【熱門(mén)】班務(wù)工作計劃模板集合六篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的班務(wù)工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班務(wù)工作計劃 篇1
學(xué)生情況
全班共有60人，男生34人，女生27人。也許是男生比女生多一些的緣故，相對其他班級，我們班級的整體氣氛比較活躍。組織意識比較強，從全班組織到小組組織，能比較統一地行動(dòng)起來(lái)。從課堂學(xué)習來(lái)看，思維比較鮮活，比較積極。從集體活動(dòng)來(lái)看，榮譽(yù)感強，有競爭意識，肯吃苦訓練，樂(lè )于奉獻。男生有一部分學(xué)生與低中年級相比心理上有所變化，不那么調皮了，但是分神、情緒變化大。女生有一部分同學(xué)自尊意識明顯提升，對傷尊嚴的事情比較敏感。班組干部比較負責任，尤其是衛生組長(cháng)和學(xué)習組長(cháng)做得最好。中隊干部和執勤員的責任意識和組織能力還需要進(jìn)一步加強。從比較來(lái)看，我們班級學(xué)生的規矩意識需要加強。
工作目標
1、明確各項班級管理制度，加強執行力，增強學(xué)生規矩意識。
2、加強課堂管理，從課前預備到課堂秩序都加以干預，尤其以學(xué)校的評價(jià)制度為契機，增強各科學(xué)習積極性。
3、對學(xué)生的日常行為加強管理，養育良好的行為方式，對不良的情緒與行為加以糾正和教導。
4、增強責任意識，對自己負責，對他人負責，對職務(wù)負責，對集體負責，并能身體力行地履行自己的責任。
5、實(shí)現班級事務(wù)細化，人人有事做，事事有人管。
6、進(jìn)一步加強班級衛生管理，通過(guò)人人負責方式實(shí)現時(shí)時(shí)處處干干凈凈的愿望。
7、加強小組合作制度的實(shí)行，實(shí)現合作效益更大化，爭取在降低不及格率、互助互學(xué)、團隊協(xié)作等方面發(fā)揮獨有的優(yōu)勢。
工作重點(diǎn)
1、創(chuàng )建“惜時(shí)、專(zhuān)心、愛(ài)讀、互助”的學(xué)習風(fēng)氣，創(chuàng )建“守紀、合作、負責、勤奮”的班級風(fēng)氣。
2、加強班隊干部、小組長(cháng)和班務(wù)負責人的培訓和督促，讓他們在班級里真正發(fā)揮模范帶頭作用，發(fā)揮組織管理作用。
3、做好各項與畢業(yè)相關(guān)的工作，做細、想全，扎扎實(shí)實(shí)。
4、做好家校溝通工作，形成更強大的教育合力，發(fā)揮更為重要的教育作用。
5、加強班級文化建設，借助信件、博客、文化墻等平臺，加強班級文化的傳播與宣傳。
6、重視心理健康教育，培養平常心態(tài)，培養健康人格。
7、創(chuàng )建書(shū)香教室，讓閱讀成為學(xué)生的興趣，讓閱讀成為班級的特色。
8、增強榮譽(yù)意識，在各項競爭活動(dòng)中能刻苦訓練，樂(lè )于奉獻。
工作措施
1、根據以往的分組方式重新分配學(xué)習小組，增強小組實(shí)力的均衡配置，加強磨合期、合作期和熟悉期的管理，在課堂教學(xué)和集體活動(dòng)中更多地使用小組合作方式，讓小組合作發(fā)揮更大的作用。
2、配合學(xué)校德育處的工作，加強日常管理，認真完成各項責任。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)中獲得鍛煉，獲得成長(cháng)。
3、利用班會(huì )、各科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養愛(ài)祖國、愛(ài)家人、愛(ài)學(xué)校、尊重自我、尊重老師、尊重同學(xué)、遵守公德等良好的思想品質(zhì)。針對學(xué)生面臨的復雜的輿論環(huán)境，能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)作出正確的引導。
4、借助班級事務(wù)中“事事有人管，人人有事做”的平臺，培養勇于擔當責任的意識，培養擔當責任的能力。并培養為學(xué)習負責、為做人負責、為健康負責等意識。
5、加強與各科老師的溝通，及時(shí)收集各科老師對學(xué)生學(xué)習和思想等方面情況的.反饋，并與學(xué)生及時(shí)溝通，采取相應的措施進(jìn)行管理。過(guò)后與任課老師進(jìn)行反饋和了解。爭取使得各科教學(xué)形成更大的教育合力。6、把班級文化建設的職責細化，并分配到個(gè)別學(xué)生進(jìn)行主管。能按照學(xué)校要求和班級需求豐富板塊的內容，更新欄目?jì)热�，讓班級文化變得豐富多彩。
7、注意學(xué)生私下的一些溝通方式，比如QQ、周末聚會(huì )等等，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，合理管理，健康交往。
8、認真寫(xiě)好“致家長(cháng)的一封信”，用好QQ群、班級博客、飛信、聯(lián)通平臺等，及時(shí)傳達學(xué)校班級的教育教學(xué)信息，增強家校溝通的效果。合理吸收家長(cháng)的意見(jiàn)建議，增強各方的互相理解，形成更為強大的、凝聚力強的教育教學(xué)合力。開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì )和家委會(huì )，充分起到作用。組織家長(cháng)參加好學(xué)校的橋頭執勤活動(dòng)，善始善終，發(fā)揮維持秩序、增強安全的作用。
9、增強時(shí)間管理，從早讀、每節課的預備到午寫(xiě)、放學(xué)站隊等都有時(shí)間規定，充分保證學(xué)習效率。
自主活動(dòng)
3月：“美在擔當里”系列活動(dòng)、“誦讀小名士”“感動(dòng)中國”“穹頂之下”觀(guān)后感征文活動(dòng)、家長(cháng)執勤、今周我升旗、常規教育、更新班級文化欄目、家長(cháng)會(huì )
4月：“美在傳承里”系列活動(dòng)、尋找春天、建設教室圖書(shū)角、家長(cháng)會(huì )
5月：“美在奉獻里”系列活動(dòng)、勞動(dòng)標兵評選、書(shū)香少年評選、家長(cháng)會(huì )
6月：“美在成長(cháng)里”系列活動(dòng)、畢業(yè)系列活動(dòng)、復習、期末考試
班務(wù)工作計劃 篇2
有人說(shuō)好的班主任就是好的班組。如果每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛(ài)的晴空，讓他們閃耀出最燦爛動(dòng)人的光輝！為了使班級充滿(mǎn)活力和創(chuàng )新，更好地塑造孩子們的心靈，使他們全面發(fā)展，使新學(xué)期的班級有一個(gè)新的氛圍，特制定如下計劃：
一、傳統教育
1、充分利用班會(huì )和早會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，讓學(xué)生在日常學(xué)習過(guò)程中知道什么是對什么是錯，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣。我會(huì )在班里設立一個(gè)小監督崗，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，對表現不夠好的學(xué)生給予及時(shí)的指導和引導，加強教育。
2、利用升旗儀式和重大節日加強學(xué)生道德教育。本學(xué)期9月18日將舉行主題小組會(huì )議，培養他們的愛(ài)國主義精神。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )合作，在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中生活。
3、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動(dòng)中的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人和集體。
二、班紀
一個(gè)班要想有好的班風(fēng)，就要有好的紀律。因此，我從以下幾點(diǎn)開(kāi)始：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班級規章制度和紀律，并制定相應的獎懲措施。這樣，學(xué)生既有趣又有動(dòng)力，可以無(wú)意識地遵守紀律。因為是孩子自己做的，有助于學(xué)生將被動(dòng)的要求轉化為主動(dòng)的行為。我們班的目標是按照我們說(shuō)的去做。
2、班級之間的.紀律
課堂是學(xué)生放松的時(shí)間，良好的課間紀律會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)積極輕松的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動(dòng)是解決班際紀律混亂的法寶。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我會(huì )開(kāi)展跳繩、玩游戲等活動(dòng)，讓學(xué)生既能健身又能接受教育，還能增進(jìn)師生感情，拓展交流空間。同時(shí)提醒學(xué)生隨時(shí)注意危險活動(dòng)和場(chǎng)地。
3、道路團隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，我們會(huì )在課堂上開(kāi)展路隊小標兵的測評活動(dòng)，讓學(xué)生既能快速、整潔、安靜，又能自主管理。各路隊設小隊長(cháng)，每天定期向班里匯報路隊情況，以便及時(shí)監督管理。
三、健康方面
注意衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。清潔衛生不僅可以讓人健康，還可以養成良好的生活習慣，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求著(zhù)裝整潔，做好三項工作，保持辦公桌和箱子整潔，物品擺放整齊，做好兩項練習。
2、班級衛生：安排值班學(xué)生早晚打掃衛生，并設立衛生監督崗進(jìn)行檢查監督。獎勵主動(dòng)及時(shí)打掃衛生的學(xué)生或團體。同時(shí)，利用花草美化環(huán)境，開(kāi)展愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養
班級管理光靠班主任管理是不夠的，班干部才是班級管理的助手。這學(xué)期我會(huì )采用班干部(包括班組長(cháng)和班長(cháng))輪崗制，讓班級管理上一個(gè)新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都能得到充分挖掘，培養出有個(gè)性的人
班級管理也要注重個(gè)人發(fā)展，在各種活動(dòng)中挖掘各種人才和學(xué)生的潛力，讓班級里的每一個(gè)學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，課堂上繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：進(jìn)步標兵、班星、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、特長(cháng)生、愛(ài)書(shū)人士。在這些活動(dòng)中，大力介紹新人、新作品，讓每個(gè)孩子敢于向大家展示自己，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
這學(xué)期我會(huì )帶著(zhù)欣賞的心情去尋找孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)。我相信，只要我們關(guān)心、尊重、包容孩子，就能找到打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙。
班務(wù)工作計劃 篇3
我班有幼兒22 人，男孩11人，女孩11人，都是本學(xué)期剛入園的。通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察及與家長(cháng)交談，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習慣。綜合來(lái)看這批孩子身體發(fā)展的較均衡。語(yǔ)言發(fā)展方面：絕大多數幼兒吐字比較清楚，基本上能表達自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。社會(huì )性發(fā)展方面，因為幼兒都是從家庭進(jìn)入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會(huì )出現爭搶玩具、打人等現象。另外幼兒自控能力差，注意力容易分散，不懂集體生活規則。因為今年是八月份入園，孩子有了一個(gè)月的過(guò)渡期，絕大多數兩周適應了幼兒園，來(lái)幼兒園基本不哭鬧，但個(gè)別幼兒適應較慢。
針對這些情況，以及幼兒特點(diǎn)，根據園工作計劃，結合本班實(shí)際，在本學(xué)期中主要做好以下工作：
一、以健康安全為核心，認真細致做好保育工作。(工作重點(diǎn))
托班的孩子剛入園從家庭走入幼兒園，在身體方面需要得到更多更好的照顧，因此我們將本學(xué)期工作的重點(diǎn)放在以健康安全為核心，認真細致做好保育工作。換言之，就是照顧好孩子的身體，使他們少生病，盡可能讓他們健健康康、安安全全的。這應該也是所有家長(cháng)的心理。
1. 創(chuàng )設良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動(dòng)，教師組織豐富多彩的活動(dòng)，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩、平平安安地成長(cháng)。
2.照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長(cháng)。
幼兒的飲食、入廁、睡眠與幼兒的成長(cháng)有直接關(guān)系。托班幼兒的身心發(fā)展還未完善，生活上特別需要教師的照顧、幫助和指導。教幼兒正確使用小勺，能獨立進(jìn)餐;教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況，又要照顧到個(gè)別幼兒，注意突發(fā)事件。幼兒有不舒服的現象，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，時(shí)刻注意他們的'身體狀況�！邦孪慈霂�，教師指導幫助幼兒按順序洗手、擦手;幼兒會(huì )主動(dòng)入廁排泄，并學(xué)習整理衣褲。午睡前后能解好大小便，能及時(shí)脫衣、褲、鞋，安靜入睡，糾正幼兒睡眠時(shí)的不良習慣。
3.開(kāi)展多彩的體育活動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)。
身體鍛煉對幼兒來(lái)說(shuō)是很重要的�？梢源龠M(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育，使幼兒情緒得到調節。教師按時(shí)帶幼兒去戶(hù)外接受陽(yáng)光和空氣的刺激，設計和組織有趣味的體育游戲，保證活動(dòng)時(shí)間，控制好運動(dòng)量�；顒�(dòng)前，準備好場(chǎng)地器材，活動(dòng)中，教師注意觀(guān)察全體幼兒并照顧個(gè)體差異，及時(shí)給幼兒增減衣物。
二、以課程整合為特點(diǎn)，以藝術(shù)領(lǐng)域為班級特色，開(kāi)展全面的教育教學(xué)工作。
我班將依據幼兒的發(fā)展水平和興趣，將預設課程同生成課程相結合，培養幼兒對各種活動(dòng)的興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，多以游戲化的方式進(jìn)行，在活動(dòng)中為幼兒提供充分的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的機會(huì )，引導幼兒積極參與，主動(dòng)學(xué)習，讓幼兒習得一些粗淺的知識和技能。因兩位老師在音樂(lè )及美術(shù)方面有特長(cháng)因此將藝術(shù)領(lǐng)域作為本學(xué)期班級的特色工作，注重幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，多以游戲化方式開(kāi)展一些藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒能多觀(guān)察、多操作、多模仿，以獲得直接經(jīng)驗和情感體驗。具體如下：
1、關(guān)心長(cháng)輩，幫助長(cháng)輩做些力所能及的事情，懂得互相謙讓。
2、不怕疼，跌倒了能夠自己起來(lái)，不哭。
3、用禮貌用語(yǔ)向老師問(wèn)早、問(wèn)好，跟父母親說(shuō)再見(jiàn),能用禮貌語(yǔ)問(wèn)候其他家長(cháng)，并能與其他家長(cháng)輕松的交談、對話(huà)。
4、知道要愛(ài)護公物，不可以用蠟筆在桌上亂涂亂畫(huà)，椅子倒了用雙手扶起來(lái)，不隨地亂扔臟東西，紙屑等。
5、喜歡和老師念詩(shī)歌，并能獨立背詩(shī)歌，還能按詩(shī)歌內容做出相應的動(dòng)作，大膽活潑。
6、對音樂(lè )感興趣，會(huì )按節奏打拍，用好聽(tīng)的聲音唱完整首歌。用肢體語(yǔ) 言來(lái)表示對音樂(lè )的喜歡，并能表演給大家看。
7、喜歡和老師同伴一起做游戲，體驗游戲中的快樂(lè )，在游戲中長(cháng)知識， 尋找快樂(lè )。
8、喜歡粘貼 、撕紙、涂畫(huà)，能把自己的成果帶回家與父母一起分享。
9、喜歡聽(tīng)故事，逐漸明白故事里面的含義。
三、安全方面
安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性是好動(dòng)。教師要主動(dòng)地去預防孩子的安全問(wèn)題。
1、教師在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現。
2.注意觀(guān)察幼兒的情況，如發(fā)現幼兒有不適表現，及時(shí)處理，與保健醫生聯(lián)系，以免發(fā)生意外。
3.進(jìn)行安全知識的教育與學(xué)習，滲透安全意識的建立，并進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的自我救護練習。
4.嚴格執行接送卡制度，嚴防出現差錯。
5.隨時(shí)清點(diǎn)人數，讓每個(gè)幼兒都在教師的視野中。
6.設立安全標志，讓幼兒知道其中的含義，并遵守規則，不到危險的地方去，不拿危險的東西。
7.在室內外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒不推擠、不打鬧、不追逐，慢慢走，有秩序地活動(dòng)。如：玩大型玩具時(shí)不能擠、推、拉，不可一人跑到角落去玩，要在老師的注意下玩等等。
四、 家長(cháng)工作：
1.家長(cháng)會(huì )：在學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹班級情況及工作安排，讓家長(cháng)了解班級工作，歡迎家長(cháng)參與班級工作。
2.豆豆日報：通過(guò)這個(gè)窗口讓家長(cháng)掌握一些幼教信息，了解幼兒所學(xué)的知識以及班級活動(dòng)，做好配合工作，共同攜手做好教育伙伴。
3、博客：把幼兒的情況以文字和照片形式告訴家長(cháng)，及時(shí)發(fā)布班級的一些通知。
4、親子活動(dòng)、家長(cháng)進(jìn)課堂：以這兩種形式讓家長(cháng)參與我們的班級，更好的了解自己的孩子，感受幼兒園活動(dòng)的豐富有趣。
班務(wù)工作計劃 篇4
1．繼續培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，
2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3．加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4．與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。
具體措施：
1、 選好本班的班委，建立強有力的班級領(lǐng)導班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹(shù)立起表率作用。
2、 召開(kāi)班委會(huì )議，并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級的情況和學(xué)生的表現情況。
3、狠抓課堂紀律、課間文明
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力
5、加強對本班那些行為習慣較差學(xué)生的管理和督促，并用多種方法開(kāi)展教育。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
8、 組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生禮儀規范》
本學(xué)期工作具體安排：
1、 進(jìn)一步完善班級領(lǐng)導班子，調選班干部，做好各部門(mén)的分工，明確職責，班委工作細致化，工作計劃《七年級班務(wù)工作計劃》()。
2、 向學(xué)生提出學(xué)習、紀律、衛生等方面的要求。
3、 做好家訪(fǎng)工作，共同管理好學(xué)生。結合每月考試成績(jì)，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
4、 開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，有意義的課外活動(dòng)。
5、、采取有效措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
7、提高學(xué)習的效率，交給學(xué)生學(xué)習的方法 。
首先，在了解“學(xué)情”的基礎上，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識基礎、心理特點(diǎn)等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。
其次，要指導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
�、僖獎�(chuàng )設適宜的情境。在學(xué)習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學(xué)習氛圍都會(huì )給學(xué)生以潛移默化的影響，這類(lèi)情境要靠班主任在班集體建設的過(guò)程中有意地引導創(chuàng )造。
�、谝磸瓦M(jìn)行訓練，提供大量練習與實(shí)踐的機會(huì )，及時(shí)反饋練習的結果。取得成績(jì)，及時(shí)表?yè)P鼓勵，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時(shí)間，以強化已形成的習慣。通過(guò)反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習習慣。
�、垡C正不良的學(xué)習習慣，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解，走馬觀(guān)花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書(shū)的方法；
再次提出具體的要求，讓學(xué)生有針對性地在讀中解決幾個(gè)具體問(wèn)題；然后檢查讀的'效果。如此反復訓練，過(guò)了一段時(shí)間，這部分學(xué)生不良的讀書(shū)習慣徹底地改正了過(guò)來(lái)，他們也從讀書(shū)中開(kāi)闊了視野，長(cháng)了知識，養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
8、關(guān)愛(ài)學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴
熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師�！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生，要面向全體的學(xué)生。教師應把愛(ài)毫無(wú)保留地播撒給每一個(gè)學(xué)生，不歧視、侮辱、體罰任何一個(gè)學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學(xué)生，就是要做學(xué)生的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)生平等相待，以誠相見(jiàn)。
班務(wù)工作計劃 篇5
為把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一名合格的社會(huì )主義建設者和接班人，特制定本班工作計劃：
一、基本情況分析
本班孩子**人，男生*人、女生*人。大部分孩子行為習慣較好，講文明、講禮貌，熱愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于助人，追求積極向上。由于在農村，很多孩子父母都在外打工，孩子由爺爺奶奶照顧，因此給孩子帶來(lái)了很多不良行為和習慣。班里有2個(gè)孩子家境較貧寒，應該給予更多的幫助和輔導。班里還有兩位成績(jì)極差的孩子，應作正面的'教育和輔導。
二、班務(wù)工作的目的和要求
1、目的：為把孩子培養成為熱愛(ài)學(xué)習、積極進(jìn)取、團結互助、多思多勞、習慣良好的優(yōu)秀學(xué)生。
2、要求：對于積極進(jìn)取，追求上進(jìn)的孩子，要求不斷求索，尋找新的學(xué)習方法，帶領(lǐng)其它孩子追求進(jìn)步；對于行為習慣較差的孩子，要求改正不良行為習慣，講求衛生，勤洗頭，勤洗澡，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)習；對于班上成績(jì)較差的兩位孩子，要求每天必讀課文，必寫(xiě)生字，從多方面進(jìn)行教育。在學(xué)習上，老師給予業(yè)余時(shí)間輔導。
三、班務(wù)工作中采取的方法和措施
1、運用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》對學(xué)生進(jìn)行日常教育，教育學(xué)生遵守學(xué)校規章制度；遵守教學(xué)秩序，不遲到，不曠課，不早退；熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極進(jìn)��；回家幫大人做力所能及的事，聽(tīng)大人的話(huà)，完成老師布置的作業(yè)；做好教室清潔；集會(huì )、出操時(shí)要有秩序，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，努力使班集體形成班風(fēng)良好、學(xué)風(fēng)正派的優(yōu)秀班集體。
2、與任課老師交流，采取有力措施，提高學(xué)生學(xué)習，彌補學(xué)生不足，提升學(xué)業(yè)水平，教學(xué)中以學(xué)生為主體，采取多種方法提高學(xué)生學(xué)習興趣，多給差生一點(diǎn)時(shí)間，多給差生輔導，關(guān)注每一個(gè)孩子的心理發(fā)展，及時(shí)疏導，消除孩子心中的疑慮。
3、和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，雙向互動(dòng)，了解學(xué)生在家情況，學(xué)習情況，能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事；學(xué)習上要求家長(cháng)能夠多給學(xué)生鼓勵，多給學(xué)生時(shí)間，輔導學(xué)生的作業(yè)，督促學(xué)生完成作業(yè)等。
班務(wù)工作計劃 篇6
新的學(xué)期又將開(kāi)始，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下：
一，學(xué)生常規
二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習基本上已適應，但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1，充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《一日歌》，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結，通過(guò)小組長(cháng)的匯報，及時(shí)的表?yè)P。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2，利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。
3，對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
4，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二，班級紀律
1，課堂紀律，再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀律。
2，課間紀律課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生"跳繩，做游戲"，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地。
3，路隊紀律進(jìn)一步強調路隊紀律，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺(jué)排好隊。由小隊長(cháng)每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三，衛生方面為了創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1，個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2，班級衛生：每天早，中分派值日生清掃，由班長(cháng)進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
四，班干部的.培養方面班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。
這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能?chē)L到作干部的快樂(lè )，使孩子們學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們，他們會(huì )快樂(lè )健康的成長(cháng)，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作作到更好。
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