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學(xué)期班班務(wù)工作計劃錦集7篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期班班務(wù)工作計劃7篇，歡迎大家分享。
學(xué)期班班務(wù)工作計劃 篇1
一、班級介紹
本學(xué)期我班共計32人，女孩14名，男孩18名，中二班上學(xué)期班務(wù)工作計劃。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差，社會(huì )交往技能差。在總結了上學(xué)期工作經(jīng)驗，圍繞本園《保教工作實(shí)施計劃》和本班具體特點(diǎn)，我班老師共同
協(xié)商，制定如下計劃：
二、班務(wù)工作重點(diǎn)：
1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內容，設置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區--美工角。
2、加強早操訓練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。
3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。
4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養，培養他們愛(ài)家人、愛(ài)集體、愛(ài)祖國的情感，知道遵守規則，形成初步的社會(huì )公德意識，做個(gè)"五小"公民。
三、常規工作
1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛生、編號、調整座位和活動(dòng)區，了解新生入園情況。
2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養成的良好行為習慣，并培養其自我服務(wù)能力。
3、詳盡填寫(xiě)班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。
4、每周老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì )，分析本周工作情況，調整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。
四、環(huán)境創(chuàng )設
1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
2、活動(dòng)區：設玩具區、體育區、計算區，美工區為本班特色活動(dòng)區，內容有折紙、泥工、彩墨畫(huà)、蠟筆畫(huà)。利用家長(cháng)資源收集材料，每月更換或添設。
3、教室布置：做到有班級特色用上幼兒照片，體現以?xún)和癁楸镜慕逃繕�，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
五、教育、教學(xué)方面：
(1)根據本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，制定主題，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。，在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習，引導他們學(xué)習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題的一年，
(2)尊重、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權。對幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng )設的內容，擴大活動(dòng)區的種類(lèi)和空間，并根據兒童活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內容，保證兒童有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料，扎實(shí)抓好班級的識字教學(xué)。
(3)提供兒童為集體服務(wù)的機會(huì )，鼓勵幼兒參加班級勞動(dòng)，如值日生工作、整理玩具等，認識為別人做事的意義，使兒童從完成任務(wù)的結果中獲得滿(mǎn)足感，增強責任感。
(4)幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)�；顒�(dòng)時(shí)視線(xiàn)不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。
六、具體目標及內容
(一)健康領(lǐng)域
1、強化幼兒良好的生活衛生習慣。和品德行為習慣繼續
2、培養幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。
3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累"注意安全"的.生活經(jīng)驗。
4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養積極參加體育活動(dòng)的興趣。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà)，不搶著(zhù)講，不亂插嘴。
2、樂(lè )意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話(huà)。
3、學(xué)習《直映識字》逐步學(xué)會(huì )理解圖片表示意思認讀生字，提高閱讀能力。
4、學(xué)習用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。
5、學(xué)習《晨光英語(yǔ)》地一冊，培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不同角度觀(guān)察物體，并用語(yǔ)言描述。
2、獲取探索事物規律的經(jīng)驗。
3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。；
4、正確認讀數字1"10，感知5以?xún)葦档男纬�，比較5以?xún)葦档臄盗筷P(guān)系。
(四)社會(huì )領(lǐng)域
1、學(xué)習適應新環(huán)境，體會(huì )到自己的成長(cháng)。
2、愿意與同伴分享自己的東西。
3、能遵守成人提出的規則，引導幼兒學(xué)會(huì )自我控制。
4、引導幼兒了解周?chē)纳鐣?huì )機構，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)家鄉人的情感。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習和著(zhù)音樂(lè )節拍根據歌詞內容進(jìn)行歌表演。
2、積極參加音樂(lè )游戲，體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
5、學(xué)習漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等技法，體驗多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
6、鼓勵幼兒去感知線(xiàn)條的變化，并根據其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
七、家長(cháng)工作
1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。
3、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計劃、有目的的家訪(fǎng)。
4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、面對面的與家長(cháng)進(jìn)行交流。
5、邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
八、措施
1、積極參加園內各項業(yè)務(wù)學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能。
2、班內老師密切配合的同時(shí)，明確責任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。
3、根據班內自身特點(diǎn)，設置活動(dòng)區，增添活動(dòng)材料，組長(cháng)家長(cháng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。
4、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
5、設置"小藥箱"，與坐車(chē)幼兒家長(cháng)保持電話(huà)聯(lián)系。
6、每周做一次班內情況分析，調整、改進(jìn)工作方法，詳細填寫(xiě)班務(wù)日志。
學(xué)期班班務(wù)工作計劃 篇2
一、班級情況
我班共35名幼兒，有2名插班生，男18名，女17名。通過(guò)上一學(xué)期的教育教學(xué)和暑假中的家家訪(fǎng)中了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、大部分幼兒已養成良好的行為習慣，對人較有禮貌，能注意公共衛生，只有劉玥、劉逸膽怯、怕羞，不能愉快地參加各項活動(dòng)，張愷、趙麟皓好打斗，爭奪玩具，李夢(mèng)悅、陳潔雯有挑食現象。
2、多數幼兒能關(guān)心同伴，愛(ài)護玩具，愛(ài)護花草樹(shù)木，能在集體面前發(fā)表意見(jiàn)，只有郭榮華不愛(ài)護公物，有時(shí)亂撕亂涂亂畫(huà)。
3、智力發(fā)展方面能正確認識正方形、三角形及白天、黑夜，認識四季最明顯的特征，各方面發(fā)展都較好，80%幼兒達到教育目標，只有個(gè)別年齡小的幼兒掌握不好。
4、在體質(zhì)方面，多數幼兒身體素質(zhì)較好，各種基本動(dòng)作掌握較好。
二、家長(cháng)情況
我班的家長(cháng)大半為工人，家長(cháng)文化程度以初中、高中為主，有1名幼兒家長(cháng)父母均為文盲，3名幼兒家長(cháng)為大專(zhuān)以上，從整個(gè)班級來(lái)說(shuō)，家園聯(lián)系工作較好，每位家長(cháng)基本都能與班級配合，在外工作父母和乘車(chē)幼兒父母很少聯(lián)系。
三、教育教學(xué)目標
1、思想品德
初步有愛(ài)家鄉愛(ài)祖國情感，會(huì )用常用禮貌語(yǔ)言，愛(ài)父母及家庭其他成員，關(guān)心、幫助比自己年齡小的同伴，關(guān)心班級的事，愛(ài)護公物。
2、行為習慣
能自己用筷子進(jìn)餐，做到不挑食，吃完自己一份食品，會(huì )穿鞋子，分清左右，會(huì )解扣子，基本能正確使用玩具、文具，不損壞玩具、圖書(shū)，做錯了事能承認并改正，有正確的坐、立姿勢。
3、語(yǔ)言
能用語(yǔ)言表達自己的要求，能記住簡(jiǎn)短故事的基本內容，能用較完整的單句看圖講述，能理解簡(jiǎn)單文學(xué)作品的內容，認識自己的名字。
4、數學(xué)
能填10以?xún)葦盗兄兴钡臄底�，感�?以?xún)鹊臄�，認識“1-7”的序數，知道一星期有幾天，今天、昨天、明天是星期幾，對不同形狀、顏色、大小的圖形會(huì )按一種特征分類(lèi)，會(huì )將五個(gè)大小差別比較明顯的物體排序。
5、科學(xué)
知道四季的主要特征，對不太熟悉的.花（蔬菜、水果）會(huì )用感官感知，說(shuō)出主要特征，對周?chē)挛镉姓J識和探索的興趣，了解動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。
6、音樂(lè )
能跟隨伴奏準確在唱歌，隨節奏的明快的音樂(lè )打2/4拍節奏，在學(xué)唱歌曲的基礎上，能根據歌曲的內容改編部分歌詞，能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現不同的音樂(lè )的形象，理解音樂(lè )的性質(zhì)，掌握舞蹈的節拍。
7、美術(shù)
能認識一、二種混合色，能大膽選色，畫(huà)出各種花紋，學(xué)會(huì )運用各種輔助材料進(jìn)行裝飾，學(xué)習用油畫(huà)棒和水粉結合的繪畫(huà)方法，大膽勾畫(huà)并用鮮艷的顏色表現。
三、教育措施
1、通過(guò)語(yǔ)言“大家愛(ài)國旗”及社會(huì )“我愛(ài)的班級”等激發(fā)幼兒愛(ài)祖國愛(ài)集體的情感，發(fā)揚幼兒心中的好人好事，開(kāi)展評“好孩子”活動(dòng)，評值日生，讓張愷、郭榮華等幼兒從小知道愛(ài)集體，愛(ài)護公物，不破壞周?chē)h(huán)境并為班級爭榮譽(yù)。
2、繼續加強幼兒的常規培養，通過(guò)晨間談話(huà)，離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則，從中教育趙麒皓等幼兒養成良好行為習慣。
3、開(kāi)辟“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫(huà)等方面的濃厚興趣。
4、每天保證幼兒2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，多開(kāi)展“我是小小運動(dòng)員”的體育游戲活動(dòng)讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強抵抗能力。
5、多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力，同時(shí)，通過(guò)語(yǔ)言游戲，活動(dòng)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力，同時(shí)多讓劉玥、劉逸等內向幼兒在集體面前表現，以及“一幫一”朋友互動(dòng)活動(dòng)，讓她們在游戲中體驗到快樂(lè )，能主動(dòng)地參與。
6、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，堅持普遍家訪(fǎng)兩次，并作記錄，同時(shí)，乘車(chē)幼兒我們通過(guò)聯(lián)系卡、寫(xiě)便條、電話(huà)與之聯(lián)系，開(kāi)辟“家園聯(lián)系”欄，向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，向家長(cháng)介紹家教知識，以做好家園聯(lián)系工作。
7、本學(xué)期班級的研究重點(diǎn)
�。�1） 如何使幼兒養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣
�。�2） 加強幼兒的動(dòng)手操作能力
�。�3） 如何培養幼兒對區域游戲活動(dòng)的濃厚興趣
四、教育內容安排
九月份開(kāi)展“我升中班了”、“教師節”、“我的班級”等活動(dòng)，時(shí)間為4周
十月份開(kāi)展“中秋節”、“重陽(yáng)節”等活動(dòng)，時(shí)間為4周
十一月份開(kāi)展“豐收的秋天”、“我和種子交朋友”等活動(dòng)，時(shí)間為4周
十二月份開(kāi)展“冬天我不怕”、“圣誕快樂(lè )”等活動(dòng)，時(shí)間為4周
元月份開(kāi)展“過(guò)新年”主題活動(dòng)，時(shí)間2周
學(xué)期班班務(wù)工作計劃 篇3
轉眼間，新的一學(xué)期來(lái)臨了，幼兒班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級，家長(cháng)選擇就讀幼兒班的目的主要是�？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養成良好的生活和學(xué)習習慣、自覺(jué)的意識和一定的規則性，同時(shí)家長(cháng)也�？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習和生活。為了保質(zhì)保量的做好幼兒班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據學(xué)校工作計劃，結合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期幼兒班的教學(xué)工作計劃。
一、班級現有狀況分析：
我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿(mǎn)好奇，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。但有較多幼兒語(yǔ)言表達能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達，回答題目時(shí)也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述，在生活方面：大多數幼兒能注重個(gè)人衛生并會(huì )收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。
在社會(huì )發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。
二、工作目標：
根據本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標：
1、 促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養良好的生活學(xué)習習慣；
2、 形成良好的認知結構，發(fā)展認知能力；
3、 促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達能力的發(fā)展；
4、 培養良好的道德品質(zhì)與基本行為規范，發(fā)展人際交往能力。
5、 培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。
三、詳細措施：
1．做好晨檢記錄和保健工作，根據天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服。
2、 充分利用戶(hù)內外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作；
3． 積極組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好和求知欲，引導幼兒主動(dòng)地認感知、探索事物，讓幼兒在觀(guān)察及語(yǔ)言表達能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習習慣。
4、 通過(guò)講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規；
5、 帶領(lǐng)值日生做好教室清潔工作，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的.品質(zhì)；
6、 杜盡一切不安全的隱患
四、家長(cháng)工作：
通過(guò)電話(huà)、聯(lián)絡(luò )本和家訪(fǎng)的形式及時(shí)的和家長(cháng)溝通幼兒在校的生活和學(xué)習情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(cháng)，對于幼兒不足的地方請家長(cháng)給予配合改正�？傊�，只有通過(guò)家校的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。
五、詳細工作和活動(dòng)內容：
9月份：
1、 幼兒常規的培養和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育。
2、 結合教師節，對幼兒進(jìn)行尊師的教育。
3、 進(jìn)行主題《傳統美德》的教學(xué)活動(dòng)。
十月份：
1、 結合國慶節，進(jìn)行愛(ài)國主義和民族精神教育。
2、 結合中秋節，讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統。
3、 進(jìn)行上門(mén)家訪(fǎng)，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習和生活的情況。
4、 進(jìn)行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動(dòng)。
十一月份：
1、 對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)言、數學(xué)、英語(yǔ)的考評。
2、 進(jìn)行主題《保護環(huán)境》的教學(xué)活動(dòng)。
十二月份：
1、 進(jìn)行幼小銜接的第二項活動(dòng)：生活自理能力大比拼（包括整理課桌、書(shū)包、鉛筆盒；排課桌等）。
2、 進(jìn)行主題《身邊的標志》的教學(xué)活動(dòng)。
3、 對幼兒的安全和健康教育。
一月份：
1、 進(jìn)行主題《過(guò)新年》的教學(xué)活動(dòng)。
2、 進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)溫習和考評。
3、 對幼兒的安全和健康教育。
希望通過(guò)這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰！
學(xué)期班班務(wù)工作計劃 篇4
上學(xué)期，我班結合自身特點(diǎn)，通過(guò)不斷的學(xué)習、反思、總結經(jīng)驗，較為有效的開(kāi)展了一系列工作。本學(xué)期，我們將繼續努力，在認真領(lǐng)會(huì )學(xué)習我園園務(wù)計劃和教科研計劃精神的同時(shí)，確立新的發(fā)展目標，為以后的工作做好鋪墊。
一、學(xué)期目標
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識；結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng)；加強班風(fēng)文化建設；學(xué)習、滲透班級管理，轉變教育觀(guān)念；教師加強學(xué)習、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識。
二、本班情況分析：
本學(xué)期我班共有51位朋友，較上學(xué)期新增五位新小朋友。其中男孩25 人，女孩26人。
通過(guò)前階段的生活和學(xué)習，孩子們各方面的進(jìn)步較明顯，孩子們已有了一定的自豪感、責任感和榮譽(yù)感。我們班孩子能力上呈現出一定的階梯性：如龔正、張樂(lè )童、韓瑞麒、馬琛曦等小朋友思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性；王馨媛、劉詩(shī)允、吳文文、李靜偉等小朋友踏實(shí)守紀，學(xué)習認真、勞動(dòng)積極，團結同伴，是孩子們學(xué)習的好榜樣；但也有一些小朋友上課注意力不集中、進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)、對學(xué)習不感興趣、喜歡打鬧生事，如汪博文、李源杰、李澤燦等，還有張俊喬、田潤東等小朋友天真幼稚，不守常規。但從整體看孩子的人際交往能力及獨立解決問(wèn)題兩方面都有明顯進(jìn)步。今后需加強培養孩子傾聽(tīng)的習慣；其次，孩子們之間相互學(xué)習能力也有待進(jìn)一步培養；部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導。
三、 學(xué)期工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬� 幼兒能力培養的重點(diǎn)和措施：
1、注重幼兒傾聽(tīng)習慣的培養：
1、多與孩子交談。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方的話(huà)，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng )造機會(huì )與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà)，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導孩子。
2、提供傾聽(tīng)的機會(huì )。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)，并開(kāi)辟傾聽(tīng)角，提供傾聽(tīng)機會(huì )。
3、在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì )、故事會(huì )、小新聞發(fā)布會(huì )等類(lèi)似的活動(dòng)，引導幼兒認真聽(tīng)同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2、培養規則意識與執行規則的能力。包括：認識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規則；養成按規則進(jìn)行活動(dòng)的習慣；養成按指令統一行動(dòng)的習慣；學(xué)習制定活動(dòng)的有關(guān)規則，形成規則意識。
3、培養任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力。包括：認識到對決定了的事是必須完成的。 養成認真做事的習慣。學(xué)習一些執行任務(wù)的技能。 學(xué)會(huì )正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。
4、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
5、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質(zhì)
我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。通過(guò)有目的、有組織、有計劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。
�。ǘ� 衛生保健工作：
做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2、努力創(chuàng )造條件，充分調動(dòng)和利用家長(cháng)資源，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。
3、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(cháng)一同商討有效措施。
4、注重培養幼兒建立科學(xué)的.生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
5、督促并協(xié)助保育員老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，學(xué)習主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。
7、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，培養幼兒自我保護意識和能力。
8、每天按家長(cháng)要求幫助、督促孩子按時(shí)吃藥。
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把安全工作放在首位。 平時(shí)加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，盡量保證
幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
四、家園工作
1、嘗試開(kāi)互動(dòng)式家長(cháng)會(huì )，促進(jìn)家長(cháng)與老師、家長(cháng)和家長(cháng)之間的交流與經(jīng)驗共享。
2、注重做好與家長(cháng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。充分挖掘“家長(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
3、結合幼兒成長(cháng)冊、家長(cháng)園地、家訪(fǎng)等
方式與家長(cháng)“對話(huà)”，實(shí)現家園共育，與家長(cháng)建立平等合作的伙伴關(guān)系，力爭與家長(cháng)保持一致的教育目標和要求，以求獲得較好的教育效果，避免孩子們無(wú)所適從而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
4、在家園共育的過(guò)程中，我們將引導家長(cháng)主動(dòng)參與，讓他們理解新的教育理念，達成共識。通過(guò)各種活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長(cháng)和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動(dòng)中體驗孩子的發(fā)展。如邀請家長(cháng)參加園內、班內的各種活動(dòng)；每日接送孩子時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通等，遞進(jìn)家園的情感交流。
五、 分月安排
二月份
1、熱情接待幼兒入園并協(xié)助保教辦作好注冊工作。
2、打掃布置室內外環(huán)境。
3、穩定幼兒情緒，并培養各項常規。
三月份
1、做好學(xué)期計劃
2、辦好第一期家園共育
3、召開(kāi)本班家長(cháng)會(huì )
4、抓好常規及安全工作
5、積極參與開(kāi)展課題研究
6、準備并參加“家園共植幸福樹(shù)”親子活動(dòng)
7、積極準備教師翻排聽(tīng)課活動(dòng)
8、認真準備“音樂(lè )游戲化示范教學(xué)活動(dòng)”
9、保育員參加保育知識培訓﹝一、
四月份
1、開(kāi)展“科技月”活動(dòng)
2、繼續開(kāi)展道德品質(zhì)教育養成活動(dòng)
3、參加碑林區戶(hù)外教育活動(dòng)觀(guān)摩
4、開(kāi)展“幼兒音樂(lè )游戲公開(kāi)示范交流推廣活動(dòng)”
5、做好親子游戲
活動(dòng)“我和春天有個(gè)約會(huì )”
6、保育員參加保育知識培訓﹝二、
五月份
1、布置第二期家園共育
2、做好防暑降溫工作
3、參加碑林區教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)
4、準備“慶六一”活動(dòng)
5、保育員五月初參加保育知識測試
六月份
1、“慶六一”活動(dòng)
2、帶幼兒復習各科內容并參加學(xué)期測評
3、保育經(jīng)驗交流寫(xiě)交各項學(xué)期總結
幼中四
xx年3月6日
學(xué)期班班務(wù)工作計劃 篇5
一、班級情況分析
二、主要工作任務(wù)與措施：
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1、注重幼兒良好行為習慣的養成，修訂幼兒一日活動(dòng)常規，加強幼兒握
筆、坐、閱讀等正確姿勢的培養。在一日活動(dòng)中注意提醒和督促，發(fā)揮值日生監督作用，開(kāi)展相關(guān)的評比活動(dòng)，促進(jìn)幼兒良好行為習慣的養成。
2、加強體育鍛煉，進(jìn)一步增強幼兒體質(zhì)，保證幼兒一日足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，自制堅固、耐用、美觀(guān)的戶(hù)外自選玩具，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣與欲望，注重對幼兒基本動(dòng)作的指導，對不同程度的幼兒提出不同要求；選擇富有節奏、趣味性強的音樂(lè )，編排早操，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動(dòng)。
3、創(chuàng )設寬松、互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境，讓幼兒大膽用語(yǔ)言表現自己，充分與同伴進(jìn)行交流；
4、注重引導幼兒觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境，與家庭、社區配合，從幼兒感興趣的方面入手，選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內容，提供機會(huì )讓幼兒進(jìn)行探究，讓每個(gè)幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦，在活動(dòng)中不斷積累經(jīng)驗，發(fā)展觀(guān)察能力。
5、注重幼兒良好品德的培養，訓練幼兒當小旗手， 參加園升旗儀式，結合節日開(kāi)展系列主題活動(dòng)，讓幼兒感受祖國多元化的文化，增強幼兒的.民族自豪感；
6、結合一日活動(dòng)的開(kāi)展，及時(shí)增添區角活動(dòng)內容、材料，創(chuàng )設寬松、自主、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，享受成功的喜悅。
7、注重幼小
銜接，開(kāi)展參觀(guān)活動(dòng)、主題活動(dòng)“我要上小學(xué)了”等，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望，增強幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心，同時(shí)從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)，注重幼兒自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的訓練。
�。ǘ┡c幼小銜接，培養幼兒良好的學(xué)習習慣
1、引導幼兒掌握正確的坐、寫(xiě)姿勢。
2、培養幼兒要有較強的時(shí)間觀(guān)念。
3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，回家講述給父母聽(tīng)。長(cháng)期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間情感的交流。
�。ㄈ╅_(kāi)展識字活動(dòng)，培養幼兒早期閱讀的能力
1、我們利用教室的墻壁
、空間，為幼兒創(chuàng )設最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
3、將識字與各科教學(xué)相結合。比如語(yǔ)言教學(xué)，通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識等，體現了口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結合。借助幼兒識字之長(cháng)，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )設良好的雙語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，加強幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達能力
1、要求幼兒每天堅持用英語(yǔ)與人問(wèn)候和簡(jiǎn)單的對話(huà)；
2、組織幼兒開(kāi)展聽(tīng)錄音、情景表演等豐富多彩
的英語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣；
3、鼓勵幼兒大膽開(kāi)口，并給予及時(shí)的引導。
二、 指導思想：
以“一切為了孩子和諧發(fā)展，一切為了家長(cháng)放心滿(mǎn)意”為宗旨，以“全園保教工作計劃”為準繩，在不斷研究和反思中構件優(yōu)質(zhì)的整合課程，切實(shí)促成幼兒良好行為習慣的養成，同時(shí)開(kāi)展行之有效的家長(cháng)工作，家園共育，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。
三、 重點(diǎn)工作及措施：
�。ㄒ唬橛變禾峁┯行еС�，促進(jìn)其良好行為習慣的養成
1、教師充分規范自身行為，為幼兒樹(shù)立榜樣。
2、三位教師要求一致，上下午連貫。
3、通過(guò)互動(dòng)墻飾，鞏固幼兒行為意識。
4、通過(guò)一些兒歌或歌謠糾正個(gè)別幼兒不良習慣，如：吃手、挑食、挖鼻孔等
�。ǘ┩ㄟ^(guò)有效反思，構建優(yōu)質(zhì)整合課程
1、認真領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，以《綱要》來(lái)指導自己的工作。
2、通過(guò)連續、緊湊、及時(shí)的反思，在美術(shù)特色上有所突破。
3、根據主題活動(dòng)進(jìn)展情況，經(jīng)常進(jìn)行反思。
4、利用區域、環(huán)境與主題有效整合。
�。ㄈ┺D變家長(cháng)觀(guān)念，讓家長(cháng)成為幼兒教育中積極的參與者。
�。ㄋ模﹪栏駡绦行l生保健制度，確保幼兒安全
1、教師學(xué)習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內有無(wú)
安全隱患，如有及時(shí)采取措施。
3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。
4、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強幼兒安全意識。
學(xué)期班班務(wù)工作計劃 篇6
一、班況分析:
新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期�，F如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習生活情緒基本已穩定。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了良好的習慣,會(huì )自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。
上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛生習慣也不好,爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現,制定新的教育教學(xué)目標,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、工作計劃
對幼兒進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養,努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機結合起來(lái),并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望,培養幼兒的語(yǔ)言表達能力,形成良好的班級常規和衛生習慣。
對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹(shù)立自信心,結合其特長(cháng)給予其適量的指導,堅持保教結合,做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區角活動(dòng),把區角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規教育,細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會(huì )適應能力,發(fā)現每位幼兒的特長(cháng),并給予適應的指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習常規,喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標:
(一)健康領(lǐng)域:
1、適應幼兒園的集體生活,鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡(jiǎn)單的保健衛生知識,認識五官及主要功能,懂得并學(xué)習保護;樂(lè )于接受疾病預防和治療,懂得健康的重要性。
3、愛(ài)吃多種食物,養成主動(dòng)喝水的習慣。
4、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、學(xué)習注意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ);繼續學(xué)習用普通話(huà),能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調節自己的'行為。
2、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū),并樂(lè )意表達自己的感受。
3、繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà),學(xué)習完整地表達自己的要求。
4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì )大聲表述,在日�；顒�(dòng)中不叫喊。
(三)社會(huì )領(lǐng)域:
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人,學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。
3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規則。
4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節日活動(dòng),體驗節日快樂(lè )的氛圍。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長(cháng)時(shí)間,嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象,感知事物的特征,學(xué)習進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域 :
1、在成人的引導下,能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂(lè )的旋律、節奏和情緒。
四、具體措施:
(一)健康領(lǐng)域:
1、組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等培養幼兒對活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運動(dòng)器具、自制玩具,引導幼兒會(huì )玩、愛(ài)玩。
3、注重平時(shí)的觀(guān)察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。
4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、培養幼兒能堅持說(shuō)普通話(huà),并使用正確的普通話(huà),通過(guò)個(gè)別談話(huà),自由活動(dòng),指導個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。
2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區角活動(dòng)培養幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),不隨便插話(huà),養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。
3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
(三)社會(huì )領(lǐng)域:
1、利用節假日讓幼兒感受、觀(guān)察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì )尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì )幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì )關(guān)心成人。
2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養他們與不同年齡孩子的相處。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1、知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征,初步了解季節與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節的變化,引起幼兒觀(guān)察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內容,引導幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現象。
4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養幼兒對繪畫(huà)的興趣,初步學(xué)習用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒、水粉顏料等作畫(huà)。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調能力。
3、學(xué)習粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。
4、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )用正確的姿勢,自然的聲音一句一句地唱。
5、利用游戲,區角游戲培養幼兒能按音樂(lè )的節奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈。
6、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵幼兒大膽表現自己。
五、日常生活:
1、為每位幼兒提供表現自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機會(huì ),增強自信心和自尊心。
2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律和尊重他人。 3、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ):你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。
5、通過(guò)教師提醒和教育,培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生的良好習慣。
六、家長(cháng)工作:
1、認真填寫(xiě)《寶寶成才記錄》,并通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系或家校路路通等方式向家長(cháng)反映孩子的變化和異常,了解家長(cháng)的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。
2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長(cháng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。
3、出好《家長(cháng)園地》,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長(cháng)摘記等,增強家長(cháng)的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長(cháng)園地》成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。
4、推薦家長(cháng)加入家委會(huì ),成為家委會(huì )成員。
七、每月工作安排:
二、三月份:
1、做好開(kāi)學(xué)幼兒報名、收費工作,建立正常的教育教學(xué)工作。
2、加強幼兒常規教育和安全教育。
3、更新《家長(cháng)園地》,布置活動(dòng)室環(huán)境。
4、認真制定各類(lèi)計劃并及時(shí)上傳。
四月份:
1、結合主題,組織幼兒踏青。
2、做好環(huán)境布置工作。
3、認真對待中心來(lái)園調研。
4、更換區域活動(dòng)材料,提供半成品和廢品。
5、舉行幼兒韻律操比賽。
五月份:
1、舉行慶六一
親子運動(dòng)會(huì )。
2、常規調研。
3、做好幼兒六一體檢工作。
4、繼續做好幼兒一日常規管理活動(dòng)。
六月份:
1、歡慶六一,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。
2、做好夏季衛生保健工作,預防腸道疾病等。
3、做好學(xué)期結束工作。
學(xué)期班班務(wù)工作計劃 篇7
新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，本學(xué)期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著(zhù)“一切為了孩子”的發(fā)展目標，以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數24人，男孩15名，女孩9名，兩歲半至三歲的幼兒5位，大部分幼兒三歲剛過(guò)，通過(guò)入園后的觀(guān)察，三位幼兒上過(guò)幼兒園，生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒(méi)有上過(guò)幼兒園幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面有一定差距。因為幼兒的年紀小，個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強，同伴之間不知道謙讓。一部分孩子不易投入到集體活動(dòng)中來(lái)，更不愿圍坐一起，而是喜歡自由地奔跑、無(wú)拘無(wú)束地玩耍。針對以上情況，本學(xué)期我們將以園務(wù)計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng)，結合本班的實(shí)際情況，從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學(xué)習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開(kāi)朗、樂(lè )于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習的好孩子�！�
二、主要工作任務(wù)：
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1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
�。�1）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
�。�2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認識自己的標記。
�。�2）學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法。
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人。
�。�4）培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等。
�。�5）會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
�。�1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì )，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。
�。�2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
�。�4）注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養，培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
�。�5）將玩具歸類(lèi)收好。
4、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)
利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的'調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。
5、在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
�。�1）教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適要及時(shí)交醫生查看、診治。
�。�2）照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。
堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。
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1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀(guān)點(diǎn)，精心設計幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節來(lái)培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。針對班中知識水平能力等個(gè)體差異較大的現象，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，引導能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習內容，以增強學(xué)習興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的能力。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。
3、精心設計布置教室的環(huán)境及區域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛(ài)國情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、從孩子的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結及交流。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作：
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。�1）期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級主要工作。
�。�2）加強與家長(cháng)的交流與溝通，以電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
�。�3）按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)活動(dòng)不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
�。�4）每學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況。
�。�5）鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
�。�6）做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，做好孩子的接送工作，確保幼兒的安全。
三、月份工作安排：
月份 主要目標 主要措施
九月份
健康領(lǐng)域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導幼兒學(xué)會(huì )上體直立、一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，能聽(tīng)信號走成圓圈。
3、對體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。
社會(huì )性領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂(lè )趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、引導幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本內容，初步養成良好的傾聽(tīng)習慣。
2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà)，樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導幼兒喜歡觀(guān)察常見(jiàn)的事物和現象，并對它們感興趣。
2、在活動(dòng)中，鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習聽(tīng)前奏，并逐步對歌曲的開(kāi)始和結束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
〈一〉保教工作
1、創(chuàng )設新班級環(huán)境，合理布局，設置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及周計劃；
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規。
4、學(xué)習新早操，充分利用場(chǎng)地及運動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。
5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規。
6、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
〈二〉家長(cháng)工作
1、召開(kāi)學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標。
2、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習。
3、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
5、創(chuàng )設“家園碰碰”家園欄，讓家長(cháng)了解幼兒在園活動(dòng)內容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作
1、制訂學(xué)期班級工作計劃。
2、制定班級主題活動(dòng)內容，及周、月計劃。
3、進(jìn)行主題墻的布置；
十月份
健康領(lǐng)域：
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐，餐后會(huì )漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會(huì )插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。
4、會(huì )聽(tīng)音樂(lè )做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會(huì )性領(lǐng)域：
1、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習、遵守簡(jiǎn)單的游戲規則。
2、愿意接觸周?chē)娜�。學(xué)習問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、認識生活中常見(jiàn)的花兒,知道其名稱(chēng)、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類(lèi)。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、理解故事的主要內容，學(xué)習簡(jiǎn)單的兒歌。
2、用普通話(huà)說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書(shū)。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱(chēng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。
2、會(huì )在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)、形，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的定位粘貼。
3、對泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì )團圓的技能。
〈一〉保教工作
1、進(jìn)一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語(yǔ)。
4、在每天的分區活動(dòng)中，均提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。
〈二〉家長(cháng)工作
請家長(cháng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(cháng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受大自然的變化。
十 一月份
健康領(lǐng)域：
1、幫助幼兒養成獨立進(jìn)餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物。。。
2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。
3、引導幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、引導幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。
社會(huì )性領(lǐng)域：
1、知道友好的對待鄰里的小朋友。
2、知道一點(diǎn)公共的事情和公共場(chǎng)所。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導幼兒大膽回答問(wèn)題，學(xué)習用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現。
2、認識四五種常見(jiàn)的花兒，了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。
2、能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì )唱3、4首歌曲。
2、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
3、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺(jué)。
4、學(xué)習用撕、貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面形象。
<一>保教工作：
1、結合11月9日消防安全宣傳日，加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話(huà)及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
2、通過(guò)晨間談話(huà)、榜樣教育等加強對幼兒常規教育及良好生活、行為習慣的培養。
3、加強對幼兒聽(tīng)與說(shuō)的能力培養，知道用普通話(huà)和老師、同伴交流，并利用晨間和區域活動(dòng)的時(shí)間，提供給幼兒鍛煉的機會(huì )，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。
4、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。
5、教幼兒學(xué)習穿脫衣物，會(huì )將脫下的衣物放整齊。
<二>家長(cháng)工作：
1、更換“家園”欄目的各項內容。
2、發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊，并請家長(cháng)填寫(xiě)好家園互動(dòng)及幼兒在家表現情況。
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<三>教研工作：
1、參加園內互聽(tīng)互評。
2、及時(shí)撰寫(xiě)月份反思和個(gè)案追蹤。
十二月份
健康領(lǐng)域：
l、墊上運動(dòng)練習側滾。
2、練習在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。
3、漱口時(shí)會(huì )輕輕吐水，不讓水花濺在地。
社會(huì )性領(lǐng)域：
l、能遵守基本的規則，并能按規則行動(dòng)。
2、知道互相友愛(ài)，當別人遇到困難時(shí)不嘲笑，愿幫助別人。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習復述故事一則，兒歌二首，繼續學(xué)習和老師一起邊看邊聽(tīng)圖書(shū)內容。
2、能注意聽(tīng)老師講話(huà)不插嘴。
科學(xué)領(lǐng)域：
l、學(xué)習按用途、顏色、大小、長(cháng)短、的不同進(jìn)行分類(lèi)。
2、在老師的指導下，有目的地觀(guān)察冬天的樹(shù)木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、繼續學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節奏拍手。
2、 鞏固練習在一定范圍內均勻涂色地能力。
<一>保教工作：
1、繼續組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。
2、根據主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區材料，在教室外展板展示美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現能力。
3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結合，個(gè)別輔導和隨機教育相結合，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養和指導。
4、隨著(zhù)天氣的轉冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅持來(lái)園。
<二>家長(cháng)工作：
1、根據冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對性地向家長(cháng)宣傳有關(guān)保健知識。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
3、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、請家長(cháng)為幼兒準備迎新年聯(lián)歡活動(dòng)的節目。
<三>教研工作：
1、每周定時(shí)、隨機的召開(kāi)班級會(huì )議，及時(shí)解決本班出現的各種現象。
2、觀(guān)察記錄幼兒存在的現象，分析原因，找出解決問(wèn)題的辦法。
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