幼兒園小班班級工作計劃12篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班班級工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班班級工作計劃 篇1
在上個(gè)學(xué)期，幼兒剛進(jìn)園時(shí)，由于幼兒在家里受到父母的寵愛(ài)和照料，孩子很少自己動(dòng)手做事情，以至于孩子剛進(jìn)園時(shí)，有很多幼兒在短時(shí)間內不能適應幼兒園的生活，出現打鬧的現象，經(jīng)過(guò)我們的努力，幼兒很快就適應了幼兒園的生活，能愉快地投入各項活動(dòng)中，培養了良好的生活習慣，并在自理方面有了一定的提高。本學(xué)期我們根據《綱要》、《指南》的指導精神，并結合本班幼兒的實(shí)際情況，主要抓好以下幾方面的工作：
一、班級管理工作：
1.本班三位教師團結協(xié)助、統一思想、互相督促、認真完成班級的各項工作。
2.每周定時(shí)、隨機的召開(kāi)班級會(huì )議，及時(shí)解決本班出現的各種現象。
3.讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)，熟悉班級的各科教育教學(xué)。
4.每周定時(shí)做好消毒工作，做好班級清潔，保證班級良好的衛生狀況。
二、教育、教學(xué)工作：
1.加強幼兒的常規教育，經(jīng)過(guò)一年的教育和學(xué)習，孩子們在學(xué)習上、生活上都已經(jīng)形成了一定的習慣。為了使班級工作更能有條不紊的開(kāi)展，也為了培養幼兒良好的規則意識，養成良好的生活學(xué)習習慣，在開(kāi)學(xué)初，我們將進(jìn)一步調整和統一班級的各項常規，并通過(guò)晨間談話(huà)、故事、兒歌、情景表演等形式和平時(shí)向幼兒講清楚常規的要求，采用多種形式進(jìn)行訓練，并能持之以恒的堅持下去。重點(diǎn)做好：
�。�1）在日常生活中，引導幼兒養成勤盥洗的習慣，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾。
�。�2）通過(guò)營(yíng)造良好的 人際氣氛、安排豐富多彩的一日生活，引導幼兒愛(ài)自己的親人、老師、小朋友，喜歡自己的班級和幼兒園。
�。�3）在日常生活中，引導幼兒初步體驗基本的生活常規、游戲、學(xué)習等行為規則和自己行為的關(guān)系，初步懂得應遵守規則。
2.加強幼兒的普通話(huà)教育，重視孩子的語(yǔ)言的發(fā)展，為幼兒創(chuàng )造視、聽(tīng)的環(huán)境，用標準的普通話(huà)和幼兒說(shuō)話(huà)并利用動(dòng)作、手勢、表情等示范。讓幼兒通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)去感知語(yǔ)言。要充分調動(dòng)孩子的聽(tīng)、說(shuō)的積極性，在日常生活中要引導幼兒注意傾聽(tīng)別人講話(huà)，會(huì )按語(yǔ)言指令行事，喜歡聽(tīng)故事、看表演，會(huì )翻閱圖書(shū)并初步理解其表達的意思，喜歡說(shuō)普通話(huà)，能夠用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達自己的愿望和請求，并創(chuàng )設情景，激發(fā)小班幼兒口語(yǔ)表達的興趣，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3.重視幼兒的身體素質(zhì)的.鍛煉，進(jìn)一步提高幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應能力。
4.注重環(huán)境的創(chuàng )設，墻飾隨著(zhù)主題的變化而隨時(shí)變換，以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng )設，并提供讓幼兒參與吊飾布置的機會(huì )，幼兒的作品作為布置吊飾的主要內容，將其掛在課室內，讓幼兒對自己的成就有一定的認識，并使環(huán)境幼兒化，同時(shí)培養幼兒的創(chuàng )造力、想象力、動(dòng)手操作能力等；培養幼兒的參與意識、自我意識與主人翁精神，增強幼兒自信心，獲得創(chuàng )造過(guò)程的快樂(lè )。
5.進(jìn)一步探索主題活動(dòng)，繼續開(kāi)展主題探究活動(dòng)，培養幼兒探究學(xué)習的能力。引導孩子主動(dòng)學(xué)習，自主探索，學(xué)會(huì )學(xué)習，懂得應用、交流、合作與分享，是我園主題活動(dòng)的宗旨。本學(xué)期，我們小班級主要“以點(diǎn)帶面”的形式開(kāi)展主題活動(dòng)，并以探索性活動(dòng)為主。在主題選擇上一定要適合小班的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒感興趣的事物和特點(diǎn)，不求大，但要讓孩子在主題結束后，得到提升。
6.繼續完善幼兒成長(cháng)擋案，并制定相應的觀(guān)察記錄表及各種檢核表，重點(diǎn)做好幼兒的觀(guān)察記錄工作。
三、衛生保健工作：
1、保教結合，嚴格按
照園里的要求做好班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。使幼兒在日常生活中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，
2、做好生病幼兒的護理工作，減少疾病的傳播，杜傳染病流行。
3、利用有效時(shí)機，引導幼兒知道外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人給的東西，培養幼兒的自我保護意識，隨時(shí)關(guān)注并引導幼兒不去危險的地方，不摸危險的東西，避免幼兒安全事故的發(fā)生。
4、培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點(diǎn)引導幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。加強幼兒自理能力的培養。
5、認真做好每日的交接工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。結合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。
四、家長(cháng)工作：
加強與家長(cháng)的聯(lián)系，做好家長(cháng)工作。
1、日常性家長(cháng)工作：
�。�1）利用早晚家長(cháng)接送孩子的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解幼兒情況，并及時(shí)將幼兒的情況反饋給家長(cháng)，傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)與建議，相互溝通提出建議等。
�。�2）建立家園溝通記錄本，通過(guò)約訪(fǎng)、電話(huà)等方式積極與家長(cháng)進(jìn)行交流與溝通，達成教育共識。
�。�3）運用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。
�。�4）豐富家長(cháng)園地內容，使家長(cháng)詳細了解我班教學(xué)活動(dòng)。如向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、保育、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
2、階段性的家長(cháng)工作：
�。�1）家長(cháng)會(huì )：向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、特色教育；本學(xué)期園內的大型活動(dòng)項目；對幼兒上學(xué)期的生活、學(xué)習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到家長(cháng)的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵家長(cháng)大膽提出和理化的意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。
�。�2）家長(cháng)開(kāi)放日：請家長(cháng)來(lái)班觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)一直觀(guān)方式了解幼兒園教育內容和方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的餓相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了良好機會(huì )和條件。
�。�3） 發(fā)揮家長(cháng)委員的作用，促進(jìn)班級家長(cháng)之間和聯(lián)系與溝通。
五、班級協(xié)調
班級老師將發(fā)揮各自所長(cháng)，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調班級工作的各個(gè)環(huán)節，認真、細致的照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級的各項工作。
六、班級研究重點(diǎn)
如何與孩子建立深厚的師生感情。
七、各月份工作安排：
幼兒園小班班級工作計劃 篇2
一、保育、常規工作要點(diǎn)：
1、隨著(zhù)天氣的轉暖，注意幼兒運動(dòng)前后的保育工作提醒孩子運動(dòng)前脫去外套，運動(dòng)中適當休息，運動(dòng)后及時(shí)穿衣服。
2、保證幼兒一天中喝水的時(shí)間和喝水量。如課間喝水、飯后喝水、點(diǎn)心后喝水、午后戶(hù)外活動(dòng)后喝水。
3、進(jìn)一步加強折疊衣服和整理衣服的學(xué)習，提醒孩子把脫下的衣服掛上衣架，如果自己不會(huì )能主動(dòng)請別人幫忙，不亂扔衣物。
4、關(guān)注幼兒的用餐衛生，指導個(gè)別孩子學(xué)會(huì )正確的用餐方法。如，握勺子動(dòng)作、坐姿、送飯菜動(dòng)作等。
5、加強幼兒學(xué)習習慣(傾聽(tīng)習慣)、行為習慣的管理與教育。
6、加強幼兒的安全、衛生、禮貌教育。
7、結合“清明”“五一”，加強幼兒節日的教育。
二、本月主題開(kāi)展要點(diǎn)：
1、開(kāi)展主題：“美麗的春姑娘2”
主題重點(diǎn)：
1、通過(guò)參觀(guān)、游玩、遠足及制作活動(dòng)，認識春天的幾種花和樹(shù)，知道它們的名稱(chēng)和外形特征，欣賞它們的美。
2、感受春天柔美的景色，喜歡親近大自然，愿意用多種形式表現對春天、對大自然的熱愛(ài)之情。
2、開(kāi)展主題“多才多藝的手1、2”
主題重點(diǎn)：
1、引導幼兒了解自己的手，通過(guò)對照比較，讓幼兒發(fā)現自己的手是多么靈巧，多么獨特，使幼兒對自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強烈的自豪感。
2、引導幼兒用手來(lái)靈活的`、富有表現力的“跳舞”，引導幼兒印畫(huà)熱帶魚(yú)以及像“天才表演家”那樣用手來(lái)進(jìn)行創(chuàng )意表演。
3、開(kāi)展主題：“奇妙的聲音1”
主題重點(diǎn)：
1、在聽(tīng)一聽(tīng)、找一找中，讓幼兒發(fā)現自己的身體會(huì )發(fā)出如此奇妙的聲音，發(fā)現聽(tīng)覺(jué)通道會(huì )給自己帶來(lái)那么多的享受。
2、在想一想、聽(tīng)一聽(tīng)、做一做中，讓幼兒知道聲音的有無(wú)，辨別聲音的差異，確定聲音的方位，表達對聲音的喜歡，發(fā)現自己和周?chē)穆?lián)系，感受生活的多姿多彩。
三、家長(cháng)工作要點(diǎn)：
1、請家長(cháng)能積極配合班級主題活動(dòng)收集所需要的物品并及時(shí)把物品帶到幼兒園，適當為孩子做一些經(jīng)驗的準備。
2、及時(shí)鼓勵、表?yè)P孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，培養孩子的自信心，使孩子相信自己一定行。
3、多帶孩子外出散步，或利用接送時(shí)間很孩子一起欣賞春天的景色。
4、引導孩子關(guān)注周?chē)h(huán)境中的各種聲音，感受聲音的豐富和奇妙。
4、在家和孩子一起錄下進(jìn)行不同聲音時(shí)發(fā)出的聲音，并和孩子一起聆聽(tīng)，體驗聽(tīng)到自己熟悉聲音的愉悅。
幼兒園小班班級工作計劃 篇3
一、班級情況分析
我班幼兒人數為12人，其中男孩6人，女孩6人。本學(xué)期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養。進(jìn)一步加強幼兒語(yǔ)言表達能力的培養。
二、工作要求
1、在教育教學(xué)方面，利用各種游戲活動(dòng)，訓練幼兒動(dòng)作靈活性、準確和協(xié)調性，在日常中不斷探索周?chē)淖匀画h(huán)境和物質(zhì)世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的.準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，有耐心，學(xué)會(huì )用恰當的音量說(shuō)話(huà)，日常生活中學(xué)習使用普通話(huà)，能?chē)@主題談話(huà)，學(xué)習運用詞句，大膽回答問(wèn)題，表達意見(jiàn)，會(huì )正確看書(shū)，了解畫(huà)面與情節的相應關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認識1、2、3，將數量1_mdash；3的實(shí)物分類(lèi)、排序，認識三角形、圓形、正方形，學(xué)習按圖形分類(lèi)，以及按物體不同特征分類(lèi)。
2、在家長(cháng)工作方面，在學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹我們各項教育目標、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長(cháng)們支持、協(xié)作的地方，鼓勵家長(cháng)應盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，幫助家長(cháng)盡快轉變教育觀(guān)念，從而更艱的配合幼兒園的工作，按時(shí)刊登家園聯(lián)系欄，加強家園之間的聯(lián)系及溝通，有針對性的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
3、在常規教育方面，進(jìn)一步加強幼兒自我服務(wù)能力的培養，督促幼兒自己的事自己做，掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會(huì )自己穿脫衣服、鞋子，知道正確使用標記，能遵守基本生活、游戲規則，愛(ài)護公物，懂得分享與交流，不爭奪、不獨占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。
4、在衛生保健方面，教育幼兒能根據天氣情況隨時(shí)增減衣服，知道不能觸摸危險物品，不去危險的地方，身體不適時(shí)能主動(dòng)告訴成人，不害怕吃藥、打針，能保持自身及周?chē)h(huán)境衛生，不亂扔紙屑，有一定的自我保護意識。
5、家長(cháng)工作方面，在學(xué)期初，我們將召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標及新的教育理念，并向家長(cháng)宣布本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)的初步安排，通過(guò)“家長(cháng)開(kāi)放日”，舉辦親子游戲，培養家長(cháng)和孩子團結協(xié)作的精神。另外，還在加大家園間的聯(lián)系，有針對的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，真正做到家園同步、家園共育。
幼兒園小班班級工作計劃 篇4
一、班級基本情況分析：
我班是一個(gè)從原小四班升上來(lái)的班級，孩子的能力發(fā)展較好，本學(xué)期我班插班新生20名，幼兒年齡差距為1歲1個(gè)月。依據家訪(fǎng)了解到的幼兒情況是：本班基本為獨生子女，父母學(xué)歷較高，老生家長(cháng)希望孩子能力及各方面能有所提高；新生需要早點(diǎn)融入環(huán)境，養成良好的生活習慣。我們老師本著(zhù)兩手抓的原則，以縮小幼兒之間的差距，培養良好生活和學(xué)習常規，促進(jìn)幼兒共同發(fā)展為本學(xué)期的教養的中心工作。
二、班級工作指導思想：
認真貫徹《綱要》精神，結合園部工作計劃，以穩定新生幼兒入園情緒，同時(shí)也不放松老生有習慣的培養為我們工作的中心，加強與家長(cháng)的'及時(shí)溝通引導，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、優(yōu)化班級環(huán)境，創(chuàng )設活動(dòng)區，突出語(yǔ)言教育的特色。
2、樹(shù)立服務(wù)意識，加強家長(cháng)工作，拓展多種聯(lián)系渠道。
3、注重幼兒身體狀況及幼兒心理健康變化，做好保教并重，建立幼兒良好的一日生活常規。
4、加強班級管理，實(shí)力團隊合作精神，建立和諧的班集體
四、本學(xué)期工作目標。
一）教養工作
健康：1、逐漸適應幼兒園的生活，情緒穩定，不哭鬧，愿意來(lái)幼兒園
2、學(xué)會(huì )正確使用小勺，獨立進(jìn)餐，養成飯前洗手，飯后擦嘴、擦碗、擦桌與漱口以及經(jīng)常喝水的習慣。
3、對體育活動(dòng)有興趣，愿意參加體育活動(dòng)。
4、能手腳協(xié)調地鉆、爬、滾、攀。
5、學(xué)習前腳掌蹬地跳躍并輕輕落地，學(xué)習向前、向上、自?huà)�、自接�?/p>
語(yǔ)言：1、喜歡用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應答。
2、能夠注意傾聽(tīng)他人講話(huà)。
3、能聽(tīng)懂日常用語(yǔ)，并能做出相應反應，回用簡(jiǎn)單句，問(wèn)句，回答問(wèn)題。
4、喜歡聽(tīng)故事，兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌并能復述較短的故事。
5、能在教師引導下安靜獨立的看懂單副畫(huà)面圖書(shū)。
社會(huì )：1、幼兒能情緒穩定，愉快喜歡上幼兒園。
2、認識自己，敢于在同伴面前介紹自己的姓名、年齡、性別、家庭住址，能用語(yǔ)言表達自己需要和情感。
3、認識經(jīng)常接觸的成人，學(xué)會(huì )稱(chēng)呼他們并使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與他們
打招呼。
4、能大膽與同伴交往，知道小朋友的名字，愿意和小朋友一起游戲
學(xué)會(huì )分享玩具與圖書(shū)，感受與同伴在一起的快樂(lè )。
5、能遵守游戲和日常生活中規則，學(xué)會(huì )等待，輪流等。
科學(xué)：1、能積極運用多種感官、感知、探索周?chē)挛铩?/p>
2、能手口一致點(diǎn)數10以?xún)�，背�?0以?xún)葦底帧?/p>
3、喜歡、愛(ài)護小動(dòng)物、植物澆水并獲得相關(guān)與此相關(guān)知識和經(jīng)驗。
4、知道四季最明顯特征。
5初步感知物體軟、硬、大小、冷熱、光滑等特征。
藝術(shù) ：1、喜歡參與音樂(lè )活動(dòng)的愿望。
2、通過(guò)學(xué)唱六度范圍內五聲調的歌曲，能大膽的表現自己所學(xué)的歌曲。
3、在生活、游戲中能隨音樂(lè )做簡(jiǎn)單律動(dòng)，進(jìn)行自我表現，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂(lè )。
4、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)在老師指導下學(xué)習正確的涂色，用線(xiàn)條來(lái)構圖。
5、能運用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行剪、折、疊、粘貼、拼搭、搓泥等操作性活動(dòng)。
二）家長(cháng)工作目標：
1、新生入園前做好家訪(fǎng)并做好記載。
2、建立班級通訊錄通訊，辦好班級博客。
3、引導家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)念，定期組織家長(cháng)交流育兒心得。
4、注重日常家長(cháng)的工作，按時(shí)認真填寫(xiě)并發(fā)放《家園聯(lián)系》本。
5、辦好家園互動(dòng)欄并定期更換。
6、做好親子運動(dòng)會(huì )及秋游工作。
7、評選出新的家委會(huì )的代表。充分發(fā)揮家長(cháng)代表的作用。
三）班務(wù)管理工作
友情提醒：！
1、統一思想、實(shí)行分工負制，同心同德共同完成本班的各項工作。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習班風(fēng)，做好傳幫帶工作，幫助本班青年教師快速成長(cháng)。
3、創(chuàng )設一個(gè)和諧、健康、快樂(lè )、向上的班級氛圍，用積極的工作態(tài)度去迎接每天的工作。
4、定期召開(kāi)班級會(huì )議，及時(shí)進(jìn)行階段性的小結與講評
5、做好班級各項資料的積累、歸檔與上交的工作。
五、每月工作安排
8月份
1、布置教室，做好教室清潔、做好開(kāi)學(xué)準備。
2、新生家訪(fǎng)，做好記錄及反思。
3、布置家園聯(lián)系欄及增加內容。
9月份
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，選出新的家委會(huì )的代表。
2、實(shí)施主題活動(dòng)《可愛(ài)的寶貝》并布置主題墻飾。更換家園聯(lián)系欄的內容。
3、做好環(huán)境迎檢活動(dòng)。
4、組織幼兒國慶和中秋節慶�；顒�(dòng)。
5、實(shí)施早期閱讀活動(dòng)計劃。
6、組織本班幼兒參與大型游戲《軍營(yíng)里的孩子》。
7、完成本班家園通訊錄的建立。
10月份
1、實(shí)施主題活動(dòng)《玩具真好玩》并布置主題墻
2、更換家園聯(lián)系欄，并添加內容。
3、增加語(yǔ)言活動(dòng)區認字及圖片的材料。
4、布置早期閱讀的環(huán)境
5、組織幼兒秋游。
6、開(kāi)展早期閱讀活動(dòng)。
7、組織好評選本班書(shū)香家庭的活動(dòng)
11月份
幼兒園小班班級工作計劃 篇5
帶著(zhù)一群剛認識的可愛(ài)孩子順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。今年我們園要爭創(chuàng )市級先進(jìn)幼兒園，在這個(gè)新的學(xué)期里一切都充滿(mǎn)了新的挑戰，新的的活力、新的希望。希望在新的學(xué)期里我們各方面都有新的收獲。
一、班級情況分析：
本班現有幼兒43名，其中男孩28名，女孩15名。本班有部分孩子讀過(guò)苗苗班，加上小班上半期的集體生活，孩子對幼兒園都很熟悉，都愿意上幼兒園，已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛生習慣也初步養成;在學(xué)習方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂(lè )、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng);在運動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高;在生活自理方面養成了良好的習慣，會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，能穿衣服。但畢竟還是小班幼兒，自控能力較差，在上課時(shí)插嘴現象比較嚴重;孩子們的午餐、午睡習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會(huì )，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學(xué)目標，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、指導思想：
以《幼兒園工作規程》為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為依據，培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。將給幼兒創(chuàng )造一個(gè)寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)每位幼兒自主地、富有個(gè)性地發(fā)展。樹(shù)立終身教育理念，深入細致的進(jìn)行班級事務(wù)工作的深入改革，規范班級常規的管理，為幼兒營(yíng)造一份良好的發(fā)展氛圍。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)
具體措施：
1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。根據小班幼兒身心發(fā)展規律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作和游戲提高幼兒認識和表現的能力。
2、創(chuàng )設寬松、平等、和諧、優(yōu)美的生活、學(xué)習環(huán)境，關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒，使幼兒對教師產(chǎn)生信任感。并充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。提供色彩鮮艷、多變、安全、便于取放的玩具材料，開(kāi)辟適合小班幼兒的活動(dòng)區域，使環(huán)境成為隱性教育手段。還要為幼兒創(chuàng )設一個(gè)人與人交往的環(huán)境，使幼兒在我們這個(gè)集體中能互相幫助，互相愛(ài)護。
3、根據小班幼兒對游戲愛(ài)好的年齡特點(diǎn)，將練習、游戲、競賽相結合，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對幼兒感興趣的.動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調,同時(shí)幫助幼兒認識一些基本圖形,并會(huì )嘗試圖形的匹配。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語(yǔ)言的理解能力。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著(zhù)急，學(xué)說(shuō)完整句。
(二)加強班級常規管理,形成良好常規
具體措施:
1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養成良好的行為習慣。在一日生活的各環(huán)節中，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況，進(jìn)一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得"我學(xué)會(huì )了"的成就感，培養幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。幫助幼兒逐步建立一日生活的常規，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規，養成良好的午睡習慣，糾正不正確的坐姿。
(三)衛生保健及安全教育工作
具體措施:
1、小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師和保育員在生活中更加無(wú)微不至的進(jìn)行照顧。在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)一些安全、玩法簡(jiǎn)單的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作。使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。
2、在平時(shí)教學(xué)中，滲透德育教育，培養幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。加強生活護理，比如督促幼兒養成勤洗手、多喝水的好習慣。能愉快進(jìn)餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。學(xué)會(huì )把自己使用后的玩具、圖書(shū)和其他物品放回指定位置。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢(xún)問(wèn)，使他們在原有水平上有所提高，同時(shí)也請家長(cháng)配合。同時(shí)，班上教師多注意班級的安全環(huán)境，及時(shí)消除存在的安全隱患。在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預防各種傳染病工作。使孩子在幼兒園健健康康每一天。
幼兒園小班班級工作計劃 篇6
一、班況分析
隨著(zhù)春天腳步的臨近，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。本學(xué)期，我們班還是有31名幼兒，班組成員3名，分別是班主任顧瓊潔，副班主任顧佳靜，保育員李紅波。
二、上學(xué)期存在的問(wèn)題
1、生活自理能力方面：很多幼兒不會(huì )自己整理衣服、不會(huì )鉆被子、6步洗手法掌握不夠全面；個(gè)別幼兒不會(huì )扣紐扣、拉拉鏈；飯菜容易撒掉。
2、學(xué)習習慣方面：上課坐姿不對；傾聽(tīng)習慣不好，容易開(kāi)小差；堅持性不足，不能專(zhuān)心地完成一項任務(wù)；做手工、繪畫(huà)時(shí)喜歡講話(huà)；閱讀習慣差，不會(huì )看圖書(shū)。
3、身體鍛煉方面：平衡能力有待加強；跑步動(dòng)作不協(xié)調，速度不夠快；不能堅持進(jìn)行體育鍛煉，喜歡聊天；對器械的玩法不熟悉，只會(huì )單一玩器械。
4、班級特色方面：班級手工特色不明顯，執行力度不夠。
三、本學(xué)期目標
針對上學(xué)期存在的問(wèn)題，結合本學(xué)期的園務(wù)精神，特制訂以下目標：
�。ㄒ唬┳ズ糜變撼Ｒ幗逃�，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
�。ǘ┳龊帽＝坦ぷ骱图议L(cháng)工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
�。ㄈ┙Y合實(shí)際確定班級特色活動(dòng)內容——剪紙，制定每周具體內容，循序漸進(jìn)，切實(shí)提高幼兒的動(dòng)手能力。
四、具體工作措施
�。ㄒ唬┝晳T培養
1、以睡前故事為抓手，培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣。
教師尋找大量適合小班孩子的故事，每天幼兒午睡時(shí)給幼兒講一個(gè)故事，并且在下午離園前進(jìn)行故事內容提問(wèn)，以此培養孩子良好的傾聽(tīng)習慣。
2、以集體閱讀為方式，培養幼兒良好的閱讀習慣。
向幼兒介紹閱讀的要求，帶領(lǐng)幼兒認識封面、扉頁(yè)、頁(yè)碼，引導幼兒學(xué)習一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)，鼓勵幼兒說(shuō)一說(shuō)每張圖片的地點(diǎn)、人物和事件。
3、以嚴格要求為準則，培養幼兒良好的工作習慣。
在幼兒“工作”前提出規則，并且嚴格執行規則，對于違反的孩子提出批評，對于遵守的孩子給予表?yè)P。
�。ǘ┥钭岳砟芰ε囵B
1、以比賽為契機，鼓勵幼兒學(xué)習自己整理衣褲。
教師先運用有趣的方法教幼兒學(xué)習自己整理衣褲，然后采用比賽的方式，讓幼兒真正掌握方法，最后在日常生活中采取每次檢查，及時(shí)反饋的方式讓幼兒養成整理的習慣。
2、以檢查為手段，督促每個(gè)孩子學(xué)會(huì )拉拉鏈、扣紐扣、鉆被子。
每天確定檢查內容，提前進(jìn)行通知，家園配合，確保每個(gè)孩子掌握這些基本的生活技能。
�。ㄈ┻\動(dòng)技能培養
1、以戶(hù)外活動(dòng)為機會(huì )，引導幼兒一物多玩。
在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，教師每天選擇一樣器械引導幼兒玩出不同的花樣，并且帶領(lǐng)每個(gè)孩子練習，對于想出新花樣的孩子給予表?yè)P。
2、以家庭教育為資源，鼓勵幼兒學(xué)會(huì )拍皮球。
在家長(cháng)會(huì )提出幼兒拍皮球的要求及指導方法，請家長(cháng)配合在家中帶領(lǐng)幼兒練習拍皮球，教師及時(shí)進(jìn)行檢查和反饋。
3、以比賽游戲為手段，提高幼兒的平衡、跑、跳能力。
經(jīng)常開(kāi)展與平衡、跑、跳有關(guān)的游戲，激發(fā)幼兒的運動(dòng)興趣，并可以結合比賽促進(jìn)幼兒能力的提升。
�。ㄋ模┙逃虒W(xué)開(kāi)展
1、重視每一次的集體活動(dòng)，做到課前認真準備教學(xué)具，盡力使課堂靈動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，滿(mǎn)足幼兒操作的需求。
2、關(guān)注幼兒的情緒情感發(fā)展，通過(guò)日常交流、晨間談話(huà)等方式讓幼兒能夠合理地宣泄情緒，表達情感。
3、引導幼兒觀(guān)察周?chē)h(huán)境的變化，了解重大節日的特征，喜歡參與各種節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )的氛圍。
4、通過(guò)集體教學(xué)等途徑，讓幼兒明確自己的祖國、幼兒園名稱(chēng)，知道自己爸爸媽媽的名字及家庭住址。
�。ㄎ澹┌嗉壧厣_(kāi)展
1、確定班級剪紙特色，制定每周的具體內容，在每周的班級特色活動(dòng)時(shí)間嚴格按照計劃開(kāi)展剪紙活動(dòng)。
2、充分利用離園前或餐后活動(dòng)時(shí)間，給孩子提供練習剪紙的'機會(huì )，提高剪紙能力。
3、發(fā)動(dòng)家長(cháng)在家中也按照每周的教學(xué)內容進(jìn)行復習、鞏固。
4、學(xué)期末每位孩子制作一幅剪紙作品進(jìn)行展示、評比，激發(fā)幼兒對剪紙活動(dòng)的興趣。
�。┘议L(cháng)工作開(kāi)展
1、成立家長(cháng)助教團，每周請兩位家長(cháng)到幼兒園為孩子講故事，提高家長(cháng)對閱讀的興趣，豐富幼兒的幼兒園生活。
2、召開(kāi)互動(dòng)式家長(cháng)會(huì )，會(huì )前提出研討主題——早期閱讀之我見(jiàn)，提出各種具體問(wèn)題，請家長(cháng)先進(jìn)行前思考，在會(huì )議中再分組討論、交流，在活躍的研討氛圍中拉近家園間的距離。
3、建立微信訪(fǎng)談項目，請家長(cháng)將遇到的教育難題留言給老師，老師有空時(shí)進(jìn)行解答；將孩子在家的學(xué)習狀況反饋給老師，及時(shí)交流孩子近階段發(fā)生的狀況并加以糾正。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下、各位老師的幫助下、熱心家長(cháng)的支持下，我們的工作一定會(huì )越做越好，我們的孩子肯定會(huì )越來(lái)越能干，家園間的關(guān)系肯定會(huì )越來(lái)越融洽！
幼兒園小班班級工作計劃 篇7
一、班級情況分析：
本班現有幼兒30名，男孩子14名，女孩子16名。其中托班升上的幼兒有20名，新入園幼兒有10名。20xx年出生的幼兒有18名，20xx年出生的幼兒有12名，9名為新入園幼兒。由于新入園的幼兒占三分之一，且年齡偏小的幼兒也占五分之二，生活常規及游戲規則的培養仍然是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本班家長(cháng)學(xué)歷大專(zhuān)以上的占48﹪，且非常重視早期教育，積極參加班級各種活動(dòng)，本學(xué)期仍將繼續挖掘家長(cháng)資源，做好班級各項工作。
二、工作目標：
以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導向，從孩子的興趣出發(fā)，以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動(dòng)，結合本班的實(shí)際情況，從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學(xué)習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開(kāi)朗、樂(lè )于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習的好孩子�！�
三、具體管理措施：
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1、做好保育工作
由于幼兒年齡小，身體的免疫能力仍較弱，容易感染疾病，加上現本班沒(méi)有專(zhuān)職的保育員，我們必須將保育放在工作的首位。
�。�1）做好服藥記錄工作。
�。�2）注意觀(guān)察午睡間幼兒入睡情況。
�。�3）注意戶(hù)外活動(dòng)幼兒出汗情況，以及季節變化做好衣物增減工作。
�。�4）注意體弱兒的身體狀況。
2、培養幼兒的各種常規
�。�1）培養良好的生活習慣。鼓勵、指導和幫助幼兒自己的事情自己做。如，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣服鞋襪；收拾活動(dòng)場(chǎng)地及材料等。
�。�2）培養良好的游戲常規。通過(guò)聽(tīng)音、聽(tīng)信號等游戲學(xué)習聽(tīng)信號、命令完成相應的動(dòng)作與任務(wù)。
�。ǘ┙逃虒W(xué)工作管理
1、語(yǔ)言領(lǐng)域的管理與建設
通過(guò)上學(xué)期我班開(kāi)展的“親子共讀”課題，我班幼兒閱讀興趣提高，一部分幼兒的語(yǔ)言表達能力有顯著(zhù)的發(fā)展。因而我們將繼續加強語(yǔ)言領(lǐng)域的管理與建設，培養幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的學(xué)習能力。
�。�1）發(fā)展目標：
1）學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習按
語(yǔ)言調節自身行為。
2）能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的愿望和需要。
3）喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，初步了解其大致內容，并樂(lè )意表達自己的感受。
4）能較安靜地聽(tīng)錄音機講故事，了解故事內容。
�。�2）具體措施：
1）創(chuàng )設語(yǔ)言角，定期更換內容、材料，觀(guān)察了解幼兒的情況。
2）嘗試在語(yǔ)言角中提供錄音機、教師自制的磁帶，進(jìn)行人機對話(huà)，教師觀(guān)察、記錄，及時(shí)調整、更換。
3）請家長(cháng)鼓勵幼兒講故事，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來(lái)并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。
4）組織臨近社區開(kāi)展幼兒講故事比賽。如，紹興新村社區、勝月閣社區等。
2、區域活動(dòng)的.建設與管理
�。�1）發(fā)展目標：
幼兒能夠自由、有次序地進(jìn)行區域活動(dòng)，發(fā)展各種能力。
�。�2）具體措施：
1）適時(shí)更換區域材料，從幼兒的實(shí)際需要出發(fā)隨時(shí)
更改區域。
2）引導幼兒看區域中的各種示意圖，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作管理
1、經(jīng)常與家長(cháng)溝通，及時(shí)反饋
幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌，很少來(lái)園的家長(cháng)及時(shí)電訪(fǎng)或家訪(fǎng)。
2、做好每?jì)芍艿募覉@聯(lián)系本工作，真實(shí)反饋幼兒情況、教師的建議，及時(shí)回答家長(cháng)的疑問(wèn)。
3、針對每月班級中出現的問(wèn)題與情況，組織家長(cháng)開(kāi)展以紙條形式的每月話(huà)題，最后教師綜合總結家長(cháng)的想法與意見(jiàn)在家園互動(dòng)窗張貼公布。
4、創(chuàng )設兩箱，留言箱與反饋箱。
�。ㄋ模﹤�(gè)別教育工作建設
1、做好新生入園情緒穩定工作。
2、多關(guān)注幾個(gè)性格內向、不敢與同伴交往幼兒的工作。
3、取得家長(cháng)的配合，家園共同做好幾個(gè)規則意識較差，自控能力較差幼兒的工作。
四、重要活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┚旁拢�
1、穩定幼兒情緒。
2、教室環(huán)境創(chuàng )設。
3、家長(cháng)委員改選。
�。ǘ┦拢�
1、班級主題、區域環(huán)境創(chuàng )設評比。
2、班級區域游戲觀(guān)摩。
�。ㄈ┦辉拢�
1、家長(cháng)學(xué)校上課。
2、幼兒秋游活動(dòng)。
�。ㄋ模┦拢�
1、課題資料匯編展示活動(dòng)。
2、迎新年家園活動(dòng)。
�。ㄎ澹┮辉拢航Y束工作
幼兒園小班班級工作計劃 篇8
伴同著(zhù)涼快的秋天的到來(lái)，我們也迎來(lái)了新的一學(xué)期。本學(xué)期我和另外兩名老師帶領(lǐng)新班級———幼小一班。我是個(gè)新老師，各項閱歷也不是很足，而幼小連接班的任務(wù)又格外的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養，提高幼兒學(xué)習和游戲的主動(dòng)性，我的新學(xué)期具體工作計劃主要有以下幾點(diǎn)：
一、思想方面
嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，主動(dòng)仔細地投入工作。堅持正確教育觀(guān)，以正面教育為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細參與園內的政治學(xué)習，以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿(mǎn)的熱忱參與新的.工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標準來(lái)要求自己。
二、個(gè)人學(xué)習方面
主動(dòng)學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習。加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，平常在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習，仔細參與教研活動(dòng)、園本培訓，樹(shù)立“終身學(xué)習”的目標。
三、工作方面
努力做到對每個(gè)幼兒因材施教，給孩子制造一個(gè)舒適、漂亮、良好的生活和學(xué)習環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系，對家長(cháng)熱忱，準時(shí)向每個(gè)家長(cháng)了解幼兒在家狀況，并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現，做到對每個(gè)幼兒心中有數，視家長(cháng)為自己的教育伙伴。準時(shí)制定各種計劃，仔細預備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后仔細分析和反思活動(dòng)的效果，做好平安、衛生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講平安，發(fā)覺(jué)擔憂(yōu)全的隱患準時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護意識教育，不跟生疏人走。培育幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育新的面教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教。
幼兒園小班班級工作計劃 篇9
現在父母對于子女的教育越來(lái)越重視了，從小就重點(diǎn)抓教育，為了教育好小班的小孩子，讓他們在育兒園學(xué)到東西，制定教學(xué)工作工作計劃。
一、抓住學(xué)生的興趣，掌握學(xué)生的愛(ài)好
雖然小朋友還小，但是貪玩的性格是與生俱來(lái)的，這需要我們去掌握，讓這些興趣愛(ài)好成為他們學(xué)習的動(dòng)力對學(xué)生是非常有利的，所以在班級里面，不會(huì )禁止他們游戲，反而會(huì )提供給他們一些好玩的玩具，一點(diǎn)點(diǎn)引導他們讓他們走上正軌，在教學(xué)中，我發(fā)現有一些小孩子有一些學(xué)習基礎，是家里的大人教導的，但是更多的是一竅不通，所以利用他們愛(ài)玩，好奇的.心里去把我住他們的心思，掌握主動(dòng)，讓他們去學(xué)習，用玩具和游戲等來(lái)吸引小朋友學(xué)好知識。
二、培養小學(xué)生的自主性
雖然小，但是已經(jīng)上學(xué)了，就要讓學(xué)生們知道禮義廉恥，知道如何去做事，不犯錯，告誡他們不要犯錯，有些事情是需要我們自己去準備去提前安排，比如在工作中，有些學(xué)生來(lái)上廁所都不會(huì )會(huì )在教導的時(shí)候我告訴他們并且試著(zhù)讓他們自己來(lái)，至少不能讓那個(gè)他們一直依賴(lài)與父母，養成獨立的習慣對他們的成長(cháng)是有幫助的，畢竟人總是會(huì )成長(cháng)的，他們還小學(xué)什么都快，所以教導他們如何做好自己的事情還是比較簡(jiǎn)單的，只是開(kāi)始的時(shí)候比較麻煩只要他們學(xué)會(huì )并且開(kāi)始這樣做了之后就不難了，在這個(gè)過(guò)程中必須要對每一個(gè)學(xué)生小朋友都做到一點(diǎn)就是要教導他們每一個(gè)都會(huì )，所以這是一個(gè)非常繁瑣的事情，每天都會(huì )耳提面命，同時(shí)也會(huì )師范，告誡他們如何去做，吃飯教他們，走路教他們一點(diǎn)點(diǎn)的讓他們成長(cháng)起來(lái)。
三、學(xué)習和活動(dòng)結合
小班的學(xué)生活潑好動(dòng)是天性，枯燥的學(xué)習，很容易讓他們哭泣，我們幼兒園不是要壓制他們的這個(gè)性格，而是要讓他們走上正確的道路上來(lái)，學(xué)習的過(guò)程中，煩躁了不想學(xué)習了就舉行一些要玩的游戲讓他們通過(guò)游戲痛痛快快的玩耍，結束之后就是學(xué)習的時(shí)間，這樣勞逸結合，有助于幼兒快速學(xué)習，提高學(xué)習效率，但是在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的安全需要做好保障，所以一個(gè)小班必須要兩個(gè)到是個(gè)幼師來(lái)帶領(lǐng)幼兒玩游戲，因為他們很容易跌倒，雖然我們地面都是有塑料地毯，能夠減少擦傷，同時(shí)還需要照看他們發(fā)生鬧矛盾。
四、教師與家長(cháng)做好溝通
每一個(gè)學(xué)生的情況都是不同的，不可能都清楚，所以這就需要我們老師通過(guò)與家長(cháng)了解幼兒的情況，不如一些生活環(huán)境，學(xué)習情況，也要反饋幼兒在學(xué)校的表現，只有家長(cháng)和老師共同教育，攜手一起才可以把學(xué)生教育好，讓幼兒有一個(gè)好的開(kāi)始，小班是啟蒙階段很重要，不能輕視，需要加強做好這方面的教育，做到家校和做，既然要培育好學(xué)生就要做到更好。
幼兒園小班班級工作計劃 篇10
轉眼新的學(xué)期又開(kāi)始了，孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的假期后，又高興的來(lái)園了。這學(xué)期，我們三位老師在總結上學(xué)期班級情況的同時(shí)，通過(guò)研究和商量，認真制定出本學(xué)期的工作計劃。具體如下：
一、班級情況分析：
我班現有幼兒xx人，其中男孩xx人，女孩xx人。大部分幼兒生長(cháng)發(fā)育正常，經(jīng)過(guò)摸底調查，我班的孩子家長(cháng)文化程度、家況都比往年的條件好，但他們都很少有時(shí)間照顧孩子，不少都是委托家中老人和保姆來(lái)照料孩子，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過(guò)小小班，但孩子普遍都很嬌氣，衛生習慣不好，獨立性差、依賴(lài)強，適應性差。又加上今天的孩子人數多。針對孩子的特點(diǎn)，我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養孩子獨立自理能力上，慢慢過(guò)渡到圍繞園務(wù)計劃，結合園美術(shù)特色展開(kāi)工作。
二、主要工作和要求：
�。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng )設
根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結合主題教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng )設寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境，引導幼兒熟悉環(huán)境，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒，使他們高高興興的上幼兒園，愉快地參加各項活動(dòng)。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識，學(xué)會(huì )觀(guān)察環(huán)境，培養幼兒愛(ài)護環(huán)境的好習慣。
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幼兒園教育是保教相結合的教育教學(xué)活動(dòng)�！氨！弊之旑^，說(shuō)明了保育工作的重要性。尤其是對小班孩子，更需要老師們的細心照料，在工作中我們堅持“以保促教”的原則，重視孩子生理、心理的健康發(fā)展，堅持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達標。
1、良好性格的培養
�。�1）培養幼兒參加體育
活動(dòng)的興趣，保證兩小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，使幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿勢。
�。�2）激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂(lè )、欣賞文學(xué)活動(dòng)的'興趣，結合我園的美術(shù)特色，開(kāi)展一系列活動(dòng)，不斷提高幼兒欣賞美、感受美、表現美的能力。
�。�3）注重情感教育，培養幼兒愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園及對他人的有禮貌行為，學(xué)會(huì )問(wèn)候、道別等文明禮貌用語(yǔ)。
�。�4）根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲及日�；顒�(dòng)中，教育幼兒與人合作，團結友愛(ài)，互相謙讓。通過(guò)主題活動(dòng)，故事等形式，教育幼兒尊敬長(cháng)輩，以大讓小等。
2、常規要求：
�。�1）生活常規；能用正確的方法洗手、漱口、擦臉；知道飯前、便后要洗手，洗完手后不亂東摸西摸；能愉快、安靜地進(jìn)餐，吃完自己的一份飯菜，不挑食，保持衣服、桌面的整潔；飯后漱口、擦臉。能按時(shí)、安靜、獨立地午睡，基本上會(huì )自己穿脫衣服、鞋襪，并擺放整齊。
�。�2）學(xué)習常規：上課能認真傾聽(tīng)，不隨意插話(huà)；能聽(tīng)琴聲迅速做出反應；愛(ài)護玩具，能按類(lèi)取放玩具，做到“三輕”，懂得不大聲說(shuō)話(huà)影響別人。能大膽地舉手發(fā)言
三、建家園聯(lián)系的橋梁
家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì )請家長(cháng)配合。
2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。
3、“家園互動(dòng)手冊”和“快樂(lè )成長(cháng)冊”每月一次向家長(cháng)匯報孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，家長(cháng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
四、教育教學(xué)
1、在老師的幫助下，喜歡聽(tīng)、講熟悉的兒歌、故事。學(xué)會(huì )看書(shū)、喜歡看書(shū)，并簡(jiǎn)單的講述圖書(shū)內容，認真開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。
2、能用普通話(huà)與老師、同伴交流，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的意愿。
3、能跟著(zhù)老師唱簡(jiǎn)單的歌曲，玩簡(jiǎn)單的樂(lè )器，模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
4、嘗試用4—5種顏色和簡(jiǎn)單的工具，運用幾種方法自由表現熟悉物體的粗略特征。
5、開(kāi)展“快快樂(lè )樂(lè )學(xué)本領(lǐng)、高高興興學(xué)做人”活動(dòng)，通過(guò)三個(gè)方面：學(xué)做健康人、學(xué)做社會(huì )人、學(xué)做，培養幼兒具有健康的體魄、良好的習慣、探索的興趣、愉快的情緒和獨立的人格，為幼兒的一生打好基礎；
五、安全方面
本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的安全為主要。
幼兒園小班班級工作計劃 篇11
時(shí)間過(guò)的真快新的學(xué)期開(kāi)始了，小班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規訓練，逐步適應幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂(lè )的度過(guò)幼兒園這一階段，特制定班教養工作計劃如下：
一、班級情況分析
1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2——3歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛(ài)好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據本班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(cháng)。
2、小班大部分幼兒受過(guò)半年幼兒園教育，經(jīng)過(guò)半年的觀(guān)察，他們都有自己的愛(ài)好與特點(diǎn)：
�。�1）多數孩子會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，但語(yǔ)言表達能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛(ài)交往，不合群。
�。�2）大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助。
�。�3）作為小班來(lái)說(shuō)班額比較大，相對調皮孩子多，有的好動(dòng)、有的說(shuō)臟話(huà)，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉。
�。�4）針對農村孩子衛生差：指甲長(cháng)、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長(cháng)等，教師利用每周一查衛生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛生。并幫助幼兒養成良好的衛生習慣。
3、經(jīng)過(guò)近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過(guò)老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語(yǔ)表達能力，教師會(huì )著(zhù)重訓練他們的普通話(huà)，從一個(gè)字一句話(huà)開(kāi)始，讓每個(gè)孩子對所說(shuō)的每句話(huà)每個(gè)字做到準確的發(fā)音。為讓每個(gè)孩子說(shuō)一口流利的.普通話(huà)打好基礎。
二、學(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標計劃
1、繼續對幼兒進(jìn)行小班常規教育，培養良好的生活衛生習慣，具有基本的生活自理能力。
2、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據整合五大領(lǐng)域，將教育活動(dòng)與游戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設，家庭與社會(huì )教育，評價(jià)指南融為一體，重視教育評價(jià)的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開(kāi)展教育教學(xué)工作。語(yǔ)言領(lǐng)域：能安靜的傾聽(tīng)老師、同伴說(shuō)話(huà)。初步學(xué)習日常生活中的交往用語(yǔ)，學(xué)習普通話(huà)與別人交談能感受用語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。
3、健康領(lǐng)域：基本適應集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴(lài)感。初步養成良好的衛生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習安全保健知識，養成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)活動(dòng)身體。
4、社會(huì )領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動(dòng)親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動(dòng)所帶來(lái)得樂(lè )趣，樂(lè )意招呼和應答他人，學(xué)習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區分自己與他人的不同。逐步學(xué)會(huì )幼兒園一日生活的各種常規，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會(huì )文明行為。
5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導下能發(fā)現周?chē)h(huán)境有趣的事物和現象喜歡提問(wèn)有好奇心。學(xué)習運用多種感官對周?chē)缕�、有趣的事物和現象；喜歡擺弄各種材料；樂(lè )意參與探究活動(dòng)，學(xué)習用簡(jiǎn)單的方式表達探索過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。了解生活中常見(jiàn)的物品的數量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。愿意親近大自喜愛(ài)動(dòng)植物，自覺(jué)愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。
6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中美的事物，喜歡觀(guān)賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現。學(xué)習用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動(dòng)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的節奏樂(lè )演奏，樂(lè )意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)活動(dòng)。能借助動(dòng)作表情、語(yǔ)言等方式，初步感受和表達對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。
三、家長(cháng)工作
幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區教育三者結合起來(lái)的系統工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過(guò)了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標能夠得到實(shí)現。必須認真做好家園共育活動(dòng)：
1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長(cháng)，歡送家長(cháng)。
2、搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及親子活動(dòng)。家長(cháng)在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。
3、組織不定次數的家訪(fǎng)，教師宣傳幼兒教育的政策法規，家長(cháng)與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗。
4、制定好家園聯(lián)系冊。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗要從書(shū)面聯(lián)系的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)系，語(yǔ)言誠懇、細膩。
5、開(kāi)展內容豐富的家長(cháng)會(huì )。通過(guò)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )或家長(cháng)園地等途徑，讓家長(cháng)了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對大班幼兒常規要求，取得家長(cháng)的支持和配合。
6、訂好通訊錄，加強電話(huà)聯(lián)系，增強家園共育。
7、每月進(jìn)行一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng)，邀請家長(cháng)參加。
8、家長(cháng)鼓勵、支持和引導幼兒把平時(shí)學(xué)的知識進(jìn)行鞏固。
9、好幼兒園家長(cháng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。
四、戶(hù)外活動(dòng)
戶(hù)外活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔負著(zhù)增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng )設"八個(gè)一"活動(dòng)中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動(dòng)量，制定好計劃，設計好方案，并根據幼兒的個(gè)體差異來(lái)組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)才能增強幼兒體質(zhì)，才能達到預期的效果，每天下午都利用游戲時(shí)間開(kāi)展跳繩活動(dòng)。
組織學(xué)習，轉變觀(guān)念，教師是活動(dòng)的組織者和指導者，教師應在沙包活動(dòng)中做到：
�。�1）先讓幼兒自由玩沙包培養幼兒的興趣。
�。�2）師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡(jiǎn)單的玩法開(kāi)始，逐步深入。
�。�3）幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開(kāi)展活動(dòng)如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。
五、作為班主任要以教育活動(dòng)教材為依據
大膽進(jìn)行教學(xué)改革，適當進(jìn)行各個(gè)領(lǐng)域的整合，因地制宜的實(shí)施教育，組織好幼兒的一日活動(dòng)，形式多樣，動(dòng)靜交替科學(xué)合理。
總之，班主任工作事無(wú)巨細，盡量做到面面俱到，關(guān)心愛(ài)護每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂(lè )的度過(guò)每一天。
幼兒園小班班級工作計劃 篇12
一、班級情況分析
我班現有幼兒39名。由于現在的幼兒都是獨生子女，因此，幼兒普遍存在著(zhù)任性、嬌氣、以自我為中心的不良習氣。有一部分幼兒的自理能力比較弱，穿脫衣褲、系鞋帶、自理大小便等都不會(huì )，對于常規也不能很好地遵守。還有個(gè)別幼兒不能很快地適應幼兒園的集體生活，早上來(lái)園常�？摁[不止，對老師組織的活動(dòng)也不樂(lè )意參加。
二、工作總要求
根據新《綱要》精神和本班的具體情況，對幼兒實(shí)行保教結合的原則，實(shí)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展。發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，促進(jìn)其身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強其體質(zhì)，培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，積極參加體育鍛煉的習慣。促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，尤其要鍛煉和發(fā)展幼兒的思維能力和創(chuàng )造力。初步培養幼兒的語(yǔ)言交往能力，訓練幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)。訓練幼兒的常規及培養幼兒良好的品德和衛生習慣。培養幼兒有禮貌、守紀律、團結友愛(ài)的良好品質(zhì)及培養幼兒愛(ài)集體的情感。
三、工作重點(diǎn)
由于幼兒在各方面的能力相差甚遠，這給常規的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。因此本學(xué)期我們將在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規律，組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時(shí)，初步培養幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習習慣從而使幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。
四、具體措施
(一)教育方面
尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行多種能力的'發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)增強幼兒學(xué)習興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的能力。扎實(shí)開(kāi)展日常的教學(xué)活動(dòng)，把教育教學(xué)工作做到實(shí)處。
�。ǘ┯螒蚧顒�(dòng)
積極開(kāi)展各項游戲活動(dòng)，設立符合幼兒年齡發(fā)展水平的區域角：娃娃家、語(yǔ)言區、手工區、建筑區、音樂(lè )區，提供大量的材料和玩具以便幼兒更好地開(kāi)展游戲。在區域角中，加強對游戲的引導和指導，幫助幼兒增強游戲的趣味性和目的性。引導幼兒在游戲中相互交往，模仿學(xué)習社會(huì )行為規范增強交往能力。
(三)日常生活
幫助幼兒逐步建立一日生活的常規，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規，養成良好的午睡習慣，糾正不正確的坐姿。創(chuàng )設寬松的生活環(huán)境，使幼兒消除陌生感，保持情緒穩定、快樂(lè )，給予個(gè)別適應性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導。
�。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng )設
創(chuàng )設適合幼兒年齡特點(diǎn)的生活、學(xué)習環(huán)境。結合主題、季節，鼓勵幼兒參與環(huán)境布置，真正使幼兒成為環(huán)境的主人，設置多個(gè)區域，在區域中投放豐富的操作材料，使幼兒在活動(dòng)中提高各種能力。建立平等和諧的師生關(guān)系，培養幼兒團結、勇敢、不怕困難的良好品質(zhì)。營(yíng)造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養其創(chuàng )造能力。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)工作
定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。根據小班具體情況，有針對性地出好“家園共育”欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。認真填寫(xiě)《幼兒成長(cháng)檔案》，使其充分發(fā)揮橋梁作用。通過(guò)電訪(fǎng)和博客等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
五、具體活動(dòng)安排
九月：
1、開(kāi)學(xué)準備工作，作好新生入園工作。
2、小班新生家長(cháng)會(huì )
3、進(jìn)行環(huán)境布置，完善區角布置。
4、幼兒身高、體重的測量。
5、學(xué)習新廣播操、韻律操。
十月：
1、“慶國慶”活動(dòng)。
2、“金色的秋天”秋游活動(dòng)。
3、全面開(kāi)展各類(lèi)游戲。
4、對個(gè)別幼兒作重點(diǎn)家訪(fǎng)。
5、幼兒韻律操評比。
十一月：
1、結合季節特點(diǎn)。開(kāi)展多種豐富多彩的社區活動(dòng)。
2、開(kāi)放家長(cháng)半日活動(dòng)。
3、觀(guān)看秋收情景。
十二月：
1、幼兒開(kāi)展年齡段比賽活動(dòng)。
2、幼兒參觀(guān)大馬路。
一月：
1、元旦慶�；顒�(dòng)。
2、評估、總結
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