精選第二年工作計劃范文匯總5篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的第二年工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

第二年工作計劃 篇1

　　隨著(zhù)春天的來(lái)臨，九年級升學(xué)考試的時(shí)間也屈指可數了。針對全體學(xué)生的具體情況，結合實(shí)際，力爭做到讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出最佳狀態(tài)，挖掘潛能，實(shí)現同學(xué)們心中的美好理想。在復習教學(xué)中組織學(xué)生做好“厚書(shū)變薄，薄書(shū)變厚”的綜合能力提高教學(xué)工作，爭取在畢業(yè)和升學(xué)考試中獲得好成績(jì)。

　　指導思想：

　　以《物理課程標準》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)課標）的目標、理念、內容標準為依據，不以選用的教材為依據，摒棄“以本為本”的命題指導思想，全面體現“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”三個(gè)維度的要求。

　　工作目標：

　　1、提高理綜成績(jì)在豐南區的排名位置。

　　2、在升學(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績(jì)，更要提高學(xué)生的優(yōu)秀率。

　　復習的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。

　�。�1）力學(xué)的重點(diǎn)是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中機械效率是歷年中考的熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn)，也是學(xué)生認為是最難入手的知識。

　�。�2）電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的.難點(diǎn)。學(xué)生對于畫(huà)等效電路圖的問(wèn)題總是理解不好，造成失誤。

　　2、 聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光學(xué)做圖是學(xué)生最容易出錯的知識。

　　工作措施：

　　1、夯實(shí)基礎，鞏固雙基。

　　以課本為主線(xiàn)，讓學(xué)生掌握基本概念和規律，讓他們正確理解，并以書(shū)上的習題和例題通過(guò)小測試的方式來(lái)檢驗學(xué)生的掌握程度，及時(shí)反饋，與學(xué)生做到知識日日清。

　　2、連點(diǎn)成線(xiàn)，板塊拓展。

　　根據中考題“源于課本以高于課本”的考試特點(diǎn)，在復習將各個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行縱向和橫向的知識聯(lián)系，形成知識的主線(xiàn)，再將知識主線(xiàn)交織成面，形成系統，配合精選的習題對知識增強提煉性。

　　分成力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、和光學(xué)四大板塊，并且對知識進(jìn)行綜合梳理，通過(guò)口訣、推論、簡(jiǎn)便方法的滲透使學(xué)生對所學(xué)的知識有一個(gè)新的整合過(guò)程，理清知識脈絡(luò )，知道側重點(diǎn)。

　　3、綜合訓練，能力提高。

　　通過(guò)前兩步的階梯學(xué)習后，通過(guò)綜合訓練培養學(xué)生的分析、歸納、做圖等綜合應用能力，希望提高學(xué)生的綜合應用能力。而有一部分學(xué)生通過(guò)這一輪的復習，在知識的認知能力方面上會(huì )有一個(gè)可喜的質(zhì)的飛躍。

　　4、模擬中考，素質(zhì)適應。

　　在復習的最后階段，通過(guò)模擬考試讓學(xué)生開(kāi)闊視野，多見(jiàn)種類(lèi)題型，讓學(xué)生爭取在最短的時(shí)間內找到簡(jiǎn)潔省時(shí)的解題方法，培養學(xué)生良好的應試心理，形成樂(lè )觀(guān)向上的積極心態(tài).

　　對不同層次學(xué)生采取因人而異的方法，加強教師的自身教學(xué)素質(zhì)和修養。

　　1、加強對學(xué)困生的知識補救，減小對升學(xué)的影響。尤其對每個(gè)班級的后十各學(xué)生，多與他們進(jìn)行情感和教學(xué)上的溝通，讓學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡挠懈淖儸F在學(xué)習狀態(tài)的思想，增強自信心和自制力。

　　2、增強學(xué)優(yōu)生的知識容量，擴大學(xué)生的視野，考出優(yōu)異的成績(jì)。

　　3、加強對中等學(xué)生的關(guān)注程度，這大部分學(xué)生是教學(xué)的主要組成部分，是提高教學(xué)成績(jì)的主體。對他們多關(guān)心和溝通，在情感上和心理上讓學(xué)生有愉悅的精神狀態(tài)，處于積極樂(lè )觀(guān)的學(xué)習狀態(tài)中。

第二年工作計劃 篇2

　　一、備課組成員簡(jiǎn)介

　　我們組共三位專(zhuān)職老師，都要跨八九兩個(gè)年級，主要的精力在九年級，但八年級也應重視，這是基礎性工作，如果基礎打不好，對以后會(huì )產(chǎn)生不利影響。

　　二、本學(xué)期教學(xué)現狀分析

　　本屆八年級共八個(gè)班，其中走讀班3個(gè)，住宿班5個(gè)。我們使用的是蘇人版教材，這套教材從素質(zhì)教育的角度出發(fā)，順應課改的要求，老師和學(xué)生可以發(fā)揮的空間較大，課本淡化知識點(diǎn)，注重學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的形成。因此，在教學(xué)過(guò)程中，要轉變教學(xué)觀(guān)念，注重互動(dòng)學(xué)習，注重培養學(xué)生自主合作探究的精神，使學(xué)生在感受體驗思考領(lǐng)悟應用拓展創(chuàng )新中得到發(fā)展。

　　三、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施

　　1．各備課組成員開(kāi)設組內公開(kāi)課，并及時(shí)評課，反饋效果。各組員應在思路上把握教改思路，在實(shí)踐中拓展視野。在新教材使用中，很多內容只需老師適當點(diǎn)撥，適時(shí)提醒，讓學(xué)生在自主合作探究中學(xué)習。在指導學(xué)法上，在狠抓學(xué)生基本功的同時(shí)，努力促使學(xué)生個(gè)性發(fā)展。教師做好指導、督促、評價(jià)和鼓勵工作，讓每一個(gè)學(xué)生在努力中嘗試成功的.喜悅，從而更上一層樓。注重平時(shí)練習，訓練學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。

　　2．每周三集體備課，平常也要經(jīng)常聯(lián)系，解決問(wèn)題。爭取每一節課都都做到共同商量、探討，不求最好，但求更好。同時(shí)備課組成員相互督促，相互促進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)。

　　3．平時(shí)注重理論學(xué)習，特別是新課程的理念，教法，學(xué)法，努力使自己的業(yè)務(wù)、理論水平有大幅度提高。

　　四、 備課組活動(dòng)安排表

　　八 年級 思想品德 學(xué)科備課組活動(dòng)安排 時(shí)間：20xx/2/6

　　備課組長(cháng)：周小莉

　　教研組長(cháng)：趙琴娣

　　分管行政：徐萍

　　周次

　　內 容

　　形 式

　　備 注

　　開(kāi)學(xué)前準備

　�、� 整體感悟教材

　�、� 重點(diǎn)分析第四單元教材

　�、� 個(gè)人感悟

　�、� 整體討論

　�、� 個(gè)人修改提高

　�、賹γ空n時(shí)教學(xué)內容要隨時(shí)研討交流

　�、趯�教學(xué)常規的落實(shí)相互督促到位，尤其對學(xué)生良好學(xué)習習慣養成與學(xué)法的指導

　�、壑攸c(diǎn)關(guān)注低分學(xué)生的發(fā)展

　　第一次活動(dòng)

　　第11、12課教材分析

　　同上

　　同上

　　第二次活動(dòng)

　　第13課教材分析

　　同上

　　同上

　　第三次活動(dòng)

　　第14課教材分析

　　同上

　　同上

　　第四次活動(dòng)

　　第15課教材分析

　　同上

　　同上

　　第五次活動(dòng)

　　期中復習思路研討

　　教學(xué)資料整理

　　同上

　　同上

　　第六次活動(dòng)

　　期中考試質(zhì)量分析

　　第16、17課教材分析

　　同上

　　同上

　　第七次活動(dòng)

　　第18、19課教材分析

　　同上

　　同上

　　第八次活動(dòng)

　　第20課教材分析

　　同上

　　同上

　　第九次活動(dòng)

　　期末復習思路研討

　　同上

　　同上

　　第十次活動(dòng)

　　期末考試質(zhì)量分析

　　同上

　　同上

第二年工作計劃 篇3

　　為了使六年級三班成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀班集體,為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們在快樂(lè )、和諧、民主、團結的班級大家庭中健康成長(cháng)，特制定班主任工作計劃：

　　一、班級口號：

　　我以六年級 班為光榮，六年級 班以我為驕傲。

　　二、學(xué)生情況分析:

　　我班學(xué)生總人數 人，男生 人，女生 人。因為該班我是從 年級開(kāi)始接班的。學(xué)生相對比較了解，但是由于是六年級臨時(shí)接任班主任，對學(xué)生的個(gè)人家庭情況及班級情況不是很了解，所以本學(xué)期的班主任工作重點(diǎn)在熟悉學(xué)生家庭個(gè)人及班級情況，突破點(diǎn)在加強班干部隊伍建設。另一方面，本學(xué)期面臨六年級畢業(yè)，升初中，是孩子們成長(cháng)中的關(guān)鍵學(xué)期。因此，如何圓滿(mǎn)的完成小學(xué)的各項學(xué)習任務(wù)，同時(shí)進(jìn)一步加強學(xué)生思想品德方面的教育，加強學(xué)生體育鍛煉，使學(xué)生養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣，身心得到全面發(fā)展。

　　三、班級工作

　　（一）加強學(xué)生的思想道德教育:

　　1、利用班會(huì )課的教育時(shí)間。

　　帶領(lǐng)學(xué)生加強學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》和班級各項規范，讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監督,由班干部負責檢查。根據學(xué)校的部署,嚴格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養成良好的行為習慣。

　　2、結合傳統節日對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　充分利用本學(xué)期五一勞動(dòng)節、清明節等傳統節日加強對學(xué)生的愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)勞動(dòng)、尊師重教、友愛(ài)互助等思想品德教育。

　　3、不斷加強優(yōu)良班風(fēng)教育，增強集體榮譽(yù)感，增強班級凝聚力。

　　不斷提升班干部協(xié)助班主任管理教育學(xué)生的能力，提高班干部威信，樹(shù)立優(yōu)秀班干部模范榜樣，加強優(yōu)良班風(fēng)建設。保護學(xué)生的`自尊心，加強班集體的凝聚力和向心力。

　　4、結合學(xué)校安排開(kāi)展中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動(dòng)。

　　3月份是中小學(xué)弘揚和培育民族精神月，把該活動(dòng)與“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)結合起來(lái)，組織全體學(xué)生積極參加各項活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行“知書(shū)達理，和悅成長(cháng)”的主題班會(huì )教育，利用教室內宣傳陣地進(jìn)行各種不同內容的思想宣傳教育。

　　（二）加強愛(ài)學(xué)習教育：

　　1、進(jìn)一步對課堂常規進(jìn)行教育，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，常抓不懈。隨時(shí)與各科任教師談話(huà)，了解學(xué)生的課堂行為表現，加強學(xué)生的課堂行為自控意識和能力。

　　2、落實(shí)好全員導師育人制。根據學(xué)校統一安排，安排好學(xué)生導師，積極與導師溝通，抓好學(xué)生的輔導，通過(guò)多種渠道調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，樹(shù)立學(xué)習信心，使學(xué)生共同發(fā)展，不斷進(jìn)步。

　　3、積極參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，并給予學(xué)生必要的幫助。

　　4、加強班級文化建設。在原有班級文化建設水平的基礎上，形成學(xué)生作品展區，自由發(fā)聲區等特色文化區域。

　　（三）加強安全紀律教育:

　　1、采取多種形式，利用不同時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行校內安全教育和校外安全教育。

　　2、加強學(xué)生應對不安全事件的能力、安全自救能力。

　　3、利用第一節課前二分鐘，最后一節課下課后一分鐘對學(xué)生進(jìn)行校園安全教育和放學(xué)安全教育。

　　（四）加強衛生環(huán)境教育，為學(xué)生營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境:

　　1、環(huán)境衛生：值日生每天按時(shí)清掃衛生區及班級衛生，要求學(xué)生保持好班級衛生，并養成講衛生的好習慣。

　　2、個(gè)人衛生：衣著(zhù)整潔、大方，天天洗臉刷牙，課桌里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

　　3、利用晨午練時(shí)間，進(jìn)行衛生檢查，保證學(xué)生身體健康和學(xué)習效果。

　　（五）依托家委會(huì )，共建好班級:

　　定期召開(kāi)家委會(huì )，積極與家委會(huì )家長(cháng)溝通交流，爭取他們的支持幫助，共同教育學(xué)生。加大對家長(cháng)的走訪(fǎng)力度，本學(xué)期完成普訪(fǎng)工作。

第二年工作計劃 篇4

　　一、學(xué)生情況分析：

　　本班共有學(xué)生20名，從上學(xué)期學(xué)生學(xué)習情況來(lái)看，大部分的學(xué)生學(xué)習不夠努力,缺乏學(xué)習自覺(jué)性,主動(dòng)性不高,學(xué)習方法不夠好,學(xué)習成績(jì)不理想。所以在本學(xué)期的教學(xué)中將加強對學(xué)生的學(xué)習方法的指導,讓孩子們能夠獨立的學(xué)會(huì )思考和解答,進(jìn)一步加強學(xué)生的綜合能力的培養和訓練，還有抓好學(xué)習上有困難的學(xué)生教學(xué)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng )設愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習動(dòng)機，進(jìn)入最佳學(xué)習的動(dòng)態(tài)。

　　二、本冊教材分析：

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)內容：

　　本冊教材包括下面一些內容：簡(jiǎn)易方程、折線(xiàn)統計圖、蒜葉的生長(cháng)、因數與倍數、和與積的奇偶性、分數的意義和性質(zhì)、球的反彈高度、分數加法和減法、圓、解決問(wèn)題的策略、整理與復習等。

　�。ǘ�）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、使學(xué)生正確理解一些知識的形成，牢固掌握公式和方法。

　　2、能綜合運用所學(xué)的知識解決實(shí)際問(wèn)題。

　　3、教學(xué)中更好地培養學(xué)生比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力和空間觀(guān)念，提高綜合運用所學(xué)數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　三、本冊教學(xué)總目標及要求：

　　1 、理解分數的意義和基本性質(zhì)，會(huì )比較分數的大小，會(huì )把假分數化成帶分數或整數，會(huì )進(jìn)整數、小數的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。

　　2、掌握因數和倍數、質(zhì)數和合數、奇數和偶數等概念，以及2、3、5的倍數的特征；會(huì )求100以?xún)鹊膬蓚�(gè)數的最大公因數和最小公倍數。

　　3、理解分數加、減法的意義，掌握分數加、減法，會(huì )解決有關(guān)分數加、減法簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

　　4、能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對稱(chēng)圖形，以及將簡(jiǎn)單圖形旋轉90度；欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱(chēng)和旋轉在方格紙上設計圖案。

　　5、認識復式折線(xiàn)統計圖，能根據需要選擇適當的統計圖表示數據。

　　6、體會(huì )解決問(wèn)題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性，感受數學(xué)的魅力。形成發(fā)現生活中的數學(xué)的意識，初步形成觀(guān)察、分析推理的能力。

　　7、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。

　　8、養成認真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)整潔的好習慣。

　　四、本冊教學(xué)措施：

　　1、在集體備課的基礎上，還應同學(xué)科其他老師交換聽(tīng)課，及時(shí)反思，真正領(lǐng)會(huì )教學(xué)設計意圖，提高駕御課堂的能力。教師應轉變觀(guān)念，采用“激勵性、自主性、創(chuàng )造性”教學(xué)策略，以問(wèn)題為線(xiàn)索，恰當運用教材、媒體、現實(shí)材料突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，變多講多練，為精講精練，真正實(shí)現師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，從而調動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習，提高教與學(xué)的效益。

　　2、通過(guò)教學(xué)，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法、學(xué)習紀律等方面提出始終一貫，科學(xué)而嚴格的要求。

　　3、轉變教學(xué)方法。在數學(xué)教學(xué)中，教師必須將“重視結論”的教學(xué)轉變?yōu)椤爸匾曔^(guò)程”的教學(xué)，注重再現知識產(chǎn)生、形成的過(guò)程，引導學(xué)生去探索、去發(fā)現。

　　4、在課堂上開(kāi)展小組合作學(xué)習，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說(shuō)說(shuō)，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。

　　5、在教學(xué)中注意采用開(kāi)放式教學(xué)，培養學(xué)生根據具體情境選擇適當方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識。如通過(guò)一題多解、一題多變、一題多問(wèn)、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識面，溝通知識之間的內在聯(lián)系，培養學(xué)生的應變能、練習的安排，要由淺入深，體現層次性。對不同的學(xué)生，要有不同的'要求和練習，對優(yōu)生、學(xué)困生都要體現有所指導。

　　6、踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規工作，以自己認真負責的工作態(tài)度，滿(mǎn)腔熱情的工作作風(fēng)，虛心學(xué)習各種資料，同時(shí)爭取家長(cháng)的配合，共同做好對學(xué)生的培養。

　　7、注重因材施教，進(jìn)一步做好提優(yōu)補差工作。讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結對，達到手拉手同進(jìn)步的目的。

　　8、上課時(shí)對學(xué)困生多加注意，有針對性地提問(wèn)，找到他們學(xué)習上的難點(diǎn)，予以解決。

　　9、為了做好抓好兩頭，保住中間的工作要點(diǎn)，努力設計讓優(yōu)生吃得飽，中等生吃得好，差生吃得消的教學(xué)手段。設計提問(wèn)、設計練習、分析內容注意選擇性問(wèn)題。同時(shí)明確練習題的難度的層次性，使學(xué)生有的放矢。能在較短的時(shí)間里，較好的全面的完成練習題。

　　10、加強與家長(cháng)的配合，幫助潛能生從態(tài)度到習慣，從上課到家庭作業(yè)的指導形成合力。

第二年工作計劃 篇5

　　三年二班共有50名學(xué)生，23名女生，27名男生。通過(guò)上學(xué)期的要求和培養，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高，上進(jìn)心也增強了，局部差生的學(xué)習習慣有了好轉，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。 大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣，跟不上全班步驟。 為了能把本班建成具有“團結、活潑、愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)”的班風(fēng)，為學(xué)生的成才打下扎實(shí)的基礎，為教師工作有步驟、避免盲目性，我制定了如下工作計劃：

　　一、主要目標

　　1、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

　　2、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；

　　3、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

　　4、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。

　　二、德育工作總目標：

　　重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　1、 在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

　　2、 班內通過(guò)細致的思想教育和有益的'主題教育活動(dòng)，形成團結向上的良好班風(fēng)，培養出自主自動(dòng)的隊干部，爭創(chuàng )“文明班”。

　　3、 開(kāi)展形式多樣的少先隊活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng )新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

　　4、 進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規范特色班，使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學(xué)生。

　　三、教育內容及措施：

　�。ㄒ唬�、行為規范教育：

　　一句響亮的口號：學(xué)會(huì )做人。

　　1、抓學(xué)生行為習慣的養成，分階段落實(shí)小學(xué)生一日常規。 明確一日常規細則，做到人人知曉。

　　2、 充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　　3、 用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。

　�。ǘ�）、體育、衛生工作：

　　1、 抓好學(xué)生的體育達標項目。 與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

　　2、 小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

　　3、 抓好“兩操”路隊，注重質(zhì)量。

　　4、定期宣傳衛生知識，生活小常識。

　�。ㄈ�）、家長(cháng)工作：

　　1、做好家訪(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

　　2、 開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，積極引導家長(cháng)參與教育活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

　　3、 利用家長(cháng)力量和社會(huì )力量，拓展教育陣地。

　　4、 引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解。

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