【精華】班務(wù)工作計劃范文合集九篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編精心整理的班務(wù)工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班務(wù)工作計劃 篇1
新學(xué)期，我跟隨學(xué)生一起升入六年級，也很榮幸地成為一名六年級的班主任。六年級已進(jìn)入小學(xué)的最后階段，如何能讓學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情度過(guò)并享受這小學(xué)最后一年的時(shí)光，我認真思考了這個(gè)問(wèn)題,然后制定出本學(xué)期班級工作計劃：
一、基本情況
本班學(xué)生共65人，其中男生32名，女生33名。這65人中除一名學(xué)生是本學(xué)期剛轉來(lái)的外，其余都已同窗兩年，所以相對熟悉。加之師生、學(xué)生家長(cháng)也已相處兩年，這些因素都有利于班級管理更進(jìn)一步。
二、班級目標
本學(xué)期我希望將班級建設成為一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級，爭取讓學(xué)生在原先的基礎上表現得更加積極，每個(gè)人都能以學(xué)校利益集體利益為重，積極快樂(lè )地度過(guò)在校的每一天。
三、具體措施
1.愛(ài)學(xué)生是工作的前提。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子�！� 我認為班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛(ài)”。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎本學(xué)期我計劃做好以下幾點(diǎn)：
�。�1）關(guān)愛(ài)學(xué)生的安全。堅持上好每周一節的安全教育課，讓學(xué)生學(xué)有所得，不斷掌握更多的'安全知識與技能。在班中成立安全監督小組，配合教師關(guān)注平日里學(xué)生顯性或隱形的安全隱患，這樣爭取做到早發(fā)現早解決。另外，每天做好護送路隊的任務(wù)，使學(xué)生平安回家。
�。�2）每到下課我就有意無(wú)意多到班級中轉轉，融入學(xué)生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過(guò)程中，我要盡量用眼睛去觀(guān)察，用耳朵去傾聽(tīng)，用心去體會(huì )，爭取全面了解班級學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，研究學(xué)生的個(gè)性特征，了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，這樣以便我更好地對癥下藥教育每一個(gè)學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P其優(yōu)點(diǎn)，分析缺點(diǎn)并引導完善。
�。�3）平日里處理與學(xué)生交往的每件事，都要求自己三思而后行，注意自己的言談態(tài)度，杜絕簡(jiǎn)單粗暴的做法，盡量以耐心、細心、真心、熱心干好各項學(xué)生工作。
�。�4）以十足的耐心關(guān)注后進(jìn)生，具體分析他們暫且落后的原因，然后制定提高措施，帶領(lǐng)號召同學(xué)一起給予他們特殊的關(guān)愛(ài)。
2.班干部的培養是工作的重心。
創(chuàng )建良好的班風(fēng)，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手”。所以開(kāi)學(xué)初我組織班級學(xué)生再次慎重地選拔班干部，然后我將培養干部隊伍作為工作的重點(diǎn)。我計劃做好以下幾點(diǎn)：
�。�1）平日在班級里要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；
�。�2）在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更要嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
�。�3）培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
3.強化行為規范訓練是中心。
良好的班級常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，因此，扎實(shí)有效地加強班級學(xué)生的行為規范訓練是非常重要的。所以在學(xué)期初，我就結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，還有學(xué)校制定的養成教育日常常規具體對日常常規、課堂常規、衛生常規以及路隊常規等等諸多方面進(jìn)行學(xué)習教育，進(jìn)而帶領(lǐng)學(xué)生一起制定班規班紀，這樣在無(wú)形中學(xué)生形成自我約束，有利于養成良好的行為習慣，也有利于班級形成“活而不亂，嚴而不死”的班風(fēng)班貌。
4.落實(shí)家訪(fǎng)多溝通是工作的必要。
在本學(xué)期，我要通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方式，爭取得到家長(cháng)更多的支持與幫助，讓家長(cháng)來(lái)監督、鼓勵和支持學(xué)生。平時(shí)也要多與科任老師溝通，了解學(xué)生平時(shí)上課表現、作業(yè)情況等等。有進(jìn)步的一定要表?yè)P，有退步的找來(lái)分析原因。這樣爭取讓班級學(xué)習氣氛逐漸變濃。在每次學(xué)生情緒出現不穩定的時(shí)候要立即向家長(cháng)反饋，對于平日及考試進(jìn)步的學(xué)生一定要給家長(cháng)打電話(huà)加以表?yè)P，而對于退步了的學(xué)生我會(huì )直接和學(xué)生交流，分析退步原因，加以鼓勵和安慰，提出老師、家長(cháng)下次的期望，這樣使班級整體獲得進(jìn)步。
班主任工作雖然內容是復雜的，任務(wù)是繁重的，但是只要我真誠地捧著(zhù)一顆“愛(ài)心”，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，我相信完全能夠將班級管理工作干得游刃有余。
班務(wù)工作計劃 篇2
1、布置室內外環(huán)境，創(chuàng )設一個(gè)干凈、溫馨的生活、學(xué)習環(huán)境。
2、制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃、更換家長(cháng)園地。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期主要教育活動(dòng)內容，及需要家長(cháng)配合的教育要求，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。
4、結合“三八婦女節”開(kāi)展“媽媽我愛(ài)你”主題活動(dòng)，幼兒參與制作禮物，用自己的方式表達對媽媽的愛(ài)，將愛(ài)送給媽媽?zhuān)⑾驄寢屨f(shuō)祝福的話(huà)。
5、3月底全園早操評比。（秋季園服一套白色運動(dòng)鞋）
6、體育達標：會(huì )單足自由跳，能單足直立持續3——5秒。
7、全園晨間自制玩具比賽。
8、3月底，小班幼兒開(kāi)展首屆“風(fēng)車(chē)節”活動(dòng)。（親子制作，風(fēng)車(chē)紙色彩鮮艷，能轉動(dòng)，最小為8k紙制作，有班級、幼兒姓名標記。收集風(fēng)車(chē)圖片交至郵箱）
四月份
四月上旬組織幼兒春游，愉悅幼兒的身心，感知濃厚的人文氣息，培養幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
體育達標：能接住往上拋的.球。幼兒認識春天，增加對動(dòng)物的了解。
五月份
配合醫務(wù)人員做好全園幼兒體檢工作。對家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。小班年級實(shí)踐活動(dòng)“我能自己穿衣服”（部分家長(cháng)參加）
5月12日全園防震、消防演練。
5月31日全園慶“六一”大型游園及義賣(mài)活動(dòng)。（家長(cháng)提前請假陪同孩子參加此活動(dòng)）
體育達標：會(huì )單手頭100克的沙包距離不低于米。
六月份
開(kāi)展“大的和小的”主題活動(dòng)，家長(cháng)和幼兒一起尋找生活中各種各樣的大和小。做好體檢后矯正工作。
體育達標：會(huì )手膝著(zhù)地向前，改變方向爬。做好學(xué)期結束各項工作，為升入中班做好各項準備。
班務(wù)工作計劃 篇3
一、情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒二十五名，將有六名插班生且均為小組新生。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習和生活，大部分的幼兒都喜愛(ài)班級生活，班級榮譽(yù)感教強，喜愛(ài)蒙氏教學(xué)，通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察發(fā)現本班幼兒有以下幾個(gè)特點(diǎn)。
1、生活習慣、衛生習慣、文明禮貌等方面情況較好，但個(gè)別幼兒還需加強培養，特別是入園時(shí)的禮貌、漱口、增減衣服以及抓緊時(shí)間等方面。常規教育仍需加強。
2、 本學(xué)期的大組幼兒將面臨升學(xué)，他們當中有相當部分的幼兒是插班生，在一些習慣和能力方面還不夠好。
3、中組幼兒學(xué)習時(shí)普遍不夠主動(dòng)和大膽，與異齡幼兒的合作性還較為欠缺。本學(xué)期要加強這方面的引導。但在接受能力和其它自理、獨立性等方面較好。
4、小組幼兒思維靈活、性格發(fā)展總體較好，喜愛(ài)蒙氏工作，但依賴(lài)性較重、個(gè)體差異大。并且本學(xué)期又有三名新生的加入，對于老師來(lái)說(shuō)，擔子更重了。
家長(cháng)情況：
我班家長(cháng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，對于蒙氏教育認識不夠，所以本學(xué)期要加強這方面的交流工作。從家訪(fǎng)和日常的接觸中發(fā)現，家長(cháng)基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動(dòng)，特別是家長(cháng)委員會(huì )的成員，更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長(cháng)普遍較忙，大部分都因忙著(zhù)做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現象。
二、本學(xué)期教育發(fā)展目標及教育重點(diǎn)
�。ㄒ唬┏Ｒ幗逃矫�
1、繼續深入開(kāi)展混齡角色游戲，在游戲中培養幼兒之間的友愛(ài)精神，發(fā)揮大小孩子相互影響的良好作用。
2、 上課時(shí)氣氛活躍但不吵鬧、喧嘩，有先舉手再提問(wèn)和回答問(wèn)題的良好習慣，大中組幼兒有課后主動(dòng)收拾的習慣。
3、進(jìn)餐時(shí)不講小話(huà)，不挑食，不過(guò)急也不過(guò)慢。值日生會(huì )收拾、擦桌、提醒其他幼兒保持清潔，餐后漱口、擦嘴。
4、睡時(shí)會(huì )擺放好拖鞋、被褥，睡姿正確，安靜入睡，并且不打攪他人，起床后會(huì )收拾。
5、排隊時(shí)不推擠，不插隊，會(huì )照顧年齡較小的幼兒。充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢，
6、 經(jīng)常發(fā)揚幼兒中的好人好事，通過(guò)鼓勵、表?yè)P等方式形成良好的班級氛圍。
�。ǘ┟墒辖逃矫妫�
1、小組：開(kāi)始進(jìn)入數學(xué)區，培養對數字、數關(guān)系的初步認識。重點(diǎn)仍是日常生活和感官教育。
2、中組：加減乘除游戲新的日常生活工作科學(xué)實(shí)驗地圖、地理地貌感官延伸活動(dòng)
3、 大組：鞏固數學(xué)區的各項工作，平方，立方及新的日常生活材料、開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗、各項延伸活動(dòng)并開(kāi)展幼小銜接工作，讓大組幼兒能夠進(jìn)入小學(xué)做好充分的準備。
�。ㄈ┟佬g(shù)活動(dòng)
仍然開(kāi)展以主題式的美術(shù)活動(dòng)，其年齡段具體目標如下：
1、小組：主要以色彩、趣味畫(huà)為主，增加手工活動(dòng)。學(xué)習使用剪刀。
2、 中組：學(xué)習水粉畫(huà)、拓印畫(huà)、趣味畫(huà)和手工制作。
3、大組：以水粉畫(huà)、線(xiàn)條畫(huà)為主，會(huì )通過(guò)自想象和創(chuàng )作利用廢舊物品制作出有趣的物品，會(huì )合作繪畫(huà)和制作。
�。ㄋ模┮魳�(lè )活動(dòng)
1、樂(lè )理：了解二拍子、三拍子的.音樂(lè )，并會(huì )分辨，知道并了解簡(jiǎn)單的五線(xiàn)譜。
2、節奏：會(huì )拍三種以上的節奏型，會(huì )合作利用打擊樂(lè )器演奏兩首以上的曲子。
�。ㄎ澹┱Z(yǔ)言活動(dòng)
以故事、詩(shī)歌、看圖講述為主要教學(xué)內容，滲透識字教育，提高幼兒講述、表達能力，大組幼兒適當進(jìn)行田字格和筆畫(huà)認識。
�。┉h(huán)保教育
1、開(kāi)展春季種植活動(dòng)，讓幼兒了解植物的生長(cháng)過(guò)程，培養熱愛(ài)大自然、關(guān)心植物的情感。
2、班上形成不浪費的良好習慣，會(huì )使用抹布、手帕、毛巾等物品。
3、 知道有些廢品是可以再利用的，并通過(guò)手工課等形式進(jìn)行創(chuàng )作和再利用。
4、 進(jìn)行種植、欣賞、污染的危害等主題的環(huán)保教育，并讓幼兒參與一定的社會(huì )調查和宣傳。
�。ㄆ撸w能方面：
1、 保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，多開(kāi)展體育游戲，突出合作游戲。
2、學(xué)習基本動(dòng)作走、跑、跳、爬、等，學(xué)會(huì )聽(tīng)口令作動(dòng)作及變換隊形。學(xué)習短距離快速跑，投擲、拍球等。
3、 逐步懂得簡(jiǎn)單的自我保護常識。
三、家長(cháng)工作
1、 繼續開(kāi)展蒙氏交流活動(dòng)，讓家長(cháng)對班級教學(xué)有更進(jìn)一步的了解。
2、 做到有事及時(shí)聯(lián)系，有問(wèn)題及時(shí)解決，加強與家長(cháng)的溝通工作。通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)、留言、書(shū)信等形式開(kāi)展家園聯(lián)系。
3、每?jì)芍芴顚?xiě)一次幼兒的家園聯(lián)系本。
4、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，挖掘家長(cháng)優(yōu)勢和資源。
班務(wù)工作計劃 篇4
一、情況分析
新幼兒園剛落成，新的學(xué)期新的開(kāi)始，我們必須以最短的時(shí)間讓幼兒適應新幼兒園，使他們能在新幼兒園感到愉快，使幼兒的各項能力都能有所提高，體質(zhì)也有所增強，幼兒間相處較為融洽語(yǔ)言表達能力有所提高。孩子們各自的基礎我們了解得不深。有的孩子的自控能力較強，有的孩子接受力能力強，但過(guò)于好動(dòng)，注意力難以持久，而且也不能虛心接受他人的意見(jiàn)，較好勝，有的孩子性格較內向，不積極主動(dòng)和教師及小朋友交往，缺乏自信心。因此在本學(xué)期我班將根據幼兒的實(shí)際情況，著(zhù)重加強幼兒的語(yǔ)言，計算及社會(huì )性發(fā)展的能力，為幼兒提供一個(gè)愉快寬松和諧的生活及學(xué)習環(huán)境，并培養幼兒良好的學(xué)習習慣，使幼兒得到全面發(fā)展。
二、根據本園的計劃以及新教材的使用,本學(xué)期我們結合本班幼兒的實(shí)際情況開(kāi)展主題教學(xué)。我們以多元化教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。認真做好各種各項的活動(dòng)計劃。我們兩位老師團結友好，融洽合作。同心協(xié)力地把幼兒教育好，使他們的身心都得到良好的發(fā)展。
三、六大領(lǐng)域教育目標：
�。ㄒ唬┙】蹬c體育
1、知道要做到勇敢、不嬌氣并學(xué)會(huì )關(guān)心別人。
2、養成良好的生活習慣、自理能力、自已的事自已做。
3、讓幼兒知道吃飯時(shí)要細嚼慢咽，培養良好用餐習慣。
4、掌握拍球、滾球、傳球等球類(lèi)運動(dòng)的基本技能。
5、認識身體清潔的重要，了解洗臉，刷牙及洗澡的好處與安全注意事項。
6、學(xué)習穿衣服的方法以及折疊等整理衣物的方法。
7、認識不同類(lèi)型的廁所及使用方式，學(xué)習維護廁所清潔的方法及如廁禮貌。
8、培養安全及自我保護的意識。
9、了解標志的作用，初步學(xué)會(huì )看標志以保護自已。
10、鍛煉幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力，提高幼兒反應的靈敏性。
11、培養
幼兒的彈跳能力。
12、提高幼兒動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調性，培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
13、培養幼兒多種技能，如投擲、繞物走、跳躍等。
�。ǘ⿺祵W(xué)
1、能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。
2、練習1~10的順唱與逆唱。
3、結合形狀和顏色特性，做對應計數的練習。
4、認識半圓形，梯開(kāi)。
5、讓幼兒練習大中小三項的比較
6、讓幼兒學(xué)習形狀特性的組合變化與半圓開(kāi)，梯形形狀的運用。
7、學(xué)習區別不同的范圍內，正確地點(diǎn)數個(gè)別的數量。
8、幼兒能說(shuō)出循環(huán)序列的規律，例如：紅、紅、藍、紅、紅、藍。
9、學(xué)習函數對應與什數的綜合練習。
10、幼兒能通過(guò)學(xué)習，了解各種不同的空間對應方式。
11、認識一雙，一對的概念形式。
12、幼兒學(xué)習做同類(lèi)別物品的特性分類(lèi)。
13、幼兒能做數量10以?xún)鹊姆纸夂秃铣伞?/p>
�。ㄈ┛茖W(xué)
1、對周?chē)氖挛�，現象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
3、能用適當的方式表達，交流探索的過(guò)程和結果。
4、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
5、觀(guān)察秋天植物的外開(kāi)特征，認識秋天的花朵。
6、認識砂石的特征。
7、認識白天和晚上天象的不同。
8、認識水在生活中的功用，并了解水對動(dòng)植物的影響。
9、能知道物品在水中會(huì )有沉或浮的'現象。
10、知道常見(jiàn)動(dòng)物的特征與習性。
11、認識動(dòng)物的尾巴特征以及功能。
12、認識磁鐵的功能及在生活中的應用。
13、知道電筒的照明功能。
�。ㄋ模┱Z(yǔ)言
1、認識容易發(fā)生危險的行為，學(xué)習如何避免意外發(fā)生。
2、能看懂圖畫(huà)的主要內容，并嘗試講述圖畫(huà)中的故事。
3、引導幼兒觀(guān)察秋天景象，欣賞一些詩(shī)歌。
4、復習鞏固對動(dòng)物名稱(chēng)及數量如：一只小刺猬，兩只小白兔，三只小蚱蜢的認識。
5、大方、樂(lè )意地進(jìn)行語(yǔ)言交流，能大膽地表達自已怕意見(jiàn)，同時(shí)也能安而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。
6、學(xué)習簡(jiǎn)單而完整的合成句：如：猜猜我是誰(shuí)？
7、掌握一定的詞匯及常用句子。
8、在游戲中鞏固練習發(fā)音，正確地運用名詞，動(dòng)詞，量詞等。
9、知道與同伴應團結合作，互相互愛(ài)，友好相處。
10、引導幼兒用完整，連貫的語(yǔ)言表述自已對冬天的印象，并學(xué)習看圖說(shuō)話(huà)。
11、樂(lè )意參加冬季體育活動(dòng)，養成勇敢，不畏嚴寒的意志品質(zhì)。
�。ㄎ澹┥鐣�(huì )與環(huán)保
1、理解適應陌生新環(huán)境并不困難，而且還會(huì )有許多新快樂(lè )。
2、學(xué)習探索解決適應過(guò)程中的新問(wèn)題的新策略。
3、體驗如何維持舊的友誼和建立新的友誼。
4、理解自已怕情緒會(huì )影響其他人，嘗試用積極的方式調整自已的情緒。
5、學(xué)習發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，以及學(xué)習用適當的方式真誠地贊揚他人
6、初步學(xué)習進(jìn)行社會(huì )調查。
7、認識公交車(chē)上的公共生活環(huán)境，體驗維護公共生活秩序的必要性。
8、在采訪(fǎng)中嘗試大膽與陌生人交往，能用較完整的語(yǔ)言表達自已的想法。
9、感受超市的環(huán)境，了解有關(guān)標記，認識超市與人們生活的密切關(guān)系。
10、遇到困難時(shí)能運用適宜的語(yǔ)言向超市工作人員求助。
11、了解我國淡水的主要來(lái)源，知道地球上的淡水資源很有限，要節約用水。
12、關(guān)注幼兒園，社會(huì )附近的河流水質(zhì)情況，樹(shù)立愛(ài)護水資源的環(huán)保意識。
13、知道水的功用和危害，認識人類(lèi)能利用和改造自然。
�。┧囆g(shù)
1、學(xué)習用清楚，自然的聲音演唱歌曲，在游戲中，在膽地用眼神和面部表情與同伴交流。
2、對欣賞雕塑作品產(chǎn)生興趣，能大膽想象表達自已從畫(huà)中獲取的訊息。
3、能仔細觀(guān)察畫(huà)面，感受畫(huà)面通過(guò)色彩表現的秋天的美。
4、認識常見(jiàn)的葉子，嘗試根據葉子的形狀，大小，顏色進(jìn)行想象。
5、嘗試用拓印，描輪等方式創(chuàng )作樹(shù)葉畫(huà)。
6、探索記錄表的使用方法，嘗試使用記錄表，通過(guò)玩色感知兩種色彩混合后產(chǎn)生的變化，了解綠，紫，橙色的調制方法。
7、能自制各種瓶子樂(lè )器，并演奏簡(jiǎn)單的樂(lè )曲。
8、通過(guò)摸，看，聽(tīng)，聽(tīng)，多渠道地感知瓶罐的質(zhì)地，用途，并且能按一定的方法為瓶子分類(lèi)。
9、初步熟悉樂(lè )曲的旋律，借助圖片，動(dòng)作初步認識和感受樂(lè )曲ABA曲式結構，嘗試用動(dòng)作表現樂(lè )段的變化。
10、感受和體驗不同風(fēng)格和情緒的卡通歌曲，知道有各種卡通歌曲的多元性和豐富性，能夠大方地在集體面前演唱或介紹自已喜歡的卡通歌曲。
11、欣賞了解紅色是中國特有的，表示吉祥，歡樂(lè )意義，學(xué)習對角折的方法剪窗花。
12、學(xué)習舞龍的動(dòng)作進(jìn)行游戲，體驗合作游戲的快樂(lè )。
四、保育目標
1、細心照顧好幼兒，使幼兒養成良好的生活習慣，培養幼兒較好的常規。
2、教育幼兒注意安全，學(xué)會(huì )保護自己。
3、引導幼兒積極參與各項活動(dòng)，鍛練幼兒的大小肌肉，使幼兒得到全面發(fā)展。
4、教幼兒講衛生，講禮貌，講秩序，自己能做的事自己做。
5、每天觀(guān)察幼兒的情緒表現，注意幼兒心理個(gè)性的保護和培養。
五、班務(wù)管理及家長(cháng)工作
依照園領(lǐng)導分工與園內的各項計劃，我們兩位老師將共同努力，攜手管理好班里的事務(wù)，以及做好各項共作。定時(shí)做好各項計劃，有目的，有計劃地進(jìn)行工作。并通過(guò)電話(huà)及正面與家長(cháng)溝通，交流及時(shí)了解幼兒在園，在家的表現，并虛心地接受家長(cháng)的意見(jiàn)或建議。
班務(wù)工作計劃 篇5
一、指導思想
圍繞學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)，緊扣學(xué)校培養目標，強化班風(fēng)，嚴抓學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng )特色，為把我校建設成為全國千所示范重點(diǎn)職校而作出應有貢獻。
二、工作目標及任務(wù)
1、強化班干隊伍的建設，努力建設一支負責任、有能力的班干隊伍。
2、嚴抓學(xué)生的操行考核制度。
3、抓好班級“文明禮儀”教育活動(dòng)。
4、提升班級養成教育的質(zhì)量，創(chuàng )造優(yōu)美的學(xué)習生活環(huán)境。
5、強化后進(jìn)生的轉化與教育工作。
6、重視班級學(xué)生心理健康教育。
7、重視班級活動(dòng)開(kāi)展，爭創(chuàng )校級活動(dòng)之星。
三、工作措施
(一)注重班干的.培養與教育，建設一支工作責任心強、工作能力突出學(xué)
生干部隊伍。
1、班干選拔采取民主與集中的原則，堅持工作學(xué)習交流活動(dòng)。
2、嚴格班干考核制度，使班干能夠率先垂范。
3、加強班干的培訓與指導工作。
(二)抓好班級后進(jìn)生的教育與轉化工作。
1、建立后進(jìn)生的教育檔案。
2、注重后進(jìn)生的心理健康教育。
3、建立后進(jìn)生家校聯(lián)動(dòng)的機制，搭建家校教育平臺。
4、舉辦后進(jìn)生教育培訓班，強化整體轉化提高。
5、走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)注后進(jìn)生的成長(cháng)與進(jìn)步。
(三)抓好“文明禮儀”系列教育活動(dòng)。
1、起草并制訂班級文明禮儀實(shí)施方案。
2、組織學(xué)習與落實(shí)學(xué)校文明禮儀考核制度。
3、開(kāi)展文明禮儀晚講教育活動(dòng)。
4、組編文明禮儀教育材料。
5、開(kāi)展班級“文明星”的評比工作。
(四)抓好班級活動(dòng)開(kāi)展工作。
堅持晚講活動(dòng)豐富多彩，發(fā)揮晚講、班會(huì )育人陣地的作用。
(五)抓好班級常規管理工作。
1、抓好校園環(huán)境衛生打掃與監督崗管理工作。
2、抓好兩操工作。
3、抓好學(xué)生“出入證”管理工作。
4、抓好學(xué)生考勤管理工作。
(六)抓好學(xué)生安全教育。
1、學(xué)生有節制地進(jìn)入網(wǎng)吧，控制不良侵害。
2、注意交通安全，小心防范為主。
3、抓好學(xué)生矛盾化解工作。
4、抓好學(xué)生防水、防電、防火、防盜的管理工作。
班務(wù)工作計劃 篇6
上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實(shí)施，使得班級管理工作取得了一些成績(jì)。因此，文秘部落本學(xué)期我們三位老師將會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以?xún)和癁楸�，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：
一．班級情況分析：
1、幼兒情況：
學(xué)期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。通過(guò)上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察，我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：
身體發(fā)展方面：
自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保�。汉⒆觽冃纬闪诉\動(dòng)后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。
認知發(fā)展：
智力能力：會(huì )比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì )了按用途分類(lèi)。會(huì )區分與表現音樂(lè )節奏、高低、強弱的變化，會(huì )按音樂(lè )編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現周?chē)h(huán)境的變化，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習活動(dòng)。
數概念：會(huì )按大小、長(cháng)短、高低等特征排序，會(huì )按規律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數10以?xún)鹊奈锲�，能辨認4—5種圖形。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語(yǔ)言表達有待加強。
社會(huì )性發(fā)展方面：
大部分孩子能主動(dòng)地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。
班級中60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會(huì )較好地愛(ài)護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴(lài)性較強。
2、家長(cháng)情況：
我班家長(cháng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪(fǎng)和日常的接觸中發(fā)現，家長(cháng)基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動(dòng)，特別是家長(cháng)委員會(huì )的成員，更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長(cháng)普遍較忙，大部分都因忙著(zhù)做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現象。
二、總目標
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識；結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng)；加強英語(yǔ)特色，培養幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達能力；采用蒙氏教育精髓，結合思維游戲培養幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法。加強班風(fēng)文化建設；學(xué)習、滲透班級經(jīng)營(yíng)，轉變教育觀(guān)念；教師加強學(xué)習、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。
三、班級經(jīng)營(yíng)與自身建設方面
加強班級文化建設，建立良好的學(xué)習風(fēng)氣，不斷學(xué)習，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。
1、繼續認真學(xué)習新的指導《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化成教育行為。結合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程，根據我園的實(shí)際和廣州的社會(huì )文化特點(diǎn)，逐步學(xué)會(huì )獨立而富有創(chuàng )造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機。積極引導。關(guān)注幼兒在生活中的表現和反應，敏感地覺(jué)察他們的需要，以及時(shí)適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。
2、堅持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記、互相交流、推薦。
3、每月召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，班長(cháng)負責做好工作記錄，對工作中的問(wèn)題及時(shí)溝通并共同解決。
4、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集廢舊材料，投入到活動(dòng)區中，豐富幼兒操作材料，節約班費開(kāi)支。
5、愛(ài)護并保管好班級財物，節約水電。
6、老師要保持樂(lè )觀(guān)向上的心情，衣著(zhù)得體，蹲下來(lái)以微笑對待每個(gè)孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹(shù)立榜樣；
7、三位老師取長(cháng)補短，互相學(xué)習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。
四、幼兒能力培養的重點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬┳⒅赜變簝A聽(tīng)習慣的培養
傾聽(tīng)就是細心聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少
的修養。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽(tīng)習慣的培養絕非小事。我們將采取以下措施：
1、多與孩子交談。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方說(shuō)的話(huà)，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng )造機會(huì )與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà)，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導孩子。
2、提供傾聽(tīng)機會(huì )。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)。
3、在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì )、故事會(huì )、小新聞發(fā)布會(huì )等類(lèi)似的活動(dòng)，引導幼兒認真聽(tīng)同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
�。ǘ┨岣哂變旱暮献饕庾R和交往能力
通過(guò)交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規則。與別人相處時(shí)能表現出有禮貌，會(huì )向大人問(wèn)好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開(kāi)始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。
�。ㄈ┡囵B幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣
激發(fā)和培養幼兒
對英語(yǔ)的興趣，提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會(huì )伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音，掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節目。
具體措施：
1、要求幼兒來(lái)、離園都用英語(yǔ)向老師、小朋友打招呼。
2、晨間談話(huà)老師可用英語(yǔ)和幼兒交流，或復習學(xué)過(guò)的英語(yǔ)對話(huà)或歌曲。
3、組織幼兒聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，幫助他們練習聽(tīng)力。
4、創(chuàng )設英語(yǔ)角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。通過(guò)情景對話(huà)、練習回答、表演節目等游戲，調動(dòng)幼兒學(xué)、說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性。
�。ㄋ模┏醪竭M(jìn)行蒙氏教學(xué)
1、培養幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線(xiàn)。
2、在操作活動(dòng)中能輕聲細語(yǔ)地說(shuō)話(huà)，做到不大聲喧嘩影響
別人的工作。
3、學(xué)會(huì )在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì )和同伴合作性
地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過(guò)程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法。
5、能愛(ài)護操作材料，活動(dòng)結束后能收拾、整理工作材料。
6、通過(guò)日常生活、感官、數學(xué)、語(yǔ)言及自然人文的教育培養孩子們專(zhuān)注、自信、獨立、協(xié)調的能力。
五、創(chuàng )設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習
《綱要》指出：“幼兒園的空間、設施、活動(dòng)材料應有利于引
發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用�！杯h(huán)境是
幼兒的'教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng )設作為工作重點(diǎn)，根據孩子的興趣、需要，豐富各個(gè)活動(dòng)區的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng )設中，將反映幼兒學(xué)習與發(fā)展的需要，在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習成果、美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機會(huì )，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說(shuō)：“為幼兒創(chuàng )設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì )，增強幼兒的自尊心和自信心。
六、衛生保健工作
1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內環(huán)境一塵不染，美觀(guān)宜人；
2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發(fā)生。
4、執行消毒制度，達到衛生標準；
七、家長(cháng)工作
1、開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，針對本
班調換老師一事向家長(cháng)作好解釋工作，取得家長(cháng)的信任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。
2、認真做好家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪(fǎng)的情況。
3、注重做好與家長(cháng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。充分挖掘“家長(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
4、設置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內容吸引家長(cháng)觀(guān)看，使家長(cháng)學(xué)習新的幼教理論與知識，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外，我們班級三位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學(xué)工作，為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻。
班務(wù)工作計劃 篇7
一、思想指導
一方面高三的學(xué)生是家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注的對象，對來(lái)年的高考都同樣寄予期待，另一方面學(xué)生素質(zhì)的高低、成績(jì)的好壞，給任課老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。
二、班級分析
班級人數為29人，其中藝體生為12人，文化考生17人，尖子生面低，學(xué)生學(xué)習基礎較差，行為習慣一般。通過(guò)高二下學(xué)期，班師生的共同努力，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團干部，形成了班集體的核心，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫，學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性普遍提高、
三、高三上學(xué)期工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬I(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。
1、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
2、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
3、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監督。
4、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
5、樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
�。ǘ⿲W(xué)習生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的'思想動(dòng)向。對班級中出現消極悲觀(guān)思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)；對班級整體出現思想波動(dòng)現象時(shí)，要及時(shí)請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導，使學(xué)生達到心理健康的水平。
2、引進(jìn)競爭機制。
針對學(xué)生每一次月考成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
�。ㄈ┤粘Ｉ钪�，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。
1、生活有節奏，有規律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活。
2、落實(shí)家訪(fǎng)，了解學(xué)生生活實(shí)際。
高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂(yōu)，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習生活中。
四、高三上學(xué)期具體的措施和方法：
�、弊⒅貎�(yōu)等生的教育和培養，努力完成高考目標：
�、帕⒆銓W(xué)生實(shí)際，指導學(xué)生學(xué)習，創(chuàng )造條件，實(shí)現學(xué)生學(xué)習最優(yōu)目標。這屆文科班的學(xué)生整體學(xué)習基礎較差，即使是優(yōu)等生，也往往學(xué)科不均衡，特別是數學(xué)和英語(yǔ)很差，這就需要老師，特別是班主任要對學(xué)生的學(xué)習要分析，幫助學(xué)生制定學(xué)習目標和計劃，攻克學(xué)習難關(guān)，做大優(yōu)勢學(xué)科，實(shí)現學(xué)習資源優(yōu)化配置，以最優(yōu)的學(xué)習成績(jì)完成學(xué)校下達的高考目標。
�、谱粉檶W(xué)生心理，疏導內心障礙，以健康心理備戰高考�！昂煤⒆印鄙砩系摹伴W光點(diǎn)”往往掩蓋了其人格方面的缺陷和問(wèn)題，并有可能變成一枚可怕的“定時(shí)炸彈”。為了促使優(yōu)等生健康成長(cháng)，班主任應加強對他們的教育工作：
�、僖獜乃枷肷现匾晝�(yōu)等生的教育。要深入地了解他們，要善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向，注意他們內心活動(dòng)的細微表現，機敏果斷地采取措施，防止消極因素的滋長(cháng)。
�、诮�(jīng)常和優(yōu)等生談心、溝通。優(yōu)等生相對來(lái)說(shuō)心理承受能力差，因此，教師要善于創(chuàng )造機會(huì )讓優(yōu)等生體會(huì )挫折，教育他們正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折。凡是優(yōu)等生，都有很強的優(yōu)越感。教師恰當地運用表?yè)P和批評，幫助優(yōu)等生克服驕傲自滿(mǎn)情緒。
�、步∪嘁幇嗉o，強化班級管理，確保教學(xué)工作和任務(wù)有序、順利完成：
�、艊栏窨记谥贫�，規范請假制度，集中精力搞好學(xué)習。
班主任，要在班務(wù)管理上做到腿勤、手勤、口勤，要常聽(tīng)班干部匯報考勤情況，要常聽(tīng)代課老師反映學(xué)生上課情況，有問(wèn)題要及時(shí)解決。
�、平⑿l生值日量化評估制度，確保教學(xué)有一個(gè)整潔、舒暢的環(huán)境。
班主任要協(xié)調好勞動(dòng)委員和同學(xué)的關(guān)系，樹(shù)立班委會(huì )的威信，量化評估不達標的值日生，要批評教育，責成完成當天清潔任務(wù)。
�、顷P(guān)愛(ài)生命，安全教育常抓不懈。
�、倥c學(xué)生簽訂《安全協(xié)議書(shū)》，強化安全意識，落實(shí)安全責任。
�、谧⒁鈱W(xué)生住宿安全，常查宿舍，杜絕安全隱患。
�、圬敭a(chǎn)安全責任到人。
�、苊恐馨鄷�(huì )，要注重安全意識教育，安全知識教育。
班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位。班級管理如何，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，教育教學(xué)目標的實(shí)現，學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養成�！耙郧楦腥�，以法治班”，班主任身先士卒，躬親力行，善始善終，營(yíng)造和諧班級的目標會(huì )最終實(shí)現。
班務(wù)工作計劃 篇8
一、 班級情況分析：
本學(xué)期，我班幼兒共計42名，男生20人，女生22人。在上學(xué)年，幼兒各方面都有很大的進(jìn)步，尤其是常規方面較突出。在本學(xué)期的教育活動(dòng)中，班級教師分工有所不同。針對以上本班的實(shí)際情況，制訂了本學(xué)期的工作計劃：
二、工作總目標：
本學(xué)期是幼兒進(jìn)入中班的第一個(gè)學(xué)期，在這半年的生活學(xué)習中，我們根據新《綱要》神，根據本班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況，關(guān)心、愛(ài)護幼兒，根據保教結合的原則，培養幼兒良好的班級常規，讓幼兒喜歡上幼兒園，更加熱愛(ài)集體生活，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
三、教育教學(xué)工作：
�。ㄒ唬�、健康
1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤。
2、愉快進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面、椅子整理好。
3、養成盡快入睡的良好習慣，會(huì )獨穿脫衣、褲、鞋、襪，整理自己的衣物和床鋪，。
4、形成愛(ài)護公共衛生的意識，做事有條理�；顒�(dòng)后能收拾、整理物品。
�。ǘ�、語(yǔ)言
1、大方、樂(lè )意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求，同時(shí)能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。
2、培養幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見(jiàn)聞，會(huì )用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語(yǔ)表達能力。
3、養成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進(jìn)知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見(jiàn)所聞及想法。
�。ㄈ�、科學(xué)
1、能積極、主動(dòng)地參加數學(xué)活動(dòng)，初步運用在生活中的數學(xué)。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類(lèi)，理解零的含義。
�。ㄋ模�、社會(huì )
1、能正確評價(jià)自己和他人，樹(shù)立自信心。
2、能愉快、主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì )重大事件。
3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會(huì )人物。
4、有愛(ài)心，關(guān)心、愛(ài)護自己、他人及動(dòng)植物。
�。ㄎ澹�、藝術(shù)
1、能積極參與音樂(lè )活動(dòng)，形成對音樂(lè )的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風(fēng)格的音樂(lè )。
3、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng )作不同形式的美術(shù)作品。
4、能正確評價(jià)自己和他人和作品，并能分享和交流。
5、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現的'不同風(fēng)格及形式。
四、家長(cháng)工作：
1、開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)介紹一周
計劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內容與家長(cháng)配合的事項。
3、積極與家長(cháng)交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。
4、邀請部分家長(cháng)參與班級工作，使家長(cháng)了解教師工作。另外，邀請部分家長(cháng)參加元旦幼兒迎新合唱會(huì )。
五、衛生保�。�
1、認真搞好班級衛生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、對生病幼兒及時(shí)處理，必要時(shí)進(jìn)行隔離。認真細致記錄家長(cháng)帶來(lái)園的藥名和幼兒服藥的時(shí)間。
4、給幼兒一定的換牙護齒的常識和保護眼睛的基本常識，懂得在日�；顒�(dòng)中有自我保護的意識。
六、安全工作：
1、定期在家園欄里進(jìn)行宣傳，家長(cháng)和教師共同寫(xiě)安全的教育體會(huì )進(jìn)行交流。
2、每周教會(huì )幼兒一首安全兒歌。
3、每月進(jìn)行自護自救教育一次。
班務(wù)工作計劃 篇9
一、班級情況分析
我班現在有幼兒人數25人，其中男孩11人，女孩14人。這些孩子都是長(cháng)輩照顧，沒(méi)上過(guò)幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到許多孩子都是獨生子女，加上長(cháng)輩的溺愛(ài)，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開(kāi)學(xué)后，從對幼兒日常觀(guān)察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解�，F在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進(jìn)餐，經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習慣也有好轉，每個(gè)小朋友都能自覺(jué)上床入睡。
二、班級工作總目標
認真學(xué)習初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會(huì )教育的一致性，切實(shí)做好為家長(cháng)服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。
三、教育目標
�。ㄒ唬┙】�
�。�1）喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂(lè )于參與集體生活。
�。�2）初步養成獨立進(jìn)步的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛生習慣。
�。�3）能安靜入睡，培養幼兒整理衣物的良好習慣。
�。�4）了解一些簡(jiǎn)單的安全常識，培養初步的自我保護意識。
�。�5）在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動(dòng)。
�。�6）在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。
�。ǘ┱Z(yǔ)言
�。�1）能聽(tīng)懂普通話(huà)并會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
�。�2）學(xué)會(huì )安靜聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，與同伴交流，敢在集體面前講話(huà)、表演。
�。�3）在老師的引導下，學(xué)習圍繞主題談話(huà)，能用短句表達自己的意思。
�。ㄈ┛茖W(xué)
�。�1）對周?chē)挛铿F象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。
�。�2）發(fā)展初步觀(guān)察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。
�。�3）引導幼兒樂(lè )于參加各種科學(xué)活動(dòng)。
�。ㄋ模┥鐣�(huì )
�。�1）愿意上幼兒園，在活動(dòng)中得到愉快的情緒。
�。�2）建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。
�。�3）逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的'基本原則。
�。�4）日常生活中培養幼兒禮貌用語(yǔ)。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)
�。�1）喜愛(ài)集體藝術(shù)活動(dòng)，培養幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。
�。�2）鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現。
�。�3）學(xué)習一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，會(huì )用自己的藝術(shù)方式表達情感。
四、衛生保健工作保持幼兒活動(dòng)室，寢室和周?chē)h(huán)境的干凈、清潔。
1、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。
2、加強幼兒的生活照顧（喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便和增減衣服等）
3、積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)預防疾并生。
五、家長(cháng)工作做好全面的新生家訪(fǎng)工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。
1、幼兒生病兩天以上，要及時(shí)打電話(huà)或上門(mén)進(jìn)行家訪(fǎng)。了解幼兒病情，予以慰問(wèn)。如發(fā)現有幼兒患有流行疾病的應及時(shí)進(jìn)行班級全面消毒工作。
【班務(wù)工作計劃】相關(guān)文章：
關(guān)于班務(wù)的工作計劃03-30
班務(wù)工作計劃06-11
中班的班務(wù)工作計劃11-03
小學(xué)班務(wù)工作計劃12-01
學(xué)期班務(wù)工作計劃03-16
班務(wù)重點(diǎn)工作計劃01-23
班級班務(wù)工作計劃12-21
有關(guān)班務(wù)工作計劃10-22
大班班務(wù)的工作計劃10-24
班務(wù)工作計劃模板10-17