【推薦】學(xué)期工作計劃模板匯總8篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的學(xué)期工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期工作計劃 篇1
為加強我班建設，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展，圓滿(mǎn)完成學(xué)習任務(wù)，根據輔導員的指示和學(xué)院年級的精神；借鑒第一學(xué)年的成功經(jīng)驗，再結合我班的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的工作計劃。
一、積極配合學(xué)院年級開(kāi)展各項工作。
二、學(xué)習方面
樹(shù)立學(xué)習第一的觀(guān)念，培養良好學(xué)習氛圍。本學(xué)期課程較多，英語(yǔ)三級考試亦有一半未人通過(guò)，很多同學(xué)準備考英語(yǔ)四級，計算機二級考試、普通話(huà)等級考試，學(xué)習壓力不減，但仍有少數同學(xué)未能重視起來(lái)。針對這種情況，結合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設為主題的班會(huì )，號召大家繼續保持大一的學(xué)習和競爭氛圍。使大家將學(xué)習和考試重視起來(lái)，提高大家學(xué)習的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習，避免不及格現象的發(fā)生。
必修課：保持大一良好的學(xué)習方法，制定適合自己的學(xué)習方法，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
英語(yǔ)：將通過(guò)多種渠道，搜集三、四級考試信息，每周五英語(yǔ)課前20分鐘集體聽(tīng)聽(tīng)力，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對聽(tīng)力，詞匯，完型，閱讀，寫(xiě)作等具體內容進(jìn)行強化培訓，原則上要求每個(gè)同學(xué)在考前一個(gè)月完成四份四級試題。
普通話(huà)：提倡日常生活中用普通話(huà)進(jìn)行溝通，讓普通話(huà)流利的同學(xué)在與普通話(huà)較差的同學(xué)溝通和交流，幫助其提高，密切留意普通話(huà)講座等各種信息。
計算機：我們將通過(guò)多種渠道，搜集計算機二級考試信息。
三、加強班級、宿舍管理
嚴格考勤制度，專(zhuān)人負責，專(zhuān)人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現象。具體由學(xué)習委員負責，各個(gè)宿舍長(cháng)協(xié)助。
提高同學(xué)的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。
加強宿舍衛生管理，每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛生清潔，生活委員負責監督。各個(gè)舍長(cháng)配合。保證良好的.作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求周日到周四晚上10：30點(diǎn)半必須熄燈、關(guān)電腦、睡覺(jué)，因為工作學(xué)習需要，可以酌情推遲，舍長(cháng)和班干部負責監督。
妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開(kāi)。合理開(kāi)銷(xiāo)。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。
班干部和各舍長(cháng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望你能說(shuō)出來(lái)，大家一起想辦法。
此外，可以通過(guò)班級網(wǎng)站討論本班建設，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，意見(jiàn)，看法。我們盡可能將所有有關(guān)我們班的信息都放在上面。
四、舉辦形式多樣的活動(dòng)
學(xué)習第一，但活動(dòng)也不能丟。適當的活動(dòng)可以?shī)蕵?lè )身心、鍛煉我們、加強班級凝聚力。
經(jīng)初步計劃特擬定以下活動(dòng)。
本學(xué)期申報一個(gè)以上的科研項目
xx配合團支部搞特色活動(dòng)
不定期由體委文娛委員牽頭舉行各種文體活動(dòng)（男女籃球賽、唱歌、聯(lián)誼、看電影等）
不定期舉行“班風(fēng)學(xué)風(fēng)”主題班會(huì )
學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
在教導處的領(lǐng)導下，堅持以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導，以課堂教學(xué)為中心，以課程改革為突破，以課程標準等教育理論為基本行動(dòng)指南，牢固樹(shù)立以學(xué)生為中心的教育觀(guān)。在新課改的大背景下，積極踐行“釋放師生潛能”的課堂。加強課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。切實(shí)提高語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)能力水平，走出去，引進(jìn)來(lái)，培養一批“本土”名師，逐步形成具有影響力的語(yǔ)文教師團隊。
二、教研組本學(xué)期主要工作目標
1、以課程標準為基本指導，深化課堂教學(xué)改革，踐行“釋放師生潛能”的課堂，逐步實(shí)現高效課堂常態(tài)化。
2、扎實(shí)開(kāi)展課改教研活動(dòng)，做好校本教研和課例研討活動(dòng)，更新、轉變語(yǔ)文教育理念，加強課堂教學(xué)研究，實(shí)現教學(xué)效率提升。
3、在教導處領(lǐng)導下，配合教導處做好語(yǔ)文學(xué)科常規管理工作，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量顯著(zhù)提升。
4、組織備戰小學(xué)語(yǔ)文教師優(yōu)秀課評比、青年教師基本功比賽。
5、積極組織教師參加教學(xué)研討活動(dòng)，做好新教師指導，備戰新聘教師教學(xué)基本技能評比。
6、繼續鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò )教研，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
7、積極參加優(yōu)秀論文評比活動(dòng)。爭取獲評優(yōu)秀教研組。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┙萄薪M建設。
強化語(yǔ)文教研建設，積極有序有實(shí)效地開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，積極發(fā)揮團隊的力量，讓語(yǔ)文教研能真正了解語(yǔ)文教師所需，解決語(yǔ)文教師所難。拓寬語(yǔ)文教研之路，實(shí)現語(yǔ)文教師能力提升。
積極為語(yǔ)文教師的的發(fā)展提供平臺，做語(yǔ)文教師和外界聯(lián)系的重要紐帶之一。
結合教研組活動(dòng)，開(kāi)展教師互聽(tīng)互評活動(dòng)。向身邊教師學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，以人之長(cháng)，補己之短。
積極動(dòng)員一部分能力強、積極性高的老師，形成白塔語(yǔ)文教學(xué)新勢力，打造白塔語(yǔ)文教師團隊。
�。ǘ┱Z(yǔ)文常規工作
1、嚴格要求全體語(yǔ)文教師認真執行新學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)常規要求，并做好檢查總結工作。
2、認真研讀課程標準，努力鉆研教材認真備課，切實(shí)發(fā)揮備課應有的積極作用。結合學(xué)生實(shí)際布置適量的作業(yè)，并按時(shí)批閱輔導。
3、嚴格按課表上課，并合理安排好課堂十分鐘的寫(xiě)字時(shí)間，逐漸提高學(xué)生寫(xiě)字水平。
4、配合教導處，采取定期檢查，與不定期抽查相結合的`方式，對全體語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，及時(shí)督查整改教師業(yè)務(wù)中出現的問(wèn)題。同時(shí)做好相關(guān)的檢查記錄和總結。
5、鼓勵教師充分利用早讀課等時(shí)間，組織學(xué)生有效進(jìn)行閱讀。
6、要求教師在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習效果，根據學(xué)生實(shí)際學(xué)習效果改進(jìn)教學(xué)方式和方法。特別關(guān)注學(xué)困生的幫輔轉化工作。
7、鼓勵教師關(guān)注班級特長(cháng)學(xué)生，因材施教，實(shí)現“特長(cháng)生吃得飽，特困生吃得了”，全員都進(jìn)步的良好局面。
�。ㄈ┘訌娊處煒I(yè)務(wù)素養的培養和提升。安排積極性高、責任心強的教師外出學(xué)習培訓。按照“出去當學(xué)生、回來(lái)當老師”的模式，真正做到走出去、請進(jìn)來(lái)，讓外面的先進(jìn)經(jīng)驗為我們服務(wù)。
鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文及教學(xué)反思，提升教科研能力，爭取在一些重要競賽有所斬獲。
積極組織老師參加相關(guān)比賽，爭取較上學(xué)期取得新的突破。
學(xué)期工作計劃 篇3
一．指導思想與工作目標
高一年級要以“夯實(shí)基礎，培養能力，認識自我，主動(dòng)發(fā)展”為層級目標。高一年級各科老師，對于學(xué)生要加強各方面的指導。使學(xué)生盡快適應高中階級的學(xué)習，順利完成初、高中學(xué)習方法上的轉軌，邁好高中學(xué)習的第一步。
高二年級要以“鞏固基礎，規范習慣，勤奮進(jìn)取，拔尖提優(yōu)”為目標。高二年級要鞏固基礎，循序漸進(jìn)，分層推進(jìn)，逐步完善，為高三年級的知識系統化，綜合化打下基礎。
二．工作重點(diǎn)和措施
1、做好新生入學(xué)教育工作，重點(diǎn)介紹初、高中學(xué)習方法的不同情況，以及介紹高中學(xué)科的特點(diǎn)與要求。
2、進(jìn)行學(xué)習習慣、行為習慣的.教育和培養，組織學(xué)生學(xué)習“學(xué)生守則”、“日常行為規范”，加強對學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度的輔導和培養。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，自我管理，自我教育�？紤]組織高一年級學(xué)生分會(huì )、負責日�？己斯ぷ�。
4、協(xié)調好各科教學(xué)工作，以期提高年級整體教學(xué)質(zhì)量，抓好備課組的工作，課堂教學(xué)及反饋。
二．年級組具體工作
1、各科老師認真學(xué)習課程標準，熟悉教材，研究教材，不斷更新教學(xué)理念和方法。
2、制訂好教學(xué)計劃，認真備課，認真上好每一節課，嚴格執行教學(xué)常規活動(dòng)。
3、要樹(shù)立競爭意識，質(zhì)量意識，強化全員聽(tīng)課制度。
4、各科老師要認真研究教材內容，確定教輔書(shū)及練習，測驗試卷使用等問(wèn)題。
5、班主任老師要認真執行“班主任中心工作責任制”，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，積極協(xié)調各方積極因素，積極開(kāi)展一些健康有益的活動(dòng)，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設。
6、認真做好辦公室日常衛生和環(huán)境的布置，創(chuàng )造良好的人際關(guān)系，加強日常工作的考核力度。
三．近期的主要工作
1、高一年級做好新生入學(xué)教育工作。
2、各班主任認真制定好班級計劃，做好開(kāi)學(xué)報到等工作，組織好第一次班會(huì )課。
3、高一年級成立班委會(huì )，團支部等學(xué)生組織，籌備學(xué)生分會(huì )。
4、各科老師制訂教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度，認真備課，第二周檢查教案。
5、各科開(kāi)展備課活動(dòng)，確定教輔書(shū)及試卷使用等。
6、高一年級各科安排一次入學(xué)摸底測驗。
7、高二年級認真完成好軍訓任務(wù)。小陳老師工作室原創(chuàng )
8、班主任組織好第一次班科聯(lián)席會(huì )。
9、分別召開(kāi)一次年級大會(huì )。
10、校運會(huì )的準備與參與工作。
學(xué)期工作計劃 篇4
這學(xué)期我還是繼續擔任藝術(shù)設計裝潢班的班主任，通過(guò)之前兩年的適應和磨合，可以說(shuō)我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒(méi)有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了很多，不過(guò)我不會(huì )放松對他們的教育的。
藝術(shù)設計裝潢班的同學(xué)經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的適應，絕大多數同學(xué)完全轉變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了，班主任工作也開(kāi)始變得輕松，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，通過(guò)自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現就班主任工作計劃安排如下：
一、鼓勵學(xué)生積極參加文體活動(dòng)
增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養學(xué)生團隊意識。通過(guò)學(xué)生的參與，培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強對學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時(shí)候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展
一是利用班會(huì )，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立愛(ài)國主義情懷；
另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏；
再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學(xué)生的操行評分，以此來(lái)約束和考核學(xué)生。
三、加強班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現違紀，嚴肅處理。對典型的違規事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識結構，提高學(xué)生的社會(huì )適應能力
充分利用學(xué)院、分院、各部門(mén)、老師和社會(huì )的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在培訓中學(xué)到知識，在實(shí)際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學(xué)風(fēng)
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習上的'一個(gè)轉折期，轉變得好的能適應大學(xué)的學(xué)習方式，學(xué)有所獲，轉變得不好的，可能就會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題。所以，我在班周會(huì )上要次次強調，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促，對成績(jì)差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習上。繼續以寢室為學(xué)習單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良好的學(xué)習氛圍。在晚自習中開(kāi)展主題活動(dòng)，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì )競爭和沉重的學(xué)業(yè)負擔等社會(huì )因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì )產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機，有針對性地為學(xué)生排憂(yōu)解難。同時(shí)注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過(guò)他來(lái)了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個(gè)家，逐步養成良好的衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛生天天9分做為一種達標標準。
在這一學(xué)期里，我計劃通過(guò)以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了，可以說(shuō)他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計時(shí)來(lái)數了，所以我會(huì )讓同學(xué)們更加珍惜為數不多的大學(xué)時(shí)光了，讓他們在為數不多的時(shí)間里努力學(xué)習，積極進(jìn)步。
大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用擔心外面時(shí)事的變化，也不用擔心自己的未來(lái)前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂(lè )的，在快樂(lè )中學(xué)習，直到畢業(yè)的那天，走上社會(huì )，為祖國做出自己應有的貢獻！
學(xué)期工作計劃 篇5
一、主要目標與任務(wù)
級領(lǐng)導小組成員要切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用，帶領(lǐng)級部全體教師認真落實(shí)上級教育主管部門(mén)的文件精神和學(xué)校工作計劃，認真落實(shí)級部負責制，班級負責制和備課組負責制，堅持抓兩頭帶中間，以提高優(yōu)生率為突破口，以三大學(xué)科為抓手，認真落實(shí)洋思教學(xué)，狠抓教學(xué)常規，縮小與兄弟學(xué)校的差距，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要措施
1、統一思想，進(jìn)一步發(fā)揮教師工作的積極性、主動(dòng)性，
�。�1）分析上學(xué)期期末考試成績(jì)，找出差距，找出存在的問(wèn)題，提出奮斗的目標。
�。�2）分析當前的教育形勢，讓教師有緊迫感、責任感，增強干好工作的主動(dòng)意識，敬業(yè)愛(ài)崗，最大可能發(fā)揮自身能力，干好工作。
2、認真落實(shí)以班主任為核心的班級負責制，制定班級考核細則。全組教師之間，互相協(xié)調，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認真組織教學(xué)，協(xié)助班主任作好學(xué)生管理工作。
3、加強集體備課，打好學(xué)科團體戰。把集體備課落到實(shí)處，實(shí)行級部領(lǐng)導掛包學(xué)科制度，集體備課要做到四落實(shí)，即主備人員、備課時(shí)間、備課地點(diǎn)、備課內容要落實(shí)，全面落實(shí)備課組長(cháng)負責制，教師備課要做到在個(gè)人備課的基礎上堅持與同級同科教師共同研究，在抓好每個(gè)教學(xué)環(huán)節的基礎上堅持對每一節課進(jìn)行精心設計，教案要提前半周編寫(xiě)好。
4、抓好課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結構
根據本級部的教學(xué)實(shí)際，課堂教學(xué)要認真落實(shí)先學(xué)后教,當堂達標，要求做到“四化”，即知識傳授準確化，課堂結構最優(yōu)化，教學(xué)方法靈活化，語(yǔ)言表達條理化。級部小組成員要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后要和講課教師交換看法，達到提高課堂教學(xué)效率的目的。推行學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習。全組每位教師要深入探討課程改革，認真備好每一節課（備大綱、備學(xué)生、備教材），向課堂40分鐘要效率，努力提高教學(xué)成績(jì)。建議全組教師每次上完課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記。在教學(xué)中要狠抓學(xué)習方法的.指導，以提高學(xué)生的學(xué)習效率
5、抓好“三讀”，分層布置，完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)，并實(shí)行月考制度。
�。�1）要求各班認真抓好“三讀”：晨讀、晚讀和晚晚讀。做到每讀都有老師落班管理，學(xué)生讀有所獲。
�。�2）學(xué)生作業(yè)，要求做到：布置上的“三統一”即統一目的要求，統一批改要求（等級加評語(yǔ)），統一建立錯題檔案；批改的“三及時(shí)”即及時(shí)批閱發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋教學(xué)信息，及時(shí)糾正學(xué)生錯誤。
�。�3）召開(kāi)不同層次的學(xué)生會(huì )議，做好各層次學(xué)生思想疏通工作，振奮學(xué)生學(xué)習熱情，激勵尖子生學(xué)出水平，中等生找出差距，學(xué)習困生增強信心。
�。�4）語(yǔ)、政、英要加強輔導。語(yǔ)文、英語(yǔ)要多進(jìn)行閱讀及作文訓練。
6、努力抓好家校配合工作，要緊密聯(lián)系家長(cháng)，做到家校之間的齊抓共管。本學(xué)期至少召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )．
7．成立興趣小組，搞好個(gè)別輔導
�。�1）成立音體美各種興趣小組，搞好特長(cháng)生的輔導。
�。�2）周日成立語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)優(yōu)生輔導班，提高優(yōu)秀學(xué)生率，促進(jìn)整體教學(xué)水平的提高。輔導要求做到“五有”，有輔導教師、有輔導時(shí)間、地點(diǎn)、有輔導要求，有輔導教案、有。期末考試前兩周進(jìn)行三科競賽，檢查。
8、合作學(xué)習
�。�1）、班內分好學(xué)習小組，（４－６人一組）教師組織協(xié)調組內和組間的合作，通過(guò)研究課和活動(dòng)的形式，深化合作學(xué)習，抓好班級管理；
�。�2）、教師和學(xué)生共同收集階段研究資料，改進(jìn)合作學(xué)習的模式；
�。�3）、做好研究記錄，記錄學(xué)生的學(xué)習行為、學(xué)習效果和心理變化過(guò)程等。及時(shí)記錄下自己的新的發(fā)現或感悟。同時(shí)，每學(xué)期結束前，做好一次課題研究的階段總結工作。
9．繼續使用上學(xué)期修改的教師考核方案中教師教學(xué)成績(jì)計算辦法，促進(jìn)更多學(xué)生轉化為優(yōu)秀學(xué)生。采取有效的獎勵措施，調動(dòng)教師的教學(xué)積極性，
10．配合上級主管部門(mén)及學(xué)校完成其他工作。
第3周：舉行一次月考
第9——10周：舉行一次月考
第13——14周：舉行一次月考
期末：舉行一次月考
學(xué)期工作計劃 篇6
指導思想：
深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《少先隊輔導員工作綱要（試行）》等文件精神，認真落實(shí)團中央等八部委下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強少先隊工作的意見(jiàn)》精神，全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞建設和諧廣州和創(chuàng )建文明城市的中心任務(wù)，以“與祖國共奮進(jìn)，與廣州共發(fā)展，與社會(huì )共和諧”為主題，以體驗教育為基本途徑，以“快樂(lè )爭章，紅領(lǐng)巾迎亞運”為統攬，深化和規范雛鷹爭章活動(dòng)，完善工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，有效提高少先隊工作水平，切實(shí)服務(wù)好廣大少年兒童的健康成長(cháng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校少先隊事業(yè)有新的發(fā)展。
工作思路：
一、圍繞廣州創(chuàng )建文明城市的中心任務(wù)，以社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育為核心，大力開(kāi)展各種深受少年兒童喜愛(ài)的主題教育活動(dòng)，切實(shí)加強和改進(jìn)少年兒童思想道德建設。
1、繼續推進(jìn)“民族精神代代傳”活動(dòng)。
充分利用博物館、陳列室、革命舊址等愛(ài)國主義教育基地，以體驗教育活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)展尋訪(fǎng)、參觀(guān)、考察“紅色之旅”和讀書(shū)競賽等形式多樣的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，對廣大少年兒童進(jìn)行社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。進(jìn)一步規范升旗禮，充分利用我市豐富的愛(ài)國主義教育資源，結合愛(ài)國主義教育主題隊日活動(dòng)，開(kāi)展“五個(gè)一”系列教育活動(dòng)，即學(xué)習一位民族杰出人物事跡、參觀(guān)一次愛(ài)國主義教育基地、觀(guān)看一部革命傳統教育影片、唱頌一首革命教育歌曲、尋訪(fǎng)一個(gè)革命歷史遺跡。
2、靈活開(kāi)展“節慶日教育活動(dòng)”。
抓住各種重大節慶日契機，如學(xué)雷鋒、植樹(shù)節、清明節、六一國際兒童節等重大節慶日，開(kāi)展一系列主題多樣的教育活動(dòng)，弘揚傳統美德，提高廣大少年兒童的文化素養。
3、大力開(kāi)展“體驗生活，文明成長(cháng)”公民意識教育系列活動(dòng)
圍繞我市創(chuàng )建文明城市的中心任務(wù)開(kāi)展特色活動(dòng)，加強少先隊員的現代公民意識教育，引導少先隊員從生活的點(diǎn)滴小事做起，從自己做起，從身邊做起，成為知禮向善的好公民。重點(diǎn)在公共場(chǎng)所、交通要道等地開(kāi)展以文明禮儀等主題的公民基本道德規范教育。以家庭教育為著(zhù)力點(diǎn)，加強少先隊員家庭觀(guān)念的培養，提高少先隊員與父母溝通的能力，養成尊重長(cháng)輩、熱愛(ài)家庭、相信自己的良好品質(zhì)，建立美滿(mǎn)和諧的家庭關(guān)系。廣泛開(kāi)展節約能源活動(dòng)，在少先隊員中開(kāi)展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個(gè)一”節約能源活動(dòng)，引導少先隊員積極參與節約型社會(huì )建設，充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”、“小監督員”的作用，廣泛帶動(dòng)家庭、社區的積極參與，為經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展的大局服務(wù)。
4、深入開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。
要通過(guò)強化大隊手拉手，帶動(dòng)中隊手拉手、小隊手拉手，促進(jìn)學(xué)校手拉手、家庭手拉手，最終落實(shí)到少先隊員之間的手拉手，推動(dòng)形成手拉手活動(dòng)的長(cháng)效機制。深入挖掘和廣泛宣傳手拉手活動(dòng)中的感人故事，進(jìn)一步擴大活動(dòng)的社會(huì )影響。
5、全方位、多渠道開(kāi)展少先隊素質(zhì)拓展教育活動(dòng)。
一是大力開(kāi)展少年兒童科技創(chuàng )新活動(dòng)，著(zhù)重培養少年兒童的創(chuàng )新意識和科學(xué)精神，引導他們積極參與小種植、小養殖、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng )造等各類(lèi)科技普及活動(dòng)，培養動(dòng)腦動(dòng)手和發(fā)明創(chuàng )造的能力；二是積極開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，依托“陽(yáng)光信箱”、“心理咨詢(xún)室”、“知心家庭學(xué)�！钡容d體，開(kāi)展“健心工程”活動(dòng)，幫助少年兒童排解心理障礙，培養良好的心理素質(zhì)；三是深化“少年兒童平安行動(dòng)”，培養、提高廣大少年兒童自護、自理的能力；四是大力開(kāi)展“小眼睛看大世界”活動(dòng)，組織開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)，將少先隊體驗活動(dòng)與校外培訓和實(shí)踐有機結合，不斷提升少年兒童的綜合素質(zhì)。
二、推進(jìn)“雛鷹爭章”活與新課程改革的有機結合的進(jìn)程，全面實(shí)施“快樂(lè )爭章，紅領(lǐng)巾迎亞運”行動(dòng)。
新形勢下開(kāi)展新一輪的“雛鷹爭章”活動(dòng)，必須順應廣州經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展步伐，適應教育改革的發(fā)展趨勢，把“快樂(lè )”的理念融入“雛鷹爭章”活動(dòng)，通過(guò)抓好六個(gè)方面的工作，深化規范“雛鷹爭章”活動(dòng)，有效提高少年兒童的思想道德和文明素質(zhì)水平，以嶄新的精神面貌迎接亞運會(huì )的到來(lái)。重點(diǎn)要抓好六個(gè)方面的工作：第一，倡導“快樂(lè )爭章”理念，不斷改進(jìn)“雛鷹爭章”操作方法，探索快樂(lè )爭章的活動(dòng)機制，積極倡導隊員自主參與，快樂(lè )爭章，實(shí)現每位少先隊員人手一本規范的爭章手冊；第二，構建“雛鷹爭章”新體系，以思想道德教育為基本核心，以三大素質(zhì)目標為基本框架，以全國《綱要》規定獎?wù)聻橹黧w，在廣州原有獎?wù)禄A上，構建“國家規定獎?wù)�、地方自設獎?wù)�、學(xué)校特色獎?wù)隆比壀務(wù)麦w系；第三，推動(dòng)“雛鷹爭章”“三進(jìn)”工作，推動(dòng)獎?wù)逻M(jìn)活動(dòng)教材，推動(dòng)獎?wù)逻M(jìn)活動(dòng)課堂，推動(dòng)獎?wù)逻M(jìn)活動(dòng)評價(jià)；第四，擴大“雛鷹爭章”活動(dòng)的影響力，重點(diǎn)圍繞《綱要》中分年級工作內容，探索雛鷹獎?wù)录顧C制，關(guān)注隊員身心發(fā)展，扎實(shí)有效推進(jìn)《綱要》的實(shí)施和爭章活動(dòng)的深入，同時(shí)要切實(shí)抓好少先隊大、中隊輔導員的培訓，充實(shí)調動(dòng)輔導員的積極性，讓基層輔導員創(chuàng )造出更加科學(xué)、生動(dòng)、鮮活的少先隊工作經(jīng)驗；第五，鼓勵城市學(xué)校和農村學(xué)校手拉手，以獎?wù)禄顒?dòng)為載體，切實(shí)帶動(dòng)農村少先隊工作的全面活躍；第六，完善一體化的“雛鷹爭章”運行機制，努力探索將“雛鷹爭章”活動(dòng)與校外教育基地的技能培訓相結合，積極探索社會(huì )資源一體化整合機制，大力推動(dòng)校外爭章活動(dòng)的開(kāi)展，將“雛鷹爭章”引進(jìn)紅領(lǐng)巾興趣社團活動(dòng)，將“雛鷹爭章”作為社區少先隊活動(dòng)的主要載體。
三、推動(dòng)《少先隊輔導員工作綱要》的普及實(shí)施。
貫徹實(shí)施《綱要》是落實(shí)“全隊抓基層、全隊抓落實(shí)”工作思路的重要舉措，是構建“抓理念，抓品牌，抓標準，抓考評”的有效工作運行機制的保障。本學(xué)期區少工委將與xx區小學(xué)德育研究會(huì )合作通過(guò)講座、觀(guān)摩、比賽等形式，培訓中隊輔導員，推動(dòng)普及實(shí)施，我校少先隊大隊主要做好以下三個(gè)方面：
1、做好《綱要》文本的普及工作。結合實(shí)際，制定推進(jìn)《綱要》實(shí)施的計劃，通過(guò)下發(fā)文件、印發(fā)單行本，在少先隊輔導員中大力普及《綱要》文本，并引導輔導員領(lǐng)會(huì )和掌握《綱要》的主要思想和實(shí)施要求。
2、發(fā)揮示范點(diǎn)的帶動(dòng)和推進(jìn)作用。設立試點(diǎn)年級，通過(guò)抓試點(diǎn)輻射帶動(dòng)，形成逐步推進(jìn)、全體參與的良好氛圍，做到有步驟、有重點(diǎn)、創(chuàng )造性地推進(jìn)實(shí)施。
3、以活動(dòng)促進(jìn)《綱要》的普及實(shí)施。積極參與，廣泛發(fā)動(dòng)市少工委辦公室擬定開(kāi)展《綱要》實(shí)施活動(dòng)方案設計大賽，以大隊為單位分年級上報方案參加區的評選。區將在比賽的.基礎上，精選優(yōu)秀作品匯編成書(shū)，作為區的交流材料。
四、加強少先隊基礎建設，推動(dòng)少先隊各項工作有序開(kāi)展。
1、加強校園文化建設。要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)
巾廣播站、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站在校園文化建設中的作用。各基層大隊必須嚴格規范少先隊基礎工作，特別要注意加強少先隊鼓號隊和各色少先隊特色隊伍的訓練，強化少先隊基本禮儀規范，重視紅領(lǐng)巾的日常佩戴管理工作。
2、認真做好隊報、隊刊的發(fā)行工作，在自愿的基礎上，廣泛發(fā)動(dòng)少先隊員訂閱，以配合開(kāi)展“紅領(lǐng)巾金鑰匙萬(wàn)人讀書(shū)、讀報活動(dòng)”，讓少先隊員及時(shí)了解隊的知識和活動(dòng)，同時(shí)充分利用各級隊報隊刊宣傳我區的少先隊工作。
3、加強少先隊工作學(xué)會(huì )的建設。發(fā)揮少先隊工作學(xué)會(huì )的指導作
用，推薦文章到《廣州少先隊》和《廣州青年探索》提高少先隊輔導員的理論水平。
4、加強少先隊大、中隊建設，全面活躍假日小隊，進(jìn)一步推進(jìn)
少先隊小干部的民主選舉和任期輪換，為廣大少先隊員提供平等參與、服務(wù)他人和學(xué)習民主的機會(huì )。
5、認真完成各級少先隊組織交給的各項任務(wù)。
五、各月主要少先隊工作活動(dòng)安排：
二月份：主題——新學(xué)期新氣象
1、“金豬送福新年新氣象，朝天奮飛歡樂(lè )滿(mǎn)校園”開(kāi)學(xué)典禮。
2、出好新學(xué)期墻報并進(jìn)行評比。
三月份：主題——感恩教育
1、制定學(xué)期工作計劃
2、3月5日學(xué)雷鋒紀念日，開(kāi)展“學(xué)雷鋒是我校永恒的主題”等傳統學(xué)雷鋒活動(dòng)。少先隊大隊部組織大隊委到街道參加清潔街道的義務(wù)勞動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒。
3、3月8日婦女節，組織學(xué)生開(kāi)展“我為奶奶、姥姥、媽媽、老師做一件事”和做一個(gè)心意卡送給她們的感恩系列活動(dòng)。
4．3月12日植樹(shù)節各班結合班隊會(huì )進(jìn)行綠色環(huán)保教育。
5、發(fā)動(dòng)家長(cháng)與隊員積極參與“我與小樹(shù)同成長(cháng)”植樹(shù)活動(dòng)。
6．舉行“書(shū)香溢校園，博學(xué)好少年”讀書(shū)節系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
7、參與地鐵文明使者行動(dòng)。
四月份：主題——革命傳統教育
1、金鑰匙萬(wàn)人讀書(shū)節活動(dòng)。
2、以清明節緬懷革命先烈為教育點(diǎn)，開(kāi)展“革命歷史故事永記我心”革命傳統教育“五個(gè)一”活動(dòng)：讀一篇革命故事、看一部革命歷史影片、出一期有關(guān)革命英雄的墻報、召開(kāi)一次革命故事演講會(huì )、進(jìn)行一次掃墓活動(dòng)。
3、進(jìn)行《少先隊輔導員綱要》（試行）使用的培訓。
五月份：主題——科技、勞動(dòng)教育
1、圍繞科技月，開(kāi)展科技啟明星活動(dòng)。
2、結合“五一”勞動(dòng)節，進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮教育，開(kāi)展“今天我替媽媽當家”“今天我當小小值日生”的勞動(dòng)體驗活動(dòng)，并把大家的勞動(dòng)成果和照片進(jìn)行展示，及時(shí)總結和表彰先進(jìn)。
3、籌備“六一”慶�；顒�(dòng)。
4、實(shí)施《少先隊輔導員綱要》（試行）并進(jìn)行相應的活動(dòng)方案設計征集及評比。
六月份：主題——爭創(chuàng )“朝天之星”
1、舉辦“六一”大型慶�；顒�(dòng)，開(kāi)展“我進(jìn)步了”主題教育，開(kāi)展“朝天之星”的評選表彰活動(dòng)。
2、召開(kāi)“我成長(cháng)，我快樂(lè )”慶�；顒�(dòng)，讓同學(xué)們用歡聲笑語(yǔ)展示自己的才華，展示自己幸福的童年。
3、積極準備“雛鷹爭章，快樂(lè )成長(cháng)”系列活動(dòng)優(yōu)秀大隊評選。
4、舉行“書(shū)香校園”讀書(shū)節——會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)成果分享活動(dòng)。表彰讀書(shū)積極分子。
5、夏令營(yíng)籌備工作。
七、八月份：主題——法制教育
1、結合假前教育活動(dòng)，請法制副校長(cháng)進(jìn)行“知法守法，與法同行” 法制宣傳和普法教育講座，進(jìn)行形成良好行為規范的交流活動(dòng)，過(guò)有意義的假期。
2、做好期末各類(lèi)積極分子及班隊的評比表彰工作。
3、舉辦少先隊骨干培訓。
4、舉辦各類(lèi)夏令營(yíng)。
學(xué)期工作計劃 篇7
大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時(shí)光，給孩子們童年時(shí)光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂(lè )，讓他們每一個(gè)人都成為快樂(lè )有朝氣的幼兒，在快樂(lè )上體現發(fā)展的原則。與此同時(shí)，本學(xué)期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開(kāi)幼兒園后能及早地適應小學(xué)的學(xué)習要求和生活規律，幫助他們養成一個(gè)正確合理的學(xué)習習慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進(jìn)入小學(xué)，盡快適應小學(xué)學(xué)習環(huán)境，是幼兒園和家長(cháng)共同關(guān)注的問(wèn)題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂(lè )的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué)。因此本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一：幼兒情況分析：
本學(xué)期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。
1、優(yōu)勢表現：
本班幼兒思維活躍，語(yǔ)言表達能力強，想象力、創(chuàng )造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著(zhù)去做。絕大部分的幼兒會(huì )整理并管好自己的物品，在游戲結束后會(huì )將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結伴愉快地玩，會(huì )主動(dòng)關(guān)心弱小幼兒。在主題活動(dòng)中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng )造。
2、弱勢因素分析：
我班幼兒的傾聽(tīng)能力有所欠缺，這與我班幼兒過(guò)于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習慣還有待培養。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規則意識較差。有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。
二：主要工作與具體措施:
(一)班級環(huán)境及班級特色營(yíng)造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習和生活空間。在人文環(huán)境的營(yíng)造方面，班級教師要本著(zhù)一顆愛(ài)心對待每一個(gè)孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說(shuō)出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動(dòng)，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現生活和學(xué)習的樂(lè )趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長(cháng)。
在物質(zhì)環(huán)境的營(yíng)造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習提供支持和幫助。結合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動(dòng)內容，注重用墻飾激發(fā)孩子
們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動(dòng)照顧植物的愿望。預設區角為：閱讀區、美工區、觀(guān)察區、建構區、表演區、種植地。
結合園本課程科研活動(dòng)一區域化的研究為班級特色，在日常教育活動(dòng)中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。
(二)教育教學(xué)對于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的學(xué)習只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎。
1、創(chuàng )設與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準備好主題開(kāi)展所需的'材料，提供幼兒探索的機會(huì )，在活動(dòng)開(kāi)展后及時(shí)反思。認真按計劃有序的開(kāi)展各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行反思，總結。
2、做好幼小銜接工作。知識準備：加強科學(xué)、早期閱讀、早期書(shū)寫(xiě)的練習。堅持每周兩次科學(xué)活動(dòng)，一次書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，每周識字15——20個(gè)，并及時(shí)把幼兒的學(xué)習內容、學(xué)習情況反饋給家長(cháng)。能力準備：通過(guò)參觀(guān)小學(xué)，模擬小學(xué)的上課時(shí)間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能力，開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，提高孩子的學(xué)習興趣，鼓勵幼兒自主的學(xué)習。
3、在生活、游戲中加強幼兒的規則意識。開(kāi)展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動(dòng)。
4、開(kāi)展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動(dòng)，培養幼兒的社交能力，學(xué)會(huì )自己獨立的處理小事件，并樂(lè )于與他人交往，樂(lè )于幫助別人。
5、采取鼓勵為主，獎勵相結合的方法，加強孩子傾聽(tīng)習慣的培養。
6、個(gè)別教育不放松。如：鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時(shí)積極舉手發(fā)言;與家長(cháng)溝通幫助周淵小朋友提高自理能力;鼓勵仲淼淼小朋友按時(shí)來(lái)園，不遲到。
(三)安全衛生保健。
安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開(kāi)展得不好，所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話(huà)。因此，本學(xué)期我們將繼續保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個(gè)人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長(cháng)做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛(ài)，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門(mén)、安全出口，培養幼兒的自救能力。教師在戶(hù)外活動(dòng)中要提高安全意識，活動(dòng)前堅持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子
勤洗手、多喝水、多運動(dòng)，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛生，種植等活動(dòng)，做事有條理如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
(四)家園溝通經(jīng)過(guò)以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們的認可和信任。
日常，《快樂(lè )成長(cháng)冊》、《家園互動(dòng)手冊》、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)娛會(huì )、面談、電話(huà)、走訪(fǎng)等多種途徑，與大多數家長(cháng)建立起良好的溝通平臺。這學(xué)期我們還可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向家長(cháng)介紹我們的教育理念、教育方法，向家長(cháng)推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。與家長(cháng)共同收集各類(lèi)信息資源積極開(kāi)展班級的家長(cháng)助教活動(dòng)，使其發(fā)揮自身的特長(cháng)，與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園請況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。他們能主動(dòng)參與我們的各項活動(dòng)，并提供必要的資料和資源。熱情對待每一位家長(cháng)，誠懇回答家長(cháng)提出的疑問(wèn)，虛心采納家長(cháng)的合理建議，讓家長(cháng)成為我們班級管理的一員。通過(guò)日常觀(guān)察和家長(cháng)反饋，我們了解到仍有一些家長(cháng)或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區。如，將孩子完全交給祖輩教養;強迫孩子過(guò)早學(xué)習認字、寫(xiě)字等文化知識。
學(xué)期工作計劃 篇8
指導思想
以學(xué)校新學(xué)期工作思路為指導，全面貫徹落實(shí)區教育局“減負增效”工作要求，提升課程實(shí)施水平，促進(jìn)校本課程建設，扎實(shí)推進(jìn)課程改革；以“確保質(zhì)量”為重點(diǎn)，規范教學(xué)流程管理，優(yōu)化管理隊伍，提高管理效益；以校本研修和教師基本功競賽為抓手，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
目標：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
主要工作：
一、 認真落實(shí)教學(xué)規范。
1、備課：（1）重視集體備課。每個(gè)備課組以文本單元為基點(diǎn)，定時(shí)組織集體備課，活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，由備課組長(cháng)負責組織，學(xué)科主任督促指導。備課組要充分發(fā)揮教師的主觀(guān)性，取長(cháng)補短，力求做到把每一節課上得更好，更精，確實(shí)達到備課“精心化”、“個(gè)性化”的目的。（2）強調備課的個(gè)性化，要求結合本人及本班學(xué)生的特點(diǎn)備教材、備學(xué)生、備方法，杜絕“抄襲式”備課。鼓勵在課后寫(xiě)教后感，及時(shí)記錄課堂即時(shí)生成的信息。
2、上課：常規課要有準備、有設計，每堂課都留有學(xué)生作業(yè)時(shí)間，努力做到課課有亮點(diǎn)，堂堂都精彩。
3、作業(yè)：認真落實(shí)學(xué)校的“減負” 規定 。在控制學(xué)生作業(yè)量的同時(shí)研究作業(yè)設計和作業(yè)的有效性，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負擔。作業(yè)批改要及時(shí)、準確，等第規范（一律用優(yōu)、上、中）。杜絕不批及無(wú)批改記號的現象；提倡面批，提倡多寫(xiě)批語(yǔ)，提倡積累典型錯題的資料；作業(yè)評講及時(shí)，保證有做必批、有批必評、有評必改。
4、聽(tīng)課：督促教師積極進(jìn)行相互間的聽(tīng)課，及時(shí)交流；集體聽(tīng)課要有評課記錄。積極組織教師參加外面的各種教研活動(dòng)。每位教師保證每學(xué)期至少聽(tīng)課20節。
5、加強常規調研。加大督查力度，實(shí)行月查跟蹤制度。備課組長(cháng)每月對本組教師各項教學(xué)常規工作進(jìn)行全面檢查，并作好登記；學(xué)科主任有針對性地對組內教師常規工作進(jìn)行抽查，每月不少于3人次，并作好登記。及時(shí)查缺補漏，完善教學(xué)工作。
二、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、聚焦課堂教學(xué)
�。�1）更新觀(guān)念。在高年級語(yǔ)文教學(xué)中，要加強綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，重視積累、感悟、熏陶和培養語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養的整體提高。要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展，尤其要重視培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。教學(xué)過(guò)程應突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導學(xué)生主動(dòng)的獲取知識、科學(xué)地訓練技能，全面提高語(yǔ)文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，特別是探究性的學(xué)習方式。重視創(chuàng )設語(yǔ)文學(xué)習的環(huán)境，溝通課本內外、拓寬學(xué)習渠道、增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì )。
�。�2）本學(xué)期將與教科室聯(lián)合，通過(guò)校本研修和課題研究相結合的方式，探究快樂(lè )閱讀教學(xué)。繼續深入課堂教學(xué)的改革，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)行為，以提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益為根本，優(yōu)化教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程，努力追求“倡簡(jiǎn)、務(wù)本、求實(shí)、有度”的語(yǔ)文課堂新境界。
�。�3）繼續加強五六年級學(xué)生閱讀興趣和寫(xiě)作興趣的'培養。加強課堂及課外訓練的設計研究，找準語(yǔ)言實(shí)踐點(diǎn)（聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思等），精心設計課堂實(shí)踐練習和課外作業(yè)，力求使課內外練習更精要、更具針對性，勻出更多時(shí)間引導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，力求做到課內提效，課外豐富閱讀。五年級結合學(xué)校提出的“三個(gè)一百”有計劃地指導學(xué)生課外閱讀，豐富積累。六年級結合擇�？荚嚨闹攸c(diǎn)，加強閱讀、作文指導，加強課外知識的積累與運用。
�。�4）配合教務(wù)處進(jìn)行課堂教學(xué)常規調研和質(zhì)量調研。組織教師學(xué)習修正以后的教學(xué)常規，對學(xué)科組的老師不定期的隨堂聽(tīng)課，一星期至少兩節，新教師保證一星期聽(tīng)一次。并與學(xué)校新一輪課堂教學(xué)考核相結合，關(guān)注常態(tài)下的課堂，了解教師的工作狀態(tài)與工作水平，并根據情況及時(shí)作出點(diǎn)評和交流，促進(jìn)課堂教學(xué)規范，優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、積極開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。
�。�1）切實(shí)落實(shí)“六個(gè)一”中與語(yǔ)文課程相關(guān)的“寫(xiě)一手好字”、“賞讀一本好書(shū)”和“擁有一次演講經(jīng)歷”，做到要求統一，把工作做在平時(shí)，及時(shí)給予學(xué)生評價(jià)，真正致力于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
�。�2）結合學(xué)校提出的“三個(gè)一百”，合理安排五六年級閱讀名著(zhù)的數量和篇目，并以“積累與運用”“課外閱讀知識競賽”等活動(dòng)推進(jìn)。
�。�3）重視學(xué)生口語(yǔ)交際、寫(xiě)作能力的培養，以備課組為單位開(kāi)展有趣的、有效的競賽。
3、重點(diǎn)關(guān)注特殊班級 、特殊教師。
關(guān)注重點(diǎn)班級， 對需幫助的班級、教師進(jìn)行專(zhuān)題調研，幫助分析原因，借助學(xué)校、級部、學(xué)科組等的力量采取相應措施，促進(jìn)班級、教師的平衡發(fā)展。
三、大力推進(jìn)教學(xué)研究
1、通過(guò)多種形式與途徑深入學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》及其他先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。
2、實(shí)現教研、科研一體化。教研活動(dòng)采用“主題引領(lǐng)、連環(huán)跟進(jìn)”的校本教研模式開(kāi)展。所有教研活動(dòng)（包括課堂教學(xué)、理論學(xué)習、論文撰寫(xiě)等）均圍繞“打造高效課堂，減輕學(xué)生課外作業(yè)負擔”主題來(lái)進(jìn)行。精心組織每次教研活動(dòng)，努力做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化，鼓勵教師積極參與評課，并做好材料的收集和整理工作，形成資料包。
3、落實(shí)學(xué)科組教學(xué)資源庫建設。注重教學(xué)資源的積累和共享，由備課組專(zhuān)人負責教案與試題的網(wǎng)絡(luò )存庫。
四、協(xié)助促進(jìn)教師發(fā)展
倡導教師在學(xué)習中提高，在活動(dòng)中成熟，在教學(xué)中錘煉，在研究中提升。
1、語(yǔ)文教師要博覽群書(shū)（教學(xué)、文學(xué)等），與學(xué)生共同閱讀，并在閱讀中積累思考，豐厚自身的文學(xué)及教學(xué)底蘊；
2、以�！靶琼嵄闭n堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)為平臺，歷練教師的實(shí)踐智慧，促進(jìn)教師發(fā)展。
3、以基本功競賽之“教學(xué)反思”為契機，組織發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，案例分析，積極向各種雜志投稿。
4、鼓勵教師積極參與課題研究，促進(jìn)教師深入思考，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
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