幼兒園新學(xué)期學(xué)期工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編整理的幼兒園新學(xué)期學(xué)期工作計劃，希望對大家有所幫助。
幼兒園新學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
新學(xué)期開(kāi)始了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，不斷挑戰自我，我的個(gè)人計劃去下：
一、善于合作，并為自己樹(shù)立自信
我做為幼兒園的一分子，會(huì )努力地與老師們融洽相處，做一個(gè)受歡迎的老師，作為大班的班主任，我會(huì )承擔起班上的教育教學(xué)工作。
二、充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊重
我會(huì )用我的愛(ài)心去關(guān)心，愛(ài)護小朋友，讓他們也愛(ài)老師，愛(ài)幼兒園。
三、擁有創(chuàng )新精神
我會(huì )不斷去探索，不斷去創(chuàng )新，有心就能成功，當然，我也會(huì )去充實(shí)自己，讓自己成為一名優(yōu)秀教師，我希望，在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師一問(wèn)三不知，他們就會(huì )失望，所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習。
四、班級工作措施
1、善于觀(guān)察幼兒情緒，態(tài)度，需要等，并作出適時(shí)的反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴(lài)感。
2、充分保證幼兒各類(lèi)游戲，特別是角色游戲的開(kāi)展，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間空間和材料不斷豐富游戲內容，體現師幼公創(chuàng )，在游戲過(guò)程中，要鼓勵，支持幼兒相互學(xué)習，自主開(kāi)展游戲。
3、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中積累用語(yǔ)言表達日常生活的所見(jiàn)所聞，并結合主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒大膽表達的連貫能力。
五、家長(cháng)工作
1、通過(guò)期初~期末家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)了解本學(xué)期工作內容，讓家長(cháng)全方位了解我們的教學(xué)改革思路，引導家長(cháng)調節教育觀(guān)念，及時(shí)配合班級各項教育活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，并記錄分析改進(jìn)工作。
2、與家長(cháng)聯(lián)系方法多樣化（口頭，便條，電話(huà)，家訪(fǎng)，親子活動(dòng)，家長(cháng)接待日），以便每位家長(cháng)都能及時(shí)了解孩子在園的生活情況)、
六、個(gè)別教育
1對于個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的'鼓勵，幫助他們樹(shù)立信心，同時(shí)，于家長(cháng)密切配合，使他們在幼兒園這個(gè)集體能與小朋友友好相處，開(kāi)心快樂(lè )！
2對于體質(zhì)弱的幼兒要多觀(guān)察，及時(shí)提醒他們加減衣服，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，加強體質(zhì)。
七、保育工作
進(jìn)一步提高教師的保育意識，和保育員做好各項工作，做好一天兩次和周五的教室環(huán)境衛生工作，并配合保育員做好消毒的工作。
幼兒園新學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，
教師新學(xué)期工作計劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗，轉化成這學(xué)期的工作動(dòng)力�，F制定如下計劃：
一、思想政治
始終如一地熱愛(ài)本職工作，堅持政治學(xué)習，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人性德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，我會(huì )認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認真研究相關(guān)教育書(shū)籍，與實(shí)踐相結合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可鑒戒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，天天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續提高。
三、教育教學(xué)方面：
深入學(xué)習新的教育思想，本著(zhù)以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，我會(huì )認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的`積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì )積極利用四周的資源為孩子們創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，幫助他們養好的學(xué)習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。我還會(huì )配合班主任進(jìn)行日常治理，讓孩子們在學(xué)習的同時(shí)養成良好的行為習慣，健康的身心。
四、家長(cháng)工作
本學(xué)期我除了用電話(huà)、聯(lián)系本、家訪(fǎng)等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(cháng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì )增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng )立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng )性的文章及見(jiàn)解。爭取更多的與家長(cháng)們聯(lián)系、溝通。
“越是對事業(yè)愛(ài)得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職�！� 在以后的教學(xué)工作中,我會(huì )積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導的指點(diǎn)和幫助。
以上是我對這個(gè)學(xué)期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。
幼兒園新學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
一、本學(xué)期教育總目標：
增強入學(xué)意識，培養良好的學(xué)習習慣，保證幼小銜接的順利進(jìn)行。
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。
萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養誠實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開(kāi)朗的性格。
二、具體要求：
�。ㄒ唬┙】岛蛣�(dòng)作發(fā)展：
1、體格健壯，機能協(xié)調發(fā)展，能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，尤其在冬季，對疾病有一定的抵御能力。
2、有一定的衛生知識，具有良好的生活衛生習慣、公共衛生習慣和生活自理能力。
3、在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應多種有合理密度和運動(dòng)量的體育活動(dòng)。
4、各種基本動(dòng)作協(xié)調、準確、靈敏，有一定耐力和速度，姿勢正確。
5、能安全的、熟練的使用運動(dòng)器械。
6、有一定的自我保護意識和能力，集體活動(dòng)時(shí)能注意安全。
7、在成人提醒下，保持穿戴整齊，有正確的坐姿。會(huì )使用剪刀及用筆書(shū)寫(xiě)，姿勢正確，手眼配合較協(xié)調。
�。ǘ┱Z(yǔ)言和認知能力：
1、聽(tīng)：在與別人說(shuō)話(huà)時(shí)，集體中能專(zhuān)注地，較長(cháng)時(shí)間地傾聽(tīng)別人講話(huà)，能理解一些連讀指令。
2、說(shuō)：能積極參加各種語(yǔ)言活動(dòng)，能理解并復述別人的講話(huà)內容，會(huì )連貫、清楚、較完整得用語(yǔ)言表達自己的意愿，有禮貌的和別人交談、態(tài)度大方，包括各級領(lǐng)導，參觀(guān)交流人員，園外小朋友等。
3、早期閱讀：能獨立、正確地看圖書(shū)、圖片，并講述其中內容。
4、好奇好問(wèn)，能發(fā)現問(wèn)題，主動(dòng)尋找答案，對其生活有關(guān)的信息、自然科學(xué)現象有興趣，喜歡擺弄、琢磨、操作。
5、知道季節的輪換與動(dòng)植物、人的關(guān)系；介紹本地區的主要農作物，懂得要保護益蟲(chóng)，消滅害蟲(chóng)；學(xué)習飼養、種植動(dòng)植物的簡(jiǎn)單方法。
6、在生活中觀(guān)察風(fēng)、雨、雪等自然現象，知道他們的益處和危害，對自然科學(xué)現象感興趣，愿意動(dòng)手實(shí)驗。
7、學(xué)會(huì )10以?xún)葦档姆纸夂徒M合和加減法，知道一星期的順序、學(xué)會(huì )看日歷、掌握單雙數、相鄰數，對數量關(guān)系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、判斷、推理。
�。ㄈ┢返潞蜕鐣�(huì )能力
1、逐步學(xué)會(huì )自己的行為符合了集體要求，懂得要遵守社會(huì )公共秩序，能關(guān)心同伴，幫助別人，在大帶小活動(dòng)中作好榜樣，行為習慣良好。
2、關(guān)心和愛(ài)護周?chē)h(huán)境，了解一些祖國各地的風(fēng)土人情、著(zhù)名建筑和名勝地、知道家鄉日新月異的變化，萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
3、積極認真參加班級勞動(dòng)，有堅持性，愛(ài)護公物，愛(ài)護周?chē)h(huán)境。
4、對人有禮貌，能主動(dòng)、正確地使用禮貌用語(yǔ)，熱情待人，不說(shuō)臟話(huà)。
5、主動(dòng)參加各項活動(dòng)，能大膽發(fā)表意見(jiàn)，尊重和學(xué)習別人長(cháng)處，有一定的自信心，能克服困難完成任務(wù)。
6、能主動(dòng)與別人交往，能用多種方式與他人交流感情。
7、能在老師較少提醒下，遵守常規及游戲規則，能遵守公共場(chǎng)所的規則。（如乘車(chē)、公園、戲院等）
�。ㄋ模⿲徝浪囆g(shù)表現
1、樂(lè )意參加各種藝術(shù)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒感受周?chē)挛锛案惺苊赖哪芰Α?/p>
2、學(xué)習音樂(lè )、韻律活動(dòng)和節奏，學(xué)習繪畫(huà)和手工制作，表達自己的感受、發(fā)展想象力。
3、能主動(dòng)、愉快地參加文學(xué)、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習欣賞活動(dòng)，能用多種方式創(chuàng )造性地表現，并具有初步的鑒賞能力。
三、具體措施
�。ㄒ唬w育活動(dòng)
1、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴(lài)感。
2、規范大班徒手操，動(dòng)作正確、有力、整齊，教幼兒新的律動(dòng)、課間操各一套。
3、每天保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)集體、分散活動(dòng)相結合，合理安排活動(dòng)內容。注意氣候與運動(dòng)強度、密度的關(guān)系，鼓勵幼兒堅持鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高健康水平。
4、發(fā)動(dòng)幼兒及家長(cháng)共同參與廢舊物品收集，自制安全、實(shí)用的體育活動(dòng)器具。啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋一物多玩，發(fā)展創(chuàng )造性思維與能力，并引導他們安全地玩好，發(fā)展各種動(dòng)作、技能，提高身體素質(zhì)。
5、開(kāi)展各項體育活動(dòng)競賽，如大鞋競走賽、拍球接力賽、花樣玩繩賽等，進(jìn)一步提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣增強幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
6、結合各種教育活動(dòng)，實(shí)施幼兒健康教育，通過(guò)多種渠道增進(jìn)幼兒的健康知識，使幼兒養成良好的盥洗、午睡習慣。
�。ǘ┙虒W(xué)活動(dòng)
1、充分運用各種教育手段，并注意各種手段的交互作用，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)是恰當運用電視、DVD播放進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，充分利用有限的電化設備，讓幼兒有機會(huì )接觸更多知識、啟思益智。
2、根據本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，繼續嘗試生成性主題活動(dòng)與五大領(lǐng)域滲透式相結合的教學(xué)模式。
3、繼續加強開(kāi)放式教育，為幼兒盡可能創(chuàng )造走向社會(huì )的機會(huì )。使幼兒了解社區、家鄉，并加強與醫院、學(xué)校、公園、消防隊、派出所、商店、超市等地方的聯(lián)系，有效利用這些社區資源，對幼兒進(jìn)行生活、品德、紀律、法制教育，開(kāi)闊眼界、提高素質(zhì)，培養良好生活習慣和道德情操。
4、善于發(fā)現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到愉快的體驗，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
5、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習方式等方面的個(gè)體差異，對不同水平的幼兒提出不同的任務(wù)和要求，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。注重在學(xué)習過(guò)程中培養幼兒良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。
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1、嘗試兩班聯(lián)合開(kāi)展角色游戲，充分利用好空間，給幼兒更多合作、交往和交流的機會(huì )。創(chuàng )設一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍，對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵和支持。尊重幼兒，在游戲中根據幼兒的個(gè)性進(jìn)行教育，要特別關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒，讓他們也能在游戲中表現自己，發(fā)展自己，使全面發(fā)展的教育方針真正落實(shí)每個(gè)幼兒身上。
2、豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過(guò)各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗，認識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動(dòng)態(tài)度等，以豐富的游戲情節充實(shí)游戲內容。在游戲中引導幼兒學(xué)會(huì )觀(guān)察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來(lái)獨立地發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。
3、通過(guò)仔細觀(guān)察游戲中幼兒的行為表現，了解每個(gè)幼兒現有的自我成長(cháng)能力的發(fā)展水平，并根據他們各自的情況加以引導，關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展，評價(jià)幼兒探索的投入程度發(fā)現和解決問(wèn)題的能力，思維的靈活性、變通性、創(chuàng )造性，活動(dòng)的自主性和獨立性的發(fā)展。
4、重視游戲的評價(jià)。在教師的指導下進(jìn)一步培養幼兒對游戲情況進(jìn)行討論的能力，通過(guò)討論培養幼兒學(xué)會(huì )分析，明辨是非的能力和創(chuàng )造力，發(fā)展下階段游戲。
5、注重區域活動(dòng)的指導，進(jìn)一步研究和發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區活動(dòng)的.教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地指導幼兒使用操作，幫助和引導幼兒主動(dòng)發(fā)現。
6、有計劃的定期開(kāi)展各種有規則游戲、注重培養幼兒遵守規則的好習慣，并引導幼兒去掉不適合本班特點(diǎn)的或陳舊的規則，共同討論商量出新的規則。將結構游戲、智力游戲、音樂(lè )游戲及娛樂(lè )游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去，讓幼兒自己在游戲活動(dòng)過(guò)程中逐漸建構或領(lǐng)悟事物之間的關(guān)系與聯(lián)系。
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1、在日常生活中培養幼兒良好生活習慣，如：進(jìn)食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打噴嚏、儀表、坐姿、飯前飯后的活動(dòng)量等。
2、培養幼兒良好的學(xué)習習慣，主動(dòng)性、積極性、傾聽(tīng)、完成任務(wù)等。
3、對幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養良好的禮貌行為，參加社會(huì )活動(dòng)落落大方。
4、注意保護視力，每個(gè)月?lián)Q一次座位，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，控制幼兒看電視的時(shí)間，注意糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢及坐姿。
5、根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好養成教育，包括各種常規教育及行為習慣的養成、明辨是非教育等，認真觀(guān)察幼兒的表現，加強隨機教育。
�。ㄎ澹┯^(guān)察：
1、利用散步把幼兒帶進(jìn)大自然觀(guān)察周?chē)挛铩?/p>
2、調動(dòng)幼兒多種感官感知周?chē)挛�，根據主題活動(dòng)、季節變化、科學(xué)活動(dòng)的不同，提供生動(dòng)有趣的觀(guān)察對象，有目的、有計劃地安排幼兒參觀(guān)、觀(guān)察活動(dòng)。
3、把大自然帶進(jìn)教室，設自然角，引導幼兒關(guān)心、愛(ài)護自然角。
4、通過(guò)觀(guān)看科學(xué)知識影碟、圖片、書(shū)籍，提供操作、觀(guān)察條件等方法，啟發(fā)幼兒用正確的方法，從多方面去觀(guān)察事物，從而獲取有關(guān)事物的全面的、本質(zhì)的信息。
�。﹦趧�(dòng)：
1、開(kāi)展“疊被子”、“系鞋帶”、“穿衣服”等比賽活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)、有責任心，堅持做自己能做的事，學(xué)習初步的料理生活。
2、引導幼兒與老師一起保持活動(dòng)區域的整潔，學(xué)做值日生，照料自然角等。
3、培養幼兒的責任心，能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞動(dòng)的成果（如：父母的勞動(dòng)、保育員及老師的勞動(dòng)、小朋友的勞動(dòng)等）。
四、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養
1、培養幼兒的責任心
責任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導幼兒規定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書(shū)、整理玩具柜、當稱(chēng)職的值日生等。
2、幼小銜接、培養幼兒良好的學(xué)習習慣
�。�1）注重幼兒傾聽(tīng)習慣的培養。
傾聽(tīng)就是細心聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽(tīng)習慣的培養絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方的話(huà)，弄清要了解的情況，清楚自己的說(shuō)話(huà)的時(shí)機。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng )造機會(huì )與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà)，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導孩子。提供傾聽(tīng)的機會(huì )。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)，并開(kāi)辟傾聽(tīng)角，提供傾聽(tīng)機會(huì )。在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì )、故事會(huì )、小新聞發(fā)布會(huì )等類(lèi)似的活動(dòng)，引導幼兒認真聽(tīng)同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
�。�2）培養規則意識與執行規則的能力。
包括：認識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規則。養成按規則進(jìn)行活動(dòng)的習慣。養成按指令統一行動(dòng)的習慣。學(xué)習制定活動(dòng)的有關(guān)規則，形成規則意識。
�。�3）培養任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力
包括：認識到對決定了的事是必須完成的。養成認真做事的習慣。學(xué)習一些執行任務(wù)的技能。學(xué)會(huì )正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。
�。�4）培養入學(xué)意識
包括：了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習環(huán)境及學(xué)習活動(dòng)。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。認識小學(xué)生的學(xué)習用品，知道他們的使用方法。有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感。
五、環(huán)境創(chuàng )設
1、教室環(huán)境的創(chuàng )設
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng )造表現離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng )造表現的能力。教室的環(huán)境要體現課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。
2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設
努力創(chuàng )設開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng )設時(shí)機，開(kāi)放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會(huì )捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng )造表現寬松的心理氛圍。
六、教育評價(jià)：
1、對于每次每項活動(dòng)，教師要認真做好教育評價(jià)工作，及時(shí)反思，以便了解教育是否適合每個(gè)幼兒的發(fā)展狀況，體現活動(dòng)過(guò)程的科學(xué)性、有效性。
2、關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展，評價(jià)幼兒探索的投入程度，發(fā)現和解決問(wèn)題的能力，思維的靈活性、變通性、創(chuàng )造性，活動(dòng)的自主性和獨立性的發(fā)展。
3、客觀(guān)公正地對待每一個(gè)幼兒，全面評價(jià)他們的發(fā)展，尊重幼兒的個(gè)體差異，要注重教育過(guò)程、發(fā)展過(guò)程中的差異，并且關(guān)注評價(jià)結果的差異。評價(jià)的目的是為了更好地了解每一個(gè)幼兒的發(fā)展現狀，給予他們不同的指導，促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展。
幼兒園新學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了，本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，充分發(fā)揮我院蒙氏雙語(yǔ)的特色，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語(yǔ)言表達能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，給孩子充分的自由，和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒成長(cháng)。在日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
積極配合婦幼保健所，衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開(kāi)設了英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
在游戲活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容，訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。
結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多：植樹(shù)節端午節五一國際勞動(dòng)節六一國際兒童節等，我們將根據不同的`節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新主題親子活動(dòng);結合元旦開(kāi)展“迎新年”親子活動(dòng)。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
四、班級管理
1、每月定期召開(kāi)月務(wù)會(huì )，總結上個(gè)月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周教學(xué)計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認真督促填寫(xiě)幼兒考勤登記表。
4、管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
認真做好家園欄 家園欄做到一日一小換 一周一大換，從明天開(kāi)始是我們的家園欄充實(shí)起來(lái)，外面的家園欄由小班負責起來(lái)
全體教師必須嚴格執行各項制度，從明天開(kāi)始老師實(shí)行簽到制，本學(xué)期對教師的綜合素質(zhì)是一個(gè)考核期， 工作不能馬虎，從我這里我是要嚴格要求老師們的，請大家也能珍惜自己的工作和崗位，一日流程認真對待，無(wú)論是對自己還是對小朋友都能養成一個(gè)好的習慣。
幼兒園新學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導思想：
新世紀對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視，對幼兒教師的要求也越來(lái)越高。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規程》為指導，認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養，使自己逐步向研究型教師的目標發(fā)展，成為名副其實(shí)的.新世紀的幼兒教師。
二、具體目標：
1、理論水平：認真學(xué)習各種教育理論，博采眾長(cháng)，進(jìn)一步理解新《綱要》，并以此為指導，積極參加園內課題的研究，經(jīng)常組織幼兒開(kāi)展課題及其他教研活動(dòng)，引導幼兒主動(dòng)、有效的學(xué)習，并在實(shí)踐、研究中不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)理論水平。
措施：
�。�1）學(xué)習各種幼教理論文章，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。
�。�2）認真閱讀《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《教育理論與實(shí)踐》、《學(xué)前教育研究》等專(zhuān)業(yè)理論性雜志，并結合實(shí)際工作，細致觀(guān)察幼兒、分析活動(dòng)情況、總結經(jīng)驗，努力提高自己的論文撰寫(xiě)能力。
�。�3）了解世界兒童教育家理論，了解兒童在發(fā)展水平、能力、學(xué)習方式等各方面的特點(diǎn)，提高自己的理論水平。
�。�4）積極參加各種講座和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷學(xué)習新知識新經(jīng)驗，并能將學(xué)到的理論知識靈活應用于實(shí)際工作中。
2、專(zhuān)業(yè)技能：認真閱讀理論知識，努力更新教育觀(guān)念，解放思想，以幼兒為主體，開(kāi)展各項活動(dòng)，認真練習好彈、唱、說(shuō)、畫(huà)等基本技能，切實(shí)作好班主任工作和團支部工作。
�。�1）深入領(lǐng)會(huì )《規程》和新《綱要》的目標要求，組織教學(xué)活動(dòng)，能做到有目的，有計劃地引導幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地活動(dòng)。
�。�2）積極參加課題的研究與探索，應用素質(zhì)教育思想，創(chuàng )設有利于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，提高幼兒的理解能力和表達能力，以適應未來(lái)充滿(mǎn)挑戰、競爭的社會(huì )。
�。�3）平時(shí)加強基本技能的訓練，使自己達到“五有”、“八會(huì )”、“六種能力”的標準要求。
�。�4）鉆研電腦知識，靈活使用各種信息，提高自己的操作能力。
�。�5）積極參加本科學(xué)習，不斷提高自己的綜合水平。
3、師德修養：熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒、遵守園內各項規章制度，發(fā)揚“團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的良好園風(fēng)和“嚴謹、善誘、務(wù)實(shí)、探求”的良好教風(fēng)。
措施：
�。�1）遵守園內各項規章制度，做到不遲到不早退，不做與工作無(wú)關(guān)的事，起到帶頭作用。
�。�2）具有良好的文化，氣質(zhì)修養，儀表大方，教態(tài)自然，親切。
�。�3）遵守社會(huì )公德，自覺(jué)維護公共秩序和公共衛生，并教育幼兒遵守社會(huì )公德。
�。�4）在工作中，尊重同事，不背后議論他人，搞好團結，互相協(xié)作，共創(chuàng )幼兒園良好的園風(fēng)和教風(fēng)。
三、具體實(shí)施步驟：
1、每天熱情迎接幼兒和家長(cháng)，完善家長(cháng)工作，做好開(kāi)學(xué)的各項準備。
2、合理調配時(shí)間，認真復習，參加本科考試。
3、認真完成本職工作，抓好班級常規，提高幼兒的動(dòng)手能力，培養良好的學(xué)習、生活習慣。
4、積極參加課題研究工作，注意積累資料。
5、鉆研電腦知識，提高自己的業(yè)務(wù)技能。
6、配合領(lǐng)導認真完成團支部工作。
幼兒園新學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇6
一、班級情況分析。
本班幼兒總人數有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長(cháng)輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們兩為老師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著(zhù)整齊，能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導安排。
2、繼續加強幼兒安全衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識傳授給幼兒
5、做好各科的教學(xué)工具。
6、保育方面、首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。
三、教學(xué)工作。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，。培養幼兒的觀(guān)察能力，和想象能力
3、加強體育鍛煉，保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康————身體運動(dòng)智能，隨兒歌指令。
〈2〉社會(huì )————人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交流成長(cháng)的經(jīng)驗，增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的認識，培養互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過(guò)生日的樂(lè )趣；學(xué)習照顧植物，培養對植物的愛(ài)，體會(huì )玩葉子的樂(lè )趣；養成自己事情自己做的習慣。
〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能，理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點(diǎn)；學(xué)習閱讀；按照情節發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng )造運用語(yǔ)言的能力。
〈4〉藝術(shù)———音樂(lè )智能；培養使用樂(lè )器的能力，能用樂(lè )器制造不同的樂(lè )音來(lái)表現自己的心情；培養對律動(dòng)的感受力，學(xué)習創(chuàng )編新詞，演唱新歌曲；體會(huì )音節的節奏，做不同的動(dòng)作；在音樂(lè )游戲中，培養對樂(lè )曲結構的敏感性。
空間智能；學(xué)習創(chuàng )作連環(huán)畫(huà)，準備集體上演和進(jìn)行創(chuàng )作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習設計屬于自己的信封和信紙；學(xué)習運用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng )造性動(dòng)作；嘗試用點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)創(chuàng )作，培養幼兒豐富的想象力。
〈5〉數理邏輯智能。觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索，培養初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量；培養比較和配對，推測的能力；增進(jìn)數數能力，學(xué)習簡(jiǎn)易統計方法并對討論結果進(jìn)行歸類(lèi)；比較各種不同特征的線(xiàn)，培養敏銳的觀(guān)察力。
自然觀(guān)察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動(dòng)物中的運動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀(guān)察各種葉子的外形和特征，觀(guān)察各種樹(shù)葉之間的`異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；認識線(xiàn)并尋找生活中各種各樣的線(xiàn)，知道某些線(xiàn)有傳遞聲音的功能。
四、安全工作
1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進(jìn)行一次常規安全大檢查及衛生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛生，常規，安全的教育。
3、利用音樂(lè )游戲組織幼兒下課常規，調動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
五、衛生保健工作
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現異常立即做好應變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單，。
3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理康。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長(cháng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
六、家長(cháng)工作
堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談的形式與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長(cháng)反應幼兒在園學(xué)習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(cháng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應給家長(cháng)知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習的自覺(jué)性。
幼兒園新學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇7
一、班級情況分析
本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習，孩子們的常規動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節中仍然存在著(zhù)很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養。
二、具體目標
（一）體能（ 基本動(dòng)作、運動(dòng)器械的操作，各類(lèi)操節）
�。�1）能立定跳遠，跳距不少于40厘米。
�。�2）能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙，高度約40厘米，能連續向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。
�。�3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
�。�4）能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。
�。�5）能用力蹬地連續縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。
�。�6）能兩人相距2D4拋接大球。
�。�7）能精神的做操，做到動(dòng)作到位。
�。�8）懂得在活動(dòng)中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則，愛(ài)護公物、有較強的集體觀(guān)念。
（二）生活衛生習慣
�。�1）能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。
�。�3）引導幼兒學(xué)習使用多種繪畫(huà)材料，運用自己的技法表現自己獨特的思想，能根據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫(huà)面。
�。�2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。
�。�3）養成注意個(gè)人衛生和環(huán)境衛生的良好習慣。
�。�4）堅持飯前便后洗手，并知道要節約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。
�。�5）有自我控制飲食的初步意識和能力。
（三）學(xué)習習慣及自我保護
�。�1）能在活動(dòng)中始終保持正確的看書(shū)和寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)的姿勢。
�。�2）愛(ài)護學(xué)習用具，能自己整理學(xué)習用具。
�。�3）知道陌生人不可輕信的道理。
“ 互幫”就是針對不同教師的個(gè)別差異，我們采取互助學(xué)習的精神，利用講座、談話(huà)、實(shí)踐、觀(guān)摩等形式共同研究探討教育教學(xué)。今年3月，我園全體教師共同參與了半日活動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng)，會(huì )后進(jìn)行了全員探討。這有效地指導了教師的實(shí)際教學(xué)工作，提高教師教育教學(xué)能力。
�。�4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開(kāi)關(guān)的良好習慣。
（四）認知
1、語(yǔ)言
�。�1）在游戲中學(xué)習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說(shuō)完整的合成句。
�。�2）不斷提高幼兒傾聽(tīng)的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。
我園繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，發(fā)揮好家委會(huì )作用。通過(guò)各班家長(cháng)園地、幼兒園網(wǎng)頁(yè)、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動(dòng)開(kāi)放、家教專(zhuān)題講座等多種形式，幫助家長(cháng)進(jìn)一步樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)有效的教育方法，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園、對幼兒教育的.了解，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會(huì )教育的整體效果�！傲还潯毖埩随偢鳁l線(xiàn)領(lǐng)導和全體在園幼兒家長(cháng)，觀(guān)看了我園慶“六一”文藝表演，使社會(huì )各界和家長(cháng)及時(shí)的了解幼兒園工作，展示了我園的風(fēng)采。其中由大班年級組表演的舞蹈節目“中國龍“在參加吳江市慶“六一”文娛匯演中，榮獲市級一等獎。
本學(xué)期，幼兒園以考核小組為回遷領(lǐng)導小組，制定詳盡具體的回遷工作方案，明確每一個(gè)考核小組領(lǐng)導的責任及分工，將回遷前后的各項工作想周全，做到位。尤其是涉及回遷后的設備購置和新樓美化布置等等重大事項，考核小組同志要積極聽(tīng)取教師們的心聲，集思廣益，務(wù)求做得更好。同時(shí)，積極向上級呼吁教師缺編問(wèn)題，設備添置所及經(jīng)費等等各項尖端難題，為順利回遷做好一切前期準備工作。
�。�3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習一些結構簡(jiǎn)單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。
�。�4）知道圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面和文字的對應關(guān)系，開(kāi)始有興趣閱讀圖畫(huà)書(shū)中的簡(jiǎn)單的文字。
2、感知與操作
�。�1）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數學(xué)經(jīng)驗；學(xué)習從不同的角度、不同的方面觀(guān)察與思考問(wèn)題；能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
�。�2）能積極主動(dòng)的參加數學(xué)問(wèn)題的討論；學(xué)習有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。
�。�3）能較長(cháng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周?chē)匀唤绮⒛馨l(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
為使家長(cháng)更好地了解幼兒園的情況，做好幼兒入園前的各項準備工作，我們在招生一周后及時(shí)召開(kāi)了新生家長(cháng)會(huì )。從幼兒園簡(jiǎn)介、幼兒入園前的教育、幼兒入園前的準備和幼兒入園后的配合四大方面進(jìn)行了工作介紹。并發(fā)放了書(shū)面人手一份的《入園須知》使家長(cháng)做到心中有數，為下學(xué)期幼兒的入園工作打下扎實(shí)基礎。
（五）藝術(shù)活動(dòng)
�。�1）能進(jìn)一步學(xué)習更多種類(lèi)的打擊樂(lè )器的基本奏法，在教師的指導下學(xué)習制作簡(jiǎn)單的樂(lè )器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。
�。�2）引導幼兒根據畫(huà)面的需要，恰當的運用各種顏色，學(xué)習色彩的搭配，培養幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學(xué)習均衡，對稱(chēng)的安排畫(huà)面。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
�。�3）引導幼兒學(xué)習使用多種繪畫(huà)材料，運用自己的技法表現自己獨特的思想，能根據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫(huà)面。
（六）德育
�。�1）培養幼兒互助、互愛(ài)的良好品行。能互相謙讓?zhuān)鲃?dòng)幫助弱小的孩子。
�。�2）引導幼兒初步學(xué)會(huì )控制自己的情感和行為。
�。�3）引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛(ài)幼兒園，培養幼兒的集體榮譽(yù)感和責任感。
（七）情感個(gè)性
�。�1）引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
�。�2）引導幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ)，以恰當的方式與他人進(jìn)行交往。
�。�3）引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學(xué)習，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)憎感。
�。�4）引導幼兒了初步了解家鄉的自然環(huán)境和人文景觀(guān)，初步了解我國的主要資源和人文景觀(guān)，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會(huì )環(huán)境的初步意識。
�。�5）引導幼兒初步感知世界著(zhù)名的人文景觀(guān)以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養幼兒對世界文化的興趣。
（八）家長(cháng)工作
�。�1）認真作好家長(cháng)工作，辦好家長(cháng)園地，與家長(cháng)密切聯(lián)系。
�。�2）召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，即時(shí)改正工作中的不足。
�。�3）熱情接待每一位家長(cháng)，對家長(cháng)詢(xún)問(wèn)耐心解釋。
�。�4）在期中召開(kāi)家長(cháng)開(kāi)放日，請家長(cháng)參加幼兒的一日活動(dòng)。
幼兒園新學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇8
新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過(guò)領(lǐng)導傳達本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著(zhù)計劃去實(shí)施。并以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長(cháng)。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、良好環(huán)境的創(chuàng )設
認真學(xué)習《關(guān)于加強幼兒園教師隊伍建設的意見(jiàn)》，落實(shí)《濟南市幼兒園師德建設工作評估標準》，注重日常行為規范的養成。將“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動(dòng)化、具體化，鼓勵大家從點(diǎn)滴做起，相互欣賞，相互學(xué)習。營(yíng)造積極向上團結互助的工作氛圍。
1、衛生環(huán)境
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結合自己所任教領(lǐng)域，自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強學(xué)習，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養好幼兒。
三位老師共同維護班級衛生，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學(xué)環(huán)境
因本班是英語(yǔ)特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ)，沒(méi)有壓力地“玩”著(zhù)學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性，其潛力很快就會(huì )表現出來(lái)。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習興趣。
二、教育觀(guān)念的創(chuàng )新
新時(shí)代的`教師更要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。不斷愛(ài)護和培養學(xué)生的好奇心、求知欲，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng )新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面
配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。通過(guò)晨間談話(huà)、離班前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛(ài)精神。
2、智育方面
多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀(guān)察季節變化及周?chē)�、事、物等。通過(guò)觀(guān)察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過(guò)渡，繼續抓好幼兒識字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
三、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修養
1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀(guān)察、記錄技能。
2、主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，加強健康教育，做好保育與消毒工作，防止秋季流行病在校園流行，保障幼兒身體健康，安全快樂(lè )的成長(cháng)。
提問(wèn)：小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作說(shuō)明對媽媽的愛(ài)呀?用了一個(gè)張開(kāi)的動(dòng)作，嘴里說(shuō)：我愛(ài)你有這么多?誰(shuí)來(lái)和媽媽比比誰(shuí)的愛(ài)多。小兔子為什么要把手張開(kāi)? (因為她愛(ài)媽媽)
3、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。
利用每周的學(xué)習時(shí)間，學(xué)習相關(guān)法律知識，加強師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。
四、積極做好家長(cháng)工作
利用節日開(kāi)展“重陽(yáng)老少樂(lè )”“親子環(huán)保制作”“ 親子運動(dòng)會(huì )”“親子聯(lián)歡會(huì )”等活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子感情。
家長(cháng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏(yíng)得了家長(cháng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
根據園務(wù)計劃的要求，認真按《綱要》要求，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定班務(wù)計劃，并組織本班保教人員實(shí)施，定期檢查、總結和改進(jìn)工作，作好班務(wù)工作記載。
1、熱情接待家長(cháng)，不定期地與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時(shí)認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
4、邀請家長(cháng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、結合各種方式向家長(cháng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心，換取每個(gè)家長(cháng)的放心。
幼兒園新學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇9
一、指導思想：
根據“《幼兒園規程》第十六條 幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育�！睘橹笇枷�。
二、班況分析：
小班幼兒的自我保護能力較差，安全意識薄弱。雖經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活，但仍有大部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。
三、工作目標：
1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。
四、具體實(shí)施方案：
�。ㄒ唬┮蝗栈顒�(dòng)中的體現：
1、早上來(lái)園時(shí)，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，特別是個(gè)別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門(mén)外跑，不讓他們離開(kāi)自己的視線(xiàn)。要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。早上帶藥來(lái)的幼兒，請家長(cháng)配合在需吃藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，教師要做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
2、幼兒生活活動(dòng)時(shí)，一定要有保育老師跟著(zhù)，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服；喝水時(shí)要注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。
3、晨間談話(huà)或教育活動(dòng)時(shí)，教師要教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。來(lái)園要與教師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留；離園時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用途（如110、119、120）。遇到危險時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì )躲避。培養幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。
4、幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時(shí)要注意避開(kāi)幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時(shí)，教師要教育幼兒不要邊吃邊說(shuō)話(huà)，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡視幼兒是否蒙頭睡覺(jué)，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。
5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要事先檢查幼兒衣著(zhù)是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（ 如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間
不錯的友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。教師要注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞�；顒�(dòng)時(shí)教師一定要在旁邊看著(zhù)，不要讓一個(gè)幼兒離開(kāi)自己的'視線(xiàn)范圍。排隊集合時(shí)，不能讓幼兒擁擠，在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。
6、離園接送時(shí)，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師一定要把孩子親手交給家長(cháng)，一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長(cháng)交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(cháng)交流。如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。
7、幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。
�。ǘ┘议L(cháng)工作中的體現
1、教師要與家長(cháng)簽定《幼兒園安全責任書(shū)》，明確責任，使家長(cháng)成為園外安全教育的教師，負責正確實(shí)施家庭中的安全教育。
2、向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全，積極做好安全防范工作。
3、讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)等。
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1、教師要有強烈的安全保護意識，要加強責任心，要時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。
2、教師要及時(shí)排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著(zhù)的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等。
3、保育老師要做好午睡值班工作：要認真巡查發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
4、教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
5、結合主題“寶寶當心”進(jìn)行安全教育周活動(dòng)。根據幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進(jìn)行教育。如乘坐自行車(chē)、食物中毒、摔傷碰傷、魚(yú)刺卡吼等方面安全。
總之，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！币陨鲜俏覀儼嗟陌踩ぷ饔媱�，我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
幼兒園新學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇10
炎熱的六月送走的夏天，迎來(lái)涼風(fēng)愜意的九月。愉快的暑假生活又結束了，我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里，我們將根據新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路，結合新教材，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展一些具有班級特色的，適合大愉快的暑假生活又結束了，我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里，我們將根據新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路，結合新教材，聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。
一、班況分析
我班現有幼兒44名，其中男孩27名，女孩17名。插班生4人。通過(guò)在幼兒園3學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現在生活自立能力，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養成了認真的洗手，主動(dòng)喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠處的好習慣。另外，通過(guò)在區角活動(dòng)中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會(huì )了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)、測量等活動(dòng)，與此同時(shí)，我們也發(fā)現在幼兒發(fā)展過(guò)程中存在的.問(wèn)題:部分幼兒起床后不能自覺(jué)地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒(méi)有及時(shí)體驗到交流的樂(lè )趣。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。
二、各領(lǐng)域目標:
各領(lǐng)域目標:
1、能注意傾聽(tīng)，學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言。
2、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內容，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學(xué)習創(chuàng )編和表演文學(xué)作品。
4、學(xué)會(huì )看圖書(shū)，并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
三、工作重點(diǎn)及具體措施:
(一)、教育教學(xué)工作:
1、積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè )的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機會(huì )，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習。
2、營(yíng)造愉快的學(xué)習氣氛，教師要具備樂(lè )觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養幼兒對于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現這個(gè)目標，我們應采取以下措施:
(1)教學(xué)活動(dòng)設計中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;
(2)在體育活動(dòng)中，多設計一些有助于磨練意志、培養勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。如:消防救援等體育游戲。
4、發(fā)展幼兒的獨立性:培養幼兒作出選擇的能力，發(fā)現他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是:結合主題游戲的開(kāi)展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動(dòng)結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
5、開(kāi)展幼小銜接的準備工作，開(kāi)展閱讀、計算、識字、拼音、英語(yǔ)等活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，繼續將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。
6、在文明禮貌教育方面:培養幼兒會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ):請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系等，并會(huì )向客人、長(cháng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸告，做錯了事，能承認，并知錯能改。
(二)、禮儀教育
禮儀是中華民族的傳統美德，也是我園的重要工作，本學(xué)期我將教幼兒見(jiàn)到長(cháng)輩和老師進(jìn)行九十度的鞠躬禮，來(lái)園，離園能和老師和同伴進(jìn)行親切的問(wèn)候 ，在家時(shí)更能尊重長(cháng)輩。我將持之以恒的做好此項禮儀教育。
幼兒園新學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇11
一、學(xué)期工作目標：
以聯(lián)合辦園為契機，以小幼銜接課題為主導，以運動(dòng)會(huì )、“六一”匯報演出為主題，加強幼兒園管理，突出特色，努力開(kāi)創(chuàng )幼兒園教育教學(xué)管理新局面。
二、加強學(xué)習，提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：
本學(xué)期，加強全園教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習，統一思想，統一認識，統一要求與管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。以先進(jìn)的教育思想和教育理念來(lái)指導幼兒園的教育教學(xué)工作。
三、加強小幼課題研究：
在教學(xué)中，圍繞小幼銜接的主題，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。首先加強文化課教學(xué)，除了完成正常的教學(xué)內容外，語(yǔ)言課教學(xué)中，逐步滲透提前識字、提前認讀教學(xué)，在教學(xué)中通過(guò)兒歌、古詩(shī)文的背誦教學(xué)，滲透中國經(jīng)典教育，為小學(xué)的提前閱讀打下良好的基礎；弘揚中國的傳統教育，在此基礎上，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會(huì )。其次，努力提高專(zhuān)業(yè)課教學(xué)水平，力爭出成績(jì)，出人才。在國畫(huà)教學(xué)中，加強國畫(huà)技能技巧的學(xué)習、掌握，學(xué)期末，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的喜悅；音樂(lè )班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透，體現音樂(lè )班的專(zhuān)業(yè)特色。另外，加強幼兒的上課常規管理，培養良好的'行為習慣和學(xué)習習慣，為幼兒更好地適應小學(xué)教育打下基礎。
四、加強幼兒的安全教育和保育工作，確保幼兒的身心健康地發(fā)展：
保育工作是幼兒園一項重要的工作。先要認識到保育工作的重要性，并樹(shù)立現代保育意識，深刻理解保育工作的內涵，熟悉了解保育工作內容、要求及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，嚴格遵守衛生法規。以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心，突出心理咨詢(xún)保育，突出一日生活各環(huán)節的保育，并實(shí)施保育對策，使保教互相滲透，使保教相結合的原則得以真正實(shí)現。突出幼兒園安全工作，責任到人，加強教師安全責任心，以保證幼兒身心健康地成長(cháng)。
五、以活動(dòng)促進(jìn)各項工作的發(fā)展，提高幼兒的素質(zhì)：
1、為了突出滲透中國的經(jīng)典教育，3月底幼兒園將舉辦古詩(shī)文唱頌會(huì )，要求全園幼兒參加。
2、為了加強家園聯(lián)系，體現家園共育，定于4月底舉行幼兒園家長(cháng)兒童運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)會(huì )要體現趣味性和娛樂(lè )性，以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標，要求幼兒人人有項目，全園參加。
3、6月份，舉辦幼兒園特長(cháng)匯報演出，從學(xué)期初就制定出訓練計劃和目標，利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練，盡量不耽誤正常的上課時(shí)間，力爭不再出現鍛煉少部分，耽誤多數人的做法，還要保質(zhì)保量地完成匯報演出任務(wù)。
4、美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫(huà)展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫(huà)，突出專(zhuān)業(yè)特色，給幼兒收獲的快樂(lè )。
六、續加強幼兒園的室內外文化建設，努力給孩子創(chuàng )造優(yōu)美的生活環(huán)境：
為了給幼兒創(chuàng )設優(yōu)美的生活學(xué)習環(huán)境，特別是北園的設施添置維修和園文化建設，從學(xué)期初就制定一份合理可行的計劃，以達到整體規劃，合理安排設計，真正辦成孩子的樂(lè )園。另外，要積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，學(xué)習其他年級組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗，積極提高辦園效益和辦園成果。
幼兒園新學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇12
這個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了，根據園里面的指示，這一階段的工作是比較重要的，一定要保證自己能夠做好這些細節上面的事情，新的學(xué)期到來(lái)了，一定要保持好工作計劃，本學(xué)期新的小朋友進(jìn)來(lái)，需要做好迎新的工作，對于新的一個(gè)學(xué)期也需要做好充分的規劃。
在迎新的工作上面需要重視起來(lái)，新進(jìn)來(lái)的`小朋友肯定是需要時(shí)間適應的，保持環(huán)境還有氛圍，肯定會(huì )有很多小朋友會(huì )哭鬧，及時(shí)的做好應對方法，和家長(cháng)及時(shí)的溝通，保持聯(lián)系，一開(kāi)始肯定是需要家長(cháng)的配合的，讓孩子初步的適應這里，這是需要做好工作的，讓孩子們適應幼兒園的氛圍，這非常重要，對于這一方面需要重視起來(lái)，根據往年的經(jīng)驗，新進(jìn)來(lái)的孩子們需要一段時(shí)間的適應，所以接下來(lái)的工作當中重點(diǎn)做好心理輔導，開(kāi)導孩子們適應新的環(huán)境，和別的小朋友融入在一起，這樣就有了伙伴，不會(huì )讓孩子們感覺(jué)到孤獨，當然也有部分孩子是比較內向的，這類(lèi)孩子是需要做好心理溝通，讓其放開(kāi)心態(tài)，需要慢慢的來(lái)。
除了迎新的工作之外，還有就是九月份天氣相對還是比較炎熱的，需要做好防暑工作，孩子們來(lái)幼兒園一切工作需要提前準備好，在這一階段的工作當中，在這方面應該認真的去搞好自己的工作，防暑工作是重點(diǎn)，孩子們的年紀較小天氣太熱容易中暑，在園內的時(shí)候避免讓孩子們戶(hù)外活動(dòng)，包括游戲一切都在室內進(jìn)行，這一階段的學(xué)習當中必須要去搞好的，在這一階段的工作當中重點(diǎn)關(guān)注孩子們在學(xué)校的情況，除了防暑工作之外還需要做好消毒工作，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，衛生一定要搞好，做好全面消毒，保證孩子們能夠在一個(gè)衛生干凈的環(huán)境下面學(xué)習，即將到來(lái)的九月份開(kāi)學(xué)工作繁忙，包括各個(gè)班級的老師，也是需要交待好，提前做好教學(xué)計劃。
新的學(xué)期依然是會(huì )有很多工作需要去做好，在這一階段的工作當中，重點(diǎn)安排好孩子們的學(xué)習的進(jìn)度，保證孩子們在園內的安全，做好安全防護，讓孩子們對突發(fā)情況有應對，新的學(xué)期工作還有很多，和孩子們保持一個(gè)好相處方式，這是老師們的主要工作，新的學(xué)期到來(lái)，我園也會(huì )在后勤工作上面跟上去，包括孩子們的飲食一定合理的配搭，保證孩子們伙食搭配合理。
幼兒園新學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇13
一、介紹班級情況
本班現有幼兒XX名，其中男幼XX名，女幼XX名，通過(guò)與家長(cháng)的溝通了解到，新入園的兒童基本沒(méi)有接觸或上過(guò)幼兒園，所以大部分孩子由于第一次離開(kāi)親人會(huì )感到恐懼陌生，這是正常的分離焦慮現象。我們將逐步培養幼兒生活自理能力并加強情感培養如：與老師建立良好的感情，讓孩子每天高高興興的來(lái)上幼兒園；與小朋友之間學(xué)習友好相處，讓他們交好朋友，培養孩子初步的社會(huì )交往。
二、本學(xué)期工作任務(wù)
1、健康領(lǐng)域：逐漸適應集體生活，保持穩定、愉快的情緒。初步養成一日生活中必要的生活、衛生習慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗。能合群地參加體育游戲，并能執行簡(jiǎn)單的游戲規則。有初步的安全意識。
2、語(yǔ)言領(lǐng)域：喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。樂(lè )意回答成人提問(wèn)，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。喜歡聽(tīng)成人讀書(shū)、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。會(huì )一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)和看書(shū)，看完后歸原位，喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。
3、社會(huì )領(lǐng)域：樂(lè )意在成人的幫助下學(xué)習自己的事情自己做。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規和行為準則，并逐漸養成習慣。能親近老師和同伴，樂(lè )意幫助他們做事。在成人的指導下，樂(lè )意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì )主動(dòng)或在成人的提醒下使用禮貌用語(yǔ)。
4、科學(xué)領(lǐng)域：對周?chē)脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能認識并說(shuō)出3~4種顏色，認識圓形、方形。知道1和許多，能點(diǎn)數2~3件物品。
5、藝術(shù)領(lǐng)域：樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，對音高和節奏有初步的感受和表現力。喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對線(xiàn)條、色彩等有初步的感受和表現力。能運用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、搓泥等操作。
三、家長(cháng)工作：
1、召開(kāi)家長(cháng)開(kāi)放日，向家長(cháng)介紹班級總體情況，介紹本學(xué)期活動(dòng)，了解工作重點(diǎn)及特色活動(dòng)，幼兒匯報表演，讓家長(cháng)了解幼兒的基本能力，提出寶貴的意見(jiàn)和建議，以便工作的改進(jìn)。
2、家長(cháng)的`作用是潛移默化的，家長(cháng)的一舉一動(dòng)都對幼兒產(chǎn)生影響，所以，家長(cháng)工作是十分必要的。
3、幼兒在家有特殊的變化，及時(shí)和老師溝通，做好家園聯(lián)系工作。增強與老師的相互理解，增進(jìn)老師和家長(cháng)之間情感的聯(lián)系。
四、班級協(xié)調：
班級老師將發(fā)揮各自所長(cháng)，互相幫助，共同探討，協(xié)調班級工作的各個(gè)環(huán)節，認真、細致的照顧好每個(gè)幼兒，家園共同努力做好班級的工作。
幼兒園新學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇14
本學(xué)期，我欣然接受領(lǐng)導安排，擔任小班工作。為了盡快調整狀態(tài)，及早適應新的班級工作，特定計劃如下：
首先，從思想上做好迎接挑戰的準備。
一直以來(lái)，小班工作都讓我望而卻步，因為它需要極大的耐心和承受力，而這正是我所缺乏的品質(zhì)。自從我接受這一工作，沒(méi)有哪一天內心是平靜的，在假期中我常常審度：既用長(cháng)處來(lái)鼓勵自己、安慰自己，同時(shí)也尋找不足，思考改進(jìn)的方法。經(jīng)進(jìn)過(guò)一個(gè)假期的深思，針對我個(gè)人的特點(diǎn)，我覺(jué)得本期的重點(diǎn)是：帶著(zhù)愛(ài)心去工作;帶著(zhù)真誠去為人;理智、耐心、不急、不躁，努力化解工作中的矛盾;創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
其次，改進(jìn)工作方法，促進(jìn)家園同步教育。
家長(cháng)工作也是讓我畏懼的事情。以前，我一直認為：家長(cháng)這個(gè)群體太復雜，溝通起來(lái)難度大。但作為小班，我們的工作迫切的需要家長(cháng)的配合，因此我必須更新自己的觀(guān)念，把家長(cháng)當作自己的合作伙伴，主動(dòng)與他們溝通，讓他們盡快熟悉、了解幼兒園的工作性質(zhì)、教育理念，幫助他們盡快適應新的角色――家庭中的老師。要達到這一目標，班主任的工作是關(guān)鍵。因此，我要求自己：面對家長(cháng)態(tài)度友好，面對矛盾清醒冷靜，面對困難積極上前，面對責任主動(dòng)承擔。再次，積極支持幼兒園的'新舉措。
作為一名老教師及教研組長(cháng)，面臨新的局面，我覺(jué)得肩上的擔子更重了。我不敢說(shuō)自己有能力去參與幼兒園更多的管理，但既然領(lǐng)導信任，我就會(huì )以積極的心態(tài)去開(kāi)展工作，不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué);此外，與同事們和睦相處，工作中作伙伴，生活中作朋友;更新觀(guān)念，以平和、寬容的心態(tài)接納年輕教師的創(chuàng )新思維和時(shí)尚行為，為他們做好奠基工作;同時(shí)嚴格要求自己，用自己的品格、行為樹(shù)立形象，以此來(lái)促進(jìn)教研組工作的開(kāi)展。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)計劃，我相信：有園領(lǐng)導作為后盾，有家長(cháng)們的支持，我一定會(huì )有效的行施計劃，實(shí)現我的教學(xué)目標!
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