康教育、紀律法制教育、安全教育、文明習慣養成和環(huán)境保護等教育，強化學(xué)生的群體意識，競爭意識，磨練學(xué)生的意志，大力開(kāi)展弘揚和培育民族精神的'教育活動(dòng)，提高學(xué)生的道德水準和思想水平，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
(4)繼續在學(xué)校開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”專(zhuān)題教育活動(dòng)和反邪教警示教育。通過(guò)班會(huì )、展板、手抄報、廣播等形式開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生受到教育。還要通過(guò)學(xué)生，影響家長(cháng)，向社會(huì )輻射，起到“小手拉大手”的作用。
(5)繼續開(kāi)展“手拉手，心連心”等活動(dòng)，全體學(xué)生做節約型小公民，將節省下來(lái)的零用錢(qián)幫助困難學(xué)生，全體行政及班主任繼續開(kāi)展幫助學(xué)困生結對活動(dòng)，做到有活動(dòng)，有記錄，有效果。
(6)利用校外德育基地開(kāi)展活動(dòng)，堅持做好義務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養學(xué)生能力。
(7)大力開(kāi)展學(xué)軍、學(xué)農、學(xué)工等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手操作、實(shí)踐能力。
(8)把德育教育滲透到“優(yōu)秀中華傳統詩(shī)文誦讀”活動(dòng)中去，圍繞學(xué)校這一辦學(xué)特色，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。
(三)夯實(shí)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
堅持各項工作圍繞和服務(wù)教學(xué)的原則，堅定不移地突出教學(xué)中心地位，凝心聚力抓教學(xué)，理直氣壯抓質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我們將大力加強教學(xué)常規管理，嚴把備、教、輔、批、考等教學(xué)環(huán)節。
從備課(關(guān)注實(shí)用性)、上課(關(guān)注實(shí)效性)、作業(yè)(關(guān)注針對性)、輔導(關(guān)注有效性)等環(huán)節入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，切實(shí)實(shí)現減負增效。
(四)落實(shí)校本研修，促進(jìn)教師發(fā)展。
繼續開(kāi)展以新課程背景下課堂教學(xué)行為有效性的研究，通過(guò)教師、教研組、學(xué)校三個(gè)層面的自研、互研和共研，加強校本研修，為教師提供多種學(xué)習、實(shí)踐、反思的機會(huì )，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。
1、強化教師自主學(xué)習。
學(xué)校鼓勵教師把讀書(shū)學(xué)習視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉變教育觀(guān)念，增厚自己的文化底蘊，引領(lǐng)教育方式的轉變。充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，倡導“以書(shū)為伴”的思想，教師要讀專(zhuān)著(zhù)，賞名著(zhù)、誦經(jīng)典、研課本，寫(xiě)隨筆。老師自己要制定一個(gè)個(gè)人讀書(shū)計劃。在讀書(shū)的基礎上，教師可以結合自身的教育生活實(shí)際，反思自己的教育行為，每月寫(xiě)一篇教育隨筆或讀書(shū)筆記，以促進(jìn)在實(shí)踐中反思，在反思中成長(cháng)。
2、發(fā)揮教研組牽動(dòng)作用。
教研組活動(dòng)應緊緊圍繞課堂教學(xué)，并注重形成合作研究、共同提高的研究氛圍。充分挖掘、發(fā)揮、提高教研組功能，開(kāi)展有針對性的研究活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續開(kāi)展“有效教學(xué)策略研究”為主題的教學(xué)活動(dòng)，牽動(dòng)教研組開(kāi)展問(wèn)題研究，每個(gè)教研組針對教學(xué)內容的重、難點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習中棘手的問(wèn)題，教師教學(xué)中難處理的問(wèn)題，教學(xué)反饋中知識點(diǎn)的弱項，提煉研究專(zhuān)題，并通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐不斷提高教師行動(dòng)研究的實(shí)效。教研組在形成自己的研修專(zhuān)題之后，一切的教學(xué)活動(dòng)包括上課、課后反思、教研活動(dòng)記錄都要圍繞本組的研究專(zhuān)題，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展專(zhuān)題研究。
3、開(kāi)展“打造實(shí)效課堂、魅力課堂”的行動(dòng)研究。
人人參與“打造實(shí)效課堂、魅力課堂”教學(xué)研究活動(dòng)，實(shí)現“輕負擔、高質(zhì)量;低耗時(shí)、高效益”。堅持教學(xué)有價(jià)值、教學(xué)有效果、教學(xué)有效率、教學(xué)有魅力的有效教學(xué)的四條標準。
本學(xué)期，我們將開(kāi)展以下教學(xué)活動(dòng):
(1)開(kāi)展“青年教師崗位大練兵”教學(xué)活動(dòng)。(方案另定)
以區開(kāi)展“崗位大練兵”評優(yōu)活動(dòng)為載體，組織我校35周歲以下的青年教師開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，促進(jìn)青年教師主動(dòng)投入到教學(xué)研究的氛圍中，為他們搭設快速成長(cháng)平臺，使其業(yè)務(wù)水平得到更大程度的發(fā)展。
(2)開(kāi)展校際間互動(dòng)式教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校將帶領(lǐng)新教師、青年教師走出學(xué)校，到兄弟學(xué)�？凑n學(xué)習,實(shí)現學(xué)校之間、學(xué)科之間的合作交流，充分發(fā)揮集體的智慧，共同學(xué)習研究教學(xué)理論，探討教材教法，通過(guò)"對話(huà)、交流、互動(dòng)"，使互動(dòng)式、參與式教研成為主流，實(shí)現資源共享。
(五)強化科研工作，以科研促教研
本學(xué)期，我們將繼續實(shí)施以科研帶動(dòng)教研，將科研課題精細化，以教研組為單位，將科研課題納入到教學(xué)當中去實(shí)踐。在研究中，帶動(dòng)教研組整體發(fā)展，打造教研組文化。
(六)深化特色活動(dòng)，使其常規化。
(1)開(kāi)設“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”校本課程。
“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”是我校的一項特色活動(dòng)。為了把這項活動(dòng)做細、做實(shí)，真正為學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展奠定基礎，學(xué)校將采取筆試與口試相結合的方式進(jìn)行考察評價(jià)。即在學(xué)校單元測試卷中作為附加題出現;同時(shí)我們將實(shí)行月份過(guò)級檢查，將工作做到平時(shí)。這樣既能減輕學(xué)生、家長(cháng)以及教師的期末負擔，又能提高過(guò)級質(zhì)量。學(xué)校規定:每月的最后一天是學(xué)校的過(guò)級日，并將過(guò)級情況及時(shí)進(jìn)行總結。同時(shí)，學(xué)校還將開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”競賽活動(dòng)(方案正在出臺中)，促進(jìn)學(xué)校特色活動(dòng)的不斷發(fā)展。
(2)繼續每周二早晨的朗讀訓練;周三、周五早上的口算練習;周四早晨英語(yǔ)朗讀活動(dòng)，學(xué)校也將通過(guò)抽查和競賽的形式，檢查每項活動(dòng)的落實(shí)情況。
(3)堅持每天中午1:10---1:20學(xué)生練字活動(dòng)，要求與以往一樣。學(xué)生的寫(xiě)字本將同作業(yè)本一樣，進(jìn)行每月抽查和期末展評。本學(xué)期，要求教師加強粉筆字的練習，每周展出一塊小黑板，內容為一首古詩(shī)，于每周五下班前擺在教室的門(mén)口，科任教師的小黑板擺在班主任的旁邊。學(xué)校進(jìn)行檢查、評比，期末匯總成績(jì)，評出一二等獎各2名，給予獎勵。
(4)編輯整理《觀(guān)小書(shū)坊》校本研修教師人文讀本。
(七)重視藝體等工作，構建和諧育人環(huán)境。
進(jìn)一步加強校園環(huán)境藝術(shù)化、人文化建設，潛移默化地感染陶冶學(xué)生情操。加強藝術(shù)和體育教師隊伍建設，狠抓備課、上課管理。
一是加強硬環(huán)境建設，完善校園環(huán)境的綠化美化。
二是積極開(kāi)展校園文化藝術(shù)活動(dòng)，并與德育活動(dòng)有機結合。以慶“六一”少先隊系列活動(dòng)為契機，營(yíng)造生動(dòng)活潑、豐富多彩的校園藝術(shù)氛圍。立足普及，著(zhù)眼提高，積極參加上級舉辦的各項比賽活動(dòng)，鞏固和保持藝術(shù)教育的辦學(xué)特色。加強對藝術(shù)教育的投入，改善藝術(shù)教育條件。
三是加強英語(yǔ)文化教育活動(dòng)，建立英語(yǔ)角，開(kāi)展國旗下英語(yǔ)演講活動(dòng)、、單詞競賽活動(dòng)，形成良好的學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的氛圍。
四是加強體育衛生工作。本著(zhù)健康第一的思想，認真貫徹落實(shí)國家關(guān)于學(xué)校衛生工作《條例》和《中共中央關(guān)于關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”，堅持開(kāi)展廣播體操、集體舞、長(cháng)跑、跳繩、踢毽子、拔河等小型群體性體育健身活動(dòng),保證每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，不斷增強學(xué)生的身體素質(zhì)。參加小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )，爭取好成績(jì)。健全學(xué)校衛生安全責任制和監測機制，認真做好飲食衛生管理和防疫工作，加大“疾病防治”的宣傳、普及力度，確保校園無(wú)重大群體性疾病事件發(fā)生。加強心理健康教育，確保學(xué)生健康成長(cháng)。
五是提升教育信息化水平。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，新的學(xué)年，我們站在新的起點(diǎn)上，我們要抓住教育發(fā)展轉型的新的歷史機遇，規范辦學(xué)，深化改革。在教育局、教育辦的領(lǐng)導下，蓄勢而發(fā)，乘勢而上，用我們的良心、責任、本領(lǐng)打造更高質(zhì)量、更具特色的小學(xué)，使迎春呈現出一幅“學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，教師跑起來(lái)，學(xué)校特起來(lái)，社會(huì )笑起來(lái)”的美好景象!
學(xué)校教學(xué)工作計劃3
作為中等職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生，都應該了解計算機，掌握計算機的各種常規操作，并能應用于各行各業(yè)。本學(xué)期我任教中職一年級計算機應用基礎課程教學(xué)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特將教學(xué)計劃安排如下：
一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標
計算機應用基礎課是中等職業(yè)學(xué)校的一門(mén)基礎技能操作課程。在本學(xué)期中主要任務(wù)是掌握計算機基礎知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握Windows操作系統，重點(diǎn)掌握Word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力;Excel電子表格軟件的應用以及PowerPoint基礎入門(mén)操作和簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò )應用。
教學(xué)目標：
1.培養學(xué)生的計算機基礎操作能力;
2.能滿(mǎn)足基本打字要求;
3.了解計算機計算機基礎理論知識，初識計算機基礎應用技術(shù);
二、教學(xué)方法
1、講授、演示、實(shí)踐、任務(wù)驅動(dòng)法;
2、教學(xué)與實(shí)踐同步，即時(shí)反饋課堂信息;
3、加強技能操作訓練;
4、每節做小結，每結束一章要做總結并布置上機綜合實(shí)訓操作練習。
三、教材分析教材特點(diǎn)：
1、教材內容。這套《計算機應用基礎》教材內容較為豐富，重點(diǎn)章節突出。我主要教授一、二、三、四、五和七這六章。主要內容是基于目前廣泛應用的Windows操作平臺，包括信息技術(shù)與計算機基礎知識，WindowsXP的基本操作，計算機網(wǎng)絡(luò )基礎,并簡(jiǎn)單的介紹了文字輸入方法，信息在計算機中的存儲和處理等內容。
2、教材重點(diǎn)突出。本教材以基本知識，基本操作和基本應用為主，重點(diǎn)介紹WindowsXP的基本操作，突出了實(shí)際應用和實(shí)踐操作，能夠注重于學(xué)生的能力培養，這是本教材的最大特色。
3、充分考慮計算機技術(shù)的發(fā)展，體現教材的先進(jìn)性，以保證學(xué)生所學(xué)技能在以后的實(shí)際工作中得以應用。在教材的力求介紹最新的計算機技術(shù)及其應用，對于常用的算機軟件，力求選用最新的版本。
4、堅持以能力為本位，根據計算機專(zhuān)業(yè)的`需要，確定學(xué)生應具備的能力結核與知識結構，在保證學(xué)生必備專(zhuān)業(yè)基礎知識的同時(shí)，加強實(shí)踐性操作內容。
四、教學(xué)安排及教學(xué)考核方法：
本學(xué)期教學(xué)計劃安排18周，約計授課90學(xué)時(shí)。其中課堂講授35學(xué)時(shí)，實(shí)踐55學(xué)時(shí)。期末以上機實(shí)踐操作為主要技能考察，占該課程的70%，平時(shí)作業(yè)和上機操作占該課程的30%。學(xué)生期末總成績(jì)=期末成績(jì)+平時(shí)成績(jì)。
五、教學(xué)內容和要求
第一章計算機基礎知識
教學(xué)內容：
1、了解計算機
2、認識微型計算機
3、微型計算機的輸入/輸出設備
4、計算機軟件及其使用
5、數制與編碼
教學(xué)要求：
1.了解計算機的發(fā)展、應用和特點(diǎn)。
2.掌握數制及其轉換，掌握計算機的數據單位，了解計算機的編碼。
3.掌握計算機的系統組成，了解計算機硬件系統的作用，了解計算機軟件系統的作用。
4.了解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術(shù)的應用。
第二章WindowsXP操作系統
教學(xué)內容：
1、WindowsXP入門(mén)
2、管理文件
3、管理與應用WindowsXP
4、維護系統與使用常用工具軟件
5、中文輸入教學(xué)要求：
1、掌握Windows基本操作;
2、熟練掌握文件和文件夾的復制、移動(dòng)、查找和重命名等操作;
3、了解計算器、記事本、畫(huà)圖和多媒體應用程序
4、掌握Windows系統中的屏幕顯示設置、日期和時(shí)間的設置、打印機的設置
第三章因特網(wǎng)(Internet)應用
1、連接Internet
2、獲取網(wǎng)絡(luò )信息
3、收發(fā)電子郵件
教學(xué)要求：
1、掌握因特網(wǎng)的常用接入方式及相關(guān)設備
2、IP地址的表示方法，會(huì )配置TCP/IP協(xié)議的參數
3、會(huì )配置瀏覽器的常用參數及使用搜索引擎
4、會(huì )申請電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件
第四章文字處理軟件應用
教學(xué)內容：
1、Word入門(mén)
2、格式化文檔
3、設置頁(yè)面與輸出打印
4、制作Word表格
5、圖文表混合排版
教學(xué)要求：
1、了解Word基礎知識;
2、熟練掌握Word文檔基本操作、編輯、格式化。
3、能熟練地應用Word的表格功能進(jìn)行表格的創(chuàng )建、編輯、調整、修飾、計算和排版。
4、能熟練地應用Word圖形功能，進(jìn)行圖形的插入和繪制，能熟練地插入藝術(shù)字。
5、能掌握Word其它功能，如插入藝術(shù)字、頁(yè)面設置、打印文檔、使用公式編輯器
第五章電子表格處理軟件應用
教學(xué)內容：
1、Excel入門(mén)
2、電子表格基本操作
3、格式化電子表格
4、計算與數據處理
5、制作數據圖表
6、打印工作表
教學(xué)要求：
1、熟練掌握Excel的基本操作。
2、學(xué)會(huì )建立與管理工作簿和工作表的方法。
3、能對工作表進(jìn)行簡(jiǎn)單編輯、格式化。
4、能用Excel的公式與函數進(jìn)行常用的運算。
5、了解數據庫管理方法。
6、學(xué)會(huì )創(chuàng )建和編輯表格。
第六章多媒體軟件應用
1、獲取多媒體素材
2、處理圖像
3、處理音頻與視頻
教學(xué)要求：
1、掌握獲取多媒體素材的基本方法
2、了解并使用ACDSee10版本對圖像進(jìn)行加工處理
3、熟悉會(huì )聲會(huì )影的操作界面、常用功能及特點(diǎn)
4、編輯整合不同素材，添加效果，完成方案
第七章演示文稿軟件應用
教學(xué)內容：
1、PowerPoint入門(mén)
2、修飾演示文稿
3、編輯演示文稿對象
4、播放演示文稿
教學(xué)要求：
1、掌握PowerPoint編輯區的組成，各窗格的功能
2、會(huì )對PowerPoint背景進(jìn)行修飾
3、掌握在幻燈片中插入各種對象的操作
4、學(xué)會(huì )在播放PowerPoint時(shí)切換到其他幻燈片
根據以上教材分析，除認真完成教學(xué)大綱所要求的基本知識和技能外，同時(shí)也要結合本校學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校硬件建設，努力讓學(xué)生實(shí)踐機會(huì )相對多一些，學(xué)生理論知識的掌握，不但要在課堂完成，同時(shí)，也要在上機操作中及時(shí)貫徹，基本技能和實(shí)踐操作能力需要在任務(wù)的驅動(dòng)下得到提高。
學(xué)校教學(xué)工作計劃4
一、這學(xué)期的教學(xué)督導。
1、對教師課堂教學(xué)的檢查已經(jīng)全面實(shí)施。督導組的每個(gè)成員都檢查了老師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導等情況。通過(guò)在課堂上聽(tīng)、看、檢查和指導。
2、在這一時(shí)期的開(kāi)始、中期和結束時(shí)進(jìn)行了分階段的教學(xué)檢查。在初期教學(xué)中，對師資選擇、教材、教學(xué)大綱到位、資源準備、正常教學(xué)秩序進(jìn)行了檢查，以上條件均正常；從期中考試的教案執行情況和教學(xué)進(jìn)度來(lái)看，老師授課認真，作業(yè)批改到位，學(xué)生對老師評價(jià)良好；期末考試時(shí)，所有老師按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生考試培訓正常，技能競賽周順利完成，整個(gè)教學(xué)過(guò)程正常，學(xué)生民主測評情況良好。
3、進(jìn)行了常規工作檢查。實(shí)施人員貫穿整個(gè)學(xué)期，每天檢查老師的日常工作如下:是否提前到校、是否遲到、早退、接手機、隨機調整停課等。，并公布各專(zhuān)業(yè)課的出勤情況，以此來(lái)監督老師和學(xué)生。
4、檢查實(shí)驗、實(shí)習、課程設計等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的落實(shí)情況，檢查實(shí)驗課的師生是否到位，教學(xué)內容是否有針對性，能力培養是否體現適用性。從考察來(lái)看，老師盡職盡責，實(shí)驗率很高，學(xué)生實(shí)踐反映良好，課程設計基本合理。有的學(xué)科提出調整教學(xué)科目，有的教材陳舊落后。
5、考過(guò)畢業(yè)設計和作業(yè)。特別是從選題、過(guò)程指導、答辯、評估等環(huán)節，防止項目老源頭，設計(運營(yíng))內容雷同，答辯評估走過(guò)場(chǎng)，完成質(zhì)量不高。保證畢業(yè)設計質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。
二、監理小組的檢查建議。
1、加強師資培訓。新教師的`崗前培訓是通過(guò)將老教師引入新的專(zhuān)題講座和短期培訓課程來(lái)進(jìn)行的。
2、加快我校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和師資隊伍建設。如學(xué)習培訓、轉專(zhuān)業(yè)學(xué)習、為重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)設置專(zhuān)業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等。
3、加強“一體化教學(xué)模式”的研究和推廣，建議學(xué)校配備相應的教學(xué)設施和設備。
4、讓老師“走出去”，在兄弟學(xué)校學(xué)習交流。
5、各科各組老師認真研讀教材，更換或調整過(guò)時(shí)落后的教材。教學(xué)督導取得了一些成績(jì)，但也存在一些不足。主要原因是教學(xué)督導人員對職業(yè)教育管理和督導的理論和實(shí)踐缺乏理解和認識，沒(méi)有做好督導工作。希望今后加強與各方的學(xué)習和溝通，不斷提高監理工作的專(zhuān)業(yè)水平。
學(xué)校教學(xué)工作計劃5
一、教學(xué)指導思想
按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認真學(xué)習新課程標準，適應教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養學(xué)生研究性學(xué)習的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、加強思想政治工作，完善用人機制
1、倡導民主管理，提升團隊精神，完善學(xué)校會(huì )議制度，重大決策，民主協(xié)商，堅持校務(wù)公開(kāi)和政務(wù)公開(kāi)。鼓勵教職工參與學(xué)校決策與管理，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，實(shí)現學(xué)校管理的民主化。
2、繼續抓好師德師風(fēng)建設，以創(chuàng )文明行業(yè)，樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，以師德建設活動(dòng)為抓手，以點(diǎn)帶面，深入開(kāi)展師德教育活動(dòng)，塑造師德新風(fēng)尚。堅持杜絕歧視學(xué)困生、體罰學(xué)生、搞有償家教、向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料等有悖于教師形象的現象發(fā)生，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。
3、要著(zhù)力建設一支事業(yè)心、責任心、進(jìn)取心強的中層干部隊伍。中層以上干部要立足本職，勤學(xué)習、勤思考、勤工作，不斷提高工作藝術(shù)，改進(jìn)工作方法，圍繞各自工作目標，踏踏實(shí)實(shí)抓出實(shí)效。按照公開(kāi)化和民主化的原則，繼續考察和培養好中層后備干部。
三、下半年教學(xué)工作計劃
在新的學(xué)年里，學(xué)校將緊緊圍繞開(kāi)發(fā)區公共事業(yè)局工作要點(diǎn)的各項要求開(kāi)展工作，結合我校實(shí)際，確立“以質(zhì)量求生存、以特色打品牌、以創(chuàng )新顯活力、以效益促發(fā)展”為工作方向。進(jìn)一步加強師德建設，加強教學(xué)管理，增強質(zhì)量意識、服務(wù)意識、效益意識，抓住機遇，全面開(kāi)展各項教育工作，力爭使我校的工作有新突破，新起色。
(1)具體任務(wù)：
1、扎實(shí)落實(shí)好兩項常規(教師的教學(xué)常規和學(xué)生的學(xué)習常規)，努力搞好三項研究(新教材的研究、學(xué)情研究及考評研究)，積極采取四項措施(學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗活動(dòng)、建立有效運作機制、控制輟學(xué)率，狠抓大面積和加大落實(shí)的力度)，全面抓好各科競賽。
2、發(fā)揮骨干教師的作用。讓骨干教師積極投身課改，以科學(xué)探究的新理念促進(jìn)課堂教學(xué);積極組織開(kāi)展學(xué)科競賽，以積極的態(tài)度和得力的措施培養特長(cháng)學(xué)生;加強科研，促進(jìn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展;加強管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量;積極改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)效率;發(fā)揮優(yōu)勢，實(shí)現資源共享。
3、繼續推行課堂教學(xué)改革，加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)檢測和評價(jià)，不斷完善評價(jià)體系。特別是學(xué)生綜合素質(zhì)的評價(jià)，要在上級規定的基礎上，結合我校的實(shí)際，充實(shí)評價(jià)內容，改進(jìn)評價(jià)方法，提高評價(jià)的有效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。
4、抓好教學(xué)檢查和薄弱學(xué)科建設。做好學(xué)生問(wèn)卷調查中信息的反饋，對存在的問(wèn)題，及時(shí)解決。針對相對薄弱的學(xué)科，找出薄弱的原因，有針對性地提出改進(jìn)意見(jiàn)，提高學(xué)科組整體教學(xué)質(zhì)量。
5、搞好網(wǎng)絡(luò )教研，今年我校改建，教研無(wú)場(chǎng)所，學(xué)校要充分利用好網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮博客教研的替代功能，充分發(fā)揮好集體備課組的作用，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )資源共享。
6、繼續加強教育“雙百問(wèn)題”、“重大問(wèn)題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導創(chuàng )新行動(dòng)研究，在全市各項教育評選中實(shí)現新的突破。
7、抓好藝體教學(xué)工
8、抓好學(xué)生的衛生知識教育和安全教育，開(kāi)展人防知識教育，普及人防國防知識。
9、繼續實(shí)行教師全員聘任和競爭上崗制度;完善骨干教師的管理，落實(shí)激勵機制，激發(fā)他們的模范帶頭作用;對在中考中取得優(yōu)異成績(jì)的任課教師進(jìn)行獎勵，調動(dòng)他們的工作積極性。
(2)主要目標：
1、開(kāi)展名師工程，加強師資隊伍建設，為二中可持續發(fā)展提供保障。
2、修改學(xué)校量化方案和學(xué)校各項規章制度，使之更具科學(xué)性、規范性和可操作性。
3、落實(shí)教學(xué)常規管理，尤其要注重集體備課，穩定提高教學(xué)質(zhì)量，確保各學(xué)段競賽、考試評比成績(jì)保二爭一，明年中考成績(jì)有大的提高(尤其是特長(cháng)生中考，要有大的突破)。
4、扎實(shí)開(kāi)展教育科研，已經(jīng)立項的科研課題要出階段性成果、論文或結題，申報新一輪的省市級國家級課題。
5、加強學(xué)習與研究，堅持求真、求實(shí)精神，努力建設學(xué)習型校園，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，營(yíng)造教師團結拼搏、和諧競爭的環(huán)境。
6、積極開(kāi)展優(yōu)秀年級組和學(xué)科教研組工作，夯實(shí)二中教育教學(xué)發(fā)展的基礎。
7、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校課改，繼續探索課改新路，同時(shí)構建學(xué)校課程體系和學(xué)生評價(jià)體系。
8、教學(xué)成績(jì)在開(kāi)發(fā)區三處初中保二爭一。
(3)具體要求與措施：
教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心，教學(xué)工作的好壞直接關(guān)系學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)。因此我們將進(jìn)一步加大教學(xué)改革力度，圍繞學(xué)校辦學(xué)的總體思路，制定出科學(xué)合理的課程方案，深化課堂教學(xué)改革，完善教學(xué)評價(jià)與考核制度，創(chuàng )新教學(xué)管理機制，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期在教學(xué)管理中學(xué)校采取以下措施：
1、加強級部管理，向管理要效益。學(xué)校的各項工作最終要落腳于級部，級部主任要一身作則，嚴以律己，力爭級部成績(jì)和個(gè)人教學(xué)成績(jì)在開(kāi)發(fā)區中游以上，學(xué)校安排的各項工作要按質(zhì)按量及時(shí)完成，不等不靠。積極帶頭投身教研教改工作，指導和督察本單位教師的完成各項工作，做到科學(xué)管理、精細管理。
2、繼續加強學(xué)籍管理，嚴格執行學(xué)籍管理制度。規范學(xué)生學(xué)籍檔案，各級部、各班要教育好學(xué)生，制定嚴格的措施，做過(guò)細的思想工作。學(xué)校把學(xué)生的鞏固率列入對班級的考核量化，同時(shí)建立輟學(xué)報告制度，有關(guān)情況及時(shí)報課程部。學(xué)生有流進(jìn)、流出的，級部應在三天內報課程部。對輟學(xué)的，要反復動(dòng)員，并適當幫助其解決困難，爭取其完成學(xué)業(yè)。確有輟學(xué)的，要形成書(shū)面材料，寫(xiě)明情況，上交學(xué)校，預期不上報，出現學(xué)生流失者扣級部、班主任和課任教師各10分。
3、加強教研活動(dòng)管理，重點(diǎn)落在研究探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)校本教研，全面提高教師業(yè)務(wù)水平。具體要求如下：
�、賵猿种苤苡谢顒�(dòng)、有主題、有內容、有記錄，并納入教師個(gè)人獎懲和教研組的考核評比中。
�、趫猿旨w備課及同年級組備課制度。
�、蹐猿致�(tīng)評課制度，每人每周聽(tīng)課不少于1節(同學(xué)科)，45歲以下教師每學(xué)期上公開(kāi)課不得少于2節，學(xué)期結束教師的聽(tīng)課記錄及公開(kāi)課教案上交課程部，納入教師業(yè)務(wù)檔案管理。
�、鼙緦W(xué)期開(kāi)展先進(jìn)教研組評選活動(dòng)。要求老教師、青年教師、剛畢業(yè)教師分別上好示范課、匯報課、試驗課(每學(xué)期2節)并根據檢查進(jìn)行評比計分計入個(gè)人量化，對級部進(jìn)行評比并公布。
4、強化畢業(yè)班工作，提高升學(xué)成績(jì)。畢業(yè)年級合理加快新課教學(xué)進(jìn)度，有計劃地進(jìn)行復習，加大訓練量和有針對性的測試。加強校際間交流，廣泛收集中考信息，研究中考方向，針對我校學(xué)生的實(shí)際，及時(shí)調整課堂教學(xué)，重點(diǎn)抓好英語(yǔ)科的補習工作，制定相應的措施。有計劃地抓好畢業(yè)年級藝體特長(cháng)輔導及理化實(shí)驗操作、信息技術(shù)操作等的輔導。力爭今年中考成績(jì)要有較大幅度的提高。
5、繼續堅持“月考”制度和成績(jì)分析反饋，及時(shí)召開(kāi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，增強教育教學(xué)工作的指導，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、培優(yōu)、補差工作要真抓實(shí)干。全體教師要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導靈活，重視檢測、反饋，不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)課堂中的.分層教學(xué)外，年級組要統籌安排，責任到人，確保效果。補差工作要重視個(gè)別輔導，分類(lèi)評價(jià)，及時(shí)激勵。對培優(yōu)補差工作課程部要有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時(shí)通報，及時(shí)改進(jìn)。每位老師力求早發(fā)動(dòng)，爭主動(dòng)，做好組織學(xué)生參加初中數學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、生物學(xué)科競賽準備工作，力爭今學(xué)年有新的突破。
7、重視和加強藝體衛生工作。藝體部具體負責，藝體教師要上好每一堂體育課，組織好體育活動(dòng)課，每天堅持做好間操，要不斷提高學(xué)生的體育達標率和優(yōu)秀率，要加強學(xué)校田徑隊和各類(lèi)球隊的管理與訓練，不斷提高競技水平，爭取在今年全區中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )及廣播操等比賽中，為學(xué)校獲得更多的榮譽(yù)。要加強對學(xué)生進(jìn)行衛生知識教育，促進(jìn)學(xué)生養成良好的衛生習慣。
四、加強師資隊伍建設，為二中可持續發(fā)展提供保障。
建立一支高素質(zhì)的教師隊伍是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是適應當前教育改革與發(fā)展、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的需要。因此，我們要大力加強名師工程建設，實(shí)施名師建名校戰略，提高教師的綜合素質(zhì)，培養一批骨干教師，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。
1、進(jìn)一步深化學(xué)校內部人事制度改革。雙向聘任已經(jīng)實(shí)施，全體教師要樹(shù)立危機意識和責任意識。本著(zhù)“按勞取酬、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、兼顧公平”的原則，結合今年開(kāi)發(fā)區事業(yè)局出臺的新結構工資制度，我校結合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善結構工資制，出臺《濱海二中優(yōu)秀骨干教師評選辦法》，獎勵工資向一線(xiàn)教師傾斜，讓骨干優(yōu)秀教師得到更多的經(jīng)濟收益，充分調動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。
2、加大力度實(shí)施“名師”工程，對全體教師進(jìn)行分類(lèi)定位，導向培訓，逐步達標。通過(guò)送出去、請進(jìn)來(lái)等方式促進(jìn)我校名師、骨干教師的形成，也為開(kāi)發(fā)區及濰坊市選拔骨干教師、學(xué)科帶頭人等作好充分的準備工作。要大力抓好青年教師的培養，對以老帶新“結對子”活動(dòng)，要切實(shí)抓好落實(shí)和效率的評定。全體青年教師要嚴以律己，虛心學(xué)習，積極鉆研，盡快提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每一位教師都要結合我校和開(kāi)發(fā)區教研室關(guān)于“首席教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”評選辦法，查擺問(wèn)題迎頭趕上，力爭早日成為骨干成為名師。
3、逐步完善教師繼續教育體系，鼓勵教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓，提高教師計算機應用、課件制作及適應新課程改革的能力。舉辦45歲以下教師的課件制作及計算機運用能力培訓及過(guò)關(guān)考試，不斷充實(shí)與提高教師的業(yè)務(wù)水平。xx年是二中發(fā)展史上不平凡的一年，是我校實(shí)現跨越式大發(fā)展的起始年。半年來(lái)，我校以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，緊緊圍繞開(kāi)發(fā)區黨工委、管委會(huì )的正確部署，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以建設安全和諧校園為目標，落實(shí)公共事業(yè)局xx年工作要點(diǎn)加大改革力度，突出機制創(chuàng )新，努力推動(dòng)學(xué)校各項工作又好又快發(fā)展。
學(xué)校教學(xué)工作計劃6
一、強化德育工作，提高學(xué)生德育素養
1、重視德育工作的系統性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì )層面出發(fā)，加強對學(xué)校德育工作的整體規劃，努力構建學(xué)校、社區、家庭一體化的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡(luò )。重點(diǎn)加強家校聯(lián)系，充分利用現代社會(huì )交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長(cháng)的聯(lián)系，班主任與主課教師一學(xué)年中至少要與每位家長(cháng)都主動(dòng)聯(lián)系一次，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。
2、抓好日常行為規范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規范教育，對照《揚州市小學(xué)生文明行為習慣評價(jià)細則》，細化學(xué)生一日常規要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細節入手，增強學(xué)生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規內化為自覺(jué)的行為習慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場(chǎng)”的良好習慣。
3、組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統節日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實(shí)守信、遵紀守法、責任意識、“三創(chuàng )”精神教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì )知恩，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報恩。
4、加強校外德育陣地建設。學(xué)校將組織學(xué)生到江都烈士陵園、許曉軒故居、引江管理處、曹王素質(zhì)教育實(shí)踐基地等校外德育陣地開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
5、抓好德育隊伍建設。學(xué)校將認真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于加強小學(xué)班主任工作指導意見(jiàn)》文件精神，通過(guò)班主任工作培訓、定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進(jìn)不同層次班主任的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，學(xué)校將圍繞《江蘇省學(xué)校管理規范》，精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好校本教研制度的學(xué)習。根據《揚州市小學(xué)教學(xué)工作基本要求》，結合學(xué)校實(shí)際，我們制定了校本教研制度。開(kāi)學(xué)初，各學(xué)科組要組織教師認真學(xué)習校本教研制度，結合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，提出統一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實(shí)際工作中自覺(jué)執行。
2、抓好校本教研制度的落實(shí)。要抓好集體備課基礎環(huán)節，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節，強化作業(yè)訓練關(guān)鍵環(huán)節，提高教學(xué)管理實(shí)效。加強教學(xué)常規管理，一是認真執行教學(xué)“六認真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學(xué)“六認真”工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在的問(wèn)題，對不能按時(shí)整改的教師進(jìn)行誡勉談話(huà)乃至通報批評。二是認真執行課堂教學(xué)管理制度。教研組長(cháng)、中層及校級領(lǐng)導要做到“四個(gè)堅持”，即：堅持每周聽(tīng)課不少于2節(分管教學(xué)的副校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節)，堅持每周匯總聽(tīng)課情況，堅持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評，堅持定期深入班級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認真執行教研活動(dòng)管理制度。各備課組長(cháng)、教研組長(cháng)在開(kāi)學(xué)后一周內制訂好切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，落實(shí)研究專(zhuān)題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔者并精心組織研究，切實(shí)解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。每月一次的學(xué)科研究課，要明確研究的問(wèn)題。各備課組要開(kāi)展集體備課活動(dòng)，堅持做到集體備課提前一周。備課組長(cháng)向組內教師公布下周集體備課內容，每一位教師要根據公布的內容，鉆研教材，做到心中有教案。備課時(shí)，一人作中心發(fā)言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運用、學(xué)法的指導等各自發(fā)表意見(jiàn)。備課后，一人作整理，將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據自身的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)特色及班級實(shí)際對集體備課稿作修改。以達到張揚教師教學(xué)個(gè)性、體現教師獨特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標。要嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習活動(dòng)中養成獨立作業(yè)的習慣。
3、重視后進(jìn)生的轉化工作。根據學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導相結合的辦法，教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)認真研究學(xué)習困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。
4、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過(guò)聽(tīng)課、組織調研考試、召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )等方式來(lái)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)的研究，全力提高畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
5、加強薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強科學(xué)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的教學(xué)，創(chuàng )造條件配齊這些學(xué)科的專(zhuān)職教師，籌集資金，結合小學(xué)“四配套”工程的實(shí)施，完善這些學(xué)科的教學(xué)設備設施，加強這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。
三、加強隊伍建設，打造名師工程
1、切實(shí)加強師德建設。要以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、德為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實(shí)開(kāi)展師德建設活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展多種形式的學(xué)習、演講、表彰等活動(dòng)，并以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結合，增強教師的師德意識和法制意識，自覺(jué)運用師德規范和法律知識約束修正自身的教育行為。2008為市“師德師風(fēng)建設年”，學(xué)校將重點(diǎn)抓好揚州市、江都市師德建設“八不準”、“五條禁令”和“三條處罰措施”的落實(shí)，切實(shí)提升我校教師隊伍的整體形象。
2、促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)素養、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。引導青年教師樹(shù)立終生學(xué)習的理念，切實(shí)體現繼續教育的實(shí)質(zhì)內涵。繼續深入推行理論學(xué)習與考核制度，加快45周歲以下教師專(zhuān)科率100%的建設步伐，繼續鼓勵參加本科進(jìn)修，提高本科率。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養工作。通過(guò)“青藍工程”、“讀書(shū)活動(dòng)”、“骨干教師培育計劃”、“教育教學(xué)競賽”等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的`成長(cháng)。本學(xué)期繼續抓好兩大活動(dòng)：
(1)骨干教師培育計劃。學(xué)校將組織培訓教師參加市各類(lèi)培訓及活動(dòng)，積極組織骨干教師學(xué)習教育科研理論知識，邀請專(zhuān)家來(lái)校講座，請市級學(xué)術(shù)帶頭人介紹教科研經(jīng)驗，定期開(kāi)展教學(xué)沙龍和教育論壇活動(dòng)，大力提高教師的教育科研能力。每一位培訓教師要加強學(xué)習、主動(dòng)實(shí)踐、勤于反思，盡快脫穎而出。
(2)青年教師讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)活動(dòng)要采取教師喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，注意讀書(shū)與教學(xué)實(shí)際的結合，增強讀書(shū)效果，本學(xué)期繼續舉行青年教師讀書(shū)感悟交流活動(dòng)。
3、加強中年教師隊伍建設。根據市局要求，將在40歲左右的教師中開(kāi)展“三機一化”現代教育技術(shù)比武，“三機一化”即：運用微機、錄音機、投影機和教學(xué)行為規范化。在50歲左右的教師中開(kāi)展“三自一化”為主要內容的教學(xué)藝術(shù)練兵，“三自一化”即：引導學(xué)生自主學(xué)習、自主研究、自主管理和教學(xué)方法現代化。
4、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學(xué)改革，深入課題研究。在課題研究過(guò)程中，要注重過(guò)程管理，由教科室牽頭進(jìn)行課題研究管理。在整個(gè)實(shí)驗研究過(guò)程中，課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實(shí)施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結。
四、加強體育、衛生和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴格執行兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益。學(xué)校體育是體育工作的基礎和重點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校將嚴格執行國家課程標準，貫徹省課程計劃調整的精神，加強體育教學(xué)，嚴格規范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有一節體育課或體育活動(dòng)課，同時(shí)加強下午大課間活動(dòng)的組織，提高小學(xué)生每天戶(hù)外一小時(shí)運動(dòng)的質(zhì)量。在抓好“達標”工作的同時(shí)，積極對足球隊、乒乓球和田徑等項目進(jìn)行訓練，充分做好參加各級比賽的準備工作;堅持學(xué)校重大疫情報告制度，加強學(xué)生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學(xué)期不少于9節，心理健康咨詢(xún)室要定期開(kāi)放。
2、加強藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養。本學(xué)期，學(xué)校將興趣小組及學(xué)校各項團隊訓練制度化，保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證隊員，及時(shí)訓練。各隊要有訓練計劃、目標，并且建立好梯隊，形成一套完善的體制。
五、完善數字校園，實(shí)現教學(xué)條件的現代化
經(jīng)過(guò)努力，學(xué)校上學(xué)期成功創(chuàng )建成揚州市數字化校園，在教學(xué)條件的現代化方面邁出了可喜的一步。我們深知要真正實(shí)現教學(xué)條件的現代化，學(xué)校還有許多工作要做，數字化校園建設還有許多工作要完善。
1、加速辦公現代化的進(jìn)程。當今信息技術(shù)時(shí)代，辦公自動(dòng)化、信息化已勢在必行。本學(xué)期，學(xué)校要在配齊班級、辦公室電腦的基礎上，構建由網(wǎng)絡(luò )主控室、多功能電教室、微機室、教室與辦公室組成的管理網(wǎng)絡(luò )，成立信息技術(shù)教育研究中心，完善學(xué)校教育信息化設施，初步實(shí)現教育信息化、現代化。
2、及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站、專(zhuān)題網(wǎng)站及班級主頁(yè)內容。相關(guān)人員要密切配合學(xué)校中心工作，結合自身特點(diǎn)，不斷充實(shí)內容，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺，家庭、學(xué)校、社會(huì )三者聯(lián)系的紐帶。
3、編制適用的網(wǎng)絡(luò )軟件，爭取逐步實(shí)現辦公網(wǎng)絡(luò )化。學(xué)校網(wǎng)管人員要根據學(xué)校實(shí)際，編制適用的網(wǎng)絡(luò )軟件，實(shí)現校產(chǎn)教具管理、圖書(shū)檔案管理、實(shí)驗儀器管理的現代化。
4、抓好教師信息化應用能力的培訓，實(shí)現教育教學(xué)與信息技術(shù)的整合。本學(xué)期，學(xué)校將分層次、有計劃地對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)的培訓力度，所有教學(xué)人員都要積極主動(dòng)參加培訓，能熟練地使用現代化教學(xué)友情的語(yǔ)言，不是文字，而是意義�！罅_
學(xué)校教學(xué)工作計劃7
學(xué)校教育教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始。本學(xué)期，是學(xué)校工作的黃金時(shí)間，是學(xué)校工作的春天。抓好黃金時(shí)間，就是抓好了教學(xué)有效時(shí)間；抓好春天，就抓好了教學(xué)播種工作。搶抓機遇，與時(shí)俱進(jìn)，應該是我們金水四中人共同的選擇�！胺e力之所舉，則無(wú)不勝也；眾智之所為，則無(wú)不成也”。我們金水四中人應該團結協(xié)作，眾志成城，和衷共濟，實(shí)現金水四中的跨越和發(fā)展。特制定了學(xué)校教學(xué)工作計劃。
一、平安健康是福
平安健康是老百姓所追求的最大愿望。安全工作是學(xué)校工作中的重中之重。讓師生有一個(gè)健康的體魄，有一個(gè)健康的心靈，有一個(gè)平安的環(huán)境，這是我們所有的人所期待的。為加強學(xué)校的安全工作計劃，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證各項工作的正常開(kāi)展，我們必須要建立健全組織機構，加強工作領(lǐng)導和監督，責任到人，逐項落實(shí)。
1、建立學(xué)校安全檢查制度，定時(shí)檢查，定時(shí)上報。
2、食堂、小賣(mài)部管理員要嚴把進(jìn)貨關(guān)，嚴防食物中毒。
3、注意學(xué)生的交通安全，教育學(xué)生遵守交通規則。
4、加強法制教育工作計劃，堅持依法治校。學(xué)校將繼續對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強學(xué)生的法律意識。
5、強化學(xué)校的安全教育工作計劃。向師生傳授安全防范知識，落實(shí)安全制度，學(xué)校與與班主任、家長(cháng)簽訂《安全工作責任書(shū)》，學(xué)校和所有教職工簽訂安全責任書(shū)，層層落實(shí)責任。
6、學(xué)校開(kāi)展好衛生教育。向師生傳授個(gè)人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生、青春期衛生等方面的衛生常識教育與防范知識，公布衛生制度，簽訂衛生工作責任狀；
7、加強師生的體育鍛煉，增強師生的體質(zhì)。
二、養成教育是根基
“立身先立行”，沒(méi)有良好的品行，就不能在社會(huì )實(shí)踐中發(fā)展和完善自己，成為全面發(fā)展的人。以培養學(xué)生良好的生活習慣為重點(diǎn)，要努力形成“學(xué)生在校學(xué)習、生活的各個(gè)階段都有人負責”的管理局面，學(xué)校行政人員、班主任及全體教師都要從“一名學(xué)生在學(xué)業(yè)上的缺陷不一定影響他一生，而人格缺陷則貽害他一輩子”的認識高度做好和積極參與德育工作計劃，對每一位學(xué)生管思想、管行為、管學(xué)習、管生活、管成才，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲人生。
為此，我校在本學(xué)期中將開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬了育人渠道。舉行各類(lèi)形式的活動(dòng)，建構師生行為規范養成教育的平臺，讓師生在活動(dòng)中，通過(guò)各種無(wú)形的約束力規范自己的行為。
1、充分利用學(xué)生大會(huì )、班會(huì )，向學(xué)生進(jìn)行行為規范教育,讓每個(gè)學(xué)生熟悉《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《金水四中學(xué)生將成條例》。
2、要充分利用班會(huì )、國旗下講話(huà)、校內外活動(dòng)等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò )教育、心理健康教育和基礎文明養成教育，增強學(xué)生的愛(ài)國主義情感，弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神，做到重點(diǎn)清，要求明，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊；
3、要以“做一位文明學(xué)生”為目標，從規范學(xué)生行為習慣做起，培養全體學(xué)生良好的道德素養和文明行為習慣，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。對學(xué)生日常行為規范及對班級管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。政教處要有計劃地進(jìn)行后進(jìn)生轉化；
4、要深入加強對學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養方面的研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四有”能力的培養作為考核班主任工作的一個(gè)重要內容。開(kāi)展并組織好文明學(xué)生、文明班級、文明宿舍等評比活動(dòng)；
5、注重教師的以身作則的作用，規范教師的教育教學(xué)行為。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，師生之間要平等相待，和諧相處。加強教職工的服務(wù)意識，提升社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的滿(mǎn)意度。
6、抓好師德師風(fēng)建設，倡導敬業(yè)奉獻精神，定期開(kāi)好教師例會(huì )，組織教師學(xué)習政治理論，提高師德素養，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，讓教師自覺(jué)把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據，成為教師彼此尊重，學(xué)生效仿的示范，使學(xué)生一個(gè)個(gè)地進(jìn)步、文明，從而帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的健康形成。
7、開(kāi)展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學(xué)習并推廣普通話(huà)及文明禮貌用語(yǔ)。
三、提高教學(xué)質(zhì)量是根本
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的根本。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有了質(zhì)量作保證，就失去了它生存的基礎，就失去了老百姓的信賴(lài)。因此，教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，學(xué)校必須抓實(shí)抓牢，注重細節管理。
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步深化學(xué)案教學(xué)
學(xué)案教學(xué)是我校深化課堂改革的一項實(shí)驗。在新的學(xué)年，教務(wù)處將進(jìn)一步探討課堂模式。學(xué)案要體現的知識點(diǎn)側重于基礎知識，體現出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，體現過(guò)程；試題要經(jīng)典、適中；學(xué)案要做好存檔，以備教務(wù)處檢查。學(xué)案重點(diǎn)在數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)、物理等學(xué)科進(jìn)行推廣，其他學(xué)科積極跟進(jìn)，努力探索課堂教學(xué)的嶄新模式。
�。ǘ┥钊腴_(kāi)展“課堂教學(xué)達標活動(dòng)”。
“課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動(dòng)是提高課堂教學(xué)水平的‘質(zhì)量工程’，是對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提出的最基本要求�！北緦W(xué)期我校將根據市、區達標的具體要求，結合我校實(shí)際情況，進(jìn)一步改進(jìn)、完善課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動(dòng)的程序和要求，組織好校級達標活動(dòng)，使課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動(dòng)常態(tài)化、規范化。
�。ㄈ┮I(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路
1、撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)反思
反思身邊的教學(xué)現象、反思自我的教學(xué)行為，這是一名教師能否蛻變必須要經(jīng)過(guò)的一個(gè)歷程。本學(xué)期我們繼續堅持撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例，要求教師寫(xiě)出高質(zhì)量的有形成果。并且把教師的`撰寫(xiě)出的文本和校園網(wǎng)結合起來(lái)。
2、營(yíng)造書(shū)香校園
教師的職業(yè)是一種在創(chuàng )造生命的職業(yè)，因而我們要充實(shí)我們的靈魂和再生我們的精神。在本學(xué)期積極開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)。要求老師擠出時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)。并且在學(xué)期末，根據自己的讀書(shū)感受，寫(xiě)出讀書(shū)心得。為了給老師們創(chuàng )造讀書(shū)環(huán)境，學(xué)校派專(zhuān)人管理學(xué)校閱覽室。
3、學(xué)習課程標準，提升教師課程理念
理念指導行動(dòng)。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習內容以課程標準為重點(diǎn)。學(xué)習進(jìn)度為所教學(xué)科一學(xué)年課程標準。學(xué)期末教務(wù)處將對教師進(jìn)行綜合考試，考試成績(jì)和教師績(jì)效考核掛鉤。
4、積累資料庫
為充分發(fā)揮筆記本電腦的作用，要求老師要形成自己所教學(xué)課的資料庫，資料庫要有文本、圖片、視頻、課件構成。
�。ㄋ模┱J真抓好以年級學(xué)科組為單位的集體備課
在搞好常規教研的同時(shí)，各年級集體備課組要認真搞好集體備課，使每位老師熟知教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、易混點(diǎn)。
�。ㄎ澹┳龊媒處熃逃夹g(shù)培訓工作
筆記本電腦配發(fā)后，為使教師有效、快捷展開(kāi)工作，將進(jìn)行信息技術(shù)培訓工作。培訓工作要注重實(shí)用性、實(shí)效性、科學(xué)性，內容貼近教師的課堂教學(xué)，把信息技術(shù)與課堂的整合作為培訓的重點(diǎn)內容，努力提高教師利用信息技術(shù)整合課程資源的能力。
�。┰鷮�(shí)做好教育科研工作
根據我校當前教育教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展課題研究，撰寫(xiě)實(shí)驗報告和教科研論文。要求每個(gè)教研組、每位老師有課題，有研究。教師課題研究要做到科研專(zhuān)項管理，對每位教師從事的課題研究要專(zhuān)項管理，跟蹤管理，力爭使每項課題都能有一個(gè)圓滿(mǎn)的結果。
�。ㄆ撸┘訌娊虒W(xué)檔案建設
本學(xué)年，學(xué)校將對教學(xué)各項檔案進(jìn)行重新整合，建立完善可行的教育教學(xué)檔案。根據上級部門(mén)督導檢查要求，完善檔案建設。
要求全體教師在完成常規教學(xué)的同時(shí)認真及時(shí)地積累教學(xué)資料，展示教學(xué)以教育的發(fā)展過(guò)程。
�。ò耍┱J真落實(shí)，加強監督，搞好教師教育教學(xué)工作的考核
本期要進(jìn)一步完善教師個(gè)人教育教學(xué)積分管理辦法，將教師平時(shí)的各項教學(xué)工作進(jìn)行量化積分，并定期展示評價(jià)結果，促進(jìn)教師不斷更新提高。主管教學(xué)的副校長(cháng)常杰將組織教務(wù)處對各項工作的落實(shí)情況進(jìn)行監督檢查，并與教師考核掛鉤，確保各項工作的有效開(kāi)展。
四、后勤服務(wù)是保障
1、牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強化自覺(jué)服務(wù)意識，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。
2、加強學(xué)校財產(chǎn)管理工作，不斷完善學(xué)校財產(chǎn)管理制度，規范學(xué)校財產(chǎn)管理工作，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
3．加強花木管理，使草木常綠、花兒常開(kāi)。
4、加強食堂管理，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平，提升家長(cháng)滿(mǎn)意度。
5、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。
6、安排好節、假日的行政值班工作。
7、協(xié)助兄弟部門(mén)完成學(xué)校安排的其他工作。
總之，精神，努力拼搏，狠抓落實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，奮勇?tīng)幭�，為學(xué)校的教育質(zhì)量再上新臺階而努力奮斗！
學(xué)校教學(xué)工作計劃8
家庭是孩子成長(cháng)過(guò)程中的終身學(xué)校，家長(cháng)是孩子學(xué)習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗和基礎上，積極辦好家長(cháng)學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長(cháng)的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
一、指導思想：
為了全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)校要努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三教”結合，和諧育人的德育工作體系。使家長(cháng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養學(xué)生的良好的品德行為習慣，家長(cháng)及時(shí)了解當代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對子女的教育中來(lái)，提高教育的效果，為建設小康社會(huì )、社會(huì )主義新農村以及未來(lái)社會(huì )培養新型人才。
二、工作目標要求：
1。以市標準化家長(cháng)學(xué)校要求為指導辦好家長(cháng)學(xué)校，創(chuàng )新各項工作，爭創(chuàng )市級標準化家長(cháng)學(xué)校。
2。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(cháng)明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規及政策；了解學(xué)校教育規律、辦學(xué)思想和校規校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)念，學(xué)習與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
3。開(kāi)展主動(dòng)與家長(cháng)溝通的活動(dòng)。本學(xué)期，每位主要學(xué)科教師需進(jìn)行家訪(fǎng)，提倡科任教師聯(lián)合家訪(fǎng)，要求家訪(fǎng)前做好準備，讓家訪(fǎng)真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習、生活情況，填寫(xiě)好家訪(fǎng)記錄。
4。采用多種形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)內容，開(kāi)展行之有效的家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。如以《當代家庭教育》為教材開(kāi)展授課活動(dòng)，開(kāi)展聆聽(tīng)窗外聲音等活動(dòng)，努力使家長(cháng)學(xué)校起到統一家校教育思想和行為的目的。
5。夯實(shí)家長(cháng)學(xué)校的管理基礎，做到參與全員化、評選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會(huì )協(xié)調配合，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體工作措施：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化家教機構，組建師資隊伍。
1、調整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò )機構。家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導組織由學(xué)校校長(cháng)、教導處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成；家長(cháng)委員會(huì )由有關(guān)部門(mén)顧問(wèn)、學(xué)校領(lǐng)導、和有關(guān)學(xué)生家長(cháng)組成。少先隊負責制定計劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調關(guān)系，組織師資向家長(cháng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家庭教育方法。
2、組建穩定的專(zhuān)兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專(zhuān)題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用，力爭形成系列化。
�。ǘ┘訌姵Ｒ幑芾�，落實(shí)考評制度。
1、為了保證家長(cháng)學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續加強點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書(shū)面邀請，要求家長(cháng)及時(shí)信息反饋，保證出勤率。
2、繼續做好家長(cháng)學(xué)校的常規工作，健全家長(cháng)學(xué)校檔案、教學(xué)等各項制度，與創(chuàng )建市級家長(cháng)學(xué)校相結合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規范，并做好家長(cháng)學(xué)校教材選定整理。
3、建立信息反饋制度。家長(cháng)學(xué)校要和家長(cháng)取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認真收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄；也可通過(guò)家訪(fǎng)等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據。
4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長(cháng)或學(xué)員。
�。ㄈ┩晟剖谡n內容，擴大宣傳力度。
豐富家長(cháng)學(xué)校授課內容及活動(dòng)形式，加強授課內容的針對性，能使家長(cháng)學(xué)校的授課增強吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(cháng)的需要出發(fā)，豐富授課內容和活動(dòng)形式。
1、用好《當代家庭教育》，扎實(shí)家長(cháng)學(xué)�；局R。本學(xué)期，每個(gè)年級至少利用一次《當代家庭教育》教材，為家長(cháng)上課。從一年級起，為家長(cháng)們傳授比較系統的家教理論知識及實(shí)際操作辦法，幫助家長(cháng)們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際教育水平。
2、從家長(cháng)、學(xué)生的需要靈活安排的內容。只有想學(xué)生所想的、講家長(cháng)想聽(tīng)的，家長(cháng)學(xué)校的授課內容才能貼近家長(cháng)、吸引家長(cháng)，提高授課質(zhì)量，達到授課目的。為此，本學(xué)期我們將繼續增加《成功家教啟示錄》、《實(shí)誤家教啟示錄》為教材，而后針對家長(cháng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應調整授課內容，力求使每次活動(dòng)富有成效。
3、宣傳教育上的有關(guān)法規、大事的內容。安排一些教學(xué)時(shí)間，繼續向家長(cháng)們宣傳學(xué)習《進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》、《公民道德建設實(shí)施綱要》，使家長(cháng)們了解較多的家庭教育的政策、法規和意義等。
4、圍繞學(xué)校中心工作的內容。以“為孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)理念，把培養學(xué)生良好的品行與思維習慣作為最重要的學(xué)校特色進(jìn)行建設。本學(xué)期，我們要繼續開(kāi)展“養成好習慣”教育，逐步培養學(xué)生的`文明行為與思維好習慣。在學(xué)習、生活中提高道德文明素養，走出學(xué)校，有一種氣質(zhì)，體現一種行為，為學(xué)生一生的成長(cháng)奠基；同時(shí)也保證學(xué)校正常、穩定的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)校園文明與和諧。因此，我們將以“提升家長(cháng)家教理念和行為，培養學(xué)生良好的習慣”為重要內容，認真開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。組織家長(cháng)聆聽(tīng)有關(guān)講座。
�。ㄋ模┴S富活動(dòng)形式，增強家訪(fǎng)實(shí)效。
1、各年段定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，聽(tīng)取家長(cháng)代表的意見(jiàn)和建議，深入研究家長(cháng)學(xué)校工作。
2、開(kāi)展形式多樣、行之有效的家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。（1）本學(xué)期除集體的授課活動(dòng)以外，各年段還將在不同年級內開(kāi)展一些小型多樣的家長(cháng)學(xué)校特色活動(dòng)，例如面向家長(cháng)開(kāi)課、向家長(cháng)展示班隊主題活動(dòng)、組織家長(cháng)分層活動(dòng)等，努力使家長(cháng)學(xué)校起到統一家校教育思想和行為的目的。（2）以班為單位用座談會(huì )的形式組織家長(cháng)討論交流，給每一個(gè)家長(cháng)提供發(fā)言的機會(huì )，讓家長(cháng)充分發(fā)表看法，通過(guò)家長(cháng)談?wù)摻?jīng)驗、教訓或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強化學(xué)習效果，以取得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。（3）邀請有豐富家教經(jīng)驗的家長(cháng)來(lái)校介紹自己的育兒經(jīng)驗，使家長(cháng)受到啟發(fā)，明確自己的職責，更加重視家庭教育。（4）邀請家庭教育機構的專(zhuān)家到校為家長(cháng)作專(zhuān)題講座，用科學(xué)的知識，生動(dòng)的事例豐富家長(cháng)的育兒經(jīng)驗。
3、加強家訪(fǎng)工作的力度。我校把家訪(fǎng)制度納入考核中來(lái)，要求全體正、副班主任和課任老師全面參與全員德育，深入開(kāi)展家訪(fǎng)工作。每班任課教師每學(xué)期必須共與80%左右的學(xué)生家長(cháng)取得各種聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習、生活情況，填寫(xiě)好家校聯(lián)系單。若是上門(mén)家訪(fǎng)，要求家訪(fǎng)前考慮周到、做好準備，家訪(fǎng)過(guò)程中廣泛了解家長(cháng)的做法，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，建立信任與合作的家校關(guān)系，讓家訪(fǎng)真正起到實(shí)效。
4、積極主動(dòng)地與家庭、兼職輔導員、派出所等有關(guān)單位及人員保持密切的聯(lián)系，對家庭教育有困難的學(xué)生爭取多方力量給予協(xié)助，從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社會(huì )的教育威信，促成良好育人環(huán)境的進(jìn)一步形成。
�。ㄎ澹┭匾u教育形式，追求最佳效果。
家長(cháng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對家長(cháng)實(shí)際，我們仍將沿襲下列三種形式進(jìn)行教育：
1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對面交流，可以達到最佳教學(xué)效果，所以面授是主要的教學(xué)形式。
2、自學(xué)。家長(cháng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內容的自學(xué)是面授的有益補充，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵家長(cháng)通過(guò)多種途徑自學(xué)。
3、活動(dòng)課。在組織家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)，可寓教于樂(lè )，把教育滲透到由家長(cháng)參與或由家長(cháng)和學(xué)生共同參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性和實(shí)際意義。
四、每月工作安排：
3月份：
1。制定家長(cháng)學(xué)校計劃。
2。成立家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導組織和家長(cháng)委員會(huì )組織，召開(kāi)本學(xué)期第一次家委會(huì )會(huì )議。
3。一二年級新生家長(cháng)學(xué)校集體授課。
4。聆聽(tīng)窗外聲音：邀請部分家長(cháng)座談，了解學(xué)生家長(cháng)的心聲。
4月份：
1。中年段家長(cháng)集體授課、家長(cháng)會(huì )。
2。成功家教經(jīng)驗交流會(huì )。
5月份：
1。邀請家教機構專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座（全校家長(cháng)會(huì )）
2。成功家教經(jīng)驗介紹。
6月份：
1。六年級家長(cháng)學(xué)校集體授課：家長(cháng)會(huì )。
2。優(yōu)秀家教論文評比。
3、家長(cháng)學(xué)校階段性總結，材料收交。
學(xué)校教學(xué)工作計劃9
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，在過(guò)去的一年多里，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折也有喜悅。最大的體會(huì )是教師只有用扎實(shí)的教學(xué)基本功武裝自己，才能有好的課堂教學(xué)；對學(xué)生必須要嚴格要求，才能使學(xué)生養成好的學(xué)習習慣。為了總結經(jīng)驗，在今后工作中進(jìn)一步禰補自己的不足，做了以下工作計劃：
一、 加強教材學(xué)習，實(shí)施分類(lèi)教學(xué)。
1、在吃透教材的基礎上，認真備課。在了解學(xué)生的基礎上，明確了解每課時(shí)的重點(diǎn)、要點(diǎn)，條理清晰，使學(xué)生掌握每課的內容，并把每課的心得體會(huì )，反饋在工作小結中，有助于以后更進(jìn)一步地改進(jìn)自己的教學(xué)水平。
2、認真組織好課堂紀律，在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，主要教學(xué)生學(xué)習的方法，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法，融入到自己的教學(xué)中，探索英語(yǔ)教學(xué)新模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。課堂紀律是上好一節課的前提條件，只有保證了良好的課堂秩序才能是老師學(xué)生都集中精力。我在這方面還有所欠缺，還應該加強管理。
3、采用因材施教的分類(lèi)教學(xué)法。主要針對學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行分類(lèi)，對成績(jì)好的學(xué)生進(jìn)行提高輔導，對成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)行知識鞏固，比如說(shuō)，于鵬程，王鏡童，英語(yǔ)成績(jì)在30分左右，如果“大幫哄”，他們什么都學(xué)不到，越不會(huì )就越不愿意學(xué)，漸漸發(fā)展到聽(tīng)不懂課，對英語(yǔ)徹底失去興趣。從他們自身來(lái)講，每個(gè)人都很想學(xué)習好，但是由于種種愿因，導致今天的成績(jì)，發(fā)現了問(wèn)題，就需要我們來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。將他們與其他學(xué)生分開(kāi)，單獨授課，不走學(xué)校進(jìn)度，按著(zhù)我們自己的教學(xué)進(jìn)度，保證學(xué)一點(diǎn)會(huì )一點(diǎn)，慢慢積累，首先，使他們找回自信，對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，慢慢滲透重點(diǎn)知識，漸漸的將他們拉入正常軌道。
4、對托管學(xué)生的作業(yè)批改要認真、仔細、重視講評。每天放學(xué)，學(xué)生都有一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間既要安排好學(xué)生自身的作業(yè)還要找機會(huì )為他們單獨輔導，查缺補漏，檢查作業(yè)的過(guò)程中，可以從他們的作業(yè)對錯情況發(fā)現他們在課堂上什么地方?jīng)]聽(tīng)懂，沒(méi)學(xué)會(huì )，我們可以及時(shí)為他們輔導，不要使學(xué)生掉隊。除了檢查作業(yè)，還要為學(xué)生每天準備一些習題，這就要求我們深入題海，然后精選題目，做到少而精，每天針對他們差的地方進(jìn)行練習，練得多了自然就會(huì )了，以此提高教學(xué)質(zhì)量。
5、對于每周的周考，要針對本周所學(xué)、所講內容精選題目，對成績(jì)差的同學(xué)可以出一些做過(guò)的原題，讓他們從中找到自信，發(fā)現聽(tīng)課的樂(lè )趣，考試完畢要認真進(jìn)行質(zhì)量分析，并填寫(xiě)好考試總結，找出近期存在的問(wèn)題，及時(shí)采取相應的措施，為下一周的教學(xué)做好準備。
二、加強班級管理，鼓舞學(xué)生信心
班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)生學(xué)習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動(dòng)積極性。
1、由于我們的學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校班級，作為班主任，首要任務(wù)是將現有學(xué)生的思想擰在一起，使每一個(gè)學(xué)生都融入到我們的大家庭中，真正成為其中一員，有強烈的集體榮譽(yù)感。在學(xué)校開(kāi)展的“三比、三看、一評”活動(dòng)中，積極主動(dòng)，爭取流動(dòng)紅旗。
2、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，上課說(shuō)話(huà)了，將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(cháng)聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀律的同時(shí)讓他同家長(cháng)和老師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅持按保證書(shū)執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
3、加強與學(xué)生的交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的找每個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，讓他們反映班級的紀律，清潔衛生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導，修正和跟蹤管理班級，平時(shí)，自習課要多觀(guān)察學(xué)生作習情況，向學(xué)生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中。
4、每周開(kāi)一次班會(huì )，除了宣讀學(xué)校精神外，對學(xué)生以表?yè)P為主，批評為輔，著(zhù)重于鼓舞士氣，增強信心，將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠大而實(shí)際的`人生理想。
5、重新挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
6、在每次班會(huì )中由大家投票選舉出一名優(yōu)秀學(xué)生，為“本周一星”，將他的照片貼在光榮榜上。以此來(lái)小范圍的刺激學(xué)生榮譽(yù)感。
7、本周末組織一次辯論大賽。積極開(kāi)展各項活動(dòng)可以在學(xué)習之余培養學(xué)生其他方面的能力，既減輕了學(xué)習負擔又達到了學(xué)習目的。使學(xué)生在輕松快樂(lè )的環(huán)境下學(xué)習。有些學(xué)生由于各方面成績(jì)不突出，在學(xué)校經(jīng)常受到老師和同學(xué)的忽視，在我們舉辦的活動(dòng)中，要使每一名同學(xué)都可以融入其中，每一名同學(xué)都有獲得勝利的機會(huì )，這樣既可以提高大家的競爭意識，又可以增強大家的自信心，同時(shí)拉近了同學(xué)之間的關(guān)系，并給予他們可以充分展現自己的舞臺。
在新學(xué)期開(kāi)始之際，我會(huì )本著(zhù)一顆熱誠的心來(lái)對待我的教學(xué)工作以及我的學(xué)生，這份工作計劃還存在很多不足之處，我會(huì )在實(shí)施的同時(shí)慢慢磨合，逐步改進(jìn)，按照自己的計劃上好每一節課，管理好自己的班級，爭取在期末使每一名學(xué)生的成績(jì)都有所提高。
學(xué)校教學(xué)工作計劃10
以計算機技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征的現代信息技術(shù)，在社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應用，并且逐漸改變著(zhù)人們的生活方式、工作與學(xué)習方式。開(kāi)展以提升學(xué)生信息素養和信息技術(shù)操作能力為主要目標的信息技術(shù)教育，正是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才和勞動(dòng)者的重要舉措。結合本校實(shí)際情況，以學(xué)生為本，重在實(shí)踐、重在操作、重在發(fā)展的宗旨，在教學(xué)過(guò)程中要加強對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng )造力的培養，本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
一、上一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)回顧及本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)
七年級信息技術(shù)課共應上課15節課、三個(gè)綜合實(shí)踐，其中有7節課、二個(gè)綜合實(shí)踐為本學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元信息技術(shù)基礎模塊和綜合實(shí)踐一。本學(xué)期從第九課開(kāi)始學(xué)習，繼續完成第二單元網(wǎng)絡(luò )基礎及應用模塊，第三單元網(wǎng)絡(luò )應用及Exxcel數據處理模塊的教學(xué)工作。
八年級信息技術(shù)課共應上課15節課、三個(gè)綜合實(shí)踐，其中有8節課、二個(gè)綜合實(shí)踐為下學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元程序設計模塊和綜合實(shí)踐一。本學(xué)期從第八課開(kāi)始學(xué)習，繼續完成第二單元網(wǎng)絡(luò )學(xué)習及應用模塊，第三單元網(wǎng)頁(yè)制作模塊的教學(xué)工作。
九年級信息技術(shù)課共應上課15節課、三個(gè)綜合實(shí)踐，其中有7節課、二個(gè)綜合實(shí)踐為下學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元圖像處理
模塊和綜合實(shí)踐一。本學(xué)期從第九課開(kāi)始學(xué)習，繼續完成第二單元音視頻處理及幻燈片制作模塊，第三單元機器人模塊的教學(xué)工作。
二、學(xué)生基本情況
七年級全體學(xué)生，通過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習方法有了一定的認識，養成了一些良好的學(xué)習習慣。但是由于信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節課，學(xué)生的遺忘性大，大多數學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習鞏固的機會(huì )，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數學(xué)那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背，相對來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高，要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導。
八年級學(xué)生，通過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習有了較緊迫的認識，學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣有好轉。但多數學(xué)生依然不會(huì )主動(dòng)及時(shí)地復習鞏固功課，不少學(xué)生家長(cháng)對學(xué)生使用電腦管理的嚴，尤其是學(xué)習好點(diǎn)的學(xué)生，家長(cháng)很少讓他們接觸電腦。所以教學(xué)效果也不理想。
九年級學(xué)生，經(jīng)歷了第一學(xué)期的中考備戰洗禮，不少學(xué)生感受到了認真復習的緊迫感，因此第一學(xué)期的學(xué)習效率比七八年級的學(xué)生強很多，不少學(xué)生學(xué)得較認真。
三、教學(xué)指導思想
根據《湖北省中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)指導意見(jiàn)（試行）》和學(xué)校工作計劃，以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養，為他們適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學(xué)目標
總目標是培養學(xué)生的信息素養。
初中階段信息技術(shù)課程的教學(xué)目標可以歸納為以下三個(gè)方面：
�。ㄒ唬┲R與技能
1、了解信息的特征和概念，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應用。
2、掌握計算機軟硬件基礎知識，了解計算機系統的工作原理，熟練掌握計算機系統的基本操作。
3、能根據實(shí)際需求，運用常用的信息技術(shù)工具獲取、加工、管理、表達與交流信息。
�。ǘ┻^(guò)程與方法
4、能從日常生活、學(xué)習中發(fā)現需要利用信息技術(shù)解決的問(wèn)題，能通過(guò)問(wèn)題分析初步確定信息需求。
5、能運用信息技術(shù)，通過(guò)合理的信息加工解決實(shí)際問(wèn)題，如輔助其他學(xué)科學(xué)習、完成信息作品等。
6、能運用適當的工具和方式呈現信息、發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，交流思想、開(kāi)展合作。
7、經(jīng)歷利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的基本過(guò)程，積極參與對信息活動(dòng)過(guò)程和結果的'評價(jià)，了解利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的基本思想方法。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)
8、激發(fā)和保持對信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)地學(xué)習和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。
9、能正確地認識到信息技術(shù)對社會(huì )發(fā)展、科學(xué)進(jìn)步、日常生活與學(xué)習的影響，養成利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)習和改善生活的意識和態(tài)度。
10、形成良好的信息活動(dòng)行為習慣，能夠遵守與信息技術(shù)活動(dòng)相關(guān)的法律法規與倫理道德規范，健康地、安全地、負責任地使用信息技術(shù)。
三個(gè)維度的目標相互滲透、有機聯(lián)系，共同構成初中信息技術(shù)課程的培養目標。在具體的教學(xué)活動(dòng)中，要通過(guò)積極引導學(xué)生學(xué)習和使用信息技術(shù)，參與信息活動(dòng)過(guò)程，實(shí)現知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等不同層面信息素養的綜合培養和協(xié)調發(fā)展，不能人為地割裂三者之間的關(guān)系或通過(guò)相互孤立的活動(dòng)分別培養。
五、教學(xué)措施
本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習，適當進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
1、運用任務(wù)驅動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
2、教學(xué)時(shí)通過(guò)演示計算機應用軟件的形式向學(xué)生介紹知識。
3、運用微課的形式讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習課本。
4、傳授知識時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過(guò)程突出一個(gè)“難”字（找準知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵）、落實(shí)一個(gè)“行”字（引導學(xué)生進(jìn)行思維訓練和認知能力訓練）；鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字（雙基訓練應落到實(shí)處）、落實(shí)一個(gè)“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng )新實(shí)踐）。
學(xué)校教學(xué)工作計劃11
在全國人民迎接黨的十七大召開(kāi)的熱烈氣氛中，全校師生跨進(jìn)了xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期。本學(xué)期的教學(xué)督導工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
認真貫徹執行《教育部財政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》（高教xxxx年1號）和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（高教xxxx年2號）文件的精神，根據學(xué)校對xxxx年工作的安排及《首都經(jīng)濟貿易大學(xué)xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)工作任務(wù)》，制定本學(xué)期教學(xué)督導工作計劃如下：
1、繼續深入課堂聽(tīng)課。
各位教學(xué)督導在繼續對本人負責聯(lián)系的學(xué)院（系）普遍聽(tīng)課的基礎上，應當完成教務(wù)處下達的申報教學(xué)名師、優(yōu)秀主講教師的聽(tīng)課任務(wù)；
從本學(xué)期開(kāi)始，對華僑學(xué)院的各個(gè)課堂進(jìn)行聽(tīng)課，使教學(xué)督導的聽(tīng)課面覆蓋全校的本科全部課堂；此外，對新教師的`課，講授的新課，掛牌上課的課，任意選修課等，在聽(tīng)課時(shí)也要照顧到，不使遺漏。
本學(xué)期每位教學(xué)督導聽(tīng)課數量應當不少于15節，聽(tīng)課后認真填寫(xiě)課堂教學(xué)質(zhì)量評估表，并在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。
2、抓好本科生畢業(yè)論文的復查工作
按照教務(wù)處重新印發(fā)的'《本科生畢業(yè)論文（設計）指導與評審手冊》的要求，本學(xué)期對20xx級本科生畢業(yè)論文的命題、撰寫(xiě)、指導、評審、管理等各個(gè)方面進(jìn)行復查，進(jìn)一步檢驗由教學(xué)督導組承擔并完成的教改立項項目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究》的實(shí)踐效果。
同時(shí)就使用新手冊中出現的問(wèn)題向有關(guān)單位提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。各位教學(xué)督導在復查時(shí)，應當認真填寫(xiě)復查記錄表，在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。
3、抓好本科生畢業(yè)實(shí)習報告的復查工作
根據高教（xxxx年2號）文件中關(guān)于“高度重視實(shí)踐環(huán)節，提高學(xué)生實(shí)踐能力”的要求，本學(xué)期對20xx級本科生畢業(yè)實(shí)習報告進(jìn)行復查工作，復查后認真填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習報告復查登記表，在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。
同時(shí)還應當對本科生實(shí)習特別是畢業(yè)實(shí)習的質(zhì)量保障提出建設性意見(jiàn)和建議，為教學(xué)督導組承擔的教改立項項目積累研究資料。
4、做好教學(xué)督導組承擔的教改立項項目的調查研究工作
本學(xué)年教學(xué)督導組承擔著(zhù)《任意選修課的教學(xué)質(zhì)量與規范管理》、《本科實(shí)習的質(zhì)量保障研究》兩項教改立項項目，而且前者是重點(diǎn)項目，需要教學(xué)督導組全體共同努力，才能保證高質(zhì)量地完成結題。本學(xué)期應當采取措施，有計劃地進(jìn)行一兩次專(zhuān)題研討，為教改立項項目的結題做好準備。
5、參加期中教學(xué)檢查工作
根據教務(wù)處的安排，部分教學(xué)督導組成員參加由主管教學(xué)副校長(cháng)率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學(xué)院（系），其他成員到各自分工負責聯(lián)系的學(xué)院（系）進(jìn)行期中教學(xué)檢查，或參加學(xué)生代表座談會(huì )。
或查閱學(xué)生填寫(xiě)的教學(xué)情況調查表，了解、發(fā)現教學(xué)中的問(wèn)題，總結教學(xué)改革中的經(jīng)驗，向學(xué)校有關(guān)單位提出有關(guān)教學(xué)改革的意見(jiàn)和建議。
6、參加期末考試的巡視和督促檢查工作
繼續做好期末考試的巡視和督促檢查工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)單位反映，并認真填寫(xiě)教學(xué)督導組巡視記錄。
學(xué)校教學(xué)工作計劃12
一、學(xué)生概況
本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫(huà)基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫(huà)材料的運用能力較強。大部分學(xué)生能較好地表現平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng )新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。
二、教學(xué)目的、要求
(一)總目標
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng )造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
(二)各學(xué)習領(lǐng)域目標
1.造型表現學(xué)習領(lǐng)域
初步認識形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng )造愿望。
2.設計應用學(xué)習領(lǐng)域
學(xué)習對比與和諧、對稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng )作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區別。
3.欣賞評述學(xué)習領(lǐng)域
觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的`形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)南語(yǔ)言對欣賞對象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達自己的感受。
4.綜合探索學(xué)習領(lǐng)域
造型游戲的方式，結合語(yǔ)文、音樂(lè )等課程內容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng )作意圖。
三、教材分析(一)教學(xué)重點(diǎn)
1.學(xué)習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現力，并能有目的地加以運用。
2.能用日記畫(huà)的形式表現生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。
3.用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。
(二)教學(xué)難點(diǎn)1.利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。
2.欣賞情節性比較強的中外作品，認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
3.用水粉、水彩顏料表現周?chē)氖挛�，表達自己的興趣與愿望。
4.運用對比與和諧、對稱(chēng)與均衡等組合原理，通過(guò)植物籽粒，纖維線(xiàn)材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設計。
5.能運用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。
四、教學(xué)措施
1.應將學(xué)習內容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來(lái)，強調知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
2.多種形式，組織學(xué)生認識人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的差異性，人類(lèi)社會(huì )的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現的多樣性以及美術(shù)對社會(huì )生活的獨特gong獻。同時(shí)，培養學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，對世界多元文化教育的寬容和尊重。
3.采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養，使學(xué)生具有將創(chuàng )新意識轉化為具體成果的能力。通過(guò)綜合學(xué)習和探究學(xué)習，引導學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識與解決問(wèn)題的能力。
4.教師的評價(jià)要體現多維性和多級性，適應不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習狀況。
學(xué)校教學(xué)工作計劃13
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，從我校實(shí)際出發(fā)，把學(xué)校教育工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(cháng)上來(lái)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)內函發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
二、工作目標
1、努力創(chuàng )建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。
2、再接再厲，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級教育現代化示范校、省實(shí)驗小學(xué)的驗收。
3、踐行學(xué)校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養，激發(fā)學(xué)習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質(zhì)量。
4、深化特色學(xué)校建設，不斷營(yíng)造師生讀書(shū)氛圍，促進(jìn)師生共同學(xué)習，共同成長(cháng)。
5、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團隊優(yōu)勢，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
6、修改、完善學(xué)�？�(jì)效考核方案和班級考核評比機制，調動(dòng)教師積極性。
7、進(jìn)一步強化學(xué)校規范管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。
8、加強教師隊伍建設，創(chuàng )新師德規范教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛(ài)，至誠高效”的師訓，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化骨干教師隊伍建設。
三、主要工作：
(一)教學(xué)工作：注重過(guò)程，加強引領(lǐng)
深化課程改革，必須牢固樹(shù)立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅持課題研究引領(lǐng)，抓實(shí)課堂文化建設，加強教育常規管理，實(shí)現教育質(zhì)量的提升。
1、常規管理過(guò)程化
(1)嚴格教學(xué)常規。對教師的教學(xué)“五認真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生活動(dòng)及訓練內容和方式的設計，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開(kāi)發(fā);二是重視課前準備，提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養認真作業(yè)的習慣，為后續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。
(2)嚴格執行課程計劃管理。開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)規定課程。語(yǔ)數英等檢測學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過(guò)多的課余時(shí)間。教師專(zhuān)課專(zhuān)用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時(shí)，將能力、水平、智慧體現在課堂教學(xué)上。
(3)重視過(guò)程性質(zhì)量檢測。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣傳對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對象，定期調查教師教學(xué)五認真的各個(gè)環(huán)節，找出問(wèn)題解決的辦法，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍，逐步消除小學(xué)“薄弱年級、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進(jìn)全面、穩定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。
(4)重視校本教研制度開(kāi)展
繼續發(fā)揮各個(gè)年級學(xué)科備課組的作用，規范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅持定時(shí)間、定內容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”(教師有效組織、有效指導、學(xué)生有效參與、有效體驗、有效練習)的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。通過(guò)常態(tài)下課堂教學(xué)研究，骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時(shí)了解課改的實(shí)施情況，不斷發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，適時(shí)調整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗真正走上“規范化、制度化、常規化、常態(tài)化”的軌道。
2、質(zhì)量管理機制化
(1)抓質(zhì)量分析與評估。認真作好質(zhì)量分析。學(xué)期初，學(xué)校教導處對上學(xué)年全校學(xué)生測試情況做質(zhì)量分析，并提出操作性強的建議;過(guò)程質(zhì)量調查及時(shí)作好成績(jì)記錄及簡(jiǎn)要的分析，重視橫向比較，更注重縱向比較，關(guān)注班級增量，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和效果，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學(xué)科加強指導和管理，促進(jìn)教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙，主動(dòng)學(xué)習，改進(jìn)不足。創(chuàng )立“高效課堂”，樹(shù)立“輕負高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，進(jìn)行
經(jīng)驗推廣，將過(guò)程性質(zhì)量調查、檢測形成常態(tài)化機制化，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)抓好“兩頭生”， 在培優(yōu)補差記錄中建立后進(jìn)生質(zhì)量跟蹤檔案，以年級為單位進(jìn)行跟蹤調查，及時(shí)發(fā)現并化解問(wèn)題。落實(shí)后進(jìn)生的保底措施和轉化工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。做到對后進(jìn)生的“六個(gè)照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、批改照顧、輔導照顧、表?yè)P照顧。抓好“學(xué)優(yōu)生”，注重學(xué)優(yōu)生的后續發(fā)展，從作業(yè)分層布置、課后單獨輔導等方面提升學(xué)生水平。
(3)立足課堂，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
正確理解“差學(xué)生是教出來(lái)的”內涵，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，課前精心設計教學(xué)過(guò)程，注重在課堂中培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣、口語(yǔ)表達能力和實(shí)際動(dòng)手能力，扎扎實(shí)實(shí)的將每一節課的知識點(diǎn)落到實(shí)處，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。落實(shí)隨堂聽(tīng)課工作，做到“推門(mén)課” 與“預約課”相結合;“隨班聽(tīng)課”與“隨人聽(tīng)課”相結合。聽(tīng)課時(shí)注重“四看”：看課前準備是否充分、看課堂組織教學(xué)是否有效、看是否關(guān)注兩頭(優(yōu)生和后20%學(xué)生)、看教學(xué)是否扎實(shí)有效。
(4)切實(shí)加強畢業(yè)班教學(xué)管理。
認真制定畢業(yè)班教學(xué)計劃，加強畢業(yè)班教學(xué)工作的指導與分析，深入研究小學(xué)畢業(yè)考試工作。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的一項重要標志，影響到學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)和學(xué)校發(fā)展。上屆畢業(yè)班我們取得了優(yōu)秀的'成績(jì)，我們在總結上屆畢業(yè)考試經(jīng)驗的同時(shí)認真備考今年的畢業(yè)考試，今年我們要求畢業(yè)班的課程要在教導處的指導下，按計劃完成新課的教學(xué)計劃，然后組織全校具有畢業(yè)班豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師，對復習、考試工作進(jìn)行集體教研，從學(xué)生學(xué)習興趣、習慣、方法、復習重點(diǎn)、復習方法等全方面的制定富有成效和切實(shí)可行的教學(xué)計劃，爭取最優(yōu)秀的畢業(yè)班成績(jì)。同時(shí)關(guān)注畢業(yè)班教師的學(xué)習、工作和身體健康，為教師教學(xué)工作提供良好的條件。
(5)加強網(wǎng)絡(luò )建設，建設數字化校園。教導處要積極做好學(xué)科的宣傳工作，上傳學(xué)科教師的教學(xué)信息，每位教師每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的課堂教學(xué)案例或反思或教學(xué)論文，及時(shí)將過(guò)程性教學(xué)經(jīng)驗點(diǎn)滴、案例上傳學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，組織教師間相互閱讀，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習交流。
(6)將績(jì)效考核獎金總額單獨切塊，增加獎勵的比例分配，重點(diǎn)獎勵學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高、輔導學(xué)生參賽成績(jì)優(yōu)異的教師。
(二)教科研工作
(1)加強中青年教師的培訓。中青年教師是學(xué)校教育、教學(xué)的主要力量，學(xué)校將采取“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，開(kāi)展豐富多彩的教師培訓，致力于多搭臺子，采取派出輪流學(xué)習、輪流支教、專(zhuān)題培訓、師徒結對、課題研究等等辦法，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。本年度青年教師接受培訓率力爭達到100%。
(2)發(fā)揮骨干教師作用。一是積極選送骨干教師參加市、省培訓，多渠道提高我校骨干教師隊伍實(shí)力。通過(guò)系統學(xué)習，使他們在教學(xué)理念、教學(xué)思想上得以高位提升。二是加強骨干梯隊建設，培養教科研骨干教師及各學(xué)科學(xué)科帶頭人，通過(guò)部分教師的引領(lǐng)，濃厚教科研氣氛，提高教科研水平，努力使教科研工作邁上新臺階。
(3)本學(xué)期將圍繞“高效課堂”認真開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，將讀書(shū)活動(dòng)制度化、規范化，做到每月有主題，每學(xué)期有成果，通過(guò)讀書(shū)沙龍、專(zhuān)題討論、優(yōu)秀讀書(shū)感想評比、讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人評比，逐步引導教師走上“讀書(shū)+反思+實(shí)踐” 的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊，培養一支高素質(zhì)、具有人文思想的教師群體。
(4)建設小學(xué)教師博客群。采取校干、骨干教師引路、大力宣傳、制度約束等剛性措施，引導教師學(xué)會(huì )記錄教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴思考、讀書(shū)收獲、生活感悟，拉近人與人之間的距離，采取草根教研的方式，激發(fā)我校教師的工作激情。
(5)扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研。
立足全校教師結構現狀，圍繞學(xué)�？蒲兄髡n題，加強教研組、集體備課組建設，培養一支高素質(zhì)的教研組長(cháng)、備課組長(cháng)隊伍，充分發(fā)揮他們的作用，打破教研、備課活動(dòng)形式化的弊端，定期開(kāi)展活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科課程標準和學(xué)科教材的研究學(xué)習，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力。另一方面以推門(mén)聽(tīng)課為主要形式，把每個(gè)教師的常規課堂作為校本研究的主陣地，再一方面積極舉行校級優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，積極開(kāi)展教師三筆字、下水文，美文朗讀，主題演講、試卷編寫(xiě)等技能素質(zhì)比賽，從根本上激起教師發(fā)展的內在動(dòng)力。大力宣傳，搭設平臺，促使學(xué)校里的每位教師加強自身學(xué)習，增強自身學(xué)識、能力素養，成為一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的、學(xué)識淵博的好老師。
(三)體衛藝工作：開(kāi)足開(kāi)齊、有聲有色
1、體育、藝術(shù)工作
認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，堅持樹(shù)立“健康第一”的指導思想，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，深入實(shí)施新課程標準，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量及運動(dòng)訓練成績(jì)，積極創(chuàng )建學(xué)校體育特色。
(1)認真落實(shí)課程要求。嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課。體育教師按規范組織學(xué)生做好課間操，組織好學(xué)生大型集隊，音樂(lè )教師要組織好國歌、隊歌、校歌的演唱，提高合唱的質(zhì)量和水平。。
(2)開(kāi)展體育2+1項目活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。鼓勵學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，使每名學(xué)生在校期間至少掌握2項運動(dòng)技能。
(3)認真實(shí)施了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。高標準實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，做好測試數據的采集和報送工作，確保報送數據的真實(shí)性、有效性和及時(shí)性。同時(shí)，將數據匯總、分析，采取措施，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
(4)認真開(kāi)展體育競賽。組織了學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )，抓好運動(dòng)員的選材和日常訓練工作，做到既責任到人又分工協(xié)作，為參加今年田徑運動(dòng)會(huì )做好準備。
(5)加強學(xué)校體育安全管理。按照體育課的要求，重點(diǎn)做好課前學(xué)生身體現狀調查、訓前做好適應性準備、訓間做好運動(dòng)防護工作，避免學(xué)生運動(dòng)型傷害事故的發(fā)生，并建立體育課意外傷害事件應急處理機制。加強對大型體育設施設備的安全檢查管理工作，發(fā)現隱患及時(shí)消除。
(6)繼續抓好學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)，錘煉傳統保留項目，提高現有訓練項目質(zhì)量，拓展興趣新項目，使這項學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)稱(chēng)道工作成為活躍學(xué)生、展示教師、宣傳學(xué)校的一項形象工程。
(7)與少先大隊一起組織開(kāi)展好六一藝術(shù)節活動(dòng)，把慶祝六一兒童節活動(dòng)作為展示我校藝術(shù)教育成果的平臺。
(8)廣泛開(kāi)展了群眾性體育活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展大課間活動(dòng)，將跳繩、踢毽活動(dòng)作為學(xué)校經(jīng)常性活動(dòng)項目，有計劃地組織了一些小項目競賽，促進(jìn)了我校群眾性體育活動(dòng)深入開(kāi)展。
學(xué)校教學(xué)工作計劃14
一、本學(xué)期教材分析。
本學(xué)期的教學(xué)內容共計六章，第5章：相交線(xiàn)和平行線(xiàn);第6章：實(shí)數;第7章：平面直角坐標系;第8章：二元一次方程組;第9章：不等式和不等式組;，第10章：數據的收集、整理與描述。
第5章：相交線(xiàn)和平行線(xiàn) 本章包括相交線(xiàn)、平行線(xiàn)及其判定、平行線(xiàn)的性質(zhì)和平移共4節內容，前三節主要討論平面內兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系，重點(diǎn)是垂直和平行關(guān)系，第4節是有關(guān)平移交換的內容。本章的重點(diǎn)是垂線(xiàn)的概念與平行線(xiàn)的判定和性質(zhì)，而逐步深入地讓學(xué)生學(xué)會(huì )說(shuō)理，是本章的一個(gè)難點(diǎn)。
第6章 本章主要學(xué)習平方根與立方根以及實(shí)數的有關(guān)概念和運算。這一章是學(xué)生在初中學(xué)習過(guò)程中的一個(gè)里程碑，他們要從有理數進(jìn)入到無(wú)理數的領(lǐng)域，認識上將從有理數擴展到實(shí)數的范圍，讓學(xué)生進(jìn)一步深化對數的認識，擴大學(xué)生的數學(xué)視野與界限。
第7章：平面直角坐標系 本章包括平面直角坐標系、坐標方法的簡(jiǎn)單應用兩節課的內容，主要內容為平面直角坐標系的有關(guān)概念、點(diǎn)與坐標(坐標為整數)的對應關(guān)系、用坐標表示地理位置和用坐標表示平移等內容。
第8章：二元一次方程組 本章的主要內容包括：利用二元一次方程組分析與解決實(shí)際問(wèn)題，二元一次方程組及其相關(guān)概念，消元思想和代入法、加減法解二元一次方程組，三元一次方程組，三元一次方程組解法舉例。其中，以方程組為工具分析問(wèn)題、解決含有多個(gè)未知數的問(wèn)題是重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。實(shí)際問(wèn)題始終貫穿全過(guò)程之中進(jìn)行。消元思想——解方程組時(shí)“化多為少，由繁至簡(jiǎn)，各個(gè)擊破，逐一解決”的基本策略，是產(chǎn)生具體解法的重要基礎，而代入法和加減法則是落實(shí)消元思想的具體措施。先了解基本思想，然后在基本思想指導下尋求解決問(wèn)題的具體辦法，這是本章內容安排中的一個(gè)突出特點(diǎn)。
第9章：不等式與不等式組 本章的主要內容包括：一元一次不等式(組)及其相關(guān)概念，不等式的性質(zhì)，一元一次不等式(組)的解法及其解集的幾何表示，利用一元一次不等式分析、解決實(shí)際問(wèn)題。其中，以不等式(組)為工具分析問(wèn)題、解決問(wèn)題是重點(diǎn);一元一次不等式(組)及其相關(guān)概念、不等式的'性質(zhì)是基礎知識;掌握一元一次不等式(組)的解法及解集的幾何表示是基本技能。本章重視數學(xué)與實(shí)際的關(guān)系，注意體現列不等式(組)中蘊涵的建模思想和解不等式(組)中蘊涵的化歸思想。
第10章：數據的收集、整理與描述 本章是統計部分的第一章，內容包括：1、利用全面調查與抽樣調查(以抽樣調查為重點(diǎn))收集和整理數據;2、利用統計圖表(以直方圖為重點(diǎn))描述數據;3、展現收集、整理、描述和分析數據得出結論的統計調查的基本過(guò)程。本章通過(guò)一些案例展開(kāi)有關(guān)內容，在每一個(gè)案例中都展示了收集數據、整理數據、描述數據和分析數據得出結論的一般過(guò)程。其中重點(diǎn)在收集、整理與描述數據上，所涉及的分析數據比較簡(jiǎn)單，較復雜的內容將在后面的內容中進(jìn)一步討論。
二.確立本學(xué)期的教學(xué)目標及實(shí)施目標的具體做法。
本學(xué)期的教學(xué)目標是七年級(下)的六章內容，力求學(xué)生掌握基礎的同時(shí)提高他們的動(dòng)手操的能力，概括的能力，類(lèi)比猜想的能力和自主學(xué)習的能力。在初中的數學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，常常發(fā)現相當一部分學(xué)生一開(kāi)始不適應中學(xué)教師的教法，出現消化不良的癥狀，究其原因，就學(xué)生方面主要有三點(diǎn)：一是學(xué)習態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學(xué)習方法不科學(xué)。我以為施教之功，貴在引導，重在轉化，妙在開(kāi)竅。因此為防止過(guò)早出現兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手
1、認真研讀新課程標準，鉆研教材，精選習題，精心備課，做好教案，上好新課。同時(shí)仔細批改作業(yè)，作好輔導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決作認真總結成功與失敗的經(jīng)驗和原因。
2、充分利用現代化教學(xué)設施制作教學(xué)道具，設置教學(xué)情境，結合日常生活，由淺入深，循序漸進(jìn)。引導學(xué)生主動(dòng)加入課堂學(xué)習和討論，積極參與知識的探究與規律的總結。
3、營(yíng)造民主、和諧、平等、自主的學(xué)習氛圍，引導學(xué)生進(jìn)行合作探究、交流和分享發(fā)現的快樂(lè )。從而體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
4、精心設計探究主題，引導學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)散思維，培養學(xué)生創(chuàng )造性思維的能力，實(shí)現一題多解、舉一反三、觸類(lèi)旁通。
5、開(kāi)展分層教學(xué)模式，成立互助學(xué)習小組，以?xún)?yōu)帶良，以?xún)?yōu)促后。同時(shí)狠抓中等生，輔導后進(jìn)生，實(shí)現共同進(jìn)步。
學(xué)校教學(xué)工作計劃15
一,指導思想
以現代教育理論為指導,以課程改革為核心,以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內容,以課題研究為切入點(diǎn),全面開(kāi)展校本行動(dòng)研究,多層面的提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),全面提高教育質(zhì)量,使學(xué)校真正以高,精,優(yōu)的品牌立足于國家,省,市名校行列.
二,主要工作
1,抓好教師隊伍建設,通過(guò)研,培,導,練,賽,等多種形式提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平.
2,加強教研組建設和管理,在"實(shí)"字上下功夫,在"研"字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�,專(zhuān)題化和規范化.
3,為師生創(chuàng )設廣泛的發(fā)展空間,以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)教師,學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺.
4,做好迎接區新課程課堂教學(xué)達標驗收的準備工作
三,具體措施
落實(shí)教學(xué)常規管理,加大監督檢查力度
1,教導處每學(xué)期要對教師備課,上課,作業(yè)批改等常規教學(xué)工作提出明確要求,并及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導,以確保教學(xué)目標的落實(shí).我們堅持做到"一月一重點(diǎn)"檢查制度,并做到有檢查,有記載,有反饋等.對于上崗未滿(mǎn)三年的教師我們推行"推門(mén)即聽(tīng)課",翻本即檢查的做法.
2教師要自覺(jué)的把新課程理念運用到教學(xué)實(shí)踐中,采取靈活多樣的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望,使學(xué)生輕松,愉悅,創(chuàng )造性的學(xué)習.教導處要對教學(xué)常規工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理,對評估成績(jì)做到公平,公正,公開(kāi),確保教學(xué)質(zhì)量.
3,教學(xué)領(lǐng)導經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)進(jìn)行上課,備課指導(教學(xué)校長(cháng),教導主任,學(xué)科組長(cháng))
大力開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)
三月份開(kāi)展好第九輪師徒拜師會(huì )和師徒匯報
(師徒同上課,評課)
四月份我們組織部分骨干教師到農安,靖宇縣
進(jìn)行扶貧送課講座活動(dòng).
按照進(jìn)修學(xué)校的要求做好新課程下的課堂教學(xué)
達標驗收準備活動(dòng)(全員教師參加抽簽做課,查資料座談)
與學(xué)校黨支部聯(lián)合辦好學(xué)校的首屆文化節.
實(shí)行月考制度,以學(xué)年為單位組織月考并向學(xué)校上報學(xué)年考試成績(jì)和詳盡的卷面分析.
我們要求各教研組針對熱點(diǎn)問(wèn)題確立研究專(zhuān)題,每月圍繞專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),專(zhuān)題研究四次.學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調研和抽查,學(xué)期末所有的過(guò)程材料上交.
搞好學(xué)校的質(zhì)量測查,在市區知識測查中成績(jì)要名列前茅.
(三),積極開(kāi)展各項競賽活動(dòng).
本學(xué)期組織的教師競賽活動(dòng)有:
1,開(kāi)展以考促培的全員教師的理論與專(zhuān)業(yè)知識競賽,競賽內容提前布置,每月一次,成績(jì)公開(kāi)量化,并記入教師年終考核.理論知識考核的內容選自:走進(jìn)新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革(鄭金州福建教育出版社).專(zhuān)業(yè)知識包括語(yǔ)文的古詩(shī)文七十首,名家名篇賞析,數學(xué)包括簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題,典型問(wèn)題.英語(yǔ)內容結合日常培訓.此外還有一定的綜合知識.
繼續搞好學(xué)生的課堂練習設計和作業(yè)改革,四月末要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習設計比賽.
本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動(dòng)有:
語(yǔ)文學(xué)科的背古詩(shī)大賽,背成語(yǔ)大賽,講故事大賽,"每月一題"的作文競賽,數學(xué)的口算,數學(xué)百題,解應用題大賽等.以此來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升.
(四)加強教師的學(xué)習與培訓,提升教師素質(zhì)
1,教育理論培訓(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的運用理論研討,看名家論著(zhù),聽(tīng)名家上課,聽(tīng)專(zhuān)家報告等.)本學(xué)期要求全體教師做到:"一讀"(堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,經(jīng)驗文章,名師教育專(zhuān)著(zhù)),"二寫(xiě)"(每周至少寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇,每學(xué)期至少寫(xiě)兩份有價(jià)值的`創(chuàng )新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文),"三上"(每學(xué)期至少上一節不同級別的觀(guān)摩課),做到"四會(huì )"即教學(xué)理念會(huì )應用;教學(xué)經(jīng)驗會(huì )總結,教學(xué)觀(guān)摩會(huì )評價(jià),教學(xué)風(fēng)格會(huì )創(chuàng )新.通過(guò)這些手段加速教師由教書(shū)匠向"研究型,學(xué)者型,專(zhuān)家型"的轉化.
計算機的高級培訓
教師的外語(yǔ)工程培訓
以上培訓采取學(xué)分制.(包括出勤,作業(yè)情況.成績(jì)納入期末考核)
展課題研究,走科研興校之路
1,搞好我校"十五"課題的研究工作,三個(gè)課題小組在四月份進(jìn)行一次課題的大型研討活動(dòng).
2,以學(xué)科組為單位,開(kāi)展特色課題研究,立足解
決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題,本著(zhù)邊實(shí)驗,邊研究,邊總結,邊提高的原則.形成良好的研究氛圍.
3,教師必須做到每節課為學(xué)生留足3分鐘時(shí)間,讓學(xué)生提問(wèn)題,遞條子.提倡其他教師積極嘗試.
本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)管理.
加強備課管理:學(xué)校為各學(xué)科組安排固定的備課場(chǎng)所,教學(xué)領(lǐng)導屆時(shí)隨機檢查,檢查結果量化評分.并記入教師年終考評.(對遲到早退不參加備課的教師不但要扣除結構工資,還要扣分)
加強上課管理:教學(xué)領(lǐng)導加大隨即聽(tīng)課力度.課后根據教學(xué)效果予以量化.(解釋課任拿聽(tīng)課的分數作為你的教學(xué)質(zhì)量分數.)
加強上課紀律:所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達教室.學(xué)校設專(zhuān)人負責巡視教師到崗情況.對遲到,漏崗的教師予以相應的罰款,扣分等處罰.
加強批改管理:不允許錯批,漏批,不允許讓學(xué)生代批.
【學(xué)校教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
學(xué)校教學(xué)督導工作計劃03-30
教學(xué)教研學(xué)校工作計劃08-19
學(xué)校教學(xué)工作計劃范文12-10
學(xué)校教學(xué)工作計劃范文08-13
學(xué)校教學(xué)科研工作計劃10-12
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃09-21