【精選】教研組工作計劃范文15篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的【精選】教研組工作計劃范文15篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教研組工作計劃 1
一、指導思想：
根據我校的工作計劃和要求，全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以新課程改革為中心，以高效課堂為出發(fā)點(diǎn)，以教研促教學(xué)，團結協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量。
二、方法措施：
�。ㄒ唬�、扎實(shí)做好教師常規工作，為提高教學(xué)質(zhì)量做基礎。
1、教師備課：
本學(xué)期的備課實(shí)行以考代查的形式進(jìn)行，每學(xué)期對教師關(guān)于教參的理解情況進(jìn)行兩次考試，平時(shí)備課教師進(jìn)行有重點(diǎn)的書(shū)頭備課。要求：不講求備課形式的美觀(guān)，只講求實(shí)用性。上課內容必須和備課內容基本相同。
集體備課要認真精選一個(gè)單元，在組內認真研討，充分發(fā)揮集體的力量，同時(shí)又要分工明確，各負其責。包括：對教材的分析；對重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)設計；對教材和重難點(diǎn)的確定。除選出的單元在全校集體展示，其余各單元要在本教研組內采取該種形式進(jìn)行。
2、教學(xué)反思：
沒(méi)有思考就沒(méi)有進(jìn)步，要想培養老師們良好的教學(xué)素養，提升自身的素質(zhì)，時(shí)刻進(jìn)行反思自己的教學(xué)，從小現象中逐漸發(fā)現大道理，這樣的教學(xué)才更有意義，這樣的教師生命才更有價(jià)值，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量也會(huì )在反思中不留痕跡地提高。本學(xué)期每位教師建出自己的博客，把學(xué)期初的反思和教學(xué)計劃都上傳到自己的博客上。反思每人不低于15篇。
3、教學(xué)案例
每月對自己教學(xué)工作中點(diǎn)滴進(jìn)行梳理總結、提煉，形成案例，上傳到博客，進(jìn)行交流，在交流中互相學(xué)習，互相借鑒，共同提高。每位教師每學(xué)期至少上傳1篇。
4、理論學(xué)習
繼續切實(shí)貫徹以考代查的方式，督促老師們加強自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力。每學(xué)期往平臺博客上傳一篇讀書(shū)心得。
5、聽(tīng)評課
組織好本組內的各類(lèi)聽(tīng)評課活動(dòng)、讓老師們在聽(tīng)評活動(dòng)中不斷磨礪自己，鍛煉自己，提高自己聽(tīng)課、看課、設計課的能力。
�。ǘ�、加強學(xué)生作業(yè)管理，為培養學(xué)生良好的素質(zhì)奠定基礎對學(xué)生作業(yè)情況加強管理，引導教師用科學(xué)的方法布置學(xué)生完成作業(yè)。
1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，教師對學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱，及時(shí)鼓勵，樹(shù)立學(xué)生的作業(yè)信心，調動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當天完成，必需用正楷字書(shū)寫(xiě)，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語(yǔ)。每學(xué)期必需完成40次以上的課堂作業(yè)。
2、家庭作業(yè)：按教務(wù)處的規定布置回家作業(yè)。強調分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做；凡要求做的題目必須書(shū)寫(xiě)認真、解題正確，還要保護好作業(yè)本。家庭作業(yè)的批改要采用多種形式完成。
3、數學(xué)周記：每學(xué)期16次，要求教師認真精選每次周記的主題，讓學(xué)生認真完成教師的詳批不能少于三分之一。
4、基礎訓練：除了作為書(shū)面作業(yè)詳細批閱以外，其余部分必需借助學(xué)生全批全改。
5、實(shí)踐作業(yè)：要根據教材內容、學(xué)生特點(diǎn)布置統一應用知識與技能的內容，同時(shí)要指導學(xué)生用恰當的`方式來(lái)表達實(shí)踐作業(yè)的內容。切忌用單純的計算練習代替實(shí)踐作業(yè)。
6、數學(xué)手抄報：繼續探索數學(xué)手抄報的形式和內容，提高學(xué)生辦手抄報的興趣，每位學(xué)生每學(xué)期至少完成2張以上的手抄報。
�。ㄈ�、繼續以構建“高效課堂”為目標，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程化
根據教務(wù)處的要求，本學(xué)期的校內公開(kāi)課我組由兩名教師參加，要充分發(fā)揮教師的合作力量，認真精選課題，以便確實(shí)達到以“高校課堂”為目的的效果。
�。ㄋ模�、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，盡量實(shí)現省時(shí)、高效的教研效果
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，組織本組教師按時(shí)參與各種網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，在學(xué)習中提高，在學(xué)習中升華，讓每一個(gè)人都能不斷成長(cháng)。
教研組工作計劃 2
一、學(xué)校工作要點(diǎn)：
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本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)：有效課堂、師訓及教科研建設
1、教研活動(dòng)主題要有充分的體現；教研活動(dòng)的材料收集與歸檔。
2、校本學(xué)分認定：手續繁瑣。
3、教學(xué)改革：每個(gè)教師確定一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行有效教學(xué)的研究，5月份上交與研究相關(guān)的論文、案例；局部推行選修課，每個(gè)組至少報5個(gè)主題選修課，備10次課的內容，下學(xué)期全校推行。
4、本學(xué)期期末教師個(gè)人考核材料準備。
5、教研活動(dòng)時(shí)間為雙周周三下午第四節。
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1、2月份或3月份召開(kāi)結對對象會(huì )議，提交個(gè)人結對心得或收獲。
2、教師基本功比賽以各組教師之間的賽課，學(xué)員要記錄好手持內容。
3、骨干教師培訓
4、市級課題申報：3月初上交，每組至少申報1項研究課題。
5、市三壇候選人推薦：3月15日前，對象要求為骨干教師或破格任用。
6、教師專(zhuān)業(yè)技能展示活動(dòng)：初定6月份，以工藝品加工為主。
7、4月份為校技能節，6月份文明風(fēng)采比賽（5月底準備好）。
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1、學(xué)生的`全部技能鑒定必須于高二學(xué)年內完成。
2、通過(guò)率較低的專(zhuān)業(yè)工種必須給學(xué)生預留兩周的時(shí)間進(jìn)行補考，關(guān)注高三段沒(méi)有通過(guò)的學(xué)生。
3、實(shí)習班級考核結果：A等08模具，其余為B等。
4、專(zhuān)業(yè)體驗計劃上報，6月份中旬舉辦校園招聘會(huì )，要求xx級學(xué)生于5月底前完成個(gè)人求職簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)。
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1、要求班主任動(dòng)員學(xué)生參加學(xué)歷進(jìn)修，主要為高二學(xué)生和高三已畢業(yè)學(xué)生：溫州電大，重慶大學(xué)遠程教育等。
2、參加第二證書(shū)考試的學(xué)生，要求第一證書(shū)必須拿到。
二、專(zhuān)業(yè)組工作
�。ㄒ唬┕ぷ饕c(diǎn)：圍繞千所示范，完成相應的教學(xué)、科研、競賽等工作。
�。ǘ┣痉侗窘M主要任務(wù)及項目：
1、人才培養模式與課程體系改革（168.8萬(wàn)）
�。�1）學(xué)生下企業(yè)工學(xué)交替
�。�2）“汽摩配典型零件的數控加工技術(shù)”、“泵閥典型零件的數控加工技術(shù)”、“模具型腔數控加工技術(shù)”和“零件測量與質(zhì)量控制技術(shù)”4門(mén)優(yōu)質(zhì)核心課程的方案、課標、教材、資源庫建設。
�。�3）北京數碼大方公司合作開(kāi)發(fā)數字化視頻實(shí)訓教學(xué)系統：
利用現代媒體技術(shù)，模擬真實(shí)工作環(huán)境，提高技能教學(xué)的效果。主要建設5套具有視頻采集與實(shí)時(shí)傳輸功能的教學(xué)視頻錄播系統，建設五個(gè)可移動(dòng)式的一體化”教學(xué)島”，通過(guò)交互式電子白板對零件加工進(jìn)行教學(xué)模擬討論；建設五個(gè)可查看實(shí)訓圖紙、工藝參數等內容的車(chē)間數字資源庫。
�。�4）成立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)辦公室（12萬(wàn)）：通過(guò)聘請企業(yè)“技術(shù)能手”、企業(yè)家、校友來(lái)校開(kāi)展講座，以社團形式開(kāi)展學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，培育數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；邀請企業(yè)“能工巧匠”來(lái)校指導校技能梯隊學(xué)生，在省市及全國數控技能比賽中取得一定成績(jì)。同時(shí)在省市創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽中獲得較好成績(jì)。
�。�5）師資隊伍建設（40.6萬(wàn)）：專(zhuān)業(yè)帶頭人培養、技術(shù)負責人培養、雙師素質(zhì)隊伍建設：國數控專(zhuān)業(yè)培訓、北師大職業(yè)教育理論學(xué)習、天津工程師范學(xué)院培訓、高級技師培養活動(dòng)、在職研究生學(xué)習、依托北師大平臺申報課題、教學(xué)項目開(kāi)發(fā)（專(zhuān)業(yè)帶頭人工作室）、省內課改活動(dòng)、溫州本地企業(yè)鍛煉；與廣州機床集團、中國亞龍科技集團等企業(yè)合作開(kāi)展數控機床裝調、數控機床維修維護等方面的培訓，每年選派4名教師參加該培訓學(xué)習；每年年度安排4—6人下企業(yè)掛職鍛煉。
�。�6）校內外實(shí)訓基地建設：數控加工實(shí)訓中心、FANUC數控系統應用中心。
�。�7）技術(shù)服務(wù)辦公室（12萬(wàn)）：幫助企業(yè)解決2—3項工藝技術(shù)難題；與中國亞龍科技集團等企業(yè)合作開(kāi)發(fā)1—2個(gè)校企合作教學(xué)項目。
�。ㄈ┍緦W(xué)期工作主要內容
1、實(shí)施千所示范的專(zhuān)業(yè)建設項目各項活動(dòng)，收集、形成材料匯總。參與度100％。
2、有效課堂建設。
3、教學(xué)常規檢查。
4、實(shí)訓教學(xué)的安全、效果。
5、教師培訓工作。
6、技能鑒定。
7、技能競賽訓練。
8、數控新車(chē)間的設備設施安裝及車(chē)間文化布置。
教研組工作計劃 3
一、工作目標
本學(xué)期數學(xué)組教研工作本著(zhù)科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng )新的工作精神，在全面提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，積極學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作。認真完成學(xué)校教研室的教研任務(wù)，使每個(gè)老師的教學(xué)能力在原有的基礎上有所提高。
二、工作重點(diǎn)：
1.加強理論學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使全組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的提高，重點(diǎn)學(xué)習新的課程標準和有關(guān)的文章，高一教師已經(jīng)實(shí)施的一輪新課標的教學(xué)，要在學(xué)習的基礎上總結經(jīng)驗，特別是高考復習中的經(jīng)驗，為后繼老師的教學(xué)提供幫助。
2.加強教學(xué)常規的落實(shí)檢查，本學(xué)期每月由備課組長(cháng)檢查教案、作業(yè)的批改。實(shí)事求是的做出評價(jià)，期中評出優(yōu)秀教案在教研活動(dòng)中組織全組教師傳閱學(xué)習，期末上報教研室。
3.組織好組內的說(shuō)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，本學(xué)期每個(gè)備課組選出一名教師開(kāi)設公開(kāi)課，要求全組教師按時(shí)聽(tīng)課，認真評課，講課教師要做好充分的準備，結合相關(guān)的教學(xué)理論寫(xiě)出說(shuō)課稿，評課時(shí)先由授課教師說(shuō)課，授課教師所在備課組事先要安排重點(diǎn)評課人。通過(guò)這一活動(dòng)切實(shí)提高教師的說(shuō)課、評課能力。
4.堅持集體備課，各個(gè)備課組的教學(xué)進(jìn)度安排要發(fā)在數學(xué)組的博客網(wǎng)上，要求做到統一進(jìn)度。各備課組要準備一章教材內容的分析，在教研室組織的教研活動(dòng)觀(guān)摩中對全組教師進(jìn)行教材培訓。
5.加強對新教師的培養工作，數學(xué)組近兩年來(lái)沒(méi)有新上崗的教師，但有一些教師是第一次教高中課程，各備課組要對這部分教師安排老教師幫助，是這些教師盡快熟悉教材，勝任教學(xué)工作。本學(xué)期期中考試后，由首次代高中課程的教師開(kāi)設公開(kāi)課。
6.本學(xué)期要求每位教師至少聽(tīng)課10節，通過(guò)聽(tīng)課互相學(xué)習，共同提高。備課組長(cháng)要聽(tīng)本組每一位教師的.課，教研組長(cháng)要聽(tīng)全組的每位教師的課，通過(guò)聽(tīng)課對全組教師有一個(gè)初步了解。
7.組織上屆高三的任課教師對新課標新教材下的高考復習工作介紹經(jīng)驗，為現任高三教師提供可行的幫助。
8.結合學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研的試點(diǎn)工作，提高每一位教師應用信息技術(shù)的水平，本學(xué)期每人至少一個(gè)課件，用多媒體上一次課。利用教研活動(dòng)時(shí)間，對全組教師進(jìn)行再培訓，完善每個(gè)人的博客，搞好網(wǎng)絡(luò )教研的試點(diǎn)。
教研組工作計劃 4
一、指導思想：
繼續貫徹“關(guān)于深入教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”、繼續實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，嚴格執行《學(xué)校體育工作條例》，切實(shí)落實(shí)“健康第一”的指導原則，牢固樹(shù)立“寧靜致遠，強智勵德”的辦學(xué)理念。積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，轉變教學(xué)觀(guān)念，加快推進(jìn)新課程改革，完善體育課程改革方案，把課題的研究工作深入深化，在團結、協(xié)作、穩定、求實(shí)、創(chuàng )新、拼搏的基礎上，續寫(xiě)天津中學(xué)學(xué)校體育工作的輝煌。
二、工作內容：
1、加強師德建設，做到言教身教相結合。繼續致力于教研組的組風(fēng)建設，提升教師的工作熱忱，發(fā)揮每個(gè)教師的工作熱情，團結、嚴謹、進(jìn)取，共同把學(xué)校的體育工作做好、做實(shí)。
2、加強安全防范措施。始終把“安全意識”放在首位，切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作，確�；顒�(dòng)場(chǎng)地設施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全。
3、繼續學(xué)習和研究《體育與健康》新教材，認真貫徹體育教學(xué)“六認真”細則。堅持相互聽(tīng)課和評課，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，積極探索教學(xué)新思路。以學(xué)生為本，以“健康第一”為原則，促使學(xué)生養成自我鍛煉的習慣，掌握科學(xué)鍛煉的辦法，樹(shù)立終身鍛煉的'思想。
4、加強對青年教師的培養。嚴格要求，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想、踏實(shí)的工作作風(fēng)。業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀(guān)察能力，有一定的組織能力，講解有表達能力，動(dòng)作有示范能力，運動(dòng)隊有訓練能力，調動(dòng)學(xué)生有激勵能力，教學(xué)中有創(chuàng )造力，教研有科研能力。青年教師開(kāi)課一節，相互促進(jìn)相互提高。
5、加強教研組的科研意識，強化組內科研風(fēng)氣。以科研指導教學(xué)，以科研服務(wù)教學(xué)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化、規范化。抓好課題組研究工作，認真收集相關(guān)資料，撰寫(xiě)出高質(zhì)量的科研文章。
6、繼續抓好校田徑隊的訓練工作。不但要提高運動(dòng)水平，更要加強對學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養，賽出成績(jì)、賽出水平。
7、積極推動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的開(kāi)展。確保學(xué)生每天必要的活動(dòng)時(shí)間（一小時(shí)），做好二操兩課兩活動(dòng)，落實(shí)好各年級課外活動(dòng)的組織安排工作，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)展現自我的平臺。
三、具體安排
四月份
1、各年級制定學(xué)期工作計劃、單元計劃
2、高二、高三田徑運動(dòng)隊訓練工作
3、完成課題組的資料收集工作
4、制定學(xué)校體育運動(dòng)訓練管理條例草案
五、六月份
1、校田徑運動(dòng)隊集訓計劃安排
2、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試
3、課題組資料的收集
4、校球類(lèi)運動(dòng)會(huì )籌備工作
5、球類(lèi)運動(dòng)會(huì )的比賽及安排
七、八月份
1、教研組工作總結
2、考核工作
4、學(xué)期結束工作
3、課題組資料的收集與整理
教研組工作計劃 5
一、指導思想
本學(xué)期數學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和教導處教學(xué)教研計劃，立足課堂，以打造高效課堂為目標，提高教學(xué)有效性，培養學(xué)生技能，培育學(xué)生創(chuàng )新能力為著(zhù)力點(diǎn)，深入開(kāi)展“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究，切實(shí)加強教學(xué)管理，努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生。
二、具體工作安排：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習、提高認識。
1、本學(xué)期，數學(xué)組全體老師將重溫課標，并圍繞“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究，鼓勵組內老師根據本班學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)自主設計有針對性的作業(yè)、練習，做到精心挑選，精心批改，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng )設寬松的環(huán)境與條件。
2、在學(xué)習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。鼓勵組內老師參加各級各類(lèi)論文大賽及發(fā)表論文。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規管理，提高教學(xué)實(shí)效。
1、備課：包括備教材教參、備學(xué)生、備教學(xué)內容。教案內容包括教學(xué)內容、教學(xué)具體目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)反思等。
2、上課：
�。�1）上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。
�。�2）講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，特別是“課程教學(xué)資源”的運用。
�。�3）課中要明確目標和重難點(diǎn)，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2），要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
�。�4）通過(guò)課堂測驗落實(shí)教學(xué)目標。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作，各科任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的`個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著(zhù)，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽(tīng)評課：本學(xué)期各教師積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動(dòng)。
三、具體工作安排
九月份
1、一年級新生入學(xué)，轉學(xué)生考試編班。
2、學(xué)生暑假作業(yè)收交批閱。
3、制定數學(xué)教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃。
4、專(zhuān)題研修活動(dòng)——學(xué)習新課標。
5、教學(xué)常規工作檢查（作業(yè)教案）。
6、隨堂聽(tīng)課（常態(tài)課診斷）。
7、校本培訓（電子白板應用）。
十月份
1、接受區課堂教學(xué)評估。
2、青年教師公開(kāi)課。
3、專(zhuān)題研修活動(dòng)——“少教多學(xué)”課堂教學(xué)新模式的構建。
4、隨堂聽(tīng)課。
5、教學(xué)常規工作檢查（作業(yè)教案）。
十一月份
1、青年教師培訓——兩筆字講座。
2、參加區組織的“三優(yōu)名師”教學(xué)風(fēng)采展示及教學(xué)研討活動(dòng)（實(shí)驗小學(xué)）。
3、合并單元過(guò)關(guān)。
4、隨堂聽(tīng)課。
5、專(zhuān)題研修活動(dòng)——學(xué)習新課標。
6、教學(xué)常規檢查。
十二月份
1、1——6年級口算過(guò)關(guān)。
2、3——6年級計算過(guò)關(guān)。
3、隨堂聽(tīng)課。
4、接受區學(xué)科調研。
5、專(zhuān)題研修活動(dòng)。
6、教學(xué)常規檢查。
7、師生同練——規范漢字書(shū)比賽（青年教師兩筆字比賽）。
8、收交課題研究論文。
一月份
1、教學(xué)常規工作檢查。
2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測，閱卷、卷面分析。
3、收交資料，量化考核，工作總結。
教研組工作計劃 6
一、指導思想：
積極實(shí)施《涪城區20xx年秋教學(xué)工作意見(jiàn)》，認真貫徹并落實(shí)區教研室關(guān)于《二〇XX年秋小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)意見(jiàn)》和學(xué)�！稄娀Ｒ�、關(guān)注細節、點(diǎn)上突破、全面輻射、整體推進(jìn)》的定位。本學(xué)期，真正立足語(yǔ)文教育，確立“以人為本”的教育思想。把握“工具性與人文性統一”的語(yǔ)文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規律，面向全體學(xué)生，努力促使教師把先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng)。以課程改革為重點(diǎn)，以《語(yǔ)文課程標準》為指導，以打造實(shí)效課堂為主題，提升師生的語(yǔ)文素養，使我校語(yǔ)文教學(xué)水平穩中有升。
二、教研工作思路
工作作風(fēng)：團結合作務(wù)實(shí)創(chuàng )新
教學(xué)研究：營(yíng)造氛圍不斷深入做到有目標有準備重過(guò)程有收獲
三、工作重點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，推進(jìn)新課程的實(shí)施工作
1、加強新課程理論的學(xué)習，進(jìn)一步把握好新課改的方向，繼續對《語(yǔ)文課程標準》進(jìn)行深入的學(xué)習和研討，理解其中的關(guān)鍵詞，理論與實(shí)踐相結合，做學(xué)習型的教師。
2、要扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程。我們要“研”起來(lái)，要先“學(xué)”后“研”，努力實(shí)現兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，努力實(shí)現與小學(xué)語(yǔ)文教育改革最前沿的“零距離”；向學(xué)生學(xué)習，研究學(xué)生的學(xué)習心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
3、結合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展讀一本好書(shū)的活動(dòng)，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等書(shū)籍。做好讀書(shū)筆記并能運用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐
�。ǘ└淖兘萄行问�，激活語(yǔ)文教師研究熱情
語(yǔ)文組教研形式，本學(xué)期的教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下功夫，在“新”字上做文章，要改變過(guò)去接受式的教研模式，嘗試探索參與式，體驗式教研活動(dòng)形式，激發(fā)全體語(yǔ)文教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情。
本學(xué)期的教研活動(dòng)形式由校本研修和備課組教研活動(dòng)相結合的方式，大致原則上校本研修與備課組活動(dòng)一周一次間隔進(jìn)行，特殊安排，另行通知。
加強語(yǔ)文備課組建設，備課組每次活動(dòng)要有準備、有中心、有重點(diǎn)發(fā)言人，有備課組活動(dòng)記錄（本期至少4次），爭創(chuàng )學(xué)習型備課組。樹(shù)立合作意識，組員之間獻計獻策，使備課組洋溢著(zhù)濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力。
備課組長(cháng)：
一年級：郭玉鳳二年級：劉小英三年級：何昱燕
四年級：易傳秀五年級：胡春燕六年級：趙雪莉
1、充分發(fā)揮學(xué)帶、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用：上掛牌示范課、專(zhuān)題講座、開(kāi)放課堂、幫助其他教師成長(cháng)等。
邀請專(zhuān)家前來(lái)講座，名特優(yōu)教師獻課，教師能廣開(kāi)渠道，以促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。繼續采用“研討與講座、走出去或請進(jìn)來(lái)”的方式，加強學(xué)習，努力營(yíng)造良好的教學(xué)教研氛圍，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2、看精品錄象課�！八街�，可以攻玉”，組織教師觀(guān)看錄象課，現場(chǎng)口述評課，讓各種不同觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行碰撞，閃現思維的火花。課后，教師要多閱讀教育教學(xué)雜志，交一份有觀(guān)點(diǎn)的評課。
3、重視培養青年教師，青年教師上反思課。具體做法是：上完一堂研究課后，經(jīng)過(guò)大家的點(diǎn)撥和指導，結合自己的理解和反思，下周，在修改的基礎上，同樣上那一堂課，力求課堂有所提高。
4、加強網(wǎng)絡(luò )研修，教研活動(dòng)、感受、反思、教學(xué)設計、文章積極主動(dòng)上傳。
5、本期語(yǔ)文教研活動(dòng)將根據紀律、發(fā)言、研修記錄等情況進(jìn)行量化考核，納入期末評估。
�。ㄈ┲�(zhù)重培養學(xué)生語(yǔ)文素養
1、重視語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展努力構建一個(gè)開(kāi)放的語(yǔ)文學(xué)習的環(huán)境，密切課堂生活與社會(huì )生活的.聯(lián)系，以培養學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)文能力。每位教師都要重視語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的組織與開(kāi)展，將“活動(dòng)”與“語(yǔ)文”有機地融為一體，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文，讓學(xué)生既熟練掌握語(yǔ)文技能，又發(fā)展思維，培養創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。充分利用課前五分鐘，要求學(xué)生動(dòng)口，講歇后語(yǔ)、成語(yǔ)接龍、名人名言、古詩(shī)吟唱等，并進(jìn)行階段抽查。
2、引導廣泛閱讀和積累，積淀人文底蘊
�。�1）一是要充分利用好與我們現行教材相匹配的自讀課本。二是班級統一從圖書(shū)館統一借閱一種圖書(shū)，做為統一指導的讀物。同時(shí)支持學(xué)生自由選擇讀物，結合課文推薦課外讀物。
�。�2）教給學(xué)生讀書(shū)的方法A瀏覽性的泛讀法B、進(jìn)行速讀訓練C、品味性的精讀
�。�3）教給學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的方法。圈點(diǎn)勾畫(huà)作批注寫(xiě)讀書(shū)筆記做卡片進(jìn)行再創(chuàng )作，包括續寫(xiě)、擴寫(xiě)、縮寫(xiě)、改寫(xiě)等形式。
�。�4）指導學(xué)生學(xué)會(huì )積累，進(jìn)行信息的收集和整理，并摘錄好詞好句。
�。ㄋ模┮劳薪萄袉T的指導，以研究教材、教法為主要內容，促進(jìn)教師對新課程的內化。與外校結對，加強備課組活動(dòng)。倡導團隊合作與分享，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
四、具體安排：
九月：
教師完成學(xué)科計劃。
召開(kāi)教研組工作會(huì )，學(xué)習語(yǔ)文教研組20007秋工作計劃。
教師積極參加“第四屆教師優(yōu)秀論文評選”活動(dòng)
各年級“教研室現場(chǎng)專(zhuān)題研討”（9月27日下午2：30——5：30）
十月：
1、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)指導
2、學(xué)帶、骨干教師掛牌示范課、專(zhuān)題講座（易傳秀）
3、開(kāi)展備課組研討活動(dòng)
4、新教師見(jiàn)面課
十一月：
1、“學(xué)帶教師指導下的校際互動(dòng)”——集體備課（四年級、11月）
2、名優(yōu)教師獻課，觀(guān)課議課
3、教學(xué)常規調研，各備課組“轉轉課”活動(dòng)
4、新教師見(jiàn)面課
十二月
專(zhuān)題講座：學(xué)生習慣的培養（一年級、郭玉鳳）
名特優(yōu)教師視頻課，交一份有觀(guān)點(diǎn)的評課或觀(guān)后感
集體備課展示：一課三備的過(guò)程、課堂展示、課后反思總結（二年級劉小英）
繼續加強網(wǎng)絡(luò )研修
一月（08年）
1、復習研討
2、備課組、教研組總結、考評、發(fā)獎
教研組工作計劃 7
一、指導思想:
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導處工作計劃為依據;以“輕負擔，高質(zhì)量”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習和鉆研中，使專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作目標:
1、繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。
2、圍繞各年級教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評課。
3、加強理論學(xué)習，搞好“后進(jìn)生”轉化工作。
三、工作措施:
(一)加強理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念
繼續學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，組織英語(yǔ)教師，加強教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。同時(shí)要組織教師學(xué)習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段，并適當地運用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
(二)規范英語(yǔ)教學(xué)常規管理。
1、規范和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到:了解本單元的教學(xué)內容及其與前后內容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標;合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過(guò)程的設計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設計，以形成個(gè)性化的'設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現，做好后進(jìn)生的轉化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強研究，以科研促教學(xué)。
開(kāi)展聽(tīng)，評課活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節和實(shí)際問(wèn)題，研究對策，共同解決，并寫(xiě)好課文反思，小結，做到讓上課者有進(jìn)步，聽(tīng)課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
四、各階段活動(dòng)安排:
略
教研組工作計劃 8
一、指導思想
全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強對教學(xué)過(guò)程的監控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的策略，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、主要工作與措施
�。ㄒ唬├^續學(xué)習教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念更新。
1、《課程標準》是我們當前教學(xué)工作的指導思想，本學(xué)期，教研組將繼續組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習，每位數學(xué)教師要認真研讀《數學(xué)課程標準》，并結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對性地學(xué)習其他學(xué)習材料中的相關(guān)內容。在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對《標準》的理解和把握。根據《數學(xué)課程標準》所倡導的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀(guān)念，改善教育教學(xué)行為。
2、建議教師多讀教育理論專(zhuān)著(zhù)、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，做到有筆記，有心得，并在組內進(jìn)行交流。
3、微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語(yǔ)言、是一種感情的表露，它可以對服務(wù)對象有一種感染力，接受服務(wù)的對象，可以感受到你對他的尊重。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切、溫暖、安慰和愉悅。微笑教學(xué)，可以使數學(xué)課堂充滿(mǎn)活力，可以把干巴巴的'課堂變得溫暖。本學(xué)期，我們將嘗試將微笑呈現于日常工作中，將微笑帶入課堂，以此來(lái)提升教師親和力，提高教學(xué)效率。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
4、結合我校本學(xué)期的校本培訓，圍繞課題研究與資源學(xué)習，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續深化我校數學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評課達到12節以上。）組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽(tīng)課、說(shuō)評、評課、反思活動(dòng)。說(shuō)課者說(shuō)課要突出設計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn)，以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
7、本著(zhù)以“在借鑒中成長(cháng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習方針，讓青年教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請教，要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。ㄈ┳�(shí)常規管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、常規管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認真學(xué)習《教學(xué)常規管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實(shí)數學(xué)教學(xué)常規。
2、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，對照新課程標準要求，認真分析教學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。
3、教師要做好課前準備工作，精心設計教學(xué)過(guò)程，因材施教，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
4、課后精心設計作業(yè)。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。要求學(xué)生作業(yè)要規范整潔，教師批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，講評要做到勤而細，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導，補漏補缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
5、加強培優(yōu)補差工作。加強對學(xué)困生的輔導，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。
1、重視學(xué)生的課前準備習慣的培養
2、重視學(xué)生的思維習慣的培養。
�。ㄎ澹┳龊贸Ｒ帣z查工作，規范教師的業(yè)務(wù)行為。
1、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽(tīng)課筆記。
2、每月檢查一次作業(yè)批改。結合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習討論，統一思想落到實(shí)處。作業(yè)格式統一，書(shū)寫(xiě)規范。
3、每周備課簽閱要細致，找出問(wèn)題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準備、練習設計、板書(shū)設計和課后反思。
4、組織數學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導處每月對教師業(yè)務(wù)常規情況的檢查與考核。
工作具體安排：
2月份
1、各年級制定教學(xué)計劃，制定教研組工作計劃。
2、成立年級備課組，并責任到人。
3、開(kāi)展“互學(xué)互研，互幫互住”活動(dòng)。
3月份
1、請優(yōu)秀老師介紹備課經(jīng)驗。
2、選定年輕教師，開(kāi)展“一課多輪”的教學(xué)活動(dòng)。
4月份
1、繼續開(kāi)展“一課多輪”教研活動(dòng)。
2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規執行情況檢查。
3、期中考試質(zhì)量分析。
4、教案與作業(yè)檢查。
5月份
1、“一課多輪”資料匯總。
2、撰寫(xiě)論文、反思等。
6月份
1、教案與作業(yè)檢查
2、期末考試質(zhì)量分析。
3、教學(xué)工作總結。
教研組工作計劃 9
一、指導思想：
本學(xué)期，在教委辦教科研組及上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導和十八大精神為指引，以20xx年春季晉江市小學(xué)教科研工作會(huì )會(huì )議精神為指針，繼續深化教學(xué)與管理改革，創(chuàng )新教科研方式，提高教科研工作實(shí)效，以進(jìn)一步深化素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，努力發(fā)揮教研組“研究、指導、服務(wù)、引領(lǐng)”的職能，推進(jìn)我校教科研工作均衡、持續、協(xié)調、健康發(fā)展。
二、工作目標：
1、反思現狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓練、評價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教學(xué)流程管理，加強管理，使教學(xué)管理趨于更規范、科學(xué)、有效，不斷規范教師的教學(xué)行為。
3、規范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高。
4、強化教師隊伍建設，通過(guò)培訓、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力。
5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內涵，著(zhù)力開(kāi)發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng)。
三、工作重點(diǎn)和措施：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規：常抓不懈、追求細節
為更好地開(kāi)展基礎教育課程改革實(shí)驗，要堅持以人為本，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，實(shí)現教科研常規管理的科學(xué)化、規范化、精細化、實(shí)效性，同時(shí)也要敢于突破創(chuàng )新，以超前的思路適應新時(shí)期教育的發(fā)展，促進(jìn)教師成長(cháng)，切實(shí)提高教學(xué)效益，推動(dòng)學(xué)校全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。
1、重新審定課程設置。
期初，學(xué)校根據《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計劃（試行）》（閩教基20xx年15號）附件3重新審定課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不以“活動(dòng)”代替“綜合實(shí)踐活動(dòng)”，不以“藝術(shù)”代替“美術(shù)、音樂(lè )”，并且嚴格執行科學(xué)、體育、音樂(lè )、美術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的課時(shí)規定，確保英語(yǔ)、信息技術(shù)開(kāi)設開(kāi)足課時(shí)，確保每?jì)芍荛_(kāi)設一節安全教育課。要認真落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》（教基二〔20xx〕4號）精神，確保每年級每周開(kāi)設一節書(shū)法課，把書(shū)法教育落到實(shí)處，努力提高學(xué)校書(shū)法課的質(zhì)量。
2、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)教師聽(tīng)課節數務(wù)必符合學(xué)校規定的節數，聽(tīng)課要有記錄、分析和評價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導蹲點(diǎn)、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評課、分管負責人匯總點(diǎn)評制度，養成聽(tīng)完課立即查閱備課的習慣，強化對教學(xué)的監督與指導。
3、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì )，重基礎、強能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭在20xx年質(zhì)量考核中取得輝煌成績(jì)。
4、抓好學(xué)困生輔導。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿(mǎn)信心，了解學(xué)生學(xué)習心理，幫助他們樹(shù)立自信心。
5、抓好“常態(tài)賽事”。以作文、經(jīng)典誦讀、數學(xué)、寫(xiě)字、美術(shù)、書(shū)法等學(xué)科競賽為依托，加大對特長(cháng)生的培養力度，要求教師加強方法策略的指導，重在培養學(xué)生學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生良好的思維品質(zhì)。
�。ǘ┬１窘萄校簝�(yōu)化組合、研學(xué)一體
1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué)、規范、細致地開(kāi)展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各學(xué)科教研組，規范操作程序，提高教研質(zhì)量。
2、特別要強調教研組長(cháng)的工作職責：要全面了解、協(xié)調本學(xué)科教研組教師的教學(xué)工作情況；對組內教師的教學(xué)情況能作出客觀(guān)、公正的評價(jià)；對存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對組內教師按時(shí)上交上傳的各種材料認真審核，統一收齊后上交教導處有關(guān)負責人。做好對組長(cháng)工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長(cháng)的管理能力。
3、加強與龍林“小片區”的合作，以課題為紐帶，充分調動(dòng)老教師的主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵黨員、青年教師，積極地投入到課題研究中去，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導日常教學(xué)的作用，講求實(shí)效性。
4、加強研討課活動(dòng)的管理：說(shuō)課、上課、評課，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過(guò)頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應認真組織開(kāi)展，教導處分管人員加強對整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。
5、學(xué)期結束將根據日常教研組活動(dòng)考評、教研組活動(dòng)記錄、教研組活動(dòng)資料收集、教研組活動(dòng)報道、教研組活動(dòng)特色材料、各組員的常規考核等方面進(jìn)行綜合考評。
�。ㄈ┱n程建設：夯實(shí)基礎、減負增效
語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續以讀書(shū)為抓手，開(kāi)展“同一本書(shū)”共讀活動(dòng)，積極營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
數學(xué)教學(xué)：數學(xué)教學(xué)應重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習數學(xué)和理解數學(xué)，使學(xué)生體會(huì )到數學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓練，培養學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng )編能力的訓練。
英語(yǔ)教學(xué)：著(zhù)力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎知識落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的'語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量。另外，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能很好的結合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
其它學(xué)科：在嚴格執行課時(shí)計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高能力。
�。ㄋ模┙處熍囵B：立足平臺、超越發(fā)展
1、繼續加強對新教師的指導培養。教導處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導，加強對薄弱教師的個(gè)別指導。
2、多方面創(chuàng )造條件為教師提供學(xué)習和培訓的機會(huì )，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養，通過(guò)教師講壇、團隊學(xué)習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開(kāi)課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報聽(tīng)課體會(huì )。
3、以課題培訓和研究為契機，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將繼續以語(yǔ)文組中、高年段的老師根據教研組確定的主課題《鏈接文本，尋找練筆的切入點(diǎn)教學(xué)研究》中的仿寫(xiě)、低年段以《在閱讀教學(xué)中加強朗讀訓練的研究》和數學(xué)組以《在課堂教學(xué)中情境創(chuàng )設的有效性》為主題展開(kāi)教研活動(dòng)，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。
�。ㄎ澹z測考評：務(wù)實(shí)創(chuàng )新、追求質(zhì)量
1、完善教導處的各項規章制度，并在此基礎上修改完善教導處績(jì)效工資考核細則，更好發(fā)揮評價(jià)標準對實(shí)際教學(xué)的導向作用。
2、加強質(zhì)量調研的過(guò)程管理，教導處將定期對高年級進(jìn)行全面質(zhì)量測試、定期對低中年級部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。教研組根據進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測，并認真總結反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次測試結束，教師認真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì )。重點(diǎn)是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規范化。
二月份：
1、制定教科工作計劃，完成學(xué)科教研計劃。
2、期初教學(xué)常規工作檢查反饋、跟蹤。
3、開(kāi)展新教師素質(zhì)匯報課。
4、參加小片區教研。
三月份：
1、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)。
2、開(kāi)展小課題研究專(zhuān)題培訓。
3、組織漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽和“規范漢字”書(shū)寫(xiě)比賽。
4、陳埭鎮小學(xué)“生本快樂(lè )課堂”評選活動(dòng)。（品生（社）；綜合實(shí)踐活動(dòng)：說(shuō)課評選；）
5、陳埭鎮小學(xué)品德與生活（社會(huì )）優(yōu)秀教學(xué)設計的評選活動(dòng)。（選拔賽）
6、參加陳埭鎮小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法現場(chǎng)比賽。（選拔賽）
7、參加江頭中心小學(xué)、聚書(shū)小學(xué)紫峰中心小學(xué)、涵埭小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
8、開(kāi)展“同一本書(shū)”共讀活動(dòng)。（四年級）
四月份：
1、期中教學(xué)常規檢查反饋、跟蹤。
2、教學(xué)質(zhì)量分析，明確后半學(xué)期的目標。
3、高登小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。（第十二周）
4、組織一年級全員參加漢字拼讀比賽、二年級全員參加查字典比賽，中年段全員參加現場(chǎng)作文，高年段（隨機抽取10）比賽電子作文競賽（電腦錄入）及數學(xué)知識競賽。
5、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)。
6、參加陳埭鎮20xx年三年級作文競賽。
7、參加陳埭鎮“規范漢字”書(shū)寫(xiě)大賽。（時(shí)間暫定，選拔賽）
8、參加陳埭鎮漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。（時(shí)間暫定，選拔賽）
9、晉江市小學(xué)“教壇新秀”評選活動(dòng)。
10、陳埭鎮小學(xué)教學(xué)常規檢查。
11、參加泉州市小學(xué)語(yǔ)文傅結龍名師工作室送教到校系列研討活動(dòng)。（活動(dòng)時(shí)間一天花廳口小學(xué)）
12、參加小片區教研：龍林中心小學(xué)的省“十二五”規劃課題階段研討活動(dòng)。
五月份：
1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。
2、組織全校性參加“經(jīng)典誦讀”知識比賽。
3、參加陳埭鎮20xx年六年級電子作文競賽（電腦錄入）。
4、參加陳埭鎮小學(xué)“生本快樂(lè )課堂”評選活動(dòng)。（語(yǔ)文習作）
5、參加陳埭鎮綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)成果評比。（選拔賽）
6、參加陳埭鎮小學(xué)生二年級查字典比賽。
7、參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“關(guān)注文體落實(shí)語(yǔ)用”主題研討活動(dòng)。
8、《晉江教研》刊物投稿，以自由投稿為主要形式，稿件以紙本一份（注明單位、姓名、個(gè)人聯(lián)系電話(huà)）寄至“晉江教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室”，同時(shí)發(fā)送電子郵件至
9、開(kāi)展“同一本書(shū)”共讀成果展示活動(dòng)。（四年級）
六月份：
1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。
2、各年級制訂期末復習計劃。
3、進(jìn)行全面復習。
4、教研組學(xué)期工作總結。
5、小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測。（6月21日周六）
6、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。
7、小學(xué)1－5年級各學(xué)科學(xué)年質(zhì)量檢測。（6月25日周三）
8、參加晉江市綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)成果評比。
9、參加晉江市教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)驗�！敖炭婆嘁惑w”現場(chǎng)研討活動(dòng)。
10、參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)論文評選活動(dòng)。（陳埭習作）
七、八月份：
1、做好畢業(yè)生入學(xué)工作。
2、組織教師參加繼續教育培訓。
3、組織教師新課程學(xué)科培訓。
4、擬定新學(xué)期教科研工作思路。
教研組工作計劃 10
一、指導思想：
以市教育局的工作思路為指導方針，結合本校特點(diǎn)，圍繞新課程標準，繼續推進(jìn)“以生為本、學(xué)為中心、能力為重”的課堂教學(xué)轉型，堅持以生為本，充分發(fā)揮學(xué)習主動(dòng)性。強化課堂常規，提高教學(xué)效率。開(kāi)展教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗。改變觀(guān)課視角，關(guān)注學(xué)生學(xué)習。突出問(wèn)題查找，研討教學(xué)方向，分析教學(xué)方法，為新課標析疑解難。確立“作業(yè)管理”為重點(diǎn)，組織教師開(kāi)展作業(yè)設計、有效的作業(yè)評價(jià)等一系列活動(dòng)。具體如下：
二、工作要點(diǎn)與措施：
(一)加強理論學(xué)習，增強課程改革的意識
1、利用業(yè)余學(xué)習時(shí)間，繼續組織組內教師學(xué)習《新課程標準》以及相關(guān)的教育論著(zhù)，每位教師每周必讀教育家的教學(xué)理論，研究作業(yè)的有效設計和管理，并定期開(kāi)展研討活動(dòng)，以此來(lái)提升自己的教學(xué)思想。積極參加各級部門(mén)組織的各種培訓、觀(guān)摩活動(dòng)，認真做好記載，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行反思。
2、加強教研學(xué)習，緊緊圍繞校長(cháng)室、教導處制定的工作目標，切實(shí)訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作。要求語(yǔ)文教師積極參加作業(yè)設計、論文評比等各種競賽活動(dòng)，爭取獲得好成績(jì)。
(二)完善常規工作，構建和諧課堂
1、改革備課形式，嘗試電子備課，同級段教師相互合作，資源共享。并針對本班實(shí)際進(jìn)行修改，在教學(xué)過(guò)程中加以調整，寫(xiě)好教學(xué)后記。全體語(yǔ)文老師以集體電子備課為突破口，堅持以新課程理念為指導思想，重視“自主、合作、探究”的學(xué)習方式在課堂上的具體落實(shí)。課堂教學(xué)倡導真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。
2、加強課題研究，要做到：在平時(shí)處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲，在行動(dòng)研究的過(guò)程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(三)規范教研組活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效
2、要夯實(shí)一年級新生的拼音教學(xué)，做到每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行過(guò)關(guān)測試。扎實(shí)做好低年級的識字、閱讀教學(xué)，注重情趣性、啟發(fā)性、互動(dòng)性、自主性。要努力培養學(xué)生主動(dòng)識字的愿望和自主識字的興趣、相互交流的習慣。加強低年級學(xué)生課堂常規的訓練，從而使每位學(xué)生都養成良好的學(xué)習習慣，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。積極探索低年級寫(xiě)話(huà)的教學(xué)模式，指導學(xué)生養成留心觀(guān)察生活的習慣，二年級學(xué)生嘗試寫(xiě)每日一句，每周一段。鼓勵中高年級學(xué)生每天寫(xiě)成長(cháng)日記。開(kāi)辟作文寫(xiě)作的源泉，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力，指導學(xué)生寫(xiě)好作文。
3、進(jìn)一步強化寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué)，加大寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度，不斷提高寫(xiě)字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認認真真地讀書(shū)，端端正正地寫(xiě)字。
4、加強教學(xué)質(zhì)量監控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的'評價(jià)上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處在期中時(shí)進(jìn)行隨機質(zhì)量調測，及時(shí)分析反饋調控。同時(shí)加強各類(lèi)素質(zhì)競賽，一、二、三年級學(xué)生每個(gè)月一個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng)：x月份一年級學(xué)生的借助拼音識字比賽。x月份二年級學(xué)生詞語(yǔ)接龍比賽。x月份三年級學(xué)生趣味詞語(yǔ)競賽。以此促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數量、及時(shí)批改、及時(shí)調控教學(xué)。
5、根據學(xué)校工作安排，培養學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用，全體語(yǔ)文老師要通力配合，高度重視抓好這項工作。要激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導學(xué)生利用早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，從讀書(shū)中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習的自覺(jué)行為，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
6、期末做好教研組工作總結，做好組內檔案資料積累工作，教學(xué)資料、教學(xué)論文、教研組計劃、教研活動(dòng)記錄、教研組總結、教學(xué)成績(jì)統計等都要認真做好記載，健全檔案。
教研組工作計劃 11
為了讓自己在成長(cháng)之路上走得更穩更快，現制定以下個(gè)人本學(xué)期的科研研計劃。
一、目標：
1、博覽群書(shū)，努力豐厚自己的文化底蘊，提高教育教學(xué)水平，做一個(gè)學(xué)習型教師。
2、勤學(xué)善思，及時(shí)總結一線(xiàn)教育經(jīng)驗和教訓，做一個(gè)反思型教師。
3、善于發(fā)現教育教學(xué)中的問(wèn)題，探尋解決問(wèn)題的最佳方法，力求實(shí)現教育教學(xué)的高效性，做一個(gè)研究型教師。
二、計劃：
子曰：活到老學(xué)到老。問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)。為人師者必先為學(xué)者。善學(xué)的教師才有吸引學(xué)生的魅力，方能成為受學(xué)生歡迎的教師。向誰(shuí)學(xué)習呢
向書(shū)本學(xué)習：廣泛閱讀各種書(shū)籍開(kāi)闊視野，博采眾長(cháng)，努力提高自身的文化素養，積淀自己的文化低蘊，用教育理論武裝大腦，指導教育行為。
向同行學(xué)習：三人行必有我師焉。取他人之長(cháng)補己之短，日取一長(cháng)補一短，則長(cháng)之日長(cháng)短之日短。
實(shí)踐是檢驗真理的唯一途徑，一切理論學(xué)習所得最終目的'都是要在實(shí)踐中運用。課堂是教師的主陣地，在課堂上要的有意識將所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，在實(shí)踐中不斷修正理論，提煉經(jīng)驗，創(chuàng )新教育，努力構成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。
反思的教師成長(cháng)的催化劑，會(huì )反思的教師才能在實(shí)踐中總結經(jīng)驗，得到提升。
三、方式：
1、多渠道學(xué)習
2、教學(xué)實(shí)踐中探新路
3、潛心課題研究
四、具體資料安排：
1、將所學(xué)理論運用于實(shí)踐中，潛心鉆教材，力求上好每一節課。
2、學(xué)習教育名家書(shū)刊及文學(xué)名著(zhù)，并寫(xiě)讀后感。
3、理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng )新常規工作寫(xiě)出兩篇不少于1200字的反思，即完成作業(yè)三。
4、學(xué)習教育名家書(shū)刊及文學(xué)名著(zhù)，并寫(xiě)讀后感。
5、繼續與教育名家、名篇名作結伴，學(xué)而不綴。
6、創(chuàng )新常規工作，并及時(shí)寫(xiě)出反思。
7、積極參加縣局的有關(guān)教學(xué)競賽類(lèi)工作。
教研組工作計劃 12
為貫徹“關(guān)于深入教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”、繼續實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，嚴格執行《學(xué)校體育、音樂(lè )、美術(shù)工作條例》，切實(shí)落實(shí)“健康第一”的指導原則，牢固樹(shù)立“為發(fā)展而教育”的辦學(xué)理念。與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步深化教改，確立“以學(xué)生為本，學(xué)生健康第一”的思想，切實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生健康水平與綜合學(xué)力。通過(guò)民族精神教育，傳承民族體育文化，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國主義情懷；通過(guò)生命教育，喚起學(xué)生熱愛(ài)生命、刻苦鍛煉、強健體魄的強烈愿望。積極爭創(chuàng )特色教研組，努力抓好以下工作：
一、指導思想：
圍繞學(xué)�！耙匀藶楸�、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展”的總體辦學(xué)指導思想，充分發(fā)揮學(xué)校藝體教育特色，進(jìn)一步加強圖音體教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流；加強班級常規管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力，穩步提高圖音體課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、教研目標要求：
1.充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢，加強網(wǎng)絡(luò )交流與學(xué)習。通過(guò)教師自學(xué)和精細化的校本教研活動(dòng)進(jìn)一步內化課改精神，從而促進(jìn)教師的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方式大膽轉變，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
2.根據我校的教研指導思想，結合我校的教研計劃，深化圖音體科組的教學(xué)工作，營(yíng)造良好的教學(xué)教研氛圍，促進(jìn)素質(zhì)教育活動(dòng)的開(kāi)展。
3.堅持“互聽(tīng)互評”的教研模式，通過(guò)教研活動(dòng)，大膽嘗試新的教育教學(xué)理念，全新提升教學(xué)動(dòng)力，全面提高我�！靶∪T(mén)”功課的辦學(xué)特點(diǎn)，為今后的“小三門(mén)”功課的教學(xué)奠定良好的教學(xué)基礎。
三、教研活動(dòng)主要措施：
�。ㄒ唬�、加強教研組建設，以研促教：
1、認真開(kāi)展教研組制定的各種教研活動(dòng)，提高圖音體教師專(zhuān)業(yè)素養：
確定研討主題，認真開(kāi)展圖、音、體活動(dòng)，共同交流教的技巧，教的藝術(shù)和管理班級的水平，研究新的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)實(shí)用性。
2、加強教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍：
在原有的教學(xué)模式上，加強教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機制，逐步形成開(kāi)放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團結謙讓的良好教風(fēng)。
�。ǘ�、規范圖音體教學(xué)，明確教學(xué)要求：
1、在藝體教學(xué)的課堂上，強調教師“講”、“改”、“評”與學(xué)生“練”有機結合的教學(xué)模式，規范教學(xué)過(guò)程。
2、明確對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學(xué)生的整體進(jìn)步。
3、嚴格班級常規管理，提高工作效率：圖音體教師不僅教會(huì )學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提高圖音體教學(xué)的工作效率。
4、認真組織好興趣小組活動(dòng)，培養學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺。
�。ㄈ�、組織好圖音體小課題研究工作。具體做法是：
第一步是圍繞小專(zhuān)題研究說(shuō)課。課前做課教師向聽(tīng)課人員說(shuō)課，介紹自己小專(zhuān)題研究的實(shí)施策略、研究點(diǎn)及達成的目標等。
第二步是聽(tīng)課。聽(tīng)課人員除了做聽(tīng)課筆記外，還要對教者做出教學(xué)評價(jià)，填寫(xiě)好課堂教學(xué)評表，課后上交教研組。
第三步是評課。評課以教研組為單位進(jìn)行，教研組長(cháng)課前明確一人為“中心發(fā)言人”，根據小專(zhuān)題研究方向，以課堂教學(xué)實(shí)際為著(zhù)眼點(diǎn)，對設計的理念、教學(xué)策略、研究點(diǎn)的落實(shí)、目標的達成等方面等進(jìn)行全面深入的分析診斷，并在集中評課時(shí)做中心發(fā)言。
�。ㄋ模�、加強教師教學(xué)研究，提高教師科研的能力：
1、真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，通過(guò)藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，促進(jìn)文化學(xué)習和其他思維品質(zhì)的提高。
2、挖掘教學(xué)過(guò)程中的.生動(dòng)案例，總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)心得，形成自己的研究成果。
�。ㄎ澹�、認真做好新學(xué)期圖音體的各項準備工作，整理清點(diǎn)各類(lèi)物品、器材，完善借還制度，做到責任到人。
�。�、積極參加我校的青年教師教學(xué)評優(yōu)課及專(zhuān)業(yè)能力比賽，在活動(dòng)中進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)素養。
�。ㄆ撸�、積極開(kāi)展校園文化建設，狠抓“第二課堂”，培養學(xué)生自覺(jué)參加各類(lèi)興趣小組學(xué)習，增強學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。以積極向上的校園文化，引導學(xué)生正確的輿論導向，端正學(xué)風(fēng)，振奮士氣，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
四、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)：
1、體育科：組建師生籃球隊，田徑隊等，活躍校園的運動(dòng)氛圍。做好畢業(yè)班的”小三門(mén)”訓練工作，挖掘和培養體育尖子生，做好學(xué)校抽測考試項目的訓練，以及各年級體育測評數據搜集。
2、音樂(lè )科：組建音樂(lè )班。挖掘和培養音樂(lè )尖子生，組建師生舞蹈隊，開(kāi)展形式多樣的舞蹈、唱歌比賽。
3、美術(shù)科：組建美術(shù)班。挖掘和培養美術(shù)尖子生，開(kāi)展師生畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、藝術(shù)插花等項目比賽。
4、推薦一名優(yōu)秀教師參加學(xué)校舉辦的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
5、督促各教師提前完成教學(xué)論文的撰寫(xiě)。
6、加強和組織教師的課題立項。
教研組工作計劃 13
一、工作思路：
品德學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規律，引導教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教師隊伍建設。不斷提高學(xué)校德育課程實(shí)施中對加強未成年人思想道德建設的針對性和實(shí)效性。深入學(xué)習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會(huì )》課程標準，樹(shù)立以人為本的教學(xué)理念。積極轉變教學(xué)觀(guān)念，以縣教研室與學(xué)校教導處工作計劃為指導，開(kāi)展教學(xué)組工作，加強組風(fēng)建設，不斷推進(jìn)課程改革。積極開(kāi)展思品教學(xué)研討活動(dòng)，以進(jìn)一步提高教研組老師對教材的處理能力，對教學(xué)活動(dòng)的設計能力，對課堂教學(xué)的調控能力。
二、具體教學(xué)研究目標：
1、繼續深化課堂教學(xué)改革，探索課內外相結合、師生相協(xié)調的課堂教學(xué)優(yōu)化模式，切實(shí)提高思想品德課的教學(xué)效率，為學(xué)生的健康成長(cháng)服務(wù)。
2、低年級組《品德與生活》的教學(xué)，要以?xún)和纳顬榛A，用三條軸線(xiàn)和四個(gè)方面組成課程的基本框架，并據此確定課程的目標、內容標準和評價(jià)指標。三條軸線(xiàn)是：兒童與自我，兒童與社會(huì )，兒童與自然；四個(gè)方面是：健康、安全地生活，愉快、積極地生活，負責任、有愛(ài)心地生活，動(dòng)腦筋、有創(chuàng )意地生活。通過(guò)教學(xué)，培養學(xué)生“愛(ài)親敬長(cháng)、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。珍愛(ài)生命，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)科學(xué)。自信、誠實(shí)、求上進(jìn)”的思想情感。使他們初步養成良好的生活、勞動(dòng)習慣。養成基本的文明行為，遵守紀律。樂(lè )于參與有意義的活動(dòng)。保護環(huán)境，愛(ài)惜資源。
3、中年級組的`《品德與社會(huì )》要根據小學(xué)中段年級學(xué)生社會(huì )生活范圍不斷擴大的實(shí)際、認識了解社會(huì )和品德形成的需要，以?xún)和纳鐣?huì )生活為主線(xiàn)，將品德、行為規范和法制教育，愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育，國情、歷史和文化教育，地理和環(huán)境教育等有機融合，引導學(xué)生通過(guò)與自己生活密切相關(guān)的社會(huì )環(huán)境、社會(huì )活動(dòng)和社會(huì )關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會(huì )的認識和理解，并在此基礎上養成良好的行為習慣，形成基本的道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和初步的道德判斷能力，為他們成長(cháng)為具備參與現代社會(huì )生活能力的社會(huì )主義合格公民奠定基礎
4、高年級組的《品德與社會(huì )》是幫助學(xué)生認識社會(huì )，參與社會(huì )實(shí)踐、學(xué)會(huì )做人；初步形成社會(huì )意識、公民意識，良好的思想品德與文明行為的習慣；綜合性生活化。是學(xué)校德育工作的重要途徑，是我國學(xué)校教育社會(huì )主義性質(zhì)的重要標志之一。它對學(xué)生確立正確的方向，培養良好的道德品質(zhì)，養成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，起著(zhù)重要的指導作用。通過(guò)教學(xué)要培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想情感，文明禮貌、遵紀守法的行為習慣;初步使學(xué)生在基本的思想觀(guān)點(diǎn)與道德觀(guān)念上具有辨別是非的能力，在了解唯物史觀(guān)的基礎上樹(shù)立崇高理想和參加社會(huì )主義建設的社會(huì )責任感。
三、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┱J真鉆研教材，提高教學(xué)質(zhì)量。
深入學(xué)習課改新理念，認真積極穩妥地進(jìn)行新課程改革，及時(shí)發(fā)現和研究解決新課程推進(jìn)過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，探索與實(shí)施新課程相適應的教學(xué)方式和學(xué)習方式，為新課程的有效實(shí)施積累經(jīng)驗。
1．繼續組織教師認真學(xué)習課程改革理論，確立新的教學(xué)觀(guān)念，以此為指導，改革品德課教學(xué)，尤其要加強新教材的集體備課力度，使教師盡快適應、把握新編教材的特點(diǎn)，搞好學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮品德課的德育功能。
2．著(zhù)重開(kāi)展未成年人道德文明建設研究、弘揚和培育民族精神研究，、健康心理和健康人格教育研究、良好行為習慣培養研究等，使課堂成為教師教學(xué)研究與實(shí)踐的平臺。
3、積極開(kāi)展多種形式的課改研討和教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，組織教師積極參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高教研活動(dòng)的實(shí)用性和有效性。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)管理，促進(jìn)教師發(fā)展
強化學(xué)科教研組建設，不斷健全教研組工作常規，努力做到教研活動(dòng)制度化、專(zhuān)題化和系列化，促使教研組建設上一個(gè)新臺階。
1、加強教研組建設。針對德育課程變化大，學(xué)科教師兼職多的狀況，要重視學(xué)校思品教研組建設。要努力把思品教研組建成課題研究組、課改實(shí)驗組和備課研討組，成為學(xué)習型、研究型的組織。
2、每位思品課任課教師要認真制定期初的教學(xué)進(jìn)度計劃，合理落實(shí)全學(xué)期的課時(shí)安排。
3、加強教師教學(xué)“六認真”工作。倡導集體備課、合作備課。要讓備課的過(guò)程成為研究新教材，探討新方法，開(kāi)展和收集教學(xué)資源，制作優(yōu)質(zhì)高效教輔材料。落實(shí)課堂延伸活動(dòng)的運行過(guò)程。
4、繼續組織教師開(kāi)展對課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論，努力探索提高品德課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法；探討活動(dòng)課教學(xué)的原則和評價(jià)體系的建立等問(wèn)題。帶動(dòng)青年教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革活動(dòng)。
5、關(guān)注品德課程評價(jià)體系的建立，關(guān)注品德課程與其他課程的相互滲透。
四、本期教研活動(dòng)安排：
1、制定教研組工作計劃。
2、品德組教師制定學(xué)科教學(xué)計劃以及確定教研主題。
3、品德組教師設計優(yōu)質(zhì)教學(xué)設計。
4、每學(xué)期搜集兩篇關(guān)于品德課的資料，論文、案例都行。
5、品德組教師集體備課。
6、青年教師不斷磨課，開(kāi)展組內互相聽(tīng)評課。
7、組織討論寫(xiě)好教學(xué)反思和案例。
8、教研總結。
教研組工作計劃 14
基本思路：
依據辦學(xué)目標和發(fā)展規劃，堅持育人為本，因材施教，揚長(cháng)教育，和諧發(fā)展的培養目標，圍繞“踐行學(xué)校辦學(xué)理念，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù)，優(yōu)化教育教學(xué)科研管理，結合學(xué)校提出的工作思路組織引導數學(xué)學(xué)科教師認真學(xué)習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》及各種教育教學(xué)理論，在教育工作中將德育工作融入學(xué)校整體教育中，主動(dòng)納入新課改之中，做到全程德育、全員德育，全方位德育。
本學(xué)期主要工作：
一、加強學(xué)習，使課程改革順利推進(jìn)
教師都要認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》，領(lǐng)會(huì )課改精神；認真研究新教材新教法。全組都要注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識培養。明確初中課程改革的方向；結合課程改革、中考改革，用好新教材，引導教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效益，做好中學(xué)數學(xué)課程改革。
二、抓好教學(xué)常規的學(xué)習與實(shí)施，深化教學(xué)改革。
組織教師學(xué)習數學(xué)學(xué)科教學(xué)常規，使我校數學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規進(jìn)行。繼續努力探索提高數學(xué)課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法。
1、重點(diǎn)抓好初一年級新課改的集體備課，組織研究課以及教學(xué)方法的`研究活動(dòng)；
2、初二年級要研究個(gè)別差異，防止兩極分化，努力抓好初二年級的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量；
3、組織各年級教師研究教材，開(kāi)公開(kāi)課，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。
4、初三教師學(xué)習新的《中考說(shuō)明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導向與試題改革的特點(diǎn)，不斷分析、總結學(xué)生學(xué)習情況，研究下一階段學(xué)習教學(xué)策略。
總之教師們共同討論教材的重點(diǎn)，擬訂教案、練習，探討教學(xué)方法"真正做到取長(cháng)補短，資源共享，改變過(guò)去那種單兵作戰，閉門(mén)造車(chē)的教學(xué)方法，各年級備課組有專(zhuān)人負責。每周各備課組集體討論一至二次，做好集體備課筆記
三、圍繞學(xué)科教學(xué)，開(kāi)展課題研究。
根據學(xué)校工作思路和當前的教學(xué)形勢，積極動(dòng)員本組教師開(kāi)展課題研究。尤其對于學(xué)校的“十項措施”中的“五字經(jīng)”中的“疑”進(jìn)行重點(diǎn)研究，找出在數學(xué)課堂上“疑”的有效途徑..另外初中年級主要是通過(guò)“農村中學(xué)初中數學(xué)開(kāi)放性問(wèn)題解決教學(xué)”的實(shí)驗研究，提高新課程的實(shí)施水平，提高課堂教學(xué)效益；總結教材中的開(kāi)放題，總結開(kāi)放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗與得失。在研究的實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果，及時(shí)推廣并借以指導學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，在研究、探討活動(dòng)中，要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開(kāi)設一、二次公開(kāi)課或觀(guān)摩課，寫(xiě)一份優(yōu)秀教案和一篇論文。
四、利用數學(xué)興趣小組，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
為了提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，以年級為單位建立數學(xué)興趣小組，由專(zhuān)人負責�；顒�(dòng)時(shí)間為每周抽一個(gè)第八節，活動(dòng)做到有計劃、有準備、有記錄，利用數學(xué)興趣小組為各年級的數學(xué)競賽作充分的準備。
五、抓教學(xué)行為，形成教學(xué)特色。
教研組要在教學(xué)理論指導下，以課例為載體，不斷改善教師的教學(xué)行為。要通過(guò)研究課和觀(guān)摩課、微格課等多種形式進(jìn)行教學(xué)切磋。鼓勵和幫助教師總結經(jīng)驗，積極創(chuàng )新，使改善教學(xué)行為成為每個(gè)教師的的自學(xué)意識，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
教研組工作計劃 15
20xx年本教研組以學(xué)校的工作計劃和教科研計劃為指導，以“教學(xué)、教研融為一體”為工作主線(xiàn)，繼續加強數學(xué)教學(xué)的改革，注重改善學(xué)生的學(xué)習方式，以突出培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)來(lái)制定本學(xué)期的教研組活動(dòng)計劃。
一、工作思路及目標
1、認真學(xué)習并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點(diǎn)，促進(jìn)“教學(xué)、教研融為一體”的實(shí)踐與探索。
2、再讀“課標”，繼續深入鉆研新教材，關(guān)注學(xué)生學(xué)習與生活的有機結合，力求以高質(zhì)量和務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究，建設可持續發(fā)展的'教研組團體。
4、加強“課堂實(shí)效性”的研究，開(kāi)展切實(shí)有效的研究，使探究式學(xué)習真正成為數學(xué)課堂的現實(shí)。
二、工作重點(diǎn)
學(xué)生方面：
1、通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)和數學(xué)課外活動(dòng)進(jìn)一步提高本年級學(xué)生學(xué)習數學(xué)興趣和積極性。
2、加強學(xué)生的日常學(xué)習評定和數學(xué)競賽活動(dòng)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習氛圍。
3、本年級學(xué)生進(jìn)一步養成良好的作業(yè)與及時(shí)改錯的習慣。
4、使本年級學(xué)生正確運用錯題記錄本，提高自己的糾錯反思能力，提高學(xué)習效率。
教師方面：
1、繼續營(yíng)造并形成和而不同的教研組工作氛圍，促進(jìn)教師成長(cháng)新的跨越。
2、本組教師教學(xué)常規扎實(shí)有效、人人有提高。
3、提高本組教師理論學(xué)習水平和教學(xué)習作水平，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。
4、使本組教師課堂教學(xué)設計及實(shí)施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升。
5、加強本組的課題研究，提高教師和教研組的課題研究水平。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，豐富自身內涵。
教研組研究和個(gè)人自學(xué)相結合。學(xué)習課改主要精神。數學(xué)學(xué)科教育改革行動(dòng)綱領(lǐng)，數學(xué)課標。新課程標準外，我們努力在課余時(shí)間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養料，并進(jìn)行內化，人人做到手中有書(shū)。使自己的教育教學(xué)工作有一個(gè)理論的支撐。
�。ǘ┌磿r(shí)有效地開(kāi)展教研組活動(dòng)。
1、小教研活動(dòng)：
定于周二下午第二、三節課學(xué)校不集體活動(dòng)時(shí)組內自行組織小教研活動(dòng)。在小教研活動(dòng)中，要做好“傳、幫、帶”的工作，加強集體備課，共同研究討論每一次活動(dòng)內容的重、難點(diǎn)。突破重、難點(diǎn)的方法。練習題的設計。怎么有效地組織學(xué)生上課、知識的落實(shí)等。除了這一規定時(shí)間外，組內教師隨時(shí)進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題，注重個(gè)人修改，充分做好課前準備工作。
2、大教研活動(dòng)：
隨著(zhù)學(xué)校統一組織的教育活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)，積極參與，認真思考，將別人的資源共享為自己的。
�。ㄈ┴S富學(xué)生的數學(xué)知識，開(kāi)展學(xué)生計算比賽的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生計算能力的提高。
�。ㄋ模⿲W(xué)困生轉化是教研組不容忽視的問(wèn)題。
本學(xué)期初開(kāi)展學(xué)困生狀況分析，對學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細的分析和排查，認真制定轉化措施和計劃，因材施教，做到有針對性、時(shí)間落實(shí)、目標落實(shí)、人員落實(shí)、過(guò)程落實(shí)。建立學(xué)生個(gè)人檔案，轉化記錄注意跟蹤觀(guān)察，注重實(shí)際轉化效果。努力轉化學(xué)困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個(gè)臺階。
四、預期達到的效果
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力提高本教研組教師的執教水平及學(xué)生的學(xué)習能力，提高課堂教學(xué)效率，將教學(xué)工作做實(shí)做有效，為學(xué)生的發(fā)展鋪路搭橋，讓我們的教學(xué)工作更好的為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)，讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動(dòng)班級學(xué)習氛圍，盡量讓每一個(gè)后進(jìn)生都有一定的進(jìn)步。
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